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文檔簡介

2019年漳縣第二中學(xué)高考生物簡單題專項訓(xùn)練(含解析)

注:抽選經(jīng)典試題,有針對性的應(yīng)對高考考點中的難點、重點進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。

第1題:(10分)在生物體內(nèi)能量的轉(zhuǎn)換和傳遞中,ATP是一種關(guān)鍵的物質(zhì),其分子

結(jié)構(gòu)式如下:

OHOHOH

HOPOP-O—P-O

IIII

ooo

困1

(1)從ATP的分子結(jié)構(gòu)式可知,去掉兩個磷酸基團(tuán)后的剩余部分

是。

(2)人體骨骼肌細(xì)胞中,ATP的含量僅夠劇烈運動時三秒鐘內(nèi)的能量供給。在校運動會

上,某同學(xué)參加100m短跑過程中,其肌細(xì)胞中ATP相對含量變化如圖2所示,試回答:

①由A到B的變化過程中,說明ATP被水解,釋放的能量用

于。

②由整個曲線來看,肌細(xì)胞中ATP的含量不會降為零,說

明o

(3)某同學(xué)進(jìn)行一項實驗,目的是觀察ATP可使離體的、剛剛喪失收縮功能的新鮮骨

骼肌產(chǎn)生收縮這一現(xiàn)象,說明ATP是肌肉收縮所需能量的直接來源。

①必須待離體肌肉自身的消耗之后,才能進(jìn)行實驗。

②在程序上,采取自身前后對照的方法,先滴加(填“葡萄糖溶液”或“ATP溶液”),

觀察與否以后,再滴加(填“葡萄糖溶液”或“ATP溶液”).

③如果將上述順序顛倒一下,實驗結(jié)果是否可靠?,原因是.

【答案】

(1)腺喋吟核糖核甘酸(2)①肌肉收縮等生命活動②ATP的生成和分解是

同時進(jìn)行的(3)①ATP②葡萄糖溶液肌肉收縮ATP溶液

③結(jié)果不可靠如果外源ATP尚未耗盡,會出現(xiàn)滴加葡萄糖溶液肌肉也會收縮

的現(xiàn)象,造成葡萄糖也被肌肉直接利用的假象

考點:ATP在能量代謝中的作用的綜合;ATP的化學(xué)組成和特點。

分析:本題主要考查ATP的有關(guān)知識.

ATP又叫三磷酸腺甘,簡稱為ATP,其結(jié)構(gòu)式是:A-P~P-P?A表示腺甘、T表示三個、

P-表示磷酸基團(tuán).“?”表示高能磷酸鍵。ATP是一種含有高能磷酸鍵的有機(jī)化合物,

它的大量化學(xué)能就儲存在高能磷酸鍵中。ATP水解釋放能量斷裂的是末端的那個高能磷

酸鍵。ATP是生命活動能量的直接來源,但本身在體內(nèi)含量并不高。人體細(xì)胞中ATP和

ADP的相互轉(zhuǎn)化在生活細(xì)胞中是永不停息地進(jìn)行著,這即可以避免一時用不盡的能量白

白流失掉,又保證了及時供應(yīng)生命活動所需要的能量。

解答:解:(1)從ATP的分子結(jié)構(gòu)式可知,去掉兩個磷酸基團(tuán)后的剩余部分是RNA的

基本單位之一:腺噂吟核糖核甘酸。

(2)①ATP被水解,釋放的能量用于肌肉收縮等生命活動。

②肌細(xì)胞中ATP的含量不會降為零,說明ATP的生成和分解是同時進(jìn)行的。

(3)①必須待離體肌肉自身的ATP消耗之后,才能進(jìn)行實驗.,排除原有ATP對實驗

結(jié)果的影響。

②在程序上,采取自身前后對照的方法,先滴加葡萄糖溶液,觀察肌肉收縮與

否以后,再滴加ATP溶液。

③如果將上述順序顛倒一下,實驗結(jié)果不可靠,原因是如果外源ATP尚未耗盡,

會出現(xiàn)滴加葡萄糖溶液肌肉也會收縮的現(xiàn)象,造成葡萄糖也被肌肉直接利用的假象。

故答案為:

(1)腺喋吟核糖核甘酸

(2)①肌肉收縮等生命活動

②ATP的生成和分解是同時進(jìn)行的

(3)①ATP

②葡萄糖溶液肌肉收縮ATP

溶液

③結(jié)果不可靠如果外源ATP尚未耗盡,會出現(xiàn)滴加葡萄糖溶

液肌肉也會收縮的現(xiàn)象,造成葡萄糖也被肌肉直接利用的假象

第2題:下圖表示干細(xì)胞的三個發(fā)育途徑。據(jù)圖回答下列問題:

⑴由A細(xì)胞形成的B細(xì)胞仍然保持著其特有

的和能力,A細(xì)胞到C細(xì)胞的過程是

由控制的。

(2)由A細(xì)胞到形成多個卵細(xì)胞的過程,則必須經(jīng)過和減數(shù)分裂。

(3)若D細(xì)胞是胰腺細(xì)胞,則結(jié)構(gòu)⑦所起的作用

是o

(4)若D細(xì)胞是正在衰老的細(xì)胞,該細(xì)胞中結(jié)構(gòu)⑧發(fā)生的變化是。

(5)用丙酮從D細(xì)胞中提取脂質(zhì),在空氣一水界面上鋪展成單分子層,測得的單分子層

面積大于D細(xì)胞表面積的2倍。理由是?

