湖北省隨州市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)人教版小升初模擬（（上下）學(xué)期）試卷及答案

湖北省隨州市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)人教版小升初模擬（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.凳dèng

【部首】幾

【結(jié)構(gòu)】上下

【文字源流】會意字。從幾，表示凳形如幾；從登，凳本是床凳，以登床得名，后高度有所增加，用為坐具；登（deng）兼表聲。本義是床凳。引申為坐具。

【常用詞組】凳子方凳

【課文原句】到了傍晚，才看見有人駕著小船過來，坐上小板凳，給嚴(yán)肅沉默的奶牛擠奶。

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.本學(xué)期，我們在書本中遇到了許多熠熠生輝的人物，請根據(jù)拼音寫字詞。

人物長廊bùzhì(

)完畢，參觀活動拉開序幕！瞧，同學(xué)們cùyōnɡ(

)在一起，xìngzhìbóbó(

)地欣賞著一幅幅人物畫像：神機妙算的諸葛亮，武藝高強的打虎英雄武松，讓人sùránqǐjìnɡ(

)的軍神劉伯承，騎著駿馬飛馳在liáokuò(

)戈壁上的戍邊將士……參觀結(jié)束，精彩的畫展贏得了同學(xué)們由衷的贊嘆。2）.查字典填空。

“崇”字按部首查字法應(yīng)先查(

)部，再查(

)畫?！俺纭痹谧值淅锏慕忉層校孩俑摺＂谥匾?。③姓?！俺缟骄X”的“崇”應(yīng)選第(

)種解釋（填序號）；“尊崇”的“崇”應(yīng)選第(

)種解釋（填序號）。3）.按學(xué)過的內(nèi)容填空。

（1）子曰：“吾十有五而志于學(xué)，__________而立，_________不惑。”

（2）人有恥，________。

（3）童孫未解供耕織，_________。

（4）____________，時鳴春澗中。

（5）孤帆遠影碧空盡，____________。

（6）__________，才了蠶桑又插田。

（7）隔著門縫吹喇叭——________

（8）梁國楊氏子九歲，_________。孔君平__________，__________不在，__________呼兒出。4）.讀拼音，寫漢字。

飛chí(

)

由zhōng(

)

喉lóng(

)

引jiàn(

)

nà(

)喊

miáo(

)準(zhǔn)5）.看拼音寫詞語；給加點字注音。

榮yù()

jùn()馬

miáo()小

污huì()zònɡ()身

祈dǎo()

不kān()

皮biān(

)

傷bā(

)

唬()

袱()

爵()

哞()評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子中，在表達方法上與其他三項不同的一項是（）A．社旗山陜會館總占地面積13423．60平方米，建造過程經(jīng)過了六帝136年。B．昔日社旗山陜會館內(nèi)的春秋樓半截通到了天里頭，是會館內(nèi)最輝煌的建筑，可惜在1857年被捻軍一把火燒毀了。C．位于會館南面的是琉璃照壁，又稱“九龍壁”。高10．4米，寬13米，厚1．07米，由1000多塊彩釉大方磚砌造鑲嵌而成。D．前院還有鐵旗桿一對，旗桿高18米，重5萬余斤，青石須彌座，座上立鐵獅，旗桿穿獅而過。2）.下列句子的標(biāo)點符號使用完全正確的一項是（

）A．我們吃的糧食、蔬菜、水果、肉類、穿的棉、麻、毛、絲，都和太陽有關(guān)。B．上自先秦時代的青銅禮器，下至唐，宋，元，明，清歷代的名人書畫和各種奇珍異寶。C．妙極了，它真沒有走掉，我們很快就在葡萄葉兒上、瓷花盆兒上、爺爺?shù)南侨袃荷险业搅?。D．俯瞰清澈的海水，龍蝦，燕魚，海龜五彩繽紛，令人心曠神怡。3）.3.結(jié)合相關(guān)資料可以理解詩詞所表達的情感，下列資料查找不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）A．九州生氣恃風(fēng)雷，萬馬齊喑究可哀。（查閱有關(guān)龔自珍當(dāng)時所處社會環(huán)境的資料）B．一九三七，禍從天降，一二一三，古城淪喪。（查閱有關(guān)南京大屠殺的資料）C．待到山花爛漫時，她在叢中笑。（查閱有關(guān)毛澤東寫詞時的革命形勢的資料）D．山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休？（查閱清朝末年有關(guān)政府腐敗無能的歷史資料）評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.老班長對三個病號說：“我沒完成黨交給我的任務(wù)，沒照顧好你們?！保ǜ臑榈谌朔Q轉(zhuǎn)述）

