2025屆江蘇省揚州市邗江區(qū)公道中學高一物理第一學期期中復習檢測試題含解析

2025屆江蘇省揚州市邗江區(qū)公道中學高一物理第一學期期中復習檢測試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、下列說法正確的是（）A．力的作用點一定在物體上B．放在桌面上木塊受到向上的彈力是由于木塊發(fā)生微小的形變產(chǎn)生的C．靜止的物體不會受到滑動摩擦力D．強相互作用使得原子核緊密地保持在一起2、運動著的汽車制動后做勻減速直線運動，經(jīng)3.5s停止，則它在制動開始后的1s內(nèi)、2s內(nèi)、3s內(nèi)通過的位移之比為A．1∶3∶5 B．1∶2∶3 C．1∶8∶16 D．3∶5∶63、下列各組物理量中，都是矢量的是（）A．位移、時間、速度B．速度、速率、加速度C．加速度、重力、速度D．路程、彈力、位移4、如圖所示，放在光滑水平面上的物體A和B，質量分別為2m和m，第一次水平恒力F1作用在A上，第二次水平恒力F2作用在B上．已知兩次水平恒力作用時，A、B間的作用力大小相等．則()A．F1<F2 B．F1＝F2C．F1>F2 D．F1>2F25、兩個共點力=19N、=6N的合力F的大小可能是（）A．16NB．10NC．6ND．0N6、如圖所示為甲、乙、丙三個質點的位置x與時間t的關系圖象，則在時間t2內(nèi)(A．甲先做勻加速再做勻減速運動B．在t2C．甲、乙、丙的平均速度相等D．丙的路程大于乙的路程7、汽車剎車后做勻減速直線運動，第1s內(nèi)和第2s內(nèi)的位移分別為3m和2m，則A．汽車的加速度為-1m/s2B．5s末汽車的速度為0C．從2s末開始，汽車還能繼續(xù)向前滑行的最大距離是1.25mD．從2s末開始，汽車還能繼續(xù)向前滑行的最大距離1.125m8、一遙控玩具小車在平直路上運動的位x-t圖象如圖所示，則下列說法正確的是（）A．10s末汽車的位移為150mB．20s末汽車的速度為﹣lm/sC．10s至15s汽車做勻速直線運動D．15s至25s汽車做負方向的勻速直線運動9、如圖所示是我國長征火箭把載人神舟飛船送上太空的情景．宇航員在火箭發(fā)射與飛船回收的過程中均要經(jīng)受超重與失重的考驗，下列說法正確的是（）A．火箭加速上升時，宇航員處于超重狀態(tài)B．火箭加速上升時的加速度逐漸減小時，宇航員失重狀態(tài)C．飛船加速下落時，宇航員處于超重狀態(tài)D．飛船落地前減速下落時，宇航員超重狀態(tài)10、皮帶運輸機將物體勻速地送往高處，下列結論正確的是()A．物體受到與運動方向相反的摩擦力作用B．傳送的速度越大，物體受到的摩擦力越大C．物體所受的摩擦力與傳送的速度無關D．物體受到的靜摩擦力為物體隨皮帶運輸機上升的動力二、實驗題11、（4分）在“探究彈力和彈簧伸長的關系”實驗中．（1）某同學先把彈簧放在水平桌面上使其自然伸長，用直尺測出彈簧的原長為L0，再把彈簧豎直懸掛起來，然后用鉤碼掛在彈簧下端，測出彈簧的長度為L，把L–L0作為彈簧的伸長量x1，改變鉤碼個數(shù)重復操作．由于彈簧自身重力的影響，最后作出的F–x圖象，可能是下圖中的___________．A．B．C．D．（2）另一同學使用兩條不同的輕質彈簧a和b，得到彈力與彈簧長度的圖象如圖所示．下列表述正確的是___________．A．a(chǎn)的原長比b的長B．a(chǎn)的勁度系數(shù)比b的大C．a(chǎn)的勁度系數(shù)比b的小D．測得的彈力與彈簧的長度成正比（3）為了測量某一彈簧的勁度系數(shù)，將該彈簧豎直懸掛起來，在自由端掛上不同質量的砝碼．實驗測出了砝碼質量m與彈簧長度l的相應數(shù)據(jù)，其對應點已在圖上標出．作出m–l的關系圖線_________．彈簧的勁度系數(shù)為________N/m（結果保留3位有效數(shù)字）．12、（10分）（1）利用如圖所示的裝置探究彈簧的彈力與形變量的關系，對于該實驗下列說法中正確的是____________。（填字母代號）A．實驗時把彈簧豎直懸掛在鐵架臺上，待其穩(wěn)定后測量彈簧的原長B．固定刻度尺時，保持刻度尺的零刻度線與彈簧上端對齊且豎直并靠近彈簧C．實驗數(shù)據(jù)處理時，把所有的描點用折線連起來D．如果沒有測出彈簧原長，用彈簧長度L代替伸長量x，實驗中做出的F－L不是過原點的一條直線（2）在驗證“力的平行四邊形定則”實驗中，圖a和圖b是兩位同學得到的實驗結果，其中符合實際的是_______圖（填a或b)三、計算題：解答應寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟．只寫出最后答案的不能得分．有數(shù)值計算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位13、（9分）如圖所示，在光滑絕緣水平面兩端有兩塊平行帶電金屬板Ａ、Ｂ，其間存在著場強Ｅ＝200N/C的勻強電場，靠近正極板B處有一薄擋板S。一個帶電小球，質量為m＝1×10－2kg、電量q＝－2×10－3Ｃ，開始時靜止在Ｐ點，它與擋板Ｓ的距離為ｈ＝5cm，與A板距離為H＝45cm。靜止釋放后小球在電場力的作用下向左運動，與擋板Ｓ相碰后電量減少到碰前的Ｋ倍，Ｋ＝5/6，碰后小球的速度大小不變。（1）設勻強電場中擋板S所在位置的電勢為零，則電場中P點的電勢Up為多少？小球在P點時的電勢能p為多少？（2）小球第一次與擋板S碰撞時的速度多大？第一次碰撞后小球能運動到離A板多遠的地方？（3）小球從P點出發(fā)第一次回到最右端的過程中電場力對小球做了多少功？14、（14分）如圖所示，一輛長為13m的客車沿平直公路以10m/s的速度勻速向西行駛，一輛長為18m的貨車由靜止開始以2.0m/s2的加速度由西向東勻加速行駛，已知貨車剛啟動時兩車車頭相距200m，求兩車錯車(即車頭相遇到車尾剛好分開)所用的時間。15、（13分）如圖所示為一物體沿直線運動的v－t圖象，根據(jù)圖象（1）求出第4s時的加速度（2）求出第3s內(nèi)的位移大?。?）寫出0—2s內(nèi)速度隨時間變化的關系式

