2018-2019年私立玉壘高一語文文言文閱讀專項訓(xùn)練（后附答案及解析）

2018-2019年私立玉壘高一語文文言文閱讀專項訓(xùn)練

（后附答案及解析）

抽選經(jīng)典試題，有針對性的考點中的難點、重點、考點進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，力口強(qiáng)記憶。

第1題：閱讀下面的文言文，完成5-6題

小知不及大知，小年不及大年。奚以知其然也？朝菌不知晦朔，蟋帖不知春秋，此小

年也。楚之南有冥靈者，以五百歲為春，五百歲為秋；上古有大椿者，以八千歲為

春，八千歲為秋。而彭祖乃今以久特聞，眾人匹之，不亦悲乎！湯之問棘也是己：窮

發(fā)之北，有冥海者，天池也。有魚焉，其廣數(shù)千里，未有知其修者，其名為鯨。有鳥

焉，其名為鵬，背若泰山，翼若垂天之云，技扶搖羊角而上者九萬里，絕云氣，負(fù)青

天，然后圖南，且適南冥也。斥癌笑之曰："彼且奚適也？我騰躍而上，不過數(shù)仞而

下，翱翔蓬蒿之間，此亦飛之至也，而彼且奚適也？”此小大之辯也。

故夫知效一官，行比一鄉(xiāng)，德合一君，而征一國者，其自視也，亦若此矣。而宋榮子

猶然笑之。且舉世而譽(yù)之而不加勸，舉世而非之而不加沮，定乎內(nèi)外之分，辯乎榮辱

之境，斯已矣。彼其于世，未數(shù)數(shù)然也。雖然，猶有未樹也。夫列子御風(fēng)而行，泠然

善也，旬有五日而后反。彼于致福者，未數(shù)數(shù)然也。此雖免乎行，猶有所待者也。若

夫乘天地之正，而御六氣之辯，以游無窮者，彼且惡乎待哉！故曰：至人無己，神人

無功，圣人無名。

5.下列各項句式與其他三項不同的一項是

A.翱翔蓬蒿之間。B.彼且奚適也？

C.背負(fù)青天而莫之天闋者。D.之二蟲又何知！

6.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和理解，正確的一項是

A.這段文字，用“朝菌”“蠅蛀”“眾人”與“冥靈”“大椿”“彭祖”，鵬與斥需

的對比表述了世間存在小大之辯的觀點

B.這段文字，用“朝菌”“蟋蛀”“眾人”與“冥靈”“大椿”“彭祖”對比，說明

“小知不及大知，小年不及大年”的觀點。

C.像列子那樣修道有成，雖然有所憑借，但他能御風(fēng)而行，也是一種逍遙游的境界。

D.像那些“知效一官，行比一鄉(xiāng)，德合一君，而征一國”的人雖然才德出眾，但還被

宋榮子嘲笑，所以他們無法達(dá)到逍遙游的境界。

第2題：閱讀下面一段古文，完成9一13題。

妃嬪媵婿，王子皇孫，辭樓下殿，輦來于秦。朝歌夜弦，為秦宮人。明星熒熒，開妝

鏡也；綠云擾擾，梳曉鬟也；渭流漲膩，棄脂水也；煙斜霧橫，焚椒蘭也。雷霆乍

驚，宮車過也；轆轆遠(yuǎn)聽，杳不知其所之也。一肌一容，盡態(tài)極妍，綴立遠(yuǎn)視，而望

幸焉；有不得見者三十六年。

燕趙之收藏，韓魏之經(jīng)營，齊楚之精英，幾世幾年，剽掠其人，倚疊如山；一旦不能

有，輸來其間。鼎鐺玉石，金塊珠礫，棄擲遮迤，秦人視之，亦不甚惜。嗟乎！一人

之心，千萬人之心也。秦愛紛奢，人亦念其家。奈何取之盡像銖，用之如泥沙？使負(fù)

棟之柱，多于南畝之農(nóng)夫；架梁之椽，多于機(jī)上之工女；釘頭磷磷，多于在庾之粟

粒；瓦縫參差，多于周身之帛縷；直欄橫檻，多于九土之城郭；管弦嘔啞，多于市人

之言語。使天下之人，不敢言而敢怒。獨夫之心，日益驕固。戍卒叫，函谷舉，楚人

一炬，可憐焦土。

9.選出句式與“明星熒熒，開妝鏡也”不相同的一項

A.煙斜霧橫，焚椒蘭也B.戍卒叫，函谷舉

C.一人之心，千萬人之心也D.族秦者秦也，非天下也

10.下列句子加點詞用法與其它三項的不同是

A.六王畢，四海一B.蜂房水渦C.朝歌夜

弦D.驪山北構(gòu)而西折

11.選出對下列句中加點字解釋不當(dāng)?shù)囊豁?/p>

A.①六王畢（滅亡）②蜀山兀（變得光禿禿）③杳不知其所之也（遠(yuǎn)得不見蹤影）

B.①直走咸陽（趨向）②各抱地勢（隨著）③使負(fù)棟之柱，多于南畝之農(nóng)

