專題18 種群和群落-五年（2020-2024）高考生物真題分類匯編（全國版）（原卷版）

2020-2024年五年高考真題分類匯編PAGEPAGE1專題18種群和群落考點五年考情（2020-2024）命題趨勢考點1種群的數(shù)量特征（5年5考）2024·北京、江西、浙江、廣東、河北、湖南、山東、貴州、甘肅、河北、湖北2023·廣東、天津、浙江、山東、湖南2022·重慶、河北、海南、浙江2021·重慶、福建、湖北、廣東、山東、浙江、天津、2020·浙江從近五年全國各地的高考試題來看，種群和群落專題常以數(shù)學(xué)模型、實例、表格信息等形式考查。涉及的知識點主要是種群的數(shù)量特征與種群密度的關(guān)系、種群數(shù)量增長模型及應(yīng)用、影響種群數(shù)量變化的因素、種間關(guān)系、群落的空間結(jié)構(gòu)、生態(tài)位、群落演替等，考查理解能力、綜合分析能力等，對科學(xué)思維、科學(xué)探究等試題多以具體實例為情境，以曲線或表格為信息載體考查生物學(xué)知識在生產(chǎn)實踐中的應(yīng)用。該部分內(nèi)容集中在選擇題部分考查。考點2種群數(shù)量變化及估算方法（5年5考）2024·北京、貴州、全國、山東、江西、浙江、安徽、吉林2023·北京、山西、全國2022·福建、遼寧、江蘇、河北、海南、山東、浙江、全國2021·福建、山東、浙江、湖南、河北、江蘇、遼寧、全國、海南2020·江蘇、山東、全國、海南考點3群落的結(jié)構(gòu)（5年5考）2024·貴州、全國、甘肅、安徽、廣東、河北、山東、浙江、江西、湖南、北京、湖北、吉林2023·湖南、海南、湖北、浙江、天津、北京2022·遼寧、江蘇、河北、海南、山東、湖南、浙江、全國、重慶、北京、廣東2021·海南、湖北、遼寧、山東、浙江、河北、湖南、北京、全國2020·北京、江蘇、山東、天津、浙江考點4群落的演替及影響因素（5年5考）2024·江西、貴州、浙江、河北、吉林、湖北2023·北京、浙江、海南、廣東、山東2022·天津、遼寧、2021·江蘇、浙江、全國2020·全國、海南、浙江考點1種群的數(shù)量特征〖2024年高考真題〗1．（2024·北京·高考真題）朱鹮曾廣泛分布于東亞，一度瀕臨滅絕。我國朱鹮的數(shù)量從1981年在陜西發(fā)現(xiàn)時的7只增加到如今的萬只以上，其中北京動物園38歲的朱鹮“平平”及其27個子女對此有很大貢獻(xiàn)。相關(guān)敘述錯誤的是（

）A．北京動物園所有朱鹮構(gòu)成的集合是一個種群B．朱鹮數(shù)量已達(dá)到原棲息地的環(huán)境容納量C．“平平”及其后代的成功繁育屬于易地保護D．對朱鹮的保護有利于提高生物多樣性2．（2024·江西·高考真題）實施退耕還林還草工程是我國踐行生態(tài)文明思想的重要舉措。下列關(guān)于某干旱地區(qū)退耕農(nóng)田群落演替的敘述，錯誤的是（

）A．上述演替與沙丘上發(fā)生的演替不是同一種類型B．可用樣方法調(diào)查該退耕農(nóng)田中植物的種群密度C．可在該退耕農(nóng)田引進優(yōu)勢物種改變演替的速度D．上述退耕農(nóng)田群落演替的最終階段是森林階段3．（2024·浙江·高考真題）黃鱔從胚胎期到產(chǎn)卵期都是雌性，產(chǎn)卵過后變?yōu)樾坌?。研究人員對洞庭湖周邊某水域捕獲的1178尾野生黃鱔進行年齡及性別的鑒定，結(jié)果如下表。生長期體長（cm）尾數(shù)雌性雄性尾數(shù)比例（%）尾數(shù)比例（%）Ⅰ齡≤30.065663396.581.2Ⅱ齡30.1~50.051232763.911622.7Ⅲ齡50.1~55.06233.3466.7Ⅳ齡≥55.1400.04100.0下列敘述正確的是（

）A．該黃鱔種群的年齡結(jié)構(gòu)為衰退型B．種群中雄黃鱔的平均年齡大于雌性C．隨年齡增長雄黃鱔數(shù)量逐漸增加D．該黃鱔種群的雌雄比例約為1∶14．（2024·廣東·高考真題）Janzen-Connel假說（詹曾-康奈爾假說）認(rèn)為，某些植物母株周圍會積累對自身有害的病原菌、昆蟲等，從而抑制母株附近自身種子的萌發(fā)和幼苗的生長。下列現(xiàn)象中，不能用該假說合理解釋的是（）A．亞熱帶常綠闊葉林中楠木幼苗距離母株越遠(yuǎn)，其密度越大B．鳥巢蘭種子遠(yuǎn)離母株萌發(fā)時，缺少土壤共生菌，幼苗死亡C．中藥材三七連續(xù)原地栽種，會暴發(fā)病蟲害導(dǎo)致產(chǎn)量降低D．我國農(nóng)業(yè)實踐中采用的水旱輪作，可減少農(nóng)藥的使用量5．（2024·河北·高考真題）下列關(guān)于群落的敘述，正確的是（

）A．過度放牧?xí)淖儾菰郝湮锓N組成，但群落中占優(yōu)勢的物種不會改變B．多種生物只要能各自適應(yīng)某一空間的非生物環(huán)境，即可組成群落C．森林群落中林下喜陰植物的種群密度與林冠層的郁閉度無關(guān)D．在四季分明的溫帶地區(qū)，森林群落和草原群落的季節(jié)性變化明顯6．（2024·湖南·高考真題）土壤中纖毛蟲的動態(tài)變化可反映生態(tài)環(huán)境的變化。某地實施退耕還林后，10年內(nèi)不同恢復(fù)階段土壤中纖毛蟲物種數(shù)情況如圖所示。下列敘述錯誤的是（）A．統(tǒng)計土壤中某種纖毛蟲的具體數(shù)目可采用目測估計法B．退耕還林期間纖毛蟲多樣性及各目的種類數(shù)不斷增加C．調(diào)查期間土壤纖毛蟲豐富度的變化是一種正反饋調(diào)節(jié)D．退耕還林提高了纖毛蟲的種群密度和生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性7．（2024·山東·高考真題）種群增長率等于出生率減死亡率。不同物種的甲、乙種群在一段時間內(nèi)的增長率與種群密度的關(guān)系如圖所示。已知隨時間推移種群密度逐漸增加，a為種群延續(xù)所需的最小種群數(shù)量所對應(yīng)的種群密度；甲、乙中有一個種群個體間存在共同抵御天敵等種內(nèi)互助。下列說法正確的是（）A．乙種群存在種內(nèi)互助B．由a至c，乙種群單位時間內(nèi)增加的個體數(shù)逐漸增多C．由a至c，乙種群的數(shù)量增長曲線呈“S”形D．a(chǎn)至b階段，甲種群的年齡結(jié)構(gòu)為衰退型8．（2024·貴州·高考真題）貴州地勢西高東低，地形復(fù)雜、地貌多樣，孕育著森林、濕地、高山草甸等多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)?；卮鹣铝袉栴}。(1)若隨海拔的升高，生態(tài)系統(tǒng)的類型發(fā)生相應(yīng)改變，導(dǎo)致這種改變的非生物因素主要是。在一個生態(tài)系統(tǒng)中，影響種群密度的直接因素有。(2)除了非生物環(huán)境外，不同生態(tài)系統(tǒng)的差別是群落的不同（答出2點即可）。在不同的群落中，由于地形變化、土壤濕度的差異等，不同種群呈鑲嵌分布，這屬于群落的結(jié)構(gòu)。(3)一般情況下，與非交錯區(qū)相比，兩種生態(tài)系統(tǒng)交錯區(qū)物種之間的競爭（選填“較強”或“較弱”），原因是。9．（2024·甘肅·高考真題）生態(tài)位可以定量測度一個物種在群落中的地位或作用。生態(tài)位重疊指的是兩個或兩個以上物種在同一空間分享或競爭資源的情況。某研究小組調(diào)查了某山區(qū)部分野生哺乳動物的種群特征，并計算出它們之間的時間生態(tài)位重疊指數(shù)，如下表?；卮鹣铝袉栴}。物種S1S2S3S4S5S6S11S20.361S30.400.021?S40.370.000.931S50.730.390.380.361S60.700.470.480.460.711(1)物種的生態(tài)位包括該物種所處的空間位置、占用資源的情況以及等。長時間調(diào)查生活在隱蔽、復(fù)雜環(huán)境中的猛獸數(shù)量，使用（填工具）對動物干擾少。(2)具有捕食關(guān)系的兩個物種之間的時間生態(tài)位重疊指數(shù)一般相對較（填“大”或“小”）。那么，物種S1的獵物有可能是物種和物種。(3)物種S3和物種S4可能是同一屬的動物，上表中支持此觀點的證據(jù)是。(4)已知物種S2是夜行性動物，那么最有可能屬于晝行性動物的是物種和物種，判斷依據(jù)是。10．（2024·河北·高考真題）我國采取了多種措施對大熊貓實施保護，但在其棲息地一定范圍內(nèi)依舊存在人類活動的干擾。第四次全國大熊貓調(diào)查結(jié)果如圖所示，大熊貓主要分布于六個山系，各山系的種群間存在地理隔離。

