2024年大學(xué)生感恩節(jié)主題班會(huì)

2024年大學(xué)生感恩節(jié)主題班會(huì)

大學(xué)生感恩節(jié)主題班會(huì)1

一、主題：感恩父母

二、教學(xué)目標(biāo)：

1、認(rèn)知目標(biāo)：

①促使學(xué)生理解父母養(yǎng)育孩子的艱辛過(guò)程。

②令學(xué)生明白父母生活細(xì)節(jié)于自己行為背后的教育意義。

③使學(xué)生認(rèn)識(shí)到孝敬父母的必要性。

④使學(xué)生認(rèn)識(shí)到怎樣正確地孝敬父母。

2、情感目標(biāo)：

①調(diào)動(dòng)起學(xué)生感激父母之情

②縮短學(xué)生與父母之間的心理距離

3、行為目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生以實(shí)際行動(dòng)孝敬父母

三、教學(xué)對(duì)象：x班全體學(xué)生

四、教學(xué)內(nèi)容：以"感恩父母"為主題,通過(guò)猜陰影圖片游戲，播放視頻，體驗(yàn)式音樂(lè)環(huán)境

聯(lián)想，詩(shī)歌朗誦，予父母的書信，案例分析，小組討論等輕松活躍多樣的形式，把父母養(yǎng)育孩子

含辛茹苦的過(guò)程呈現(xiàn)于學(xué)生的面前，以觸動(dòng)他們的心靈，使他們形成一種感恩的思想,并引導(dǎo)他

們把這一種思想以正確，恰當(dāng)?shù)姆绞礁吨T于行動(dòng)。

五、教學(xué)形式：

①猜阻影圖片游戲；

②播放視頻；

③播放輕柔純音樂(lè);

④詩(shī)歌朗誦;

⑤列舉事例；

⑥撰寫予父母書信；

⑦案例分析；

⑧小組討論；

⑨集體合唱。

六、教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生充分理解父母于自己成長(zhǎng)歷程中所為的教育目的與情感寄托，并從自

我內(nèi)心出發(fā)，催動(dòng)感恩父母的情感動(dòng)力，并從生活中關(guān)注父母的行為，以自己的實(shí)際行動(dòng)感恩父

母。

七、教學(xué)難點(diǎn)：以正確，恰當(dāng)?shù)姆绞叫⒕锤改浮?/p>

八、教學(xué)準(zhǔn)備：

1、通過(guò)各方途徑收集父母與孩子的照片，并運(yùn)用photoshopcs5技術(shù)處理成陰影照片。

2、收集相關(guān)感恩父母的視頻，事例，以及輕柔的純音樂(lè)，并對(duì)多媒體內(nèi)容進(jìn)行針對(duì)性的調(diào)

試以及剪輯。

、根據(jù)教案的教學(xué)過(guò)程，制作相關(guān)的

3PPT0

九、教學(xué)過(guò)程：

第一樂(lè)章：感念親恩

A:同學(xué)們，初次見(jiàn)面，請(qǐng)?jiān)试S我輕聲的問(wèn)候大家一句：你們幸福嗎？有誰(shuí)可以回答老師的

問(wèn)題？

（學(xué)生回答環(huán)節(jié)）

B:如果你的答案是肯定的，那很值得驕傲，因?yàn)槟阌眯娜ジ惺苤@個(gè)世界的美好，用一份

情去莫造著這個(gè)世間的和詣與溫馨。

A:如果你的答案是否定的，祝賀你，你其實(shí)是用一顆更高更熱忱的心，理性地掂量著這世

界的美丑善惡，永不懈怠的，追求著心中的那份期待，以不滿的渴望，催動(dòng)著社會(huì)的前進(jìn)與發(fā)展。

B:無(wú)論現(xiàn)在的我們幸福與否，但我依然相信，今天能坐在這個(gè)寬敞課室里面上課的同學(xué)們

都是幸福的，因?yàn)樵谕凰{(lán)天下，還有億萬(wàn)萬(wàn)個(gè)孩子用羨慕的目光窺視著書本與知識(shí)。

A:在這種幸福的背后，同學(xué)們又有沒(méi)有深思過(guò)，是誰(shuí)，能保證著我們現(xiàn)在能安然自在地學(xué)

習(xí)呢？是誰(shuí)，在你面對(duì)風(fēng)雨時(shí)，張開(kāi)了雙臂，為你遮擋風(fēng)雨，撐開(kāi)了一片讓你自由成長(zhǎng)的空間？

B:我想，到了此刻，大家的心中都已經(jīng)有了自己的最佳人選，那么，先不要著急，讓我們

共同來(lái)玩一個(gè)游戲，再做出你們的決定。

(-)猜陰影圖片游戲?qū)胫黝}

游戲規(guī)則:事先就已經(jīng)歸一些父母與孩子一起生活的場(chǎng)景照片用技術(shù)處理后把其中的人物圖

像處理成一個(gè)陰影，讓大家來(lái)猜，隨著事先就已經(jīng)準(zhǔn)備好的順序，我們把父母養(yǎng)育孩子的過(guò)程層

層深入的展開(kāi)，讓學(xué)生了解父母養(yǎng)育自己的過(guò)程。

(學(xué)生猜圖片環(huán)節(jié))

A:從大家所猜出的連貫圖片來(lái)看，組合而成的是父母親用爰從小養(yǎng)育我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

B：這里面有父母與孩子間牽手，擁抱，有上學(xué)，放學(xué)，一系列愛(ài)的肢體語(yǔ)言，也許是可以

喚醒大家生命中的某些潛藏的記憶。

A:盡管這些記憶斑駁殘缺，但每一個(gè)片段中所蘊(yùn)藏的故事都澆灌著父母一生的愛(ài)，串聯(lián)起

來(lái)，編輯而成的是一部感天動(dòng)地的歷史史詩(shī).

