孩子一定要讀的繪本《肚子里有個(gè)火車站》

美味食物進(jìn)嘴巴，牙齒把它咬成粒。顆粒來到肚子中，精靈把它變成泥?；疖噹谎b

滿了，一路飛馳不休息。肚子里的火車站，每天都在陪伴你！這個(gè)小姑娘叫朱莉婭。她剛剛從幼兒園出來，走在回家的路上。突然，朱莉婭聽到了一陣“咕嚕?！钡穆曇?。這個(gè)聲音是從她的肚子里發(fā)出來的！朱莉婭不知道，她的肚子里有一個(gè)火車站！肚子精靈們就住在這里，他們的工作是把食物

弄成泥。這會(huì)兒，小精靈們都懶洋洋地躺著，因?yàn)榇蠹覠o事可做?；疖囈餐Ｔ谀抢?，整個(gè)

肚子火車站里靜悄悄。突然，那奇怪的聲音又響了起來。原來上一個(gè)小精靈睡著了。他在夢中偶爾打起響亮的呼嚕，這就是朱莉婭聽到的“咕嚕?！钡穆曇?。朱莉婭終于到家了，一頓美味的午餐正擺在桌子上。她開始狼吞虎咽地吃起來。很快，一大團(tuán)面條通過食道掉進(jìn)了肚子火車站里?；疖嚤仨殰?zhǔn)時(shí)出發(fā)，但是要把這么一大堆食物弄碎，要花很多很多時(shí)間和力氣，因

此工作進(jìn)展得很慢。食物越來越多，堆得像小山一樣高。在幻覺中，他成

了一名導(dǎo)游，帶著

游客在肚子火車站

里參觀。小精靈告

訴游客們：“歡迎

來到肚子火車站！

小朋友們請記?。?/p>

如果所有食物都被

嚼得很碎，那落下

來的就會(huì)是小段面

條、小片菜葉、小

塊蘋果和小肉丁，

即使它們掉在哪個(gè)

小精靈的頭上，也

不會(huì)把他弄疼?！薄拔覀儠?huì)很快地把食物裝進(jìn)火車車廂，還會(huì)在里面加入很多液體，這些液體對消化非常重要。最后，我們會(huì)把液體和食物攪在一起，讓它們變成泥。這個(gè)過程對我們來說特別有趣！”“一切都準(zhǔn)備好，火車就可以出發(fā)了！小精靈司機(jī)會(huì)跳到火車頭上，激動(dòng)地等著門衛(wèi)打開

大門。這扇大門是通往小腸的入口?！毙∧c是一條很長、很

窄，而且非?；璋档乃淼?，

里面的彎道還特別多。隧道的四

壁上有不少管

子，它們會(huì)伸

進(jìn)車廂，從里

面裝的泥中吸

取營養(yǎng)，然后

再把營養(yǎng)輸送

到血液里。然后火車會(huì)載著車廂里剩下的沒用的東西繼續(xù)往前開，穿過大腸隧道，最后到達(dá)

終點(diǎn)。司機(jī)會(huì)把車廂中的東西從一個(gè)小門到出去，這些東西大都會(huì)掉在一個(gè)白色的容

器里。人們管這個(gè)容器叫‘馬桶’！”“嘿！你怎么了？”一個(gè)聲音把昏迷中的小精靈喚醒

了。幾個(gè)同伴正憂心忡忡地看著他。

食物暴風(fēng)雨這時(shí)已經(jīng)停止了，一座

巨大的食物山正堆在軌道旁邊。車站里空蕩蕩的，只剩下最后一列火車了，其他火車都裝滿泥出發(fā)

了。沒有了那么多火車，這座食物大山怎么被運(yùn)走呢？小精靈們正在犯愁時(shí)，突然刮來一陣刺骨的寒風(fēng)。接著，一堆雪泥狀的東西從食管里呼呼

地噴涌出來，它們是香草冰淇淋和巧克力奶昔！“太過分了！我們受夠了！”小精靈們在冰天雪地中大聲抗議道?；疖囌纠锏臏囟仍絹碓降?，最后一列火車北凍在軌道上了。小精靈們開始舉行抗議活動(dòng)。他們大聲喊著口號，氣呼呼地砸墻，使勁跺腳。