回答下列問題：(1)割竹挖筍和放牧使大熊貓食物資源減少，人和家畜屬于影響大熊貓種群數(shù)量的因素。采礦和旅游開發(fā)等使大熊貓棲息地的部分森林轉(zhuǎn)化為裸巖或草地，生態(tài)系統(tǒng)中消費者獲得的總能量。森林面積減少，土壤保持和水源涵養(yǎng)等功能下降，這些功能屬于生物多樣性的價值。(2)調(diào)查結(jié)果表明，大熊貓種群數(shù)量與和呈正相關(guān)。天然林保護、退耕還林及自然保護區(qū)建設(shè)使大熊貓棲息地面積擴大，且資源增多，提高了棲息地對大熊貓的環(huán)境容納量。而旅游開發(fā)和路網(wǎng)擴張等使大熊貓棲息地喪失和導(dǎo)致大熊貓被分為33個局域種群，種群增長受限。(3)調(diào)查結(jié)果表明，岷山山系大熊貓棲息地面積和竹林面積最大，秦嶺山系的秦嶺箭竹等大熊貓主食竹資源最豐富，這些環(huán)境特征有利于提高種群的繁殖能力。據(jù)此分析，環(huán)境資源如何通過改變出生率和死亡率影響大熊貓種群密度：。(4)綜合分析，除了就地保護，另提出2條保護大熊貓的措施：。11．（2024·湖北·高考真題）高寒草甸是青藏高原主要的生態(tài)系統(tǒng)，多年來受氣候變化和生物干擾的共同影響退化嚴(yán)重。高原鼢鼠廣泛分布于青藏高原高寒草甸，常年棲息于地下。有研究發(fā)現(xiàn)，高原鼢鼠挖掘洞道時形成的眾多土丘，能改變丘間草地的微生境土壤物理性狀，進而對該棲息生境下植物群落的多樣性、空間結(jié)構(gòu)以及物種組成等產(chǎn)生顯著影響。隨著高原鼢鼠干擾強度增大，鼠丘密度增加，樣地內(nèi)植物物種數(shù)明顯增多，鼠丘間原優(yōu)勢種在群落中占比減少，其他雜草的占比逐漸增加。回答下列問題：(1)調(diào)查鼠丘樣地內(nèi)高原鼢鼠的種群密度，常采用的方法是。(2)高原鼢鼠干擾造成微生境多樣化，為棲息地植物提供了更豐富的，促進植物群落物種共存。(3)如果受到全球氣候變暖加劇以及人為干擾如過度放牧等影響，高寒草甸生態(tài)系統(tǒng)發(fā)生逆行演替，其最終生態(tài)系統(tǒng)類型可能是。與高寒草甸生態(tài)系統(tǒng)相比，演替后的最終生態(tài)系統(tǒng)發(fā)生的變化是（填序號）。①群落結(jié)構(gòu)趨于簡單，物種豐富度減少

②群落結(jié)構(gòu)不變，物種豐富度增加

③群落結(jié)構(gòu)趨于復(fù)雜，物種豐富度減少

④群落結(jié)構(gòu)趨于簡單，物種豐富度增加(4)在高原鼢鼠重度干擾的地區(qū)，如果需要恢復(fù)到原有的生態(tài)系統(tǒng)，從食物鏈的角度分析，可以采用的措施是，其原理是。(5)上述材料說明，除了人為活動、氣候變化外，群落演替還受到等生物因素的影響（回答一點即可）?！?023年高考真題〗1．（2023·廣東·統(tǒng)考高考真題）某地區(qū)蝗蟲在秋季產(chǎn)卵后死亡，以卵越冬。某年秋季降溫提前，大量蝗蟲在產(chǎn)卵前死亡，次年該地區(qū)蝗蟲的種群密度明顯下降。對蝗蟲種群密度下降的合理解釋是（

）A．密度制約因素導(dǎo)致出生率下降B．密度制約因素導(dǎo)致死亡率上升C．非密度制約因素導(dǎo)致出生率下降D．非密度制約因素導(dǎo)致死亡率上升2．（2023·天津·統(tǒng)考高考真題）人口老齡化將對種群密度產(chǎn)生影響，下列數(shù)量特征與此無關(guān)的是（

）A．出生率 B．死亡率 C．年齡結(jié)構(gòu) D．性別比例3．（2023·浙江·統(tǒng)考高考真題）在我國江南的一片水稻田中生活著某種有害昆蟲。為了解蟲情，先后兩次（間隔3天）對該種群展開了調(diào)查，前后兩次調(diào)查得到的數(shù)據(jù)統(tǒng)計結(jié)果如圖所示。在兩次調(diào)查間隔期內(nèi)，該昆蟲種群最可能遭遇到的事件為（

）A．受寒潮侵襲 B．遭殺蟲劑消殺 C．被天敵捕殺 D．被性外激素誘殺4．（2023·山東·高考真題）某種動物的種群具有阿利效應(yīng)，該動物的種群初始密度與種群增長速率之間的對應(yīng)關(guān)系如圖所示。其中種群增長速率表示單位時間增加的個體數(shù)。下列分析正確的是（

）

A．初始密度介于0~a時，種群數(shù)量最終會降為0B．初始密度介于a~c時，種群出生率大于死亡率C．將種群保持在初始密度c所對應(yīng)的種群數(shù)量，有利于持續(xù)獲得較大的捕獲量D．若自然狀態(tài)下該動物種群雌雄數(shù)量相等，人為提高雄性占比會使b點左移5．（2023·山東·高考真題）對某地灰松鼠群體中某年出生的所有個體進行逐年觀察，并統(tǒng)計了這些灰松鼠的存活情況，結(jié)果如圖。下列說法正確的是（

）A．所觀察的這些灰松鼠構(gòu)成一個種群B．準(zhǔn)確統(tǒng)計該年出生的所有灰松鼠數(shù)量需用標(biāo)記重捕法C．據(jù)圖可推測出該地的灰松鼠種內(nèi)競爭逐年減弱D．對灰松鼠進行保護時應(yīng)更加關(guān)注其幼體6．（2023·湖南·統(tǒng)考高考真題）瀕危植物云南紅豆杉（以下稱紅豆杉）是喜陽喜濕高大喬木，郁閉度對其生長有重要影響。研究人員對某區(qū)域無人為干擾生境和人為干擾生境的紅豆杉野生種群開展了調(diào)查研究。選擇性采伐和放牧等人為干擾使部分上層喬木遭破壞，但尚余主要上層喬木，保持原有生境特點。無人為干擾生境下紅豆杉野生種群年齡結(jié)構(gòu)的調(diào)查結(jié)果如圖所示。回答下列問題：

(1)調(diào)查紅豆杉野生種群密度時，樣方面積最合適的是400m2,理由是。由圖可知，無人為干擾生境中紅豆杉種群年齡結(jié)構(gòu)類型為。(2)調(diào)查發(fā)現(xiàn)人為干擾生境中，樹齡≤5年幼苗的比例低于無人為干擾生境，可能的原因是。分析表明，人為干擾生境中6~25年樹齡紅豆杉的比例比無人為干擾生境高11%可能的原因是。選擇性采伐與紅豆杉生態(tài)位重疊度（填“高”或“低”）的部分植物，有利于紅豆杉野生種群的自然更新。(3)關(guān)于紅豆杉種群動態(tài)變化及保護的說法，下列敘述正確的是()①選擇性采伐和放牧等會改變紅豆杉林的群落結(jié)構(gòu)和群落演替速度②在無人為干擾生境中播撒紅豆杉種子將提高6~25年樹齡植株的比例③氣溫、干旱和火災(zāi)是影響紅豆杉種群密度的非密度制約因素④氣候變濕潤后可改變紅豆杉的種群結(jié)構(gòu)并增加種群數(shù)量⑤保護紅豆杉野生種群最有效的措施是人工繁育〖2022年高考真題〗7．（2022·重慶·統(tǒng)考高考真題）喬木種群的徑級結(jié)構(gòu)（代表年齡組成）可以反映種群與環(huán)境之間的相互關(guān)系，預(yù)測種群未來發(fā)展趨勢。研究人員調(diào)查了甲、乙兩地不同坡向某種喬木的徑級結(jié)構(gòu)，結(jié)果見如圖。下列敘述錯誤的是（

）

注：I和II為幼年期，III和IV為成年期，V和VI為老年期A．甲地III徑級個體可能在幼年期經(jīng)歷了干旱等不利環(huán)境B．乙地陽坡的種群密度比甲地陽坡的種群密度低C．甲、乙兩地陽坡的種群年齡結(jié)構(gòu)分別為穩(wěn)定型和衰退型D．甲、乙兩地陰坡的種群增長曲線均為S型8．（2022·河北·統(tǒng)考高考真題）20世紀(jì)70年代褐家鼠由外地進入新疆，對當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)系統(tǒng)造成危害。研究發(fā)現(xiàn)，新疆某地褐家鼠種群的周限增長率為1.247（t＋1年與t年種群數(shù)量的比值），種群年齡組成如下圖。下列敘述正確的是（）A．該種群老年個體占比較低，屬于衰退型種群B．依據(jù)其年齡組成和周限增長率推測，該種群很難被去除C．該種群擴大過程中，當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)系統(tǒng)物種豐富度提高，食物網(wǎng)更復(fù)雜D．作為近緣物種，褐家鼠與當(dāng)?shù)氐氖箢惥哂邢嗤姆N群增長能力9．（2022·海南·統(tǒng)考高考真題）某學(xué)者提出，島嶼上的物種數(shù)取決于物種遷入和滅亡的動態(tài)平衡。圖中曲線表示面積大小不同和距離大陸遠(yuǎn)近不同的島嶼上物種的遷入率和滅亡率，S1、S2、S3和S4表示遷入率和滅亡率曲線交叉點對應(yīng)的平衡物種數(shù)，即為該島上預(yù)測的物種數(shù)。下列有關(guān)敘述錯誤的是（

）A．面積相同時，島嶼距離大陸越遠(yuǎn)，預(yù)測的物種數(shù)越多B．與大陸距離相同時，島嶼面積越大，預(yù)測的物種數(shù)越多C．物種數(shù)相同情況下，近而大的島，遷入率高；遠(yuǎn)而小的島，遷入率低D．物種數(shù)相同情況下，小島上的物種滅亡率高于大島10．（2022·浙江·高考真題）許多因素能調(diào)節(jié)種群數(shù)量。下列屬于內(nèi)源性調(diào)節(jié)因素的是（

）A．寄生 B．領(lǐng)域行為 C．食物 D．天敵11．（2022·浙江·統(tǒng)考高考真題）經(jīng)調(diào)查統(tǒng)計，某物種群體的年齡結(jié)構(gòu)如圖所示下列分析中合理的是（