夫（讓）

C.①雷霆乍驚（突然）②而望幸焉（寵幸）③使六國各愛其人，則足以拒

秦（讓）

D.①韁立遠(yuǎn)視（長久）②朝歌夜弦，為秦宮人（是、成為）③亦使后人而復(fù)哀后人（讓）

12.選出加點虛詞意義和用法完全相同的一項

A.①杳不知其所之也②吾恐秦人食之而不得下咽也

B.①秦人不暇自哀，而后人哀之②后人哀之而不鑒之

C.①輦來于秦②至于顛覆，理固宜然。

D.①盤盤焉，困困焉②繆立遠(yuǎn)視，而望幸焉

13.選出下列敘述不正確的一項

A.第二段用比喻句和排比句，極言秦始皇不顧人民死活，殘民而自肥，很快失掉了

民心。

B.《阿房宮賦》借寫阿房宮的興亡，揭露了秦統(tǒng)治者的窮奢極欲，并借古諷今，闡

述了天下興亡的道理，以此諷諫后世統(tǒng)治者戒奢侈行仁政

C.賦是一種介于韻文和散文之間的特殊文體，源于《詩經(jīng)》和《楚辭》，在表達(dá)方

式上一般總是先極力鋪陳描寫，最后在篇末畫龍點睛，揭示主旨。

D.詞采華麗、節(jié)奏鮮明、氣勢酣暢是“賦”共同的特點，賦多用排比、對偶、夸

張、比喻等修辭手法，句式多為駢散相間，整散結(jié)合，長短不拘，具有極強(qiáng)的藝

術(shù)表現(xiàn)力。在這一點上，《阿房宮賦》堪稱典范之作。

14.翻譯文中劃線句子：（4分）

（1）轆轆遠(yuǎn)聽，杳不知其所之也。（2）戍卒叫，函谷舉，楚人一炬，

可憐焦土。

第3題：文言文閱讀（18分）

閱讀下面的文言文，完成6—9題。

【甲】嗟夫！大閹之亂，縉紳而能不易其志者，四海之大，有幾人歟？而五人生于編伍

之間，素不聞詩書之訓(xùn)，激昂大義，蹈死不顧，亦曷故哉？且矯詔紛出,鉤黨之捕遍

于天下，卒以吾郡之發(fā)憤一擊，不敢復(fù)有株治；大閹亦逡巡畏義，非常之謀難于猝

發(fā)，待圣人之出而投緞道路，不可謂非五人之力也！

（節(jié)選自《五人墓碑記》）

【乙】黃宗羲，字太沖，余姚人，明御史黃尊素長子。尊素以劾魏閹死詔獄。思宗即

位，宗羲入都訟冤。至則逆閹己磔①，即具疏請誅曹欽程、李實。會廷審許顯純、崔應(yīng)

元，宗羲對簿，出所袖錐錐顯純，流血被體。時欽程已入逆案,實疏辨原疏非己出，

陰致金三千求宗羲弗質(zhì)，宗羲立奏之，于對簿時復(fù)以錐錐之。獄竟，偕諸家子弟設(shè)祭

獄門，哭聲達(dá)禁中。思宗聞之，嘆曰：“忠臣孤子，甚惻朕懷?！?/p>

【注】①磔：古代酷刑之一，車裂肢體以處死。

（節(jié)選自《清史稿》）

6.下列加點詞語的解釋，意思有誤的一項是（▲）（3分）

A.且矯詔紛出矯詔：假托君命發(fā)布的詔令

B.宗羲入都訟冤都：京城

C.陰致金三千求宗羲弗質(zhì)金：黃金

D.忠臣孤子，甚惻朕懷惻：悲痛

7.下列句子中，加點虛詞“之”的意義和用法與例句一致的是（▲）（3分）

例句：素不聞詩書之訓(xùn)

A.四海之大，有幾人歟？B.宗羲立奏之

C.待圣人之出而投綴道路D.非常之謀難于猝發(fā)

8.簡答題。（3分）

面對魏閹及其黨羽的倒行逆施，【甲】【乙】兩文中的主人公均表現(xiàn)出了哪些品質(zhì)？（3分）

9.翻譯下列語句。（9分）

（1）會廷審許顯純、崔應(yīng)元，宗羲對簿，出所袖錐錐顯純，流血被體。（4分）

（2）獄竟，偕諸家子弟設(shè)祭獄門，哭聲達(dá)禁中。（3分）

（3）竭誠則吳越為一體，傲物則骨肉為行路。（2分）

第4題：下列句子的翻譯不正確的一項是（）

A.句讀不知，惑之不解，或師焉，或不焉.

譯：不知句讀的要從師，有疑問解不開的卻不從師

B.斬木為兵，揭竿為旗，天下云集響應(yīng)，贏糧而景從.

譯：砍下樹木做武器，舉起竹竿當(dāng)旗幟，天下的人像云一樣聚集起來，回聲似的應(yīng)和

他，都帶著糧食，如影子似的跟著他

C.終不得歸漢，空自苦亡人之地，信義安所見乎？

譯：你這樣長期不能回國，白白的在這荒無人煙的地方受苦，（您歲漢朝的）信義表現(xiàn)

在哪里呢？

D.衡下車，治威嚴(yán)，整法度，陰知奸黨姓名，一時收禽，上下肅然，稱為政理.

譯：張衡下車后，治理嚴(yán)厲，整飭法令制度，暗中探得奸黨的姓名，一下子同時逮

捕，拘押起來，于是上下敬畏恭順，稱贊政事處理得好

第5題：

第6題：

第7題：閱讀下面的文言文，完成4一7題

宋子貞字周臣，潞州長子人也。性敏悟好學(xué)，工詞賦。弱冠，領(lǐng)薦書試禮部，與族兄

知柔同補(bǔ)太學(xué)生，俱有名于時，人以大、小宋稱之。

七年，太宗命子貞為行臺右司郎中。中原略定，事多草創(chuàng)，行臺所統(tǒng)五十余城，州縣

之官或擢自將校，或起由民伍，率昧于從政。甚者,專以搭克聚斂為能，官吏相與為

貪私以病民。子貞仿前代觀察采訪之制，命官分三道糾察官吏，立為程式，與為期

會，黜貪墮，獎廉勤，官府始有紀(jì)綱，民得蘇息。東平將校，占民為部曲戶，謂之腳

寨，擅其賦役，幾四百所。子貞請罷歸州縣。實"“初難之，子貞力言乃聽，人以為

便。實卒，子忠濟(jì)襲爵，尤敬子貞。請于朝，授參議東平路事。兼提舉太常禮樂。子

貞作新廟學(xué)，延前進(jìn)士康曄、王磐為教官，招致生徒幾百人，出粟贍之，俾習(xí)經(jīng)藝。

每季程試，必親臨之。齊魯儒風(fēng)，為之一變。

歲己未，世祖南伐，召子貞至濮，問以方略。對日：“本朝威武有余，仁德未洽。所

以拒命者，特畏死爾。若投降者不殺，脅從者勿治，則宋之郡邑可傳檄而定也?！笔?/p>

祖善其言。

中統(tǒng)元年，授益都路宣撫使。未幾，入覲，拜右三部尚書。時新立省部，典章制度，

多子貞裁定。李H叛，據(jù)濟(jì)南，詔子貞參議軍前行中書省事。子貞單騎至濟(jì)南，觀31

形勢，因說丞相史天澤曰：“理擁眾東來，坐守孤城，宜增筑外城，防其奔突，彼糧

盡援絕，不攻自破矣?！弊h與天澤合，遂擒理。又請建國學(xué)教胄子，敕州郡提學(xué)課試

諸生，三年一貢舉。有旨命中書次第施行之。帝頗悔用子貞晚。

三年十一月，懇辭，乃得請。特敕中書，凡有大事，即其家訪問。卒年八十一。

【注】實：嚴(yán)實，元朝大臣。

4.對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是（3分）

A.中原略定略：大略

B.民得蘇息蘇：恢復(fù)

