內(nèi)蒙古興安盟(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)人教版專題練習(xí)（上學(xué)期）試卷及答案

內(nèi)蒙古興安盟(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)人教版專題練習(xí)（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.請將下面的文字工整、規(guī)范、美觀地書寫在米字格內(nèi)。

堅(jiān)持把簡單的事情做好，就是不簡單！堅(jiān)持把平凡的事情做好，就是不平凡！所謂成功，就是簡單事情堅(jiān)持做，在平凡中做出不平凡的堅(jiān)持。

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)語境讀拼音寫詞語

小組長fēnfù()我掃地，我xián()繁suǒ()就jù()絕了她。結(jié)果，老師評價我在“勞動”方面沒有l(wèi)ǚ()行義務(wù)。如今，組長提出每人每天至少做一件勞動任務(wù)的要求，我欣然允nuò()絕不會再lǎnduò()。原來，利用學(xué)習(xí)之余的閑xiá()時光勞動，也是一件樂事。2）.讀語段，看拼音，寫詞語。

“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”，在歷史的長河里，無數(shù)仁人志士心中藏著對祖國的juànliàn(

)，為了gémìng(

)事業(yè)前fù(

)后繼。面對敵人的嚴(yán)刑拷打，他們一聲不kēng(

)，寧死不屈。在那個tèshū(

)的歲月里，他們的行為令人sùránqǐjìng(

)。3）.古詩詞句、名言警句、課文內(nèi)容填空。

（1）居安思危，___________________。

（2）_____________________，桃花流水鱖魚肥。

（3）昨夜江邊春水生，___________________。

（4）___________________，___________________?？v有千古，橫有八荒。

（5）《山居秋》中以動襯靜、聲色相間的句子是：“___________________，___________________?！?/p>

（6）老師經(jīng)常用葛洪的名言警醒我們要努力學(xué)習(xí)，珍惜時間：“__________________，_________________。”4）.把四字詞語補(bǔ)充完整，并完成練習(xí)。

摩拳(

)掌

興(

)勃勃

(

)疾手快

心(

)膽戰(zhàn)

（1）以上詞語中，劃線詞語是表達(dá)高興的意思，我還能寫一個形容傷心的四字詞語是____________。

（2）以上第三個詞語中“疾”和“快”是一對近義詞，我積累的這樣含近義詞的四字詞語還有__________________。5）.積累與運(yùn)用

（1）四時景物皆有趣

春天的西塞山風(fēng)景秀麗，張志和樂而忘歸：青箬笠，綠蓑衣，__________。秋夜夜泊楓橋，張繼愁思綿綿：__________，江楓漁火對愁眠。

（2）愛國情懷入我心

龔自珍面對“萬馬齊喑”的社會現(xiàn)實(shí)，高聲呼吁：我勸天公重抖擻，___________。梁啟超在《少年中國說》中贊嘆：美哉，我少年中國，與天不老！壯哉，我中國少年，___________！

（3）傳統(tǒng)美德記心間

陶淵明的“盛年不重來，__________。及時當(dāng)勉勵，歲月不待人”告誡我們要珍惜當(dāng)下；全國上下倡導(dǎo)“光盤行動”，是朱用純“一粥一飯，____________；半絲半縷，恒念物力維艱”的時代寫照。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列小題中，有一項(xiàng)加點(diǎn)字詞的解釋錯誤，將序號填在后面括號里（

）A．是知也（知識）B．默而識之（記?。〤．心到最急（重要）D．余嘗謂讀書有三到（說）2）.10.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號使用不正確的一項(xiàng)是（

）A．它由圓明園、綺春園和長春園組成，所以也叫圓明三園。B．桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。C．我們姐弟幾個都很高興，買種、翻地、播種、澆水，沒過幾個月，居然收獲了。D．這篇文章描寫了飛瀑、祠廟、翠松、古柏、洞天和云海。3）.下列詞語與現(xiàn)在的說法對應(yīng)不正確的一項(xiàng)是（

）A．榜文——公告

客官——顧客B．驛站——招特所

印信——書信C．墨客——文人

客舍——旅店D．郎中——醫(yī)生

官府——政府評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.兩邊的建筑飛一般地倒退，我們的眼睛忙極了，不知看哪一處好。（仿寫句子，寫出景物的動態(tài)之美。）

“六一”那天，校園里變成了歡樂的海洋。______評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.讀一讀，連一連。

海豚

dàngyàng

斑點(diǎn)

táoguàn

蕩漾

piānpiān

貸款

bāndiǎn

翩翩

hǎitún

陶罐

dàikuǎn2）.請將正確的對聯(lián)組合起來。

妙手生白玉

道德名家

忠賢將相

沃土出黃金

來到半山坐一坐

卷浪駭江飛

花果山福地

再行五里天上天

妙筆妙境妙文章

水簾洞洞天

去帆疑峽走

好山好水好風(fēng)光評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.排列句子，在括號里填序號。

()有一天，尼爾斯被小精靈變成了拇指一般大小。

()而馬丁雖然很疲倦了，仍然堅(jiān)持飛翔。

()尼爾斯起初非常害怕，后來逐漸克服了恐懼心理。

()尼爾斯和馬丁在歷險(xiǎn)中相互幫助，相濡以沫。最后，他們回到了家里。

()一個小村莊里，有個男孩兒叫尼爾斯。

()家鵝馬丁帶著他飛到天空去旅行。2）.把下列句子排成一段通順的話，將序號寫在括號里

(

)草地上的草頂著一顆顆晶瑩的露珠。

(

)幾只小鳥在樹上“嘰嘰喳喳”地叫著。

(

)蔚藍(lán)色的天空一塵不染。

(

)初夏的早晨是多么美麗??！

(

)仿佛在唱一支迎接夏季來臨的晨曲。

(

)小松鼠快樂地在松枝間跳來跳去。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.“太陽光有殺菌的作用”說明只要多曬太陽，就不會生病。