參考答案一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、D【解析】

A．重力在物體上的作用點叫重心，足球受到的重力的作用點在球心，而不是在足球上，故A與題意不符；B．放在桌面上木塊受到向上的彈力是由于桌面發(fā)生微小的形變產(chǎn)生的，故B與題意不符；C．靜止的物體會受到滑動摩擦力的作用，比如，汽車急剎車時，地面受到滑動摩擦力，故C與題意不符；D．原子核中質子和中子能緊密地保持在一起，是因為它們之間存在強相互作用，故D與題意相符。2、C【解析】畫示意圖如圖所示：

把汽車從A→E的末速度為0的勻減速直線運動，逆過來轉換為從E→A的初速度為零的勻加速直線運動，來等效處理，由于逆過來前后，加速度相同，故逆過來前后的運動位移、速度時間均具有對稱性．所以知汽車在相等時間內(nèi)發(fā)生的位移之比為1：3：5：…，把時間間隔分為0.5s．所以xDE：xCD：xBC：xAB=1：8：16：24，所以xAB：xAC：xAD=3：5：6，故C正確，ABD錯誤．3、C【解析】試題分析：矢量是指既有大小，又有方向的物理量，而標量是指只有大小，沒有方向的物理量，時間、速率、路程都沒有方向，因此它們是標量，故選項C正確．考點：本題主要考查了對矢量和標量的認識與理解問題，屬于基礎題．4、C【解析】

設A、B間作用力大小為，則水平恒力作用在A上時，隔離B受力分析有：，整體有：，水平恒力作用在B上時，隔離A受力分析有：，整體有：，解得：，，所以，故C正確，ABD錯誤．5、A【解析】二力合成時，當兩力方向同向時合力最大，當兩力方向相反時，合力最小，故，A正確．6、BC【解析】