B:沒(méi)錯(cuò)，我們今天為大家準(zhǔn)備的主題班會(huì)是：

AB:感恩父母。

A:有一位詩(shī)人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣的一句話："世界上最偉大的爰是母爰?！币?yàn)閭ゴ笫莵?lái)自于

無(wú)私的，它的不求回報(bào)源自于那一份源源的血肉之情，是無(wú)私的爰一直沐浴著我們成長(zhǎng)。

讓自己的情感在詩(shī)樂(lè)篇章中緩緩流出。

A:下面我為大家被了一首詩(shī)詞,現(xiàn)在想請(qǐng)一位同學(xué)融入自己的感情來(lái)朗誦一番。

（四）憑詩(shī)寄意露真情

B:十分感謝以上兩位司學(xué)聲情并茂的朗誦，盡管他們的風(fēng)格各有差異，但我想其中不變的

是他們的那份真情與真意，讓我們?cè)儆脽崃业恼坡暩兄x剛才的兩位同學(xué)的朗誦。

A:但有這樣的兩個(gè)人拿著同樣的一首詞，用著同樣的語(yǔ)言，懷著同樣的一種心情，卻演繹

著不一樣的詩(shī)風(fēng)詞采。請(qǐng)大家用心地傾聽(tīng)，來(lái)自異鄉(xiāng)女孩的深情朗誦。

（播放詩(shī)詞）

B:這也是兩位女孩的對(duì)父母愛(ài)的宣言，她們委婉的詩(shī)詞樂(lè)章也同樣的觸動(dòng)著我們的心靈，

同學(xué)們心中是否想過(guò)，我們除了用詩(shī)歌來(lái)表達(dá)愛(ài)意之外，更應(yīng)該用怎樣的實(shí)際行動(dòng)來(lái)孝敬父母呢？

第二樂(lè)章：孝敬父母。

A:我曾聽(tīng)別人說(shuō)過(guò)這樣一句話、他說(shuō)："父母臉上與日俱增的皺紋是我們刻上去的，頭上

的絲絲白發(fā)也是我們?nèi)旧先サ?，我們的成才成長(zhǎng)，也伴隨著父母的徐徐老去。

B：通過(guò)圖片與視頻，我們能感受到父母的前半生為孩子的無(wú)私與偉大，在父母的呵護(hù)中長(zhǎng)

大的我們又該什么時(shí)候才開(kāi)始還以父母后半生的幸福與快樂(lè)呢？那現(xiàn)在請(qǐng)大家觀看以下的兩個(gè)

事例，希望對(duì)你們有所感悟。

（五）事例分析交流

（孩子孝敬父母動(dòng)人故事）

B:以上的兩個(gè)事例就發(fā)生在我們身邊普通的家庭中，他們的故事似乎與能安然上課的在座

的各位相差甚遠(yuǎn)，而實(shí)際上，事例中的主人公卻與大家有著相仿的'年齡。

A:她們是同齡人中孝敬父母的楷模,也許現(xiàn)在的我［斑沒(méi)法就孝敬父母做出這樣驚天動(dòng)地

的事情來(lái)，但我希望同學(xué)們能夠明白，其實(shí)感恩可以很平凡，很簡(jiǎn)單它不需要張揚(yáng)，更不需要轟

轟烈烈，只要能讓父母感受到你的誠(chéng)意與心意，這已經(jīng)是彌足珍貴了。

B:那么，接下來(lái)，我希望大家是可以聯(lián)系實(shí)際，回想生活中父母中為我們所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，

具體到張羅一頓飯，整理你的床鋪的瑣事，用一張白紙，寫上你們相對(duì)父母說(shuō)的一句話和你打算

從生活以及在長(zhǎng)遠(yuǎn)的計(jì)劃中孝敬自己的父母的行為。

（六）予父母的一句話

（書信交流環(huán)節(jié)）

A:從大家所寫的只言片語(yǔ)中，我已經(jīng)感受到你們的心意與誠(chéng)意。你們所寫的每一個(gè)字都包

含深情，每一個(gè)舉措都源自于你們現(xiàn)在那顆迫切關(guān)愛(ài)父母的心，其情可嘉。

B:我希望大家寫在紙上的那一句話不要成為空話，那一個(gè)行動(dòng)不要成為空想，感恩巨以從

身邊做起，也應(yīng)該從現(xiàn)在做起。

A:孝敬父母是一種美德，也是一種行動(dòng)。他的本質(zhì)是沒(méi)有對(duì)與錯(cuò)之分的，但卻有著方法是

否恰當(dāng)?shù)膮^(qū)別。以下有幾個(gè)孝敬父母的事例，請(qǐng)同學(xué)們分組討論一下,那些事例是你所認(rèn)同的，

為什么？哪些事例是你們不贊同的，那又是為什么？

（七）小組討論分析案例。

（小組代表發(fā)言分享環(huán)節(jié)）

B:從剛才的幾位代表的發(fā)言來(lái)看，大家對(duì)于孝敬父母行為的選擇都有了一個(gè)較為清晰的理

解了。

A:其實(shí)，父母并不能每時(shí)每刻都在做令兒女特別感動(dòng)的事情，同樣的，作為學(xué)生的我們，

也不可能每時(shí)每刻都能為父母做出某些驚天動(dòng)地的大事。感改只需我們從父母的生活細(xì)節(jié)中做起。

以下是我為大家所收集而來(lái)的一些感恩細(xì)節(jié)，希望是對(duì)大家有所啟發(fā)。

（PPT展示感恩父母的生活小細(xì)節(jié)）

現(xiàn)在就讓我們共同用心去歌唱這么的一首歌《感恩的心》，寄去我們對(duì)父母親深深的祝福。

(A)集體合唱《感恩的心》

十、教師總結(jié)：親愛(ài)的同學(xué)們，通過(guò)今天的《感恩父母》主題班會(huì)，我感受到了你們父母對(duì)