(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀下面的詩句，回答問題。己亥雜詩[清]龔自珍九州生氣恃風(fēng)雷，萬馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。1．找出詩中的成語。

______________________

2．龔自珍在詩中希望得到的“人才”主要是指（

）A．學(xué)習(xí)程朱理學(xué)的讀書人B．能夠“經(jīng)世致用”的知識分子C．主張學(xué)西方的中國人D．資產(chǎn)階級知識分子3．如何理解“我勸天公重抖擻，不拘一格降人才”？

______________________評卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

平日里，由于你學(xué)會了一種知識，或者掌握了一種技能，或者做了一件好事，或是有了進(jìn)步……因而給你的全家人帶來了歡樂。請從中選出一件事，以《我給全家?guī)砹藲g樂》為題，寫一篇習(xí)作。注意語句通順，感情真實(shí)，條理清楚，字?jǐn)?shù)在400字左右。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀。揮手——懷念我的父親①記憶中，父親的一雙手老是在我的面前揮動。人生路上的三次遠(yuǎn)足，都是父親去送我的。他站在路上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向我揮動著手，佇立在路邊的人影由大而小，一直到我看不見……②第一次送別是我小學(xué)畢業(yè)，我考上了一所郊區(qū)的住宿中學(xué)。那天去學(xué)校報(bào)到時，送我去的是父親。③一路上，父親很少說話，只是面帶微笑默默地看著我。那天到學(xué)校后，父親陪我報(bào)到，又陪我找到自己的寢室，幫我鋪好了床鋪。接下來，就是我送父親了，我要把他送到校門口。在校門口，父親拍拍我肩膀，又摸摸我頭，然后又笑著說：“以后，一切都要靠你自己了。開始不習(xí)慣，不要緊，慢慢就會習(xí)慣的。”說完，他就大步走出了校門。我站在校門里，目送著父親的背影。校門外是一條大路，父親慢慢地向前走著，并不回頭。我想，父親一定會回過頭來看看我的。果然，走出十幾米遠(yuǎn)時，父親回過頭來，見我還站著不動，父親就轉(zhuǎn)過身，使勁向我揮手，叫我回去。我只覺得自己的視線模糊起來……在我少年的心中，我還是第一次感到自己對父親是如此依戀。④父親第二次送我，是我要出遠(yuǎn)門，去農(nóng)村“插隊(duì)落戶”。當(dāng)時，父親不能隨便走動，只能送我到離家不遠(yuǎn)的車站。那天，我提著行李，父親默默地走在我身邊。快分手時，他才訥訥地說：“你自己當(dāng)心了。有空常寫信回家?！蔽疑狭塑?，父親站在車站上看著我。他的臉上沒有露出別離的傷感，而是帶著他常有的那種溫和的微笑，只是有一點(diǎn)勉強(qiáng)。我知道，父親心里并不好受，他是怕我難過，所以盡量不流露出傷感的情緒。車開動了，父親一邊隨著車的方向往前走，一邊向我揮著手。這時我看見，他的眼睛里閃爍著晶瑩的淚光……⑤父親第三次送我，是我考上大學(xué)去報(bào)到那一天。父親快七十歲了。那天，父親執(zhí)意要送我去學(xué)校，我堅(jiān)決不要他送。父親拗不過我，便讓步說：“那好，我送你到弄堂口?！边@次父親送我的路程比前兩次短得多，但還沒有走出弄堂，我發(fā)現(xiàn)他的腳步慢下來?；仡^一看，我有些吃驚，幫我提著一個小包的父親竟已是淚流滿面。以前送我，他都沒有這樣動感情，和前幾次相比，這次離家我的前景應(yīng)該是最光明的一次，父親為什么這樣傷感？我有些奇怪，便連忙問：“我是去上大學(xué)，是好事情啊，你干嗎這樣難過呢？”父親一邊擦眼淚，一邊回答：“我知道，我知道?？墒牵蚁霝槭裁纯偸俏宜湍汶x開家呢？我想我還能送你幾次呢？”說著，淚水又從他的眼眶里涌了出來。1．文章第①自然段的作用是（

）A．渲染氣氛B．首尾呼應(yīng)C．總領(lǐng)全文D．深化主題2．文中描寫了父親三次送“我”的經(jīng)歷，請用簡潔的語言概括這三個場景以及父親的表現(xiàn)。

第一次：父親送“我”去郊區(qū)住宿中學(xué)報(bào)到，____________________。

第二次：______________，父親眼含淚光。

第三次：______________，______________。

3．第3自然段和第5自然段都寫到父親送“我”的時候腳步“慢”下來，你覺得父親兩次慢下來的原因分別是什么？

第3自然段：__________________

第5自然段：__________________

4．文中畫橫線的句子，是對父親______和_____描寫，表現(xiàn)了父親對第一次離家的“我”的_______之情。

5．本文與課文《父愛之舟》相比，兩篇文章在寫法上有哪些相同之處？

_________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選字填空。

（1）詳

祥

勵

厲

慈()的母親一直用溫暖的話語鼓()著我，讓我變得陽光自信。

（2）瓣

辯

辮

主持()論會的長()子姑娘身著一襲裙擺如花()的長裙。

（3）嫌

歉

廉

謙

因?yàn)閯e人的()讓，我才買到了這份物美價()的禮物。我要把這份禮物送給一個朋友，向她表達(dá)我深深的()意，希望她能不計(jì)前()。2）.請選擇下面加點(diǎn)詞的意思（填序號）。

常5年1考

?？剂x項(xiàng)：①副詞