）A．因年齡結(jié)構(gòu)異常不能構(gòu)成種群 B．可能是處于增長狀態(tài)的某昆蟲種群C．可能是處于增長狀態(tài)的某果樹種群 D．可能是受到性引誘劑誘殺后的種群12．（2022·河北·統(tǒng)考高考真題）中國丹頂鶴的主要繁殖地在扎龍自然保護區(qū)，其主要越冬棲息地為蘇北地區(qū)。人類在丹頂鶴棲息地分布點及周圍的活動使其棲息地面積減小、生境破碎化。調(diào)查結(jié)果顯示，蘇北地區(qū)丹頂鶴越冬種群數(shù)量1991～1999年均值為873只，2000～2015年均值為642只；丹頂鶴主要越冬棲息地中的沼澤地和鹽田相關(guān)指標(biāo)的變化見下表?；卮鹣铝袉栴}：棲息地類型棲息地面積（km2）斑塊數(shù)（個）斑塊平均面積（km2）1995年2005年2015年1995年2005年2015年1995年2005年2015年沼澤地15029167524274263893.512.151.93鹽田1155110510269821428711.795.173.57(1)斑塊平均面積減小是生境破碎化的重要體現(xiàn)。據(jù)表分析，沼澤地生境破碎化是導(dǎo)致的，而鹽田生境破碎化則是導(dǎo)致的。(2)在蘇北地區(qū)，決定丹頂鶴越冬種群大小的三個種群數(shù)量特征是。(3)生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力以機制為基礎(chǔ)，該機制的作用是使生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能保持。沼澤生態(tài)系統(tǒng)受到破壞后物種數(shù)量減少，生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力。(4)丹頂鶴的食性特征、種群數(shù)量及動態(tài)等領(lǐng)域尚有很多未知的生態(tài)學(xué)問題，可供科研工作者研究。丹頂鶴的這種價值屬于。13．（2022·浙江·高考真題）科研小組在一個森林生態(tài)系統(tǒng)中開展了研究工作?；卮鹣铝袉栴}：(1)對某種鼠進行標(biāo)志重捕，其主要目的是研究該鼠的。同時對適量的捕獲個體進行年齡鑒定，可繪制該種群的圖形。(2)在不同季節(jié)調(diào)查森林群落的與季相的變化狀況，可以研究該群落的結(jié)構(gòu)。(3)在不考慮死亡和異養(yǎng)生物利用的情況下，采取適宜的方法測算所有植物的干重（g/m2），此項數(shù)值稱為生產(chǎn)者的。觀測此項數(shù)值在每隔一段時間的重復(fù)測算中是否相對穩(wěn)定，可作為判斷該森林群落是否演替到階段的依據(jù)之一。利用前后兩次的此項數(shù)值以及同期測算的植物呼吸消耗量，計算出該時期的?！?021年高考真題〗14．（2021·重慶·高考真題）若某林區(qū)的紅松果實、某種小型鼠（以紅松果實為食）和革蜱的數(shù)量變化具有如圖所示的周期性波動特征。林區(qū)居民因革蜱叮咬而易患森林腦炎。據(jù)此分析，下列敘述錯誤的是（

）A．曲線③和①不能明顯體現(xiàn)捕食關(guān)系，推測是小型鼠繁殖能力強所致B．通過曲線②與③的關(guān)系推斷小型鼠與革蜱不是互利共生關(guān)系C．曲線③在K值上下波動，影響K值的主要因素是小型鼠的出生率、死亡率、遷入率和遷出率D．林區(qū)居民森林腦炎發(fā)病率會呈現(xiàn)與曲線②相似的波動特征15．（2021·福建·統(tǒng)考高考真題）生境破碎指因人類活動等因素導(dǎo)致生物的生存環(huán)境被隔斷成碎片。隔斷后的碎片稱為生境碎片。為研究生境破碎對瀕危植物景東翅子樹種群數(shù)量的影響，2019年科研人員對某地不同類型生境碎片進行了相關(guān)調(diào)查，設(shè)置的樣地總面積均為15000m2，調(diào)查結(jié)果如下表所示。生境碎片類型植株數(shù)（株）幼樹小樹成樹合計5公頃碎片21933315公頃碎片5781782連續(xù)森林39222687下列敘述錯誤的是（）A．15000m2應(yīng)是設(shè)置的多塊調(diào)查樣地面積之和B．生境碎片的面積與其維持的種群數(shù)量呈正相關(guān)C．生境破碎利于景東翅子樹種群的生存和發(fā)展D．不同樹齡植株的數(shù)量比例反映該種群的年齡組成16．（2021·湖北·統(tǒng)考高考真題）20世紀(jì)末，野生熊貓分布在秦嶺、岷山和小相嶺等6大山系。全國已建立熊貓自然保護區(qū)40余個，野生熊貓棲息地面積大幅增長。在秦嶺，棲息地已被分割成5個主要活動區(qū)域；在岷山，熊貓被分割成10多個小種群；小相嶺山系熊貓棲息地最為破碎，各隔離種群熊貓數(shù)量極少。下列敘述錯誤的是（

）A．熊貓的自然種群個體數(shù)量低與其繁育能力有關(guān)B．增大熊貓自然保護區(qū)的面積可提高環(huán)境容納量C．隔離阻礙了各種群間的基因交流，熊貓小種群內(nèi)會產(chǎn)生近親繁殖D．在不同活動區(qū)域的熊貓種群間建立走廊，可以提高熊貓的種群數(shù)17．（2021·廣東·統(tǒng)考高考真題）圖示某S形增長種群的出生率和死亡率與種群數(shù)量的關(guān)系。當(dāng)種群達(dá)到環(huán)境容納量（K值）時，其對應(yīng)的種群數(shù)量是（

）A．a(chǎn) B．b C．c D．d18．（2021·山東·統(tǒng)考高考真題）種群增長率是出生率與死亡率之差，若某種水蚤種群密度與種群增長率的關(guān)系如圖所示。下列相關(guān)說法錯誤的是（

）A．水蚤的出生率隨種群密度增加而降低B．水蚤種群密度為1個/cm3時，種群數(shù)量增長最快C．單位時間內(nèi)水蚤種群的增加量隨種群密度的增加而降低D．若在水蚤種群密度為32個/cm3時進行培養(yǎng)，其種群的增長率會為負(fù)值19．（2021·浙江·統(tǒng)考高考真題）下圖為一個昆蟲種群在某時期的年齡結(jié)構(gòu)圖。下列敘述正確的是（）A．從圖中的信息可以得出該種群的存活曲線為凹型B．用性引誘劑來誘殺種群內(nèi)的個體，對生殖后期的個體最有效C．環(huán)境條件不變，該種群的年齡結(jié)構(gòu)可由目前的穩(wěn)定型轉(zhuǎn)變?yōu)樵鲩L型D．與其它年齡組相比，生殖前期個體獲得的殺蟲劑抗性遺傳給后代的概率最大20．（2021·浙江·統(tǒng)考高考真題）大約在1800年，綿羊被引入到塔斯馬尼亞島，綿羊種群呈“S”形曲線增長，直到1860年才穩(wěn)定在170萬頭左右。下列敘述正確的是（）A．綿羊種群數(shù)量的變化與環(huán)境條件有關(guān)，而與出生率、死亡率變動無關(guān)B．綿羊種群在達(dá)到環(huán)境容納量之前，每單位時間內(nèi)種群增長的倍數(shù)不變C．若綿羊種群密度增大，相應(yīng)病原微生物的致病力和傳播速度減小D．若草的生物量不變而種類發(fā)生改變，綿羊種群的環(huán)境容納量可能發(fā)生變化21．（2021·天津·統(tǒng)考高考真題）為研究降水量影響草原小型嚙齒動物種群密度的機制，科研人員以田鼠幼鼠為材料進行了一系列實驗。其中，野外實驗在內(nèi)蒙古半干旱草原開展，將相同體重的幼鼠放入不同樣地中，5個月后測定相關(guān)指標(biāo)，部分結(jié)果見下圖。(1)由圖1可知，組田鼠體重增幅更大。田鼠體重增加有利于個體存活、育齡個體增多，影響田鼠種群的，從而直接導(dǎo)致種群密度增加。(2)由圖2可知，增加降水有利于生長，其在田鼠食譜中所占比例增加，田鼠食譜發(fā)生變化。(3)隨后在室內(nèi)模擬野外半干旱和增加降水組的食譜，分別對兩組田鼠幼鼠進行飼喂，一段時間后，比較兩組田鼠體重增幅。該實驗?zāi)康臑椋?4)進一步研究發(fā)現(xiàn)，增加降水引起田鼠食譜變化后，田鼠腸道微生物組成也發(fā)生變化，其中能利用草中的纖維素等物質(zhì)合成并分泌短鏈脂肪酸（田鼠的能量來源之一）的微生物比例顯著增加。田鼠與這類微生物的種間關(guān)系為。請在圖中用箭頭標(biāo)示腸道微生物三類生物之間的能量流動方向。〖2020年高考真題〗22．（2020·浙江·高考真題）下列關(guān)于某種昆蟲種群存活曲線的敘述，正確的是（）A．存活曲線的橫坐標(biāo)表示該昆蟲種群的年齡B．繪制種群存活曲線至少需要觀察記錄100個個體C．必須從不同年齡組中選取相同比例的觀察記錄個體D．當(dāng)所有被選取的個體達(dá)到平均壽命后停止觀察記錄23．（2020·浙江·統(tǒng)考高考真題）某小島上生活著自然壽命為一年半左右的某種鼠，數(shù)量較多且無遷入和遷出。研究人員通過等距布放鼠籠開展每月一次、為期一年的標(biāo)志重捕，進行其種群特征的研究。下列敘述正確的是A．利用標(biāo)志重捕法所得的全部數(shù)據(jù)，可繪制該種群的存活曲線B．標(biāo)志重捕法可以估算該鼠的種群密度，但不能估算總個體數(shù)C．若不同雄鼠很少在相同鼠籠布放點上被重捕，說明雄鼠具有領(lǐng)域D．若資源均勻分布且有較強的種內(nèi)競爭，其種群的分布型為隨機分布考點2種群數(shù)量變化及估算方法〖2024年高考真題〗1．（2024·北京·高考真題）高中生物學(xué)實驗中，利用顯微鏡觀察到下列現(xiàn)象，其中由取材不當(dāng)引起的是（

）A．觀察蘇丹Ⅲ染色的花生子葉細(xì)胞時，橘黃色顆粒大小不一B．觀察黑藻葉肉細(xì)胞的胞質(zhì)流動時，只有部分細(xì)胞的葉綠體在運動C．利用血細(xì)胞計數(shù)板計數(shù)時，有些細(xì)胞壓在計數(shù)室小方格的界線上D．觀察根尖細(xì)胞有絲分裂時，所有細(xì)胞均為長方形且處于未分裂狀態(tài)2．（2024·北京·高考真題）朱鹮曾廣泛分布于東亞，一度瀕臨滅絕。我國朱鹮的數(shù)量從1981年在陜西發(fā)現(xiàn)時的7只增加到如今的萬只以上，其中北京動物園38歲的朱鹮“平平”及其27個子女對此有很大貢獻(xiàn)。相關(guān)敘述錯誤的是（

）A．北京動物園所有朱鹮構(gòu)成的集合是一個種群B．朱鹮數(shù)量已達(dá)到原棲息地的環(huán)境容納量C．“平平”及其后代的成功繁育屬于易地保護D．對朱鹮的保護有利于提高生物多樣性3．（2024·貴州·高考真題）酵母菌W是一種產(chǎn)果膠酶工程菌。為探究酵母菌W的果膠酶產(chǎn)量與甲醇濃度（Ⅰ<Ⅱ<Ⅲ）的關(guān)系。將酵母菌W以相同的初始接種量接種到發(fā)酵罐，在適宜條件下培養(yǎng)，結(jié)果如圖所示。下列敘述正確的是（

