第05講25的倍數(shù)的特征-2023-2024學(xué)年五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)寒假自學(xué)課（原卷版）人教版

20232024學(xué)年五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)寒假自學(xué)課（人教版）第05講2、5的倍數(shù)的特征1.經(jīng)歷探索2、5的倍數(shù)特征的過程，掌握2，5的倍數(shù)的特征，能判斷一個(gè)數(shù)是不是2、5的倍數(shù)。2.理解奇數(shù)和偶數(shù)的意義，能正確判斷一個(gè)數(shù)是奇數(shù)還是偶數(shù)。3.在觀察、猜測(cè)和討論過程中，發(fā)展探究問題和解決問題的能力。1.自然數(shù)中個(gè)位上是（）的數(shù)都是2的倍數(shù)；個(gè)位上是（）的數(shù)，都是5的倍數(shù)；個(gè)位上是（）的數(shù)，同時(shí)是2和5的倍數(shù)。2.整數(shù)中，是2的倍數(shù)的數(shù)叫做（）(0也是偶數(shù))，不是2的倍數(shù)的數(shù)叫做（）?！竞粚?shí)基礎(chǔ)】一、填空題。1．56□是2的倍數(shù)，□中可以填數(shù)字有()。2．519至少加上()，才是2的倍數(shù)，至少減去()，才是5的倍數(shù)。3．傍晚開電燈時(shí)，明明一口氣按了5下開關(guān)，現(xiàn)在燈是()著的；如果一口氣按了102下，則燈是()著的。4．從0，2，3，5這四個(gè)數(shù)中，選出三個(gè)數(shù)組成一個(gè)同時(shí)能被2，5整除的最小的三位數(shù)是()，最大的三位數(shù)是()。5．3個(gè)連續(xù)的奇數(shù)，中間一個(gè)數(shù)是n，其他兩個(gè)數(shù)分別是()和()。6．三個(gè)連續(xù)偶數(shù)的和是18，這三個(gè)數(shù)中最大偶數(shù)是()，最小偶數(shù)是()。7．5、10、15、20、25……這樣數(shù)數(shù)。數(shù)出來的數(shù)都是()的倍數(shù)，第10個(gè)數(shù)是()?！具M(jìn)階提升】二、解答題。8．下面的數(shù)哪些是2的倍數(shù)？19361531046548287789．有數(shù)字卡片、、、各一張，每次取出三張組成一個(gè)三位數(shù)，可以組成多少個(gè)偶數(shù)？10．小欣在文體店買了一些中國風(fēng)杯墊和山水畫書簽，中國風(fēng)杯墊10元1個(gè)，山水畫書簽5元1個(gè)，小欣給了售貨員50元，找回17元，你能很快地幫小欣判斷找回的錢對(duì)不對(duì)嗎？說說你的方法。11．重陽節(jié)這天，45名志愿者到老年公寓幫忙，展現(xiàn)新時(shí)代尊老、敬老、愛老、助老的新風(fēng)貌。他們誰說得對(duì)？為什么？【拓展應(yīng)用】12．長(zhǎng)江兩岸的船工以擺渡為生，每天都從南岸出發(fā)駛向北岸，再從北岸駛回南岸，不斷往返。記船由此岸駛向彼岸為1次。（1