廣東省廣州市2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期物理期末試卷（含答案）2

廣東省廣州市2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期物理期末試卷一、單選題1．2017年7月7日清晨6時(shí)半，遼寧艦編隊(duì)抵達(dá)香港海域，展開為期5天的訪港行程，祝賀香港回歸祖國20周年。下列說法正確的是（）A．2017年7月7日清晨6時(shí)半是指時(shí)間B．由于遼寧艦體積巨大，研究其運(yùn)動(dòng)時(shí)一定不能看成質(zhì)點(diǎn)C．遼寧艦上的觀察員感覺海水向后退，他選擇的參考系是遼寧艦D．遼寧艦上的觀察員感覺旁邊的護(hù)衛(wèi)艦沒有動(dòng)，則護(hù)衛(wèi)艦一定是靜止的2．區(qū)間測速是通過測出車輛經(jīng)過兩個(gè)檢測點(diǎn)的時(shí)間，從而計(jì)算車輛是否超速違章。有一段高速公路AB全長66km，全路段限速100km/h，一輛汽車先通過測速點(diǎn)A后通過測速點(diǎn)B的速度分別為90kmA．汽車通過該路段的位移為66B．該車的平均速度為93kmC．該車在起點(diǎn)和終點(diǎn)都不超過100kmD．該車的平均速率大于100km3．某物體做直線運(yùn)動(dòng)的v-t圖像如圖所示，已知4s內(nèi)的總路程為5m。由圖可推知，該物體（）A．1.5s時(shí)的速度大小為1m/s B．第1s內(nèi)和第3s內(nèi)的運(yùn)動(dòng)方向相反C．第1s內(nèi)和第4s內(nèi)的位移相同 D．第3s內(nèi)和第4s內(nèi)的加速度相同4．如圖，上網(wǎng)課時(shí)某同學(xué)把手機(jī)放在斜面上，手機(jī)處于靜止?fàn)顟B(tài)。則關(guān)于手機(jī)受力，下列說法正確的是（）A．斜面對手機(jī)的支持力豎直向上B．斜面對手機(jī)的支持力小于手機(jī)重力C．斜面對手機(jī)摩擦力的方向沿斜面向下D．斜面對手機(jī)的作用力的小于手機(jī)重力5．如圖所示為小朋友在玩“兒童蹦極”，拴在小朋友腰間左右兩側(cè)是彈性極好的相同的橡皮繩。若小朋友從最低位置在橡皮繩拉動(dòng)下由靜止開始上升(此時(shí)橡皮繩伸長最大)，直至上升到橡皮繩處于原長的過程中，下列說法中正確的有（）A．小朋友始終處于超重狀態(tài)B．小朋友始終處于失重狀態(tài)C．小朋友的速度最大時(shí)，加速度等于零D．小朋友處于最低點(diǎn)位置時(shí)，速度為零，加速度也為零6．一輛汽車在平直公路上做剎車實(shí)驗(yàn)，t=0時(shí)刻起開始剎車，剎車過程的位移大小x與速度大小v的關(guān)系為0.8A．剎車過程持續(xù)的時(shí)間為2.5B．剎車全過程的位移大小為16C．t=0時(shí)刻汽車速度大小為D．剎車過程汽車的加速度為-87．水面的漂浮垃圾會(huì)對于水體環(huán)境造成危害，如圖為打撈工人正在將兩個(gè)玩具球從水里緩慢拉出來，某時(shí)刻球A已經(jīng)拉出水面，球B還在水里，輕質(zhì)繩索1和繩索2均被拉緊，繩索1與水平面的夾角為60°，繩索2與水平面的夾角為30°。已知球A的重量為G，球B的重量為A．繩索1對A的拉力大小等于G B．水對球B的作用力大小等于3C．水對球B的作用力大小等于23G D．繩索2對B二、多選題8．如圖所示，實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)利用手機(jī)的計(jì)時(shí)App測量重力加速度。首先將氣球與重物相連，然后將氣球放置在籃筐上，測出此時(shí)重物與地面之間距離為H。將手機(jī)放在重物落點(diǎn)旁邊，開啟軟件。