___________________________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.把下面歇后語連一連，再根據(jù)語境選擇恰當(dāng)?shù)男笳Z填在橫線上。

外甥打燈籠

名（鳴）聲在外

隔著門縫吹喇叭

凈是輸（書）

孔夫子搬家

照舊（舅）

（1）中國瓷器十分暢銷，連外國人都知道．可以說是“_____________________?！?/p>

（2）我和爸爸下棋，實力相差太大，媽媽說我的成績是“____________________?！?）.將下面對應(yīng)的詩句與作者連一連。

青海長云暗雪山

青春作伴好還鄉(xiāng)

王昌齡

三萬里河?xùn)|人海

孤城遙望玉門關(guān)

陸游

白日放歌須縱酒

一片孤城萬仞山

王之渙

黃河遠上白云間

五千仞岳上摩天

杜甫

評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.將下面的句子排成一段意思連貫的話，把序號填在括號里。

(

)經(jīng)過“懷疑”“思索”“辨別”三步以后，那本書才是自己的書，那種學(xué)問才是自己的學(xué)問。

(

)我們不論對于哪一本書，哪一種學(xué)問，都要經(jīng)過自己的懷疑。

(

)因懷疑而思索，因思索而辨別是非。

(

)否則便是盲從，便是迷信。2）.重新排隊。

(

)幾天后，樹葉一片片分開了，像綻開的花朵。

(

)三月里，柳樹抽出了新枝，長出了嫩葉。

(

)要是你在遠處看，柳樹就好像是一團淡綠色的。

(

)剛冒出的嫩葉兒，一片片抱在一起，像是一個個綠色的花骨朵。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷題，下列說法對的打“√”，錯的打“×”。

1．《從軍行》這首詩反映了戍邊將士殺敵立功、保衛(wèi)國家的豪情壯志。(

)

2．“青山處處埋忠骨，何須馬革裹尸還”這句話是彭德懷寫給毛澤東的電報稿內(nèi)容。(

)

3．《軍神》課文采用正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合的方法。(

)

4．《清貧》一文中兩個士兵在方志敏身上沒有搜到錢，是因為方志敏當(dāng)時身上沒有帶錢。(

)

5．《聞官軍收河南河北》這首詩中“妻子”指妻子和孩子。(

)

6．“三萬里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天?！边\用了夸張、對偶的修辭手法，表現(xiàn)了祖國山河的雄壯美麗。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.快樂閱讀。童年①池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天；操場邊的秋千上，只有蝴蝶停在上面。黑板上老師的粉筆，好像在拼命嘰嘰喳喳寫個不停。等待著下課，等待著放學(xué)，等待著游戲的童年。②總是要等到睡覺前，才知道功課只做了一點點；總是要等到考試以后，才知道該念的書還沒有念。一寸光陰一寸金，老師說過寸金難買寸光陰一天又一天，一年又一年，迷迷糊糊的童年。1．根據(jù)詩歌內(nèi)容填空。

（1）第①節(jié)詩中寫了榕樹、________、________、________這些景物，從這些景物中可以看出詩歌寫的季節(jié)是__________。

