2023-2024學(xué)年廣東省深圳市寶安區(qū)七年級（上）期中語文試卷

第1頁（共1頁）2023-2024學(xué)年廣東省深圳市寶安區(qū)七年級（上）期中語文試卷一、基礎(chǔ)（24分）1．（14分）《禮記?學(xué)記》中說：“獨學(xué)而無友，則孤陋寡聞?！苯粋€好朋友，可以相互幫助，共同成長。因此，同學(xué)們展開了主題為“學(xué)習(xí)之友”的互助結(jié)伴學(xué)習(xí)活動。請你參與其中，完成問題。什么是朋友？有人說，朋友是天，朋友是地，有了朋友可以頂天立地；有人說，朋友是風(fēng)，朋友是雨，朋友會為你可以遮風(fēng)擋雨。也有人說，朋友是春，讓生命之樹花團jǐncù（），朋友是秋，讓生命之樹碩果累累。假若有一天，炎涼的世界猙獰著臉龐，揮舞著大棒向你襲來，只要有了朋友，心里頭便有了zhuóluò（），有了依靠。那么，我們該如何去交朋友呢？我覺得首先要學(xué)會分辨朋友，良師益友與狐朋狗友不能混為一談。其次，朋友之間產(chǎn)生分歧時，要尊重彼此的意見。再次，朋友間要坦誠相待，勇于指正。最后，要珍惜身邊的朋友，他們就是我們?nèi)松袑氋F的財富。（1）結(jié)合上面文段，根據(jù)拼音寫漢字。①花團jǐncù②zhuóluò（2）請寫上文中畫線句子使用的修辭手法。①炎涼的世界猙獰著臉龐，揮舞著大棒向你襲來。②最后，要珍惜身邊的朋友，他們就是我們?nèi)松袑氋F的財富。AB（3）請你結(jié)合語境，將正確的選項字母寫到相應(yīng)的橫線上。星期日，小寶去好朋友小安家中結(jié)伴學(xué)習(xí)。小安的母親在家中，小安則在小區(qū)門口迎接小寶。兩人見面后，發(fā)生了如下對話。小寶：“小安，周末好！謝謝你邀請我做客?！毙“玻骸皠e客氣！我媽媽在家中準備了好多吃的。”小寶：“請問①應(yīng)該怎么稱呼更好呢？”小安：“我媽媽姓王，你叫她王阿姨就行?！毙殻骸拔?guī)砹宋业闹苣┳魑?，請你指教。我也想欣賞一下你的②。”A.令愛B.令堂C.大作D.拙作（4）小寶和小安互相修改作文，下列句子中加點成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検茿.國慶放假第一天，小深和同學(xué)外出游玩，有的看電影，有的去購物，大家各得其所。B.班主任給全班分享自己的中學(xué)生活，同學(xué)們看到老師拍下的家中的滿墻獎狀，紛紛用人聲鼎沸的掌聲表達了內(nèi)心的崇敬。C.國慶節(jié)后，班級進行了語文測試。小寶在假期期間認真地復(fù)習(xí)，取得了滿意的成績，他不禁喜出望外。D.這道題我一直搞不懂，直到她列舉了生活中的一個例子，我突然覺得恍然大悟了。（5）小寶和小安學(xué)習(xí)課文中語言知識時的討論，錯誤的一項是A.“我疑心這是極好的文章?！本渲屑狱c詞語“疑心”是動詞。B.朗讀時，語速、語調(diào)、停連、重音等語音特點都可以傳達作品的情感，它們應(yīng)該與文章思想感情發(fā)展變化的要求相適應(yīng)，不是任意的。C.“請求”和“懇求”“時代”和“時期”“外公”和“姥爺”都是同義詞，因此它們在使用方法、情感輕重、所指范圍上沒有差別。D.“夏天的雨也有夏天的性格，熱烈而又粗獷?！本渲屑狱c詞“熱烈”一詞在語境中被賦予了臨時的意義，可以理解為“強烈”“熱情四溢”。（6）小寶發(fā)現(xiàn)小安最近結(jié)交了一些“社會上”的朋友，他們經(jīng)常帶小安去打電玩、吃宵夜，小安也出現(xiàn)了上課犯困、成績下降的情況。假設(shè)你是小寶，請你聯(lián)系生活實際，用得體的語言，勸說小安注意分辨結(jié)交的朋友。2．（10分）默寫。①峨眉山月半輪秋，。（《峨眉山月歌》李白）②，聞道龍標過五溪。（《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》李白）③，受降城外月如霜?！兑股鲜芙党锹劦选防钜妫芩五ｅ?，。（《觀滄?！凡懿伲荩级粚W(xué)則殆。（《論語》十二章）⑥三軍可奪帥也，。（《論語》十二章）⑦，那就是世界上最好的畫。（《江南》一）⑧它的頭即使是在沒有太陽的時候，。（《陽光中的向日葵》芒克）⑨詩人常常借風(fēng)景來表達更深遠的哲理。王灣運用擬人的手法，將“日”“春”人格化，蘊含一種時序交替的自然理趣“，”。（《次北固山下》王灣）二、閱讀（48分）3．（12分）閱讀文言文選文，完成問題?！炯住恐x太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬?！毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L(fēng)起?！惫笮?。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。——（選自《世說新語?詠雪》）【乙】林道人詣謝公①。東陽②時始總角③，新病起，體未堪勞，與林公講論，遂至相苦。母王夫人在壁后聽之，再遣信④令還，而太傅留之。王夫人因自出，云：“新婦少遭家難，一生所寄，唯在此兒?！币蛄魈楸阂詺w。謝公語問坐曰：“家嫂辭情慷慨致可傳述恨⑤不使朝士⑥見！”——（選自《世說新語?林道人詣謝公》）【注】①林道人：指晉代和尚支遁，世稱林道人、林公。謝公：謝安，東晉名相，世稱謝太傅、謝公。②東陽：謝朗，謝安的侄子，曾任東陽太守。其父謝據(jù)早逝，下文“家難”指此事。③總角：古時兒童頭結(jié)發(fā)成小髻，指代小孩。④信：傳信的人。⑤恨：遺憾。⑥朝士：朝廷官員。（1）解釋句中加點的字詞。①俄而雪驟：②未若柳絮因風(fēng)起：③體未堪勞：④謝公語同坐曰：（2）給文中畫線的句子斷句，正確的一項是A.家嫂辭情慷慨/致可傳述/恨不使朝士見B.家嫂辭/情慷慨/致可傳述/恨不使朝士見C.家嫂辭/情慷慨致可傳/述恨不使/朝士見D.家嫂辭情慷慨/致可傳述恨/不使朝士見（3）翻譯文中劃橫線的句子。①撒鹽空中差可擬。②東陽時始總角，新病起，體未堪勞。（4）王夫人為什么兩次傳信要東陽回去？結(jié)合【甲】【乙】兩文，概括謝太傅的人物形象。4．（11分）閱讀下面選文，完成問題?！静牧弦弧看笥⒉┪镳^8月中旬承認，館方發(fā)現(xiàn)部分藏品“失蹤、失竊或損壞”。流失藏品包括產(chǎn)自公元前15世紀至公元19世紀的黃金珠寶和玻璃器物等。博物館董事會主席喬治?奧斯本近日承認，該館約2000件藏品流失。他說，并非所有被盜藏品都被規(guī)范登記和編目。國際藝術(shù)品追討組織首席執(zhí)行官克里斯托弗?