你們的關(guān)愛(ài)和深深情感，也感受到了你們對(duì)父母深厚的感情，就班會(huì)上的只言片語(yǔ)是道不盡大家

對(duì)父母永恒的愛(ài)的，無(wú)論自己現(xiàn)在是身處何方，身居何職，都要在實(shí)際中踐行著孝敬父母的語(yǔ)言。

因?yàn)橛幸恍┦虑?，?dāng)我們年輕的時(shí)候，無(wú)法懂得。當(dāng)我們懂得的時(shí)候，已不再年輕。世上有些東

西可以彌補(bǔ)，但有些東西卻永遠(yuǎn)無(wú)法補(bǔ)償。所以趁我們父母還健在的時(shí)候，多一份關(guān)心，盡一份

孝心。也許它只是一杯粗茶，也許它只是一碗淡飯，但在愛(ài)的天平上，他們是等值的，因?yàn)橐?/p>

孝心無(wú)價(jià)！

大學(xué)生感恩節(jié)主題班會(huì)2

一、背景分析：

微博上有這么一段話：如果父母不養(yǎng)我們，不供我們讀書，這么多年來(lái)，他們賺的錢已經(jīng)可

以環(huán)游世界。"樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待"，在我們成長(zhǎng)的年華里，父母雙壁的頭發(fā)已

漸漸發(fā)白，光陰荏苒，韶華易逝，此時(shí)不感恩，更待何時(shí)？

本班有學(xué)生43人，大多獨(dú)生子女。因此，在家庭中家長(zhǎng)寵溺，形成自我中心意識(shí)，不懂得

與人分享，認(rèn)為父母家長(zhǎng)的付出是理所當(dāng)然，感恩的意識(shí)淡薄。故此，召開(kāi)本次班會(huì)，教會(huì)他們

做人。通過(guò)進(jìn)行感恩教育引導(dǎo)學(xué)生反思、體會(huì)和感受父母的養(yǎng)育之恩，表達(dá)對(duì)父母的感恩之情,

思索對(duì)父母的報(bào)恩之舉，在日常學(xué)習(xí)生活中體現(xiàn)報(bào)恩之行。讓孩子從感恩父母開(kāi)始，學(xué)會(huì)關(guān)心身

邊的人，關(guān)心周遭的世界，進(jìn)而關(guān)心整個(gè)人類，始終保持一顆感恩的心.

二、設(shè)計(jì)理念：

用主題班會(huì)的形式，采用貼近學(xué)生實(shí)際盛會(huì)的事例，生動(dòng)的多媒體展示去觸動(dòng)學(xué)生的內(nèi)心世

界，形成情感上的共鳴，達(dá)到教育目的

通過(guò)回憶日常的點(diǎn)滴，喚醒同學(xué)們麻木的心靈，讓大家心懷感恩，變得勇敢與堅(jiān)強(qiáng)，理解和

體諒父母，讓感恩的行動(dòng)在生活中傳遞下去，然后將對(duì)父母的感恩引申向整個(gè)社會(huì)。心懷感恩之

情，對(duì)別人，對(duì)事物,對(duì)環(huán)境，少一份挑剔，多一份欣賞和感激。

三、教育目標(biāo)：

1、讓學(xué)生理解父母、老師、同學(xué)對(duì)自己的愛(ài)，體驗(yàn)爰的圣潔、無(wú)私和偉大。

2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)理解、報(bào)答父母、老師、同學(xué)，以實(shí)際的行動(dòng)報(bào)答他們。

3、提高學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫等語(yǔ)言表達(dá)能力。

四、活動(dòng)過(guò)程：

課前準(zhǔn)備：

1、制作好班隊(duì)活動(dòng)所需的音樂(lè),加以氣氛。

2、收集學(xué)生成長(zhǎng)經(jīng)歷中的一些感恩事件。

3、學(xué)生制作禮物送給自己的爸爸媽媽

（-）開(kāi)始階段：

班主任：同學(xué)們,現(xiàn)在我宣布："傳遞爰心共享幸?！敝黝}班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！有請(qǐng)我們的兩位

主持人?。▽W(xué)生鼓掌）

主持人1:草木為了感激春的到來(lái)吐露新芽；

主持人2:鮮花為了感激夏的到來(lái)競(jìng)相開(kāi)放；

主持人1:碩果為了感激秋的到來(lái)掛滿枝頭；

支持人2:雪花為了感激冬的到來(lái)漫天輕舞.

主持人1:自然界尚且如此感恩。

主持人2:人更應(yīng)具有仁愛(ài)之心。

主持人（合）：展開(kāi)一張叫情感的紙，提起一支叫爰心的筆，讓我們一起一傳遞爰心，

共享幸福！

（二）活動(dòng)階段：

1、故事感受愛(ài)

主持人1:首先，讓我們來(lái)欣賞精彩的《老鼠報(bào)恩》的故事。（課件播放故事。）

主持人2:請(qǐng)同學(xué)們看大屏幕，帶著問(wèn)題聽(tīng)故事。（大屏幕出示問(wèn)題）

主持人1:聽(tīng)了這個(gè)故事，你知道了什么？明白了什么？有請(qǐng)我們的小記者采訪一下吧!（小

記者隨機(jī)采訪學(xué)生。）

2、說(shuō)出你的幸福

主持人1：是啊！感恩不僅僅是感謝幫助過(guò)自己的人，同時(shí)也要給予那些需要幫助的人。沒(méi)

