河北省張家口市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)人教版競(jìng)賽題（上學(xué)期）試卷及答案

河北省張家口市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)人教版競(jìng)賽題（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.請(qǐng)你把下面的古詩(shī)文補(bǔ)充完整。

①________________，夜靜春山空。（王維《鳥(niǎo)鳴澗》）

②________________，落花時(shí)節(jié)又逢君。（杜甫《江南逢李龜年》）

③東邊日出西邊雨，________________。（劉禹錫《竹枝詞》）

④古人學(xué)問(wèn)無(wú)遺力，________________。（陸游《冬夜讀書(shū)示子聿》）

⑤中華古詩(shī)文魅力無(wú)窮無(wú)盡。我從宋代詩(shī)人雷震《村晚》中的“牧童歸去橫牛背，________________”體會(huì)到了兒童的調(diào)皮天真；從愛(ài)國(guó)詩(shī)人陸游《秋夜將曉出籬門(mén)迎涼有感》的名句“________________，________________?！备惺艿搅诉z民渴盼早日收復(fù)失地的強(qiáng)烈愿望；我還從楊氏之子的應(yīng)聲答曰：“________________?！敝凶x出了楊氏之子的機(jī)智。2）.“了解古典名著，品析百味人生”，這學(xué)期我們學(xué)習(xí)了選自四大古典名著的課文，得法課內(nèi)，延伸課外，請(qǐng)根據(jù)提示完成下面的讀書(shū)卡。名著書(shū)目作者主要人物與人物（前面）相關(guān)的情節(jié)我學(xué)習(xí)到的閱讀古典名著的方法（一種即可）吳承恩豬八戒娶親高老莊《三國(guó)演義》羅貫中《水滸傳》施耐庵景陽(yáng)岡打虎《紅樓夢(mèng)》林黛玉黛玉葬花3）.童年里總有些經(jīng)典名句打動(dòng)著我們，啟迪著我們。

（1）詩(shī)句里鮮活的畫(huà)面最能打動(dòng)人心。

《四時(shí)田園雜興》里的詩(shī)句“____________，____________?！弊屓讼氲搅肃l(xiāng)下的孩童未到

_____蔻年華，便在田野里學(xué)著大人們種瓜點(diǎn)豆的模樣，他的懂事與可愛(ài)打動(dòng)著我。

《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》里的詩(shī)句“____________，____________。”讓人仿佛看到了李白久久站立，目送友人遠(yuǎn)去的情景，那份真摯的友情打動(dòng)著我。

《從軍行》里的詩(shī)句“____________，____________?！弊屓朔路鹂吹搅藢⑹總?nèi)馍斫?jīng)百戰(zhàn)，雖艱苦但依舊豪情萬(wàn)丈的場(chǎng)景。他們的赤子之心打動(dòng)著我。

（2）古人的文化、智慧啟迪著我們的生活，值得珍藏。

夫不可陷之盾與無(wú)不陷之矛，___________。《自相矛盾》

君子坦蕩蕩，__________。《論語(yǔ)》4）.填上動(dòng)詞，例：抬腿（不能重復(fù)）

_________鞋__________友_________集__________褲5）.按課文內(nèi)容填空。

（1）詩(shī)中有景：王昌齡《從軍行》中“___________________，___________________?！闭宫F(xiàn)了壯闊蒼涼的邊塞風(fēng)景。詩(shī)中有情：《聞官軍收河南河北》中“白日放歌須縱酒，___________________。”抒發(fā)了杜甫的喜悅之情。詩(shī)中有趣：《四時(shí)田園雜興》“___________________，___________________?！敝杏袃和N瓜的樂(lè)趣；“稚子金盆脫曉冰，___________________?！崩锊刂鴥和姹臍g樂(lè)。

（2）思維的火花跨越時(shí)空?！稐钍现印分?，孔指以示兒曰：“___________________?！眱簯?yīng)聲答曰：“___________________。”幽默機(jī)智的回答，讓人不禁對(duì)楊氏子贊嘆不已。

（3）本學(xué)期在課文中，我認(rèn)識(shí)了形形色色的人。我想把____獎(jiǎng)（選擇一項(xiàng)，填序號(hào)）【A．技藝高超B．武藝高強(qiáng)C．意志堅(jiān)強(qiáng)】頒給___________，因?yàn)開(kāi)_________________________________。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.在布展時(shí)，同學(xué)們不由地想起了那些歷經(jīng)歲月流轉(zhuǎn)，依舊熠熠生輝的人，下列成語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。A．諸葛亮神機(jī)妙算，三天借得十萬(wàn)支箭。B．刷子李技藝高超，刷墻時(shí)，他總是胸有成竹，從不手忙腳亂。C．小嘎子正處于豆蔻年華，摔跤的時(shí)候手疾眼快，不單憑力氣。D．劉伯承拒絕麻醉，手術(shù)時(shí)強(qiáng)忍疼痛，一聲不吭，嶄新的床單都被他抓破了。2）.四大名著是中國(guó)古代文學(xué)的瑰寶，在世界文學(xué)之林中享有盛譽(yù)，真是（

