新人美版八年級下冊初中美術(shù)全冊課件-4

畫色彩風(fēng)景畫的方法1.擴(kuò)畫法通過想象，將風(fēng)景圖片的局部擴(kuò)展，描繪成一幅完整的風(fēng)景畫。擴(kuò)畫完成畫色彩風(fēng)景畫的方法步驟1:選擇一幅風(fēng)景圖片的局部作為擴(kuò)畫

的素材，畫好草稿。畫色彩風(fēng)景畫的方法步驟2:添加自己的想法，用色彩創(chuàng)作出一幅風(fēng)景畫。畫色彩風(fēng)景畫的方法2.改畫法選擇一幅風(fēng)景圖片作為參考素材，再對素材

加入自己的構(gòu)思和想象，運(yùn)用添加或改變畫面色

彩及造型的方法，創(chuàng)作出一幅全新的風(fēng)景畫。畫色彩風(fēng)景畫的方法改畫法通過主觀的改造和處理，使景物更具個人色彩，以此抒發(fā)情感和表達(dá)自己對美的理解。海灘陳鈞德畫色彩風(fēng)景畫的方法克魯默風(fēng)景席勒3.寫生法在真實(shí)的

自然景色中，用概括的手法

歸納復(fù)雜的風(fēng)

景，快速地描

繪出自己所見

到的美麗風(fēng)景。畫色彩風(fēng)景畫的方法嶗山山村

吳冠中1.起稿。將寫生對象2.概括地鋪出大的

歸納成幾何形，確定色塊，把握好景物

出景物的位置及形體的空間關(guān)系和整體

輪廓。

色調(diào)。畫色彩風(fēng)景畫的方法寫生法步驟3.深入描繪對象，在整體色調(diào)的基礎(chǔ)

上，追求色彩的豐

富，刻畫出近、中、

遠(yuǎn)景的差異。畫色彩風(fēng)景畫的方法請你來判斷，下面的學(xué)生作品分別用到了哪種方法?寫生法畫色彩風(fēng)景畫的方法改畫法畫色彩風(fēng)景畫的方法寫生法畫色彩風(fēng)景畫的方法改畫法色彩風(fēng)景畫體驗(yàn)讓我們快速地臨摹一張色彩風(fēng)景畫，看看誰能把

握好畫面的色調(diào)。請任選課本中的一幅作品或者你喜

歡的風(fēng)景畫，用蠟筆或色粉筆進(jìn)行小幅的色彩風(fēng)景速

寫臨摹。別忘了向大家展示你的作品。學(xué)生作品創(chuàng)作色彩風(fēng)景畫下面讓我們開始構(gòu)思自己的作品吧!作業(yè)：任選本課所學(xué)的一種方法完成色彩風(fēng)景畫。要求：1.合理構(gòu)圖，畫面中的景物構(gòu)圖要主次分明，層次清晰。2.概括地畫出景物的色彩和造型，學(xué)會提煉

和組織畫面，而不是照搬現(xiàn)實(shí)。3.控制好整體色調(diào)，運(yùn)用色彩知識描繪景色。4.捕捉和感受風(fēng)景在季節(jié)、氣候、光線、時

間變化下呈現(xiàn)出的豐富變化。大家展示自己的作品，看看誰的作品色調(diào)最明確、色彩最協(xié)調(diào)。如果要在

這兩間臥室的

墻壁上懸掛一

件飾品，你會

選擇什么飾品?墻

壁

小

裝

飾說一說：你認(rèn)為在設(shè)計(jì)墻壁小裝飾時，應(yīng)

考慮哪些因素?壁飾設(shè)計(jì)與空

間的關(guān)系

壁飾設(shè)計(jì)與環(huán)境的關(guān)系墻

壁

小

裝

飾壁飾設(shè)計(jì)與空

間的關(guān)系墻壁的尺寸墻壁的造型特色墻

壁

小

裝

飾墻壁小

裝

飾小壁飾大壁飾墻

壁小裝飾墻壁的尺寸決定壁飾的尺寸討論一下：墻壁大就一定適合大壁飾嗎?墻

壁小裝飾閣樓式

vs

小巧壁飾墻

壁小裝飾墻

壁小裝飾別墅式

vs高挑壁飾壁飾設(shè)計(jì)與環(huán)境的關(guān)系環(huán)境的色彩環(huán)境的風(fēng)格墻

壁

小

裝

飾哪個顏色

的壁飾與

環(huán)境色更

協(xié)調(diào)?墻

壁小裝飾色彩的協(xié)調(diào)多用鄰近色(或同色系),弱化對比墻

壁小裝飾不同顏色的壁飾，帶給你怎

樣的不同感受?墻

壁小裝飾色彩的對比多用對比色(或冷暖對比),視覺沖擊力強(qiáng)墻

壁小裝飾說一說，你還想

到了哪些壁飾?墻

壁小裝飾中國傳統(tǒng)式風(fēng)格除了綠色的植物可

以裝點(diǎn)墻壁，還可

以用什么壁飾來烘

托出田園風(fēng)格的清

新與恬靜?墻

壁小裝飾田園式風(fēng)格通過觀察，想一想在設(shè)計(jì)