C.擅其賦役擅：占有

D.特畏死爾特：特別

5.以下各組句子中，全都表明宋子貞有治國才能的一組是（3分）

①實初難之，子貞力言乃聽

②子貞仿前代觀察采訪之制

③立為程式，與為期會，黜貪惰，獎廉勤

④時新立省部，典章制度，多子貞裁定

⑤子貞單騎至濟(jì)南，觀瑁形勢

⑥有旨命中書次第施行之

A.①③⑤B.①④⑥C.②③④D.②⑤⑥

6.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（3分）

A.宋子貞很有才學(xué)。他成年后就被舉薦進(jìn)了禮部，并和族兄一起被稱為“大、小

宋”；省部剛剛建立時，他還參與制定了很多典章制度。

B.宋子貞很受元世祖信任。元世祖南伐時，就聽取了宋子貞的建議；宋子貞辭官后，

世祖命中書省有大事即向宋子貞請教。

C.宋子貞很重視教育。他曾建立新廟學(xué)，招收的學(xué)生有幾百人，讓他們學(xué)習(xí)經(jīng)藝；后

來他又請求建立國學(xué)，還規(guī)定了考試和人才薦舉制度。

D宋子貞很有軍事才能。李殖叛亂，他建議丞相史天澤在濟(jì)南城外加建外城，圍困李

遭,最終擒獲了李瑾。

7.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）

（1）行臺所統(tǒng)五十余城，州縣之官或擢自將校，或起由民伍，率昧于從政。

譯文：一

（2）若投降者不殺，脅從者勿治，則宋之郡邑可傳檄而定也。

譯文：________________________________________________________________________

第8題：閱讀下面文段，回答17—25題。（21分）

（一）戰(zhàn)馬記

［明］羅洪先

王公楨，濟(jì)陽公孫也。濟(jì)陽死靖難，公死賊，獲贈于朝，任一子廣，吉水稱忠義家莫

過之。至其戰(zhàn)馬事，有足為世戒者。

始公以大學(xué)生除夔州府通判，才五月，會荊襄賊流劫入夔，焚巫山縣治。是時同知蘇

州王公授碟捕賊，性柔怯而狡猾，故托疾不敢出一兵。公忿忿面數(shù)之曰：“汝食朝廷

祿，所主何事；忍委赤子餓虎口耶？”即代勒部民兵晝夜行，至則巫山已破，賊方聚

山中，索擊之，殺渠桀三十三人，余盡遣。居三日，賊復(fù)劫屬邑大昌，公促王，王又

不行，而翟塘衛(wèi)指揮曹能、柴成兩人，與王素黨結(jié)避禍，多方詭辭庇之。且激公曰：

“公誠為國家出力氣，肯慨然復(fù)行乎？“公即聲應(yīng)。即日勒民兵，夾曹、柴兩人赴

之，與賊夾水陣。已而麾民兵畢渡趣戰(zhàn)，曹、柴望走，公陷圍中，誤入淖田，不得

脫。賊欲降之，公大奮罵。賊怒以刀斷其喉及右臂，墮淖中，馬逸去。

始公赴大昌道，宿木商家。商稔公，知賊不敵，不敢言。是日將歸，有物嘯于山者，

商驚祝曰：“為王公耶？果爾，當(dāng)三嘯止?！比缙溲?。商秘與家人負(fù)餐往尋亂尸，見

衣白紗豐臂者，公也。載簧上，令不深沒。自死所至府三百余里，馬奔?xì)w府，門闔，

長嘶踢其扁，若告急狀。守者納之，血淋漓，毛發(fā)盡赤，眾始駭公已死，而賊尤不

解。后死之二十五日，子廣始隨木商往殮之，面如生，不以暑腐。然貧甚，不能歸，

盡售行李與馬為資。而王意在馬，不償直，競徒手得之。距殮之二十五日，夜且半，

馬哀鳴特異。王命秣者加荃①豆，不為止。王疑秣者紿②己，自起視楊。馬驟前嚙其

項，不釋口，久乃得脫。復(fù)奮首搗胸，仆之地，不省人。翌日，嘔血數(shù)升死。賊既

平，有司正功罪，曹、柴亦被誅。

嗚呼！自昔相傳義馬事不一二，皆言臨難能相濟(jì)也。世嘗言至靈者人，畜之至賤宜莫

犬馬若也。銜轡所制，鞭策所驅(qū)，固有衣冠介胄所不逮者。嗚呼！可不畏哉！可不戒

哉！

［注］①荃（cud）:鋤碎的草。②紿（ddi）:欺騙。

17.對下列句子中加點的詞語的解釋不正確的一項是

A.賊欲降之降：投降

B.與王素黨結(jié)避禍黨：勾結(jié)

C.商稔公，知賊不敵稔：熟悉

D.商驚祝曰祝：禱告

18.以下各組句子中，全部表現(xiàn)戰(zhàn)馬“義”的一組是

①至其戰(zhàn)馬事，有足為世戒者

②長嘶踢其扃，若告急狀

③而王意在馬，不償直，竟徒手得之

④復(fù)奮首搗胸，仆之地，不省人

⑤夜且半，馬哀鳴特異

⑥自昔相傳義馬事不一二，皆言臨難能相濟(jì)也

A.①⑤⑥B.②④⑤C.②③⑥D(zhuǎn).①③④

19.下列對原文的理解和分析，不準(zhǔn)確的一項是

A.而王某心思在馬上，因為它不值錢，最終白白地得到它。

B.王楨任夔州府通判時，遇到荊襄的賊寇前來大肆劫掠，而夔州同知王公和軍吏

曹能、柴成卻不敢出兵。危急時刻，王楨出于義憤犬吠之警兵擊賊，壯烈犧牲。

C.王楨遇難后，朋友及家人找到了他的遺體，準(zhǔn)備送回家鄉(xiāng)安葬，但因貧窮，只

好賣行李和戰(zhàn)馬作路費。戰(zhàn)馬落入夔州同知王公手中。

D.王楨戰(zhàn)死后，他的戰(zhàn)馬狂奔三百多里夔州府報訊；在同知王公的馬槽旁，哀鳴

不已，最后將仇人王公置于死地，替主人報了仇。

（二）

晉獻(xiàn)公之喪，秦穆公使人吊公子重耳,且日：“寡人聞之，亡國恒于斯；得國恒于

斯。雖吾子儼然在憂服之中，喪亦不可久也，時亦不可失也，孺子其圖之！”以告

舅犯。舅犯曰：“孺子其辭焉。喪人無寶，仁親以為寶。父死之謂何？又因以為利，

而天下其孰能說之？孺子其辭焉！”