有父母的養(yǎng)育之恩，我們何以成人；沒(méi)有老師的教誨之恩，我們何以成材，?沒(méi)有朋友的友愛(ài)之恩，

我們何以快樂(lè)；沒(méi)有大自統(tǒng)賜予之恩我們何以雨露……我們的成長(zhǎng)，時(shí)時(shí)接受著各方面的恩賜。

在成長(zhǎng)的歷程中一定有許多事情讓你感動(dòng)吧？同學(xué)們，敞開(kāi)你的心扉，說(shuō)出你的感動(dòng)，讓我們一

起來(lái)分享你的幸福吧！（大屏幕出示：讓我們共同來(lái)分享你成長(zhǎng)中的感動(dòng)和幸福吧?。?/p>

（學(xué)生暢談自己在成長(zhǎng)中的感動(dòng)和幸福。）

3、感恩父母

主持人1：其實(shí)，生活中能令我們感動(dòng)的事情，場(chǎng)面很多，很多，只要用心去體會(huì)，就能真

切感受到。

主持人2:是誰(shuí)，把我們帶到這美麗的世界？是誰(shuí)，給了我生命全部的愛(ài)，又在我耳邊輕輕

說(shuō)了聲，你不用回報(bào)，是誰(shuí)把一切的愛(ài)都化為甘露，無(wú)聲孕育了一方新綠，——是我慈愛(ài)的父

親、母親。

主持人1：母親，你是一縷春風(fēng)，時(shí)時(shí)刻刻地?fù)嵛恐?，浸?rùn)著我！你用那金色的搖籃，編

織我人生路上的云霞，你用一根根五彩線，繡出我青春錦繡年華。母愛(ài)化作和煦春風(fēng)，伴隨我走

遍海角天涯。

主持人2:父親，你是一米陽(yáng)光，絲絲縷縷地包裹著我，溫暖著我，父親是高山，我是高山

上的一棵松柏。千萬(wàn)年；巨樹(shù)參天，根脈卻深深的扎在你博大的胸懷！

主持人1:我要把最美的鮮花獻(xiàn)給你，把最好的祝福獻(xiàn)給你，把最深情的歌兒獻(xiàn)給你，把最

真摯的愛(ài)獻(xiàn)給你。感恩不待時(shí)，拿出我們的實(shí)際行動(dòng)，向愛(ài)我們的人和我們所愛(ài)的人傳遞真情,

共同享受幸福吧！

4、用爰傳遞爰

主持人1:（大屏幕出示：你想用什么樣的方式來(lái)回報(bào)社會(huì)、他人對(duì)我們的關(guān)愛(ài)，將愛(ài)心傳

遞下去呢？）

匯報(bào)表演，表達(dá)愛(ài)意。（小記者出場(chǎng)）

小記者1:有請(qǐng)兒歌小組的同學(xué)先來(lái)談一談吧！

（1）兒歌小組：我們班就像一個(gè)溫暖的大家庭，同學(xué)們就像兄弟姐妹一樣地生活在一起。

我們編了一首兒歌來(lái)表達(dá)同學(xué)之間的情誼。（小組齊誦）

同學(xué)們，在一起，同學(xué)習(xí)，同游戲

你幫我呀我?guī)湍?，快快?lè)樂(lè)多歡喜

好處面前不爭(zhēng)搶

方便面前要謙讓

同學(xué)就像親兄弟

團(tuán)結(jié)互助多親密，多親密！

小記者2:聽(tīng)了你們的兒歌，我的眼前又浮現(xiàn)出我們這個(gè)大家庭親密友愛(ài)的一幕幕。同學(xué)之

間，愛(ài)心就是一種幫助，愛(ài)心就是一種互助。下面我們看看我們班的百靈鳥(niǎo)一歌唱小組，他

們又用什么方式來(lái)表達(dá)呢？

（2）歌唱小組：我們的媽媽很辛苦，既要工作，又要關(guān)心我們的身體和學(xué)習(xí)，歲月和艱辛

已經(jīng)讓媽媽變得很蒼老。所以我們要一首歌《媽媽格桑那》來(lái)獻(xiàn)給天下偉大的媽媽們。

小記者1:是呀，媽媽在我們的心里永遠(yuǎn)是最美麗的童話，你們看智慧小組也躍躍欲試，來(lái)，

請(qǐng)他們來(lái)談?wù)劙桑?/p>

大學(xué)生感恩節(jié)主題班會(huì)3

活動(dòng)目的：

通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生深刻體會(huì)到父母對(duì)自己的爰，弓I導(dǎo)學(xué)生關(guān)心父母、熱愛(ài)父母、理解父母,

教育學(xué)生從小培養(yǎng)一顆感恩的心。

活動(dòng)理念：

本節(jié)班會(huì)課本著以"學(xué)生為主體”的教學(xué)理念，以“自主、合作、探究"的教學(xué)方法，由師

生共同設(shè)計(jì)完成。

活動(dòng)方法：

1、學(xué)生自己主持，表演歌舞、詩(shī)朗誦等。

2、學(xué)生在"自由、民主、和諧"的氛圍里"自主、合作、探究"，暢談并體會(huì)父母的爰。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、確定活動(dòng)主持人男女各一人,并自編主持詞。

2、明確歌舞表演《感恩的心》的人選并彩排。

3、確定配樂(lè)詩(shī)朗誦《呵！母親》的人選，準(zhǔn)備好背景音樂(lè)。

活動(dòng)流程：

主持人出場(chǎng)

A:《詩(shī)經(jīng)》中說(shuō)：“投之以桃，報(bào)之以李。"告訴我們要學(xué)會(huì)回報(bào)。

B:英國(guó)著名的戲劇家莎士比亞曾說(shuō)：“我痛恨人們的忘恩，比之痛恨說(shuō)謊、虛榮、饒舌、

酗酒，或是其他存在于脆弱的人心中的陷入的惡德還要厲言。"

合：各位老師，各位同學(xué)，二（4）班《學(xué)會(huì)感恩》系列主題班會(huì)之《我與父母》現(xiàn)在開(kāi)始！

第一環(huán)節(jié)：訴說(shuō)父母的愛(ài)

A:冰冷的冬天,凜冽的風(fēng),皚皚的白雪……

B:溫暖的陽(yáng)光，慈祥的您——我的父親,我的母親。

A:父親，你是一米陽(yáng)光，絲絲縷縷地包裹著我，溫暖著我！

B:母親，你是一縷春風(fēng)，時(shí)時(shí)刻刻地?fù)嵛恐?浸潤(rùn)著我！

A:沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有日子的溫暖；

B:沒(méi)有雨露，就沒(méi)有五谷的豐登；

A:沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命；

B:沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們自己。

合：能來(lái)到這個(gè)世界，我們應(yīng)該對(duì)父母感恩。是他們，用自己的愛(ài)帶我們帶到這個(gè)世界，不

畏艱辛，精心撫育我們長(zhǎng)大成人，把最無(wú)私的愛(ài)給了我們。

A:同學(xué)們，在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，父母為我們付出了點(diǎn)點(diǎn)滴滴。讓我們回憶一下父母所給