壁飾時，顏色與造型應(yīng)有

什么特點(diǎn)?墻

壁小裝飾后現(xiàn)代式風(fēng)格思考與討論：我們常見的壁飾有哪些?我們還可以用哪些材料來設(shè)計(jì)壁飾?墻

壁

小

裝飾飾壁線毛墻

壁

小

裝

飾墻

壁小裝飾谷物壁飾墻

壁小裝飾紙質(zhì)壁飾墻

壁小裝飾木質(zhì)壁飾墻

壁小裝飾貝殼壁飾墻

壁小裝飾盤子壁飾墻

壁小裝飾無紡布壁飾學(xué)習(xí)建議：1.個人或同學(xué)間分工合作，自選材

料制作一件壁飾小品。2.將做好的壁飾裝飾于合適的位置，并說出你的構(gòu)思。墻

壁小

裝飾學(xué)習(xí)要點(diǎn)一、什么是美術(shù)遺存二、關(guān)注身邊的美術(shù)遺存三、生活中的美術(shù)遺存四、學(xué)習(xí)建議與案例分享探訪四合院我們的祖國

歷史悠久，地大

物博，有大量的美術(shù)遺存。美術(shù)遺存既

存在于名勝古跡，

也存在于尋常院

落、百姓人家。

它就在我們身邊。一、你知道什么是美術(shù)遺存嗎人面魚紋彩陶盆

仰韶文化

陜西西安半坡村出土一、你知道什么是美術(shù)遺

存嗎我國美術(shù)遺存的特點(diǎn)：●形式：石雕、刺繡、木雕、蠟染、磚雕…·年代：紅山文化、商代、漢代、唐代、明代

…

·材質(zhì)：木、石、紡織品、磚、瓷…●地區(qū)：山西、湖南、新疆、北京、安徽1.美術(shù)遺存是具有一定歷史和文化價值

的美術(shù)作品。2

.特點(diǎn)：·

形式多樣

年代久遠(yuǎn)

材質(zhì)豐富。地區(qū)廣泛一、你知道什么是美術(shù)遺存北京炒豆胡同75號院石門墩嗎二、關(guān)注身邊的美術(shù)遺存找一找，徽派建筑門樓上美術(shù)遺存的種類。二關(guān)注身邊的美術(shù)遺存瓦當(dāng)木雕

書法匾額

磚雕觀察與思考：分別從形式、年代、材質(zhì)、分

布地區(qū)等幾方面

談?wù)劵张山ㄖ?/p>

重要價值。二、關(guān)注身邊的美術(shù)遺存徽州建筑中的木雕門扇·形式：種類豐富，磚雕、

木雕、石雕等?！衲甏好鞔?、清代?！癫馁|(zhì)：選料精良，磚、

木、石為主。·

地區(qū)：古徽州地區(qū)(今安徽黃山、宣城績溪、

江西婺wu

源

)

。二、關(guān)注身邊的美術(shù)遺存徽州祠堂人物雕花牛腿思考與討論：·

你認(rèn)為這座寺廟是美術(shù)遺存嗎?·

現(xiàn)在它是一座學(xué)

校，這說明了什么問題?·

我們應(yīng)該怎樣保

護(hù)它?二、關(guān)注身邊的美術(shù)遺存山西一所學(xué)校里的古建筑——安禪寺宋代美術(shù)遺存

具有歷史價值

和文化價值，

是寶貴的藝術(shù)

財(cái)富，需要我

們關(guān)注保護(hù)。二、關(guān)注身邊的美術(shù)遺存青龍圖案瓦當(dāng)漢代你認(rèn)為日常生活中的古老

家具、瓷器、繡片等美術(shù)遺存值得保護(hù)嗎?三、生活中的美術(shù)遺存鍛地繡花鏡套清代如何欣賞生

活中的美術(shù)遺

存：1.年代2.材料3.制作方法

4.藝術(shù)特色三、生活中的美術(shù)遺存河北磁州窯云頭型枕

宋代1.年代：宋代2.材料：瓷3.制作方法：磁州窯燒制4.藝術(shù)特色：刻花黑白分明，花紋寫意有生氣三、生活中的美術(shù)遺存利用關(guān)鍵詞欣賞