）A．發(fā)酵罐中接種量越高，酵母菌W的K值越大B．甲醇濃度為Ⅲ時，酵母菌W的果膠酶合成量最高C．72h前，三組實驗中，甲醇濃度為Ⅱ時，產(chǎn)果膠酶速率最高D．96h后，是酵母菌W用于工業(yè)生產(chǎn)中收集果膠酶的最佳時期4．（2024·全國·高考真題）用一定量的液體培養(yǎng)基培養(yǎng)某種細(xì)菌，活細(xì)菌數(shù)隨時間的變化趨勢如圖所示，其中Ⅰ～Ⅳ表示細(xì)菌種群增長的4個時期。下列敘述錯誤的是（

）

A．培養(yǎng)基中的細(xì)菌不能通過有絲分裂進行增殖B．Ⅱ期細(xì)菌數(shù)量增長快，存在“J”形增長階段C．Ⅲ期細(xì)菌沒有增殖和死亡，總數(shù)保持相對穩(wěn)定D．Ⅳ期細(xì)菌數(shù)量下降的主要原因有營養(yǎng)物質(zhì)匱乏5．（2024·山東·高考真題）種群增長率等于出生率減死亡率。不同物種的甲、乙種群在一段時間內(nèi)的增長率與種群密度的關(guān)系如圖所示。已知隨時間推移種群密度逐漸增加，a為種群延續(xù)所需的最小種群數(shù)量所對應(yīng)的種群密度；甲、乙中有一個種群個體間存在共同抵御天敵等種內(nèi)互助。下列說法正確的是（）A．乙種群存在種內(nèi)互助B．由a至c，乙種群單位時間內(nèi)增加的個體數(shù)逐漸增多C．由a至c，乙種群的數(shù)量增長曲線呈“S”形D．a(chǎn)至b階段，甲種群的年齡結(jié)構(gòu)為衰退型6．（2024·江西·高考真題）福壽螺是一種外來入侵物種，因其食性廣泛、繁殖力強，給輸入地的生態(tài)系統(tǒng)造成不利影響?；卮鹣铝袉栴}：(1)某稻田生態(tài)系統(tǒng)中，福壽螺以水稻為食，鴨以福壽螺為食。上述生物組成的食物鏈中，消費者是。(2)研究人員統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)，福壽螺入侵某生態(tài)系統(tǒng)后，種群數(shù)量呈指數(shù)增長。從食物和天敵的角度分析，其原因是。(3)物種多樣性與群落內(nèi)物種的豐富度和均勻度相關(guān)（均勻度指群落內(nèi)物種個體數(shù)目分配的均勻程度。一定條件下，物種均勻度提高，多樣性也會提高）。研究人員統(tǒng)計了福壽螺入侵某濕地生態(tài)系統(tǒng)前后，群落中各科植物的種類及占比（見表）。分析表中的數(shù)據(jù)可發(fā)現(xiàn)，福壽螺的入侵使得該群落中植物的物種多樣性，判斷依據(jù)是。入侵前入侵后科物種數(shù)目（種）各物種的個體數(shù)量占比范圍（%）物種數(shù)目（種）各物種的個體數(shù)量占比范圍（%）甲104.6~4.881.1~1.8乙93.1~3.371.8~2.5丙53.1~3.343.0~3.2丁32.7~2.8319.2~22.8總個體數(shù)（個）：2530總個體數(shù)（個）：2550(4)通過“稻鴨共育”技術(shù)在稻田中引入鴨防治福壽螺的危害，屬于防治。為了驗證“稻鴨共育”技術(shù)防治福壽螺的效果，研究人員在引入鴨之前，投放了一定數(shù)量的幼齡、中齡和老齡福壽螺（占比分別為70%、20%和10%）；引入鴨一段時間后，發(fā)現(xiàn)鴨對幼齡、中齡和老齡福壽螺的捕食率分別為95.2%、60.3%和1.2%，結(jié)果表明該技術(shù)能防治福壽螺危害。從種群年齡結(jié)構(gòu)變化的角度分析，其原因是。7．（2024·浙江·高考真題）內(nèi)蒙古草原是我國重要的天然牧場，在畜牧業(yè)生產(chǎn)中占有重要的地位?；卮鹣铝袉栴}：(1)調(diào)查發(fā)現(xiàn)某草原群落中貝加爾針茅生活力強、個體數(shù)量多和生物量，據(jù)此判定貝加爾針茅是該群落中占優(yōu)勢的物種，影響其他物種的生存和繁殖，對群落的和功能起決定性的作用。(2)為探究草原放牧強度和氮素施加量對草原群落的影響，進行了相應(yīng)實驗。①思路：設(shè)置不同水平的氮素添加組，每個氮素水平都設(shè)置處理，一段時間后對群落的物種豐富度、功能特征等指標(biāo)進行檢測。其中植物物種豐富度的調(diào)查常采用法。②結(jié)果：植物的物種豐富度結(jié)果如圖所示。

③分析：結(jié)果表明，不同水平的氮素添加組之間植物的物種豐富度。過度放牧?xí)?dǎo)致植物的物種豐富度，引起這種變化的原因是過度放牧使適口性好的植物先被家畜采食，使其與適口性的植物競爭資源時容易處于劣勢。(3)秉承可持續(xù)發(fā)展理念，既要保護草場資源，又要肉、奶高產(chǎn)，保證牧民經(jīng)濟效益，根據(jù)邏輯斯諦增長（“S”形增長）原理，牧民應(yīng)將家畜種群數(shù)量維持在水平。8．（2024·全國·高考真題）鳥類B曾瀕臨滅絕。在某地發(fā)現(xiàn)7只野生鳥類B后，經(jīng)保護其種群規(guī)模逐步擴大。回答下列問題。(1)保護鳥類B采取“就地保護為主，易地保護為輔”模式。就地保護是。(2)鳥類B經(jīng)人工繁育達(dá)到一定數(shù)量后可放飛野外。為保證鳥類B正常生存繁殖，放飛前需考慮的野外生物因素有。（答出兩點即可）(3)鳥類B的野生種群穩(wěn)步增長。通常，種群呈“S”型增長的主要原因是。(4)保護鳥類B等瀕危物種的意義是。9．（2024·安徽·高考真題）大氣中二氧化碳濃度升高會導(dǎo)致全球氣候變化。研究人員探究了390μL·L（p1當(dāng)前空氣中的濃度）和1000μL·L（p2）兩個CO2濃度下，鹽生杜氏藻（甲）和米氏凱倫藻（乙）在單獨培養(yǎng)及混合培養(yǎng)下的細(xì)胞密度變化，實驗中確保養(yǎng)分充足，結(jié)果如圖1?；卮鹣铝袉栴}。(1)實驗中發(fā)現(xiàn)，培養(yǎng)液的pH值會隨著藻細(xì)胞密度的增加而升高，原因可能是。（答出1點即可）。(2)與單獨培養(yǎng)相比，兩種藻混合培養(yǎng)的結(jié)果說明。推行綠色低碳生活更有利于減緩填“甲”或“乙”）的種群增長。(3)為進一步探究混合培養(yǎng)下兩種藻生長出現(xiàn)差異的原因，研究人員利用培養(yǎng)過一種藻的過濾液去培養(yǎng)另一種藻，其他培養(yǎng)條件相同且適宜，結(jié)果如圖2。綜合圖1和圖2，分析混合培養(yǎng)引起甲、乙種群數(shù)量變化的原因分別是①；②。(4)一定條件下，藻類等多種微型生物容易在近海水域短期內(nèi)急劇增殖，引發(fā)赤潮，主要原因是。10．（2024·吉林·高考真題）為協(xié)調(diào)漁業(yè)資源的開發(fā)和保護，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，研究者在近海漁業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的管控區(qū)中劃分出甲（捕撈）、乙（非捕撈）兩區(qū)域，探究捕撈產(chǎn)生的生態(tài)效應(yīng)，部分食物鏈如圖1。回答下列問題。

(1)甲區(qū)域巖龍蝦的捕撈使海膽密度上升，海藻生物量下降。捕撈壓力加劇了海膽的種內(nèi)競爭，引起海膽的遷出率和上升。乙區(qū)域禁捕后，捕食者的恢復(fù)（填“緩解”或“加劇”）了海膽的種內(nèi)競爭，海藻生物量增加。以上研究說明捕撈能（填“直接”或“間接”）降低海洋生態(tài)系統(tǒng)中海藻的生物量。(2)根據(jù)乙區(qū)域的研究結(jié)果推測，甲區(qū)域可通過調(diào)節(jié)機制恢復(fù)到乙區(qū)域的狀態(tài)。當(dāng)甲區(qū)域達(dá)到生態(tài)平衡，其具有的特征是結(jié)構(gòu)平衡、功能平衡和。(3)為了合理開發(fā)漁業(yè)資源，構(gòu)建生態(tài)學(xué)模型，探究巖龍蝦種群出生率和死亡率與其數(shù)量的動態(tài)關(guān)系。僅基于模型（圖2）分析，對處于B狀態(tài)的巖龍蝦種群進行捕撈時，為持續(xù)獲得較大的巖龍蝦產(chǎn)量，當(dāng)年捕撈量應(yīng)為只；當(dāng)年最大捕撈量不能超過只，否則需要采取有效保護措施保證巖龍蝦種群的延續(xù)，原因是?！?023年高考真題〗1．（2023·北京·統(tǒng)考高考真題）高中生物學(xué)實驗中，下列實驗操作能達(dá)成所述目標(biāo)的是（）A．用高濃度蔗糖溶液處理成熟植物細(xì)胞觀察質(zhì)壁分離B．向泡菜壇蓋邊沿的水槽中注滿水形成內(nèi)部無菌環(huán)境C．在目標(biāo)個體集中分布的區(qū)域劃定樣方調(diào)查種群密度D．對外植體進行消毒以杜絕接種過程中的微生物污染2．（2023·山西·統(tǒng)考高考真題）為了研究和保護我國東北地區(qū)某自然保護區(qū)內(nèi)的野生哺乳動物資源，研究人員采用紅外觸發(fā)相機自動拍攝技術(shù)獲得了該保護區(qū)內(nèi)某些野生哺乳動物資源的相應(yīng)數(shù)據(jù)，為生態(tài)學(xué)研究提供了相關(guān)依據(jù)。下列敘述錯誤的是（

