山東省濰坊市(2024年-2025年小學五年級語文)統(tǒng)編版競賽題（（上下）學期）試卷及答案

山東省濰坊市(2024年-2025年小學五年級語文)統(tǒng)編版競賽題（（上，下）學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.請你仔細讀拼音，然后在田字格中規(guī)范地寫出詞語。

ēnhuì

wéidú

fángài

dīngzhǔ

xiāohuǐ

shājūn

zhuīzhú

kùshǔ

bàokǎo

zhàoyào

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.【啟動儀式】下面是一位同學在啟動儀式上的發(fā)言，你能根據(jù)拼音補全嗎?

首先，我要感謝我的父母。半夜發(fā)燒、hóulóng(

)疼，是爸爸送我上醫(yī)院；襯衫niǔkòu(

)掉了，是媽媽一針一線幫我縫好。他們教育我不要跟同學鬧máodùn(

)，不要dùjì(

)他人，不要因為自己是班干，就gǎotèshū(

).我還要感謝我的老師。我們在大課間duànliàn(

)身體，他用cíxiáng(

)的目光看著我們；我們yíng(

)了拔河比賽，獲得了róngyù(

)，他伸出大mǔ(

)指為我們點贊。我zhōng(

)心地感謝他們！2）.讀拼音，寫字詞。

傷bā(

)

眼kuàng(

)

熱chén(

)

kāngkǎi(

)

水dào(

)

dǎo(

)告

piě(

)嘴

píbèi(

)3）.根據(jù)所學知識填空。

（1）根據(jù)不同年齡段的別稱，按照從小到大的順序填空：

豆蔻年華→及笄→______→而立→不惑→花甲→______→期頤

（2）“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，______”抒發(fā)了邊關將士的豪情壯志，《鄉(xiāng)村四月》中“綠遍山原白滿川，______”描繪了一幅色彩鮮明的江南農(nóng)村初夏圖。

（3）母愛偉大而無私，子女卻無法報答父母的恩情，用孟郊的詩句“______，______”可以形容。

（4）我學過的描寫兒童天真情趣的詩中，印象最深的一句是“______，______”。

（5）李白對好友的惜別詩句是：______，唯見長江天際流。

（6）《聞官軍收河南河北》中營造了一幅疾速飛馳的畫面，表達了詩人迫不及待、歸心似箭的心境的詩句是：______，便下襄陽向洛陽。4）.李剛所在學校用五個讀音相同的字作為校訓，激勵師生努力創(chuàng)造良好校風：環(huán)境整潔突出一個“凈”字；秩序安定突出一個“(

)”字；文明禮貌突出一個“(

)”字；力爭上游突出一個“(

)”字；強身健體突出一個“(

)”字。5）.7.【做賀卡】請幫小城完成賀卡制作。（1）美哉，我少年中國，_____！壯哉，我中國少年，_____！（2）書籍是全世界的______。讀書要有三到，謂______。（3）盛年不重來，______。及時當勉勵，_______。（4）敏而好學，______。默而識之，學而不厭，_____。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.對下面句子分析錯誤的一項是（）

國慶典禮上，全場肅靜，只聽見炮聲和樂曲聲，只聽見國旗飄揚的聲音。A．加點詞語重復使用，突出會場的莊嚴肅靜。B．加點詞語起突出強調作用，表示整個會場只聽到這些聲音，再無別的聲音。C．這句話用炮聲、樂曲聲、國旗飄揚的聲音側面烘托了會場的肅穆和安靜。D．這是一個排比句。2）.【聽漢字之聲】下列詞語中，加點字讀音完全正確的一組是（

）A．燕（yān）園

停泊（pō）B．矜（jīn）持

鐫（juān）刻C．齜（cī）牙

肋（lèi）骨D．繚（liáo）亂

供（gòng）給3）.下列句子頓號的運用完全正確是哪一項（

）A．他看上去十六、七歲，一副朝氣蓬勃的樣子。B．爺爺退休后的生活很豐富，溜溜鳥呀、聽聽戲呀、下下棋呀。C．我在朦朧的夜色中、在大青樹下、在坊車邊，默默地傾吐著心聲。D．洞里經(jīng)常準備開水、干糧、被子、燈火，在里面住個三五天不成問題。評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.照樣子，用具體的情景表現(xiàn)出來。