馬里內(nèi)洛在接受新華社記者采訪時說，大英博物館發(fā)生失竊事件“令人震驚”，因為它是“世界上最重要、資金最雄厚的博物館之一”。他擔(dān)心，那些沒有被妥善登記和編目的藏品很可能永遠無法歸還博物館?！氯A網(wǎng)（有刪改）【材料二】近日，由中國博主拍攝的短劇《逃出大英博物館》火爆全網(wǎng)，講述了一盞從大英博物館出逃的中華纏枝紋薄胎玉壺，化身可愛的女孩，遇到一名在海外工作的中國媒體人，隨后倆人共同踏上歸家之路的故事。也因正好趕上大英博物館文物被盜這一新聞熱點，“文物歸家”的主題在中國觀眾中引發(fā)極大共鳴。作為小成本自制短視劇，每集幾分鐘的體量很適合現(xiàn)代快節(jié)奏的閱讀習(xí)慣。沒有復(fù)雜劇情，但頗具巧思地將故事立足在涉及到家國情懷的社會議題上，內(nèi)容輸出與立意傳達的深度結(jié)合不僅使公眾產(chǎn)生強烈的情感共鳴，一定程度上也加深大眾對海外流失文物的關(guān)注與文化價值的思考。據(jù)聯(lián)合國教科文組織不完全統(tǒng)計，大英博物館收藏的中國文物多達23000多件，長期陳列的有2000余件，是收藏中國流失文物最多的博物館之一。而中國的流失文物入藏大英博物館的時間大多集中在近代中國國勢日衰、淪為列強半殖民地的時期，在第一次、第二次鴉片戰(zhàn)爭和八國聯(lián)軍侵華時期，英國從我國劫掠或通過不正當(dāng)貿(mào)易所得。多年來，我國一直通過司法訴訟、協(xié)商捐贈、執(zhí)法合作、搶救征集等各種方式，致力于在國際公約的框架下通過法律或者協(xié)商去追索流失文物。據(jù)統(tǒng)計，從1949年至今，我國成功追回15萬余件流失文物。觀察者網(wǎng)（有刪改）【材料三】《逃出大英博物館》的大結(jié)局中，出逃的“小玉壺”在國內(nèi)各大博物館奔走，掏出一疊手寫在英文報紙上的毛筆字家書，傳達身處異國的文物們跨越萬里的思鄉(xiāng)之情、被奪之痛?！扒賻熖召覆?，笛師陶俑阿姨讓我告訴您，改日那首未完的《長歌行》，大家再一起奏完吧?！薄褒埗⒆銧敔敚诙鸂t叔叔想跟您說，‘大丈夫生于天地之間，應(yīng)自強不息。夫愛國之士，不懼九重之淵。前輩不必掛懷，我雖身在萬里，仍不墜，愛國之心。’”木雕觀音說：“我早已將回還之事拋之腦后。只是這具木鏤之軀，承得住偷盜者的歉意，卻載不動，故人留連的目光?！薄静牧纤摹慷桃曨l是快餐文化的代名詞，很多短視頻往往滿足于沒有多少意義的娛樂，不能激發(fā)人們的澎湃情感和深度思考。不少博主都想緊抓短視頻流量變現(xiàn)的風(fēng)口，大賺特賺，要數(shù)量不要質(zhì)量。然而，《逃出大英博物館》卻顛覆了我們對短視頻的因有印象。其實，縱觀自媒體，與《逃出大英博物館》相類似的作品早已有之，且不在少數(shù)。如“逆光飛行”創(chuàng)作的系列漫畫《那年那兔那些事兒》。該作品用動物漫畫的形式，描繪了建國前后一系列軍事與外交重大事件。用自媒體流量以及大家喜聞樂見的形式，使得思政教育更容易被接受，且迅速傳播。相比官方主旋律作品以及眾多影視公司制作的主旋律影視劇，網(wǎng)友自發(fā)創(chuàng)作的短視頻，有時憑借著精準的情緒拿捏和場景感受，反而更讓人眼前一亮。這類短視頻確實帶動了大家對家國情懷的直接表達。之前當(dāng)視頻內(nèi)容涉及到政治層面，總是太正式嚴肅，不吸引人；若太創(chuàng)新另類，又不免有人質(zhì)疑其娛樂化。而這類短視頻，既吸引了大家的目光讓人能看下去，又給大家普及了歷史知識，有教育意義。——半島新聞（1）下列對以上材料的理解和判斷，不正確的一項是A.中國的流失文物大多在第一次、第二次鴉片戰(zhàn)爭和八國聯(lián)軍侵華時期，被英國劫掠或通過不正當(dāng)貿(mào)易所得。B.《逃出大英博物館》顛覆了我們對短視頻不能激發(fā)人們的澎湃情感和深度思考的固有印象。C.大英博物館董事會主席承認，該館約2000件藏品流失，且說到并非所有藏品都被規(guī)范登記和編目。D.多年來，我國致力于在國際公約的框架下通過法律或者協(xié)商去追索流失文物，從1949年至今，我國成功追回15萬余件流失文物。（2）請用簡潔的語言概括【材料二】的圖表信息。（3）笛師陶俑、朝冠耳爐、木雕觀音的家書令人泣淚，請你聯(lián)系【材料二】【材料三】的內(nèi)容，為他們其中一位寫一封回信，不少于50字。（4）據(jù)統(tǒng)計，我國短視頻用戶達8.88億，超過半數(shù)的人每天都會刷短視頻。有人認為，短視頻正在摧毀中國的年輕人，應(yīng)當(dāng)封殺。請你結(jié)合以上材料，聯(lián)系實際，說說你的看法。5．（17分）閱讀下面選文，完成問題。扁擔(dān)那頭的父親卞毓方①人說“有其父，必有其子”?？尚r候，沒人說我長得像父親。除了身高不及，臉型也不像，父親的臉明顯偏長，我的臉則近似于圓；五官也不像，父親的線條是儒家的，外柔而內(nèi)剛，我的線條卻是剛的，更準確地說，是粗糙的；脾性也不像，父親詼諧、幽默，我則木訥、無趣。②父親有頂禮帽，深灰色的，冠高而圓，帽檐寬大而略微翹起。我偶見父親戴過一次，其余日子，禮帽一直放在紙盒里，紙盒擱在竹棚上。我曾無數(shù)次偷著試戴，可我的腦瓜太小，往頭上一套，禁不住想起成語“沐猴而冠①”。從此只能仰望父親高大的背影興嘆，那頂禮帽或許在竹棚上竊笑。是的，它屬于魁梧、偉岸的父親。③夏日晚間，一幫小孩捉迷藏，玩得興起，夜深了也不歸宿。這時，各家大人就會出來找。找著了，還賴著，不肯回，大人出手就打：“讓你瘋！讓你瘋！”父親也會出來找我，他號準我的脈，料定我會往哪兒躲，一下子就找個正著。見了面，老遠揚起右手，作狠抽狠揍狀。我曉得，那是唱戲的胡子——假生氣，父親的巴掌不會落下，嚇唬而已。父親從來沒有打過我，也沒有打過弟弟。四弟生性頑皮，走路總是亂跑亂撞，一不小心，不是把墻角的暖瓶踢倒了，就是把桌上的醬油瓶碰翻了……然而父親對四弟的“劣行”沒有呵斥，只是溫和勸誡。他有一句掛在嘴邊的話：“牛大自耕田?！币虼?，對一時過錯無須責(zé)打，重在以身作則，言傳身教。果然，四弟上學(xué)后，各方面表現(xiàn)皆優(yōu)。④父親在家里，從來不發(fā)脾氣；對外人，更是笑顏相對，真誠相待。父親對鄰里關(guān)系是看得很重的，“行要好伴，住要好鄰”“惱個鄰居瞎只眼”是他的口頭禪。因此，遠近鄰居都非常敬重父親。⑤為人處世，父親常講，。他跟我講過一個故事，特別強調(diào)，是祖上傳下來的。⑥這個故事叫“秦穆飲盜馬”。秦穆公丟了幾匹馬，派負責(zé)養(yǎng)馬的官員去找。