這下朱莉婭可慘了，她的肚子開始疼起來！朱莉婭生病了，因?yàn)樗缘锰唷⑻炝?。終于，在小精靈們快被凍僵的時(shí)候，冰雪開始融化了。

一陣溫暖的雨從天而降。原來，朱利婭正躺在床上喝熱水，她的肚子上還放了一個(gè)熱水袋。過了很長時(shí)間，一列列火車才返回了肚子火車站，此時(shí)它們已經(jīng)被卸空了。小精靈們把剩

下的食物裝進(jìn)車廂，大山慢慢地消失了。小精靈們現(xiàn)在又可以休息、玩耍和美美地睡覺了。朱莉婭感覺好多了，她的肚子不疼了，高興地翻了許多跟頭。肚子火車站里的小精靈們覺得好像坐上了過山車……他們已經(jīng)分不清哪是上，哪是下了。1繪本基礎(chǔ)知識大掃盲很多老師在給孩子講繪本的時(shí)候，都是照本宣科，當(dāng)然也包括之前的自己。在閱讀了相關(guān)的書籍之后，我才恍然大悟，原來有這么多的基礎(chǔ)知識自己都不知道，而了解了這些知識，就可以幫助我們更好的理解繪本，領(lǐng)悟作者創(chuàng)作的核心思想，更好的將繪本的內(nèi)容，用自己富有感情的聲音呈現(xiàn)給孩子，引領(lǐng)他們進(jìn)入到繪本——這個(gè)豐富多彩、充滿驚喜的世界。今天，我們就來分享一下關(guān)于繪本的構(gòu)成的相關(guān)知識。一本繪本，通常是由封面、前環(huán)襯、扉頁、正文、后環(huán)襯、封底組成。下面我們就來一一細(xì)說。一、封面拿起一本繪本，我們首先看到的就是封面。一本書的封面是否吸引人，直接影響接下來的閱讀。封面向我們傳遞的信息有：1、書名、作者（譯者）、出版社；2、介紹書中的角色；3、提供內(nèi)文的主要信息。封面的圖畫有的是從正文中選取一張；有的是單獨(dú)創(chuàng)作；還有一種情況是展開全書，封面和封底可以連成一整幅圖。讀者可以從封面，對故事有一個(gè)大概推測，從而被吸引，進(jìn)而展開更深一步的閱讀?！督艿聽敔?shù)睦戆l(fā)店》的封面就是從正文中選取了一張。從封面，我們知道了故事的主人公，故事發(fā)生的地點(diǎn)，還有書名、作者（譯者）、出版社等信息?！稖窢敔敗返姆饷媸菃为?dú)創(chuàng)作的，而且封面和封底合起來，連成一整幅畫。引發(fā)讀者的想像，為什么這些爺爺奶奶都飛在天上？從而勾起讀者進(jìn)一步閱讀的興趣。而當(dāng)你讀完整個(gè)故事，再回過頭來，看一下封面，就會(huì)恍然大悟了?！丢{子和老鼠》的封面也是和封底連成一幅畫的。獅子的眼神好像正跨過書脊投向老鼠，而老鼠也正從封底望向獅子。這一大一小兩個(gè)動(dòng)物之間會(huì)發(fā)生什么事情呢？你不好奇么？二、環(huán)襯（蝴蝶頁）環(huán)襯分為前環(huán)襯和后環(huán)襯。在封面和扉頁之間的是前環(huán)襯，封底和正文之間的是后環(huán)襯。圖畫書的環(huán)襯絕對不是多余的，它是和正文的內(nèi)容是息息相關(guān)的。環(huán)襯主要有以下幾種類別：1、純色的環(huán)襯。這類環(huán)襯上沒有圖案，清爽的藍(lán)色，溫馨的粉色，純凈的白色……都可能成為環(huán)襯的主角，而且這些色彩都和故事的主題相呼應(yīng)，營造相應(yīng)的氣氛，借以表現(xiàn)故事的整體感覺。