公子重耳對客曰：“君惠吊亡臣重耳。身喪父死，不得與于哭泣之哀，以為君憂。父

死之謂何？或敢有他志，以辱君義?！被}（1）而不拜，哭而起，起而不私。

子顯以致命于穆公。穆公曰：“仁夫，公子重耳！夫稽顆而不拜，則未為后也，故不

成拜?？薅?，則愛父也；起而不私，則遠(yuǎn)利也?！?/p>

注：（1）稽藏：古代一種跪拜禮，屈膝下拜，以額觸地，表示極度的虔誠。讀音qi

20.選出對下列加點實詞釋義有誤的一項是（

喪亦不可久也。喪：失去地位，流亡在外。

孺子其圖之!孺子：兒童、小孩。

或敢有他志，以辱君義。辱：使受辱，譯成“辜負(fù)”。

子顯以致命于穆公。致命：傳達(dá)意見。

21.將以下幾句話分為四組，最能表現(xiàn)子犯深謀遠(yuǎn)慮的一項是（

①孺子其辭焉?、趩嗜藷o寶，仁親以為寶。③父死之謂何？

④又因以為利，而天下其孰能說之？⑤仁夫公子重耳!

A.①②③④⑤B.①②④C.①③④D.①④⑤

22.下列譯句準(zhǔn)確無誤的一項是（

①亡國恒于斯；得國恒于斯。②仁夫，公子重耳!

①常在這時亡國，也常在這時興國。②仁慈啊，公子重耳!

①常在這時亡國，也常在這時興國。②公子重耳是個仁厚的人啊!

C.①常在這時失去政權(quán)，也常在這時得到政權(quán)。②仁慈啊，公子重耳！

D.①常在這時失去政權(quán)，也常在這時得到政權(quán)。②公子重耳是個仁厚的人啊!

23.下列解釋不符合文意的一項是（

A.子犯勸重耳拒絕穆公的建議，因為距離太遠(yuǎn)，奔喪太危險了。

B.因為容易引起天下人的誤解，所以子犯勸重耳拒絕穆公提出的讓他趁喪亂之際回國

奪權(quán)的建議。

C.穆公即秦穆公，乃“春秋五霸”之一，他高度評價了重耳拒絕自己提出的建議，認(rèn)

為是“義舉”，重耳是仁愛之人。

D.子顯就是上文的“顯”，也是文中的“客”，他是秦穆公的兒子，他非常重視重耳

的“哭而起，起而不私”。

24.翻譯下列句子

（1）秦穆公使人吊公子重耳（2分）

25.翻譯下列句子

（1）仆所以留者，待吾客與俱。（4分）

第9題：12分）

閱讀下面文字，完成14?17題。

陶淵明，字元亮，或云潛，字淵明，海陽柴桑人也。曾祖侃，晉大司馬。淵明少有高

趣，博學(xué)，善屬文，穎脫不群，任真自得。嘗著《五柳先生傳》以自況。時人謂之實

錄。親老家貧,起為州祭酒，不堪吏職，少日，自解歸。州召主簿，不就。躬耕自

資，遂抱羸疾。江州刺史檀道濟(jì)往候之，偃臥瘠餒有日矣。道濟(jì)謂曰：“賢者處世,

天下無道則隱,有道則至。今子生文明之世，奈何自苦若此？”對曰：“潛也何敢望

賢，志不及也。二道濟(jì)饋以梁肉,麾而去之。

后為鎮(zhèn)軍、建威參軍，謂親朋日:“聊欲弦歌，以為三徑之資，可乎？”執(zhí)事者聞

之，以為彭澤令。不以家累自隨,送一力給其子，書曰：“汝旦夕之費,自給為難。

今遣此力，助汝薪水之勞。此亦人子也，可善遇之?！惫锵ち罾舴N秫,日："吾常

得醉于酒，足矣?！逼拮庸陶埛N秫，乃使二頃五十畝種秫，五十畝種粳。歲終，會郡

遣督郵至縣，吏請曰：“應(yīng)束帶見之。”淵明嘆曰：“我豈能為五斗米,折腰向鄉(xiāng)里

小兒！”即日解綬去職，賦《歸去來》。征著作郎，不就。

其妻翟氏亦能安勤苦，與其同志。自以曾祖晉世宰輔，恥復(fù)屈身后代，自宋高祖王業(yè)

