2018-2019年青海省五四中學(xué)高一語文文言文閱讀專項訓(xùn)練（后附答案及解析）

2018-2019年青海省五四中學(xué)高一語文文言文閱讀專

項訓(xùn)練（后附答案及解析）

抽選經(jīng)典試題，有針對性的考點中的難點、重點、考點進行強化訓(xùn)練，力口強記憶。

第1題：

第2題：

第3題：閱讀下面的文言文，完成9-12小題。

呂太后者，高祖微時妃也，生孝惠帝、女魯元太后。及高祖為漢王，得定陶戚

姬，愛幸，生趙隱王如意。孝惠為人仁弱，高祖以為不類我，常欲廢太子，立戚姬子

如意，如意類我。戚姬幸，常從上之關(guān)東，日夜啼泣，欲立其子代太子。呂后年長,

常留守，希見上，益疏。如意立為趙王后，幾代太子者數(shù)矣，賴大臣爭之，及留侯

策，太子得毋廢。

呂后為人剛毅，佐高祖定天下，所誅大臣多呂后力。高祖十二年四月甲辰，崩長

樂宮，太子襲號為帝。呂后最怨戚夫人及其子趙王，乃令永巷囚戚夫人，而召趙王。

使者三反，趙相建平侯周昌謂使者曰：“高帝屬臣趙王，趙王年少。竊聞太后怨戚夫

人，欲召趙王并誅之，臣不敢遣王。王且亦病,不能奉詔?！眳魏蟠笈?，乃使人召趙

相。趙相征至長安，乃使人復(fù)召趙王。王來，未到。孝惠帝慈仁，知太后怒，自迎趙

王霸上，與入宮，自挾與趙王起居飲食。太后欲殺之，不得間。孝惠元年十二月，帝

晨出射，趙王少，不能蚤起。太后聞其獨居，使人持酰飲之。犁明，孝惠還，趙王已

死。於是乃徙淮陽王友為趙王。夏，詔賜酈侯父追謚為令武侯。太后遂斷戚夫人手

足，去眼，瘴耳，飲瘠藥，使居廁中，命曰"人彘”。居數(shù)日，乃召孝惠帝觀人彘。

孝惠見，問，乃知其戚夫人，乃大哭，因病，歲馀不能起。使人請?zhí)笤唬骸按朔侨?/p>

所為。臣為太后子，終不能治天下?！毙⒒菀源巳诊嫗橐鶚罚宦犝?，故有病也。

七年秋八月戊寅，孝惠帝崩。發(fā)喪，太后哭，泣不下。留侯子張辟強為侍中，

年十五，謂丞相曰：“太后獨有孝惠，今崩，哭不悲，君知其解乎？”丞相曰：“何

解？”辟謠曰：“帝毋壯子，太后畏君等。君今請拜呂臺、呂產(chǎn)、呂祿為將，將兵居

南北軍，及諸呂皆入宮，居中用事，如此則太后心安，君等幸得脫禍矣。”丞相乃如

辟強計。太后說，其哭乃哀。呂氏權(quán)由此起。乃大赦天下。九月辛丑，葬。太子即位

為帝，謁高廟。元年，號令一出太后。（《史記?呂太后本紀(jì)》）

9、對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（）（3分）

A、高祖微時妃也微：指地位微賤

B、高帝屬臣趙王屬：部屬

C、將兵居南北軍將：統(tǒng)領(lǐng)

D、號令一出太后一：全、都

10、下列句子中，全部表現(xiàn)呂后“殘忍奸詐”的一組是（）（3分）

①所誅大臣多呂后力②乃令永巷囚戚夫人，而召趙王

③常留守，希見上，益疏④太后聞其獨居，使人持酰飲之

⑤發(fā)喪，太后哭，泣不下⑥元年，號令一出太后

A、①③④B、②④⑥C、①②④D、③④⑤

11、下列對文章有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（）（3分）

A、如意立為趙王以后，好幾次差點取代了太子，靠著大臣們的極力凈諫，加上留侯張

良的計謀，太子才沒有被廢黜。

B、高祖死后，呂后先把戚夫人囚禁起來做成了人彘，然后派人毒死了戚夫人之子趙

王。

C、惠帝不滿呂后的做法，從此每天飲酒作樂，不問朝政，所以患病。

D、惠帝死，發(fā)喪時，太后一開始只是干哭，沒有眼淚。等到丞相按照張辟強的辦法做

了，太后才哭得哀痛起來。

12、把文中劃橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）戚姬幸，常從上之關(guān)東，日夜啼泣，欲立其子代太子。（3分）

譯：______________________________________________________________________

（2）竊聞太后怨戚夫人，欲召趙王并誅之，臣不敢遣王。（3分）

譯：______________________________________________________________________

第4題：閱讀下面文言文段，然后回答10——14小題。

劉寵，字祖榮，東萊牟平人，齊悼惠王之后也。悼惠王子孝王將閭，將閭少子封牟平

侯，子孫家焉。父丕，博學(xué)，號為通儒。

寵少受父業(yè)，以明經(jīng)舉孝廉，除東平陵令，以仁惠為吏民所愛。母疾，棄官去。百姓

將送塞道，車不得進，乃輕服遁歸。

后四遷為豫章太守，又三遷拜會稽太守。山民愿樸，乃有白首不入市井者，頗為官吏

所擾。寵簡除煩苛，禁察非法，郡中大化。征為將作大匠。山陰縣有五六老叟，龍眉

皓發(fā)，自若邪山谷間出，人赍百錢以送寵。寵勞之曰：“父老何自苦？"對曰：“山

谷鄙生，未嘗識郡朝。它守時吏發(fā)求民間，至夜不絕，或狗吠竟夕，民不得安。自明

府下車以來，狗不夜吠，民不見吏。年老遭值圣明，今聞當(dāng)見棄去。故自扶奉送，”

寵曰：“吾政何能及公言邪？勤苦父老！”為人選一大錢受之。

轉(zhuǎn)為宗正、大鴻臚。延熹四年，代黃瓊為司空，以陰霧愆陽免。頃之，拜將作大匠，

復(fù)為宗正。建寧元年，代王暢為司空，頻遷司徒、太尉。二年，以日食策①免，歸鄉(xiāng)

