2025屆山西省晉中市平遙中學高一物理第一學期期中綜合測試試題含解析

2025屆山西省晉中市平遙中學高一物理第一學期期中綜合測試試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、下列說法中正確的是A．放在水平桌面上的物體所受彈力的方向是豎直向下的B．同一地點物體的重力與它的質(zhì)量成正比C．施力物體施力在先，受力物體受力在后D．拿一細竹桿撥動水中漂浮的木塊，木塊受到的彈力是由于木塊發(fā)生形變而產(chǎn)生的。2、某物體以8m/s的初速度做勻減速直線運動，經(jīng)過16m的位移停止，則該物體的加速度大小為（）A．2m/s2B．4m/s2C．2m/s2D．1m/s23、規(guī)定向東為位移的正方向，今有一個皮球停在水平面的某處，輕輕踢它一腳，使它向東做直線運動，經(jīng)5m遠與墻相碰，后又向西做直線運動，經(jīng)7m而停下。則上述過程中皮球通過的路程和位移分別是：A．12m、2m B．12m、－2m C．－2m、2m D．2m、－2m4、物體A、B的圖象如圖所示，由圖可知A．從第4s起，兩物體運動方向相同，且B．兩物體由同一位置開始運動，但物體A比B遲3s才開始運動C．在5s內(nèi)物體的位移相同，5s末A、B相遇D．5s內(nèi)A、B的平均速度相等5、勻速運動的汽車從某時刻開始做勻減速剎車直到停止,若測得剎車時間為t,剎車位移為x,根據(jù)這些測量結(jié)果,可以A．求出汽車剎車的初速度,不能求出加速度B．求出汽車剎車的加速度,不能求出初速度C．求出汽車剎車的初速度、加速度及平均速度D．只能求出汽車剎車的平均速度6、如圖所示，甲、乙兩物體在同一條直線上運動，折線是物體甲運動的圖象，直線是物體乙運動的圖象，則下列說法正確的是（）A．0～8s內(nèi)甲、乙兩物體是同向運動B．甲乙在8s時相遇C．0～8s內(nèi)甲的平均速度比乙大D．乙的加速度大小為5m/s27、如圖所示，滑塊B放在斜面體A上，B在水平向右的外力F1，以及沿斜面向下的外力F2共同作用下沿斜面向下運動，此時A受到地面的摩擦力水平向左．若A始終靜止在水平地面上，則下列說法中正確的是()A．同時撤去F1和F2，B的加速度一定沿斜面向下B．只撤去F1，在B仍向下運動的過程中，A所受地面摩擦力的方向可能向右C．只撤去F2，在B仍向下運動的過程中，A所受地面摩擦力的方向可能向右D．只撤去F2，在B仍向下運動的過程中，A所受地面的摩擦力不變8、如圖所示，質(zhì)量為M、半徑為R的半圓形容器靜放在粗糙水平地面上，O為圓心．有一原長為2R，勁度系數(shù)為的輕彈簧一端固定在圓心處，另一端與質(zhì)量為m的小球相連，小球靜止于P點．OP與水平方向的夾角為θ＝30°．下列說法正確的是A．小球受到輕彈簧的彈力大小為mgB．小球受到的摩擦力大小為C．小球受到容器的支持力大小為mgD．地面對容器支持力大小為Mg9、如圖所示為甲、乙兩物體運動的x-t圖像，則下列說法正確的是（）A．甲物體做曲線運動B．在t1時間內(nèi)甲的路程大于乙的路程C．在t1時間內(nèi)兩物體平均速度相等D．相遇時，甲的速度大于乙的速度10、物體由靜止開始做勻加速直線運動，則（）A．1s內(nèi)和3s內(nèi)位移大小之比為1：9B．第1s內(nèi)和第3s內(nèi)位移大小之比為1：3C．1s末和3s末速度大小之比為1：3D．