【答案】

⑴分裂、分化、凋亡基因(2)有絲分裂

(3)對來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、轉(zhuǎn)運、分類和包裝(答出其中兩個則可)(2分)

(4)細(xì)胞核體積增大、核膜內(nèi)折、染色質(zhì)收縮(只答出其中兩項則可)(2分)

第3題:回答下列問題:

I.當(dāng)植物缺水時光合作用速率將下降,有人通過實驗對有關(guān)的生理機(jī)制進(jìn)行了探究。

實驗前植株正常灌水,并給予正常光照及其他理想條件。自實驗開始后,除實驗組停止

灌水令土壤逐漸干旱外,其他條件均不變。于停水處理后的第一天開始,每3d取樣一

次(早晨8:30-9:30取樣,葉片取自幼苗頂端第5至第6片葉),分別測定葉片光合色

素含量、胞間C0,濃度、葉片光合速率等數(shù)據(jù),并繪制圖像如下:(a曲線為對照組、b

曲線為實驗組)

3691ZIJ

n

⑴據(jù)圖分析,0-6天內(nèi),丙圖中b曲線下降的原因

是;6天后,乙圖中b

曲線上升的原因是,此時限制

光合作用的主要因素是。

(2)根據(jù)圖像分析,6天后實驗組葉肉細(xì)胞中五碳化合物的含量

將,此時增加光照

(能/不能)使五碳化合物含量迅速恢復(fù)。

II.如圖甲表示某種植物光合作用強(qiáng)度(用co吸收量表示)與光照強(qiáng)度的關(guān)系,圖乙表

示該植物葉肉細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)(圖中M和N代表兩種氣體的體積),下列說法正確的是

(注:不考慮無氧呼吸)

甲乙

(1)圖甲中的縱坐標(biāo)數(shù)值的含意可以用圖乙中的(用字母表

示);

(2)處于圖甲中a-b段時,圖乙中不存在的過程

有(用字母表示)。

(3)在圖甲中的任一時刻,圖乙中始終存在等式關(guān)系

是.

(4)若圖甲是在最適溫度、最適CO濃度條件下測定的,則C點后可能的限制因素

是O

【答案】

I(1)光合色素含量下降,胞間C02濃度降低(2分)光合作用消耗的CO,小于

細(xì)胞呼吸釋放的CO,(1分)光合色素含量(1分)

(2)減少(1分)不能(1分)

II(1)m,(或m,和n)(1分)(2)m,和m(1分)

第4題:蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔(dān)者,其結(jié)構(gòu)十分復(fù)雜,請計算:

(1)已知某蛋白質(zhì)分子共含有50個氨基酸,其氨基酸的平均相對分子質(zhì)量為100,若

該蛋白質(zhì)由3條肽鏈組成,則其相對分子質(zhì)量為;若由1條肽鏈和2

個環(huán)肽組成,則其相對分子質(zhì)量為;若由3個環(huán)肽組成,則其相對

分子質(zhì)量為;若由5個環(huán)肽組成,則其相對分子質(zhì)量

為;

(2)某基因的相對分子質(zhì)量為35568,已知脫氧核甘酸的平均相對分子質(zhì)量為300,氨

基酸的平均相對分子質(zhì)量為100,不考慮調(diào)控序列和終止密碼子,則由該基因指導(dǎo)合成

的肽鏈(一條肽鏈)的相對分子質(zhì)量為。

(3)現(xiàn)有8種能組成蛋白質(zhì)的氨基酸,每種氨基酸只有一個,這些氨基酸能形成的四

肽的可能種類數(shù)為;現(xiàn)有8種常見核甘酸,每種核甘酸只有一個,

這些核甘酸能形成的含4個堿基的單鏈RNA的堿基序列可能種類數(shù)

為o

【答案】

(1)4100

(2)1740

第5題:ATP是眾人皆知的能量分子,但它有一個鮮為人知的身份一信號分子,人體內(nèi)的

各種細(xì)胞和組織都能通過它們進(jìn)行交流。當(dāng)一個神經(jīng)元將ATP與其他神經(jīng)遞質(zhì)一同從囊泡釋

放出去時,這種能量分子就變成了一種信號分子,很多其他細(xì)胞也利用囊泡或類似的機(jī)制釋

放ATP,如下圖所示。

⑴研究發(fā)現(xiàn),正常成年人安靜狀態(tài)下24小時有40kgATP發(fā)生轉(zhuǎn)化,而細(xì)胞內(nèi)ADP、ATP

的濃度僅為20-100nmol/mL,為滿足能量需要,人體解決這一矛盾的合理途徑

是o

⑵由圖可知,細(xì)胞間隙中的ATP在有關(guān)酶的作用下,磷酸基團(tuán)逐個脫離下來,最后剩下的

是O

⑶一些神經(jīng)細(xì)胞不僅能釋放典型神經(jīng)遞質(zhì),還能釋放ATP,兩者均能引起受體細(xì)胞的膜電位

變化。據(jù)圖分析,科學(xué)家當(dāng)初推測ATP可作為神經(jīng)細(xì)胞間傳遞信息的信號分子的實驗思路是:

用化學(xué)物質(zhì)阻斷神經(jīng)遞質(zhì)在神經(jīng)細(xì)胞間的信息傳遞后,發(fā)現(xiàn);并

尋找到靶細(xì)胞膜上有?

⑷為了研究X物質(zhì)對動物細(xì)胞的影響,某研究小組用不同濃度的X物質(zhì)將細(xì)胞處理24小時,

然后測量各組細(xì)胞內(nèi)ATP的濃度和細(xì)胞死亡的百分率,經(jīng)過多次實驗后,所得數(shù)據(jù)如下表所

示:

X物質(zhì)的濃度

細(xì)胞內(nèi)ATP的濃度

實驗組編號細(xì)胞死亡的百分率

(nmo1,mL?)