例：太陽光芒四射，亮得人睜不開眼睛，亮得蚯蚓不敢鉆出地面來，蝙蝠不敢從黑暗的地方飛出來。

濟南的冬天可真冷啊！____________________________________________________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.把下面作品、人物、作者對應連線。

《史記》

祖父和“我”

吳敬梓

《儒林外史》

廉頗

蕭紅

《世說新語》

楊氏子

司馬遷

《呼蘭河傳》

嚴監(jiān)生

劉義慶2）.自主積累。讀一讀，連一連。

家園只有一個從生活中的細節(jié)做起

早一天保護環(huán)境

地球不能克隆

拯救地球

多一份生命保證評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.給下列句子排序。

(

)這時，由空中到水面，蝴蝶一只銜著一只的尾巴，連成長長的一串串，像懸在空中的由蝴蝶織成的簾帷。

(

)于是，地上、水上和滿樹滿枝，盡是紅的、黃的、白的、藍的、紫的、黑的各種顏色的蝴蝶這便是“蝴蝶泉”的來歷。

(

)每年春末夏初，成千上萬只蝴蝶來到這里，繞池飛舞，形成所謂的“蝴蝶會”。

(

)蝴蝶映到清碧如鏡的水里，水里像是也飛舞著、游動著、倒掛著無數(shù)的蝴蝶。

(

)山下一個較為隱蔽的地方有一眼泉一池清可見底的泉水被一棵大樹覆蓋著幾乎像一座帳篷，樹枝長長的，低拂著水面。2）.亂句重組。

(

)1.孩子心驚膽戰(zhàn)，站在橫木上：搖搖晃晃的，沒聽明白他爸爸的話。

(

)2.正在這時候，船長從船艙里出來，手里拿著一支槍。

(

)3.船長喊道：“向海里跳！不然我就開槍了！一！二！”

(

)4.剛喊出“三”，孩子縱身從橫木上跳了下來。

(

)5.他木來是想打海鷗的，看見兒子在桅桿頂端的橫木上，就立刻瞄準兒子，喊道：“向海里跳！快！不跳我就開槍了！”評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.《將相和》中講了三個小故事：完璧歸趙、澠池會面和負荊請罪。三個故事按照時間發(fā)展順序敘寫，每個小故事既具有相對的獨立性，又聯(lián)系緊密。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內(nèi)閱讀秋夜將曉出籬門迎涼有感［宋】陸游三萬里河東入海，五千仞岳上摩天。遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。1．“三萬里河東入海，五千仞岳上摩天”這兩句詩中的“河”指的是________________，“岳”指的是___________。“三萬里”“五千仞”分別寫出了它們________________、___________________的特點。詩人通過這兩句詩，表達了_______________

2．此首詩中與《示兒》“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”表達相同情感的詩句是____________，________________。

