2024年新教科版8年級上冊物理教學(xué)課件 第1章 走進(jìn)實驗室1.走進(jìn)實驗室

第一章走進(jìn)實驗室走進(jìn)實驗室第1節(jié)究竟是閃電在前，還是雷聲領(lǐng)先？當(dāng)夕陽西下時，天邊為什么常有紅色的霞光？為什么一聲噴嚏就可能導(dǎo)致雪崩？觀察與思考鉛筆放在水里，似乎斷了，為什么？拉鏈美觀實用。它閉合、開啟的原理是什么？圓珠筆里的筆油是如何從筆管流到筆尖的？

一切奇妙的現(xiàn)象，其發(fā)生都是有原因的，科學(xué)探究就是要發(fā)現(xiàn)其中的奧秘，并總結(jié)出規(guī)律。觀察是科學(xué)發(fā)現(xiàn)的重要環(huán)節(jié)。物理學(xué)是以觀察、實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)。

自然界中，存在著無窮的奧秘，科學(xué)家們是通過科學(xué)探究去認(rèn)識它們的。

學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能從日常生活、自然現(xiàn)象或物理實驗中發(fā)現(xiàn)與物

理有關(guān)的問題。

2.了解科學(xué)探究的主要環(huán)節(jié)。視頻：七色光帶觀察奇妙的物理現(xiàn)象視頻：兩個音叉的談話視頻：飲水鳥視頻：神奇的光現(xiàn)象

一切奇妙的現(xiàn)象，其發(fā)生都是有原因的，科學(xué)探究就是要發(fā)現(xiàn)其中的奧秘，并總結(jié)出規(guī)律。讓我們走進(jìn)科學(xué)探究的基地——實驗室。小結(jié)科學(xué)探究的基地實驗室游標(biāo)卡尺刻度尺盒尺千分尺1.長度測量儀器認(rèn)識科學(xué)探究的工具2.質(zhì)量測量儀器質(zhì)量測量工具：托盤天平和砝碼3.時間測量儀器電子秒表機械秒表4.溫度測量儀器5.電的測量儀器6.力的測量儀器7.體積測量儀器

測量是物理實驗的基本內(nèi)容，物理實驗的結(jié)果都要通過測量才能得到。

測量同一物理量的儀器，可能有不同的規(guī)格、不同的精度和不同的使用方法，應(yīng)根據(jù)實驗的需要進(jìn)行合理選擇。小結(jié)提出問題猜想與假設(shè)

設(shè)計實驗、制訂方案進(jìn)行實驗、收集證據(jù)交流、評估和反思得出結(jié)論做出解釋1.科學(xué)探究主要環(huán)節(jié):像科學(xué)家一樣探究

下面是小明和小紅在物理課上探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)的一段對話，你能根據(jù)你所掌握的探究的步驟說出他們分別進(jìn)行的是哪一步嗎？

小紅：小明，你知道滑動摩擦力的大小與什么有關(guān)嗎？

小明：我想可能與物體對接觸面的壓力有關(guān)，因為我發(fā)現(xiàn)在我推桌子的時候，如果里面有很多書的時候推起來較費力。

提出問題猜想與假設(shè)

小紅：那么我們來討論一下如何來驗證一下你的想法。

小明：實驗方案已經(jīng)制定好了，下列我們來做實驗吧！

小明：好的。我們可以在小車上放置不同重量的砝碼，對比推動所需力的大小。

討論中……

實驗中……設(shè)計實驗、制訂方案進(jìn)行實驗，收集證據(jù)

小明：實驗的結(jié)論得出來了，下面我們再來解釋一下為什么會出現(xiàn)這種現(xiàn)象。

小明：好了，我們拿著我們的探究方案和結(jié)論與同學(xué)們交流一下吧！看看我們實驗過程中還有沒有需要改進(jìn)的地方。

得出結(jié)論，做出解釋交流、評估和反思建立你的家庭實驗室動手試一試

將氣球放入玻璃杯中，吹鼓氣球，這時提起氣球，就能把杯子吊起來。

用吹脹的氣球做小車的動力，比一比，看誰的小車跑得快。小制作、小發(fā)明觀察奇妙的物理現(xiàn)象認(rèn)識測量工具長度質(zhì)量時間溫度力體積科學(xué)探究步驟提出問題猜想與假設(shè)設(shè)計實驗，制訂方案進(jìn)行實驗,收集證據(jù)交流、評估和反思得出結(jié)論、做出解釋電

走進(jìn)實驗室：學(xué)習(xí)科學(xué)探究課堂總結(jié)1.許多科學(xué)發(fā)現(xiàn)和重大發(fā)明都是從實驗室得來的，說明實驗室的作用（）A.科學(xué)探究的基地B.重大發(fā)明的基地C.科學(xué)發(fā)現(xiàn)的起源地D.提供觀察物理現(xiàn)象的基地A課堂練習(xí)2.測量長度的儀器有________、________和________?？潭瘸哂螛?biāo)卡尺千分尺3.測量質(zhì)量的儀器有____等，_____是測量時間的儀器，_______是測量溫度的儀器，測量力的儀器是_______，測量體積的儀器是_____和____。天平秒表溫度計測力計量筒量杯4.小明觀察到建筑物的支柱一般為圓形或四棱柱，他想了解支柱能承受的最大壓力與支柱的形狀是否有關(guān)，這一過程屬于科學(xué)探究中的哪一個環(huán)節(jié)（）A.猜想與假設(shè)B.提出問題C.進(jìn)行實驗，收集證據(jù)D.交流、評估和反思B5.早晨起床后，小康同學(xué)覺得有點頭暈、發(fā)冷不舒服，他想量一