(Ug.mL-1)

A0801

B2702

045010

1)82025

E16570

32195

①該實驗的因變量是。

②實驗數(shù)據(jù)表明,該實驗的因變量之間有何聯(lián)

系?________________________________________________

③若用混有濃度為2Mgml?的X物質(zhì)的飼料飼喂大鼠,其小腸的消化和吸收功能受到抑

制的主要原因

是________________________________________________________________________

【答案】

第6題:由于含雙酚A材料的廣泛使用,致使其釋放到環(huán)境中產(chǎn)生安全隱患.我國某

研究小組進(jìn)行了探究雙酚A對玉米幼苗光合作用的影響實驗.將大小長勢一致玉米幼苗

均分4等份,分別用3種濃度的雙酚A和甲醇進(jìn)行浸根處理.在晝夜溫度分別為

25℃/18℃^光照強(qiáng)度1000umol?m2?s,、光照時間12h?d,處理8天后,分別測定葉綠

素總含量、氣孔導(dǎo)度和凈光合速率.實驗結(jié)果見表.

雙酚A濃度g?L葉綠素總含量氣孔導(dǎo)度mol?m凈光合速率^mol?m2?s1

-1mg?g12?s1

03.000.04811.6

1.53.200.05112.8

5.03.300.04410.5

10.03.220.0245.5

(注:氣孔導(dǎo)度越大,氣孔開放程度越高)

回答下列問題:

(1)雙酚A應(yīng)溶解于—中,以得到3種濃度的雙酚A溶液.

(2)測定葉片中葉綠素的含量,應(yīng)取新鮮葉片,用—作溶劑研磨;為防止葉綠素被

破壞,應(yīng)加入少量—.然后過濾并測定濾液的吸光度,計算得出葉綠素含量.

(3)與對照組相比,1.5g?L,雙酚A條件下玉米幼苗光合作用速率高,據(jù)表分析,其原

因有①—,促進(jìn)了光反應(yīng);②—,促進(jìn)了暗反應(yīng).

(4)實驗結(jié)果表明,雙酚A對玉米幼苗光合作用的影響是.

【答案】

(1)甲醇

(2)無水乙醇碳酸鈣

(3)①總?cè)~綠素含量高,利于吸收(轉(zhuǎn)化、利用)光能

②氣孔導(dǎo)度大,CO,供給充分

(4)低濃度促進(jìn),高濃度抑制(或兩重性或既能促進(jìn)也能抑制)

【考點】葉綠體色素的提取和分離實驗;光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化.

【分析】分析題圖:該實驗是探究雙酚A對玉米幼苗光合作用的影響實驗,自變量是雙

酚A的濃度,因變量是葉綠素總含量、氣孔導(dǎo)度和凈光合速率,隨之雙酚A的濃度增

大,葉綠素總含量、氣孔導(dǎo)度和凈光合速率先升后降,據(jù)此答題.

【解答】解:(1)據(jù)題意可知,該實驗是分別用3種濃度的雙酚A和甲醇進(jìn)行浸根處

理,即空白對照組用甲醇處理的,故雙酚A應(yīng)溶解于甲醇中,以得到3種濃度的雙酚A

溶液.

(2)葉綠素易溶于有機(jī)溶劑中,故用無水乙醇提取色素,取新鮮葉片,用無水乙醇作

溶劑研磨;為防止葉綠素被破壞,應(yīng)加入少量碳酸鈣,

(3)與對照組相比,L5g?L,雙酚A條件下玉米幼苗光合作用速率高,據(jù)表分析,其原

因有①總?cè)~綠素含量高,利于吸收(轉(zhuǎn)化、利用)光能,促進(jìn)了光反應(yīng);②氣孔導(dǎo)度

大,CO:供給充分,促進(jìn)了暗反應(yīng).

第7題:某高山草地,氣候寒冷,植物凋落物不易分解。為科學(xué)管理高山草地生態(tài)系

統(tǒng),科研人員研究了放牧強(qiáng)度對該地區(qū)草地中垂穗鵝冠草和川嵩草兩個優(yōu)勢物種凋落物

分解的影響。主要實驗流程和結(jié)果如下,請回答下列問題:

實驗流程:

實驗結(jié)果:

流定及日不放我輕度放較中段放a市區(qū)放軟

水策戰(zhàn)少舉/%26.027.229.632.8

班苛的冠草候用失率/%26.127.529.432.9

見用火率13.614.417.319.1

玳點您少率八44?046.250.456.2

川勒儀愎摘火率/%41.944.3*18.554.-1

國畏失率39.441.446.452.8

(1)該高山草地植物凋落物不易被分解的原因是。

(2)損失的碳(是或否)全部進(jìn)入到大氣中,理由是

(3)根據(jù)研究結(jié)果,在高山草地進(jìn)行人工種草時應(yīng)優(yōu)先選擇川蒿草,主要依據(jù)是

(4)結(jié)果還表明,隨著草地放牧強(qiáng)度的增加,兩種凋落物的分解速率呈現(xiàn)上升的趨勢,

可能的原因是動物糞便為微生物提供了豐富的等營養(yǎng)物質(zhì),微生物繁殖

快數(shù)量多??茖W(xué)管理該生態(tài)系統(tǒng)不應(yīng)當(dāng)采取重度放牧方案,理由是

【答案】

(1).低溫下,微生物生長繁殖速度慢,分解能力弱(2).否(3).

凋落物中的有機(jī)物被微生物利用,部分成為微生物細(xì)胞成分(4).川嵩草的凋落

物分解速率快于垂穗鵝冠草,有利于生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)(5).碳源、氮源、水、

無機(jī)鹽(6).重度放牧?xí)?dǎo)致草地植被破壞、荒漠化

試題分析:根據(jù)題干信息和表格分析,實驗的自變量是凋落物的種類、放牧的程度,因

變量是重量減少率、碳損失率、氮損失率;根據(jù)表格數(shù)據(jù)可知,在重度放牧的情況下,

兩種凋落物的,三個指標(biāo)都減少得最多,且川蒿草減少得更多。

(1)根據(jù)題意分析,某高山草地,氣候寒冷,由于低溫下微生物生長繁殖速度慢,分

解能力弱,所以該高山草地植物凋落物不易被分解。

(2)凋落物中的有機(jī)物被微生物利用,部分成為微生物細(xì)胞成分,所以損失的碳沒有

全部進(jìn)入大氣中。

(3)根據(jù)以上分析可知,川蒿草的重量減少率、碳損失率和氮損失率都比垂穗鵝冠草

高,說明川嵩草的凋落物分解速率快于垂穗鵝冠草,有利于生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán),因此