里。

寵前后歷宰二郡，累登卿相，而清約省素，家無貨積。嘗出京師，欲息亭舍，亭吏止

之，曰：“整頓灑掃，以待劉公，不可得止?！睂櫉o言而去。時人稱其長者。以老病

卒于家。

（《后漢書?劉寵傳》）

注：①策，古時用于計算的小籌，常用于卜卦。

10、對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（）（3分）

A.乃輕服遁歸遁：悄悄地走B.而準(zhǔn)約省

素?。簷z查

C.自明府下車以來下車：到任D.年老遭值圣

明值：遇到

11、下列各組句子中，加點詞的意義和用法不相同的一組是（）（3分）

A.子孫家焉且焉置土石

B.整頓灑掃，以待劉公作師說以貽之

C.齊悼惠王之后也策之不以其道

D.以老病卒于家蘇子與客泛舟游于赤壁之下

12、以下六句話分別編為四組，全都說明劉寵受民擁戴、嚴(yán)于自律的一組是（）

（3分）

①百姓將送塞道，車不得進,，乃輕服遁歸②乃有白首不入市井者，頗為官吏所

擾

③寵簡除煩苛，禁察非法④年老遭值圣明，今聞當(dāng)見棄去，故自扶奉送⑤頃

之，拜將作大匠，復(fù)為宗正⑥而準(zhǔn)約省素，家無貨積

A.①④⑥B.②③④C.④⑤⑥D(zhuǎn).①②

⑤

13、下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是（）（3分）

A.劉寵是齊悼惠王的后代，父親劉丕是一個很有學(xué)問的大儒。劉寵年輕時跟

隨父親學(xué)

習(xí)，因精通經(jīng)學(xué)被舉為孝廉，后授東平陵縣令，因仁愛惠民受吏民愛戴。

B.劉寵任會稽太守時，去除煩瑣的規(guī)章制度，禁官擾民，郡中秩序井然，深受

老百姓歡迎愛戴。為表達感激之情，山陰縣有五六個眉毛頭發(fā)都花白了的老翁

送錢給他，盛情難卻，劉寵在各人的錢中挑了一枚大的接受了。

C.劉寵前后連任二郡太守，多次任卿相要官，但清廉樸素，家里沒有多少資

財。他曾經(jīng)從京師外出，想在亭舍休息，亭吏不認識他而把他拒之門外，劉寵

沒有說話就走了，時人稱他為長者。

D.劉寵治吏有道，愛民有方，政績突出，百姓擁護。卻因天氣陰氣超過了陽氣

和測算日食有誤先后兩次被免官，回到家鄉(xiāng)后，因郁郁不得志而病逝家

中。

14、把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）

（1）百姓將送塞道，車不得進，乃輕服遁歸。

（2）它守時吏發(fā)求民間，至夜不絕。

第5題：閱讀下面的文言文，完成4—7題。

崔日用，滑州靈昌人。擢進士第，為芮城尉。大足元年，武后幸長安,陜州刺史宗楚

客委以頓峙，饋獻豐甘。楚客嘆其能，亟薦之，擢為新豐尉，遷監(jiān)察御史。神龍中，

鄭普思納女后宮，日用劾奏，中宗初不省，廷爭切至，普思由是得罪。時諸武若三

思、延秀及楚客等權(quán)寵交煽,日用多所結(jié)納，驟拜兵部侍郎。

帝崩，韋后專制,畏禍及，更因僧普潤、道士王曄私謁臨淄王以自托，且密贊大計。

王日：“謀非計身，直紓親難爾。"日用日：“至孝動天，舉無不克。然利先發(fā)，不

則有后憂?！奔绊f氏平，夜詔權(quán)雍州長史。以功授黃門侍郎，參知機務(wù)，封齊國公，

賜實戶二百。坐與中書侍郎薛稷相忿競,罷政事，為婺州刺史。歷揚、汴、兗三州刺

史。

由荊州長史入奏計，因言：“太平公主逆節(jié)有萌。（陛下）今據(jù)大位，一下制書定

矣。"帝曰：“畏驚太上皇,奈何？"日用曰：“庶人之孝，承順顏色；天子之孝，

惟安國家，定社稷。若令逆黨竊發(fā)，以亡大業(yè)，可為孝乎？請先安北軍而后捕逆黨，

于太上皇固無所驚。”帝納之。及討逆，詔權(quán)檢校雍州長史，以功益封二百戶，進吏

部尚書。

會帝誕日，日用采《送》、《大雅》、會、雅》二十篇及司馬相如《封禪書》獻之，借

以諷喻，且勸告成事。有詔賜衣一副、物五十段，以示無言不酬之義。

久之，坐兄累，出為常州剌史。后以例減封戶三百，徙汝州。開元七年，詔日：“唐

元之際，日用實贊大謀，功多不宜減封，復(fù)食二百戶。”徙并州長史，卒年五十。并

人懷其惠，吏民數(shù)百皆編服送喪。贈吏部尚書，謚曰昭。再贈荊州大都督。

日用才辯絕人，而敏于事，能乘機反禍取富貴。嘗謂人曰“吾平生所事，皆適時制

變，不專始謀。然每一反思，若芒刺在背”云。

（選自《新唐書》，有刪改）

4.對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（2分）

A.楚客嘆其能嘆：感

嘆

B.夜詔權(quán)雍州長史權(quán)：代理

C.太平公主逆節(jié)有萌萌：苗頭

D.日用才辯絕人絕：超出

5.以下各組句子中，全都能反映崔日用有見識的一組是（2分）

①多所結(jié)納，驟拜兵部侍郎②若令逆黨竊發(fā)，以亡大業(yè)，可為孝

乎

③然利先發(fā)，不則有后憂④以功授黃門侍郎,參知機務(wù)

⑤日用才辯絕人，而敏于事⑥皆適時制變，不專始謀

A.②③⑤B.①④⑥C.

