長春大學(xué)《特殊兒童早期干預(yù)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷

站名：站名：年級專業(yè)：姓名：學(xué)號：凡年級專業(yè)、姓名、學(xué)號錯寫、漏寫或字跡不清者，成績按零分記。…………密………………封………………線…………第1頁，共2頁長春大學(xué)《特殊兒童早期干預(yù)》

2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷題號一二三總分得分一、單選題（本大題共20個小題，每小題2分，共40分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、當(dāng)幼兒對某個玩具特別喜愛，不愿意與其他小朋友分享時，教師可以：（）A.強(qiáng)行拿走玩具B.批評幼兒自私C.引導(dǎo)幼兒理解分享的快樂D.讓其他小朋友遠(yuǎn)離這個幼兒2、幼兒的觀察力發(fā)展具有階段性，以下哪種方式不適合培養(yǎng)幼兒的觀察力？A.提供豐富的觀察對象B.引導(dǎo)幼兒有順序、有目的的觀察C.快速展示觀察對象，讓幼兒記憶D.鼓勵幼兒用多種感官進(jìn)行觀察3、在幼兒的舞蹈教育中，重點應(yīng)該放在：（）A.舞蹈動作的標(biāo)準(zhǔn)性B.培養(yǎng)幼兒對舞蹈的興趣C.參加舞蹈比賽D.讓幼兒記住舞蹈動作4、在幼兒的音樂教育中，讓幼兒跟隨音樂自由律動，主要是為了：（）A.讓幼兒學(xué)會跳舞B.培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感和身體協(xié)調(diào)性C.展示幼兒的才藝D.消耗幼兒的精力5、當(dāng)幼兒之間發(fā)生爭搶玩具的情況時，教師應(yīng)：A.把玩具沒收B.讓力氣大的幼兒得到玩具C.教育幼兒學(xué)會分享，輪流玩玩具D.給每個幼兒都買一個同樣的玩具6、在幼兒的音樂欣賞活動中，教師引導(dǎo)幼兒用動作表達(dá)感受，主要是為了？A.增加活動的趣味性B.讓幼兒記住音樂C.培養(yǎng)幼兒的表現(xiàn)力D.檢驗幼兒是否聽懂7、在幼兒的安全教育中，教師應(yīng)該：A.避免向幼兒提及任何危險的事物，以免引起恐慌。B.簡單告訴幼兒哪些是危險的，不能做。C.通過生動形象的方式讓幼兒了解危險及應(yīng)對方法，并進(jìn)行演練。D.認(rèn)為幼兒年齡小，不需要進(jìn)行安全教育。8、幼兒在游戲中出現(xiàn)不遵守規(guī)則的情況，教師應(yīng)當(dāng)：A.立即終止游戲B.強(qiáng)制幼兒遵守規(guī)則C.重新制定更嚴(yán)格的規(guī)則D.引導(dǎo)幼兒理解規(guī)則的重要性，并共同討論如何遵守9、在幼兒教育中，如何培養(yǎng)幼兒的良好品德？A.給幼兒講大道理B.讓幼兒觀看品德教育的動畫片C.以身作則，在日常生活中引導(dǎo)幼兒D.不進(jìn)行品德教育，認(rèn)為幼兒不懂10、在幼兒的手工活動中，以下哪種指導(dǎo)方式不正確？A.先讓幼兒自主嘗試，再給予指導(dǎo)B.為幼兒提供詳細(xì)的步驟和示范C.鼓勵幼兒發(fā)揮創(chuàng)意，不局限于一種做法D.對幼兒的作品進(jìn)行過多的修改和完善11、在幼兒的戶外活動中，教師組織幼兒進(jìn)行接力賽跑。以下哪種分組方式最能保證比賽的公平性？A.按照身高分組B.按照性別分組C.隨機(jī)分組D.按照體能分組12、在幼兒教育中，如何評價幼兒的作品？A.以成人的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評價B.只關(guān)注作品的美觀程度C.從幼兒的角度出發(fā)，肯定其創(chuàng)意和努力D.不進(jìn)行評價，以免影響幼兒的積極性13、對于幼兒的自我評價，教師應(yīng)該：A.替幼兒進(jìn)行評價B.引導(dǎo)幼兒客觀地認(rèn)識自己的優(yōu)點和不足C.只表揚(yáng)幼兒，不指出不足D.對幼兒的自我評價不做任何回應(yīng)14、幼兒的認(rèn)知發(fā)展是一個逐漸積累和提升的過程。當(dāng)幼兒在觀察一個新事物時，他們往往會：A.只關(guān)注事物的表面特征，無法深入理解其本質(zhì)。B.能夠迅速分析出事物的內(nèi)在邏輯和規(guī)律。C.能夠像成人一樣進(jìn)行系統(tǒng)的比較和分類。D.對復(fù)雜的信息能夠輕松地進(jìn)行整合和歸納。15、在幼兒的社會交往教育中，教師如何幫助幼兒學(xué)會分享？A.強(qiáng)制分享B.講道理C.樹立榜樣D.以上都是16、在幼兒教育中，如何引導(dǎo)幼兒學(xué)會分享？A.強(qiáng)制幼兒分享自己的物品B.給分享的幼兒獎勵，不分享的幼兒懲罰C.通過故事和游戲，讓幼兒體會分享的快樂D.認(rèn)為幼兒太小，不適合學(xué)習(xí)分享17、幼兒在游戲中能夠獲得多方面的發(fā)展，當(dāng)幼兒在進(jìn)行角色扮演游戲時，主要能夠提升以下哪方面的能力？A.身體協(xié)調(diào)能力B.數(shù)學(xué)計算能力C.社會交往和情感表達(dá)能力D.記憶背誦能力18、在幼兒的安全教育中，教師應(yīng)該重點強(qiáng)調(diào)的是？A.避免陌生人B.遵守交通規(guī)則C.不玩火D.以上都是19、在幼兒的品德教育中，教師通過榜樣示范來引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的品德行為。以下哪種榜樣示范方式對幼兒的影響力最大？A.教師自身的行為示范B.講述英雄人物的故事C.觀看動畫片中的正面角色D.讓表現(xiàn)好的幼兒做示范20、在幼兒的閱讀活動中，教師為幼兒提供了各種繪本。以下哪種繪本最適合培養(yǎng)幼兒的觀察力？A.畫面色彩鮮艷、形象夸張的繪本B.文字較多、情節(jié)復(fù)雜的繪本C.以動物為主角、故事簡單的繪本D.畫面細(xì)節(jié)豐富、有隱藏元素的繪本二、簡答題（本大題共4個小題，共40分)1、（本題10分）闡述幼兒教育中，如何通過建構(gòu)區(qū)活動培養(yǎng)幼兒的合作能力和解決問題的能力？2、（本題10分）當(dāng)幼兒對教師的指令不理解或不執(zhí)行時，教師應(yīng)該如何反思和改進(jìn)自己的指令方式？3、（本題10分）探討在幼兒教育中，如何開展戶外體育活動以增強(qiáng)幼兒的身體素質(zhì)和協(xié)調(diào)能力？4、（本題10分）闡述在幼兒的兒歌朗誦訓(xùn)練中，如何指導(dǎo)幼兒掌握節(jié)奏、韻律，富有感情地朗誦兒歌。三、案例分析題（本大題共2個小題，共20分)1、（本題10分）幼兒園進(jìn)行角色扮演游戲，明明總是爭當(dāng)“警察”這一角色，不讓其他