在高山草地進(jìn)行人工種草時應(yīng)優(yōu)先選擇川蒿草。

(4)動物糞便可以為微生物提供了豐富的碳源、氮源、水、無機(jī)鹽等營養(yǎng)物質(zhì),導(dǎo)致

微生物繁殖加快,因此隨著草地放牧強(qiáng)度的增加,兩種凋落物的分解速率呈現(xiàn)上升的趨

勢;重度放牧情況會導(dǎo)致草地植被破壞、荒漠化,因此該生態(tài)系統(tǒng)不應(yīng)當(dāng)采取重度放牧

方案。

第8題:(10分)如圖是某生物研究性學(xué)習(xí)小組在實驗室條件下研究環(huán)境因素對小麥光

合作用影響的實驗數(shù)據(jù)。已知a、b、c所代表的數(shù)值為a>b>c;I、II、III所代表的數(shù)值

為II>1>111。請回答:

光合作用強(qiáng)度

光照強(qiáng)度

⑴如果a、b、c代表的是溫度,最接近最適溫度的

是;要測定最適溫度還需要在之間

設(shè)置。這時還需要保持相同且

適宜。

(2)圖中曲線反映了該植物的(填“實際”或“凈”)光合作用強(qiáng)度。

判斷的理由的。

(3)如果I、H、HI代表的是C0,濃度,當(dāng)CO,濃度為I、光照強(qiáng)度為P、溫度為a的條

件下,判斷該植物白天是否能夠生長,還需要獲得怎樣的實驗數(shù)

據(jù)?。與[相比CO。濃度是II時光合作用強(qiáng)

度下降的最可能原因是。

【答案】

(1)b;a、c;溫度梯度;(光照強(qiáng)度等)無關(guān)變量

(2)實際;光照強(qiáng)度為0時,植物的光合作用強(qiáng)度也為0(如果是凈光合作用,則當(dāng)光

照強(qiáng)度為。時,光合作用強(qiáng)度應(yīng)為負(fù)值;其它合理表述也可)(2分)

(3)溫度為a時該植物的呼吸作用強(qiáng)度CO,濃度梯度過高通過抑制呼

吸作用強(qiáng)度而間接影響光合作用強(qiáng)度(2分)

第9題:桑基魚塘分布在我國長江三角洲I、珠江三角洲一帶的水鄉(xiāng),是一種典型的水

陸物質(zhì)和能量交換型生態(tài)工程(如圖);表格數(shù)據(jù)表示有機(jī)物從桑樹傳到蠶的能量流動

情況,試分析?;~塘的物質(zhì)和能量流動途徑,回答下列問題:

桑樹

化Gfft助

項目能量(kJ)

蠶吃掉的桑葉所含能量419

蠶沙(糞便)含有的能量219

蠶呼吸作用散失的能量146

①54

(1)圖中生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡單,與森林生態(tài)系統(tǒng)相比,它的能力較弱,

其穩(wěn)定性也相應(yīng)較低。

(2)將蠶沙(糞便)投入魚塘供給魚食用,蠶沙中所含的能量屬于第___________營養(yǎng)

級所含的能量,蠶沙中的碳元素主要以—一形式流向魚,魚體內(nèi)的碳元素主要

以形式流向桑樹。

(3)根據(jù)表格數(shù)據(jù)可知,蠶同化的總能量為kJ,表中①部分的能量用于蠶

的,儲存在蠶的有機(jī)物中。

【答案】

(1).自我調(diào)節(jié)(2).抵抗力(3).-(4).有機(jī)

物(5).CO.(6).200(7).(自身)生長、發(fā)育和繁殖(等生命

活動)

分析:生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈(網(wǎng))中,每個營養(yǎng)級固定的能量有四個去向:流向下一營養(yǎng)

級(最高營養(yǎng)級除外)、分解者分解利用、呼吸作用、未被利用,所以能量流動的特點

是逐級遞減;能量的傳遞效率在10%?20%之間。表格中蠶吃掉的桑葉所含能量為蠶的攝

入量,蠶沙(糞便)含有的能量為蠶未同化的能量,屬于桑樹同化的能量,則蠶同化的

能量=攝入量-糞便兩=419-219=200KJ;蠶的同化量(200KJ)=蠶呼吸作用散失的能量

(146KJ)+蠶用于生長、發(fā)育和繁殖的能量(54KJ),因此表格中的①表示蠶用于生長、

發(fā)育和繁殖的能量。

詳解:(1)根據(jù)題意分析,圖中生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)(營養(yǎng)結(jié)構(gòu))簡單,則與森林生態(tài)

系統(tǒng)相比,其自我調(diào)節(jié)能力較弱,抵抗力穩(wěn)定性也較低。

(2)根據(jù)以上分析已知,蠶沙含有的能量是蠶未同化的能量,屬于上一營養(yǎng)級(第一

營養(yǎng)級)同化的能量;蠶沙中的碳元素主要以含碳有機(jī)物形式流向魚,魚體內(nèi)的碳元素

主要以二氧化碳病毒形式流向桑樹。

(3)根據(jù)以上分析已知,蠶同化的能量為200KJ,表格中的①表示蠶用于生長、發(fā)育和

繁殖的能量。

第10題:(07廣東五市聯(lián)考)(8分)右圖示植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請回答:

(橫線寫文字,[]填標(biāo)號)

(I)[12]所示結(jié)構(gòu)的主要組成成分是一;從功能特性上看是一種

(2)若這是根尖分生區(qū)細(xì)胞,正處于有絲分裂的前期,則[]和[]

會消失;不存在的細(xì)胞器有[]和

(3)若這是根毛區(qū)細(xì)胞,正處于營養(yǎng)液中,則能為其吸收礦質(zhì)元素提供能量的結(jié)構(gòu)有

[]和[]

