陜西省延安市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版階段練習(xí)（上學(xué)期）試卷及答案

陜西省延安市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版階段練習(xí)（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。認(rèn)

上

字

負(fù)

新

難

引

簇

板

附評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.比一比，再組詞。

免(

)侵(

)妨(

)澆(

)

挽(

)浸(

)訪(

)饒(

)2）.根據(jù)語(yǔ)境，讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

（1）1921年7月，中國(guó)共產(chǎn)黨成立了！浙江嘉興南湖的一艘游船見(jiàn)證了這一shénshèng(

)的時(shí)刻。從此“東方雄獅”不再chénshuì(

)，中華民族走進(jìn)了zhǎnxīn(

)的時(shí)代。

（2）清晨，在liáokuò(

)的草原上，fēichí(

)著一匹匹身姿矯健的jùn

mǎ(

)。

（3）為了理想，他帶著對(duì)家鄉(xiāng)的juànliàn(

)，bēnfù(

)貧困山區(qū)。那里條件雖然艱苦，卻是duànliàn(

)人、培養(yǎng)人的沃土。3）.爸爸媽媽要表演歌舞劇《梁祝》，爸爸應(yīng)飾演_________，媽媽?xiě)?yīng)飾演_______。（填人名）4）.按查字典的要求填空。

“暈”是_____結(jié)構(gòu)的字，部首是_____。“暈”有兩個(gè)讀音，在“紅暈”一詞中應(yīng)讀_____。

“暈”的解釋有：①頭腦昏亂；②昏迷；③太陽(yáng)和月亮周?chē)墓馊?。?qǐng)你給下列詞語(yǔ)中的“暈”選擇恰當(dāng)?shù)慕忉尅?/p>

A．暈倒_____

B．頭暈_____

C．日暈_____5）.根據(jù)所學(xué)知識(shí)理解填空。

（1）詩(shī)中有情?！澳镣瘹w去橫牛背，____”是詩(shī)人對(duì)兒童的喜愛(ài)之情；“______，南望王師又一年”是詩(shī)人憂國(guó)憂民的愛(ài)國(guó)之情；“______，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流”是真摯的朋友情；“慈母手中線，_____”是偉大的慈母情。這一份份真摯的感情，讓我們?yōu)橹畡?dòng)容。

（2）文亦有道。“夫不可陷之盾與______，不可同世而立”告誡我們說(shuō)話做事不能前后矛盾；“_______，小人長(zhǎng)戚戚”教導(dǎo)我們做事要像君子一樣心胸開(kāi)闊，不要斤斤計(jì)較。

（3）閱讀古典名著，我認(rèn)識(shí)了許多性格鮮明的人物：魯莽剛猛的李逵，_________的孫悟空，______的林黛玉。我還了解到許多精彩的故事，如________、________等等。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.我們讀過(guò)很多民間故事，下面不屬于民間故事的一項(xiàng)是（

）A．田螺姑娘B．八仙過(guò)海C．將相和D．梁山伯與祝英臺(tái)2）.《紅樓夢(mèng)》中體弱多病、多愁善感的人指的是（

）A．賈寶玉B．薛寶釵C．林黛玉3）.下列對(duì)描寫(xiě)方法理解不正確的一項(xiàng)是（）A．兩人走馬燈似的轉(zhuǎn)了三四圈，終于三抓兩撓，揪在了一起。（動(dòng)作描寫(xiě)）B．完了，師傅露餡兒了，他不是神仙，往日傳說(shuō)中那如山般的形象轟然倒去。（語(yǔ)言描寫(xiě)）C．他的眼睛閃著奇異的光芒；面孔因?yàn)榧?dòng)而漲得通紅。（神態(tài)描寫(xiě)）D．狂風(fēng)呼嘯，大雪紛飛，似乎要吞掉這支裝備很差的隊(duì)伍。（環(huán)境描寫(xiě)）評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.仿照示例，抒寫(xiě)你對(duì)漢字的熱愛(ài)之情。

例：啊，中國(guó)漢字，你真有趣：像一個(gè)個(gè)充滿靈性的小精靈在紙上嬉戲。

啊，中國(guó)漢字，你真_______：____________________。評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連。