（2）“等待著下課，等待著放學(xué)，等待著游戲的童年?！边@一詩句寫出了少年________的心情。

2．從哪些詩句中可以看出“我”感覺到自己的童年是“迷迷糊糊的童年”，請把有關(guān)的詩句用“

”畫下來。

3．從詩句中可以看出這是一個____________的少年。

4．讀完這首詩，你想對詩歌中的少年說點什么？

_______________

5．我們本學(xué)期學(xué)過的古詩《牧童》也是一首寫兒童生活的詩。請你默寫在下面的橫線上。

_________________評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.習(xí)作表達。（二選一）

習(xí)作一

你喜歡什么？是一道獨特的美食，是一個讓你心動不已的玩具，是一本讓你回味無窮的好書……請以“，我喜歡”為題，寫一篇作文。

要求：1．將題目補充完整；2．內(nèi)容具體，情感真摯；3．400字左右。

習(xí)作二

在你的老師中，肯定有些與眾不同的老師。選擇你印象最深刻的一位來寫，要抓住特點，結(jié)合具體事例，把老師的形象鮮明地表現(xiàn)出來。要求：1．題目自擬；2．內(nèi)容具體，情感真摯；3．400字左右。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.8.月光下的母親①我跟陳老師說，我母親病了，我要回去看她。陳老師同意了。②我不是一個好學(xué)生，我撒了謊。我母親根本沒病，我是餓了，或者說是饞了。學(xué)校食堂的飯?zhí)y吃了，我都吃膩了，我要回去吃一碗我母親做的雞蛋手搟（gǎn）面。我們學(xué)校只有在每月月底兩天放假，其他時間學(xué)生都在學(xué)校寄宿。每個月上學(xué)的那天清晨，母親都會為我做一碗雞蛋手搟面。③我坐最后一趟班車到鎮(zhèn)上，鎮(zhèn)上已經(jīng)沒有機動車的影子，我只好徒步回家。④天上的月亮真大，地上一個行人也沒有。[A]我走啊走，肚子餓得發(fā)慌，心里只盼著早點吃到母親做的雞蛋手搟面，步伐便愈來愈快。⑤走到四流山時，我借著月光看見我們村打谷場上有一個人影。那人影正將一垛又一垛的麥子奮力抽打在木桶上。⑥那時，我們那里還沒有脫粒機這樣的農(nóng)用機械。家家戶戶都是這樣手工脫粒。這種脫粒方式速度慢、效率低，要趕在入秋時將全部的谷子脫粒歸倉，實在是一項耗時費力的大工程。但即便如此，也從來沒聽說過有人連夜趕著脫粒的。⑦我在心里嘀咕，是誰這么晚還在干活兒呢，心下突然有一種不好的預(yù)感。我加快步伐走到家門口，趕緊用手摸門。我摸到了一把鐵鎖。我知道，打谷場上的人不是別人。⑧我哭了。還能是誰呢？別人家都是夫妻二人一起趕工，我父親在浙江打工，家里家外的活兒只有母親一個人干，除了她還能是誰呢？⑨我哭了，號啕大哭。⑩母親做的雞蛋手搟面好吃，她自己卻從來舍不得吃一碗。母親就這樣舍不得吃，舍不得穿，還要沒日沒夜地干活供我上學(xué)……[B]等哭完，我沒拿鑰匙開門，也沒去打谷場喊母親，而是扭頭往學(xué)校的方向走去，雞蛋手搟面也被我全然拋到腦后。?我知道路上肯定沒有車了，只能徒步回學(xué)校，就算這樣，我也決計不回頭。?茫茫月光下，鄉(xiāng)村公路上寂靜無人，我一個人趕夜路，卻沒有感到一絲害怕。我徒步30多里路回到學(xué)校時，天已經(jīng)大亮。?陳老師關(guān)切地問我母親的病怎樣了，我說我母親沒病，是我病了。說著，我的眼淚又不爭氣地落下來。陳老師不明所以地看著我，想問我為什么哭，但似乎明白了什么。他終于沒開口，只是輕輕地拍了拍我的肩膀。?從昨晚到今晨一粒米沒進，但我一點兒也不覺得餓，我徑直向教室走去。?我以前只知道有人冒著毒辣的陽光干活；那一晚，我知道，也有人頂著月光干活。1．短文描繪了哪幾個場景？請簡要概括小標(biāo)題，寫在橫線里。

撒謊請假回家→_______________→___________→坦白真相認(rèn)真學(xué)習(xí)

2．短文第⑨自然段中說“我哭了，號啕大哭”。你讀懂“我”為什么而哭嗎？聯(lián)系上下文，請把你的理解寫下來。

____________________

3．短文第④⑩自然段同樣都寫到了“走”的動作，但是作者內(nèi)心想法卻不同。

[A]處，“我”在想：____________________；

[B]處，“我”在想：____________________。

4．下面這段話中的加點詞，有怎樣的表達效果？請寫一寫你的體會。

“母親做的雞蛋手搟面好吃，她自己卻從來舍不得吃一碗。母親就這樣舍不得吃，舍不得穿，還要沒日沒夜地干活供我上學(xué)……”

____________________

5．結(jié)合文章內(nèi)容，說說短文以“月光下的母親”為題好在哪里。

____________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.分析人物心理，照樣子將合適的詞語填入括號里。迫不及待

胸有成