）A．通過對數(shù)據(jù)的分析和處理，可以了解保護區(qū)內(nèi)大型野生哺乳動物的物種豐富度B．與標(biāo)記重捕法相比，采用該技術(shù)進行調(diào)查對野生哺乳動物的生活干擾相對較小C．采用紅外觸發(fā)相機拍攝技術(shù)可調(diào)查生活在該自然保護區(qū)內(nèi)東北豹的種群密度D．該技術(shù)能調(diào)查保護區(qū)內(nèi)東北豹種群中成年個體數(shù)量，不能調(diào)查幼年個體數(shù)量3．（2023·全國·統(tǒng)考高考真題）某旅游城市加強生態(tài)保護和環(huán)境治理后，城市環(huán)境發(fā)生了很大變化，水體魚明顯增多，甚至曾經(jīng)消失的一些水鳥（如水鳥甲）又重新出現(xiàn)?；卮鹣铝袉栴}。(1)調(diào)查水鳥甲的種群密度通常使用標(biāo)志重捕法，原因是。(2)從生態(tài)系統(tǒng)組成成分的角度來看，水體中的魚，水鳥屬于。(3)若要了解該城市某個季節(jié)水鳥甲種群的環(huán)境容納量，圍繞除食物外的調(diào)查的內(nèi)容有（答出3點即可）?！?022年高考真題〗4．（2022·福建·統(tǒng)考高考真題）曲線圖是生物學(xué)研究中數(shù)學(xué)模型建構(gòu)的一種表現(xiàn)形式。下圖中的曲線可以表示相應(yīng)生命活動變化關(guān)系的是（）A．曲線a可表示自然狀態(tài)下，某植物CO2吸收速率隨環(huán)境CO2濃度變化的關(guān)系B．曲線a可表示葡萄糖進入紅細(xì)胞時，物質(zhì)運輸速率隨膜兩側(cè)物質(zhì)濃度差變化的關(guān)系C．曲線b可表示自然狀態(tài)下，某池塘草魚種群增長速率隨時間變化的關(guān)系D．曲線b可表示在晴朗的白天，某作物凈光合速率隨光照強度變化的關(guān)系5．（2022·遼寧·統(tǒng)考高考真題）人工草坪物種比較單一，易受外界因素的影響而雜草化。雙子葉植物歐亞蔊菜是常見的草坪雜草。下列敘述錯誤的是（

）A．采用樣方法調(diào)查草坪中歐亞蔊菜的種群密度時，隨機取樣是關(guān)鍵B．噴施高濃度的2，4-D可以殺死草坪中的歐亞蔊菜C．歐亞蔊菜入侵入工草坪初期，種群增長曲線呈“S”形D．與自然草地相比，人工草坪自我維持結(jié)構(gòu)和功能相對穩(wěn)定的能力較低6．（2022·江蘇·統(tǒng)考高考真題）在某生態(tài)系統(tǒng)中引入一定數(shù)量的一種動物，以其中一種植物為食。該植物種群基因型頻率初始態(tài)狀時為0.36AA、0.50Aa和0.14aa。最終穩(wěn)定狀態(tài)時為0.17AA、0.49Aa和0.34aa。下列相關(guān)推測合理的是（

）A．該植物種群中基因型aa個體存活能力很弱，可食程度很高B．隨著動物世代增多，該植物種群基因庫中A基因頻率逐漸增大C．該動物種群密度最終趨于相對穩(wěn)定是由于捕食關(guān)系而非種內(nèi)競爭D．生物群落的負(fù)反饋調(diào)節(jié)是該生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)7．（2022·江蘇·統(tǒng)考高考真題）將小球藻在光照下培養(yǎng)，以探究種群數(shù)量變化規(guī)律。下列相關(guān)敘述正確的是（

）A．振蕩培養(yǎng)的主要目的是增大培養(yǎng)液中的溶氧量B．取等量藻液滴加到血細(xì)胞計數(shù)板上，蓋好蓋玻片，稍待片刻后再計數(shù)C．若一個小格內(nèi)小球藻過多，應(yīng)稀釋到每小格1～2個再計數(shù)D．為了分析小球藻種群數(shù)量變化總趨勢，需連續(xù)統(tǒng)計多天的數(shù)據(jù)8．（2022·河北·統(tǒng)考高考真題）某興趣小組的實驗設(shè)計中，存在錯誤的是（）A．采用樣方法調(diào)查土壤中蚯蚓、鼠婦的種群數(shù)量B．利用醋酸洋紅對蝗蟲精巢染色，觀察減數(shù)分裂特征C．利用斐林試劑檢測麥芽、雪梨榨汁中的還原糖D．利用健那綠染色觀察衰老細(xì)胞中的線粒體9．（2022·海南·統(tǒng)考高考真題）為探究校內(nèi)植物園土壤中的細(xì)菌種類，某興趣小組采集園內(nèi)土壤樣本并開展相關(guān)實驗。下列有關(guān)敘述錯誤的是（

）A．采樣時應(yīng)隨機采集植物園中多個不同地點的土壤樣本B．培養(yǎng)細(xì)菌時，可選用牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基C．土壤溶液稀釋倍數(shù)越低，越容易得到單菌落D．鑒定細(xì)菌種類時，除形態(tài)學(xué)鑒定外，還可借助生物化學(xué)的方法10．（2022·山東·高考真題）一個繁殖周期后的種群數(shù)量可表示為該種群的補充量。某實驗水域中定期投入適量的飼料，其他因素穩(wěn)定。圖中曲線Ⅰ表示該實驗水域中某種水生動物的親體數(shù)量與補充量的關(guān)系，曲線Ⅱ表示親體數(shù)量與補充量相等。下列說法正確的是（

）A．親體數(shù)量約為1000個時，可獲得最大持續(xù)捕撈量B．親體數(shù)量約為500個時，單位時間內(nèi)增加的數(shù)量最多C．親體數(shù)量大于1000個時，補充量與親體數(shù)量相等，種群達(dá)到穩(wěn)定狀態(tài)D．飼料是影響該種群數(shù)量變化的非密度制約因素11．（2022·山東·高考真題）根據(jù)所捕獲動物占該種群總數(shù)的比例可估算種群數(shù)量。若在某封閉魚塘中捕獲了1000條魚售賣，第2天用相同方法捕獲了950條魚。假設(shè)魚始終保持均勻分布，則該魚塘中魚的初始數(shù)量約為（

）A．2×104條 B．4×104條 C．6×104條 D．8×104條12．（2022·浙江·統(tǒng)考高考真題）沙蝗的活動、遷徙有逐水而居”的傾向。某年，沙蝗從非洲經(jīng)印度和巴基斯坦等國家向中亞遷徙，直到阿富汗以及我國西北邊境，擴散和遷徙“戛然而止”。下列敘述正確的是（

）A．沙蝗停止擴散的主要原因是種內(nèi)競爭加劇B．沙蝗種群的數(shù)量波動表現(xiàn)為非周期性變化C．天敵對沙蝗的制約作用改變了沙蝗的生殖方式D．若沙蝗進入我國西北干旱地區(qū)將呈現(xiàn)“J”型增長13．（2022·全國·高考真題）在魚池中投放了一批某種魚苗，一段時間內(nèi)該魚的種群數(shù)量、個體重量和種群總重量隨時間的變化趨勢如圖所示。若在此期間魚沒有進行繁殖，則圖中表示種群數(shù)量、個體重量、種群總重量的曲線分別是（

）A．甲、丙、乙 B．乙、甲、丙 C．丙、甲、乙 D．丙、乙、甲14．（2022·全國·統(tǒng)考高考真題）某研究小組借助空中拍照技術(shù)調(diào)查草原上地面活動的某種哺乳動物的種群數(shù)量，主要操作流程是選取樣方、空中拍照、識別照片中該種動物并計數(shù)?；卮鹣铝袉栴}。(1)為保證調(diào)查的可靠性和準(zhǔn)確性，選取樣方應(yīng)注意的主要事項有（答出3點即可）。(2)已知調(diào)查區(qū)域總面積為S，樣方面積為m，樣方內(nèi)平均個體數(shù)為n，則該區(qū)域的種群數(shù)量為。(3)與標(biāo)志重捕法相比，上述調(diào)查方法的優(yōu)勢有（答出2點即可）。15．（2022·全國·高考真題）為保護和合理利用自然資源，某研究小組對某林地的動植物資源進行了調(diào)查?；卮鹣铝袉栴}。(1)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，某種哺乳動物種群的年齡結(jié)構(gòu)屬于增長型，得出這一結(jié)論的主要依據(jù)是發(fā)現(xiàn)該種群中。(2)若要調(diào)查林地中某種雙子葉植物的種群密度，可以采用的方法是；若要調(diào)查某種鳥的種群密度，可以采用的方法是。(3)調(diào)查發(fā)現(xiàn)該林地的物種數(shù)目很多。一個群落中物種數(shù)目的多少稱為。(4)該林地中，植物對動物的作用有（答出2點即可）；動物對植物的作用有（答出2點即可）?！?021年高考真題〗16．（2021·福建·統(tǒng)考高考真題）下列關(guān)于“探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式”（實驗I）和“培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化”（實驗II）的敘述，正確的是（）A．實驗I、Ⅱ都要將實驗結(jié)果轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)模型進行分析B．實驗I、Ⅱ通氣前都必須用NaOH去除空氣中的CO2C．實驗I中，有氧組和無氧組都能使澄清石灰水變渾濁D．實驗Ⅱ中，可用濾紙在蓋玻片另一側(cè)吸引培養(yǎng)液進入計數(shù)室17．（2021·山東·統(tǒng)考高考真題）調(diào)查一公頃范圍內(nèi)某種鼠的種群密度時，第一次捕獲并標(biāo)記39只鼠，第二次捕獲34只鼠，其中有標(biāo)記的鼠15只。標(biāo)記物不影響鼠的生存和活動并可用于探測鼠的狀態(tài)，若探測到第一次標(biāo)記的鼠在重捕前有5只由于競爭、天敵等自然因素死亡，但因該段時間內(nèi)有鼠出生而種群總數(shù)量穩(wěn)定，則該區(qū)域該種鼠的實際種群密度最接近于（

）（結(jié)果取整數(shù)）A．66只/公頃B．77只/公頃C．83只/公頃D．88只/公頃18．（2021·浙江·統(tǒng)考高考真題）下列關(guān)于原生質(zhì)體和細(xì)胞計數(shù)的敘述，錯誤的是（）A．測定植物原生質(zhì)體的密度時，可用血細(xì)胞計數(shù)板B．紅墨水不能進入活細(xì)胞，可用于檢測細(xì)胞的存活狀態(tài)并計數(shù)C．涂布分離法和劃線分離法均能得到單菌落，都可用于細(xì)胞計數(shù)D．酵母菌在液體培養(yǎng)基中培養(yǎng)一段時間后，可用比濁計測定其密度19．（2021·湖南·統(tǒng)考高考真題）以下生物學(xué)實驗的部分操作過程，正確的是（