由靜止開始運動1m和運動3m時速度大小之比為1：3二、實驗題11、（4分）學生們在實驗室進行“探索小車速度隨時間變化的規(guī)律”的實驗,下圖為某次實驗得出的紙帶,所用電源的頻率為50Hz,舍去前面比較密集的點,從0點開始,每5個連續(xù)點取1個計數(shù)點,標以1、2、3、…，各計數(shù)點與0計數(shù)點之間的距離依次為：則(下列計算結(jié)果均保留3位有效數(shù)字)(1)物體做______運動,理由是__________________________；(2)物體通過1計數(shù)點時的速度大小v1=_______m/s；(3)物體運動的加速度大小a=_____m/s212、（10分）如圖為“驗證力的平行四邊形定則”的實驗裝置圖．（1）請將下面實驗的主要步驟補充完整．①將橡皮筋的一端固定在木板上的A點，另一端拴上兩根繩套，每根繩套分別連著一個彈簧測力計；②沿著兩個方向拉彈簧測力計，將橡皮筋的活動端拉到某一位置，將此位置標記為O點，并記錄兩個拉力的大小及方向；③再用一個彈簧測力計將橡皮筋的活動端也拉至O點，記錄_______________．（2）在上述操作中兩次將橡皮筋都拉至同一點O的目的是_____________．（3）如圖所示，是某同學根據(jù)實驗數(shù)據(jù)按照一定的標度（標度未畫出）畫出的力的圖示．F1、F2、F、中不是由彈簧測力計測得的力是_____________（填字母）．三、計算題：解答應(yīng)寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟．只寫出最后答案的不能得分．有數(shù)值計算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位13、（9分）2014年10月31日，設(shè)計最高運行時速v=252km/h的成綿樂高鐵第一次載人試運行。假如動車組從成都成都西站站開出過程中和開出后均沿水平直線運動，動車組全長L=200m，啟動加速過程可視為勻加速直線運動，加速度大小恒為0.35m/s2，達到速度上限后勻速行駛。假設(shè)動車組剛啟動時車頭前方s0=7.5km處有一界碑，動車完全通過界碑后，動車組司機收到信號，前方x0=950m處有一失去控制、誤入軌道的工程車，與動車組同向運行，正在以v0=20m/s的初速度、大小為2m/s2的加速度減速滑行。試求：(1)動車組從啟動到完全通過該界碑需要多長時間？(2)若司機收到信號不采取措施，收到信號后經(jīng)多長時間動車組撞上工程車？(3)若司機收到信號1秒后開始緊急制動，動車組緊急制動的加速度大小至少為多少，才能避免事故發(fā)生？14、（14分）為了迎接太空時代的到來,美國國會通過了一項計劃:在2050年前建造成太空升降機,就是把長繩的一端擱置在地球的衛(wèi)星上,另一端系住升降機,放開繩,升降機能到達地球上,人坐在升降機里,在衛(wèi)星上通過電動機把升降機拉到衛(wèi)星上。已知地球表面的重力加速度g=10m/s2,地球半徑R=6400km。在地球表面時某人用彈簧測力計稱得某物體重32N,站在升降機中,當升降機以加速度a=g/2(g為地球表面處的重力加速度)豎直加速上升時,此人再一次用同一彈簧測力計稱得同一物體重為18N,忽略地球自轉(zhuǎn)的影響,求升降機此時距地面的高度。15、（13分）以15m/s的速度行駛的汽車，緊急剎車后做勻減速直線運動，加速度的大小為5m/s2,求汽車在5s內(nèi)滑行的距離和5s末的速度。