【答案】

(1)磷脂和蛋白質(zhì)選擇透過性膜

(2)[4]核仁[5]核膜[7]葉綠體[10]液泡

第11題:胡蘿卜素可以維持眼睛和皮膚的健康,改善夜盲癥、皮膚粗糙的狀況,有助

于身體免于受自由基的傷害。根據(jù)其提取過程及胡蘿卜素的性質(zhì),請回答下列問題:

(1)從胡蘿卜中提取胡蘿卜素常用的方法是。不采用這種方法的原因是

(2)以下為提取胡蘿卜素的實驗流程:胡蘿卜一粉碎一干燥一A-過濾一B-胡蘿卜素,

其中B過程叫_。從胡蘿卜中提取胡蘿卜素時,常用作為溶劑。在胡蘿卜顆粒的加熱干

燥過程中,應(yīng)嚴(yán)格將溫度和時間控制在一定范圍,原因是。

(3)下圖甲為提取胡蘿卜素的裝置示意圖,請指出圖中一處錯誤并改正:

在圖乙的胡蘿卜素鑒定結(jié)果示意圖中,A、B、C、D四點中,屬于提取樣品的樣點是

【答案】

(1).萃取(2).胡蘿卜素?fù)]發(fā)性較差,不能隨水蒸氣蒸偏出

來(3).濃縮(4).石油酸(水不溶性有機(jī)溶劑)溫度太高、干燥時間太

長會導(dǎo)致胡蘿卜素分解(5).錯誤在于使用明火加熱,應(yīng)該采用水浴加

熱(6).紙層析(7).B和C

(1)提取胡蘿卜素常用萃取的方法,而不能使用蒸儲法是因為胡蘿卜素?fù)]發(fā)性較差,

不能隨水蒸汽蒸儲出來。

(2)干燥后應(yīng)是萃取,而B應(yīng)是濃縮。提取胡蘿卜素常用水不溶性有機(jī)溶劑,如石油

醴。在胡蘿卜顆粒的加熱干燥過程中,應(yīng)嚴(yán)格將溫度進(jìn)而時間控制在一定范圍,原因是

溫度太高、干燥時間太長會導(dǎo)致胡蘿卜素分解。

(3)甲中萃取過程不能使用明火加熱,容易引起爆炸,應(yīng)改為水浴加熱。

(4)乙是紙層析法進(jìn)行鑒定,A和D都只有一個點是標(biāo)準(zhǔn)樣品,而B和C含有其它色素

帶,說明是提取樣品。

【考點定位】本題考查胡蘿卜的提取和鑒定相關(guān)知識,意在考察考生對知識點的識記理

解掌握程度。

【名師點睛】.植物有效成分的提取的三種常用方法比較

提取

水蒸氣蒸儲法壓榨法萃取法

方法

實驗利用水蒸氣將揮發(fā)性較強(qiáng)通過機(jī)械加壓,壓榨出使芳香油溶解在有機(jī)溶劑

原理的植物芳香油攜帶出來果皮中的芳香油中,蒸發(fā)溶劑獲得芳香油

①水蒸氣蒸儲①石灰水浸泡、漂洗①粉碎、干燥

方法

②分離油層②壓榨、過濾、靜置②萃取、過濾

步驟

③除水過濾③再次過濾③濃縮

適用范圍廣,要求原料的

適用適用于提取玫瑰油、薄荷適用于柑橘、檸檬等易

顆粒要盡可能細(xì)小,能充

范圍油等揮發(fā)性強(qiáng)的芳香油焦糊原料的提取

分浸泡在有機(jī)溶劑中

生產(chǎn)成本低,易保持原

優(yōu)點簡單易行,便于分離出油率高,易分離

料原有的結(jié)構(gòu)和功能

局限水中蒸儲會導(dǎo)致原料焦糊分離較為困難,出油率使用的有機(jī)溶劑處理不當(dāng)

性和有效成分水解等問題相對較低會影響芳香油的質(zhì)量

第12題:我學(xué)家利用基因工程技7R創(chuàng)造出了“蜘蛛羊”、“抗蟲棉”等轉(zhuǎn)基因生物。

請回答有關(guān)基因工程的問題:

(1)科學(xué)家要想成功獲得上述生物,其實施基因工程的第一步是獲取,可采

用技術(shù)大量擴(kuò)增上述物質(zhì)。

(2)基因工程的核心步驟是—;其中啟動子是——識別和結(jié)合

的部位;終止子相當(dāng)于一盞紅色信號燈,使(過程)在所需要的地方停止下來;

標(biāo)記基因的作用是o

(3)檢測目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)常用的方法是法;在檢測導(dǎo)入目的基因

的棉花植株是否抗蟲時,需要進(jìn)行水平的鑒定。

【答案】

(1).目的基因(2).PCR(3).基因表達(dá)載體的構(gòu)建(4).

RNA聚合酶(5).轉(zhuǎn)錄(6).鑒別和篩選含有目的基因的細(xì)胞(7).

抗原一抗體雜交(8).個體生物學(xué)

第13題:下圖表示某適宜溫度條件下,植物二氧化碳的吸收速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系。

請據(jù)圖分析回答:

圖1圖2

(1)當(dāng)光照強(qiáng)度為a時,A植物的呼吸強(qiáng)度比B植物的呼吸強(qiáng)度,A植

物光

合作用消耗二氧化碳的速率是mg/m2?h,消耗的二氧化碳用于光合作用

的階段。

(2)A和B兩種植物,適宜在弱光條件下生長的是:當(dāng)光照強(qiáng)度為b時,

制A植物光合作用的主要因素是:此時葉綠體中ADP的運

動方向

是。

(3)當(dāng)光照強(qiáng)度為b時,A植物照光X小時,然后黑暗12小時,能夠使葉片干物質(zhì)的

量和處理前一樣。則X=小時。

(4)某興趣小組為了研究光合作用進(jìn)行的條件和場所進(jìn)行了如下實驗:

選一盆銀邊天竺葵(葉邊緣呈白色),在溫度適宜的情況下,預(yù)先放在黑暗中48小時,

再用黑紙將葉片左側(cè)上下兩面夾住,然后把天竺葵放在陽光下照射6小時,剪下此葉

片一,用打孔器分別在該葉片不同部位取下①、②、③三個圓片、放在酒精溶液中加熱

脫色,再放入清水中漂洗,取出后加碘液。請依據(jù)上述信息及圖2,回答下列問題:

i.將銀邊天竺葵放在黑暗中的目的是:

ii.葉圓片①和②對比,說明;

iii.葉圓片②和③對比,說明。

【答案】

(1)強(qiáng)4暗反應(yīng)

(2)BCO?濃度從葉綠體基質(zhì)到類囊體薄膜

(3)2

(4)消耗葉肉細(xì)胞中的淀粉,避免干擾實驗結(jié)果

光合作用的進(jìn)行需要光照

第14題:放射線治療(放療)是治療癌癥的一種有效方法。科研人員用T細(xì)胞白血病病

人的T細(xì)胞為實驗材料,進(jìn)行了相關(guān)研究。

(1)正常人體內(nèi),T細(xì)胞起源于細(xì)胞,最終在(器官)中

發(fā)育成熟。細(xì)胞凋亡是由_____________決定的細(xì)胞程序性死亡。

(2)T細(xì)胞白血病病人的T細(xì)胞是正常人的幾十倍,但其免疫功能明顯低于正常人,這是

由于其T細(xì)胞o

(3)放射線誘導(dǎo)的DNA損傷能使細(xì)胞周期產(chǎn)生暫時的阻滯,DNA損傷修復(fù)后細(xì)胞周期會

正常進(jìn)行。研究者探究不同放射劑量對T細(xì)胞凋亡的影響,實驗結(jié)果如下圖所示。

細(xì)

細(xì)胞周期包括分裂間期和,分裂間期分為包括Gi期(蛋白質(zhì)合成)、S期(DNA

復(fù)制)和Gz期(蛋白質(zhì)合成)。據(jù)圖分析,低于l.OGy的放射劑量處理下,細(xì)胞凋亡百分

率無顯著變化,而比例增加,推測低劑量射線使細(xì)胞周期產(chǎn)生暫時的阻滯,有

利于DNA損傷的,細(xì)胞周期能正常進(jìn)行。大于l.OGy劑量的放射劑量處理

下,細(xì)胞凋亡百分率逐漸變高,說明若,則細(xì)胞凋亡。

【答案】

(1)(骨髓)造血干胸腺基因

第15題:光合作用是地球上最重要的化學(xué)反應(yīng),發(fā)生在高等植物、激類和光合細(xì)菌中。

(1)地球上生命活動所需的能量主要來源于光反應(yīng)吸收的,在碳(暗)

反應(yīng)中,RuBP竣化酶(R酶)催化CO,與RuBP(C)結(jié)合,生成2分子C,影響該反應(yīng)

的外部因素,除光照條件外還包括(寫出兩個);內(nèi)部因

素包括(寫出兩個)。

(2)R酶由8個大亞基蛋白(L)和8個小亞基蛋白(S)組成。高等植物細(xì)胞中L由葉

綠體基因編碼并在葉綠體中合成,S由細(xì)胞核基因編碼并在中由核糖體合成

后進(jìn)入葉綠體,在葉綠體的中與L組裝成有功能的酶。

(3)研究發(fā)現(xiàn),原核生物藍(lán)藻(藍(lán)細(xì)菌)R酶的活性高于高等植物,有人設(shè)想通過基因

工程技術(shù)將藍(lán)藻R酶的S、L基因轉(zhuǎn)入高等植物,以提高后者的光合作用效率。研究人

員將藍(lán)藻S、L基因轉(zhuǎn)入某高等植物(甲)的葉綠體DNA中,同時去除甲的L基因。轉(zhuǎn)

基因植株能夠存活并生長。檢測結(jié)果表明,轉(zhuǎn)基因植株中的R酶活性高于未轉(zhuǎn)基因的正

常植株。

①由上述實驗?zāi)芊竦贸觥稗D(zhuǎn)基因植株中有活性的R酶是由藍(lán)藻的S、L組裝而成”的推

測?請說明理由。

②基于上述實驗,下列敘述中能夠體現(xiàn)生物統(tǒng)一性的選項包括。

a.藍(lán)藻與甲都以DNA作為遺傳物質(zhì)

b.藍(lán)藻與甲都以R酶催化CO的固定

c.藍(lán)藻R酶大亞基蛋白可在甲的葉綠體中合成

d.在藍(lán)藻與甲的葉肉細(xì)胞中R酶組裝的位置不同

【答案】

(1).光能(2).溫度、CQ濃度(3).色素含量及種類、酶的含量及

活性⑷.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)(5).基質(zhì)⑹.不能⑺.因為轉(zhuǎn)基因

植株仍包含甲植株的S基因,不能排除轉(zhuǎn)基因植株中R酶是由藍(lán)藻的L蛋白和甲的S蛋

白共同組成⑻.abc

【分析】

本題主要考查光合作用、基因工程及基因?qū)π誀畹目刂频挠嘘P(guān)知識。影響光合作用的外

界因素主要有光照、溫度、水、無機(jī)鹽和C。濃度等,內(nèi)部因素主要有色素的含量和種

類、酶的含量及活性;要將新的基因轉(zhuǎn)入,首先得將“原配”基因從受體植株的細(xì)胞核

和它的葉綠體基因組中給敲除掉。然后導(dǎo)入目的基因,等待它們將老片段“替換”掉了

之后,用專門的培養(yǎng)基篩選出只含有這種葉綠體的細(xì)胞,再通過組織培養(yǎng)最終獲得R酶

活性很高的轉(zhuǎn)基因植株。

【詳解】(1)地球上生物生命活動所需的能量來自有機(jī)物,有機(jī)物主要來自植物的光合

作用,光合作用合成有機(jī)物需要光反應(yīng)吸收光能,轉(zhuǎn)化為ATP的化學(xué)能,然后ATP為暗

反應(yīng)中。的還原提供能量,合成糖類。在暗反應(yīng)中,RuBP竣化酶(R酶)催化CO.與RuBP(C)