予的爰吧！有些同學(xué)帶來(lái)了照片，你也可以結(jié)合照片，說(shuō)說(shuō)照片背后的故事！

學(xué)生暢談"我與父母"的故事

A:一張照片就是一個(gè)美好的回憶，從這許許多多的照片里，我們讀出了一個(gè)字，那就是

"爰’。

B:我原想收獲一縷春風(fēng)，你們卻給了我整個(gè)春天，我原想捧起一族浪花，你們卻給了我整

個(gè)海洋，我們成長(zhǎng)的過(guò)程凝聚了父母多少的心血。

A:父母的養(yǎng)育之恩難以回報(bào)，就讓我們用歌聲來(lái)表達(dá)我們的感激之情。清欣賞歌曲《感恩

的心》

節(jié)目：欣賞歌曲《感恩的心》吳佳妮、吳業(yè)媚等五人

第二環(huán)節(jié)：感謝父母的爰

A:看了五人的精彩表演，我們應(yīng)該從小就有一顆感恩的心。有人做過(guò)這樣的計(jì)算，若母親

的工作可獲薪水，子女一年要付63.5萬(wàn)元。

B:原來(lái)我們?cè)谙硎芨改钢異?ài)的同時(shí)，不知不覺(jué)間，已經(jīng)欠下了一筆巨大的債務(wù)。

A:我們可能沒(méi)有想到，父母是如何用自己也不豐腴的翅膀，為我們遮風(fēng)蔽雨。

B:我們也可能沒(méi)有想過(guò)父母是如何用自己也算不上很堅(jiān)強(qiáng)的肩膀，擔(dān)起家庭、社會(huì)賦予的

沉甸甸的責(zé)任。

A:"樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待"，感謝父母，讓我們即刻行動(dòng)。同學(xué)們，我們以

怎樣的實(shí)際行動(dòng)感謝父母呢？請(qǐng)同學(xué)們交流討論一下！

小組討論交流后，全班學(xué)生交流

第三環(huán)節(jié)：我向父母訴心聲

A:同學(xué)們，其實(shí)，一聲問(wèn)候,一杯熱茶，一個(gè)微笑，一點(diǎn)進(jìn)步,都是對(duì)父母愛(ài)的一種無(wú)聲

的感激。

B：相信大家都有很多心里話要對(duì)父母說(shuō)，現(xiàn)在給大家一個(gè)表達(dá)內(nèi)心情感的機(jī)會(huì)：向你的父

母說(shuō)一說(shuō)你最想說(shuō)的.話，以表達(dá)你對(duì)父母的愛(ài)，好嗎?

學(xué)生向父母訴心聲

A:父母的愛(ài)是偉大的，無(wú)私的。許多人都用詩(shī)歌歌頌父母。請(qǐng)欣賞配樂(lè)朗誦：《呵！母親》

節(jié)目表演：配樂(lè)朗誦：《呵！母親》

結(jié)束語(yǔ)：

A:如果說(shuō)母愛(ài)是水，溫柔而又恬靜，那么父愛(ài)就是海洋，博大而又深沉。

B:如果說(shuō)母爰是三月的陽(yáng)光，給兒女帶來(lái)縷縷春風(fēng)，那么父爰就是巍峨的高山，為兒女撐

起一片晴空。

A:我們的班會(huì)就要結(jié)束了，讓我們?nèi)w起立，請(qǐng)讓我們對(duì)父母說(shuō)一聲：

（齊）爸爸媽媽，我們真的感激你們。（大家請(qǐng)坐）

B:感恩是一杯美酒。

A:感恩是一曲頌歌。

合：讓我們心懷感恩，學(xué)會(huì)感恩，贊美感恩。

第四環(huán)節(jié)：班主任講話

孩子＜門，聽(tīng)到你們動(dòng)情的發(fā)言，看到你們精彩的表演和這一幅幅令人震撼的圖片，老師深深

地感動(dòng)了。我也想給大家說(shuō)一個(gè)真實(shí)的故事。

那是發(fā)生在一個(gè)犯人同母親之間的故事。一位來(lái)自貧困山區(qū)的老母親，賣掉小雞和小豬，經(jīng)

過(guò)乘驢車，汽車和火車的輾轉(zhuǎn)，千里迢迢探望服刑的兒子。在探監(jiān)人五光十色的物品中，老母親

給兒子掏出用白布包著的葵瓜子?？献硬粌H已經(jīng)炒熟，晚上老母親在煤油燈下一顆一顆的嗑好

了，看著他們像小山似的增多，露出了微笑，而自己卻沒(méi)吃一粒，要知道這可有十幾斤瓜子??！

服刑兒子接過(guò)這堆葵瓜子肉，手開(kāi)始顫抖。作為身強(qiáng)力壯的小伙子，正是奉養(yǎng)母親的時(shí)候,

他卻不能?？吹侥赣H無(wú)言，撩起衣襟拭淚，看到母親一口一口嗑的瓜子，兒子"撲通”給母親跪

下，他懺悔了。

爰如一股涓涓細(xì)流，雖無(wú)聲，卻能滋潤(rùn)干涸的心靈。它平凡，卻在平凡中孕育著一份驚人的

偉大。有時(shí)，愛(ài)是一劑特效藥，可以拯救那病入膏肓行將就木的靈魂；有時(shí)，愛(ài)是人生海洋上一

座指路明燈，引導(dǎo)我們走出迷途，追隨光明."誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，這份沉甸甸的愛(ài)，

有誰(shuí)能夠掂出它的分量，有誰(shuí)能夠真正彳嘗還呢？"愛(ài)無(wú)言，愛(ài)無(wú)垠?。　?/p>

感謝父母，是他們給了我們生命，養(yǎng)育了我們成人。

感謝老師，是他們教我們識(shí)得這個(gè)世界上還有一種叫做文字的符號(hào)，懂得做人的道理。

感謝朋友，是他們給了我們關(guān)懷和愛(ài)護(hù)，想想那些無(wú)助的時(shí)候，是他們陪著我們走過(guò).