）。A．外甥打燈籠——照舊（舅）B．隔著門(mén)縫吹喇叭——名（鳴）聲在外C．唐僧的書(shū)——一本正（真）經(jīng)D．四月的冰河——開(kāi)動(dòng)（凍）了3）.9.詞語(yǔ)表達(dá)的意思與下面的句子描述的情景最相近的一項(xiàng)是（）爺爺獨(dú)自坐在院子里，面前的桌子上放著一壺?zé)岵?，他翹著二郎腿，一邊喝茶，一邊聽(tīng)著他喜歡的京劇，手里還不住地打著拍子。A．神氣十足B．悠然自得C．左右為難D．提心吊膽評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.圓明園是當(dāng)時(shí)世界上最大的博物館、藝術(shù)館。（改為反問(wèn)句）

_____________________________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.把成語(yǔ)和意思接近的俗語(yǔ)用線連起來(lái)。

鼻子都?xì)馔崃?/p>

孤掌難鳴

一個(gè)巴掌拍不響

得過(guò)且過(guò)

打開(kāi)天窗說(shuō)亮話

氣急敗壞

當(dāng)一天和尚撞一天鐘

直言不諱2）.連一連，讀一讀。

黃沙百戰(zhàn)穿金甲

恨別鳥(niǎo)驚心

風(fēng)蕭蕭兮易水寒

留取丹心照汗青

人生自古誰(shuí)無(wú)死

壯士一去兮不復(fù)還

感時(shí)花濺淚

不破樓蘭終不還評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.按事情發(fā)展的順序整理下面的幾句話。

()孩子跳水得救。

()人們拿猴子取樂(lè)，猴子更加放肆。

()孩子走上最高的橫木，非常危險(xiǎn)。

()猴子逗孩子，孩子追猴子。2）.句子排序

(

)一些不知名的小花，長(zhǎng)在綠草中，像藍(lán)天上綴著的星星。

(

)小花園在教室的左邊，長(zhǎng)八米，寬四米。

(

)花園里四周的道路上都長(zhǎng)滿了青草，好象鋪了一層綠毯。

(

)它緊靠短墻，由一排橫、兩排豎的籬笆和這面短墻圍起來(lái)。

(

)花是老師精心栽培的，有的長(zhǎng)在地上，有的長(zhǎng)在盆里，構(gòu)成了一個(gè)個(gè)圖案。

(

)到了夏天，大的、小的、圓的、長(zhǎng)的、各種形狀的綠葉，托著紅的、黃的、藍(lán)的、白的各色各樣的花兒，美麗極了！評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.根據(jù)所學(xué)知識(shí)判斷正誤，正確的畫(huà)“√”，錯(cuò)誤的畫(huà)“×”。

1．金文是鑄刻在銅器上的文字，又稱為銅器銘文。(

)

2．“”這個(gè)字是品德的“品”。(

)

3．龜甲和獸骨在以前是藥鋪將其碾成粉末用作治療創(chuàng)傷的藥材。(

)

4．“琵琶”和“枇杷”是一種東西，只是寫(xiě)法不同。(

)

5．研究中華姓氏的書(shū)籍就可以將一個(gè)姓氏的來(lái)源完全了解。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩(shī)，完成練習(xí)。山居秋暝[唐]王維空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。1．解釋下列字詞的意思。

（1）暝(

)

（2）浣女(

)

（3）歇(

)

（4）王孫(

)

2．畫(huà)“”的詩(shī)句中靜態(tài)的景物有__________、__________、__________，動(dòng)態(tài)的景物有________。

3．下列對(duì)于“空山”的理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．因?yàn)樯胶艽螅芸諘?，山居非常寂靜。B．跟《鹿柴》中的“空山不見(jiàn)人，但聞人語(yǔ)響”有異曲同工之妙，都是以有聲襯無(wú)聲。C．山林樹(shù)木茂盛，掩蓋了人們活動(dòng)的痕跡。D．“空山”是為了襯托詩(shī)人的空虛寂寞。評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.同學(xué)們，你知道嗎？人的神態(tài)是人物心情最直接的反饋，激動(dòng)、緊張、興奮、失望、氣憤等等心情都會(huì)表現(xiàn)在神態(tài)上。你有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)別人因?yàn)橐患露鹕駪B(tài)變化的情況，想一想，把這個(gè)過(guò)程跟大家分享一下吧。以“他（她）___________了”為題，寫(xiě)一篇作文。