②③⑥D(zhuǎn).③④⑥

6.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（2分）

A.崔日用善于處事。武后到長安，陜州刺史宗楚客將安排膳食之事交給他,他供

應(yīng)極為妥當(dāng)，因而得到宗楚客的賞識。

B.崔日用為數(shù)位帝王所用，他有才辯，處事機敏，善于根據(jù)實際情況調(diào)整行事方

案。在并州，他施惠與人，受人愛戴。

C.崔日用善于進諫，他曾進諫皇帝，促使皇帝以在位之優(yōu)勢鏟除了太平公主的勢

力，天下得以安寧，他因功受到封賞。

D.崔日用是一位頗有功勞的臣子，他多次因功受到封賞。他頗受皇帝禮遇，只要

崔日用有所求，皇帝就沒有讓他的希望落空。

7.把文中畫橫線的句子及課文相關(guān)語句翻譯成現(xiàn)代漢語?（9分）

⑴日用劾奏，中宗初不省，廷爭切至，普思由是得罪。

⑵謹庠序之教，申之以孝悌之義，頒白者不負戴于道路矣。

⑶是故無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。

第6題：閱讀下面的文言文，完成9-13題。（20分，選擇題每小題3分，翻譯題8分）

平陽侯曹參者，沛人也。秦時為沛獄掾，而蕭何為主吏，居縣為豪吏矣。參始微時，

與蕭何善；及為將相，有郤。至何且死，所推賢唯參。參代何為漢相國，舉事無所變

更，一遵蕭何約束。擇郡國吏木訕于文辭，重厚長者，即召除為丞相史。吏之言文刻

深，欲務(wù)聲名者，輒斥去之。日夜飲醵酒。卿大夫以下吏及賓客見參不事事，來者皆

欲有言。至者，參輒飲以醇酒，間之，欲有所言，復(fù)飲之，醉而后去,終莫得開說，

以為常。

相舍后園近吏舍，吏舍日飲歌呼。從吏惡之，無如之何，乃請參游園中，聞吏醉歌

呼，從吏幸相國召按之。乃反取酒張坐飲，亦歌呼與相應(yīng)和。

參見人之有細過，專掩匿覆蓋之，府中無事。

參子竄為中大夫?；莸酃窒鄧恢问?，以為“豈少朕與"？乃謂竄日：“若歸，試私

從容問而父曰：'高帝新棄群臣，帝富于春秋，君為相，日飲，無所請事，何以憂天

下乎？'然無言吾告若也?！备Z既洗沐歸，閑侍，自從其所諫參。參怒，而笞竄二

百，曰：“趣入侍，天下事非若所當(dāng)言也?！敝脸瘯r，惠帝讓參曰：“與窗胡治乎？

乃者?我使諫君也?！眳⒚夤谥x曰：“陛下自察圣武孰與高帝？”上曰：“朕乃安敢望

先帝乎！”曰：“陛下觀臣能孰與蕭何賢？”上曰：“君似不及也?！眳⒃唬骸氨菹卵?/p>

之是也。且高帝與蕭何定天下，法令既明，今陛下垂拱，參等守職，遵而勿失，不亦

可乎？”惠帝曰：“善。君休矣！”

參為漢相國，出入三年。卒，謚懿侯。子富代侯。百姓歌之曰：“蕭何為法，若畫

一；曹參代之，守而勿失。載其清凈，民以寧一。”

太史公曰：曹相國參攻城野戰(zhàn)之所以能多若此者以與淮陰侯以及信已滅而列侯成功唯

獨參擅其名。參為漢相國，清靜極言合道。然百姓離秦之酷后，參與休息無為，故天

下俱稱其美矣。

(選自司馬遷《史記?曹相國世家》)

【注釋】①乃者：往日，上次。②期(jEng)：明確。

9.對下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是

A.擇郡國吏木訕于文辭木：質(zhì)樸

B.即召除為丞相史除：授予官職

C.從吏幸相國召按之按：制止

D.趣入侍，天下事非若所當(dāng)言也趣：以?…?為興趣

10.下列各組句子中，加點的詞的意義和用法相同的一組是

A.秦時為沛獄掾永和

初，出為河間相

B.至何且

死臣死且

不避，卮酒安足辭

C.吏之言文刻深，欲務(wù)聲名者余嘉其能行古道，作《師說》以

貽之

D.乃反取酒張坐飲家祭無忘

告乃翁

11.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是

A.司馬遷以史學(xué)家的眼光，評價曹參之所以能獲得那么多戰(zhàn)功，多多少少借助了

淮陰侯韓信的才干和力量。

B.漢惠帝責(zé)怪相國不理政事，懷疑是輕視自己，于是叫曹參的兒子回家后試著私

下隨意問問他的父親怎么回事。

C.曹參代替蕭何做了漢朝的相國，完全遵循蕭何制定的法令，辦事無所變更，日

夜喜飲醇厚的美酒。

D.曹參起初卑微的時候，跟蕭何交好；等到后來一個做了將軍，一個做了相國，

有了深交。蕭何在臨終時，向皇上推薦的賢臣只有曹參。

12.文中畫波浪線的部分，斷句正確的一項是

A.曹相國參攻城野戰(zhàn)/之所以能多/若此者以與淮陰侯/俱及信已滅而列侯成功/唯

獨參擅其名

B.曹相國參攻城野戰(zhàn)之所以能多若此者/以與淮陰侯俱/及信已滅/而列侯成功/唯

獨參擅其名

C.曹相國參攻城野戰(zhàn)之所以能多/若此者/以與淮陰侯俱及/信已滅而列侯/成功唯

獨參擅其名

D.曹相國參攻城野戰(zhàn)/之所以能多若此者/以與淮陰侯俱及信已滅而列侯成功/唯獨

參/擅其名

13.把文中劃線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語（8分）

（1）間之，欲有所言，復(fù)飲之，醉而后去。（4分）

（2）然百姓離秦之酷后，參與休息無為，故天下俱稱其美矣。（4分）

第7題：文言文閱讀（19分）

閱讀下面的文言文，完成12—15題。

萬石君羅文①傳

蘇軾

羅文，歙人也。資質(zhì)溫潤，縝密可喜，隱居自晦，有終焉之意。里人石工獵龍尾山，

因窟入見，文塊然居其間，熟視之，笑曰：“此所謂邦之彥也，豈得自棄于巖穴耶？”

乃相與定交，磨者成就之，使從諸生學(xué)，因得與士大夫游，見者咸愛重焉。

武帝方向?qū)W，喜文翰，得毛穎②之后毛純?yōu)橹袝崛恕＜円蝗兆嘣唬骸俺夹业檬珍浺?/p>

備任使。然以臣之愚，不能獨大用。今臣同事，皆小器頑滑，不足以置左右，愿得召

臣友人羅文以相助。”詔使隨計吏入貢。蒙召見文德殿，上望見，異焉。使待詔中

書，久之拜舍人。

是時墨卿、楮先生③，皆以能文得幸，而四人同心，相得歡甚。時人以為文苑四貴。

上嘗嘆曰：“是四人者，皆國寶也?！比恢睾駡载?，行無瑕玷，自二千石至百石吏，

皆無如文者。

上得群才用之，詔書符檄禮文之事，皆文等預(yù)焉。上思其功，以歙之祁門三百戶封

文，號萬石君。

文為人有廉隅，不可犯，然搏擊非其任，喜與老成知書者游，常日：“吾與兒輩處，

每慮有玷缺之患?！逼渥詯廴绱耍允切∪硕噍p疾之?；蜃嬘谏显唬骸拔男载澞瑹o

潔白稱。”上曰：“吾用文掌書翰，取其便事耳。雖貪墨，吾固知，不如是亦何以見

其才?！弊允亲笥也桓覐?fù)言。

元狩中，詔舉賢良方正?；茨贤醢才e端紫④，與文并用事。紫雖乏文采，而令色尤可

喜，以故常在左右，文浸不用。上幸甘泉，祠河?xùn)|，巡朔方，紫常扈從，而文留守長

安禁中。上還，見文塵垢面目，頗憐之。文因進曰：“陛下用人，誠如汲黯之言，后

來者居上耳?！鄙显唬骸拔岱遣荒顮枺誀柲昀?，不能無少圓缺故也?！弊笥衣勚?，

以為上意不悅，因不復(fù)顧省。

文乞骸骨伏地，上詔使駙馬都尉金日彈翼起之。日彈，胡人，初不知書，素惡文所

為，因是擠之殿下，顛仆而卒。上憫之，令宦者瘞⑤于南山下。

（選自《蘇軾文集?三十九卷》，中華書局版）

【注】①羅文：人名。有一種歙硯也名為羅文，產(chǎn)于婺源龍尾山。②毛穎：筆

的別稱，古時筆以兔毫制成，有鋒穎，因此借作姓名為毛穎。韓愈有《毛穎傳》。③墨

卿、楮先生：墨與紙的別稱。④端紫：指端硯，產(chǎn)于廣東肇慶，居中國四大名硯之

首。⑤瘞：（yl）埋葬。

12.對下列句子中加點的詞語的解釋，正確的一項是（3分）

A.乃相與定交，磨碧成就之成就：完成

B.武帝方向?qū)W，喜文翰方向：目標(biāo)

