2019年小學數(shù)學基礎常識

2019年小學數(shù)學基礎常識小學數(shù)學是通過教材，教小朋友們關于數(shù)的認識，四則運算，圖形和長度的計算公式，單位轉換一系列的知識，為初中和日常生活的計算打下良好的數(shù)學基礎。以下是整理的小學數(shù)學基礎常識，希望大家認真閱讀!一、20以內進位加法看大數(shù)，分小數(shù)，湊整十，加零頭。(掌握“湊十法”，提倡“遞推法”。)二、20以內退位減法20以內退位減，口算方法和簡單。十位退一，個加補，又準又快寫得數(shù)。三、加法意義，豎式計算兩數(shù)合并用加法，加的結果叫做和。數(shù)位對其從右起，逢十進一別忘記。四、減法的意義，豎式計算從大去小用減法，減的結果叫做差。數(shù)位對齊從右起，不夠減時前位拿。五、兩位數(shù)乘法兩位數(shù)乘法并不難，計算過程有三點：乘數(shù)個位要先算，再用十位乘一遍，乘積末位是關鍵，要和十位來對端;兩次乘積相加完，層層計算記心間六、兩位數(shù)除法除數(shù)兩位看兩位，兩位不夠除三位。除到那位商那位，余數(shù)要比除數(shù)小，然后再除下一位，試商方法要靈活，掌握“四舍五入”法，還有“同商比較法”，了解“折半定商法”，不足除數(shù)商九、八。(包括：同頭、高位少1)七、混合運算拿到式題認真看，先算乘除后加堿。遇到括號要先算，運用規(guī)律要改變。一些數(shù)據要記牢，技能技巧掌握好。八、加、減法速算加減法速算你莫愁，拿到算式看清楚，接近整百湊整數(shù)，如下處理無謬誤。加法不足減補數(shù)，超余零頭加在后。減法不足加補數(shù)，超余零頭減在后。九、多位數(shù)讀法讀書方法很容易，首先四位一分級。要從最高位讀起，幾千幾百幾十幾。級的單位讀億萬，末尾有零都不讀(級末尾0不讀，整個數(shù)末尾0不讀)中間夾零讀一個，漢字表達沒參和。注讀零的：1、萬級個級首位有零2、整個萬級是零3、上級末尾下級首位都有04、每級中間有0十、小數(shù)加減法小數(shù)加減計算題，以點對準好對齊。算法如同算整數(shù)，算畢把點往下移。十一、小數(shù)乘法小數(shù)乘小數(shù)，法則同整數(shù)。定積小數(shù)位，因數(shù)共同湊。十二、除數(shù)是小數(shù)的除法除數(shù)的小數(shù)點一劃，(去掉小數(shù)點)被除數(shù)的小數(shù)點搬家，向右搬家搬幾位，除數(shù)的小數(shù)位數(shù)決定它。十三、質數(shù)歌一位質數(shù)2、3、5和7，兩位1、3、7、9前加1，4后3，7前有9，7后1，3、4、6后加7、1，2、5、7、8后添9、3，二十五個質數(shù)要記全。十四、分數(shù)乘除法分數(shù)乘法易學懂，分子分母分別乘。算式意義要搞清，上下能約更輕松。分數(shù)除法方法妙，原來除號變乘號。除數(shù)子母打顛倒，進行計算離不了。十五、約分約分、約分，相乘約凈，省時省力。從上往下，從左到右，弄清數(shù)據，一數(shù)不漏。遇到小數(shù)，去點為整，位數(shù)不夠，用“零”來補。十六、互質數(shù)的判斷分數(shù)比化簡，互質數(shù)兩端。觀察記五點：1和所有數(shù);相鄰兩個數(shù);兩質必互質。大數(shù)是質數(shù)，兩數(shù)定互質。小數(shù)是質數(shù)，大數(shù)不倍數(shù)。(是小數(shù)的)十七、文字題敘述形式有三種，讀法意義和名稱。解題方法要記清，縮句化簡一步算。標點詞語把句斷，分層布列莫遲延。列式方法有兩種，可用算式和方程。十八、比較關系應用題(一)相差關系1、多多少，少多少，都是大減小。2、已知條件說比多，比前用加比后減。3、已知條件說比少，比前用減比后加。(二)倍數(shù)關系1、倍在問題里用除。2、倍在已知條件里，求是前用乘，求是后用除。(三)求比幾倍多(少)幾的數(shù)根據倍數(shù)分乘數(shù)，根據多少分加減。算除先加減，算乘后加減。十九、找單位“1”單位“1“藏得巧，根據分率把你找?！捌渲小暗那罢镜煤?，”是、占、比“后坐得妙;“問答式“能找到，補充說明要搞好。百分數(shù)常遇到，不帶“率“字有禮貌。找出一對好朋友，然后確定乘除號。找單位“1“的說明：抓住含有不帶單位名稱的分數(shù)的“關鍵句“、“關鍵詞”，進行剖析，這樣就解決了不少學生對于分數(shù)應用題苦于不知“從何下手”進行分析數(shù)量關系。因此，使學生學會迅速找“關鍵句”、“關鍵詞語”進行剖析數(shù)量關系，不僅能有利于掌握解答分數(shù)應用題的一般規(guī)律，而且也能培養(yǎng)學生的能力，發(fā)展學生的智力。先“找”后“析”是六年級學生普遍的學習規(guī)律，切記引導學生認真有序地進行分析。分數(shù)應用題1、找2、明3、定4、對應的解題思路