漸隆，不復(fù)肯仕。元嘉四年，將復(fù)征命，會卒，時年六十三。世號“靖節(jié)先生”。

（蕭統(tǒng)《陶淵明傳》）

14.下列句子中，加點詞語的解釋不正確的一項是

A.穎脫不群，任真自得群：合群

B.州召主簿，不就就：接受

C.聊欲弦歌，以為三徑之資聊：悠閑

D.恥復(fù)屈身后代恥：以……為恥辱

15.下列各組句子中，加點詞語的意義和用法都相同的一項是

A.嘗著《五柳先生傳》以自況樂琴書以消憂

B.賢者處世，天下無道則隱且將軍大勢可以拒操者，

長江也

C.汝旦夕之費，自給為難師道之不傳也久矣

D.乃使二頃五十畝種秫若事之不濟(jì)，此乃天

也

16.以下六句話中，全都直接表現(xiàn)陶潛志趣的一項是

①潛少有高趣，博學(xué)，善屬文。②道濟(jì)饋以粱肉，麾而去之。

③執(zhí)事者聞之，以為彭澤令。④令吾常醉于酒，足矣。

⑤我豈能為五斗米，折腰向鄉(xiāng)里小兒！⑥其妻翟氏亦能安勤苦。

A.①②④B.①③⑤C.②④⑤

D.③⑤⑥

17.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析與概括，不正確的一項是

A.《五柳先生傳》中，五柳先生像陶潛一樣安貧樂道，但時人并不認(rèn)為這篇文章是實

錄。

B.因親人年邁，家里貧窮，陶潛去做了州祭酒，但嫌官場繁瑣，任職不久，就解職回

家。

C.陶潛不愿意同江州刺史王弘交往，更不愿意為五斗米向鄉(xiāng)里小兒折腰。

D.陶潛的妻子和他志趣相同。元嘉四年，陶潛將要接受朝廷征聘，卻恰好去

世了。

18.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語?（26分）

（1）把文言文閱讀材料中加橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

①對日：“潛也何敢望賢，志不及也?！保?分）

②即日解綬去職，賦《歸去來》。征著作郎，不就。（4分）

（2）把下列在第一模塊所學(xué)文言文中的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

③木直中繩，糅以為輪，其曲中規(guī)。（荀子《勸學(xué)》）（3分）

④彼童子之師，授之書而習(xí)其句讀者，非吾所謂傳其道解其惑者也。（韓愈《師說》）

（5分）

⑤親故多勸余為長吏，脫然有懷，求之靡途。（陶淵明《歸去來兮辭》）（3分）

⑥若舍鄭以為東道主，行李之往來，共其乏困，君亦無所害。（左丘明《燭之

武退秦師》）（4分）

⑦若能以吳、越之眾與中國抗衡，不如早與之絕；若不能，何不按兵束甲，

北面而事之?。ㄋ抉R光《赤壁之戰(zhàn)》）（4分）

第10題：閱讀下面的文言文，完成4?7題。

李大亮，雍州涇陽人，少有文武才干。隋末，在東都與李密戰(zhàn)，敗，同輩百余人皆就

死，賊帥張弼見而異之，獨釋與語，遂定交于幕下。義兵入關(guān)，大亮自東都?xì)w國，授

土門令。百姓饑荒，盜賊侵寇，大亮賣所乘馬分給貧弱，勸以墾田，歲因大稔。躬捕

寇盜所擊輒平時太宗在藩巡撫北境聞而嗟嘆。其后，胡賊寇境，大亮眾少不敵，遂單

馬詣賊營，召其豪帥，諭以禍福，群胡感悟，相率前后降者千余人，縣境以清。高祖

大悅，以功賜奴婢百人。大亮謂曰：“汝輩多衣冠子女，破亡至此，吾亦何忍以汝為

賤隸乎！”一皆放遣。

貞觀元年，出為涼州都督，以惠政聞。嘗有臺使到州，見有名鷹，諷大亮獻(xiàn)之。大亮

密表日：“陛下久絕畋獵，而使者求鷹。若是陛下之意，深乖昔旨；如其自擅，便是

使非其人?！?/p>

八年，為劍南道巡省大使。十七年，晉王為皇太子，東宮僚屬，皆盛選重臣。以大亮

兼領(lǐng)太子右衛(wèi)率，俄兼工部尚書，身居三職，宿衛(wèi)兩宮，甚為親信。大亮每當(dāng)宿直，

必通宵假寐。太宗嘗勞之曰：“至公宿直，我便通夜安臥?！逼湟娙稳绱?。大亮雖位

望通顯，而居處卑陋，衣服儉率。至性忠謹(jǐn)，雖妻子不見其惰容。每懷張弼之恩，而

久不能得。弼時為將作丞，自匿不言?大亮嘗遇之于途而識之，持弼而泣，多推家產(chǎn)

以遺弼，弼拒而不受。大亮言于太宗曰:“臣有今日之榮，張弼力也?！碧谒爝w弼

為中郎將，俄代州都督。時人皆賢大亮不背恩，而多弼不自伐也。尋遇疾，太宗親為

調(diào)藥，馳醛賜之。卒，時五十九。

親戚孤遺為大亮所鞠養(yǎng)，服之如父者十五人。太宗哭之甚慟,廢朝三日。贈兵部尚

書、秦州都督，暹日懿，陪葬昭陵。

4.下列對第一段中畫橫線部分的斷句，正確的一項是：（3

分）（）

A.躬捕寇盜/所擊輒平/時太宗在藩/巡撫北境/聞而嗟嘆

B.躬捕寇盜所/擊輒平/時太宗在藩巡撫/北境聞而嗟嘆

C.躬捕寇盜/所擊輒平/時太宗在藩巡撫/北境聞而嗟嘆

D.躬捕寇盜所擊/輒平/時太宗在藩/巡撫北境/聞而嗟嘆

5.下列對文中加橫線詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是：（3

分）（）

A.出，古代稱地方官調(diào)任到京城為官。

B.藩，封建時代稱屬國屬地或分封的土地，文中借指邊防重鎮(zhèn)。

C.謚，古代帝王、大臣等死后，按其生平事跡進(jìn)行評定后，給予或褒或貶或同情的稱

號。

D.驛，舊時供傳遞公文的人中途休息、換馬的地方，亦指供傳遞公文用的車馬。

6.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是：（3

分）（）

A.張弼對李大亮有不殺之恩。隋末時李大亮戰(zhàn)敗，與他一起的一百多人都被處死了，

只有他被張弼釋放并成了張弼的朋友。

B.李大亮曾憑借冷靜和勇敢建功。胡人進(jìn)犯他所轄縣境時，.面對敵眾我寡難以取勝的

情況，他獨闖敵營，最終使轄區(qū)恢復(fù)了太平。

C.晉王成為皇太子后十分器重李大亮。大規(guī)模選拔皇太子臣屬的時候，李大亮作為朝

廷重臣，被同時委任了三個重要職務(wù)。

D.李大亮死后仍獲得榮耀，太宗追封他官位，賜予他美謚，允許他陪葬昭陵。

7.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）

（1）大亮嘗遇之于途而識之，持弼而泣，多推家產(chǎn)以遺弼，弼拒而不受。（5分）

（2）親戚孤遺為大亮所鞠養(yǎng)，服之如父者十五人。（5分）

第11題：閱讀下面的文段，完成4—6題。（每小題2分）

秦將王翦破趙，虜趙王，盡收其地，進(jìn)兵北略地，至燕南界。

太子丹恐懼，乃請荊卿曰：“秦兵旦暮渡易水，則雖欲長侍足下，豈可得哉？”荊卿

曰：“微太子言，臣愿得謁之。今行而無信，則秦未可親也。夫今樊將軍，秦王購之

金千斤，邑萬家。誠能得樊將軍首，與燕督亢之地圖獻(xiàn)秦王，秦王必說見臣，臣乃得

有以報太子。"太子曰：“樊將軍以窮困來歸丹，丹不忍以己之私，而傷長者之意，

愿足下更慮之！”

荊軻知太子不忍,乃遂私見樊於期，曰：“秦之遇將軍，可謂深矣。父母宗族，皆為

戮沒。今聞樊將軍之首，金千斤，邑萬家，將奈何？”樊將軍仰天太息流涕曰：“吾

每念，常痛于骨髓，顧計不知所出耳！”軻曰：“今有一言，可以解燕國之患,報將

軍之仇者，何如？”於期乃前日：“為之奈何？”荊軻曰：“愿得將軍之首以獻(xiàn)秦

王，秦王必喜而善見臣。臣左手把其袖，而右手推其胸，然則將軍之仇報，而燕國見

陵之恥除矣。將軍豈有意乎？”樊於期偏袒扼腕而進(jìn)曰：“此臣之日夜切齒拊心也，

乃今得聞教！”遂自刎。

4、下列句子中加點詞的解釋，錯誤的一項是（）

A.秦之遇將軍，可謂深矣深：深重

B.顧計不知所出耳顧：不過、只是，表輕微轉(zhuǎn)折

C.秦王購之金千斤購：重金征求

D.進(jìn)兵北略地略：掠奪，奪取

5、下列句子中，加點詞的意義與用法相同的一項是（)