C.今臣同事，皆小器頑滑小器：吝嗇

D.然搏擊非其任搏擊：爭斗

13.下列各句中加點詞的意義與用法，相同的一組是（3分）

A.以歙之祁門三百戶封文不賂者以賂者喪

B.每慮有玷缺之患。獨夫之心，日益驕固

C.紫常扈從，而文留守長安禁中積善成德，而神明自得

D.因是擠之殿下，顛仆而卒孝公既沒，惠文、武、昭襄蒙故業(yè),

因遺策

14.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是（3分）

A.羅文的一生有起有落，經(jīng)歷了成才、薦舉、得幸、被讒、失寵等過程.他自重自

愛，因而遭到小人的輕蔑嫉恨。

B.漢武帝用人重視真才實學(xué)，盡管羅文有貪墨的缺點，但漢武帝仍然重用羅文；漢武

帝用人的另一個重要原則是后來者居上。

C.羅文、毛純、墨卿、楮先生共同協(xié)助漢武帝治理國家，四人同心同德，友愛互助,

當(dāng)時的人把他們稱作“文苑四貴”。

D.本文寓意豐富，能給讀者很多啟迪。從羅文成才的原因看，個人的稟賦固然重要,

后天的學(xué)習(xí)與交往也很關(guān)鍵。

15.把文言文閱讀材料中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）

（1）此所謂邦之彥也，豈得自棄于巖穴耶？（3分）

▲

（2）紫雖乏文采，而令色尤可喜，以故常在左右，文浸不用。（4分）

▲

（3）洎牧以讒誅，邯鄲為郡，惜其用武而不終也。（3分）

第8題：閱讀下面文段，完成12—15題。（13分）

馬伶?zhèn)?/p>

［清］侯方域

馬伶者，金陵梨園部也。金陵為明之留都，社稷百官皆在，而又當(dāng)太平盛時，人易為

樂，其士女之間桃葉渡、游雨花臺者，趾相錯也。梨園以技鳴者，無論數(shù)十輩，而其

最著者二：曰興化部，曰華林部。

一日，新安賈合兩部為大會，遍征金陵之貴客文人，與夫妖姬靜女，莫不畢集。列興

化于東肆，華林于西肆，兩肆皆奏《鳴鳳》，所謂椒山先生者。迨半奏，引商刻羽，抗

墜疾徐，并稱善也。當(dāng)兩相國論河套，而西肆之為嚴(yán)嵩相國者曰李伶，東肆則馬伶。

坐客乃西顧而嘆，或大呼命酒，或移座更近之，首不復(fù)東。未幾更進則東肆不復(fù)能終

曲詢其故蓋馬伶恥出李伶下已易衣遁矣。馬伶者，金陵之善歌者也.既去，而興化部

又不肯輒以易之，乃竟輟其技不奏，而華林部獨著。

去后且三年，而馬伶歸，遍告其故侶，請于新安賈日：“今日幸為開宴，招前日賓

客，愿與華林部更奏《鳴鳳》，奉一日歡?！奔茸啵憾摵犹?，馬伶復(fù)為嚴(yán)嵩相國以

出。李伶忽失聲，匍匐前稱弟子。興化部是日遂凌出華林部遠甚。

其夜，華林部過馬伶曰：“子，天下之善技也，然無以易李伶。李伶之為嚴(yán)相國至

矣，子又安從授之而掩其上哉？"馬伶曰：“固然，天下無以易李伶；李伶即又不肯

授我。我聞今相國昆山顧秉謙者，嚴(yán)相國傳也。我走京師，求為其門卒三年，日侍昆

山相國于朝房，察其舉止，聆其語言，久乃得之。此吾之所為師也。”華林部相與羅

拜而去。

馬伶名錦，字云將，其先西域人，當(dāng)時猶稱馬回回云。

侯方域曰：異哉！馬伶之自得師也。夫其以李伶為絕技，無所于求，乃走事昆山，見

昆山猶之見分宜也；以分宣教分宜，安得不工哉！嗚乎！恥其技之不若，而去數(shù)千

里，為卒三年，倘三年猶不得，即猶不歸耳。其志如此，技之工又須問耶？

12.對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（3分）

A.今日幸為開宴幸：希望

B.奉一日歡奉：敬獻

C.華林部過馬伶曰過：責(zé)備

D.子又安從授之而掩其上哉掩：蓋過

13.下列各組中，加點詞的意義和用法相同的一組是（3分）

A.①梨園以技鳴者②且以一璧之故逆強秦之歡

B.①而華林部獨著②青，取之于藍，而青于藍

C.①日侍昆山相國于朝房②而君幸于趙王

D.①乃走事昆山②無傷也，是乃仁術(shù)也

14.下列對原文的分析和概括，不正確的一項是（3分）

A.當(dāng)時金陵戲班技藝有名的大略有幾十個，名氣最大的是興化班和華林班。有

一次新安商人會合這兩個戲班舉行大會演，同時演出《鳴鳳記》。

B.兩個戲班的演唱都受到稱贊。后來華林班的李伶由于飾演嚴(yán)嵩技藝高妙而吸

引了大量觀眾，而興化班的馬伶為此感到羞愧，演出完畢化裝逃走。

C.將近三年后馬伶歸來，他請新安商人再與華林班會演《鳴鳳記》。這次演出

馬伶飾演嚴(yán)嵩技高李伶，興化班的演出也超過了華林班。

D.馬錦為演好“奸相”嚴(yán)嵩，遂入當(dāng)朝宰相顧秉謙府為仆三年，技藝大進，充

分表現(xiàn)了他不甘失敗、不怕吃苦、對藝術(shù)精益求精的精神。

15.用斜線（/）給文中畫橫線的句子斷句。（4分）

未幾更進則東肆不復(fù)能終曲詢其故蓋馬伶恥出李伶下已易

衣遁矣。

第9題：閱讀下面的文言文，完成9-10小題。

秦孝公據(jù)增函之固擁雍州之地君臣固守以窺周室有席卷天下包舉宇內(nèi)囊括四海之意并

吞八荒之心。當(dāng)是時也，商君佐之，內(nèi)立法度，①務(wù)耕織，修守戰(zhàn)之具，外連衡而斗

諸侯。于是秦人拱手而取西河之外。

孝公既沒，惠文、武、昭襄蒙故業(yè)。因遺策，南取漢中，西舉巴蜀，東割膏腴

之地，北收要害之郡。諸侯恐懼，會盟而謀弱秦，②不愛珍器重寶肥饒之地，以致天

下之士,合從締交，相舉為一。

（選自賈誼《過秦論》）

9.下面的斷句正確的一項

是

（3分）

A.秦孝公據(jù)靖函之/固擁雍州之地/君臣固守以窺周/室有席卷/天下包舉宇內(nèi)囊/括四海