）實驗名稱實驗操作A檢測生物組織中的還原糖在待測液中先加NaOH溶液，再加CuSO4溶液B觀察細(xì)胞中DNA和RNA的分布先加甲基綠染色，再加吡羅紅染色C觀察細(xì)胞中的線粒體先用鹽酸水解，再用健那綠染色D探究酵母菌種群數(shù)量變化先將蓋玻片放在計數(shù)室上，再在蓋玻片邊緣滴加培養(yǎng)液A．A B．B C．C D．D20．（2021·河北·統(tǒng)考高考真題）關(guān)于生物學(xué)實驗的敘述，錯誤的是（

）A．NaOH與CuSO4配合使用在還原糖和蛋白質(zhì)檢測實驗中作用不同B．染色質(zhì)中的DNA比裸露的DNA更容易被甲基綠著色C．紙層析法分離葉綠體色素時，以多種有機溶劑的混合物作為層析液D．利用取樣器取樣法調(diào)查土壤小動物的種類和數(shù)量，推測土壤動物的豐富度21．（2021·江蘇·高考真題）數(shù)據(jù)統(tǒng)計和分析是許多實驗的重要環(huán)節(jié)，下列實驗中獲取數(shù)據(jù)的方法合理的是（

）編號實驗內(nèi)容獲取數(shù)據(jù)的方法①調(diào)查某自然保護區(qū)灰喜鵲的種群密度使用標(biāo)志重捕法，盡量不影響標(biāo)記動物正?；顒?，個體標(biāo)記后即釋放②探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化搖勻后抽取少量培養(yǎng)物，適當(dāng)稀釋，用臺盼藍(lán)染色，血細(xì)胞計數(shù)板計數(shù)③調(diào)查高度近視（600度以上）在人群中的發(fā)病率在數(shù)量足夠大的人群中隨機調(diào)查④探究唾液淀粉酶活性的最適溫度設(shè)置0℃、37℃、100℃三個溫度進行實驗，記錄實驗數(shù)據(jù)A．實驗① B．實驗② C．實驗③ D．實驗④22．（2021·遼寧·統(tǒng)考高考真題）灰鶴是大型遷徙鳥類，為國家Ⅱ級重點保護野生動物。研究者對某自然保護區(qū)內(nèi)越冬灰鶴進行了調(diào)查分析，發(fā)現(xiàn)灰鶴種群通常在同一地點集群夜宿，經(jīng)調(diào)查，該灰鶴種群數(shù)量為245只，初次隨親鳥從繁殖地遷徙到越冬地的幼鶴為26只。通過糞便分析，發(fā)現(xiàn)越冬灰鶴以保護區(qū)內(nèi)農(nóng)田收割后遺留的玉米為最主要的食物。下列有關(guān)敘述正確的是（）A．統(tǒng)計保護區(qū)內(nèi)灰鶴種群數(shù)量可以采用逐個計數(shù)法B．可由上述調(diào)查數(shù)據(jù)計算出灰鶴種群當(dāng)年的出生率C．為保護灰鶴，保護區(qū)內(nèi)應(yīng)當(dāng)禁止人類的生產(chǎn)活動D．越冬灰鶴糞便中的能量不屬于其同化量的一部分23．（2021·河北·統(tǒng)考高考真題）我國麋鹿經(jīng)歷了本土野外滅絕、圈養(yǎng)種群復(fù)壯、放歸野外等歷程，成功建立野生種群。2020年，我國麋鹿分布點已從最初的2處發(fā)展至81處，數(shù)量超過8000只，基本覆蓋麋鹿野外滅絕前的棲息地，展現(xiàn)了我國生物多樣性保護的智慧。下列敘述正確的是（

）A．可采用逐個計數(shù)法統(tǒng)計麋鹿種群密度B．增加我國麋鹿種群的遺傳多樣性，有利于種群的進一步發(fā)展C．麋鹿種群增長速率最大時，種內(nèi)斗爭最小D．對麋鹿種群進行圈養(yǎng)復(fù)壯、放歸野外的過程屬于就地保護24．（2021·湖南·統(tǒng)考高考真題）某林場有一片約2公頃的馬尾松與石櫟混交次生林，群落內(nèi)馬尾松、石櫟兩個種群的空間分布均為隨機分布。為了解群落演替過程中馬尾松和石櫟種群密度的變化特征，某研究小組在該混交次生林中選取5個固定樣方進行觀測，每個樣方的面積為0.04公頃，某一時期的觀測結(jié)果如表所示。樹高X（m）馬尾松（株）石櫟（株）樣方1樣方2樣方3樣方4樣方5樣方1樣方2樣方3樣方4樣方5x≤58975846485047455<X≤102527302830302528262710<X≤15342930363523543x>15131614151232122合計80818184858178847977注：同一樹種的樹高與年齡存在一定程度的正相關(guān)性；兩樹種在幼年期時的高度基本一致?；卮鹣铝袉栴}：（1）調(diào)查植物種群密度取樣的關(guān)鍵是；根據(jù)表中調(diào)查數(shù)據(jù)計算，馬尾松種群密度為。（2）該群落中，馬尾松和石櫟之間的種間關(guān)系是。馬尾松是喜光的陽生樹種，石櫟是耐陰樹種。根據(jù)表中數(shù)據(jù)和樹種的特性預(yù)測該次生林?jǐn)?shù)十年后優(yōu)勢樹種是，理由是?！?020年高考真題〗25．（2020·江蘇·統(tǒng)考高考真題）下列關(guān)于“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化”實驗的敘述，錯誤的是（

）A．將酵母菌接種到培養(yǎng)液中，并進行第一次計數(shù)B．從靜置的培養(yǎng)液中取適量上清液，用血細(xì)胞計數(shù)板計數(shù)C．每天定時取樣，測定酵母菌細(xì)胞數(shù)量，繪制種群數(shù)量動態(tài)變化曲線D．營養(yǎng)條件是影響酵母菌種群數(shù)量動態(tài)變化的因素之一26．（2020·山東·統(tǒng)考高考真題）為研究甲、乙兩種藻的競爭關(guān)系，在相同條件下對二者進行混合培養(yǎng)和單獨培養(yǎng)，結(jié)果如下圖所示。下列說法錯誤的是（

）A．單獨培養(yǎng)條件下，甲藻數(shù)量約為1．0×106個時種群增長最快B．混合培養(yǎng)時，種間競爭是導(dǎo)致甲藻種群數(shù)量在10~12天增長緩慢的主要原因C．單獨培養(yǎng)時乙藻種群數(shù)量呈“S"型增長D．混合培養(yǎng)對乙藻的影響較大27．（2020·全國·統(tǒng)考高考真題）土壤小動物對動植物遺體的分解起著重要的作用。下列關(guān)于土壤小動物的敘述，錯誤的是（

）A．調(diào)查身體微小、活動力強的小動物數(shù)量常用標(biāo)志重捕法B．土壤中小動物類群的豐富度高，則該類群含有的物種數(shù)目多C．土壤小動物的代謝活動會影響土壤肥力，進而影響植物生長D．土壤小動物呼吸作用產(chǎn)生的CO2參與生態(tài)系統(tǒng)中的碳循環(huán)28．（2020·海南·統(tǒng)考高考真題）用4種不同方式培養(yǎng)酵母菌，其他培養(yǎng)條件相同，酵母菌種群數(shù)量增長曲線分別為a、b、c、d，如圖所示?；卮鹣铝袉栴}。（1）培養(yǎng)酵母菌時需要將溫度控制在20℃左右，原因是。（2）曲線a所示的種群數(shù)量增長最快，主要原因是種群增長所需的最豐富。（3）曲線d為對照組，對照組的培養(yǎng)方式是。該組酵母菌數(shù)量增長到一定程度后，種群增長逐漸變慢，其限制因素有（答出2點即可）。（4）隨著培養(yǎng)時間的延長，在有限的空間中，每組酵母菌種群數(shù)量都會達(dá)到環(huán)境容納量。環(huán)境容納量是指?？键c3群落的結(jié)構(gòu)〖2024年高考真題〗1．（2024·貴州·高考真題）孑遺植物杪欏，在貴州數(shù)量多、分布面積大。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，常有害蟲啃食杪欏嫩葉，影響杪欏的生長、發(fā)育和繁殖。下列敘述正確的是（

）A．杪欏的植株高度不屬于生態(tài)位的研究范疇B．建立孑遺植物杪欏的基因庫屬于易地保護C．杪欏有觀賞性屬于生物多樣性的潛在價值D．能量從杪欏流向害蟲的最大傳遞效率為20%2．（2024·貴州·高考真題）在公路邊坡修復(fù)過程中，常選用“豆科-禾本科”植物進行搭配種植。下列敘述錯誤的是（

）A．邊坡修復(fù)優(yōu)先篩選本地植物是因為其適應(yīng)性強B．“豆科-禾本科”搭配種植可減少氮肥的施用C．人類對邊坡的修復(fù)加快了群落演替的速度D．與豆科植物共生的根瘤菌屬于分解者3．（2024·全國·高考真題）某生態(tài)系統(tǒng)中捕食者與被捕食者種群數(shù)量變化的關(guān)系如圖所示，圖中→表示種群之間數(shù)量變化的關(guān)系，如甲數(shù)量增加導(dǎo)致乙數(shù)量增加。下列敘述正確的是（

）

A．甲數(shù)量的變化不會對丙數(shù)量產(chǎn)生影響B(tài)．乙在該生態(tài)系統(tǒng)中既是捕食者又是被捕食者C．丙可能是初級消費者，也可能是次級消費者D．能量流動方向可能是甲→乙→丙，也可能是丙→乙→甲4．（2024·甘肅·高考真題）熱帶雨林是生物多樣性最高的陸地生態(tài)系統(tǒng)，對調(diào)節(jié)氣候、保持水土、穩(wěn)定碳氧平衡等起著非常重要的作用。近年來，隨著人類活動影響的加劇，熱帶雨林面積不斷減小，引起人們更多的關(guān)注和思考。下列敘述正確的是（

）A．熱帶雨林垂直分層較多，一般不發(fā)生光競爭B．熱帶雨林水熱條件較好，退化后恢復(fù)相對較快C．熱帶雨林林下植物的葉片大或薄、葉綠體顆粒小D．熱帶雨林物種組成和結(jié)構(gòu)復(fù)雜，物質(zhì)循環(huán)相對封閉5．（2024·安徽·高考真題）物種的生態(tài)位研究對生物多樣性保護具有重要意義。研究人員對我國某自然保護區(qū)白馬雞與血雉在三種植被類型中的分布和日活動節(jié)律進行了調(diào)查，結(jié)果見下表。下列敘述錯誤的是（

）白馬雞的分布占比(%)血雉的分布占比(%)旱季雨季旱季雨季針闊葉混交林56.0576.6747.9478.67針葉林40.1317.7842.069.17灌叢3.825.5510.0012.16日活動節(jié)律

