大學(xué)生建筑專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃

第第頁高校生建筑專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃我是一個肯定的以興趣為導(dǎo)向的人，對我來說做一個本身不喜愛的工作是件痛苦的事情。那如何找到最適合本身的，同時對此有濃厚興趣的工作呢這一切的懷疑將我引到了職業(yè)規(guī)劃的面前。與其在進入職場后嘆息迷茫，不如現(xiàn)在進行職業(yè)規(guī)劃的探究。職業(yè)規(guī)劃是要依據(jù)個人的特殊情況、特殊才略，考慮社會背景等多方面主客觀因素，結(jié)合職業(yè)開展的階段，提出相應(yīng)的開展目標(biāo)、擬定實現(xiàn)目標(biāo)的工作和教育的一個綜合體系。做一個適合本身的、符合現(xiàn)實的職業(yè)規(guī)劃，不但能幫忙我們學(xué)生在進入職場時省時省力，還能幫忙我們能健康開展職業(yè)本領(lǐng)。在高校階段，為本身規(guī)劃一條職業(yè)之路是很有幫忙的。一、自我盤點：我是學(xué)習(xí)工程造價專業(yè)，英語水平可以，能流利溝通；造價專業(yè)堅固結(jié)實，略通經(jīng)貿(mào)知識；具有較強的人際溝通本領(lǐng)；思維快捷，表達較流暢；在高校期間擔(dān)負學(xué)生干部，有較強的組織協(xié)調(diào)本領(lǐng)；有很強的學(xué)習(xí)本領(lǐng)。很有熱誠為本身的將來奮斗。（1）學(xué)歷目標(biāo)：大專畢業(yè)（時刻還有為本身充電）。（2）方向：企業(yè)高級管理人員建立本身的公司（建筑）二、社會環(huán)境規(guī)劃和職業(yè)分析（三年規(guī)劃）1、社會一般環(huán)境中國政治穩(wěn)定，經(jīng)濟連續(xù)開展。在全球經(jīng)濟一體化環(huán)境中的緊要角色。經(jīng)濟開展有強勁的勢頭，參加wto后，會有大批的外國企業(yè)進入中國市場，中國的企業(yè)也將走出國門。2、建筑職業(yè)特殊社會環(huán)境由于中國的建筑科學(xué)開展較晚，建筑知識大局部源于國外，中國的建筑管理還有很多不完善的地方。中國急需建筑人才，尤其是經(jīng)過系統(tǒng)培訓(xùn)的高級建筑人才。因此企業(yè)建筑職業(yè)市場較為廣闊。三、高校三年規(guī)劃：大一學(xué)期：為試探期和定向期：首先要適應(yīng)由高中生到高校生的角色變化，重新確定本身的學(xué)習(xí)目標(biāo)和要求；其次，要開始接觸職業(yè)和職業(yè)生涯的概念，特別要重點了解本身將來所希望從事的職業(yè)或與本身所學(xué)專業(yè)對口的職業(yè)，進行初步的職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計；熟識環(huán)境，建立新的人際關(guān)系，提高交際溝通本領(lǐng)，在職業(yè)認得方面可以向高班級學(xué)生尤其是即將畢業(yè)的畢業(yè)生詢問就業(yè)情況；樂觀參加各種各樣的社團活動，加添溝通技巧；在學(xué)習(xí)方面，要穩(wěn)固堅固結(jié)實專業(yè)根底知識，加強英語、計算機本領(lǐng)的培養(yǎng)，掌握現(xiàn)代職業(yè)者所應(yīng)具備的最根本技能；要初步了解職業(yè)，提高人際溝通本領(lǐng)。雖然感覺大一的學(xué)習(xí)任務(wù)不重，但應(yīng)多參加學(xué)?；顒?，加添溝通技巧。在定向期，應(yīng)考慮將來是否深造或就業(yè)，通過參加學(xué)生會或社團等組織，磨練本身的本領(lǐng)，同時檢驗本身的知識技能；提高本身的責(zé)任感，自動性和受挫本領(lǐng)，并開始有選擇地輔修其他專業(yè)的知識來填充本身。大二學(xué)期：為準(zhǔn)備期。加強專業(yè)知識學(xué)習(xí)的同時，考取與目標(biāo)職業(yè)有關(guān)的職業(yè)資格證書或相應(yīng)地通過職業(yè)技能鑒定。由于靠近畢業(yè)，所以目標(biāo)應(yīng)鎖定在提高求職技能、搜集公司信息上。參加與專業(yè)有關(guān)的暑期工作，和同學(xué)溝通求職工作心得體會，學(xué)習(xí)寫簡歷、求職信等求職技巧，了解搜集就業(yè)信息的渠道，并確定本身是否要升本或考研。要樂觀磨練本身得到獨立解決問題的本領(lǐng)和創(chuàng)造性；樂觀常識并參加校友網(wǎng)絡(luò)，了解往年的求職情況。