小學(xué)三年級(jí)語文(統(tǒng)編版)《大青樹下的小學(xué)》(第一課時(shí))-教學(xué)設(shè)計(jì)、課后練習(xí)、學(xué)習(xí)任務(wù)單

第頁教學(xué)設(shè)計(jì)

課程基本信息課例編號(hào)學(xué)科語文年級(jí)三學(xué)期第一學(xué)期課題大青樹下的小學(xué)（第一課時(shí)）教學(xué)人員姓名單位授課教師指導(dǎo)教師教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)：1.正確認(rèn)識(shí)“壩、漢、艷”等10個(gè)生字，學(xué)寫“絨、裝”等13個(gè)生字，通過聯(lián)系生活、查詞典等方法理解“坪壩、鳳尾竹”等詞語的意思。

2.正確、流利地朗讀課文，了解課文主要內(nèi)容3.初步體會(huì)“大青樹下的小學(xué)”的特別之處。教學(xué)重點(diǎn)：了解課文內(nèi)容，整體感知文章結(jié)構(gòu)。教學(xué)難點(diǎn)：通過體會(huì)“大青樹下的小學(xué)”的特別之處，產(chǎn)生對(duì)新鮮詞語的研究興趣。教學(xué)過程時(shí)間教學(xué)環(huán)節(jié)主要師生活動(dòng)2-3分鐘一、單元整體導(dǎo)入1.出示單元結(jié)構(gòu)圖。2.揭示單元人文主題。3.明確本單元語文要素。3-4分鐘二、多種策略識(shí)記生字1.明確認(rèn)字表中生字讀音，詞語中再次強(qiáng)化檢驗(yàn)。2.運(yùn)用查詞典、結(jié)合生活等方法理解新詞。3.借助插圖，理解詞語，增強(qiáng)形象感知。4.重點(diǎn)指導(dǎo)“絨”字書寫（結(jié)構(gòu)、筆順、字理）。5.提示其他易錯(cuò)字的關(guān)鍵筆畫。6-7分鐘三、初讀課文，感受大青樹下的小學(xué)的特別之處1.自由朗讀，讀通課文。2.關(guān)注標(biāo)點(diǎn)，讀好長句。3.初步質(zhì)疑，聚焦特點(diǎn)。4.聯(lián)系我的校園，對(duì)比突出特點(diǎn)。5.引入課文中相關(guān)民族的背景資料（略）。2-3分鐘四、小結(jié)與梳理1.初步理清課文結(jié)構(gòu)。2.激發(fā)深度學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)關(guān)注新鮮詞句。課后練習(xí)

課程基本信息課例編號(hào)學(xué)科語文年級(jí)三學(xué)期第一學(xué)期課題大青樹下的小學(xué)（第一課時(shí)）學(xué)生信息姓名學(xué)校班級(jí)學(xué)號(hào)課后練習(xí)1.復(fù)習(xí)本課生字新詞。2.再讀課文，邊讀邊思考：這篇課文里，還藏著哪些令你覺得新鮮的詞句。學(xué)習(xí)任務(wù)單

課程基本信息課例編號(hào)學(xué)科語文年級(jí)三學(xué)期第一學(xué)期課題大青樹下的小學(xué)（第一課時(shí)）學(xué)生信息姓名學(xué)校班級(jí)學(xué)號(hào)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.正確認(rèn)識(shí)“壩、漢、艷”等10個(gè)生字，學(xué)寫“晨、絨”等13個(gè)生字，通過聯(lián)系生活、查詞典等方法理解“坪壩、鳳尾竹”等詞語。

2.正確、流利地朗讀課文，了解課文主要內(nèi)容3.初步體會(huì)“大青樹下的小學(xué)”的特別之處。課前學(xué)習(xí)任務(wù)1.預(yù)學(xué)本課生字新詞，在課文中圈出包含生字的詞語。2.自由讀課文，初步質(zhì)疑。課上學(xué)習(xí)任務(wù)【學(xué)習(xí)任務(wù)一】明確本單元語文要素：閱讀時(shí)，關(guān)注有新鮮感的詞語和句子。【學(xué)習(xí)任務(wù)二】正確認(rèn)讀本課生字新詞，正確書寫三個(gè)易錯(cuò)詞語?！緦W(xué)習(xí)任務(wù)三】讀通課文，讀通長句?！緦W(xué)習(xí)任務(wù)四】發(fā)