官員回報：“馬兒已經(jīng)被三百多個農(nóng)夫殺了分吃，我把這幫不知好歹的家伙統(tǒng)統(tǒng)抓了來，國君您看如何處治！”秦穆公說：“別、別，哪兒能因為幾匹馬，就把這么多百姓都抓起來呢？我聽說馬肉不是尋常食物，吃它時必須喝點兒酒，否則會傷腸胃。趕緊給每人都喝點兒酒吧，然后放他們回家?！比旰螅貒c晉國爆發(fā)戰(zhàn)爭。秦修公被圍，身負重傷。節(jié)骨眼上，那三百個農(nóng)夫趕了來，舍命將秦穆公救出。⑦這個故事，令我想到祖父的待人接物，原來這是“家學(xué)”。祖上傳下來的還有諸多。竹棚上，在禮帽盒的旁邊，還擱著一根扁擔(dān)。這也是文物級的古董，串聯(lián)著父親前半生的許多故事。父親說，這扁擔(dān)是曾祖父留下的。祖父用過，父親接過。⑧父親還說，自己去上海打工，在碼頭上裝貨卸貨，用的也是它。船與碼頭之間，搭著一尺寬的跳板，挑著擔(dān)子走在上面，沒經(jīng)驗的，腿會發(fā)抖，一不小心，就會栽下河。經(jīng)驗從哪里來？練呀。巷子里放幾條長板凳，連在一起，權(quán)當(dāng)跳板。徒手走，挑著擔(dān)子走，閉了眼睛走，練腿勁，練膽量。⑨后來，我去北京念大學(xué)，因事陷入困境，我寫信給父親，說不想念書了，干脆回家種田。父親回信：“人都有七災(zāi)八難，捆起來經(jīng)住打，牙打碎了往肚子里咽，挺一挺就過去了。大丈夫要能伸能屈，一根扁擔(dān)能睡三個人，天無絕人之路?！雹狻耙桓鈸?dān)能睡三個人”，這句話給了我力量。我后來遇到過更大的苦境、逆境，也都是憑了這種信念，咬牙度過。?晚歲攬鏡，發(fā)現(xiàn)我和父親竟然有幾分相像，而且是愈老愈掛相。當(dāng)初為什么覺得不像呢？這是因為，那時我面對的是父親的不惑之年或天命之秋，以我之稚嫩，去比照歲月的滄桑，當(dāng)然是合不上轍的。如今我已邁入耄耋，五官逐漸向父親趨同，總歸是基因相承，血濃于水，繁華落盡，露了本色。?歲月是一根長長的扁擔(dān)，父親在那頭，我在這頭。（節(jié)選自《光明日報》，有刪改）{注]①沐猴而冠：沐猴（獼猴）戴帽子，裝成人的樣子。比喻表面上裝扮得像個人物，而實際并不像。（1）根據(jù)選文內(nèi)容填寫下面表格?！拔摇钡幕貞浉赣H的行為“我”在夏日傍晚捉迷藏，夜不歸宿父親佯裝打“我”①父親對四弟的“劣行”視若無睹“我”念大學(xué)遇困境，寫信給父親②（2）品讀文中劃線的句子，理解加點詞語的表達效果。①徒手走，挑著擔(dān)子走，閉了眼睛走，練腿勁，練膽量。②那頂禮帽或許在竹棚上竊笑。（3）請結(jié)合上下文，在下面將第⑤段橫線處的空白填充完整。不少于15字。（4）請結(jié)合文章內(nèi)容，分析文中父親的形象特征。（5）請結(jié)合修辭手法，聯(lián)系全文內(nèi)容談?wù)勀銓Y(jié)尾段落的理解。6．（5分）閱讀選段，回答問題。暑假，小寶和小安在家津津有味地閱讀《西游記》。突然，小寶發(fā)現(xiàn)書中夾著一枚古舊的《西游記》故事郵票。圍繞這枚郵票，小寶和小安有了以下一番對話。結(jié)合你對《西游記》的閱讀心得，將他們的對話補充完整。小寶：小安，《西游記》是明代的（1）（作者）創(chuàng)作的，是一部長篇章回體（2）（體裁）。小安：是的，（3）“”，這個情節(jié)發(fā)生之后，孫悟空被天庭派兵追擊，被如來佛祖壓在了五行山下。小安：但是，這枚郵票的畫家把孫悟空的形象畫錯了。你能結(jié)合《西游記》的閱讀所得，說說錯在何處嗎？小寶：（4）。7．（3分）閱讀選文，回答問題。那唐僧在馬上，又唬得戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，口不能言。八戒在旁邊又笑道：“好行者！風(fēng)發(fā)了！只行了半日路，倒打死三個人！”唐僧正要念咒，行者急到馬前，叫道：“師父，莫念！莫念！你且來看看他的模樣。”卻是一堆粉骷髏在那里。唐僧大驚道：“悟空，這個人才死了，怎么就化作一堆骷髏？”行者道：“他是個潛靈作怪的僵尸，在此迷人敗本，被我打殺，他就現(xiàn)了本相?！碧粕?wù)f，倒也信了，怎禁那八戒旁邊唆嘴道：“師父，他的手重棍兇，把人打死，只怕你念那話兒，故意變化這個模樣，掩你的眼目哩！”唐僧果然耳軟，又信了他?！粕娝匝哉Z語，越添惱怒，滾鞍下馬來，叫沙僧包袱內(nèi)取出紙筆，即于澗下取水，石上磨墨，寫了一紙貶書，遞于行者道：“猴頭！執(zhí)此為照，再不要你做徒弟了！如再與你相見，我就墮了阿鼻地獄！”行者連忙接了貶書道：“師父，不消發(fā)誓，老孫去罷?！薄笫ヌ饋?，把身一抖，收上毫毛，卻又吩咐沙僧道：“賢弟，你是個好人，卻只要留心防著八戒言語，途中更要仔細。倘一時有妖精拿住師父，你就說老孫是他大徒弟。西方毛怪，聞我的手段，不敢傷我?guī)煾??！碧粕溃骸拔沂莻€好和尚，不題你這歹人的名字，你回去罷?！蹦谴笫ヒ婇L老三番兩復(fù)，不肯轉(zhuǎn)意回心，沒奈何才去。你看他：噙淚叩頭辭長老，念悲留意囑沙僧。選文出自《西游記》的經(jīng)典情節(jié)“”。這段文字非常精彩，將唐僧、八戒、孫悟空的人物形象和性格特點表現(xiàn)得淋漓盡致。請你選擇其中一位人物，結(jié)合文中具體情節(jié)，分析他的人物形象特點。三、寫作能力及卷面書寫考查（48分）8．（48分）閱讀下面的文字，按要求作文。知己、意為了解、理解、賞識自己的人，更指摯友、密友。伯牙以鍾子期為知己，魯迅以瞿秋白為知己……天下有一人為知己、可以不恨。不獨人也、物亦有之。陶淵明以菊為知己，周敦頤以蓮為知己……想必在你并不漫長的成長經(jīng)歷中，一定也有過感情深厚的人生知己……請以“我以______為知己”為題，寫一篇不少于500字的文章。要求：（1）將題目補充完整；（2）能抓住細節(jié)，抒發(fā)真情實感；（3）文體自選，詩歌除外；（4）文中不得出現(xiàn)真實的校名、班級和人名。