感謝那些陌生人，是他們?yōu)槲覀儺a(chǎn)了米，種了菜，織了布，縫了衣，讓我們可以享受生存需

要的物品。

感謝那些和我們過(guò)不去的人，是他們的批評(píng)、攻擊甚至尖酸刻薄冷嘲熱諷，讓我們懂得我們

還有許多許多的地方需要改進(jìn)。

最后，我送給同學(xué)們四個(gè)字：博愛(ài)、感恩。讓我們學(xué)會(huì)博愛(ài)，懂得感恩！

大學(xué)生感恩節(jié)主題班會(huì)4

一、主題：感恩老師

二、時(shí)間：XX年年9月17日第九節(jié)課

三、地點(diǎn)：高一⑷班教室

四、活動(dòng)目的：

現(xiàn)在的學(xué)生,就其心靈的一翼一"情"來(lái)看，普遍患有“情感冷漠癥"，有不少人令人遺憾

地成了不懂得感謝、不愿感激、不會(huì)感動(dòng)，只知道汲取的"冷漠T弋"。因此，通過(guò)本次班會(huì),

努力喚回同學(xué)們回報(bào)爰心的良知，喚起他們對(duì)新學(xué)校、老師的熱爰之情，以此為契機(jī)，讓學(xué)生們

學(xué)會(huì)感恩，刻苦學(xué)習(xí)，拼搏進(jìn)取，來(lái)回報(bào)父母，老師和社會(huì)。

五、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、制作"感恩"邀請(qǐng)卡一邀請(qǐng)相關(guān)任課教師參加本次主題班會(huì)

2、確定主持人及落實(shí)串詞

工落實(shí)并排練節(jié)目

4、布置教室

六、活動(dòng)過(guò)程：

1、楊光、單秋月兩位司學(xué)致開(kāi)場(chǎng)白，引出此次主題班會(huì)的內(nèi)容

2、魏春凱同學(xué)講述感恩節(jié)的由來(lái)

3、石笑言等同學(xué)：歌曲——愛(ài)的奉獻(xiàn)

4、王宇同學(xué):感恩故事——我的.那些"花兒"（林驍彬同學(xué)小提琴伴奏）

5、陸勇等同學(xué)：小品一二話西游

6、竇靜等舞蹈

7、表演唱：感恩的心

8、學(xué)生代表發(fā)言：老師，我想對(duì)您說(shuō)什么

9、老師代表發(fā)言：孩子，我想對(duì)您說(shuō)什么

10、班長(zhǎng)小結(jié)本次主題班會(huì)

11、主持人宣布本次主題班會(huì)結(jié)束

七、會(huì)后小結(jié)：

回顧本次主題班會(huì)，具有如下特點(diǎn)：

1、主題突出。每次活動(dòng)都應(yīng)有個(gè)突出的主題,并能紜合學(xué)生實(shí)際，圍繞學(xué)生熟悉的學(xué)習(xí)、

生活環(huán)境，展開(kāi)活動(dòng)。這次主題班會(huì)，選在教師節(jié)這一天，節(jié)目、活動(dòng)的編排緊緊圍繞“感恩老

師”這樣一個(gè)主題，有著它特殊的意義。

大學(xué)生感恩節(jié)主題班會(huì)5

教育目的：

告訴大家生命不是你一人所有，世界上的任何T牛東西也不屬于你個(gè)人，請(qǐng)珍惜生命請(qǐng)珍惜

你所擁有的一切，請(qǐng)珍惜他人為你的努力和付出，請(qǐng)常常報(bào)有一顆感恩的心.

時(shí)間：

班級(jí)：

四⑶班

主持人：

王文倩黃婷婷

班主任：

連運(yùn)嬌

主要內(nèi)容：

感謝父母，賜予我生命，不求回報(bào)地愛(ài)著我疼著我。

感謝老師，傳授我知識(shí)，告訴我做人的道理。

感謝朋友，在我困惑，委屈的時(shí)候給我力量。

感謝所有進(jìn)入我生命中的人，因?yàn)槭悄銈円稽c(diǎn)點(diǎn)裝飾了我的人生

感謝這個(gè)世界上所有值得我們感激的人。

擁有一顆感恩的心

活動(dòng)過(guò)程：

甲：沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有溫暖；

乙：沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命；

甲：沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們；

乙：沒(méi)有親情友愛(ài)，世界將會(huì)一片孤獨(dú)和黑暗。

甲：我們沐浴著爰的陽(yáng)光長(zhǎng)大，我們滋潤(rùn)著人間的真情成長(zhǎng)。

乙：從小到大我們都生活在愛(ài)的懷抱里，周圍的親人、老師、同學(xué)、朋友給予我們的愛(ài)，使

我們擁有的幸福比天上的星星還要多，比海洋里的水還要深.

甲：的確，面對(duì)擁有的一切,我們能不心存感激嗎?能不思回報(bào)嗎?我們應(yīng)該擁有一顆感恩的

心，感謝所擁有的一切

下面我宣布：四3班"感恩社會(huì)，與爰同行”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！

提到感恩，不能不提到感恩節(jié)?大家想知道感恩節(jié)的起源嗎?

感恩父母

1、平日里都是爸爸媽媽來(lái)關(guān)心照顧著我們。那么，你們關(guān)心過(guò)自己的爸爸媽媽嗎?對(duì)他們

的了解又有多少呢？

問(wèn)答題

2、下面讓我們聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)們想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)的話和想做的事。

3、歌曲《隱形的翅膀》

感恩老師

當(dāng)我們走出父母的懷抱來(lái)到校園，是老師給了我們同樣的愛(ài)。

甲：大家說(shuō)說(shuō),老師平時(shí)怎么關(guān)心我們的'?（學(xué)生自由發(fā)言）

乙：老師對(duì)我們的愛(ài)實(shí)在是太多太多了，就讓我們用一首詩(shī)來(lái)表達(dá)對(duì)老師的感激之情吧！

（詩(shī)朗誦：《老師，謝謝您!》）

感恩班集體

乙：我們四3班是一個(gè)心存感激的快樂(lè)家庭，在這個(gè)集體中，要懷著一顆感恩的心，處理

好同學(xué)之間的關(guān)系，要懷著一顆感恩的心，爰同學(xué)爰集體。

甲：聽(tīng)聽(tīng)我們的新同學(xué)要對(duì)大家說(shuō)話。

乙：讓我們一起來(lái)看看我們這個(gè)快樂(lè)的集體，團(tuán)結(jié)的集體,溫暖的集體。

邊看圖片邊介紹

感謝社會(huì)