結(jié)合,生成2分子C,這是光合作用的暗反應(yīng)的二氧化碳的固定。暗反應(yīng)的進(jìn)行需要相

關(guān)酶的催化,二氧化碳做原料,需要光反應(yīng)提供[H]和ATP,光反應(yīng)需要色素、酶、水、

光照等,故影響該反應(yīng)的外部因素有光照、溫度、co濃度、水、無機(jī)鹽等;內(nèi)部因素包

括色素含量及種類、酶的含量及活性等。

(2)高等植物細(xì)胞中L由葉綠體基因編碼并在葉綠體中合成,S由細(xì)胞核基因通過轉(zhuǎn)錄成

mRNA,mRNA進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),與核糖體結(jié)合,合成為S蛋白;因R酶是催化CO與C

結(jié)合的,在葉綠體基質(zhì)中進(jìn)行,故S蛋白要進(jìn)入葉綠體,在葉綠體的基質(zhì)中與L組裝成

有功能的酶。

(3)①據(jù)題設(shè)條件可知,將藍(lán)藻S、L基因轉(zhuǎn)入某高等植物(甲)的葉綠體DNA中,只去

除甲的L基因,沒有去除甲的S基因。因此,轉(zhuǎn)基因植株仍包含甲植株的S基因,不能

排除轉(zhuǎn)基因植株中R酶是由藍(lán)藻的L蛋白和甲的S蛋白共同組成。故由上述實驗不能得

出“轉(zhuǎn)基因植株中有活性的R酶是由藍(lán)藻的S、L組裝而成”的推測。

②根據(jù)上述實驗,可以看出藍(lán)藻的基因能導(dǎo)入到甲的DNA中,說明藍(lán)藻和甲植株都以DNA

為遺傳物質(zhì);藍(lán)藻中R酶的活性高于高等植物,說明兩者都以R酶催化CO:的固定;由

于藍(lán)藻S、L基因均轉(zhuǎn)入甲的葉綠體DNA中,且去除了甲的L基因,結(jié)果轉(zhuǎn)基因植株合

成了R酶,說明藍(lán)藻R酶大亞基蛋白L在甲的葉綠體中合成,以上體現(xiàn)了生物界的統(tǒng)一

性。在藍(lán)藻中R酶組裝是在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),甲的葉肉細(xì)胞組裝R酶是在葉綠體基質(zhì),則說

明了不同生物之間具有差異性。因此,選abc。

第16題:炭疽病疑似患者,可根據(jù)噬菌體的寄主專一性,通過實驗進(jìn)行確診。

(1)細(xì)菌培養(yǎng):采集疑似患者的樣本,分離培養(yǎng),獲得可疑菌落。

(2)細(xì)菌鑒定:實驗流程圖如下圖所示。

制片、槍查電加入()白

挑選可4比A3SP,24小時區(qū)/035七,6小時0

疑菌*慧"加入生理拉水配制

液體培養(yǎng)基液體培養(yǎng)其、用的澧清噫菌體板書

(澄清)(渾濁)H35。6小時g

①對配制的液體培養(yǎng)基要采用方法滅菌。培養(yǎng)基配制和滅菌時,滅菌與調(diào)節(jié)

pH的先后順序是o

②挑選可疑菌落制片后,用觀察,可看到呈竹節(jié)狀排列的桿菌。

③接種可疑菌后,35℃培養(yǎng)24小時,液體培養(yǎng)基變渾濁,原因是。

圖中的對照組試管中應(yīng)加入o兩組試管同時培養(yǎng)6小時后,進(jìn)行比較,

若實驗組液體培養(yǎng)基的渾濁度(填“提高”、“降低”、“不變”),

則可明確疑似患者被炭疽桿菌感染。此實驗依據(jù)的原理是。

【答案】

(1).高壓蒸汽(2).先調(diào)節(jié)pH,后滅菌(3).顯微鏡(4).

細(xì)菌大量繁殖(5).等量生理鹽水(6).降低(7).實驗組中的

噬菌體能特異性地侵染炭疽桿菌,使細(xì)菌死亡,溶液變澄清

第17題:請回答與機(jī)體免疫有關(guān)的問題:

(1)體液免疫的初次免疫反應(yīng)與第二次免疫反應(yīng)相比較,產(chǎn)生抗體更多的是

(2)某種病原微生物(VI)初次侵入機(jī)體后,經(jīng)細(xì)胞攝取和處理,使VI的抗原暴

露出來,并傳遞給,然后再傳遞給相應(yīng)的B淋巴細(xì)胞。B淋巴細(xì)胞增殖分化

能形成兩種細(xì)胞,其中能夠產(chǎn)生抗體的細(xì)胞(甲)是;能夠在較長時間內(nèi)保持

對同種抗原作出增殖、分化等快速反應(yīng)能力的細(xì)胞(乙)是:當(dāng)機(jī)體再次受到

VI和另一種病原微生物(V2)感染時,細(xì)胞乙只能對VI發(fā)生免疫反應(yīng)。細(xì)胞乙不能對

V2發(fā)生免疫反應(yīng)的原因是。

【答案】

(!?).第二次免疫反應(yīng)(2).吞噬(3).T淋巴細(xì)胞(4).

