陜西省延安市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)統(tǒng)編版階段練習(xí)（上學(xué)期）試卷及答案

陜西省延安市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)統(tǒng)編版階段練習(xí)（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語。認(rèn)

上

字

負(fù)

新

難

引

簇

板

附評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.比一比，再組詞。

免(

)侵(

)妨(

)澆(

)

挽(

)浸(

)訪(

)饒(

)2）.根據(jù)語境，讀拼音寫詞語。

（1）1921年7月，中國共產(chǎn)黨成立了！浙江嘉興南湖的一艘游船見證了這一shénshèng(

)的時刻。從此“東方雄獅”不再chénshuì(

)，中華民族走進了zhǎnxīn(

)的時代。

（2）清晨，在liáokuò(

)的草原上，fēichí(

)著一匹匹身姿矯健的jùn

mǎ(

)。

（3）為了理想，他帶著對家鄉(xiāng)的juànliàn(

)，bēnfù(

)貧困山區(qū)。那里條件雖然艱苦，卻是duànliàn(

)人、培養(yǎng)人的沃土。3）.爸爸媽媽要表演歌舞劇《梁?！?，爸爸應(yīng)飾演_________，媽媽應(yīng)飾演_______。（填人名）4）.按查字典的要求填空。

“暈”是_____結(jié)構(gòu)的字，部首是_____?！皶灐庇袃蓚€讀音，在“紅暈”一詞中應(yīng)讀_____。

“暈”的解釋有：①頭腦昏亂；②昏迷；③太陽和月亮周圍的光圈。請你給下列詞語中的“暈”選擇恰當(dāng)?shù)慕忉尅?/p>

A．暈倒_____

B．頭暈_____

C．日暈_____5）.根據(jù)所學(xué)知識理解填空。

（1）詩中有情?！澳镣瘹w去橫牛背，____”是詩人對兒童的喜愛之情；“______，南望王師又一年”是詩人憂國憂民的愛國之情；“______，唯見長江天際流”是真摯的朋友情；“慈母手中線，_____”是偉大的慈母情。這一份份真摯的感情，讓我們?yōu)橹畡尤荨?/p>

（2）文亦有道?！胺虿豢上葜芘c______，不可同世而立”告誡我們說話做事不能前后矛盾；“_______，小人長戚戚”教導(dǎo)我們做事要像君子一樣心胸開闊，不要斤斤計較。

（3）閱讀古典名著，我認(rèn)識了許多性格鮮明的人物：魯莽剛猛的李逵，_________的孫悟空，______的林黛玉。我還了解到許多精彩的故事，如________、________等等。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.我們讀過很多民間故事，下面不屬于民間故事的一項是（

）A．田螺姑娘B．八仙過海C．將相和D．梁山伯與祝英臺2）.《紅樓夢》中體弱多病、多愁善感的人指的是（

）A．賈寶玉B．薛寶釵C．林黛玉3）.下列對描寫方法理解不正確的一項是（）A．兩人走馬燈似的轉(zhuǎn)了三四圈，終于三抓兩撓，揪在了一起。（動作描寫）B．完了，師傅露餡兒了，他不是神仙，往日傳說中那如山般的形象轟然倒去。（語言描寫）C．他的眼睛閃著奇異的光芒；面孔因為激動而漲得通紅。（神態(tài)描寫）D．狂風(fēng)呼嘯，大雪紛飛，似乎要吞掉這支裝備很差的隊伍。（環(huán)境描寫）評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.仿照示例，抒寫你對漢字的熱愛之情。

例：啊，中國漢字，你真有趣：像一個個充滿靈性的小精靈在紙上嬉戲。

啊，中國漢字，你真_______：____________________。評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連。

志存高遠(yuǎn)

諸葛亮

打

釘子

三頭六臂

岳飛

占

跟頭

英勇無畏

普羅米修斯

碰

上風(fēng)

精忠報國

哪吒

敲

頭陣

神機妙算

周恩來

栽

邊鼓2）.將下列詞語與意思連接起來。

堡壘

形容數(shù)目極多，無法計算。

智慧

在重要地點作防守用的堅固建筑。

不計其數(shù)

沒有窮盡，沒有限度。

無窮無盡

辨析判斷、發(fā)明創(chuàng)造的能力。評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.將下面的句子排成一段意思連貫的話，把序號填在括號里。