A．生境的復(fù)雜程度會明顯影響白馬雞和血雉對棲息地的選擇B．兩物種在三種植被類型中的分布差異體現(xiàn)了群落的垂直結(jié)構(gòu)C．季節(jié)交替影響兩物種對植被類型的選擇，降雨對血雉的影響更大D．兩物種在白天均出現(xiàn)活動高峰，但在日活動節(jié)律上存在生態(tài)位分化6．（2024·廣東·高考真題）為探究人類活動對鳥類食性及物種多樣性的影響，研究者調(diào)查了某地的自然保護區(qū)、農(nóng)田和城區(qū)3種生境中雀形目鳥類的物種數(shù)量（取樣的方法和條件一致），結(jié)果見圖。下列分析錯誤的是（）A．自然保護區(qū)的植被群落類型多樣，鳥類物種豐富度高B．農(nóng)田的鳥類比自然保護區(qū)鳥類的種間競爭更小C．自然保護區(qū)鳥類比其他生境的鳥類有更寬的空間生態(tài)位D．人類活動產(chǎn)生的空白生態(tài)位有利于雜食性鳥類遷入7．（2024·廣東·高考真題）松樹受到松葉蜂幼蟲攻擊時，會釋放植物信息素，吸引寄生蜂將卵產(chǎn)入松葉蜂幼蟲體內(nèi)，寄生蜂卵孵化后以松葉蜂幼蟲為食。下列分析錯誤的是（）A．該過程中松樹釋放的信息應(yīng)是化學(xué)信息B．3種生物憑借該信息相互聯(lián)系形成食物鏈C．松樹和寄生蜂的種間關(guān)系屬于原始合作D．該信息有利于維持松林群落的平衡與穩(wěn)定8．（2024·河北·高考真題）天然林可分為單種喬木的純林和包含多種喬木的混交林。人工林通常是在栽培某樹種后，經(jīng)多年持續(xù)去除自然長出的其他樹木進行撫育，形成單種喬木的森林。下列敘述錯誤的是（

）A．混交林的多種喬木可為群落中的其他物種創(chuàng)造復(fù)雜的生物環(huán)境B．人工林經(jīng)過撫育，環(huán)境中的能量和物質(zhì)更高效地流向栽培樹種C．天然生長的純林和人工林都只有單一的喬木樹種，群落結(jié)構(gòu)相同D．與人工林相比，混交林生態(tài)系統(tǒng)物種組成更復(fù)雜9．（2024·河北·高考真題）我國擁有悠久的農(nóng)業(yè)文明史。古籍中描述了很多體現(xiàn)勞動人民偉大智慧的農(nóng)作行為。下列對相關(guān)描述所體現(xiàn)的生物與環(huán)境關(guān)系的分析錯誤的是（

）A．“凡種谷，雨后為佳”描述了要在下雨后種谷，體現(xiàn)了非生物因素對生物的影響B(tài)．“區(qū)中草生，茇之”描述了要及時清除田里的雜草，體現(xiàn)了種間競爭對生物的影響C．“慎勿于大豆地中雜種麻子”描述了大豆和麻子因相互遮光而不能混雜種植，體現(xiàn)了兩物種沒有共同的生態(tài)位D．“六月雨后種綠豆，八月中，犁?殺之……十月中種瓜”描述了可用犁將綠豆植株翻埋到土中肥田后種瓜，體現(xiàn)了對資源的循環(huán)利用10．（2024·山東·高考真題）棉蚜是個體微小、肉眼可見的害蟲。與不抗棉蚜棉花品種相比，抗棉蚜棉花品種體內(nèi)某種次生代謝物的含量高，該次生代謝物對棉蚜有一定的毒害作用。下列說法錯誤的是（）A．統(tǒng)計棉田不同害蟲物種的相對數(shù)量時可用目測估計法B．棉蚜天敵對棉蚜種群的作用強度與棉蚜種群的密度有關(guān)C．提高棉花體內(nèi)該次生代謝物的含量用于防治棉蚜屬于化學(xué)防治D．若用該次生代謝物防治棉蚜，需評估其對棉蚜天敵的影響11．（2024·全國·高考真題）采用稻田養(yǎng)蟹的生態(tài)農(nóng)業(yè)模式既可提高水稻產(chǎn)量又可收獲螃蟹。下列敘述錯誤的是（

）A．該模式中水稻屬于第一營養(yǎng)級B．該模式中水稻和螃蟹處于相同生態(tài)位C．該模式可促進水稻對二氧化碳的吸收D．該模式中碳循環(huán)在無機環(huán)境和生物間進行（2024·浙江·高考真題）閱讀下列材料，回答下列小題。稻田中常會伴生許多昆蟲，如在水稻的葉層會伴生稻苞蟲、稻縱卷葉螟等食葉性害蟲，在莖稈層常有稻飛虱、葉蟬等害蟲，而地下層有稻葉甲蟲等食根性害蟲，水稻與這些害蟲之間形成了復(fù)雜的種間關(guān)系。12．稻苞蟲是完全變態(tài)發(fā)育昆蟲。其幼蟲主要啃食水稻等植物葉片，成蟲主要舔食植物花粉。某稻田發(fā)現(xiàn)了稻苞蟲的蟲情，下列措施既能有效控制蟲害，又不會造成環(huán)境污染的是（

）A．引入食蟲鳥類捕殺 B．使用殺蟲劑消殺C．使用性引誘劑誘殺 D．使用防蟲網(wǎng)隔離13．水稻、昆蟲和雜草等共同構(gòu)成稻田群落，也形成了其特有的群落結(jié)構(gòu)。下列關(guān)于該群落空間結(jié)構(gòu)的分析正確的是（

）A．昆蟲在水稻地上部分不同位置分布與光照強度密切相關(guān)B．昆蟲在地上層或地下層分布格局與其所需資源配置有關(guān)C．因水稻較強的繁殖能力導(dǎo)致稻田群落水平結(jié)構(gòu)的簡單化D．稻田群落水平結(jié)構(gòu)的表現(xiàn)特征是物種之間不存在鑲嵌性14．（2024·江西·高考真題）“種豆南山下，草盛豆苗稀”描繪了詩人的田耕生活。下圖是大豆和雜草R在某種養(yǎng)分生態(tài)位維度上的分布曲線。下列敘述錯誤的是（

）A．a(chǎn)越大，表明大豆個體間對該養(yǎng)分的競爭越激烈B．b越小，表明大豆與雜草R對該養(yǎng)分的競爭越小C．b的大小會隨著環(huán)境的變化而變化，但a和d不會D．當(dāng)c為0時，表明大豆和雜草R的該養(yǎng)分生態(tài)位發(fā)生了分化15．（2024·湖南·高考真題）土壤中纖毛蟲的動態(tài)變化可反映生態(tài)環(huán)境的變化。某地實施退耕還林后，10年內(nèi)不同恢復(fù)階段土壤中纖毛蟲物種數(shù)情況如圖所示。下列敘述錯誤的是（）A．統(tǒng)計土壤中某種纖毛蟲的具體數(shù)目可采用目測估計法B．退耕還林期間纖毛蟲多樣性及各目的種類數(shù)不斷增加C．調(diào)查期間土壤纖毛蟲豐富度的變化是一種正反饋調(diào)節(jié)D．退耕還林提高了纖毛蟲的種群密度和生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性16．（2024·江西·高考真題）福壽螺是一種外來入侵物種，因其食性廣泛、繁殖力強，給輸入地的生態(tài)系統(tǒng)造成不利影響?；卮鹣铝袉栴}：(1)某稻田生態(tài)系統(tǒng)中，福壽螺以水稻為食，鴨以福壽螺為食。上述生物組成的食物鏈中，消費者是。(2)研究人員統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)，福壽螺入侵某生態(tài)系統(tǒng)后，種群數(shù)量呈指數(shù)增長。從食物和天敵的角度分析，其原因是。(3)物種多樣性與群落內(nèi)物種的豐富度和均勻度相關(guān)（均勻度指群落內(nèi)物種個體數(shù)目分配的均勻程度。一定條件下，物種均勻度提高，多樣性也會提高）。研究人員統(tǒng)計了福壽螺入侵某濕地生態(tài)系統(tǒng)前后，群落中各科植物的種類及占比（見表）。分析表中的數(shù)據(jù)可發(fā)現(xiàn)，福壽螺的入侵使得該群落中植物的物種多樣性，判斷依據(jù)是。入侵前入侵后科物種數(shù)目（種）各物種的個體數(shù)量占比范圍（%）物種數(shù)目（種）各物種的個體數(shù)量占比范圍（%）甲104.6~4.881.1~1.8乙93.1~3.371.8~2.5丙53.1~3.343.0~3.2丁32.7~2.8319.2~22.8總個體數(shù)（個）：2530總個體數(shù)（個）：2550(4)通過“稻鴨共育”技術(shù)在稻田中引入鴨防治福壽螺的危害，屬于防治。為了驗證“稻鴨共育”技術(shù)防治福壽螺的效果，研究人員在引入鴨之前，投放了一定數(shù)量的幼齡、中齡和老齡福壽螺（占比分別為70%、20%和10%）；引入鴨一段時間后，發(fā)現(xiàn)鴨對幼齡、中齡和老齡福壽螺的捕食率分別為95.2%、60.3%和1.2%，結(jié)果表明該技術(shù)能防治福壽螺危害。從種群年齡結(jié)構(gòu)變化的角度分析，其原因是。17．（2024·北京·高考真題）花葵的花是兩性花，在大陸上觀察到只有昆蟲為它傳粉。在某個遠(yuǎn)離大陸的小島上，研究者選擇花葵集中分布的區(qū)域，在整個花期進行持續(xù)觀察。(1)小島上的生物與非生物環(huán)境共同構(gòu)成一個。(2)觀察發(fā)現(xiàn)：有20種昆蟲會進入花葵的花中，有3種鳥會將喙伸入花中，這些昆蟲和鳥都與雌、雄蕊發(fā)生了接觸（訪花），其中鳥類訪花頻次明顯多于昆蟲；鳥類以花粉或花蜜作為補充食物。研究者隨機選取若干健康生長的花葵花蕾分為兩組，一組保持自然狀態(tài)，一組用疏網(wǎng)屏蔽鳥類訪花，統(tǒng)計相對傳粉率（如圖）。結(jié)果說明由此可知，鳥和花葵的種間關(guān)系最可能是。A．原始合作