之意/并吞八荒之心

B.秦孝公據(jù)靖函之固/擁雍州之地君臣/固守以窺周室/有席卷天下/包舉宇內(nèi)囊括/四海

之意并/吞八荒之心

C.秦孝公據(jù)靖函/之固擁雍州之地/君臣固守以窺周室/有席卷天下/包舉宇內(nèi)囊/括四海

之意/并吞八荒之心

D.秦孝公據(jù)靖函之固/擁雍州之地/君臣固守以窺周室/有席卷天下/包舉宇內(nèi)/囊括四海

之意/并吞八荒之心

10.將下列的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（6分）

①務(wù)耕織，修守戰(zhàn)之具，外連衡而斗諸侯。

②不愛珍器重寶肥饒之地，以致天下之士。

第10題：、（本大題共3小題，每小題3分，共9分）閱讀下列文言文，完成7—9

題。

陳禾，字秀實，明州堇E縣人。舉元符三年進士。累遷辟雍①博士。天下久平，武備寬

弛，東南尤甚。禾請增戍、繕城壁，以戒不虞。或指為生事，格不下。其后盜起，人

服其先見。遷左正言，俄除給事中。

時童貫權(quán)益張，與黃經(jīng)臣用事，御史中丞盧航表里為奸，縉紳側(cè)目。禾曰：“此國家

安危之本也。吾位言責(zé)，此而不言，一遷給事中，則非其職矣?！蔽窗菝?，首抗疏劾

貫。復(fù)劾經(jīng)臣：“怙寵弄權(quán)，夸炫朝列。每云詔令皆出其手，言上將用某人，舉某

事，己而詔下，悉如其言。夫發(fā)號施令國之重事黜幽陟明天子大權(quán)奈何使宦寺②得與?

臣之所憂，不獨經(jīng)臣，此途一開，類進者眾，國家之禍，有不可遏，愿亟竄之遠

方.“論奏未終，上拂衣起。禾引上衣，請畢其說。衣裾落，上曰：“正言碎朕衣

矣?！焙萄?“陛下不惜碎衣，臣豈惜碎首以報陛下?此曹今日受富貴之利，陛下他日

受危亡之禍?！毖杂?，上變色曰：“卿能如此，朕復(fù)何憂？”內(nèi)侍請上易衣，上卻之

曰：“留以旌直臣?！币钊?，貫等相率前訴，謂國家極治，安得此不詳語。盧航奏禾

狂妄，謫監(jiān)信州酒。遇赦，得自便還里。

初，陳灌歸自嶺外，居于拜，與禾相好，遣其子正匯從學(xué)。后正匯告京罪，執(zhí)詣闕，

瑾亦就逮。經(jīng)臣蒞其獄，檄禾取證，禾答以事有之，罪不敢逃?；蛑^其失對，禾日：

“禍福死生，命也，豈可以死易不義耶?愿得分賢者罪。”遂坐瑾黨停官。

遇赦，復(fù)起知廣德軍，移知和州。尋母憂，服除，知秀州。王輔新得政，禾曰：“安

能出輔門下？”力辭，改汝州。辭益堅，曰：“寧餓死。”輔聞而銜之。禾兄秉時為壽

春府教授，禾侍兄官居。適童貫領(lǐng)兵道府下，謁不得入，饋之不受。貫怒，歸而譜

之。上曰:“此人素如此，汝不能容邪？”久之，知舒州，命下而卒，贈中大夫，謚文

介。

（節(jié)選自《宋史?陳禾傳》）

【注】①辟雍：太學(xué)名。②宦寺：宦官。

7.對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是

A.怙寵弄權(quán)怙：依仗B.留以旌直

臣旌：表彰

C.愿亟竄之遠方竄：流放D.安得此不詳語詳：詳細

8.對文中畫波浪線句子斷句正確的一項

是

A.夫發(fā)號/施令國/之重事/黜幽陟明/天子大權(quán)/奈何使宦寺得與

B.夫發(fā)號施令/國之重事/黜幽陟/明天子/大權(quán)奈何使宦寺得與

C.夫發(fā)號施令/國之重事/黜幽陟明/天子大權(quán)/奈何使宦寺得與

D.夫發(fā)號施/令國之重事/黜幽陟/明天子大權(quán)/奈何使宦寺得與

9.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是

A.陳禾從長久太平的局面中看出潛藏的危機，針對當(dāng)時軍備松弛，東南一帶尤其嚴(yán)重

的情況，他上表請求采取措施，起初不為人理解，后來事實證明他有先見之明。

B.童貫、黃經(jīng)臣、盧航狼狽為奸，權(quán)傾朝野，士大夫都敢怒不敢言。陳禾挺身而出，

先上書彈劾童貫，又彈劾黃經(jīng)臣，指出他們的所作所為對國家危害嚴(yán)重。

C.陳禾冒死進諫，迫使皇帝表面上贊同了其意見。然而陳禾也激怒了皇帝，以致第二

天當(dāng)童貫、盧航等人詆毀他時，皇帝就趁勢將他貶謫到外地。

D.王楠剛剛執(zhí)掌大權(quán)時，陳禾對他十分鄙視，說：“怎么能在王楠門下聽候調(diào)遣？”

于是一再堅決要求辭官，王楠聽說后對他懷恨在心。

10.把第三大題文言文閱讀材料中畫橫線的語句翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）

⑴禾引上衣，請畢其說。衣裾落，上曰：“正言碎朕衣矣。”（5分）

⑵適童貫領(lǐng)兵道府下，謁不得入，饋之不受。貫怒，歸而譜之（5分）

第11題：

第12題：閱讀下文，完成第11?13題。

韓子曰：“儒以文亂法，而俠以武犯禁?！倍呓宰I，而學(xué)士多稱于世云。至

如以術(shù)取宰相卿大夫，輔翼其世主，功名俱著于春秋，固無可言者。及若季次、原憲

閭巷人也，讀書懷獨行君子之德，義不茍合當(dāng)世，當(dāng)世亦笑之。故季次、原憲終身

空室蓬戶，褐衣疏食不厭。死而已四百余年，而弟子志之不倦。今游俠，其行雖不軌

于正義，然其言必信，其行必果，己諾必誠，不愛其軀，赴士之厄困。既已存亡死生

矣，而不矜其能，羞伐其德，蓋亦有足多者焉。

且緩急，人之所時有也。太史公曰：“昔者虞舜窘于井廉，伊尹負于鼎俎，傅

說匿于傅險，呂尚困于棘津，夷吾桎梏；百里飯牛，仲尼畏匡，菜色陳、蔡。,此皆學(xué)