(

)那時候既沒有電影更沒有電視，連收音機都沒有。

(

)他卻不愿意玩那種游戲，偷空就看書。

(

)中國首位諾貝爾文學(xué)獎獲得者莫言先生在童年時迷戀讀書。

(

)只有在每年的春節(jié)前后，村子里的人演些《血海深仇三世仇》之類的憶苦戲。

(

)在當(dāng)時那樣的文化環(huán)境下，看書便成為他的最大樂趣，而村里的孩子們?nèi)ネ嫔蠘湎戮挠螒颉?）.把下列句子按正確的順序排一排。

(

)我順著霞光往南望去，看傲然挺立的高山的山壁上，也酒上了一層霞光。

(

)當(dāng)我再次抬起頭仰望天空時，竟然有幾顆忽隱忽現(xiàn)的小星星在調(diào)皮地眨著眼睛了。

(

)我向西邊望去，只見天邊有一片紅霞。霞光照在山頂上，樹染紅了，望雨亭也染紅了。

(

)我望著那如綢的霞，聽著大院里的樹葉“沙沙”的響聲，已如醉如癡。

(

)我坐在陽臺上看書。不知什么時候，太陽公公已悄悄地躲在山后了。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.講笑話有什么注意事項呢？在你認(rèn)為正確的說法后打“√”。

1．準(zhǔn)備的笑話最好是別人沒有聽說過的，內(nèi)容健康的。

()

2．講的時候要克服口頭禪、重復(fù)等不良的口語習(xí)慣。

()

3．講的時候，你覺得好笑的地方，可以大膽地笑出來。

()

4．要把笑話內(nèi)容熟記下來。

()

5．講的時候盡量表現(xiàn)出笑話中人物的神情、語氣和動作。()評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀題臨安邸【宋】林升______________，西湖歌舞幾時休？______________，直把杭州作汴州。1．背誦課文，在上面的橫線上補寫詩句。

2．下面對本詩的陳述有誤的一項是（

）A．從這首詩的題目可以知道，作者把這首詩寫在了臨安的旅店。B．這首詩的作者是宋代詩人林升。C．首句中“山、樓”兩個疊詞的運用，讓鱗次櫛比的亭臺樓閣、重重疊疊的青山，仿佛出現(xiàn)在眼前，給人以美好的感覺。D．“西湖歌舞幾時休”是作者陶醉于西湖邊上表演的歌舞，表達希望歌舞不要停止。3．根據(jù)詩文內(nèi)容，判斷正誤。對的畫“√”，錯的畫“×”。

①“臨安”在今浙江杭州，曾為南宋都城。(

)

②“暖風(fēng)”指自然界的春風(fēng)。(

)

③“西湖歌舞幾時休？”中的“休”的意思是“休息”。(

)

④“游人”在詩中特指那些忘了國難、尋歡作樂的南宋權(quán)貴。(

)

4．讀詩的前兩行，你想象到了怎樣的畫面？在下面描寫出來。

________________

5．請寫出本詩后兩行的意思，并寫一寫它們表達了詩人怎樣的情感。

________________

6．歷史上，很多詩人像林升這樣將自己的愛國情懷借詩詞傾瀉出來，并潛移默化地影響著我們。陸游至死不忘收復(fù)失地、渴望統(tǒng)一祖國，臨終時，還寫下《示兒》，叮囑孩子們“王師北定中原日，_________”；龔自珍渴望通過變革挽救垂危的國家，在《己亥雜詩》中發(fā)出“我勸天公重抖擻，_________”的呼聲。當(dāng)前，世界并不太平。我們在強大祖國的護佑下能夠安居樂業(yè)，更當(dāng)時時提醒自己：“_________，一日難再晨。”“不飽食以終日，_________”。評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