突然用細(xì)針刺穿氣球，氣球破裂重物開始下落，破裂發(fā)出的響聲觸發(fā)手機(jī)開始計(jì)時(shí)。當(dāng)重物落地發(fā)出響聲再次觸發(fā)手機(jī)停止計(jì)時(shí)，得到計(jì)時(shí)時(shí)長為Δt，不考慮空氣阻力，則（）A．根據(jù)測量數(shù)據(jù)，算出重力加速度為gB．根據(jù)測量數(shù)據(jù)，算出重力加速度為gC．由于聲音傳播需要時(shí)間，重力加速度的測量值偏小D．由于聲音傳播需要時(shí)間，重力加速度的測量值偏大9．廣州塔頂部裝有世界上最高的“跳樓機(jī)”，其模型如圖?！疤鴺菣C(jī)”從a自由下落到b，再從b開始在恒定制動(dòng)力作用下運(yùn)動(dòng)到c，此時(shí)速度恰好為零。已知“跳樓機(jī)”和游客的總質(zhì)量為m，ab高度差為2h，bc高度差為h，重力加速度為gA．制動(dòng)力的大小等于3B．制動(dòng)力的大小等于2C．a(chǎn)到b，游客受到的合力為零D．a(chǎn)到b與b到c，運(yùn)動(dòng)時(shí)間之比為2：110．如圖1所示，輕彈簧豎直放置，下端固定在水平地面上，一質(zhì)量為m可視為質(zhì)點(diǎn)的小球，從離彈簧上端高為x0處由靜止下落，接觸彈簧后繼續(xù)向下運(yùn)動(dòng)。若以小球開始下落的位置為坐標(biāo)原點(diǎn)，沿豎直向下建立坐標(biāo)軸Ox，作出小球的加速度a隨小球位置坐標(biāo)x的變化關(guān)系如圖2所示，彈簧被壓縮至最低點(diǎn)時(shí)小球所在位置坐標(biāo)為x2，不計(jì)空氣阻力，重力加速度為A．小球在x0B．小球在x1C．彈簧的勁度系數(shù)kD．小球運(yùn)動(dòng)的最大加速度為x三、實(shí)驗(yàn)題11．某實(shí)驗(yàn)小組為“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”，設(shè)計(jì)了如下三個(gè)實(shí)驗(yàn)方案：方案一：實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示，其中A為固定橡皮條的圖釘，OA為橡皮條，OB和OC為細(xì)繩。用兩只彈簧秤分別拉OB和OC將橡皮條與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)拉到O點(diǎn)。本實(shí)驗(yàn)中，采取下列哪些方法和步驟可以減小實(shí)驗(yàn)誤差；A.拉橡皮筋的細(xì)繩要稍短一些B.兩個(gè)細(xì)繩間的夾角越小越好C.兩個(gè)彈簧秤的示數(shù)要適當(dāng)大些D.實(shí)驗(yàn)中，彈簧秤必須與木板平行，讀數(shù)時(shí)視線要正對彈簧秤刻度方案二：實(shí)驗(yàn)裝置如圖乙所示，彈簧測力計(jì)A掛于固定點(diǎn)P，下端用細(xì)線掛一重力為4.8N的重物M，彈簧測力計(jì)B的一端用細(xì)線系于O點(diǎn)，手持另一端水平向左拉，使結(jié)點(diǎn)O靜止在某位置，在貼于豎直木板的白紙上記錄O點(diǎn)位置和細(xì)線方向，圖中彈簧測力計(jì)B示數(shù)為N，此時(shí)彈簧測力計(jì)A示數(shù)約為N方案三：實(shí)驗(yàn)裝置如圖丙所示，在豎直木板上鋪有白紙，固定兩個(gè)光滑的滑輪A和B，將繩子打一個(gè)結(jié)點(diǎn)O，每個(gè)鉤碼的重量相等，當(dāng)系統(tǒng)達(dá)到平衡時(shí)，鉤碼不會(huì)碰到滑輪，改變鉤碼個(gè)數(shù)，實(shí)驗(yàn)不能完成的是。A.鉤碼的個(gè)數(shù)NB.鉤碼的個(gè)數(shù)N1=C.鉤碼的個(gè)數(shù)N1=3，ND.鉤碼的個(gè)數(shù)N1=3，N12．