要求：①橫線上可填和神態(tài)相關(guān)的詞語(yǔ)，如激動(dòng)、緊張、興奮、失望等。②字跡工整，語(yǔ)句通順，不得少于400字。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.類文閱讀，完成練習(xí)。孟姜女①秦朝的時(shí)候，有個(gè)善良美麗的女子，名叫孟姜女。一天，她正在自家的院子里做家務(wù)，突然發(fā)現(xiàn)葡萄架下藏了一個(gè)人，嚇了她一大跳，正要叫喊，只見(jiàn)那個(gè)人連連擺手，懇求道：“別喊別喊，救救我吧！我叫范喜良，是來(lái)逃難的?！痹瓉?lái)這時(shí)秦始皇為了修長(zhǎng)城，正到處抓人做勞工，已經(jīng)餓死、累死了不知多少人！孟姜女把范喜良救了下來(lái)，見(jiàn)他知書(shū)達(dá)理，眉清目秀，對(duì)他產(chǎn)生了愛(ài)慕之情，而范喜良也喜歡上了孟姜女。他倆心心相印，征得了父母的同意后，就準(zhǔn)備結(jié)為夫妻。②成親那天，孟家張燈結(jié)彩，賓客滿堂，一派喜氣洋洋的情景。眼看天快黑了，喝喜酒的人也都漸漸散了，新郎新娘正要入洞房，忽然聽(tīng)見(jiàn)雞飛狗叫，隨后闖進(jìn)來(lái)一隊(duì)惡狠狠的官兵，不容分說(shuō)，用鐵鏈一鎖，硬把范喜良抓到長(zhǎng)城去做工了。好端端的喜事變成了一場(chǎng)空，孟姜女悲憤交加，日夜思念著丈夫。她想：我與其坐在家里干著急，還不如自己到長(zhǎng)城去找他。對(duì)！就這么辦！孟姜女立刻收拾收拾行裝，上路了。③一路上，也不知經(jīng)歷了多少風(fēng)霜雨雪，跋涉過(guò)多少險(xiǎn)山惡水，孟姜女沒(méi)有喊過(guò)一聲苦，沒(méi)有掉過(guò)一滴淚。終于，憑著頑強(qiáng)的毅力，憑著對(duì)丈夫深深的愛(ài)，她到達(dá)了長(zhǎng)城。這時(shí)的長(zhǎng)城已經(jīng)是由一個(gè)個(gè)工地組成的一道很長(zhǎng)很長(zhǎng)的城墻了，孟姜女一個(gè)工地一個(gè)工地找過(guò)去，卻始終不見(jiàn)丈夫的蹤影，最后，她鼓起勇氣，向一隊(duì)正要上工的民工詢問(wèn)：“你們這兒有個(gè)叫范喜良的嗎？”民工說(shuō)：“有這么個(gè)人，新來(lái)的。”孟姜女一聽(tīng)，別提多開(kāi)心了！她連忙再問(wèn)：“他在哪兒呢？”民工說(shuō)：“已經(jīng)死了，尸首都已經(jīng)填了城腳了！”④猛地聽(tīng)到這個(gè)噩耗，真好似晴天霹靂一般，孟姜女只覺(jué)眼前一黑，一陣心酸，大哭起來(lái)，整整哭了三天三夜，哭得天昏地暗，連天地都感動(dòng)了。天越來(lái)越陰沉，風(fēng)越來(lái)越猛烈，只聽(tīng)“嘩啦”一聲，一段長(zhǎng)城被哭倒了，露出來(lái)的正是范喜良的尸首：她終于見(jiàn)到了自己心愛(ài)的丈夫，但他卻再也看不到她了，因?yàn)樗呀?jīng)被殘暴的秦始皇害死了。(1)請(qǐng)用一句話概括這篇短文的主要內(nèi)容。

_________________________________

(2)文中的畫(huà)“

”的句子體現(xiàn)了孟姜女_________的品質(zhì)。

(3)短文按照_________的順序?qū)懙摹?/p>

(4)根據(jù)短文內(nèi)容，判斷下列說(shuō)法的正（√）誤（×）。

①官兵抓范喜良是因?yàn)橐ニバ揲L(zhǎng)城。(

)

②短文主要表現(xiàn)了修筑長(zhǎng)城的艱難。(

)

③短文揭露了封建社會(huì)殘酷的徭役制度帶給老百姓的痛苦生活和悲慘命運(yùn)，反映了人民反抗暴政的思想。(

)評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.下面的句子應(yīng)該讀出什么語(yǔ)氣？（填序號(hào)）

A．命令

B．調(diào)皮

C．疑問(wèn)

（1）以子之矛陷子之盾，何如？(

)

（2）兒應(yīng)聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽。”(

)

（3）船長(zhǎng)喊道：“向海里跳！快！不跳我就開(kāi)槍了！”(

)2）.選出下列句子對(duì)應(yīng)的描寫(xiě)方法。

A．動(dòng)作描寫(xiě)

B．語(yǔ)言描寫(xiě)