3．用自己的話寫出這首詩后兩句詩的意思，并說說從中你體會到詩人怎樣的感情？

________________________評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作百花園。

同學們，當你讀到一個比較長的故事時，想把這個故事簡要地介紹給別人，就需要縮寫故事內(nèi)容，讓它變得簡短一些。請運用本單元學到的方法，把《牛郎織女》縮寫成一個簡短的故事。（如本頁不夠，請另附紙張）評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀。給一只蟲子讓路吳萬夫①我真正關注鳳山，是在生了一場病之后。醫(yī)生在給我開中藥調理的同時，不忘囑咐我，每天要堅持步行鍛煉身體。②于是，每天早起到鳳山散步成為我雷打不動的任務。時令已是三月了，在盤山步道的兩側，迎春花與月季花的藤蔓緊密纏繞，黃的花與紅的花競相綻放。它們仿佛以一種特有的姿態(tài)，列隊歡迎我到來。沿著盤山步道行走，會與許多蟲子不期而遇，最常見的有螞蟻、毛毛蟲、西瓜蟲等，它們在自己的王國里尋覓著，或行色匆匆，步履倉促，或慢慢吞吞，四平八穩(wěn)。無論雨前還是雨后，無論何時到鳳山在盤山步道上，在臺階上，我都能看見它們幼小奔波的身影，一副永不停歇的樣子。那天，瞄著行進中的螞蟻、西瓜蟲等，我的心莫名地顫動了一下，有意放慢腳步給它們讓路。我每一步的抬起與放下，格外謹小慎微，生怕一個閃失，給幼小的生命造成致命的傷害。③我委實不敢相信，這個近乎嚴苛的要求，卻是從自己內(nèi)心發(fā)出的。④童年時期，由于蒙昧無知，常常做出一些匪夷所思的事情。⑤我八歲那年夏天，到鄰居小伙伴黨升家里玩兒時，做了一件糗事。那天，黨升正在灶房里燒晌飯，這時從麥秸稈中猝然竄出一只黃鼠狼。黨升驚叫一聲，掄起火鉗胡亂打去，但沒擊中，那只棕褐色的黃鼠狼，“嗖”的一聲竄出門，徑直朝塘邊的麥秸垛逃遁了。我接過黨升手中的火鉗，一路揮舞著后面緊追不舍。由于慣性作用，我攆到麥秸垛邊，竟然沒有剎住腳，一下子沖進了池塘中，幸虧到井邊挑水的堂兄及時發(fā)現(xiàn)，跳入塘中救起了我。至今想起來，那次有驚無險的經(jīng)歷，應該是對我不羈的童年一次小小的懲罰。⑥我真正愛上鳳山，是從避讓一只蟲子開始的。自從與鳳山的蟲子產(chǎn)生情感鏈接后，每次散步我會主動讓自己的步子慢下來，小心翼翼地給每一只蟲子讓路。蟲子再小，也是父母的寶。為了生活它們每天起早貪黑，不知疲倦，即使弱小到塵土里，它們依然自食其力，不依賴他人，理應獲得我們崇敬、贊許的目光。⑦令人欣慰的是，經(jīng)過一段時間的鍛煉，我的身體漸漸康復，少了先前的風風火火，脾性也沒有以往那么急躁了。我愈加明白，一個人無論多么強大，都應俯身看到弱小的東西。愛人也說：“學會給一只蟲子讓路，不是將自己的身段放低了，而是生命對生命的尊重與相惜。”⑧現(xiàn)在，每天到鳳山散步，已成為我堅持不懈的習慣。在季節(jié)輪替中，我會情不自禁地留意路面希望看到一只或幾只蟲子的身影。1．為了快速掌握文章內(nèi)容，妙妙按照起因-經(jīng)過一結果的順序梳理了下列導圖，請你將其補充完

起因：謹遵醫(yī)囑，（1）______________→經(jīng)過：（2）___________，回想往事→結果：脾性躁，（3）_________________________

2．文章第②段畫線句子有何作用？請你從環(huán)境描寫的角度談一談。

___________________________________

3．文中第②段寫到“那天，瞄著行進中的螞蟻、西瓜蟲等，我的心莫名地顫動了一下”，體現(xiàn)了“我”怎樣的內(nèi)心感受？并請描述此時“我”的心理活動。

___________________________________

4．文章標題為“給一只蟲子讓路”，其就整篇文章而言有什么作用？請簡要分析。

___________________________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.寫出下面的句子各使用了哪些說明方法。

A．列數(shù)字

B．打比方

C．作比較

D．舉例子

（1）它的果實埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝上，使人一見就生愛慕之心。(

)

（2）有的流星體運動的瞬時速度能達到二十五萬千米每小時，是火箭運動速度的六倍多。(

)

（3）游隼向下俯沖時的速度是汽車在高速公路上飛速行駛時速度的兩到三倍。(

)

（4）一到夜晚，整個香港就成了燈的海洋。(

)

（5）科學家提出許多設想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。(

)2）.在回憶相關的古詩時，你對古詩中的有些字把握不準，請你在下面的加點字正確的字音上打“√”。

稚子（zì

zhì

zhí）