A.丹不忍以己之私，而傷長者之意愿得將軍之首以獻(xiàn)秦王

B.臣左手把其袖，而右手推其胸今行而無信，則秦未可親也

C.太子丹恐懼，乃請荊卿臣乃得有以報太子

D.秦之遇將軍，可謂深矣為之奈何

6.下列對荊軻的形象評價有誤的一項是（）

A.擅長辭令，一席話以誠感人，終使樊將軍甘心自刎獻(xiàn)首。

B.果斷堅決，見太子丹“不忍”，便“私見樊於期”，以促成其事。

C.工于心計，正確判斷行刺秦王的關(guān)鍵在于取信秦王。

D.深沉多謀，為取“信物”誘使樊將軍自勿上

第12題：名著閱讀（6分）

讀名著選段，回答問題。

（甲）卻說上同行軍民十馀萬，大小車數(shù)千輛，挑擔(dān)背包者不計其數(shù)。路過劉表之

墓，率眾將拜于墓前，哭告曰：“辱弟備無德無才，負(fù)兄寄托之重，罪在備一身，

與百姓無干。望兄英靈，垂救荊襄之民！”言甚悲切，軍民無不下淚。忽哨馬報說：

“曹操大軍己屯樊城，使人收拾船筏，即日渡江趕來也?！北妼⒔栽唬骸敖暌兀?/p>

足可拒守。今擁民眾數(shù)萬，日行十馀里，似此兒時得至江陵？倘曹兵到，如何迎敵？

不如暫棄百姓，先行為上。"_憶泣曰：”舉大事者必以人為本。今人歸我，奈何棄

之？”百姓聞出此言，莫不傷感。

（乙）李鬼道：“小人本不敢剪徑①，家中因有個九十歲的老母，無人養(yǎng)贍，因此小人

單題爺爺大名唬嚇人，奪些單身的包裹，養(yǎng)贍老母。其實并不曾敢害了一個人。如今

爺爺殺了小人，家中老母，必是餓殺?！钡╇m是個殺人不眨眼的魔君，聽的說了這

話，自肚里尋思道：“我特地歸家來取娘，卻倒殺了一個養(yǎng)娘的人，天地也不佑我。

罷，罷!我饒了你這廝性命?！?/p>

放將起來，李鬼手提著斧，納頭便拜。久道：“只我便是真黑旋風(fēng)，你從今已后，休

要壞了俺的名目?！崩罟淼溃骸靶∪私穹昧诵悦曰丶腋臉I(yè)，再不敢倚著爺爺名

目，在這里剪徑?！蔽椎溃骸澳阌行㈨樦模遗c你十兩銀子做本錢，便去改業(yè)?！?/p>

李鬼拜謝道：“重生的父母！再長的爹娘！”凡便取出一錠銀子，把與李鬼。

【注】①剪徑：攔路搶劫。

（1）選文（甲）出自《》，其中人物A是,選段

表現(xiàn)出他________________的特點

（2）選文（乙）出自《》,其中人物B是,選段

表現(xiàn)出他的特點o

第13題：閱讀下面一段文言文，完成11—15題。

唐震字景賢，會稽人。少居鄉(xiāng)，介然不茍交，有言其過者輒喜。既登第為小官，有權(quán)

貴以牒薦之者，震內(nèi)牒篋中，已而干政，震取牒還之，封題未啟，其人大愧。咸淳

中，由大理司直通判臨安府。時潛說友尹京，恃賈似道勢，甚驕蹇，政事一切無顧

讓。會府有具獄將置辟，震力辨其非，說友爭之不得，上其事刑部，卒是震議。六

年，江東大旱，擢知信州。震奏減綱運米①，蠲②其租賦，令坊置一吏，籍其戶，勸

富人分粟，使坊吏主給之。州有民傭童牧牛，童逸而牧舍火，其父訟傭者殺其子投火

中，民不勝掠，自誣服。震視牘疑之，密物色之，得童傍郡，以詰其父，對如初，震

出其子示之，獄遂直。

……十一年二月，兵大至，都大提舉鄧益遁去，震盡出府中金錢，募有能出戰(zhàn)者賞

之。眾懼不能戰(zhàn)，北兵登睥，眾遂潰。震入府中玉芝堂，其仆前請曰：“事急矣，番

江門兵未合，亟出猶可免?！罢鹆R日："城中民命皆系于我，我若從爾言得不死，城

中民死，我何面目生邪？”左右不敢言，皆出。有頃，兵入，執(zhí)牘鋪案上，使震署

降，震擲筆于地，不屈，遂死之。

（《宋史?唐震傳》）

【注】①綱運米：指朝廷分批調(diào)運的米。②蠲：免除。

11、下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是（）

A.封題未啟啟：打開。

B.政事一切無顧讓顧讓：指顧念謙讓別人

C.令坊置一吏，籍其戶籍：登記。

D.民不勝掠，自誣服誣服：指誣告別人犯罪。

12、下列句子中加點詞的意義和用法，不相同的一組是（）

A.有言其過者輒喜工欲善其事，必先利其器

B.有權(quán)貴以牒薦之者不賂者以賂者喪

C.會府有具獄將置辟會天大雨，道不通

D.我若從爾言得不死安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏

13、以下句子分別編為四組,全都能夠表現(xiàn)唐震正直忠誠品質(zhì)的一組是（)

①震取牒還之，封題未啟②震力辨其非，說友爭之不得，上其事刑部

③江東大旱，擢知信州④震出其子示之，獄遂直

⑤使震署降，震擲筆于地

A.①②⑤B.①③⑤C.①③④D.①②④

14、下列敘述不符合原文意思的一項是（）

A.唐震年少居鄉(xiāng)能嚴(yán)格要求自己，做到了聞過則喜。中進(jìn)士后做小官，但他決不靠某

權(quán)