士所謂有道仁人也，猶然遭此笛，況以中材而涉亂世之末流乎？其遇害何可勝道哉！

鄙人有言曰：“何知仁義，已饗其利者為有德?！惫什某笾?，餓死首陽山，

而文、武不以其故貶王；跖、矯暴戾，其徒誦義無窮。由此觀之，“竊鉤者誅，竊國

者侯，侯之門仁義存”，非虛言也。

今拘學(xué)或抱咫尺之義，久孤于世，豈若卑論儕俗，與世沉浮而取榮名哉！而布

衣之徒，設(shè)取予然諾，千里誦義，為死不顧世，此亦有所長，非茍而已也。故土窮窘

而得委命，此豈非人之所謂賢豪間者邪？誠使鄉(xiāng)曲之俠，與季次、原憲比權(quán)量力，效

功于當(dāng)世，不同日而論矣。要以功見言信，俠客之義又曷可少哉！

古布衣之俠，靡得而聞已。近世延陵、孟嘗、春申、平原、信陵之徒，皆因王

者親屬，藉于有土卿相之富厚，招天下賢者，顯名諸侯，不可謂不賢者矣。比如順風(fēng)

而呼，聲非加疾，其勢激也。至如閭巷之俠，修行砥名，聲施于天下，莫不稱賢，是

為難耳。然儒、墨皆排撰不載。自秦以前，匹夫之俠，湮滅不見，余甚恨之。以余所

聞，漢興有朱家、田仲、王公、劇孟、郭解之徒咒雖時打當(dāng)世之文罔，然其私義廉潔

退讓，有足稱者。名不虛立，士不虛附。至如朋黨宗強比周，設(shè)財役貧，豪暴侵凌孤

弱，恣欲自快，游俠亦丑之。余悲世俗不察其意，而猥以朱家、郭解等令與暴豪之徒

同類而共笑之也。

注釋：①季次：公皙哀，字季次，齊國人，孔子弟子。原憲：字子思，魯國

人，孔子弟子。②舜未稱帝時，多次遭其父與弟的迫害；伊尹：商湯賢臣，曾做商湯

的廚師；傅險，即“傅巖”，苦役犯人，后被武丁委以重任，商大治；姜尚年七十還

未得志，只能在棘津做販賣飲食的小販；夷吾，即管仲；百里，即百里奚，早年曾自

賣為奴，替人喂牛；仲尼，即孔子，孔子周游列國，路過衛(wèi)國的匡地時，匡人見他貌

似匡人憎恨的陽虎，便將他圍困起來，幾乎把他害死。③朱家、田仲、王公、劇孟、

郭解：此五人均為漢代初年著名的游俠，其事跡見傳文。

11.對下列句子中加點詞語的解釋不正確的一項是

A.死而已四百余年，而弟子志之不倦志：記住、懷念

B.既已存亡死生矣，而不矜其能，羞伐其德伐：夸耀

C.豈若卑論儕俗，與世沉浮而取榮名哉儕：世俗之人

D.要以功見言信，俠客之義又曷可少哉要：總之

12.以下各組語句中，全都能表現(xiàn)俠客之義的一項是

①其言必信，其行必果，已諾必誠

②死而已四百余年，而弟子志之不倦

③不愛其軀，赴士之厄困

④既已存亡死生矣，而不矜其能，羞伐其德

⑤跖、矯暴戾，其徒誦義無窮

⑥設(shè)取予然諾，千里誦義，為死不顧世

A.①④⑤B.②③⑥C.①③⑥D(zhuǎn).②④

⑤

13.下列對原文的理解和分析,不正確的一項是

A.司馬遷認為那些懷著君子之德，堅守道義不與當(dāng)代世俗茍合的俠士實有其值得稱贊

的品德，世人只稱贊學(xué)士而嘲笑俠士是沒有道理的。

B.作者舉了一系列的例子，說明即使有道仁人也會遭遇人生的困厄，更何況一般人

呢。作者在這里實際是間接肯定了俠客之義的必要；聯(lián)系作者的經(jīng)歷，這里面也隱隱

有其自身痛切的人生體驗。

C.本文在藝術(shù)手法上頗具特色，巧妙地運用對比、襯托。用儒、俠對比，“以術(shù)取宰

相卿大夫”之輩、“獨行君子之德，義不茍合當(dāng)世”的閭巷人與俠士對比，貴族之俠

與布衣之俠對比，通過層層對比，突出了布衣之俠的高貴品質(zhì)。

D.豪強拉幫結(jié)派，互相勾結(jié)，依仗財勢暴力欺凌孤獨勢弱的人，放縱欲望，自己滿足

取樂，這是游俠之士鄙視的。世俗之人卻只看見俠士“時桿當(dāng)世之文罔”的舉動而不

能明察他們的真意，最終將他們與豪強之流視為同類加以嘲笑。

第13題：閱讀下面的文言文，完成4?7題。（19分）

郭文，字文舉，河內(nèi)軌人也。少愛山水，尚嘉遁。年十三，每游山林，彌旬忘反。父

母終，服畢，不娶，辭家游名山，歷華陰之崖，以觀石室之石函。洛陽陷，乃步擔(dān)入

吳興余杭大辟山中窮谷無人之地，倚木于樹，苫覆其上而居焉，亦無壁障。時猛獸為

暴，入屋害人，而文獨宿十余年，卒無患害。恒著鹿裘葛巾，不飲酒食肉，區(qū)種菽

麥，采竹葉木實，貿(mào)鹽以自供。人或酬下價者，亦即與之。后人識文，不復(fù)賤酬。食

有余谷，輒恤窮匱。人有臻遺，取其粗者，示不逆而己。有猛獸殺大麋鹿于庵側(cè)，文

以語人，人取賣之，分錢與文。文日：“我若須此，自當(dāng)賣之。所以相語，正以不須

故也?！甭?wù)呓脏祰@之。獵者時往寄宿，文夜為擔(dān)水而無倦色。余杭令顧陋與葛洪共

造之，而攜與俱歸。陋以文山行或須皮衣，贈以韋挎褶一具，文不納，辭歸山中。颼

追遣使者置衣室中而去，文亦無言，韋衣乃至爛于戶內(nèi)，竟不服用。

王導(dǎo)聞其名，遣人迎之，文不肯就船車，荷擔(dān)徒行。既至，導(dǎo)置之西園，園中果木成

林，又有鳥獸麋鹿，因以居文焉。于是朝士成共觀之，文頹然箕踞，傍若無人。溫嬌

嘗問文日：“人皆有六親相娛，先生棄之何樂？”文曰：“本行學(xué)道，不謂遭世亂，欲

歸無路，是以來也。"又問曰：“饑而思食，壯而思室。自然之性，先生安獨無情

乎？”文曰：“情由憶生，不憶故無情。"又問曰：“先生獨處窮山，若疾病遭命，則

為烏鳥所食，顧不酷乎?’，文曰：“藏埋者亦為蟋蟻所食，復(fù)何異乎！"又問曰：“猛

獸害人，人之所畏，而先生獨不畏邪？”文曰：“人無害獸之心，則獸亦不害人。”又

問曰：“茍世不寧，身不得安。今將用先生以濟時，若何？”文曰：“山草之人，安能

佐世！”導(dǎo)嘗眾客共集，絲竹并奏，試使呼之。文瞪眸不轉(zhuǎn)，跨躡華堂如行林野。居導(dǎo)

園七年，未嘗出入。一旦忽求還山，導(dǎo)不聽。后逃歸臨安，結(jié)廬舍于山中。臨安令萬

寵迎置縣中及蘇峻反破余杭而臨安獨全人皆異之以為知機。

（選自《晉書卷九十四隱逸》）

4.對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（）（3分）

A.余杭令顧陋與葛洪共造之造：拜訪

B.食有余谷，輒恤窮匱恤：救濟

C.取其粗者，示不逆而已逆：違背，拂人意。

D.采竹葉木實，貿(mào)鹽以自供貿(mào)：購買

5.對文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項是（）（3分）

A.臨安令萬寵迎/置縣中/及蘇峻反破余杭/而臨安獨全/人皆異之以為知機

B.臨安令萬寵迎/置縣中/及蘇峻反破余杭/而臨安獨全/人皆異之/以為知

機

C.臨安令萬寵迎置縣中/及蘇峻反/破余杭/而臨安獨全/人皆異之以為知機

D.臨安令萬寵迎置縣中/及蘇峻反/破余杭/而臨安獨全/人皆異之/以為知

機

6.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是（）（3分）

A.郭文自幼喜歡游山玩水，到山林中去游玩，10多天也不回家。后來父母死了，他守

孝完了以后，也不想成家立業(yè)，干脆離別家鄉(xiāng)，到名山大川游歷。

B.王導(dǎo)聽說郭文的名聲大，派人請他出山。郭文不肯坐船乘車，自己挑了擔(dān)子徒步行

走。朝中官員都來看望郭文，郭文卻一副無精打采的樣子，視若無人。

C.郭文搭建簡陋的草棚作為棲身之所，當(dāng)時山中猛獸肆虐，而郭文獨宿山中十余年竟

安然無恙。打獵的人經(jīng)常到他那兒寄宿，并在夜里為他挑水，毫無厭倦之色。

D.郭文在王導(dǎo)的園子里住了七年，一直不曾出園。有一天他提出要求回歸山林，王導(dǎo)