大三學(xué)期：為分化期（沖刺就業(yè)）：目標(biāo)應(yīng)鎖定在工作申請及成功就業(yè)上。這時可先對前兩年的準(zhǔn)備做一個總結(jié)：首先檢驗本身已確立的職業(yè)目標(biāo)是否明確，前兩年的準(zhǔn)備是否充分；然后開始畢業(yè)后工作的申請，樂觀參加招聘活動，在實踐中檢驗本身的積累和準(zhǔn)備；最終，預(yù)習(xí)或模擬面試。樂觀利用學(xué)校供應(yīng)的條件，強化求職技巧，進行模擬面試等訓(xùn)練，盡可能地做出充分準(zhǔn)備。在撰寫畢業(yè)論文的時，可大膽提本身的見解，磨練本身獨立解決問題的本領(lǐng)和創(chuàng)造性。另外，要重視實習(xí)時機，通過實習(xí)從宏觀上了解單位的工作方式、運轉(zhuǎn)模式、工作流程，從微觀上明確個人在崗位上的職責(zé)要求及標(biāo)準(zhǔn)，為正式走上工作崗位奠定良好的根底。四、目標(biāo)分解與目標(biāo)組合（畢業(yè)五年規(guī)劃）（1）目標(biāo)分解：目標(biāo)可分解成兩個大的目標(biāo)一個是順利畢業(yè)，一個是成為一個有一家公司的建筑方面的技術(shù)人員。對于第一個目標(biāo)，又可分解為把專業(yè)課學(xué)好和把選修課學(xué)好，以便修完充分的學(xué)分，順利畢業(yè)。接下來，還可以細分：在專業(yè)課程中，如何學(xué)好每一門課程（精通一兩門本身喜愛的課，如建筑力學(xué)）；在選修課程中，需要選擇哪些課程，如何才略學(xué)得更好。（2）組合目標(biāo)：順利畢業(yè)的前提是學(xué)好專業(yè)課程，而專業(yè)課程的學(xué)習(xí)那么對職業(yè)目標(biāo)（成為一個有一家公司的建筑方面的技術(shù)人員）有促進作用。五、成功標(biāo)準(zhǔn)我的成功標(biāo)準(zhǔn)的個人事物、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調(diào)開展。只要本身盡心盡力，本領(lǐng)也得到了發(fā)揮，每個階段都有了切實的自我提高，即使目標(biāo)沒有實現(xiàn)（特別是收入目標(biāo)）我也不會覺得失敗，給本身太多的壓力自身就是一件失敗的事情。為了家庭犧牲職業(yè)目標(biāo)的實現(xiàn)，我不這樣認為，在30所以之前能夠擁有本身的家庭就ok了。六、對高校生就業(yè)規(guī)劃的認得：當(dāng)今社會處在變革的時代，各處充分著猛烈的競爭。物競天擇，適者生存。職業(yè)活動的競爭特別突出，尤其是我國參加wto后。要想在這場猛烈的競爭中脫穎而出并保持立于不敗之地，必需設(shè)計好本身的職業(yè)生涯規(guī)劃。這樣才略做到心中有數(shù)，不打無準(zhǔn)備之仗。而不少應(yīng)屆高校畢業(yè)生不是首先坐下來做好本身的職業(yè)生涯規(guī)劃，而是拿著簡歷與求職書各處亂跑，總想會撞到好運氣找到好工作。結(jié)果是揮霍了大量的時間、精力與資金，到頭來感慨招聘單位是有眼無珠，不能慧眼識英雄，嘆息本身英雄無用武之地。這局部高校畢業(yè)生總認為找到理想的工作學(xué)識、業(yè)績、耐性、關(guān)系、口才等條件，認為職業(yè)生涯規(guī)劃純屬紙上談兵，簡直是延誤時間，有那時間還不如多跑兩家招聘單位。這是一種錯誤的理念，實際上未雨綢繆，磨刀不誤砍柴工，有了清楚的認得與明確的目標(biāo)之后再把求職活動付諸實踐，這樣的效果要好得多，也更經(jīng)濟、更科學(xué)。高校生要對職業(yè)進行物質(zhì)、心理、知識、技能等各方面充分的準(zhǔn)備，還要依據(jù)各方面的分析與本身的職業(yè)錨合理客觀地對職業(yè)做出選擇。對即將踏入的職業(yè)活動要有肯定的合理的心理預(yù)期，包含工作的性質(zhì)、勞動強度、工作時間、工作方式、同事以及上下級關(guān)系都要快速適應(yīng)，快速成為一個成功的職業(yè)者。結(jié)束語：通過對職業(yè)自我的分析和職業(yè)信息的搜尋，我對本身、對職業(yè)有了一個初步的了解。通過將職業(yè)自我和職業(yè)信息的匹配，我初步推斷出本身的優(yōu)勢領(lǐng)域和適合的工作方向。進一步規(guī)劃，讓我對適合本身的行業(yè)和公司類型有了了解。思考本身的職業(yè)環(huán)境要求和職業(yè)目標(biāo)方案，讓我對職業(yè)有了一個細致的描繪。現(xiàn)在我比較清楚的理清了本身