志存高遠(yuǎn)

諸葛亮

打

釘子

三頭六臂

岳飛

占

跟頭

英勇無(wú)畏

普羅米修斯

碰

上風(fēng)

精忠報(bào)國(guó)

哪吒

敲

頭陣

神機(jī)妙算

周恩來(lái)

栽

邊鼓2）.將下列詞語(yǔ)與意思連接起來(lái)。

堡壘

形容數(shù)目極多，無(wú)法計(jì)算。

智慧

在重要地點(diǎn)作防守用的堅(jiān)固建筑。

不計(jì)其數(shù)

沒(méi)有窮盡，沒(méi)有限度。

無(wú)窮無(wú)盡

辨析判斷、發(fā)明創(chuàng)造的能力。評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.將下面的句子排成一段意思連貫的話，把序號(hào)填在括號(hào)里。

(

)那時(shí)候既沒(méi)有電影更沒(méi)有電視，連收音機(jī)都沒(méi)有。

(

)他卻不愿意玩那種游戲，偷空就看書(shū)。

(

)中國(guó)首位諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者莫言先生在童年時(shí)迷戀讀書(shū)。

(

)只有在每年的春節(jié)前后，村子里的人演些《血海深仇三世仇》之類(lèi)的憶苦戲。

(

)在當(dāng)時(shí)那樣的文化環(huán)境下，看書(shū)便成為他的最大樂(lè)趣，而村里的孩子們?nèi)ネ嫔蠘?shù)下井的游戲。2）.把下列句子按正確的順序排一排。

(

)我順著霞光往南望去，看傲然挺立的高山的山壁上，也酒上了一層霞光。

(

)當(dāng)我再次抬起頭仰望天空時(shí)，竟然有幾顆忽隱忽現(xiàn)的小星星在調(diào)皮地眨著眼睛了。

(

)我向西邊望去，只見(jiàn)天邊有一片紅霞。霞光照在山頂上，樹(shù)染紅了，望雨亭也染紅了。

(

)我望著那如綢的霞，聽(tīng)著大院里的樹(shù)葉“沙沙”的響聲，已如醉如癡。

(

)我坐在陽(yáng)臺(tái)上看書(shū)。不知什么時(shí)候，太陽(yáng)公公已悄悄地躲在山后了。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.講笑話有什么注意事項(xiàng)呢？在你認(rèn)為正確的說(shuō)法后打“√”。

1．準(zhǔn)備的笑話最好是別人沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)的，內(nèi)容健康的。

()

2．講的時(shí)候要克服口頭禪、重復(fù)等不良的口語(yǔ)習(xí)慣。

()

3．講的時(shí)候，你覺(jué)得好笑的地方，可以大膽地笑出來(lái)。

()

4．要把笑話內(nèi)容熟記下來(lái)。

()

5．講的時(shí)候盡量表現(xiàn)出笑話中人物的神情、語(yǔ)氣和動(dòng)作。()評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀題臨安邸【宋】林升______________，西湖歌舞幾時(shí)休？______________，直把杭州作汴州。1．背誦課文，在上面的橫線上補(bǔ)寫(xiě)詩(shī)句。

2．下面對(duì)本詩(shī)的陳述有誤的一項(xiàng)是（

）A．從這首詩(shī)的題目可以知道，作者把這首詩(shī)寫(xiě)在了臨安的旅店。B．這首詩(shī)的作者是宋代詩(shī)人林升。C．首句中“山、樓”兩個(gè)疊詞的運(yùn)用，讓鱗次櫛比的亭臺(tái)樓閣、重重疊疊的青山，仿佛出現(xiàn)在眼前，給人以美好的感覺(jué)。D．“西湖歌舞幾時(shí)休”是作者陶醉于西湖邊上表演的歌舞，表達(dá)希望歌舞不要停止。3．根據(jù)詩(shī)文內(nèi)容，判斷正誤。對(duì)的畫(huà)“√”，錯(cuò)的畫(huà)“×”。

①“臨安”在今浙江杭州，曾為南宋都城。(

)

②“暖風(fēng)”指自然界的春風(fēng)。(

)

③“西湖歌舞幾時(shí)休？”中的“休”的意思是“休息”。(

)