某同學(xué)用圖甲所示裝置來“探究物體加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”。實(shí)驗(yàn)中，他將槽碼重力的大小作為細(xì)線對小車?yán)Φ拇笮?，通過改變槽碼個(gè)數(shù)來改變拉力大小。（1）他用小木塊將長木板的右側(cè)墊高來消除阻力的影響。具體操作是：將木板的一側(cè)適當(dāng)墊高后，把裝有紙帶的小車放在木板上，紙帶穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的限位孔，在打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打點(diǎn)的情況下，輕輕推一下小車，若小車拖著紙帶做運(yùn)動(dòng)，則表明消除了阻力的影響。（2）在一次實(shí)驗(yàn)中，該同學(xué)在正確操作下得到如圖乙所示的紙帶。打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用電源頻率為f=50Hz，A、B、C、D、E每兩點(diǎn)之間還有4個(gè)點(diǎn)沒有標(biāo)出。寫出小車加速度的表達(dá)式a=(用s1、s2、s3、s4以及f表示)（3）根據(jù)測得的多組數(shù)據(jù)可作出a-F關(guān)系圖線，如圖丙所示。此圖線的A．小車與軌道之間存在摩擦 B．導(dǎo)軌保持了水平狀態(tài)C．所掛槽碼的總質(zhì)量太大 D．所用小車的質(zhì)量太大（4）在研究加速度與質(zhì)量的關(guān)系時(shí)，保持槽碼的質(zhì)量m不變，改變小車上面所放物體的質(zhì)量，小車及上面所放物體的總質(zhì)量為M，由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出a和1M+m的圖線，則圖線應(yīng)為____所示(A． B．C． D．四、計(jì)算題13．某幼兒園里一個(gè)質(zhì)量m=20kg的兒童在玩滑梯，如圖甲，圖乙為簡化的滑梯模型。滑梯的水平跨度為4m，高度為2（1）兒童衣服與滑梯間的動(dòng)摩擦因數(shù)；（2）施加一個(gè)沿滑梯向上的推力，恰能使兒童沿滑梯勻速上滑，該推力多大？（3）如果滑梯可伸縮，當(dāng)水平跨度調(diào)為2m14．四旋翼小型多用途無人機(jī)能執(zhí)行多項(xiàng)任務(wù)，并能夠垂直起降。如圖，一架質(zhì)量m=2kg的無人機(jī)，其動(dòng)力系統(tǒng)的最大升力F=36N，運(yùn)動(dòng)過程中所受阻力大小恒為（1）無人機(jī)動(dòng)力系統(tǒng)能提供豎直向上的最大飛行速度為24m/s（2）無人機(jī)懸停在距地面高度H=45m處突然關(guān)閉動(dòng)力，豎直下落一段高度后，動(dòng)力設(shè)備重新啟動(dòng)提供向上最大升力，為保證安全著地，飛行器從開始下落到恢復(fù)動(dòng)力的最長時(shí)間15．2023年10月3日，杭州亞運(yùn)會(huì)田徑4×100m接力比賽中，中國隊(duì)男女雙雙奪冠。成績的取得與運(yùn)動(dòng)員平時(shí)的刻苦訓(xùn)練密不可分，某次訓(xùn)練中，甲、乙兩位運(yùn)動(dòng)員在直線跑道上前后接力，甲是前一棒，乙是后一棒。甲的速度保持10m/s。乙選擇適當(dāng)時(shí)機(jī)在接力區(qū)某處開始從靜止加速起跑，需跑出12.5m（1）乙的加速度是多大？（2）乙開始跑動(dòng)時(shí)與甲相距多遠(yuǎn)？（3）為了提高成績，乙重新選擇起跑時(shí)與甲的距離，使得當(dāng)乙的速度剛達(dá)到最大速度時(shí)，甲恰好追到乙的身邊及時(shí)交棒。求甲、乙這個(gè)改進(jìn)可以節(jié)省多少時(shí)間？