不答應(yīng)。后來郭文尋了個機會逃出，欲繼續(xù)過與猛獸為友的日子。

7.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）

（1）人或酬下價者，亦即與之。后人識文，不復(fù)賤酬。（5分）

（2）先生獨處窮山，若疾病遭命，則為烏鳥所食，顧不酷乎？（5分）

第14題：文言文閱讀（19分）

閱讀下面文言文，完成4?7題。

張杖字敬夫，丞相浚子也。以蔭補官，辟宣撫司都督府書寫機宜文字，除直秘閣。械

時以少年，內(nèi)贊密謀，外參庶務(wù)，其所綜畫，幕府諸人皆自以為不及也。間以軍事入

奏，因進言日：“陛下上念宗社之仇恥，下閔中原之涂炭，惕然于中，而思有以振

臣謂此心之發(fā)，即天理之所存也。愿益加省察，而稽古親賢以自輔，無使其或少

息，則今日之功可以必成，而因循之弊可革矣。”孝宗異其言，于是遂定君臣之契。

會史正志為發(fā)運使，名為均輸，實盡奪州縣財賦，遠近騷然，士大夫爭言其

害，杖亦以為言。上日：“正志謂但取之諸郡，非取之于民也?！闭仍唬骸敖袢罩菘?/p>

財賦大抵無余，若取之不已，而經(jīng)用有闕，不過巧為名色以取之于民耳?！鄙羡侨?/p>

曰：“如卿之言，是朕假手于發(fā)運使以病吾民也?！毙喥鋵崳缯妊?，即詔罷

之。

知閣門事張說除簽書樞密院事，秋夜草疏極諫其不可，旦詣朝堂，質(zhì)責(zé)宰相虞

允文日：“宦官執(zhí)政，自（蔡）京、（王）輔始；近習(xí)執(zhí)政，自相公始?！痹饰膽M憤不

堪。枕復(fù)奏：“文武誠不可偏，然今欲右武以均二柄，而所用乃得如此之人，非惟不

足以服文吏之心，正恐反激武臣之怒?！毙⒆诟形颍弥袑?。然宰相實陰附說，明

年出核知袁州，申說前命，中外喧嘩，說竟以謫死。

杖為人表里洞然，勇于從義，無毫發(fā)滯吝。每進對，必自盟于心，不可以人主

意悅輒有所隨順。病且死，猶手疏勸上親君子遠小人。信任防一己之偏，好惡公天下

之理。天下傳誦之。械有公輔之望，卒時年四十有八。孝宗聞之，深為嗟悼，四方賢

士大夫往往出涕相吊，而江陵、靜江之民尤哭之哀。嘉定間，賜謚日宣。

械之言曰：“學(xué)莫先于義利之辨義者本心之當(dāng)為非有為而為也有為而為則皆人

欲非天理。”此核講學(xué)之要

也。

——選自《宋史》（有刪改）

4.對下列句子中劃線詞語的解釋，不正確的一項是（）（3分）

A.內(nèi)贊密謀贊：幫助

B.間以軍事入奏間：偶爾

C.上矍然曰矍：精神抖擻

D.孝宗感悟，命得中寢寢：停止

5.對文中畫浪線部分的短句，斷句正確的一項是（）（3分）

A.學(xué)莫先于義利之辨/義者本心之當(dāng)為/非有為而為也/有為而為則皆人欲/非天

理

B.學(xué)/莫先于義利之辨/義者本心之當(dāng)為/非有為而為也/有為而為則皆人欲/非天

理

C.學(xué)/莫先于義利之辨/義者/本心之當(dāng)為/非有為而為也/有為而為/則皆人欲/非

天理

D.學(xué)莫先于義利之辨/義者/本心之當(dāng)為/非有為而為也/有為而為/則皆人欲/非

天理

6.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析，不正確的一項是（）（3分）

A.宰相虞允文任命張說擔(dān)任簽書樞密院事的職務(wù)，張根堅決諫阻，并責(zé)備虞允

文，終使虞允文的任命得以終止。

B.張械擔(dān)任公輔時很有名望，可惜英年早逝，孝宗皇帝深感嘆息。他去世時，

賢士大夫和江陵、靜江的百姓都很傷心。

C.發(fā)運使史正志推行皇上支持的“均輸”方案，張根和士大夫們都極力反對，

且言辭異常激烈。

D.張杖以蔭補入官列，擔(dān)任直秘閣；同時又少年老成，才能卓異，應(yīng)對得體，

使幕府的人都自嘆不如，因而深得皇上信任。

7.把文言文閱讀材料中畫線的句子譯成現(xiàn)代漢語。（10分）

（1）陛下上念宗社之仇恥，下閔中原之涂炭，惕然于中，而思有以振之。（5分）

（2）病且死，猶手疏勸上親君子遠小人。（5分）

第15題：閱讀下面文言文，完成后面8—10題。

放鶴亭記

蘇軾

熙寧十年秋，彭城大水，云龍山人張君之草堂，水及其半扉。明年春，水落，遷于故