2023-2024學(xué)年廣東省深圳市寶安區(qū)七年級（上）期中語文試卷參考答案與試題解析一、基礎(chǔ)（24分）1．（14分）《禮記?學(xué)記》中說：“獨學(xué)而無友，則孤陋寡聞?！苯粋€好朋友，可以相互幫助，共同成長。因此，同學(xué)們展開了主題為“學(xué)習(xí)之友”的互助結(jié)伴學(xué)習(xí)活動。請你參與其中，完成問題。什么是朋友？有人說，朋友是天，朋友是地，有了朋友可以頂天立地；有人說，朋友是風(fēng)，朋友是雨，朋友會為你可以遮風(fēng)擋雨。也有人說，朋友是春，讓生命之樹花團jǐncù（），朋友是秋，讓生命之樹碩果累累。假若有一天，炎涼的世界猙獰著臉龐，揮舞著大棒向你襲來，只要有了朋友，心里頭便有了zhuóluò（），有了依靠。那么，我們該如何去交朋友呢？我覺得首先要學(xué)會分辨朋友，良師益友與狐朋狗友不能混為一談。其次，朋友之間產(chǎn)生分歧時，要尊重彼此的意見。再次，朋友間要坦誠相待，勇于指正。最后，要珍惜身邊的朋友，他們就是我們?nèi)松袑氋F的財富。（1）結(jié)合上面文段，根據(jù)拼音寫漢字。①花團jǐncù錦簇②zhuóluò著落（2）請寫上文中畫線句子使用的修辭手法。①炎涼的世界猙獰著臉龐，揮舞著大棒向你襲來。②最后，要珍惜身邊的朋友，他們就是我們?nèi)松袑氋F的財富。A擬人B比喻（3）請你結(jié)合語境，將正確的選項字母寫到相應(yīng)的橫線上。星期日，小寶去好朋友小安家中結(jié)伴學(xué)習(xí)。小安的母親在家中，小安則在小區(qū)門口迎接小寶。兩人見面后，發(fā)生了如下對話。小寶：“小安，周末好！謝謝你邀請我做客?！毙“玻骸皠e客氣！我媽媽在家中準備了好多吃的?！毙殻骸罢垎枹貰應(yīng)該怎么稱呼更好呢？”小安：“我媽媽姓王，你叫她王阿姨就行?！毙殻骸拔?guī)砹宋业闹苣┳魑?，請你指教。我也想欣賞一下你的②C?！盇.令愛B.令堂C.大作D.拙作（4）小寶和小安互相修改作文，下列句子中加點成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検茿A.國慶放假第一天，小深和同學(xué)外出游玩，有的看電影，有的去購物，大家各得其所。B.班主任給全班分享自己的中學(xué)生活，同學(xué)們看到老師拍下的家中的滿墻獎狀，紛紛用人聲鼎沸的掌聲表達了內(nèi)心的崇敬。C.國慶節(jié)后，班級進行了語文測試。小寶在假期期間認真地復(fù)習(xí)，取得了滿意的成績，他不禁喜出望外。D.這道題我一直搞不懂，直到她列舉了生活中的一個例子，我突然覺得恍然大悟了。（5）小寶和小安學(xué)習(xí)課文中語言知識時的討論，錯誤的一項是CA.“我疑心這是極好的文章?！本渲屑狱c詞語“疑心”是動詞。B.朗讀時，語速、語調(diào)、停連、重音等語音特點都可以傳達作品的情感，它們應(yīng)該與文章思想感情發(fā)展變化的要求相適應(yīng)，不是任意的。C.“請求”和“懇求”“時代”和“時期”“外公”和“姥爺”都是同義詞，因此它們在使用方法、情感輕重、所指范圍上沒有差別。D.“夏天的雨也有夏天的性格，熱烈而又粗獷。”句中加點詞“熱烈”一詞在語境中被賦予了臨時的意義，可以理解為“強烈”“熱情四溢”。（6）小寶發(fā)現(xiàn)小安最近結(jié)交了一些“社會上”的朋友，他們經(jīng)常帶小安去打電玩、吃宵夜，小安也出現(xiàn)了上課犯困、成績下降的情況。假設(shè)你是小寶，請你聯(lián)系生活實際，用得體的語言，勸說小安注意分辨結(jié)交的朋友?！痉治觥浚?）本題考查字形。根據(jù)積累作答?！癹ǐncù”寫作“錦簇”；“zhuóluò”寫作“著落”。（2）本題考查修辭手法。①根據(jù)“猙獰著臉龐，揮舞著”可知是擬人的修辭手法；②將“朋友”比作“財富”，是比喻的修辭。（3）本題考查謙、敬詞運用。①處是稱呼對方母親，所以用敬辭“令堂”；②處稱呼別人的作品，所以用敬辭“大作”。（4）本題考查詞語運用。A.恰當(dāng)。B.不當(dāng)，人聲鼎沸：形容人聲嘈雜、喧鬧。用錯對象，不能形容“掌聲”。C.不當(dāng)，喜出望外：形容遇到了意料之外的好事，而感到特別的高興。根據(jù)“小寶在假期期間認真地復(fù)習(xí)”可知，“取得了滿意的成績”對小寶來說不是“意外”。“喜出望外”不合語境。D.不當(dāng)，恍然大悟：指忽然忽然一下子明白、覺悟過來。與“突然覺得”語意重復(fù)。故選：A。（5）本題考查語文綜合知識積累。ABD.正確。C.有誤，這些詞雖然是同義詞，但它們在使用方法、情感輕重、所指范圍上還是有差別的。如“姥爺”一般用在口語中；“外公”則多用于書面語中。故選：C。（6）本題考查表達能力。圍繞“如何交友”來勸說對方，要以理服人，注意說話的態(tài)度語氣?！窘獯稹看鸢福海?）①錦簇②著落（2）A.擬人B.比喻（3）①B②C（4）A（5）C（6）示例：小安，我聽說你最近交了一些“新朋友”，他們經(jīng)常帶你去打電玩、吃宵夜。但是，我有些擔(dān)心你的學(xué)習(xí)情況，你看，你上課開始犯困，成績也有所下降了。你知道嗎，結(jié)交朋友是很重要的，我們要慎重“交友”。真正的朋友會在學(xué)習(xí)上幫助你，鼓勵你，而不是帶你去玩樂，讓你忘記了學(xué)習(xí)。你需要明白，真正的朋友是會為你的未來考慮的。2．（10分）默寫。①峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。（《峨眉山月歌》李白）②楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標過五溪。（《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》李白）③回樂烽前沙似雪，受降城外月如霜?！兑股鲜芙党锹劦选防钜妫芩五ｅ?，山島竦峙。（《觀滄?！凡懿伲輰W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。（《論語》十二章）⑥三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。（《論語》十二章）⑦如果里面是春雨江南，那就是世界上最好的畫。（《江南》一）⑧它的頭即使是在沒有太陽的時候，也依然在閃耀著光芒。（《陽光中的向日葵》芒克）⑨詩人常常借風(fēng)景來表達更深遠的哲理。王灣運用擬人的手法，將“日”“春”人格化，蘊含一種時序交替的自然理趣“海日生殘夜，江春入舊年”。（《次北固山下》王灣）【分析】本題考查學(xué)生對詩文名句的識記能力。解答此類題目，我們需要在平時的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯別字。理解性識記，注意結(jié)合語境填充?！窘獯稹竣儆叭肫角冀鳍跅罨浔M子規(guī)啼③回樂烽前沙似雪（重點字：烽）④山島竦峙⑤學(xué)而不思則罔（重點字：罔）⑥匹夫不可奪志也⑦如果里面是春雨江南⑧也依然在閃耀著光芒⑨海日生殘夜江春入舊年二、閱讀（48分）3．（12分）閱讀文言文選文，完成問題。【甲】謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬?！毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L(fēng)起。”公大笑樂。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。——（選自《世說新語?詠雪》）【乙】林道人詣謝公①。東陽②時始總角③，新病起，體未堪勞，與林公講論，遂至相苦。母王夫人在壁后聽之，再遣信④令還，而太傅留之。王夫人因自出，云：“新婦少遭家難，一生所寄，唯在此兒?！币蛄魈楸阂詺w。謝公語問坐曰：“家嫂辭情慷慨致可傳述恨⑤不使朝士⑥見！”——（選自《世說新語?林道人詣謝公》）【注】①林道人：指晉代和尚支遁，世稱林道人、林公。謝公：謝安，東晉名相，世稱謝太傅、謝公。②東陽：謝朗，謝安的侄子，曾任東陽太守。其父謝據(jù)早逝，下文“家難”指此事。③總角：古時兒童頭結(jié)發(fā)成小髻，指代小孩。④信：傳信的人。⑤恨：遺憾。⑥朝士：朝廷官員。（1）解釋句中加點的字詞。①俄而雪驟：急②未若柳絮因風(fēng)起：不如③體未堪勞：經(jīng)得?、苤x公語同坐曰：告訴，對……說（2）給文中畫線的句子斷句，正確的一項是AA.家嫂辭情慷慨/致可傳述/恨不使朝士見B.家嫂辭/情慷慨/致可傳述/恨不使朝士見C.家嫂辭/情慷慨致可傳/述恨不使/朝士見D.家嫂辭情慷慨/致可傳述恨/不使朝士見（3）翻譯文中劃橫線的句子。①撒鹽空中差可擬。②東陽時始總角，新病起，體未堪勞。（4）王夫人為什么兩次傳信要東陽回去？結(jié)合【甲】【乙】兩文，概括謝太傅的人物形象?！痉治觥俊緟⒖甲g文】【甲】謝安在寒冷的雪天舉行家庭聚會，給子侄輩的人講解詩文。不久，雪下得大了，太傅高興地說：“這紛紛揚揚的白雪像什么呢？”他哥哥的長子謝朗說：“在空中撒鹽差不多可以相比?！绷硪粋€哥哥的女兒說：“不如比作柳絮憑乘風(fēng)飛舞?！碧荡笮ζ饋?。她就是謝無奕的女兒謝道韞，左將軍王凝之的妻子?！疽摇苛值廊巳ヒ娭x公（謝安），東陽（謝朗）那時還是小孩，病剛好，身體經(jīng)不起勞累，他和林道人清談，說得很累。東陽的母親王夫人在隔壁房中聽他們辯論，兩次讓人叫東陽回去，都被謝太傅留住。于是王夫人親自出來，說道：“我早年守寡，一生的寄托，都在這個孩子身上?！彪S即哭著把兒子抱回去了。謝公對同座的人說：“家嫂言辭感人，你們可以到處傳頌，遺憾不能讓朝廷官員一見?！薄窘獯稹浚?）本題考查文言實詞含義的理解。解答此題的關(guān)鍵是先理解詞語所在句子的含義，然后結(jié)合句意來推斷詞語意思。①句意為：不久，雪下得又大又急。驟，急。②句意為：不如比作柳絮憑借著風(fēng)飛舞。未若，不如。③句意為：身體經(jīng)不起勞累。堪：經(jīng)得住。④句意為：謝公對同座的人說。語：說。（2）本題考查文言文斷句。根據(jù)文言文斷句的方法，先梳理句子大意，分清層次，然后斷句，反復(fù)誦讀加以驗證。這個句子的大意是：家嫂言辭感人，實在值得稱頌，遺憾不能讓朝中官員一見。據(jù)此斷句為：家嫂辭情慷慨/致可傳述/恨不使朝士見。故選：A。（3）本題考查文言文句子翻譯。翻譯文言文句子要盡量保持原文遣詞造句的特點，直譯和意譯相結(jié)合。①中重點詞語有：差，差不多；可，可以。句意為：跟把鹽撒在空中差不多可以相比。②中重點詞語有：時，當(dāng)時；勞，勞頓。句意為：東陽（謝朗）那時還是小孩，病剛好，身體不堪勞頓。（4）本題考查比較閱讀能力。從【乙】文“東陽時始總角，新病起，體未堪勞”“新婦少遭家難，一生所寄，唯在此兒”可知，王夫人兩次傳信要林道人回去，是因為王夫人把一生的希望都放在孩子身上，擔(dān)心孩子大病初愈，身體不堪勞累。從【甲】中“與兒女講論文義”“公欣然曰”“公大笑樂”等語句可知，謝太傅一家，寒雪日家庭聚會，其樂融融，趁著雪景提出問題，表現(xiàn)了謝太傅和藹可親，善于抓住時機教育孩子的特點。從【乙】文“東陽時始總角，新病起，體未堪勞，與林公講論，遂至相苦”可知，謝朗大病初愈，也要待客并與客辯論，這也看可以出謝太傅重視對孩子的鍛煉和培養(yǎng)，表現(xiàn)他對后輩的關(guān)愛。答案：（1）①急；②不如；③經(jīng)得住；④告訴，對……說。（2）A（3）①跟把鹽撒在空中差不多可以相比。②東陽（謝朗）那時還是小孩，病剛好，身體不堪勞頓。（4）①原因：王夫人把一生的希望都放在孩子身上，擔(dān)心孩子大病初愈，身體不堪勞累，最終親自阻止謝朗待客及與林道人的辯論。②人物形象：和藹可親，善于抓住時機教育孩子；關(guān)愛后輩，重視對后輩的鍛煉和培養(yǎng)。4．（11分）閱讀下面選文，完成問題?！静牧弦弧看笥⒉┪镳^8月中旬承認，館方發(fā)現(xiàn)部分藏品“失蹤、失竊或損壞”。流失藏品包括產(chǎn)自公元前15世紀至公元19世紀的黃金珠寶和玻璃器物等。博物館董事會主席喬治?奧斯本近日承認，該館約2000件藏品流失。他說，并非所有被盜藏品都被規(guī)范登記和編目。國際藝術(shù)品追討組織首席執(zhí)行官克里斯托弗?馬里內(nèi)洛在接受新華社記者采訪時說，大英博物館發(fā)生失竊事件“令人震驚”，因為它是“世界上最重要、資金最雄厚的博物館之一”。他擔(dān)心，那些沒有被妥善登記和編目的藏品很可能永遠無法歸還博物館?！氯A網(wǎng)（有刪改）【材料二】近日，由中國博主拍攝的短劇《逃出大英博物館》火爆全網(wǎng)，講述了一盞從大英博物館出逃的中華纏枝紋薄胎玉壺，化身可愛的女孩，遇到一名在海外工作的中國媒體人，隨后倆人共同踏上歸家之路的故事。也因正好趕上大英博物館文物被盜這一新聞熱點，“文物歸家”的主題在中國觀眾中引發(fā)極大共鳴。作為小成本自制短視劇，每集幾分鐘的體量很適合現(xiàn)代快節(jié)奏的閱讀習(xí)慣。沒有復(fù)雜劇情，但頗具巧思地將故事立足在涉及到家國情懷的社會議題上，內(nèi)容輸出與立意傳達的深度結(jié)合不僅使公眾產(chǎn)生強烈的情感共鳴，一定程度上也加深大眾對海外流失文物的關(guān)注與文化價值的思考。據(jù)聯(lián)合國教科文組織不完全統(tǒng)計，大英博物館收藏的中國文物多達23000多件，長期陳列的有2000余件，是收藏中國流失文物最多的博物館之一。而中國的流失文物入藏大英博物館的時間大多集中在近代中國國勢日衰、淪為列強半殖民地的時期，在第一次、第二次鴉片戰(zhàn)爭和八國聯(lián)軍侵華時期，英國從我國劫掠或通過不正當(dāng)貿(mào)易所得。多年來，我國一直通過司法訴訟、協(xié)商捐贈、執(zhí)法合作、搶救征集等各種方式，致力于在國際公約的框架下通過法律或者協(xié)商去追索流失文物。