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第三章圓錐曲線的方程3.1.1 橢圓及其標(biāo)準(zhǔn)方程年級:高二學(xué)科:數(shù)學(xué)(人教A版選擇性必修第一冊)
主講人:學(xué)校:圓錐曲線的由來及無處不在的橢圓
創(chuàng)設(shè)情境,引入課題橢圓是圓錐曲線的一種,具有豐富的幾何性質(zhì),在科研、生產(chǎn)和人類生活中具有廣泛的應(yīng)用創(chuàng)設(shè)情境,引入課題問題:如何精確地設(shè)計、制作、建造出現(xiàn)實(shí)生活中這些橢圓形的物件呢?橢圓是生活中的一種常見圖形動手實(shí)驗(yàn),認(rèn)識橢圓通過圖片已經(jīng)知道了橢圓的形狀,能否動手畫一個橢圓呢?.先回憶圓的畫法:平面內(nèi),到定點(diǎn)的距離等于定長的點(diǎn)的軌跡就是圓如果把這一個定點(diǎn)分成兩個定點(diǎn),會畫出什么圖形呢?動手實(shí)驗(yàn),認(rèn)識橢圓(1)取一條沒有彈性的細(xì)繩;(2)把它的兩端固定在板上的兩點(diǎn)F1、F2;(3)用鉛筆尖(M)把細(xì)繩拉緊,在板子上慢慢移動筆尖,畫出什么圖形?(4)在畫出圖形的過程中,請仔細(xì)觀察繩長與兩定點(diǎn)的距離有什么關(guān)系。在這一移動的筆尖(動點(diǎn))過程中,那些量是不變的?|MF1|+|MF2|=2a.①F1、F2兩點(diǎn)間距離固定不變②繩子的長度固定不變設(shè)為2a動手實(shí)驗(yàn),認(rèn)識橢圓追問1.改變兩圖釘之間的距離,使其與繩長相等,畫出的圖形還是橢圓嗎?若|MF1|+|MF2|=|F1F2|,M點(diǎn)圖形為線段F1F2.追問2.繩長能小于兩圖釘之間的距離嗎?
若|MF1|+|MF2|<|F1F2|,M點(diǎn)畫不出任何圖形,不存在.所以要畫出橢圓,必須要滿足繩長大于|F1F2|橢圓的定義
我們把平面內(nèi)與兩個定點(diǎn)F1,F(xiàn)2的距離的和等于常數(shù)(大于|F1F2|)的點(diǎn)的軌跡叫做橢圓。這兩個定點(diǎn)叫做橢圓的焦點(diǎn)F1,F(xiàn)2兩焦點(diǎn)間的距離叫做橢圓的焦距|F1F2|焦距的一半稱為半焦距.F1F22a2c符號語言:|MF1|+|MF2|=2a(2a>2c>0)M回顧:求圓的方程有哪些步驟?
(1)建(2)設(shè)(3)限(4)代(5)化思考:觀察橢圓的形狀,你認(rèn)為怎樣建立坐標(biāo)系才能使橢圓的方程簡單?OxyMF1F2探究2:橢圓方程的推導(dǎo)
設(shè)限代下面怎樣化簡?探究2:橢圓方程的推導(dǎo)
探究2:橢圓方程的推導(dǎo)怎樣可以使所得的橢圓方程形式更簡單?問題探究F1F2OM設(shè)M(x,y),焦距|F1F2|=2c(c>0)則F1(-c,0),F(xiàn)2(c,0)根據(jù)橢圓定義,設(shè)|MF1|+|MF2|=2a此時∵2a>2c∴a>c可令b2=a2-c2可得焦點(diǎn)在x軸橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程為:其中a>b>0,且a2=b2+c2探究.焦點(diǎn)在y軸上的橢圓方程問題4:若焦點(diǎn)F1、F2在y軸上,且F1(0,-c),F(xiàn)2(0,c),a,b的意義同上,則橢圓的方程是什么?焦點(diǎn)在x軸上:焦點(diǎn)在y軸上:x,y交換位置定義焦點(diǎn)位置圖形方程特點(diǎn)共同點(diǎn)不同點(diǎn)橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程:F1F2M??xyOF1F2M??xyO焦點(diǎn)在x軸上焦點(diǎn)在y軸上哪個下面分母大,焦點(diǎn)就在哪個軸上
完成下列表格:判斷橢圓標(biāo)準(zhǔn)方程的焦點(diǎn)在哪個軸上的準(zhǔn)則:x2與y2的分母哪一個大,則焦點(diǎn)在哪一個軸上.隨堂檢測橢圓方程a2b2c2焦點(diǎn)坐標(biāo)例1:已知一個運(yùn)油車上的貯油罐橫截面的外輪廓線是一個橢圓,它的焦距為2m,外輪廓線上的點(diǎn)到兩個焦點(diǎn)距離的和為4m,求這個橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程。例題解析學(xué)以致用
國家航天局宣布:國家航天局宣布:“嫦娥六號”計劃于2024年上半年左右發(fā)射。假設(shè)其運(yùn)行軌道是以月心(月球的中心)F2為一個焦點(diǎn)的橢圓,它的近地點(diǎn)(離地面最近的點(diǎn))A距地面4km,遠(yuǎn)地點(diǎn)(離地面最遠(yuǎn)的點(diǎn))B距地面20Km,月球半徑為10km.求“嫦娥六號”運(yùn)行的軌道方程(精確到1km)。假如你是科學(xué)家,你將如何計算橢圓的軌跡方程?yxOBAF2練:學(xué)以致用課堂小結(jié)及課后作業(yè)一、必做作業(yè)1、課本P109第1、2、3、4題
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