B．互利共生

C．種間競爭

D．寄生(3)研究者增加了一組實驗，將花葵花蕾進行套袋處理并統(tǒng)計傳粉率。該實驗的目的是探究。(4)該研究之所以能夠揭示一些不常見的種間相互作用，是因為“小島”在生態(tài)學(xué)研究中具有獨特優(yōu)勢?！靶u”在進化研究中也有獨特優(yōu)勢，正如達(dá)爾文在日記中寫道：“……加拉帕戈斯群島上物種的特征一直深深地觸動影響著我。這些事實勾起了我所有的想法?！闭垖懗觥靶u”在進化研究中的主要優(yōu)勢。18．（2024·浙江·高考真題）內(nèi)蒙古草原是我國重要的天然牧場，在畜牧業(yè)生產(chǎn)中占有重要的地位?；卮鹣铝袉栴}：(1)調(diào)查發(fā)現(xiàn)某草原群落中貝加爾針茅生活力強、個體數(shù)量多和生物量，據(jù)此判定貝加爾針茅是該群落中占優(yōu)勢的物種，影響其他物種的生存和繁殖，對群落的和功能起決定性的作用。(2)為探究草原放牧強度和氮素施加量對草原群落的影響，進行了相應(yīng)實驗。①思路：設(shè)置不同水平的氮素添加組，每個氮素水平都設(shè)置處理，一段時間后對群落的物種豐富度、功能特征等指標(biāo)進行檢測。其中植物物種豐富度的調(diào)查常采用法。②結(jié)果：植物的物種豐富度結(jié)果如圖所示。

③分析：結(jié)果表明，不同水平的氮素添加組之間植物的物種豐富度。過度放牧?xí)?dǎo)致植物的物種豐富度，引起這種變化的原因是過度放牧使適口性好的植物先被家畜采食，使其與適口性的植物競爭資源時容易處于劣勢。(3)秉承可持續(xù)發(fā)展理念，既要保護草場資源，又要肉、奶高產(chǎn)，保證牧民經(jīng)濟效益，根據(jù)邏輯斯諦增長（“S”形增長）原理，牧民應(yīng)將家畜種群數(shù)量維持在水平。19．（2024·貴州·高考真題）貴州地勢西高東低，地形復(fù)雜、地貌多樣，孕育著森林、濕地、高山草甸等多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)?；卮鹣铝袉栴}。(1)若隨海拔的升高，生態(tài)系統(tǒng)的類型發(fā)生相應(yīng)改變，導(dǎo)致這種改變的非生物因素主要是。在一個生態(tài)系統(tǒng)中，影響種群密度的直接因素有。(2)除了非生物環(huán)境外，不同生態(tài)系統(tǒng)的差別是群落的不同（答出2點即可）。在不同的群落中，由于地形變化、土壤濕度的差異等，不同種群呈鑲嵌分布，這屬于群落的結(jié)構(gòu)。(3)一般情況下，與非交錯區(qū)相比，兩種生態(tài)系統(tǒng)交錯區(qū)物種之間的競爭（選填“較強”或“較弱”），原因是。20．（2024·甘肅·高考真題）生態(tài)位可以定量測度一個物種在群落中的地位或作用。生態(tài)位重疊指的是兩個或兩個以上物種在同一空間分享或競爭資源的情況。某研究小組調(diào)查了某山區(qū)部分野生哺乳動物的種群特征，并計算出它們之間的時間生態(tài)位重疊指數(shù)，如下表?；卮鹣铝袉栴}。物種S1S2S3S4S5S6S11S20.361S30.400.021?S40.370.000.931S50.730.390.380.361S60.700.470.480.460.711(1)物種的生態(tài)位包括該物種所處的空間位置、占用資源的情況以及等。長時間調(diào)查生活在隱蔽、復(fù)雜環(huán)境中的猛獸數(shù)量，使用（填工具）對動物干擾少。(2)具有捕食關(guān)系的兩個物種之間的時間生態(tài)位重疊指數(shù)一般相對較（填“大”或“小”）。那么，物種S1的獵物有可能是物種和物種。(3)物種S3和物種S4可能是同一屬的動物，上表中支持此觀點的證據(jù)是。(4)已知物種S2是夜行性動物，那么最有可能屬于晝行性動物的是物種和物種，判斷依據(jù)是。21．（2024·安徽·高考真題）大氣中二氧化碳濃度升高會導(dǎo)致全球氣候變化。研究人員探究了390μL·L（p1當(dāng)前空氣中的濃度）和1000μL·L（p2）兩個CO2濃度下，鹽生杜氏藻（甲）和米氏凱倫藻（乙）在單獨培養(yǎng)及混合培養(yǎng)下的細(xì)胞密度變化，實驗中確保養(yǎng)分充足，結(jié)果如圖1?；卮鹣铝袉栴}。(1)實驗中發(fā)現(xiàn)，培養(yǎng)液的pH值會隨著藻細(xì)胞密度的增加而升高，原因可能是。（答出1點即可）。(2)與單獨培養(yǎng)相比，兩種藻混合培養(yǎng)的結(jié)果說明。推行綠色低碳生活更有利于減緩填“甲”或“乙”）的種群增長。(3)為進一步探究混合培養(yǎng)下兩種藻生長出現(xiàn)差異的原因，研究人員利用培養(yǎng)過一種藻的過濾液去培養(yǎng)另一種藻，其他培養(yǎng)條件相同且適宜，結(jié)果如圖2。綜合圖1和圖2，分析混合培養(yǎng)引起甲、乙種群數(shù)量變化的原因分別是①；②。(4)一定條件下，藻類等多種微型生物容易在近海水域短期內(nèi)急劇增殖，引發(fā)赤潮，主要原因是。22．（2024·廣東·高考真題）某湖泊曾處于重度富營養(yǎng)化狀態(tài)，水面漂浮著大量浮游藻類。管理部門通過控源、清淤、換水以及引種沉水植物等手段，成功實現(xiàn)了水體生態(tài)恢復(fù)。引種的3種多年生草本沉水植物（①金魚藻、②黑藻、③苦草，答題時植物名稱可用對應(yīng)序號表示）在不同光照強度下光合速率及水質(zhì)凈化能力見圖。回答下列問題：(1)湖水富營養(yǎng)化時，浮游藻類大量繁殖，水體透明度低，湖底光照不足。原有沉水植物因光合作用合成的有機物少于的有機物，最終衰退和消亡。(2)生態(tài)恢復(fù)后，該湖泊形成了以上述3種草本沉水植物為優(yōu)勢的群落垂直結(jié)構(gòu)，從湖底到水面依次是，其原因是。(3)為了達(dá)到湖水凈化的目的，選擇引種上述3種草本沉水植物的理由是，三者配合能實現(xiàn)綜合治理效果。(4)上述3種草本沉水植物中只有黑藻具有C4光合作用途徑（濃縮CO2形成高濃度C4后，再分解成CO2傳遞給C5）使其在CO2受限的水體中仍可有效地進行光合作用，在水生植物群落中競爭力較強。根據(jù)圖a設(shè)計一個簡單的實驗方案，驗證黑藻的碳濃縮優(yōu)勢，完成下列表格。實驗設(shè)計方案實驗材料對照組：

實驗組：黑藻實驗條件控制光照強度為μmol·m-2·s-1營養(yǎng)及環(huán)境條件相同且適宜，培養(yǎng)時間相同控制條件測量指標(biāo)(5)目前在湖邊淺水區(qū)種植的沉水植物因強光抑制造成生長不良，此外，大量沉水植物葉片凋落，需及時打撈，增加維護成本。針對這兩個實際問題從生態(tài)學(xué)角度提出合理的解決措施。23．（2024·山東·高考真題）研究群落時，不僅要調(diào)查群落的物種豐富度，還要比較不同群落的物種組成。β多樣性是指某特定時間點，沿某一環(huán)境因素梯度，不同群落間物種組成的變化。它可用群落a和群落b的獨有物種數(shù)之和與群落a、b各自的物種數(shù)之和的比值表示。(1)群落甲中冷杉的數(shù)量很多，據(jù)此（填“能”或“不能”）判斷冷杉在該群落中是否占據(jù)優(yōu)勢。群落甲中冷杉在不同地段的種群密度不同，這體現(xiàn)了群落空間結(jié)構(gòu)中的。從協(xié)同進化的角度分析，冷杉在群落甲中能占據(jù)相對穩(wěn)定生態(tài)位的原因是。(2)群落甲、乙的物種豐富度分別為70和80，兩群落之間的β多樣性為0.4，則兩群落的共有物種數(shù)為（填數(shù)字）。(3)根據(jù)β多樣性可以科學(xué)合理規(guī)劃自然保護區(qū)以維系物種多樣性。群落丙、丁的物種豐富度分別為56和98，若兩群落之間的β多樣性高，則應(yīng)該在群落（填“丙”“丁”或“丙和丁”）建立自然保護區(qū)，理由是。24．（2024·湖北·高考真題）高寒草甸是青藏高原主要的生態(tài)系統(tǒng)，多年來受氣候變化和生物干擾的共同影響退化嚴(yán)重。高原鼢鼠廣泛分布于青藏高原高寒草甸，常年棲息于地下。有研究發(fā)現(xiàn)，高原鼢鼠挖掘洞道時形成的眾多土丘，能改變丘間草地的微生境土壤物理性狀，進而對該棲息生境下植物群落的多樣性、空間結(jié)構(gòu)以及物種組成等產(chǎn)生顯著影響。隨著高原鼢鼠干擾強度增大，鼠丘密度增加，樣地內(nèi)植物物種數(shù)明顯增多，鼠丘間原優(yōu)勢種在群落中占比減少，其他雜草的占比逐漸增加?；卮鹣铝袉栴}：(1)調(diào)查鼠丘樣地內(nèi)高原鼢鼠的種群密度，常采用的方法是。(2)高原鼢鼠干擾造成微生境多樣化，為棲息地植物提供了更豐富的，促進植物群落物種共存。(3)如果受到全球氣候變暖加劇以及人為干擾如過度放牧等影響，高寒草甸生態(tài)系統(tǒng)發(fā)生逆行演替，其最終生態(tài)系統(tǒng)類型可能是。與高寒草甸生態(tài)系統(tǒng)相比，演替后的最終生態(tài)系統(tǒng)發(fā)生的變化是（填序號）。①群落結(jié)構(gòu)趨于簡單，物種豐富度減少

②群落結(jié)構(gòu)不變，物種豐富度增加

③群落結(jié)構(gòu)趨于復(fù)雜，物種豐富度減少

④群落結(jié)構(gòu)趨于簡單，物種豐富度增加(4)在高原鼢鼠重度干擾的地區(qū)，如果需要恢復(fù)到原有的生態(tài)系統(tǒng)，從食物鏈的角度分析，可以采用的措施是，其原理是。(5)上述材料說明，除了人為活動、氣候變化外，群落演替還受到等生物因素的影響（回答一點即可）。25．（2024·吉林·高考真