④“游人”在詩(shī)中特指那些忘了國(guó)難、尋歡作樂(lè)的南宋權(quán)貴。(

)

4．讀詩(shī)的前兩行，你想象到了怎樣的畫(huà)面？在下面描寫(xiě)出來(lái)。

________________

5．請(qǐng)寫(xiě)出本詩(shī)后兩行的意思，并寫(xiě)一寫(xiě)它們表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感。

________________

6．歷史上，很多詩(shī)人像林升這樣將自己的愛(ài)國(guó)情懷借詩(shī)詞傾瀉出來(lái)，并潛移默化地影響著我們。陸游至死不忘收復(fù)失地、渴望統(tǒng)一祖國(guó)，臨終時(shí)，還寫(xiě)下《示兒》，叮囑孩子們“王師北定中原日，_________”；龔自珍渴望通過(guò)變革挽救垂危的國(guó)家，在《己亥雜詩(shī)》中發(fā)出“我勸天公重抖擻，_________”的呼聲。當(dāng)前，世界并不太平。我們?cè)趶?qiáng)大祖國(guó)的護(hù)佑下能夠安居樂(lè)業(yè)，更當(dāng)時(shí)時(shí)提醒自己：“_________，一日難再晨。”“不飽食以終日，_________”。評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

無(wú)論是肖復(fù)興散文（《母親（節(jié)選）》）中的母親，還是梁曉聲筆下（《慈母情深》）中的母親，或多或少都有那么一刻讓你感動(dòng)。請(qǐng)你以“最動(dòng)人的那一刻”為題，圍繞一件事寫(xiě)一寫(xiě)你的生活中最為動(dòng)人的“那一刻”，要求：描寫(xiě)具體，寫(xiě)出真情實(shí)感，文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.精巧的技藝體現(xiàn)在生活的方方面面，在悠悠歲月中得以流傳，閱讀下面的短文，體會(huì)其中蘊(yùn)藏的智慧吧！老汪栗子①等別的炒栗店開(kāi)張約20天后，老汪的炒栗店才開(kāi)張。他等得很有耐心，因?yàn)闆](méi)熟透的栗子口感甜脆，宜做成涼拌菜下酒，假設(shè)炒來(lái)吃，既不粉也不糯，是要壞了招牌的。②在老汪的店里，滿匾的栗子看上去十分樸素，就像山間老農(nóng)的臉色，是那種沒(méi)有反光的棠皮色，不像別的攤上的栗子那么好看，或油光發(fā)亮，或肚上橫切一刀，露出誘人的暖黃色的栗肉來(lái)。老汪的栗子不打蠟，不噴糖水，不開(kāi)口子，偏是他的店門(mén)前排長(zhǎng)隊(duì)。顧客等得急，老汪一點(diǎn)也不急，非要把剛倒出的滿匾的熱栗子輕抖一遍，在抖動(dòng)的過(guò)程中，老汪眼疾手快地挑出了十幾個(gè)壞栗子，擱到一邊。③這真是神奇，生栗子已經(jīng)挑揀了一遍，現(xiàn)在挑出來(lái)的，外面看沒(méi)壞，他怎么知道是壞的？④老汪說(shuō)，氣味不對(duì)。他打了個(gè)比方：比方一個(gè)在車(chē)站或碼頭當(dāng)了20年便衣警察的人，在萬(wàn)千人中掃視，只要他攔下的人，多半是網(wǎng)上通緝的嫌疑犯，他都不需要與那人對(duì)視，只要從他身邊過(guò)，就感覺(jué)“氣味不對(duì)”。⑤栗子要有香甜粉糯的口感，七分在栗種，三分在炒制的功夫。老汪不肯給栗子開(kāi)口子，是因?yàn)橛查_(kāi)口子的栗子，水分都在炒制的過(guò)程中跑光了，熱吃噎人，涼吃更是口感鐵硬。但沒(méi)開(kāi)口的栗子很容易在炒制的過(guò)程中炸鍋，要是有一小局部栗子像控制不住的火藥一樣迸殼而出，就會(huì)濺得一爐栗子都斑斑點(diǎn)點(diǎn)。