《美麗星期五》的前后環(huán)襯都是暖暖的橙色。給人的第一感覺就是，這是一個(gè)歡快、活潑、輕松的故事。2、前后環(huán)襯的畫面背景相同，和故事的正文相呼應(yīng)《小羊和蝴蝶》的前后環(huán)襯保持一致，都是一片青草地。呼應(yīng)了文中故事發(fā)生的地點(diǎn)，在讀者翻到環(huán)襯的時(shí)候，就已經(jīng)被帶入了故事的情境。3、前后呼應(yīng)的環(huán)襯：前后環(huán)襯遙相呼應(yīng)，有時(shí)甚至說出了故事的另外一個(gè)結(jié)尾?！堆例X大街的新鮮事》前環(huán)襯畫的是牙齒衛(wèi)士正在休息，因?yàn)檠例X里已經(jīng)沒有蛀蟲了；而蛀蟲去哪里了？快到后環(huán)襯看看，他們正在口腔之外的某個(gè)地方曬太陽呢！前后環(huán)襯的相互呼應(yīng)，告訴了我們故事的完美結(jié)局?！锻戆?，小熊》的前環(huán)襯，在高高的天空中，一個(gè)紅氣球向我們飄來，氣球上好像還綁著什么東西，會(huì)是什么呢？在后環(huán)襯中，作者給出了答案，原來氣球給我們帶來了信封和信紙，我們可以把給人們的祝福都寫在上面，讓紅氣球帶去給他們。這應(yīng)該算是故事的另一個(gè)結(jié)局吧！三、扉頁（書名頁）扉頁通常在環(huán)襯之后，正文之前。上面寫有書名、作者（譯者）、出版社。除了文字信息，從這里開始會(huì)有圖畫，這些圖畫的作用可不容小覷。扉頁可以告訴我們主人公是誰，同時(shí)還具備穿針引線的作用，有時(shí)負(fù)責(zé)揭開正文的序幕，有時(shí)提供重要的線索，以呼應(yīng)正文信息?！睹利愋瞧谖濉返撵轫?，父子兩個(gè)人在看報(bào)紙?？吹綀?bào)紙后面的小朋友，報(bào)紙兩邊的小手，還有父親關(guān)切的眼神了么？扉頁不但給我們交待了故事的主人公，還告訴了我們父子二人的關(guān)系十分的融洽！《小羊和蝴蝶》的扉頁里同樣也告訴了我們故事的主人公，看小羊追逐蝴蝶的歡快步伐，她是多么喜歡這個(gè)朋友??！這正呼應(yīng)了正文的內(nèi)容?！丢{子和老鼠》的扉頁里，一只小小的老鼠，趴在一個(gè)大大的腳印里，這是誰的腳??？是獅子的么？你想知道答案么？快翻開正文看看吧！在這里，扉頁起到了揭開正文的序幕的作用?！段覀兊膹?qiáng)強(qiáng)》的扉頁里，鴨子從遠(yuǎn)處走過來，不遠(yuǎn)處的草叢里，一顆蛋正靜靜的躺在那里等著他呢？他們會(huì)相遇么？相遇后會(huì)有什么精彩的故事呢？在這里，扉頁給我們提供了線索。四、正文繪本通常由十到二十幾張的內(nèi)頁組成正文，因此作者必須考慮到貫穿正文脈絡(luò)的法則，建立起合理的脈絡(luò)，使之順理成章，表達(dá)一本書的中心思想。讀者如果能夠?qū)⒏黜撁姹磉_(dá)的意思串聯(lián)起來，進(jìn)行統(tǒng)合整理，就能逐步推出一本書的主旨與意義了。關(guān)于正文的閱讀，是一個(gè)十分寬泛的話題，需要很長的篇幅。五、封底終于講到封底了。您是不是覺得合上書的時(shí)候，就代表這個(gè)故事講完呢？有時(shí)候是這樣，但有時(shí)候卻不是這樣的。千萬別忘記在合上書的時(shí)候，再看一下封底，那里也有很多有用的信息等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呢！有的封底會(huì)有一些閱讀推廣人對這本書的評價(jià)；有的會(huì)有故事簡介；有的會(huì)把故事的結(jié)尾延續(xù)到封底；有的重現(xiàn)書中的一幅圖畫，讓讀者回味無窮；還有的就像我們講封面的時(shí)候提到的，會(huì)和封面連成一幅圖，加強(qiáng)整本《牙齒大街的新鮮事》的封底上，重現(xiàn)了蛀蟲兄弟搬食物的情景，還寫了故事的主要內(nèi)容?！逗透什ビ魏印芬约啊稑O地特快》的封底，都采取了重現(xiàn)書中的一幅圖畫的形式，讓讀者回味無窮?！缎√易尤ド⒉健沸√易訝恐Ｈド⒉?，封底的牛背上，多了許多好朋友，再看看小桃子的表情，相信這一定是一次愉快的旅程。故事的結(jié)局延續(xù)到了封底?！陡ㄏx》中的哥哥好像一直都在抱怨妹妹什么都跟自己學(xué)?？赡憧纯捶獾?，兄