A、位移時間圖象中圖象的斜率表示速度，故甲先做正向勻速運動后反向勻速運動，故A錯誤；B、在x-t圖象中斜率代表速度，由圖象可知，在t2C、在時間t2內(nèi)，由于甲乙丙的位移相同，時間也相同，故平均速度相同，故CD、由圖象可知，乙丙都做單向直線運動，故路程相同，故D錯誤；故選：BC。【點睛】此題關鍵抓住位移圖象的斜率等于速度、縱坐標的變化量表示位移，掌握平均速度和平均速率公式，來分析圖象的意義。7、ABD【解析】試題分析：根據(jù)求加速度；根據(jù)第1s內(nèi)的位移求出汽車剎車的初速度，由速度時間關系式求出汽車速度減為0的時間，判斷汽車5s末是否停止，若停止速度為0，若未停止根據(jù)速度公式即可求5s末速度；求出2s末的速度，根據(jù)速度位移公式即可求汽車向前滑行的最大距離；在任意1s內(nèi)走過的位移差，解得，A正確；在前2s內(nèi)的位移為5m，根據(jù)位移時間公式可得，解得，故汽車剎車時間為，所以在5s末汽車速度為零，B正確；2s末汽車的速度為，汽車還能繼續(xù)向前滑行，C錯誤D正確．8、BD【解析】A、根據(jù)圖象可知，10s末汽車的位移為x1=30-0=30m，故A錯誤；B、圖象的斜率表示速度，則20s末汽車的速度為v=ΔxΔt=20-3025-15=-1m/s，故B正確；C、10s至15s汽車位移不隨時間變化，處于靜止狀態(tài)，故C錯誤；【點睛】解決圖象類題目要注意看縱坐標，分清是速度圖象還是位移圖象，這是解題的關鍵和基礎．位移圖象的斜率代表物體運動的速度，而速度圖象的斜率代表物體的加速度．速度圖象拐點代表物體的速度減小，位移圖象的拐點代表物體運動方向發(fā)生變化．9、AD【解析】火箭加速上升時，加速度方向向上，宇航員處于超重狀態(tài)．故A正確．火箭上升的加速度逐漸減小時，加速度方向向上，宇航員對座椅的壓力大于其重力，宇航員處于超重狀態(tài)．故B錯誤；飛船加速下落時，加速度方向向下，宇航員處于失重狀態(tài)，故C錯誤；飛船在落地前減速，加速度方向向上，宇航員處于超重狀態(tài)，故D正確；故選AD.點睛：超重時，物體對懸掛物的拉力或對支撐面的壓力大于重力，物體受到向上的合力，加速度方向向上；失重時，物體對懸掛物的拉力或對支撐面的壓力小于重力，物體受到向下的合力，加速度方向向下．10、CD【解析】A，物體做勻速運動，受到沿傳送帶向上的摩擦力作用，故A項錯誤．B，由于物體做勻速直線運動，受到平衡力作用，速度大小與受力情況無關，故B項錯誤．C，物體所受摩擦力始終與重力沿皮帶方向的分力大小相等，方向相反，與物體運動速度無關，故C項正確．D，物體均處于平衡狀態(tài)，均有沿皮帶向上的摩擦力與重力的分力相平衡，即物體受到的靜摩擦力為物體隨皮帶運輸上升的動力，故D項正確．綜上所述，本題正確答案為CD二、實驗題11、CB0.248~0.262【解析】

（1）如果是輕彈簧，自身重力可以忽略，則可能是A圖．如果彈簧自身重力不能忽略，在不施加外力，把彈簧豎直懸掛起來時，彈簧有一定的伸長量x0，根據(jù)公式F=k(x-x0)可知圖像是一條傾斜的直線，則可能為C圖，故A、C正確．（2）由圖可知測得的彈力與彈簧的長度不成正比，故A錯誤；a的原長比b的原長小，故B正確；圖像的斜率表示勁度系數(shù)，a圖像傾斜的程度比b大，所以a的勁度系數(shù)比b的大，故C正確，D錯誤．故答案為B、C（3）用描點作出m-l的關系圖線,如下圖，在圖線上選取相距較遠的兩點，讀出坐標為（19.0cm，2.75g），（9.5cm，0.25g），圖線的斜率k斜=0.0263kg/m，由胡克定律F=kx得：則勁度系數(shù)k===gk斜=9.8×0.0263N/m=0.258N/m故答案為(1).AC(2).BC(3).0.248------0.262【點睛】描線時要將盡可能多的點畫在直線上，少數(shù)的點盡可能平均的分布于直線兩側．在應用胡克定律時，要首先轉化單位，知道圖線的斜率即為彈簧的勁度系數(shù)．12、ABDb【解析】

（1）[1]．A．實驗時把彈簧豎直懸掛在鐵架臺上，待其穩(wěn)定后測量彈簧的原長，A正確；

B．固定刻度尺時，保持刻度尺的零刻度線與彈簧上端對齊且豎直并靠近彈簧以便測量彈簧的長度，B正確；

C．實驗數(shù)據(jù)處理時，把盡可能多的描點用平滑的曲線連起來，不在線上的點分居曲線兩側，C錯誤；D．如果沒有測出彈簧原長，用彈簧長度L代替伸長量x，得到的函數(shù)關系為F=k(L-L0)，則實驗中做出的F－L不是過原點的一條直線故D正確。

故選ABD。（2）[2]．F1、F2合力的理論值是指通過平行四邊形定則求出的合力值，而其實驗值是指一個彈簧拉橡皮條時所測得的數(shù)值，一定沿AO方向，由此可知F是F1、F2合力的理論值，F(xiàn)′是合力的實驗值；由于誤差的存在，作圖法得到的合力與實驗值有一定的差別，故b更符合實驗事實。三、計算題：解答應寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟．只寫出最后答案的不能得分．有數(shù)值計算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位13、（1）0.02J（2）0.44m（3）0【解析】試題分析：根據(jù)電勢差與電場強度的關系求出SP之間的電勢差，進而求出P點的電勢，根據(jù)電勢能的定義可求得改變了的電勢