答案解析部分1．【答案】C【解析】【解答】艦艇隊(duì)到達(dá)的時(shí)間代表時(shí)刻，不是時(shí)間間隔，所以A錯(cuò)；研究遼寧艦的運(yùn)動(dòng)軌跡可以把它作為質(zhì)點(diǎn)，所以B錯(cuò)；當(dāng)選擇遼寧艦為參考系時(shí)，海水是向后運(yùn)動(dòng)的，所以C對；護(hù)衛(wèi)艦是相對遼寧艦是靜止的，相對海面是運(yùn)動(dòng)的，所以D錯(cuò)；正確答案為C

【分析】到達(dá)時(shí)間代表時(shí)刻；物體能否作為質(zhì)點(diǎn)主要看所研究的問題；選擇對應(yīng)參考系可以判別物體的運(yùn)動(dòng)或靜止。2．【答案】D【解析】【解答】A、高速公路不一定都是直線，所以66km代表路程的大小不是位移的大小，所以A錯(cuò)；B、由于未知汽車運(yùn)動(dòng)的位移大小不能求出平均速度的大小，所以B錯(cuò)；C、全路段限速則代表全路段的平均速率不能超過100km/h，所以C錯(cuò)；D、當(dāng)全路段的平均速率超過3．【答案】D【解析】【解答】A．由題圖可知，物體4s內(nèi)的總路程為5m，由速度時(shí)間圖像的面積表示位移，即圖像圍成的總面積為5m，可得s=解得v=2m/s故1.5s時(shí)的速度為2m/s，A不符合題意；B．第1s內(nèi)和第3s內(nèi)的物體都向正方向運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)方向相同，B不符合題意；C．第1s內(nèi)和第4s內(nèi)的位移大小相等，但是方向相反，C不符合題意；D．因?yàn)樗俣葧r(shí)間圖像的斜率表示加速度，所以第3s內(nèi)和第4s內(nèi)的加速度相等，均為a=D符合題意。故答案為：D。

【分析】利用路程的大小可以求出面積的大小，結(jié)合其面積公式可以求出速度的大?。焕闷渌俣鹊姆柨梢耘袆e運(yùn)動(dòng)的方向；利用其位移的符號可以判別位移的方向；利用其圖像斜率可以求出加速度的大小。4．【答案】B【解析】【解答】A、斜面對手機(jī)的支持力垂直與斜面向上，所以A錯(cuò)；B、根據(jù)手機(jī)的平衡方程有：N=mgcosθ，所以手機(jī)受到的支持力小于重力，所以B對；C、斜面對手機(jī)的摩擦力方向平行于斜面向上，所以C錯(cuò)；D、根據(jù)二力平衡，則斜面對手機(jī)的作用力大小等于重力的大小，所以D錯(cuò)；正確答案為B。5．【答案】C【解析】【解答】小朋友上升到橡皮繩處于原長的過程中，由于先加速后減速，則加速度先向上后向下，所以小朋友先處于超重后處于失重；當(dāng)彈力等于重力時(shí)，小朋友的加速度等于0速度出現(xiàn)最大值，所以AB錯(cuò)C對；當(dāng)小朋友處于最低點(diǎn)時(shí)，合力向上所以加速度不等于0所以D錯(cuò)；正確答案為C