無論是肖復(fù)興散文（《母親（節(jié)選）》）中的母親，還是梁曉聲筆下（《慈母情深》）中的母親，或多或少都有那么一刻讓你感動。請你以“最動人的那一刻”為題，圍繞一件事寫一寫你的生活中最為動人的“那一刻”，要求：描寫具體，寫出真情實感，文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.精巧的技藝體現(xiàn)在生活的方方面面，在悠悠歲月中得以流傳，閱讀下面的短文，體會其中蘊藏的智慧吧！老汪栗子①等別的炒栗店開張約20天后，老汪的炒栗店才開張。他等得很有耐心，因為沒熟透的栗子口感甜脆，宜做成涼拌菜下酒，假設(shè)炒來吃，既不粉也不糯，是要壞了招牌的。②在老汪的店里，滿匾的栗子看上去十分樸素，就像山間老農(nóng)的臉色，是那種沒有反光的棠皮色，不像別的攤上的栗子那么好看，或油光發(fā)亮，或肚上橫切一刀，露出誘人的暖黃色的栗肉來。老汪的栗子不打蠟，不噴糖水，不開口子，偏是他的店門前排長隊。顧客等得急，老汪一點也不急，非要把剛倒出的滿匾的熱栗子輕抖一遍，在抖動的過程中，老汪眼疾手快地挑出了十幾個壞栗子，擱到一邊。③這真是神奇，生栗子已經(jīng)挑揀了一遍，現(xiàn)在挑出來的，外面看沒壞，他怎么知道是壞的？④老汪說，氣味不對。他打了個比方：比方一個在車站或碼頭當(dāng)了20年便衣警察的人，在萬千人中掃視，只要他攔下的人，多半是網(wǎng)上通緝的嫌疑犯，他都不需要與那人對視，只要從他身邊過，就感覺“氣味不對”。⑤栗子要有香甜粉糯的口感，七分在栗種，三分在炒制的功夫。老汪不肯給栗子開口子，是因為硬開口子的栗子，水分都在炒制的過程中跑光了，熱吃噎人，涼吃更是口感鐵硬。但沒開口的栗子很容易在炒制的過程中炸鍋，要是有一小局部栗子像控制不住的火藥一樣迸殼而出，就會濺得一爐栗子都斑斑點點。所以，控制炒栗爐的火力非常重要。每一爐栗子下鍋前，老汪都要細(xì)驗單顆栗子的分量，以及皮殼的厚度，他炒好的栗子，頂端會有自然的放射狀裂紋，手輕輕一擠，栗殼就開了。老汪得意地搓搓手：“這鍋栗子的‘梅花裂’炒成了。”“梅花裂”指的是栗子頂端的裂口是五道，“丁香裂”是四道，這樣的雅名也只有老汪這樣的戲迷才會想出來。⑥每過十幾天，栗子店會關(guān)門一天。老汪自己在門楣上手書致歉條一張，毛筆字寫得很端莊：“名角來了，聽?wèi)蛞惶臁！被蛘呤牵骸叭ゴ髣e山收栗一天，新鮮炒野栗，明日趕早?！崩贤粜挪贿^批發(fā)市場的栗子，定要自己開車去大別山收栗子。那里除了家栗外，還出產(chǎn)一種口感細(xì)膩粉甜的野栗子，有一股奇特的果香，比蓮子大不了多少，呈尖錐形，是當(dāng)?shù)氐牧羰貎和屠先巳ゴ笊降那G棘叢中打來的。打栗人要穿粗布衣褲，把衣袖褲腳都扎緊，趟過與野栗樹混生的荊棘，仰面用小木棍去抽打那些長滿刺的栗苞；回來后要把栗苞裝在小麻袋里摔打，使之裂開；再戴上粗線手套把野栗剝出，十分辛苦。老汪說：“每個交栗子的人手上都裂著口子?！蹦鞘巧絽^(qū)老人和學(xué)童一筆很重要的零花錢，是家中沒有栗園的人也有的得意小收入，老汪說：“既然這樣，為啥不幫幫他們？”⑦山里人也純樸，11月，第一場雪落下來，野栗子就沒人打了，因為老輩人說，天寒地凍，野鳥們少吃食，那些留在樹上的野栗子，是它們一冬的口糧呢。⑧老汪每年收栗子時，都要在山區(qū)幫扶兩三個剛考上大學(xué)的孩子，栗子收到哪里，他就幫扶到哪里，沒有一定。老汪在與老鄉(xiāng)的閑聊中知道那孩子的情況，到人家家里看一看，討碗水喝，吃上一兩個山里人待客的水柿子，臨走前，幫扶的錢就被悄悄壓在裝柿子的竹簸箕底下。1．第②段中畫“_____”的部分，運用了_______的修辭手法，強調(diào)了栗子的顏色_________的特點。聯(lián)系下文，我們可以知道，老汪店里的栗子之所以沒有別人店里的栗子好看，是因為________________________。

2．第⑤段中畫“_____”的句子描寫了老汪的神態(tài)、_________和_________，既寫出了老汪高興、激動的心情，也表現(xiàn)出老汪__________的特點。

3．老汪除了手藝好，還有什么值得我們敬佩？寫出三點。

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4．有人因刷墻技藝高超被稱為“刷子李”，那我們可以稱老汪為“_________”。他們都是生活中的平常人，也是各行各業(yè)中身懷絕技的高人，馮驥才稱之為“俗世奇人”。這里的“俗”指的是_________，“奇”可以理解為_________。從他們的故事中，你獲得的啟示是：_________。

5．如果老汪想像“刷子李”一樣立下“只要身上有白點，白刷不要錢”的規(guī)矩，請你幫他寫一寫。

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