據(jù)統(tǒng)計，從1949年至今，我國成功追回15萬余件流失文物。觀察者網(wǎng)（有刪改）【材料三】《逃出大英博物館》的大結(jié)局中，出逃的“小玉壺”在國內(nèi)各大博物館奔走，掏出一疊手寫在英文報紙上的毛筆字家書，傳達身處異國的文物們跨越萬里的思鄉(xiāng)之情、被奪之痛?！扒賻熖召覆?，笛師陶俑阿姨讓我告訴您，改日那首未完的《長歌行》，大家再一起奏完吧?！薄褒埗⒆銧敔?，朝冠耳爐叔叔想跟您說，‘大丈夫生于天地之間，應(yīng)自強不息。夫愛國之士，不懼九重之淵。前輩不必掛懷，我雖身在萬里，仍不墜，愛國之心?！蹦镜裼^音說：“我早已將回還之事拋之腦后。只是這具木鏤之軀，承得住偷盜者的歉意，卻載不動，故人留連的目光?！薄静牧纤摹慷桃曨l是快餐文化的代名詞，很多短視頻往往滿足于沒有多少意義的娛樂，不能激發(fā)人們的澎湃情感和深度思考。不少博主都想緊抓短視頻流量變現(xiàn)的風(fēng)口，大賺特賺，要數(shù)量不要質(zhì)量。然而，《逃出大英博物館》卻顛覆了我們對短視頻的因有印象。其實，縱觀自媒體，與《逃出大英博物館》相類似的作品早已有之，且不在少數(shù)。如“逆光飛行”創(chuàng)作的系列漫畫《那年那兔那些事兒》。該作品用動物漫畫的形式，描繪了建國前后一系列軍事與外交重大事件。用自媒體流量以及大家喜聞樂見的形式，使得思政教育更容易被接受，且迅速傳播。相比官方主旋律作品以及眾多影視公司制作的主旋律影視劇，網(wǎng)友自發(fā)創(chuàng)作的短視頻，有時憑借著精準的情緒拿捏和場景感受，反而更讓人眼前一亮。這類短視頻確實帶動了大家對家國情懷的直接表達。之前當(dāng)視頻內(nèi)容涉及到政治層面，總是太正式嚴肅，不吸引人；若太創(chuàng)新另類，又不免有人質(zhì)疑其娛樂化。而這類短視頻，既吸引了大家的目光讓人能看下去，又給大家普及了歷史知識，有教育意義。——半島新聞（1）下列對以上材料的理解和判斷，不正確的一項是CA.中國的流失文物大多在第一次、第二次鴉片戰(zhàn)爭和八國聯(lián)軍侵華時期，被英國劫掠或通過不正當(dāng)貿(mào)易所得。B.《逃出大英博物館》顛覆了我們對短視頻不能激發(fā)人們的澎湃情感和深度思考的固有印象。C.大英博物館董事會主席承認，該館約2000件藏品流失，且說到并非所有藏品都被規(guī)范登記和編目。D.多年來，我國致力于在國際公約的框架下通過法律或者協(xié)商去追索流失文物，從1949年至今，我國成功追回15萬余件流失文物。（2）請用簡潔的語言概括【材料二】的圖表信息。（3）笛師陶俑、朝冠耳爐、木雕觀音的家書令人泣淚，請你聯(lián)系【材料二】【材料三】的內(nèi)容，為他們其中一位寫一封回信，不少于50字。（4）據(jù)統(tǒng)計，我國短視頻用戶達8.88億，超過半數(shù)的人每天都會刷短視頻。有人認為，短視頻正在摧毀中國的年輕人，應(yīng)當(dāng)封殺。請你結(jié)合以上材料，聯(lián)系實際，說說你的看法?！痉治觥坎牧弦唤榻B了大英博物館發(fā)生了失竊事件，材料二展示了我國流失文物入藏大英博物館及追回流失文物的情況，材料三介紹了互聯(lián)網(wǎng)短劇《逃出大英博物館》的部分內(nèi)容，材料四就短劇《逃出大英博物館》的爆火進一步提出了對短視頻的觀點和看法。第（1）題考查對材料內(nèi)容的理解和辨析，第（2）題考查對圖表信息的概括，第（3）題考查對材料內(nèi)容的理解和在此基礎(chǔ)上的拓展延伸，第（4）題考查聯(lián)系材料內(nèi)容和生活實際談?wù)効捶??！窘獯稹浚?）ABD.正確。C.有誤，材料一提到“博物館董事會主席喬治?奧斯本近日承認，該館約2000件藏品流失。他說，并非所有被盜藏品都被規(guī)范登記和編目”，選項中只說藏品，所以錯誤。故選：C。（2）從材料二圖一可以看出，大英博物館收藏的中國流失文物所屬朝代縱貫史前時代到清代，其中來自清代的文物件數(shù)最多。從圖二可以看出，大英博物館收藏中國流失文物類型眾多，包括貨幣、雕塑、繪畫、服裝、珠寶、武器、樂器等，其中貨幣件數(shù)最多。（3）回信要有稱呼語，正文內(nèi)容結(jié)合每封家書的內(nèi)容回復(fù)，言之有物，語言流暢即可。比如，可以選擇給木雕觀音回信，重點突出“故人留連的目光”是國人對它的思念，并勸它不要“將回還之事拋之腦后”，有朝一日我們會讓它堂堂正正歸來。（4）解答此類問題時，首先要亮明觀點，然后結(jié)合材料和生活實際進行闡述。短視頻的內(nèi)容確實良莠不齊，也會讓人不知不覺耗費大量時間，有其消極的一面。但短視頻也不是一無是處，我們也應(yīng)看到它積極的一面，從材料四“用自媒體流量以及大家喜聞樂見的形式，使得思政教育更容易被接受，且迅速傳播”“這類短視頻確實帶動了大家對家國情懷的直接表達”“既吸引了大家的目光讓人能看下去，又給大家普及了歷史知識，有教育意義”可以看出，短視頻有其積極意義。因此，對待短視頻我們不能一以概之。答案：（1）C（2）①按時間看，大英博物館收藏中國流失文物幾乎包括各個朝代，其中來自清代的文物最多；②按類型看，大英博物館收藏中國流失文物類型眾多，其中最多的是貨幣。（3）示例一：親愛的笛師陶俑阿姨，您好！不知不覺間，您已離家這么久了！百年前，您被可惡的強盜擄去，禁錮異國，不能歸家。您是如此的寶貴，卻在異鄉(xiāng)沒能得到應(yīng)有的珍視。請再等等，我們正在努力讓您堂堂正正歸家，琴師陶俑伯伯一直在等著赴您《長歌行》之約呢。示例二：親愛的朝冠耳爐叔叔，您好！歷史莫敢忘，吾輩當(dāng)自強！您的話語振聾發(fā)聵，雖隔千里，如在耳旁。我們都在期盼，您有朝一日，榮歸故里。您的愛國之心也感召著我們無數(shù)青少年：必當(dāng)勤勉，持書仗劍耀中華，早日接您回家，與萬千中華好兒女團聚。示例三：親愛的木雕觀音前輩，您好！流連的目光是我們對你的思念，將你歸還祖國是偷盜者最好的歉意，不要將回還之事拋之腦后，國家已強盛，我們讓您堂堂正正歸來?。?）我認為不能一以概之。雖然短視頻內(nèi)容確實良莠不分，但是我們也要看到它積極的一面。首先，短視頻利用自媒體流量以及大家喜聞樂見的形式，更容易被接受，且迅速傳播。其次立足于家國情懷，在內(nèi)容輸出與立意傳達的深度結(jié)合，這使公眾產(chǎn)生強烈的情感共鳴，加深大眾的思考。5．（17分）閱讀下面選文，完成問題。扁擔(dān)那頭的父親卞毓方①人說“有其父，必有其子”?？尚r候，沒人說我長得像父親。