漿細(xì)胞(5).記憶細(xì)胞(6).兩種病原體的抗原不同

【分析】

免疫調(diào)節(jié)的類型:包括非特異性免疫和特異性免疫。

(1)非特異性免疫:包括由皮膚、黏膜構(gòu)成人體的人體免疫第一道防線和體液中的殺

菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞構(gòu)成的第二道防線.人生來就有,不是針對某一類特定的病原體。

(2)體液免疫的過程:

抗原——>吞噬細(xì)胞一>詡胞一>詡胞一>漿細(xì)胞一>抗體

-----?記旗8胞

①二次免疫的作用更強(qiáng),速度更快,產(chǎn)生抗體的數(shù)目更多,作用更持久;

②B細(xì)胞的感應(yīng)有直接感應(yīng)和間接感應(yīng),沒有T細(xì)胞時也能進(jìn)行部分體液免疫;

③抗體由漿細(xì)胞產(chǎn)生的;

④漿細(xì)胞來自于8細(xì)胞和記憶細(xì)胞。

(3)細(xì)胞免疫的過程:

抗原T吞噬細(xì)胞一國胞----->效應(yīng)詢胞―淋巴因子

一k記憶細(xì)胞-----?效應(yīng)簡胞作用:

(二次免疫)與靶細(xì)胞結(jié)合,使靶細(xì)胞破裂

(使抗原失去寄生的場所)

【詳解】(1)當(dāng)同一種抗原再次進(jìn)入機(jī)體時,體液免疫的反應(yīng)階段是記憶細(xì)胞迅速增

殖分化,形成大量的漿細(xì)胞和少量的記憶細(xì)胞.二次免疫反應(yīng)產(chǎn)生抗體與初次相比,產(chǎn)

生的速度快、數(shù)量多。所以體液免疫的初次免疫反應(yīng)與第二次免疫反應(yīng)相比較,產(chǎn)生抗

體更多的是第二次免疫反應(yīng)。

(2)參與體液免疫感應(yīng)階段的細(xì)胞有有吞噬細(xì)胞、T細(xì)胞、8細(xì)胞。所以當(dāng)某種病

原微生物(乜)初次侵入機(jī)體后,先經(jīng)吞噬細(xì)胞攝取和處理,使病原體的抗原決定簇暴

露出來,并傳遞給丁淋巴細(xì)胞;能夠產(chǎn)生抗體的細(xì)胞(甲)是效應(yīng)B細(xì)胞或漿細(xì)胞,

能夠在較長時間內(nèi)保持對同種抗原作出增殖、分化等快速反應(yīng)能力的細(xì)胞(乙)是記憶

B細(xì)胞;細(xì)胞乙不能對弘發(fā)生免疫反應(yīng)的原因是乜和H是兩種病原體不同,它們的抗

原決定簇不同。

第18題:成熟的植物細(xì)胞在較高濃度的外界溶液中,會發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象,下圖a是

發(fā)生質(zhì)壁分離的植物細(xì)胞,圖b是顯微鏡下觀察到的某一時刻的圖像請據(jù)圖回答下列問

題:

(1)圖a中細(xì)胞的質(zhì)壁分離指的是細(xì)胞壁和的分離,后者的結(jié)構(gòu)包

、以及二者之間的細(xì)胞質(zhì)。

(2)植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離所需的外界條件是,內(nèi)在

因素是。

(3)圖b是某同學(xué)觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原實驗時拍下的顯微照片,此時細(xì)胞液

濃度與外界溶液濃度的關(guān)系可能是細(xì)胞液的濃度(填選項)外界溶液的濃度。

A.大于B.小

于C.等于

【答案】

(1).原生質(zhì)層(2).細(xì)胞膜(3).液泡膜(4).外界溶

液的濃度大于細(xì)胞液的濃度(5).原生質(zhì)層的伸縮性大于細(xì)胞壁(6).

ABC

【分析】

質(zhì)壁分離的原因:①外因:外界溶液濃度〉細(xì)胞液濃度;②內(nèi)因:原生質(zhì)層相當(dāng)于一層

半透膜,細(xì)胞壁的伸縮性小于原生質(zhì)層;圖a中構(gòu)成原生質(zhì)層的結(jié)構(gòu)為②④⑤。

【詳解】(1)圖a中細(xì)胞的質(zhì)壁分離指的是細(xì)胞壁和原生質(zhì)層的分離,后者的結(jié)構(gòu)包

括②細(xì)胞膜、④液泡膜以及二者之間的細(xì)胞質(zhì)。

(2)植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離所需的外界條件是外界溶液濃度大于細(xì)胞液濃度,植物細(xì)

胞自身應(yīng)具備的結(jié)構(gòu)特點是原生質(zhì)層的伸縮性大于細(xì)胞壁。

(3)根據(jù)題意和圖示分析可知:圖b中的細(xì)胞可能處于質(zhì)壁分離狀態(tài),也可能處于吸

水和失水平衡狀態(tài),也可能處于質(zhì)壁分離復(fù)原狀態(tài),所以此時細(xì)胞液濃度與外界溶液濃

度的關(guān)系有大于、等于或小于三種可能。

第19題:(14分)果蠅是遺傳學(xué)上常用的實驗材料,下列有關(guān)果蠅的遺傳實驗,回答相

關(guān)問題。

(1)果蠅有4對同源染色體標(biāo)號為1、II、III,IV,其中I號染色體是性染色體,II號

染色體上有殘翅基因,III號染色體上有黑體基因b,短腿基因t位置不明?,F(xiàn)有一雌

性黑體殘翅短腿(bbrrtt)果蠅與雄性純合野生型(顯性)果蠅雜交,再讓F,雄性個體進(jìn)行

測交,子代表現(xiàn)型的個體數(shù)如表1所示(未列出的性狀表現(xiàn)與野生型的性狀表現(xiàn)相同)。請

回答下列問題:

表現(xiàn)型只有只有只有黑體殘翅黑體黑體殘

野生型

性別黑體殘翅短腿殘翅短腿短腿翅短腿

雄性2526252727232625

雌性2624282526252524

表1

①短腿基因應(yīng)位于號染色體上,上述三對等位基因遵循

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