居之東，東山之麓。升高而望，得異境焉，作亭于其上。彭城之山，岡嶺四合，隱然

如大環(huán)，獨缺其西一面，而山人之亭，適當(dāng)其缺。春夏之交，草木際天，秋冬雪月，

千里一色。風(fēng)雨晦明之間，俯仰百變。

山人有二鶴，甚馴而善飛。旦則望西山之缺而放焉，縱其所如，或立于陂田，或翔于

云表，暮則像東山而歸，故名之曰"放鶴亭。”

郡守蘇軾，時從賓佐僚吏，往見山人，飲酒于斯亭而樂之，挹山人而告之曰：“子知

隱居之樂乎？雖南面之君，未可與易也?！兑住吩唬?鳴鶴在陰，其子和之。'《詩》

曰：'鶴鳴于九皋，聲聞于天。'蓋其為物清閑放，超然于塵埃之外，故《易》、《詩》

人以比賢人君子，隱德之士。狎而玩之，宜若有益而無損者；然衛(wèi)懿公好鶴則亡其

國。周公作《酒誥》，衛(wèi)武公作《抑戒》，以為荒惑敗亂，無若酒者；而劉伶、阮籍之

徒，以此全其真而名后世。嗟夫！南面之君，雖清遠閑放如鶴者，猶不得好；好之則

亡其國。而山林遁世之士，雖荒惑敗亂如酒者，猶不能為害，而況于鶴乎？由此觀

之，其為樂未可以同日而語也。

山人而笑曰：“有是哉？”郡守乃作放鶴招鶴之歌曰："鶴飛去兮，西山之缺。高翔

而下覽兮，擇所適。翻然斂翼，宛將集兮，忽何所見，矯然而復(fù)擊。獨終日于澗谷之

間兮，啄蒼苔而履白石。鶴歸來兮，東山之陰。其下有人兮，黃冠草履，葛衣而鼓

琴。躬耕而食兮，其馀以汝飽。歸來歸來兮，西山不可以久留?！?/p>

8、對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是

A.升高而望，得異境焉升：登上

B.鳴鶴在陰，其子和之和：和睦

C.隱德之士，狎而玩之狎：親近

D.鶴歸來兮，東山之陰陰：北邊

9、下列各組句子中，加橫線的詞的意義和用法相同的一組是

A.故《易》、《詩》人以比賢人君子挾飛仙以遨游

B.縱其所如，或立于陂田其孰能譏之乎？

C.面山林遁世之士盈虛者如彼，血卒莫消

長也

D.鶴鳴于九皋，聲聞王天會王會稽山陰之蘭亭

10、下列各句對文章的闡述，不正確的一項是

A.文章開頭記敘了建亭的時間、地點和緣由，描寫了放鶴亭四季景色。

B.第二自然段通過對山人放鶴、收鶴的敘述，說明了放鶴亭得名的原因。

C.第三自然段通過與山人的對話，明確表達了作者對“隱居之樂”的理解。

D.作者最后引用山人所作放鶴、招鶴之歌作結(jié)，意境悠遠，余韻綿長。

第16題：閱讀與鑒賞（48分）

（一）閱讀下面的文言文，完成7T0題。（15分）

李迪字復(fù)古，其先趙郡人。曾祖避五代亂，徙家濮。迪深厚有器局，嘗攜其所為文見

柳開，開奇之，曰：“公輔才也?！迸e進士第一，擢知制誥。真宗幸亳，為留守判

官，遂知亳州。亡卒群剽城邑，發(fā)兵捕之，久不得。迪至，悉罷所發(fā)兵，陰聽察知賊

區(qū)處，部勒①驍銳士，擒賊，斬以徇。

嘗歸沐②，忽傳詔對內(nèi)東門③，出三司使馬元方所上歲出入材用數(shù)以示迪。時頻歲蝗

旱，問何以濟，迪請發(fā)內(nèi)藏庫以佐國用，則賦斂寬，民不勞矣。帝曰：“朕欲用李士

衡代元方，俟其至，當(dāng)出金帛數(shù)百萬借三司?！钡显唬骸疤熳佑谪敓o內(nèi)外，愿下詔賜

三司，以示恩德，何必曰借。"帝悅。

初，上將立章獻后，迪屢上疏諫，以章獻起于寒微，不可母天下，章獻深銜之。天禧

中，拜給事中。周懷政之誅④，帝怒甚，欲責(zé)及太子，群臣莫敢言。迪從容奏曰：

“陛下有幾子，乃欲為此計。”上大寤，由是獨誅懷政。

仁宗即位，章獻太后預(yù)政，貶寇準(zhǔn)雷州，以迪朋黨傅會，貶衡州。丁謂使人迫之，謂

敗，知河南府。來朝京師，時太后垂簾，語迪曰：“卿向不欲吾預(yù)國事，殆過矣。今

日吾保養(yǎng)天子至此，卿以為何如？”迪對曰：“臣受先帝厚恩，今日見天子明圣，臣

不知皇太后盛德，乃至于此。”太后亦喜。

知徐州，迪欲行縣因祠岳為上祈年⑤，仁宗語輔臣日：“祈禱非迪所宜，其毋令

往?！痹还パ又荩涫戮贸?，守將或為他名以避兵，迪愿守邊，詔不許，然甚壯其

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李迪賢相也。方仁宗初立，章獻臨朝，頗挾其才，將有專制之患。迪正色危言，能使

宦官近習(xí)不敢窺覦，而仁宗君德日就，章獻亦全令名，古人所謂社稷臣于斯見之。（選

自《宋史