除了身高不及，臉型也不像，父親的臉明顯偏長，我的臉則近似于圓；五官也不像，父親的線條是儒家的，外柔而內(nèi)剛，我的線條卻是剛的，更準確地說，是粗糙的；脾性也不像，父親詼諧、幽默，我則木訥、無趣。②父親有頂禮帽，深灰色的，冠高而圓，帽檐寬大而略微翹起。我偶見父親戴過一次，其余日子，禮帽一直放在紙盒里，紙盒擱在竹棚上。我曾無數(shù)次偷著試戴，可我的腦瓜太小，往頭上一套，禁不住想起成語“沐猴而冠①”。從此只能仰望父親高大的背影興嘆，那頂禮帽或許在竹棚上竊笑。是的，它屬于魁梧、偉岸的父親。③夏日晚間，一幫小孩捉迷藏，玩得興起，夜深了也不歸宿。這時，各家大人就會出來找。找著了，還賴著，不肯回，大人出手就打：“讓你瘋！讓你瘋！”父親也會出來找我，他號準我的脈，料定我會往哪兒躲，一下子就找個正著。見了面，老遠揚起右手，作狠抽狠揍狀。我曉得，那是唱戲的胡子——假生氣，父親的巴掌不會落下，嚇唬而已。父親從來沒有打過我，也沒有打過弟弟。四弟生性頑皮，走路總是亂跑亂撞，一不小心，不是把墻角的暖瓶踢倒了，就是把桌上的醬油瓶碰翻了……然而父親對四弟的“劣行”沒有呵斥，只是溫和勸誡。他有一句掛在嘴邊的話：“牛大自耕田?！币虼?，對一時過錯無須責(zé)打，重在以身作則，言傳身教。果然，四弟上學(xué)后，各方面表現(xiàn)皆優(yōu)。④父親在家里，從來不發(fā)脾氣；對外人，更是笑顏相對，真誠相待。父親對鄰里關(guān)系是看得很重的，“行要好伴，住要好鄰”“惱個鄰居瞎只眼”是他的口頭禪。因此，遠近鄰居都非常敬重父親。⑤為人處世，父親常講，。他跟我講過一個故事，特別強調(diào)，是祖上傳下來的。⑥這個故事叫“秦穆飲盜馬”。秦穆公丟了幾匹馬，派負責(zé)養(yǎng)馬的官員去找。官員回報：“馬兒已經(jīng)被三百多個農(nóng)夫殺了分吃，我把這幫不知好歹的家伙統(tǒng)統(tǒng)抓了來，國君您看如何處治！”秦穆公說：“別、別，哪兒能因為幾匹馬，就把這么多百姓都抓起來呢？我聽說馬肉不是尋常食物，吃它時必須喝點兒酒，否則會傷腸胃。趕緊給每人都喝點兒酒吧，然后放他們回家?！比旰螅貒c晉國爆發(fā)戰(zhàn)爭。秦修公被圍，身負重傷。節(jié)骨眼上，那三百個農(nóng)夫趕了來，舍命將秦穆公救出。⑦這個故事，令我想到祖父的待人接物，原來這是“家學(xué)”。祖上傳下來的還有諸多。竹棚上，在禮帽盒的旁邊，還擱著一根扁擔(dān)。這也是文物級的古董，串聯(lián)著父親前半生的許多故事。父親說，這扁擔(dān)是曾祖父留下的。祖父用過，父親接過。⑧父親還說，自己去上海打工，在碼頭上裝貨卸貨，用的也是它。船與碼頭之間，搭著一尺寬的跳板，挑著擔(dān)子走在上面，沒經(jīng)驗的，腿會發(fā)抖，一不小心，就會栽下河。經(jīng)驗從哪里來？練呀。巷子里放幾條長板凳，連在一起，權(quán)當(dāng)跳板。徒手走，挑著擔(dān)子走，閉了眼睛走，練腿勁，練膽量。⑨后來，我去北京念大學(xué)，因事陷入困境，我寫信給父親，說不想念書了，干脆回家種田。父親回信：“人都有七災(zāi)八難，捆起來經(jīng)住打，牙打碎了往肚子里咽，挺一挺就過去了。大丈夫要能伸能屈，一根扁擔(dān)能睡三個人，天無絕人之路?！雹狻耙桓鈸?dān)能睡三個人”，這句話給了我力量。我后來遇到過更大的苦境、逆境，也都是憑了這種信念，咬牙度過。?晚歲攬鏡，發(fā)現(xiàn)我和父親竟然有幾分相像，而且是愈老愈掛相。當(dāng)初為什么覺得不像呢？這是因為，那時我面對的是父親的不惑之年或天命之秋，以我之稚嫩，去比照歲月的滄桑，當(dāng)然是合不上轍的。如今我已邁入耄耋，五官逐漸向父親趨同，總歸是基因相承，血濃于水，繁華落盡，露了本色。?歲月是一根長長的扁擔(dān)，父親在那頭，我在這頭。（節(jié)選自《光明日報》，有刪改）{注]①沐猴而冠：沐猴（獼猴）戴帽子，裝成人的樣子。比喻表面上裝扮得像個人物，而實際并不像。（1）根據(jù)選文內(nèi)容填寫下面表格?！拔摇钡幕貞浉赣H的行為“我”在夏日傍晚捉迷藏，夜不歸宿父親佯裝打“我”①“我”四弟生性頑皮，總是亂撞東西父親對四弟的“劣行”視若無睹“我”念大學(xué)遇困境，寫信給父親②父親鼓勵“我”勇于面對困境（2）品讀文中劃線的句子，理解加點詞語的表達效果。①徒手走，挑著擔(dān)子走，閉了眼睛走，練腿勁，練膽量。②那頂禮帽或許在竹棚上竊笑。（3）請結(jié)合上下文，在下面將第⑤段橫線處的空白填充完整。不少于15字。（4）請結(jié)合文章內(nèi)容，分析文中父親的形象特征。（5）請結(jié)合修辭手法，聯(lián)系全文內(nèi)容談?wù)勀銓Y(jié)尾段落的理解。【分析】本文通過回憶父親對“我”的言傳身教的故事，表現(xiàn)了父親教育有方、堅忍頑強、真誠待人、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)钠焚|(zhì)，表達了“我”對父親的敬重?！窘獯稹浚?）本題考查信息的提取與概括。結(jié)合相關(guān)句段分析。①根據(jù)“四弟生性頑皮，走路總是亂跑亂撞，一不小心，不是把墻角的暖瓶踢倒了，就是把桌上的醬油瓶碰翻了……然而父親對四弟的′劣行′沒有呵斥，只是溫和勸誡”可知該空可概括為：“我”四弟生性頑皮，總是亂撞東西；②此處填寫父親的行為，結(jié)合“人都有七災(zāi)八難，捆起來經(jīng)住打，牙打碎了往肚子里咽，挺一挺就過去了。大丈夫要能伸能屈，一根扁擔(dān)能睡三個人，天無絕人之路”可知鼓勵“我”要勇于面對困境。（2）本題考查詞語的理解和賞析?？梢詮脑~語義、手法、情感等方面分析。①“走”是動詞，運用反復(fù)，強調(diào)了父親為了不掉下河里，自己想方設(shè)法在板子上反復(fù)練習(xí)的經(jīng)歷，體現(xiàn)了父親不畏艱難、吃苦耐勞、堅忍頑強的品質(zhì)，父親身上的品質(zhì)令“我”十分敬重他；②“竊笑”用來形容“那頂禮帽”，所以運用了擬人的修辭手法，結(jié)合上句“可我的腦瓜太小，往頭上一套，禁不住想起成語′沐猴而冠′”可知此處為了體現(xiàn)“我”戴上父親的帽子后的滑稽可笑，也通過對比，反襯出父親的偉岸、魁梧。（3）本題考查內(nèi)容的理解。要結(jié)合上下文分析。根據(jù)第⑤段可知，該空總領(lǐng)下文。所以先分析第⑥段的內(nèi)容。第⑥段講述了秦穆公得知他的幾匹馬被三百農(nóng)夫殺了分吃，不僅沒有處治他們，反而送酒給他們喝，并讓他們回家。三年后，秦晉之戰(zhàn)中秦穆公被他們舍命所救的故事。體現(xiàn)：寬容理解他人，替他人著想。