所以，控制炒栗爐的火力非常重要。每一爐栗子下鍋前，老汪都要細(xì)驗(yàn)單顆栗子的分量，以及皮殼的厚度，他炒好的栗子，頂端會(huì)有自然的放射狀裂紋，手輕輕一擠，栗殼就開(kāi)了。老汪得意地搓搓手：“這鍋栗子的‘梅花裂’炒成了。”“梅花裂”指的是栗子頂端的裂口是五道，“丁香裂”是四道，這樣的雅名也只有老汪這樣的戲迷才會(huì)想出來(lái)。⑥每過(guò)十幾天，栗子店會(huì)關(guān)門(mén)一天。老汪自己在門(mén)楣上手書(shū)致歉條一張，毛筆字寫(xiě)得很端莊：“名角來(lái)了，聽(tīng)?wèi)蛞惶??！被蛘呤牵骸叭ゴ髣e山收栗一天，新鮮炒野栗，明日趕早。”老汪信不過(guò)批發(fā)市場(chǎng)的栗子，定要自己開(kāi)車(chē)去大別山收栗子。那里除了家栗外，還出產(chǎn)一種口感細(xì)膩粉甜的野栗子，有一股奇特的果香，比蓮子大不了多少，呈尖錐形，是當(dāng)?shù)氐牧羰貎和屠先巳ゴ笊降那G棘叢中打來(lái)的。打栗人要穿粗布衣褲，把衣袖褲腳都扎緊，趟過(guò)與野栗樹(shù)混生的荊棘，仰面用小木棍去抽打那些長(zhǎng)滿刺的栗苞；回來(lái)后要把栗苞裝在小麻袋里摔打，使之裂開(kāi)；再戴上粗線手套把野栗剝出，十分辛苦。老汪說(shuō)：“每個(gè)交栗子的人手上都裂著口子?！蹦鞘巧絽^(qū)老人和學(xué)童一筆很重要的零花錢(qián)，是家中沒(méi)有栗園的人也有的得意小收入，老汪說(shuō)：“既然這樣，為啥不幫幫他們？”⑦山里人也純樸，11月，第一場(chǎng)雪落下來(lái)，野栗子就沒(méi)人打了，因?yàn)槔陷吶苏f(shuō)，天寒地凍，野鳥(niǎo)們少吃食，那些留在樹(shù)上的野栗子，是它們一冬的口糧呢。⑧老汪每年收栗子時(shí)，都要在山區(qū)幫扶兩三個(gè)剛考上大學(xué)的孩子，栗子收到哪里，他就幫扶到哪里，沒(méi)有一定。老汪在與老鄉(xiāng)的閑聊中知道那孩子的情況，到人家家里看一看，討碗水喝，吃上一兩個(gè)山里人待客的水柿子，臨走前，幫扶的錢(qián)就被悄悄壓在裝柿子的竹簸箕底下。1．第②段中畫(huà)“_____”的部分，運(yùn)用了_______的修辭手法，強(qiáng)調(diào)了栗子的顏色_________的特點(diǎn)。聯(lián)系下文，我們可以知道，老汪店里的栗子之所以沒(méi)有別人店里的栗子好看，是因?yàn)開(kāi)_______________________。

2．第⑤段中畫(huà)“_____”的句子描寫(xiě)了老汪的神態(tài)、_________和_________，既寫(xiě)出了老汪高興、激動(dòng)的心情，也表現(xiàn)出老汪__________的特點(diǎn)。

3．老汪除了手藝好，還有什么值得我們敬佩？寫(xiě)出三點(diǎn)。

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4．有人因刷墻技藝高超被稱(chēng)為“刷子李”，那我們可以稱(chēng)老汪為“_________”。他們都是生活中的平常人，也是各行各業(yè)中身懷絕技的高人，馮驥才稱(chēng)之為“俗世奇人”。這里的“俗”指的是_________，“奇”可以理解為_(kāi)________。從他們的故事中，你獲得的啟示是：_________。

5．如果老汪想像“刷子李”一樣立下“只要身上有白點(diǎn)，白刷不要錢(qián)”的規(guī)矩，請(qǐng)你幫他寫(xiě)一寫(xiě)。

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