參考答案一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、B【解析】

A．放在水平桌面上的物體所受桌面彈力的方向指向被支持的物體，所以方向豎直向上，故A與題意不符；B．在地球上同一地點，物體受到的重力與質(zhì)量成正比，即G=mg，故B與題意相符；C．施力物體施力和受力物體受力是同時的，不是先后關(guān)系，故C與題意不符；D．拿一細竹桿撥動水中漂浮的木塊，木塊受到的彈力來自竹桿，是由于竹桿發(fā)生形變而產(chǎn)生，故D與題意不符。2、A【解析】

末速度為零的勻減速直線運動可以作為初速度為零的勻加速直線運動處理，由速度位移公式可求得加速度?！驹斀狻坑赡嫦蛩季S可知，物體的運動可看作初速度為零的勻加速直線運動，則由速度位移公式2ax=v2；解得：加速度a=v故應(yīng)選：A?！军c睛】在解決減速運動采用逆向思維法將減速運動變成加速度不變的加速運動可以使問題簡化，同時計算量也大為減??；故在解題中要注意靈活應(yīng)用。3、B【解析】

皮球向東運動，經(jīng)過5m，與墻相碰后又向西運動，經(jīng)7m后停下，所以總的路程為12m；位移是指從初位置到末位置的有向線段，皮球的總的運動過程是向西運動了2m，所以位移為-2m。A．12m、2m，與結(jié)論不相符，選項A錯誤；B．12m、－2m，與結(jié)論相符，選項B正確；C．－2m、2m，與結(jié)論不相符，選項C錯誤；D．2m、－2m，與結(jié)論不相符，選項D錯誤；4、A【解析】

A.由圖看出，兩圖線的斜率都大于零，說明兩物體都沿正方向運動，運動方向相同。圖線A的斜率大于圖線B的斜率，說明A的速度大于B的速度，即故A正確。B.物體A從原點出發(fā)，而B從正方向上距原點5m處出發(fā)，出發(fā)的位置不同。物體A比B遲3s才開始運動。故B錯誤。C.5s末兩圖線相交，說明5s末兩物體到達同一位置相遇。但兩物體5s內(nèi)通過的位移不同，A通過的位移為，物體B通過的位移為。故C錯誤。D.由C中分析可知，5s內(nèi)A通過的位移大于B的位移，所以5s內(nèi)A的平均速度大于B的平均速度。故D錯誤。故選A。5、C【解析】試題分析：把汽車的運動看做反向的初速度為零的勻加速運動，已知位移x，運動時間t，初速度v0=0，根據(jù)位移公式x=at2，得，即可求出加速度．由平均速度公式和，末速度v=0，得初速度，平均速度．故可求得汽車剎車的初速度，加速度及平均速度．故選C．考點：勻變速直線運動的規(guī)律【名師點睛】我們常把勻減速直到停止的運動看做反向的初速度為零的勻加速運動來求解，這樣更容易理解和應(yīng)用勻變速運動公式，這是一種逆向思維方式，有利于解題，同學們不妨一試．6、BC【解析】

A.位移-時間圖象的斜率等于物體運動的速度，由圖可知：甲的斜率為正，故速度方向為正，乙的斜率為負，故速度方向為負，運動方向相反，故A錯誤；B.由圖象可知：甲乙在8s末運動到同一位置，相遇，故B正確。C.0-8s內(nèi)，甲的位移為60m，乙的位移為-40m，時間相等，根據(jù)平均速度的定義式知，甲的平均速度大于乙的平均速度，故C正確。D.乙的位移隨時間均勻減小，可知乙做勻速直線運動，加速度為零，故D錯誤。7、AD【解析】試題分析：本題可以假設(shè)從以下兩個方面進行討論．（1）斜劈A表面光滑（設(shè)斜面的傾角為θ，A的質(zhì)量為mA，B的質(zhì)量為mB）A、同時撤去F1和F2，物體在其重力沿斜面向下的分力mBgsinθ的作用下也一定沿斜面向下做勻加速直線運動，故A正確；B、如果撤去F1，使A相對地面發(fā)生相對運動趨勢的外力大小是FN2sinθ=mBgcosθsinθ，方向向右．如圖a所示．由于mBgcosθsinθ＜（mBgcosθ+F1sinθ）sinθ，所以A所受地面的摩擦力仍然是靜摩擦力，其方向仍然是向左，而不可能向右．故B錯誤；C、撤去F2，在物體B仍向下運動的過程中，A所受地面摩擦力的變化情況要從A受地面摩擦力作用的原因角度去思考，即尋找出使A相對地面發(fā)生相對運動趨勢的外力的變化情況．通過分析，使A相對地面有向右滑動趨勢的外力是（mBgcosθ+F1sinθ）sinθ．如圖b、c所示．與F2是否存在無關(guān)．所以撤去F2，在物體B仍向下運動的過程中，A所受地面的摩擦力應(yīng)該保持不變．故C錯誤D正確；因此，在斜劈表面光滑的條件下，該題的答案應(yīng)該是AD．（2）斜劈A表面粗糙（設(shè)A表面的動摩擦因數(shù)為μ）在斜劈A表面粗糙的情況下，B在F1、F2共同作用下沿斜面向下的運動就不一定是勻加速直線運動，也可能是勻速直線運動．由題意知，在B沿斜劈下滑時，受到A對它彈力FN和滑動摩擦力f．根據(jù)牛頓第三定律，這兩個力反作用于A．斜劈A實際上就是在這兩個力的水平分力作用下有相對地面向右運動的趨勢的．FNsinθ＞fcosθ，又因為f=μFN，所以FNsinθ＞μFNcosθ，即μ＜tanθ．A、同時撤出F1和F2，由以上分析可知mBgsinθ＞μmBgcosθ．所以物體B所受的合力沿斜劈向下，加速度方向也一定沿斜劈向下，故A正確；B、如果撤去F1，在物體B仍向下運動的過程中，N=mgcosθ，f=μN，圖中假設(shè)A受的摩擦力fA方向向左，Nsinθ=fcosθ+fA，則有：fA=Nsinθ-μNosθ=N（sinθ-μcosθ）＞0所以斜劈A都有相對地面向右運動的趨勢，摩擦力方向是向左．故B錯誤；CD、又由于F2的存在與否對斜劈受地面摩擦力大小沒有影響，故撤去F2后，斜劈A所受摩擦力的大小和方向均保持不變．故C錯誤D正確；因此，在斜劈A表面粗糙的情況下，本題的正確選項仍然是AD．故選AD．考點：牛頓定律的應(yīng)用．8、AC【解析】

