幼兒園兒童的美術(shù)課程教學(xué)

美麗海洋畫(huà)給你看幼兒園美術(shù)課教師對(duì)幼兒園兒童的美術(shù)課程教學(xué)教師：XXXTeachers'TeachingofArtCoursesforKindergartenChildren目錄/contents01.猜猜我是誰(shuí)02.你去過(guò)海邊嗎03.你認(rèn)識(shí)它們嗎04.我們動(dòng)手畫(huà)一畫(huà)猜猜我是誰(shuí)Part.01教師對(duì)幼兒園兒童的美術(shù)課程教學(xué)猜猜我是誰(shuí)12謎語(yǔ)：遠(yuǎn)看連著天，近看浪一片。肚里藏百寶，船行它上面。謎底：大海。你去過(guò)海邊嗎Part.02教師對(duì)幼兒園兒童的美術(shù)課程教學(xué)你去過(guò)海邊嗎你去過(guò)大海邊嗎？地球表面被各大陸地分隔為彼此相通的廣大水域稱(chēng)為海洋，其總面積約為3.6億平方公里，約占地球表面積的71%，它是全球氣候系統(tǒng)中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，它通過(guò)與大氣的能量物質(zhì)交換和水循環(huán)等作用在調(diào)節(jié)和穩(wěn)定氣候上發(fā)揮著決定性作用，被稱(chēng)為地球氣候的“調(diào)節(jié)器”。你去過(guò)海邊嗎洶涌的波浪此起彼落，潮起潮落那是大海動(dòng)人的線(xiàn)條海浪通常指海洋中由風(fēng)產(chǎn)生的波浪。站在翻涌的巨大海浪前，人會(huì)變得異常的渺小和安靜，耳邊是波濤洶涌，而眼前，則是無(wú)數(shù)個(gè)線(xiàn)條的集成和流動(dòng)的演繹。海浪是大自然的藝術(shù)，如果你真的站在這個(gè)藝術(shù)品面前，你覺(jué)得沉浸在感知生活的線(xiàn)條中，那起伏、流動(dòng)的曲線(xiàn)彰顯著大海的宏偉與生命力。你認(rèn)識(shí)它們嗎Part.03教師對(duì)幼兒園兒童的美術(shù)課程教學(xué)你認(rèn)識(shí)它們嗎在蔚藍(lán)的大海中，有著許許多多的海洋生物你認(rèn)識(shí)或了解哪些呢？海洋生物是指海洋里有生命的物種，包括海洋動(dòng)物、海洋植物、微生物及病毒等，目前全世界已知的海洋生物有三十萬(wàn)種.我國(guó)是海洋大國(guó),海洋生物資源相當(dāng)豐富,已被描述和發(fā)現(xiàn)的海洋生物已達(dá)2萬(wàn)多種,實(shí)際物種數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于這個(gè)數(shù)字.隨著對(duì)海洋認(rèn)知的深入,正不斷有新的海洋生物被發(fā)現(xiàn)。你認(rèn)識(shí)它們嗎鯊魚(yú)海豚鯨說(shuō)一說(shuō)這些海洋生物，它們叫什么名字呢？通過(guò)認(rèn)真觀(guān)察，你能說(shuō)一說(shuō)它們的外形特征嗎？我們動(dòng)手畫(huà)一畫(huà)Part.04教師對(duì)幼兒園兒童的美術(shù)課程教學(xué)我們動(dòng)手畫(huà)一畫(huà)12選擇幾種自己感興趣的海洋生物并畫(huà)下來(lái)。注意表現(xiàn)出外形特點(diǎn)，在色彩上可以根據(jù)畫(huà)面的需要和自己的審美進(jìn)行主觀(guān)地創(chuàng)作。用剪紙粘貼的方式表現(xiàn)立體的場(chǎng)景。表現(xiàn)出海浪、海景等，表現(xiàn)出立體豐富的場(chǎng)景，并將所畫(huà)的魚(yú)粘貼其中形成豐富的視覺(jué)美。在今天的課程中讓我們也來(lái)畫(huà)一畫(huà)美麗的海洋之景吧！我們動(dòng)手畫(huà)一畫(huà)步驟一：準(zhǔn)備深淺不同的藍(lán)色卡紙剪裁成紙條備用我們動(dòng)手畫(huà)一畫(huà)準(zhǔn)備一張彩色的卡紙做底將剪好的紙條如上圖所示貼出起伏的波浪形態(tài)步驟二：我們動(dòng)手畫(huà)一畫(huà)步驟三：準(zhǔn)備另外一張紙用油畫(huà)棒在紙上畫(huà)出自己喜歡的海洋生物，注意有大小的變化與區(qū)分我們動(dòng)手畫(huà)一畫(huà)步驟四：將畫(huà)好的海洋