美術(shù)遺存作品。1.年代2.材料3.制作方法4.藝術(shù)特色三、生活中的美術(shù)遺存紫檀Iin

鑲嵌黃楊木筆筒清代三、生活中的美術(shù)遺存交流討論：談?wù)勀闵钪幸娺^的美術(shù)遺存。非物質(zhì)文化遺產(chǎn)湖北土家繡花鞋墊非物質(zhì)文化遺產(chǎn)山西黎侯虎四、學(xué)習(xí)建議(一)·走訪、調(diào)查身邊的美術(shù)遺存，用攝影等

手段記錄下來，完成一張手抄報(bào)，和同

學(xué)們辦一期主題展覽?！ふ{(diào)查應(yīng)包含的要素：1.年代

2.材料3.制作方法

4.藝術(shù)特色抱鼓型門墩兒，按老禮兒講，抱鼓寓意

是通報(bào)來客之鼓，客來客往才顯示出主人的

人緣兒好，家業(yè)興旺。石景山模式口大街老房子的門墩

清代僧格林沁王府前的門墩門墩兒，京城人又稱門座兒、門臺兒，在建筑學(xué)的正式名稱為門枕和門鼓。門枕與門鼓的材質(zhì)多為石質(zhì)，亦有少量木質(zhì)的。其作用是承托大門轉(zhuǎn)抽的下頭

—下門，使其使用長久，不被腐蝕，專動靈活。小四合院不設(shè)門墩兒，m

直接置

—石質(zhì)或木質(zhì)的方形物，中間有凹處，雖不講究但不妨使用。將門墩兒的外部制成長方形的為門枕，將外卜部制成支形的為門鼓。炒豆胡同的抱鼓形門墩蓑衣胡同5號院的長方形門墩長方形(箱子型)門

墩多刻有蝠(福)、鹿(祿)、桃(壽)、喜鵲(喜)、穗(歲)、瓶(平)、鵪(安)、羊(三陽

開泰)和錢等圖案，都是吉

祥之物，表現(xiàn)人們對幸福

美滿生活的向往和對美好

事物的追求與渴望。案例分享之案例分享之二校園里的國寶

——

安禪寺名稱：太谷安禪寺時代：宋明地址：太谷縣城內(nèi)西道街安禪寺替，太師附小院內(nèi)。安禪寺，位于太谷縣城內(nèi)西道街安押寺替，太師附小院內(nèi)，由太師附小使用。寺鷹代有之，宋成平四年(1001)再建?，F(xiàn)存安禪守坐北向南，沿中鎖線建有前、中、后三座殿字：前殿力近年新建，中網(wǎng)為宋代建第，廣深三間,平面方形，單指歐山頂，該履的顯著特任是：立柱低要，舉架平暖.斗拱把大，出雄深運(yùn)，深顯宋風(fēng)，安祥寺中期的濕面已烴置修過了，但是深架沒有動，由于學(xué)校仍在占用寺廟，贏經(jīng)殿中安裝了現(xiàn)代頂，梁架餌兄容不到。

安禪寺中殿后身，側(cè)面墻上還安裝著學(xué)校的宜傳欄。時隔近千年，它仍然履行著建筑的使用功能。安禪寺后取為明代重建，面閥進(jìn)深各三間

單根懸山頂，比中殿要高大許多。安禪寺后殿明代斗拱四、學(xué)習(xí)建議(三)1.用速寫、剪紙，或版畫的方式記錄附

近的美術(shù)遺存，如一個門墩、一件磚雕，或一座古建筑。2.表現(xiàn)建議：·

注意發(fā)現(xiàn)身邊美術(shù)遺存的造型、裝飾

和色彩美感。·

嘗試進(jìn)行細(xì)節(jié)描繪，體現(xiàn)美術(shù)遺存的

獨(dú)特魅力。學(xué)生作品山西王家大院門樓速寫學(xué)生作晶福建民居中的燕尾脊速寫學(xué)生作晶福州永泰文廟側(cè)面裝飾速寫采用單色

版畫的方法記

錄身邊的美術(shù)

遺存，更加突

出了美術(shù)作品

原始古樸的藝

術(shù)風(fēng)格。學(xué)生作晶石刻藝術(shù)再現(xiàn)石膏單色版畫學(xué)生作品石刻藝術(shù)再現(xiàn)石膏單色版