貴的推薦升官。

B.唐震任臨官府官員，看到仗恃賈似道勢力的潛說友執(zhí)法上的錯誤，他敢于抵制，使

自

己的正確見解得到認(rèn)可。

C.唐震主管信州，采取一系列有效措施救濟(jì)遭旱災(zāi)的百姓，他還能明察而求得實證，

平反了一屈打成招的冤案。

D.元兵大至，將帥鄧益逃跑，唐震就拿出自己全部金錢募人出戰(zhàn)。危難之際，他放棄

逃

生機(jī)會，在敵人面前，他決不投降而死。

15、把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（共8分）

（1）震出其子示之，獄遂直。（3分）

（2）城中民命皆系于我，我若從爾言得不死，城中民死，我何面目生邪？（5分）

第14題：閱讀下面一段文字，完成文后題目（共24分）

遂至秦，持千金之資幣物，厚遺秦王寵臣中庶子蒙嘉。

嘉為先言于秦王曰：“燕王誠振怖大王之威，不敢興兵以逆軍吏，愿舉國為內(nèi)臣。比

諸侯之列，給貢職如郡縣，而得奉守先王之宗廟?？謶植桓易躁?，謹(jǐn)斬樊於期頭，及

獻(xiàn)燕之督亢之地圖，函封，燕王拜送于庭，使使以聞大王。唯大王命之?！?/p>

秦王聞之，大喜。乃朝服，設(shè)九賓，見燕使者咸陽宮。

荊軻奉樊於期頭函，而秦武陽奉地圖匣，以次進(jìn)。至陛下，秦武陽色變振恐，群臣怪

之，荊軻顧笑武陽，前為謝日：“北蠻夷之鄙人，未嘗見天子，故振懾，愿大王少假

借之，使畢使于前。”秦王謂軻臼：“起，取武陽所持地圖！”