答案要符合父親的語言特點，比如根據(jù)文中父親的語言“牛大自耕田”“一根扁擔(dān)能睡三個人”，都是俗語，同時體現(xiàn)“寬容、理解”，意思對即可。（4）本題考查人物形象分析。要結(jié)合相關(guān)句段理解。第②段通過“父親有頂禮帽，深灰色的，冠高而圓，帽檐寬大而略微翹起”體現(xiàn)父親的偉岸、魁梧；第③段記敘父親對“我”和弟弟的教育，佯裝打“我”，對四弟的“劣行”視若無睹，只是溫和勸誡，體現(xiàn)父親教子有方，以身作則；第④段概述父親看重鄰里關(guān)系，受到敬重，第⑤～⑦段，通過父親講述秦穆公寬容三百農(nóng)夫的故事，體現(xiàn)父親寬容待人，受人敬重；第⑧⑨段講述父親在上海碼頭上裝貨卸貨，教育“我”有困難就挺一挺，體現(xiàn)父親的堅忍頑強，不畏困難，勇于擔(dān)當(dāng)。（5）本題考查結(jié)尾段的理解。結(jié)合內(nèi)容、手法、結(jié)構(gòu)分析。內(nèi)容上：“歲月是一根長長的扁擔(dān)”，運用比喻，把“歲月”比作扁擔(dān)，突出歲月的漫長；“扁擔(dān)”指干活用的工具，結(jié)合文段“在禮帽盒的旁邊，還擱著一根扁擔(dān)”“祖父用過，父親接過”“挑著擔(dān)子走在上面”可知，扁擔(dān)蘊含著父親為了供養(yǎng)家庭，不辭辛勞，勇挑重擔(dān)，體現(xiàn)了父親的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)；“父親在那頭，我在這頭”一句意在表明：父親以身作則，言傳身教，表明“我”總會在父親的教導(dǎo)和影響下，像他一樣勇于擔(dān)當(dāng)，同時升華主題。結(jié)構(gòu)上：與標題“扁擔(dān)那頭的父親”呼應(yīng)。答案：（1）①“我”四弟生性頑皮，總是亂撞東西；②鼓勵“我”要勇于面對困境。（2）①連用三個“走”，動作描寫，運用反復(fù)，強調(diào)了父親練習(xí)的刻苦及方式的多樣，體現(xiàn)了父親不畏艱難、吃苦耐勞、堅忍頑強的品質(zhì)，表達了“我”對父親的敬重。②運用了擬人的修辭手法，生動形象地寫出“我”戴上父親的帽子后的滑稽可笑，寫出“我”對父親的敬仰和對于成長的渴望，反襯出父親的偉岸、魁梧。（3）示例：宰相肚里能撐船，小肚雞腸成不了大事。（4）①偉岸、魁梧：通過父親的禮帽，冠高而圓，帽檐寬大，側(cè)面體現(xiàn)；②教子有方，以身作則：對四弟的“劣行”視若無睹，只是溫和勸誡；③寬容待人，受人敬重：父親看重鄰里關(guān)系，講述秦穆公釋釋放三百農(nóng)夫的故事；④堅忍頑強，不畏困難，勇于擔(dān)當(dāng)：為了能在上海碼頭上裝貨卸貨，父親在板子上反復(fù)練習(xí)行走。（5）運用比喻，把歲月比作扁擔(dān)，突出歲月的漫長?！氨鈸?dān)”見證過祖輩和父輩的成長與堅持，隨著歲月的流逝，一定會激勵“我”像父輩一樣勇于擔(dān)當(dāng)、不畏艱難。與標題呼應(yīng)，升華主題。6．（5分）閱讀選段，回答問題。暑假，小寶和小安在家津津有味地閱讀《西游記》。突然，小寶發(fā)現(xiàn)書中夾著一枚古舊的《西游記》故事郵票。圍繞這枚郵票，小寶和小安有了以下一番對話。結(jié)合你對《西游記》的閱讀心得，將他們的對話補充完整。小寶：小安，《西游記》是明代的（1）吳承恩（作者）創(chuàng)作的，是一部長篇章回體（2）長篇神魔小說（體裁）。小安：是的，（3）“大鬧天宮”，這個情節(jié)發(fā)生之后，孫悟空被天庭派兵追擊，被如來佛祖壓在了五行山下。小安：但是，這枚郵票的畫家把孫悟空的形象畫錯了。你能結(jié)合《西游記》的閱讀所得，說說錯在何處嗎？小寶：（4）孫悟空此時還沒有身穿虎皮裙，頭上也沒戴金箍?！痉治觥俊段饔斡洝肥侵袊糯谝徊坷寺髁x章回體長篇神魔小說，作者吳承恩。這部小說以“唐僧取經(jīng)”這一歷史事件為藍本，通過作者的藝術(shù)加工，深刻地描繪了當(dāng)時的社會現(xiàn)實。全書主要描寫了孫悟空出世及大鬧天宮后，遇見了唐僧、豬八戒和沙僧三人，西行取經(jīng)，一路降妖伏魔，經(jīng)歷了九九八十一難，終于到達西天見到如來佛祖，最終五圣成真的故事?！窘獯稹浚?）（2）本題考查名著常識?！段饔斡洝肥敲鞔鷧浅卸鲃?chuàng)作的中國古代第一部浪漫主義章回體長篇神魔小說。（3）本題考查閱讀積累，結(jié)合對《西游記》的閱讀完成，通過閱讀可知，孫悟空大鬧天宮后，被如來佛祖壓在五行山下。（4）本題考查名著人物的掌握。孫悟空跟隨唐僧取經(jīng)后，才穿上虎皮裙，頭上被戴上金箍。大鬧天宮時，還沒有虎皮裙和金箍，因此說畫家把孫悟空的形象畫錯了。答案：（1）吳承恩（2）長篇神魔小說（3）大鬧天宮（4）孫悟空此時還沒有身穿虎皮裙，頭上也沒戴金箍7．（3分）閱讀選文，回答問題。那唐僧在馬上，又唬得戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，口不能言。八戒在旁邊又笑道：“好行者！風(fēng)發(fā)了！只行了半日路，倒打死三個人！”唐僧正要念咒，行者急到馬前，叫道：“師父，莫念！莫念！你且來看看他的模樣?！眳s是一堆粉骷髏在那里。唐僧大驚道：“悟空，這個人才死了，怎么就化作一堆骷髏？”行者道：“他是個潛靈作怪的僵尸，在此迷人敗本，被我打殺，他就現(xiàn)了本相?！碧粕?wù)f，倒也信了，怎禁那八戒旁邊唆嘴道：“師父，他的手重棍兇，把人打死，只怕你念那話兒，故意變化這個模樣，掩你的眼目哩！”唐僧果然耳軟，又信了他。……唐僧見他言言語語，越添惱怒，滾鞍下馬來，叫沙僧包袱內(nèi)取出紙筆，即于澗下取水，石上磨墨，寫了一紙貶書，遞于行者道：“猴頭！執(zhí)此為照，再不要你做徒弟了！如再與你相見，我就墮了阿鼻地獄！”行者連忙接了貶書道：“師父，不消發(fā)誓，老孫去罷?！薄笫ヌ饋恚焉硪欢?，收上毫毛，卻又吩咐沙僧道：“賢弟，你是個好人，卻只要留心防著八戒言語，途中更要仔細。倘一時有妖精拿住師父，你就說老孫是他大徒弟。西方毛怪，聞我的手段，不敢傷我?guī)煾??！碧粕溃骸拔沂莻€好和尚，不題你這歹人的名字，你回去罷?！蹦谴笫ヒ婇L老三番兩復(fù)，不肯轉(zhuǎn)意回心，沒奈何才去。你看他：噙淚叩頭辭長老，念悲留意囑沙僧。選文出自《西游記》的經(jīng)典情節(jié)“三打白骨精”。這段文字非常精彩，將唐僧、八戒、孫悟空的人物形象和性格特點表現(xiàn)得淋漓盡致。請你選擇其中一位人物，結(jié)合文中具體情節(jié)，分析他的人物形象特點?！痉治觥俊段饔斡洝肥侵袊糯谝徊坷寺髁x章回體長篇神魔小說，作者吳承恩。這