甲擁有一顆感恩的心不僅僅是感謝愛(ài)過(guò)我們和幫助過(guò)我們的人而是在心存感激的同時(shí)，

以同樣的愛(ài)意和熱情去回報(bào)周圍的人，回報(bào)生活和社會(huì)。此時(shí)此刻，你最想感謝的是誰(shuí)?（學(xué)生發(fā)

言，可以感謝各行各業(yè)的人。）

把你的話寫在爰心卡上。

甲：學(xué)會(huì)感恩能使人快樂(lè)，

乙：感謝長(zhǎng)輩，感謝老師，感謝伙伴，感謝一切幫助過(guò)我們的人！

甲：感謝成功，感謝收獲,感謝失敗，感謝幫助我們成長(zhǎng)的一切！

手語(yǔ)歌曲《感恩的心》

合:感謝一切一切，心'存感激，生活會(huì)更美好！

"感恩社會(huì)，與愛(ài)同行”主題班會(huì)到此結(jié)束！

大學(xué)生感恩節(jié)主題班會(huì)6

一、"感恩系列班會(huì)"活動(dòng)背景：

英國(guó)作家薩克雷說(shuō)："生活就是一面鏡子，你笑，它也笑;你哭，它也哭。"你感恩生活，

生活將賜予你燦爛的陽(yáng)光;你不感恩，只知一味地怨天尤人，最終可能一無(wú)所有.大學(xué)生活作為人

生的分，不可能一帆風(fēng)順，種.種挫折與失敗都會(huì)接踵而至，成功時(shí)，感恩的理由很多，失

敗時(shí)，不感恩的理由卻只需一個(gè)。設(shè)計(jì)此次班會(huì)的目的，就是要通過(guò)班會(huì)的一系列活動(dòng)，讓同學(xué)

們學(xué)會(huì)用感恩的心去看待一切挫折與失意，引導(dǎo)同學(xué)們樹(shù)立完美的人格，健康的心態(tài)，進(jìn)取的信

念。

二、"感恩系列班會(huì)”活動(dòng)主題：感恩之程

三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月20日

四、活動(dòng)地點(diǎn)：多媒體教室

五、"感恩系列班會(huì)”活動(dòng)目的：

"感恩"是個(gè)舶來(lái)詞，牛津字典給的定義是："樂(lè)于忍得到好處的感激呈現(xiàn)出來(lái)且回饋他

人"。感恩是一種對(duì)恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的‘人縈繞心間的情感，是一

種生活態(tài)度，是因?yàn)槲覀兩钤谶@個(gè)世界上，一切的事物都對(duì)我們有恩情!其實(shí)，感恩并非一定

是那驚天動(dòng)地的壯舉，感恩之心也可隱藏于小事之中。這次班會(huì)就是為了讓同學(xué)們有一個(gè)體會(huì)

感恩的過(guò)程，讓父母欣慰的接受我們的感恩。

六、"感恩系列班會(huì)"表達(dá)形式與展開(kāi)形式：

視屏，合唱，話劇，幻燈片，笛子演奏，古箏，朗誦等五、"感恩系列班會(huì)"

活動(dòng)主體：XX系09級(jí)1班全體同學(xué)

七、"感恩系列班會(huì)”活動(dòng)內(nèi)容：

1）班會(huì)主持人宣布班會(huì)開(kāi)始

2）全體欣賞有關(guān)感恩的公益視頻

3）古箏演奏

4）配樂(lè)詩(shī)朗誦

5）話居IJ《勿忘我心》

6）幻燈片放映

7）笛子演奏

8）主持人總結(jié)發(fā)言，團(tuán)支書發(fā)言，班導(dǎo)發(fā)言

9）班級(jí)一個(gè)人在班會(huì)結(jié)束后把便簽紙貼到班級(jí)的留言板

10）班會(huì)在歌聲中結(jié)束

11）在課外時(shí)間于校園的各個(gè)人流較多的地方設(shè)置感恩留言活動(dòng)點(diǎn)

八、活動(dòng)布置

多媒體教室:教室的桌椅被分別往兩邊靠齊，同時(shí)預(yù)留部分,尾部成開(kāi)放式狀態(tài)，給人一種

暢所欲言的感覺(jué)。每個(gè)同學(xué)拿著粉紅氣球，營(yíng)造一種溫馨和諧的氛圍。

九、預(yù)期策劃效果

活動(dòng)氣氛濃烈，通過(guò)觀看視屏與幻燈片，對(duì)感恩的理解達(dá)成共識(shí)。都表示要提高自身素質(zhì)，

加強(qiáng)自身^修養(yǎng)，樹(shù)立大學(xué)生新形象，為學(xué)院營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。

十、活動(dòng)注意事項(xiàng)

1、班會(huì)按時(shí)進(jìn)行

2、班會(huì)成員按時(shí)出席

3、有較完整的班會(huì)記錄和班會(huì)材料要充分

4、多媒體教室與樂(lè)器布置合理

5、班會(huì)秩序維持較好紀(jì)律

6、保持教室清潔和活動(dòng)氣氛

主辦單位：—學(xué)院

承辦單位：學(xué)生處

協(xié)辦單位：_系_級(jí)一班

20xx年11月12日

大學(xué)生感恩節(jié)主題班會(huì)7

一、主要目的：

讓學(xué)生在感受關(guān)愛(ài)，享受快樂(lè)的同時(shí)，擁有一顆感恩的心，懂得感謝父母，感謝老師，感謝

朋友，感謝朝夕相處的伙伴……懂得唯有懂得感恩的人才是最幸福的人。讓我們的生活處處充滿

關(guān)懷，充滿真情，充滿爰心，充滿溫馨。

二、班會(huì)過(guò)程：

(-)班主任講話：對(duì)于同學(xué)們來(lái)說(shuō)，在學(xué)校里，學(xué)習(xí)到的不僅是知識(shí)，更重要的是一些美

好的品質(zhì)，在與別人相處時(shí)你應(yīng)該怎么做。在感恩節(jié)來(lái)臨之際，開(kāi)展一次一感恩為主題的活動(dòng)是

很有必要的，教會(huì)同學(xué)們要知道感恩，這會(huì)是T牛很有意義的事情。希望同學(xué)們通過(guò)這次班會(huì)學(xué)