ABC.對小球受力分析，如圖所示建立沿和垂直方向的坐標系，由平衡條件得：其中：解得：，，故A、C正確，B錯誤；D.以容器和小球整體為研究對象，分析受力可知：豎直方向有：總重力、地面的支持力，則有：地故D錯誤。9、CD【解析】

位移時間圖象只能表示直線運動的規(guī)律，其斜率等于物體運動的速度，位移等于x的變化量．根據(jù)位移與時間之比分析平均速度．【詳解】位移時間圖象只能描述正反兩個方向上的運動，即直線運動，可知，甲做加速直線運動，A錯誤；在t1時間內(nèi)甲、乙通過的位移相等，兩個物體都做單向直線運動，所以通過的路程相等，B錯誤；在t1時間內(nèi)兩物體的始末位置相同，即位移相同，故平均速度相等，C正確；圖線的斜率表示速度，則相遇時，甲的速度大于乙的速度，D【點睛】位移圖象和速度圖象都只能表示物體做直線運動的規(guī)律．抓住位移圖象的斜率等于速度是分析的關(guān)鍵．10、ACD【解析】

根據(jù)x=12at2可知，1s內(nèi)和3s內(nèi)位移大小之比為：x1:x3=t12:t32=12:32=1：9，選項A正確；第1s內(nèi)和第3s內(nèi)位移大小之比為：(12a×12):(12a×32-12a×22)=1:5，選項B錯誤；根據(jù)v=at可知，1s末和3s末速度大小之比為1二、實驗題11、勻加速直線△s=常數(shù)0.3751.5【解析】

在勻變速直線運動中，連續(xù)相等時間內(nèi)的位移差為常數(shù)即，據(jù)此可以判斷物體是否做勻變速直線運動以及求出物體的加速度；【詳解】(1)由題意可知，計數(shù)點0與1之間的距離，1與2之間的距離，2與3之間的距離為；由此可知為常數(shù)，因此該直線運動為勻變速直線運動；(2)在勻變速直線運動中,連續(xù)相等時間內(nèi)的位移差為常數(shù)即，將T=0.1s和，帶入解得；12、（1）拉力的大小及方向；（2）保持效果相同；（3）F’【解析】試題分析：（1）力的合成實驗是先用兩個力拉橡皮筋到某一位置，然后再讓一個力拉橡皮筋到同一位置，記下這一個力的大小與方向，其實這就是合力；（