軻既取圖奏之，發(fā)圖，圖窮而匕首見。因左手把秦王之袖，而右手持匕首推之。未至

身，秦王驚，自引而起，絕袖。拔劍，劍長，操其室。時惶急，劍堅，故不可立拔。

荊軻逐秦王，秦王還柱而走。群臣驚愕，卒起不意，盡失其度。而秦法，群臣侍殿上

者，不得持尺兵;諸郎中執(zhí)兵，皆陳殿下，非有詔不得上。方急時，不及召下兵，以故

荊軻逐秦王，而卒惶急無以擊軻，而乃以手共搏之。

是時，侍醫(yī)夏無且以其所奉藥囊提軻。秦王方還柱走，卒惶急不知所為。左右乃曰：

“王負(fù)劍!王負(fù)劍！”遂拔以擊荊軻，斷其左股。荊軻廢，乃引其匕首提秦王，不中，

中柱。秦王復(fù)擊軻，被八創(chuàng)。

軻自知事不就，倚柱而笑，箕踞以罵曰：“事所以不成者，乃欲以生劫之，必得約契

以報太子也?！?/p>

左右既前，斬荊軻。秦王目眩良久。

9.對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（3分）

A.而右手持匕首攜之#：刺

B.盡失其度度：制度

C.皆陳殿下陳：排列

D.被八創(chuàng)被：受

10.下列句中詞語的解釋，不正確的一項是（3分）

A.持千金之資幣物幣：禮品

B.厚遺秦王寵臣中庶子蒙嘉遺：給予，贈送

C.荊軻顧笑武陽，前為謝曰謝：道謝

D.圖窮而匕首見窮：窮盡

11.分別比較下列兩組句子中加點詞的意思，判斷正確的一項是（3分）

①自引而起③侍醫(yī)夏無且以其所奉藥囊提軻

②乃引其匕首提秦王④乃引其匕首提秦王

A.兩個“引”字相同，兩個“提”字不同

B.兩個“引”字相同，兩個“提”字也相同

C.兩個“引”字不同，兩個“提”字相同

D.兩個“引”字不同，兩個“提”字也不同

12.比較下列各句中“以”字的意義和用法，判斷正確的一項是（3分）

①以故荊軻逐秦王②而乃以手共搏之

③侍醫(yī)夏無且以其所奉藥囊提軻④遂拔以擊荊軻

A.①和②相同，③和④相同B.①和②相同，③和④不同

C.①和②不同，③和④相同D.①和②不同，③和④不同

13.對下面句子翻譯正確的一項是（3分）

秦王方還柱走，卒惶急不知所為。

A.秦王剛繞過柱子逃走，士兵們驚慌急追，不知道怎么辦。

B.秦王正繞著柱子跑，士兵們驚慌失措，不知道怎么辦。

C.秦王剛繞過柱子逃走，倉促之間，驚慌急追，不知道怎么辦。

D.秦王正繞著柱子跑，倉促之間，驚慌失措，不知道怎么辦。

14.下列對“易水訣別”部分內(nèi)容的理解，不合文意的一項是（3分）

A.太子及賓客“皆白衣冠以送之”，是為了與荊軻永訣，激勵他冒死行刺，不負(fù)重

托。

B.文中的音樂描寫，渲染了悲涼的氣氛。

C.三個“皆”字寫出了全體送行者的強(qiáng)烈反應(yīng)，烘托了送行場面的壯烈氣氛。

D.整個送行場面的描寫，有主有次，有景有情，雖不足百字，卻感人肺腑，撼人心

魄。

15.結(jié)合選文內(nèi)容分析荊軻形象。（6分）

第15題：閱讀下面的文言文，完成8—11題。

王克敬，字叔能，大寧人。延祐四年，往四明監(jiān)倭人互市。先是，往監(jiān)者懼外夷情叵

測，必嚴(yán)兵自衛(wèi)，如待大敵。克敬至，悉去之，撫以恩意，皆帖然無敢嘩。有吳人從

軍征日本陷于倭者，至是從至中國，訴于克敬，愿還本鄉(xiāng)?；蚩譃榈滊A，克敬曰：

“豈有軍士懷恩德來歸而不之納邪！脫有釁，吾當(dāng)坐?！笔侣?，朝廷嘉之。鄱陽大

饑，總管王都中出康粟賑之，行省欲罪其擅發(fā)，克敬曰：“鄱陽距此千里，比待命，

民且死，彼為仁，而吾屬顧為不仁乎！”都中因得免。

拜監(jiān)察御史，用故事監(jiān)吏部選。有履歷當(dāng)升者，吏故抑之，問故，吏曰：“有過?！?/p>

克敬曰：“法，笞四十七以上不升，今不至是。”吏曰：“責(zé)輕罪重?！痹唬骸笆С?/p>

在刑部，鏗曹安知其罪重?！弊渖Ｖ螘逃窂埐咴唬骸巴弑O(jiān)選以減駁為

能，今王御史乃論增品級，可為世賀矣?！?/p>

泰定初，出為紹興路總管，郡中計口征鹽，民困于誅求，乃上言乞減鹽五千引。行省

檄克敬抽分舶貨，拗蕃者例籍其貨，商人以風(fēng)水為解，有司不聽?？司丛唬骸澳池洺?/p>

某國，地有遠(yuǎn)近，貨有輕重，冒重險，出萬死，舍近而趨遠(yuǎn)，棄重而取輕，豈人情

邪！”具以上聞，眾不能奪，商人德之。擢江西道廉訪司副使，轉(zhuǎn)兩浙鹽運司使，首

減紹興民食鹽五千引。明年，海漕舟有后至直沽者，不果輸，復(fù)漕而南還，行省欲坐

罪督運者，勒其還趨直沽?？司匆灾^：“脫其常年而往返若是，信可罪。今蹈萬死,

完所漕而還，豈得已哉！”乃請令其計石數(shù)，附次年所漕舟達(dá)京師，省臣從之。

元統(tǒng)初，起為江浙行省參知政事，請罷富民承佃江淮田，從之。松江大姓，有歲漕米

萬石獻(xiàn)京師者，其人既死，子孫貧且行乞，有司仍歲征，弗足則雜置松江田賦中，令

民包納?？司丛唬骸捌シ蛲I(xiàn)米，徼名爵以榮一身，今身死家破，又已奪其爵，不可

使一郡之人均受其害，國用寧乏此耶？”具論免之。（選自《元史?王克敬傳》，

有刪改）

【注】①誅求：強(qiáng)制征收。②抽分舶貨：向從海外運貨來貿(mào)易的人抽稅。③拗蕃：違背

貨運規(guī)定。

8.下列句中加點詞語的解釋，不正確的一項是（)

A.行省檄克敬抽分舶貨檄:下文通告

B.拗蕃者例籍其貨籍：登記沒收

C.具以上聞，眾不能奪奪:強(qiáng)奪，奪取

D.脫其常年而往返若是，信可罪信：的確

9.下列各句編為四組，全都能表現(xiàn)王克敬為官之“仁”的一組是（)

①悉去之，撫以恩意②總管王都中出縻粟賑之

③失出在刑部，鏤曹安知其罪重④弗足則雜置松江田賦中,令民包納

⑤首減紹興民食鹽五千引⑥乃請令其計石數(shù),附次年所漕

舟達(dá)京師

A.①③④B.①⑤⑥C.②③⑤D.②④⑥

10.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項是（)

A.有吳人身陷日本，后隨日本商人歸國，王克敬認(rèn)為他感懷國家恩德而歸國，不會有

什么禍端發(fā)生，于是欣然接納了他。

B.王克敬任紹興路總管時，當(dāng)?shù)厣倘藢π惺〉墓芾泶胧┯挟愖h，但沒有得到有關(guān)部門

的認(rèn)同。王克敬替他們向朝廷申訴，受到了商人的感激。

C.王克敬任兩浙鹽運司使時，有海漕舟沒能按時到直沽，王克敬認(rèn)為，能完好地將漕

運的糧食運回南方，已屬難得，后至之罪，情有可原。

D.王克敬認(rèn)為，松江大姓每年給朝廷獻(xiàn)米萬石是為了求取名爵享受榮耀，現(xiàn)在身死家

破，就不應(yīng)該再讓其他人受此牽連。

11.文言文翻譯和斷句。（10分）

（1）把文言文閱讀材料中的劃線句翻譯成現(xiàn)代漢語。（9分）

①比待命，民且死，彼為仁，而吾屬顧為不仁乎?。?分）

譯

文：_____________________________________________________________________________

②往者監(jiān)選以減駁為能，今王御史乃論增品級，可為世賀矣。（3分）

譯

文:_________________________________________________________________________________

③乃請令其計石數(shù)，附次年所漕舟達(dá)京師，省臣從之。（3分）

譯

文：_____________________________________________________________________________

第16題：文言文閱讀：（本大題共有4小題，每小題3分，共12分）

南宮生，吳人，偉軀干，博涉書傳。少任俠，喜擊劍走馬，尤善彈，指飛鳥下之。家

素厚藏，生用周養(yǎng)賓客，及與少年飲博游戲，盡喪其資。逮壯，見天下亂，思自樹功

業(yè)，乃謝酒徒，去學(xué)兵，得風(fēng)后《握奇》陣法。將北走中原，從豪杰計事。會道梗，周

流無所合。遂溯大江，游金陵，入金華、會稽諸山，搜覽瑰怪；渡浙江，泛太湖而

歸。家居以氣節(jié)聞，衣冠慕之，爭往迎候，門止車數(shù)十輛。生亦善交，無貴賤皆傾身

與相接。

有二將軍，恃武橫甚，數(shù)毆辱士類，號虎冠。其一嘗召生飲?；蛟唬骸氨诵锊豢?/p>

近也！”生笑曰：“使酒人烏能勇？吾將柔之矣！”即命駕往。坐上座，為語古賢將

事。其人竦聽，據(jù)樽下拜，起為壽，至罷會，無失儀。

其一嘗遇生客次，顧生不下己，目懾生而起。他日見生獨騎出，從健兒帶刀策馬

踵生后，若將肆暴者。生故緩轡,當(dāng)中道進(jìn)，不少避。知生非懦儒，遂引去，不敢突

冒呵避。明旦，介客詣生謝，請結(jié)歡。生能以氣服人類如此。性抗直多辯，好箴切友

過。有忤己，則面數(shù)之無留怨。與人論議，援事析理，眾終莫能折。

時藩府?dāng)?shù)用兵，生私策其成敗，多中。有言生于府，欲致生幕下，不能得，將中

生法，生以智免。

家雖以貧，然喜交如故，或饋酒肉，立召客與飲啖相樂。四方游士至吳者，生察

其賢，必與周旋，延譽(yù)上下所知。有喪疾不能葬療者，以告生，輒令削牘疏所乏，為

請諸公間營具之，終隱其德不言。故人皆多生，謂似樓君卿、原巨先陽，而賢過之。

［注］:樓君卿，即樓護(hù)，漢代御史大夫，有信義；原巨先，即原涉，漢代人，有氣

節(jié)。

9、對下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是（）

A.吾將柔之矣柔：使……溫

和

B.目懾生而起懾：威懾

C.逮壯，見天下亂，思自樹功業(yè)逮：到、等到

D.故人皆多生多：議論

10、下列各組句子中，加