會(huì)感恩身邊的人，感謝這個(gè)世界所有值得我們感激的人。生活中，當(dāng)我們得到別人的幫助時(shí)，不

管大事小事，我們都要學(xué)會(huì)感恩。感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德。它是一份美好情感。心懷感恩，

會(huì)使我們的生活更加和諧、美好。使懂得感恩回報(bào)是我們社會(huì)的一種道德規(guī)范并在以后的學(xué)習(xí)、

工作、生活中身體力行

（二）班長(zhǎng)講話

親愛(ài)的同學(xué)們，我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)長(zhǎng)輩的呵護(hù)，離不開(kāi)老師的關(guān)心，離不開(kāi)同學(xué)的友愛(ài)……

我們每個(gè)人都應(yīng)該心懷感激，學(xué)會(huì)感恩，不僅僅感謝父母的恩，感謝老師的恩，感謝同學(xué)的恩，

而是要感謝所有的人。只要每個(gè)人都有一顆感恩的心，那么世界將處處充滿愛(ài)。讓我們綻開(kāi)美麗

的笑臉，”感恩一愛(ài)的旋律”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。大家用熱烈的掌聲歡迎主持人上場(chǎng)！

（三）主持人上場(chǎng)

男主持人：伴隨著陣防啼哭，我們來(lái)到了這個(gè)世界

女主持人：第一次睜升眼睛，我們看到了這個(gè)世界的美麗可愛(ài)

合：開(kāi)始了生活的每一天

男主持人：在關(guān)愛(ài)中我們一天天成長(zhǎng)

女主持人：母爰的偉大，師爰的無(wú)私，友爰的真誠(chéng)……

男主持人：每一步的成長(zhǎng)都傾注了所有人的濃濃愛(ài)意

女主持人：享受溫馨快樂(lè)中的我們心存感激

合：讓我們滿懷著一顆感恩的心，唱響愛(ài)的旋律。

1、感恩父母（背景音樂(lè)：感恩的心）

男主持：世界上有一和瑣碎的愛(ài)，她的名字叫母愛(ài).阻雨時(shí)節(jié)，一把雨傘送來(lái)了她的深情，

傍晚時(shí)分，一杯牛奶送來(lái)了她的關(guān)懷，瑣碎中。愛(ài)在蕩漾，愛(ài)在澎湃。

女主持人：世界上有一種寬容的愛(ài)，他的名字叫父愛(ài)。像高山似大海，他包容著一切°

男主持：世界上最偉大的爰，莫過(guò)于父爰和母爰。

女主持：世界上最深的情，莫過(guò)于子女親情。

男主持：親情，人類永恒的話題。

女主持：親情，人間最美的情感。

合：讓我們一起體會(huì)父母愛(ài)的偉大,感謝父母的養(yǎng)育之恩！

男主持：下面請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《爸爸媽媽，我想對(duì)你們說(shuō)》

男主持：感恩是一種溫暖的情感，滋潤(rùn)心田。背景音樂(lè)（感恩的心）

女主持：感恩像一條緩緩流淌的小溪,把人間最純最美的訊息在心與心之間傳遞。

男主持：看著媽媽含笑的眼睛，那是世上最美的星星。

女主持：請(qǐng)聽(tīng)小合唱《媽媽的眼睛》

學(xué)生表演小合唱

男主持：感恩并不是掛在嘴上的時(shí)髦詞，我們?cè)撊绾胃吨T于行動(dòng)呢？就來(lái)看看我們班的同學(xué)

是怎樣做的吧！

請(qǐng)聽(tīng)三句半《我在家里是個(gè)好孩子》

2、感悟師情背景音樂(lè)（每當(dāng)走過(guò)老師的窗前）

女主持人：看著溫馨閃耀的燭光，默默的燃盡自己放出的光和熱，更容易讓我們想到母親無(wú)

私而偉大的爰。那就是我們敬愛(ài)的老師。

男主持：老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人。

女主持：老師是春蠶，犧牲自己，奉獻(xiàn)他人。

合：我們是祖國(guó)的花朵，老師是辛勤的園丁，我們的成長(zhǎng)傾注了老師多少心血啊！就讓我們

隊(duì)員獻(xiàn)上詩(shī)朗誦《老師贊歌》。

男主持：請(qǐng)欣賞三四小隊(duì)獻(xiàn)給老師的歌《甜甜的秘'密》

3、感恩他人

女主持：學(xué)會(huì)感恩一感激我的父母，是你們給了我寶貴的生命

男主持：學(xué)會(huì)感恩——感激我的老師，是你們給了我無(wú)窮的知識(shí)

女主持：學(xué)會(huì)感恩——感激我的朋友，是你們給了我克服困難的力量

男主持：學(xué)會(huì)感恩一感激我周圍的一切，是你們讓我和諧健康的成長(zhǎng)

女主持：不要忘記對(duì)他們說(shuō)一聲：謝謝

男主持：在我們成長(zhǎng)的道路上，要感激的人太多太多。常懷感恩之心，對(duì)別人少一分挑剔，

多一份欣賞。你最想感激的人是誰(shuí)?最想對(duì)他說(shuō)什么？今天我們這里就是一個(gè)愛(ài)心轉(zhuǎn)播站，每位

少先隊(duì)員都是愛(ài)心小廣播。我們的愛(ài)心小廣播開(kāi)始啦！

學(xué)生1：親爰的媽媽，您是我最最感激的人，是您給了我生命，哺育我成長(zhǎng)，讓我體驗(yàn)到了

生命的可貴，媽媽我永遠(yuǎn)愛(ài)您！

學(xué)生2:老師，我們感謝您，是您讓我們懂得了什么是感恩，是您讓我們懂得了怎樣做人，

與您朝夕相處的日子有我們無(wú)盡的歡樂(lè)。

學(xué)生3:感謝我的同學(xué)xx,雖然有時(shí)候調(diào)皮搗蛋，還和你吵架，但是我現(xiàn)在知道，能在一

起朝夕相處是多么的珍貴。

學(xué)生4:感謝您，勤勞的城市美容師，可爰的清潔工人，有了你們的勞動(dòng)，我們才能生活在

干凈整潔的環(huán)境里

學(xué)生5:感謝您