【分析】利用小朋友加速度的方向可以判別超重與失重；利用加速度等于0可以判別速度最大，利用最低點(diǎn)的合力大小可以判別加速度的大小。6．【答案】A【解析】【解答】根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的速度位移公式有：v2-v02=2ax則可以得出初速度和加速度為：v07．【答案】B【解析】【解答】由于兩個(gè)小球處于緩慢運(yùn)動(dòng)，根據(jù)小球1的平衡方程有：T1sin600=T2sin300+mg；8．【答案】B,D【解析】【解答】重物做自由落體運(yùn)動(dòng)，根據(jù)位移公式有：H=12g?t29．【答案】A,D【解析】【解答】跳樓機(jī)下落過程中，根據(jù)兩個(gè)過程的速度位移公式有：v2=2g2h，v2=2ah，則可以解得減速過程的加速度為：a=2g根據(jù)牛頓第二定律可以求出制動(dòng)力為：F=mg+ma=3mg，所以A對，B錯(cuò)；由于跳樓機(jī)從a到b做自由落體運(yùn)動(dòng)，所以受到重力的作用，所以C錯(cuò)；根據(jù)勻變速的位移公式有：2h=10．【答案】B,C,D【解析】【解答】小球先向下做加速運(yùn)動(dòng)，當(dāng)小球在x1位置時(shí)，加速度等于0則此時(shí)小球的速度最大；當(dāng)小球加速度等于0時(shí)，根據(jù)平衡方程有：mg=k（x1-x0），則可以得出彈簧的勁度系數(shù)為：k=mgx111．【答案】CD；3.6；6.0；D【解析】【解答】方案一：細(xì)繩長度要比較長一些，確定拉力方向比較準(zhǔn)確，所以A錯(cuò)；兩個(gè)細(xì)繩之間的夾角太小會(huì)導(dǎo)致合力過大，所以B錯(cuò)；兩個(gè)彈簧測力計(jì)的讀數(shù)要比較大一些，所以C對；彈簧測力計(jì)方向應(yīng)該與木板平行，讀數(shù)時(shí)應(yīng)該正對刻度，所以D對；

方案二：已知彈簧測力計(jì)的分度值為0.2N，則彈簧測力計(jì)B的讀數(shù)為3.6N，根據(jù)力的合成可以求出彈簧測力計(jì)A的讀數(shù)為：FA=3.62+4.82N=6N

方案三：由于鉤碼個(gè)數(shù)代表拉力的大小，則A選項(xiàng)中N1和N2的合力范圍為：0≤F合≤10mg，根據(jù)N3=5，則F3=5mg，則實(shí)驗(yàn)可以完成；B選項(xiàng)中N1和N2的合力范圍為：0≤F合≤4mg，根據(jù)N3=3，則F3=3mg，則實(shí)驗(yàn)可以完成；C選項(xiàng)中N1和N2的合力范圍為：2mg≤F合≤8mg，根據(jù)N3=4，則F12．【答案】（1）勻速直線（2）s3+（3）C（4）C【解析】【解答】（1）當(dāng)輕推小車時(shí)，小車做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則小車的摩擦力被平衡了；

（2）根據(jù)逐差法可以求出小車的加速度為：a=s3+s4-s1+s2100f13．【答案】（1）受力分析如圖所示兒童在滑梯上勻速下滑，滿足mgsinθ解得μ（2）根據(jù)平衡條件，可得F代入數(shù)據(jù)得F（3）根據(jù)題意，調(diào)整后滑梯與地面傾角設(shè)為α，則有tanα解得α根據(jù)牛頓第二定律，可得mgsinα代入數(shù)據(jù)得a【解析】【分析】（1）兒童做勻速直線運(yùn)動(dòng)，利用平衡方程結(jié)合滑動(dòng)摩擦力的表達(dá)式可以求出動(dòng)摩擦因數(shù)的大??；

（2）當(dāng)兒童向上做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，利用平衡方程可以求出推力的大??；

（3）當(dāng)已知滑梯的跨度，利用幾何關(guān)系可以求出傾角的大小，結(jié)合牛頓第二定律可以求出加速度的大小。14．【答案】（1）無人機(jī)以最大升力做勻加速直線運(yùn)動(dòng)再以最大速度勻速上升的時(shí)間最短，由牛頓第二定律，有F到達(dá)最大速度v解得所需的時(shí)間t上升高度h解得h勻速上升h解得t故最短時(shí)間t（2）下落過程中根據(jù)牛頓第二定律mg解得a恢復(fù)升力后向下減速運(yùn)動(dòng)過程根據(jù)牛頓第二定律F解得a設(shè)