四川省達(dá)州市渠縣中學(xué)2024-2025學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期11月期中化學(xué)試題(無(wú)答案)

四川省達(dá)州市渠縣中學(xué)2024-2025學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)測(cè)試題一、選擇題(每小題3分)1.下列變化一定屬于化學(xué)變化的是()A.石蠟熔化B.汽油揮發(fā)C.空氣液化D.鋼鐵生銹2.規(guī)范操作是科學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本要求，如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作中正確的是()3.很多飲料中都含有檸檬酸(C?H?O?),下列關(guān)于檸檬酸的說(shuō)法中正確的是()A.檸檬酸中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大B.檸檬酸由碳、氫、氧三個(gè)元素組成C.檸檬酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為6:8:7D.檸檬酸是由6個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子和7個(gè)氧原子組成4.從宏觀、微觀的視角探究物質(zhì)及其變化規(guī)律是化學(xué)特有的“科學(xué)思維”之一。下列從微觀角度對(duì)宏觀事實(shí)的解釋不合理的是()A.墻內(nèi)開(kāi)花墻外香——分子在不斷地運(yùn)動(dòng)B.夏天汽車(chē)輪胎炸裂——分子體積發(fā)生改變C.石油氣壓入鋼瓶液化——分子間的間隔減小D.氧氣和液氧都能支持燃燒——同種分子，化學(xué)性質(zhì)相同5.如圖是某個(gè)化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖，下列敘述錯(cuò)誤的是()A.分類觀：該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)B.微粒觀：生成物是由三個(gè)原子構(gòu)成的C.元素觀：反應(yīng)物中有一種物質(zhì)是由同種元素組成的D.變化觀：反應(yīng)前后分子發(fā)生變化，原子沒(méi)有發(fā)生變化6.水是生命之源，下列有關(guān)水的說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A.水是由氫分子與氧分子組成的B.水的電解實(shí)驗(yàn)證明了水是由氫元素和氧元素組成的C.河水通過(guò)沉降、過(guò)濾、吸附、消毒等過(guò)程進(jìn)行人工凈化D.愛(ài)護(hù)水資源，一方面要節(jié)約用水，另一方面要防治水體污染7.下列關(guān)于空氣的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是()A.空氣是一種十分重要的天然資源B.若大量有害物質(zhì)進(jìn)入空氣中，僅靠大自然的自凈能力，大氣不能夠保持潔凈C.按質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)，空氣中約含有氮?dú)?8%、氧氣21%、其他氣體和雜質(zhì)1%D.工業(yè)上利用氧氣和氮?dú)獾姆悬c(diǎn)不同，從液態(tài)空氣中分離出氧氣屬于物理變化8.20℃,四個(gè)實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)將不同質(zhì)量的氯化鉀固體分別放入100g水中，充分溶解后過(guò)濾，所得溶液質(zhì)量與加入氯化鉀固體質(zhì)量的對(duì)應(yīng)關(guān)系如下表。下列說(shuō)法正確的是()A.上述實(shí)驗(yàn)③④中所得溶液均為飽和溶液B.實(shí)驗(yàn)②所得溶液的溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為1:6C.向?qū)嶒?yàn)④所得溶液中加入氯化鈉，固體不再溶解D.根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)可知20℃時(shí)，氯化鉀在100g水溶解的最大量為為34g二、填空題(每空1分，符號(hào)表達(dá)式2分，共33分)9.(4分)化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。請(qǐng)用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語(yǔ)填空。(1)2個(gè)氫原子_________.(2)氮?dú)鈅________.(3)硝酸根離子_________.(4)標(biāo)出二氧化硫中硫元素的化合價(jià)_________.10.(4分)溶液在人類的生產(chǎn)和生活中具有廣泛的應(yīng)用。請(qǐng)按要求填空：(1)生理鹽水的溶質(zhì)是_________.(2)碘酒中的溶劑是__________.°(3)過(guò)氧化氫溶液的溶質(zhì)是_____________.°(4)有一瓶不飽和的蔗糖溶液，要使其變成飽和溶液，可以采取的方法是___________.(填一種即可)。11.(4分)學(xué)習(xí)化學(xué)要建立元素觀、粒子觀，請(qǐng)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：(1)從圖A中可知，鎢的相對(duì)原子質(zhì)量為_(kāi)________.(2)B～E是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，屬于同種元素的粒子是_________.(填字母序號(hào)),其中B與E化學(xué)性質(zhì)相似的原因是_________.(3)具有相同原子數(shù)和電子數(shù)的分子或離子叫等電子體，等電子體具有相似的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)。下列各組粒子中屬于等電子體的是_________.(填字母序號(hào))。A.NO和O?B.CO和N?C.SO?和CO?D.PO43-和SO42-12.(5分)水在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中有著非常重要的作用，請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題?！疤鞂m課堂”直播中宇航員告訴我們天宮中所用的氧氣來(lái)自電解水。圖1是電解水實(shí)驗(yàn)裝置。(1)b管中的氣體是______,電解水的符號(hào)表達(dá)式為_(kāi)________________.(2)太空中利用膜法凈化水的主要過(guò)程圖2所示，膜法凈水的原理與______操作類似。(3)宇航員所穿的航天服中有廢氣處理系統(tǒng)，先讓廢氣進(jìn)入裝有活性炭的盒子除去臭氣。這利用了活性炭的_____性。13.(4分)興趣小組同學(xué)將渾濁的河水凈化，并制成蒸餾水，流程如圖所示。(1)河水取回來(lái)后先加入明礬，其作用是______.(2)操作①中玻璃棒的作用是______。若經(jīng)過(guò)操作①后，所得液體C中仍有渾濁，其原因可能是____寫(xiě)一條即可)。(3)操作③的名稱是______.14.(4分)在20℃時(shí)，向質(zhì)量為50g的水中不斷加入氯化鈉固體并攪拌，加入氯化鈉的質(zhì)量與所得溶液的質(zhì)量關(guān)系如下圖所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：(1)氯化鈉溶于水溶液溫度_____________.(填“升高”“降低”或“不變”)。(2)A點(diǎn)時(shí)對(duì)應(yīng)的溶液是氯化鈉的_________溶液(填“飽和”“不飽和”或“無(wú)法確定”)。(3)A點(diǎn)所得溶液中大量存在的金屬陽(yáng)離子是_________(寫(xiě)離子符號(hào))。(4)求B點(diǎn)所對(duì)應(yīng)氯化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_________(精確到0.1%)。15.(4分)硝酸鉀在50g水中達(dá)到飽和狀態(tài)時(shí)溶解的最大質(zhì)量m如下表所示。某同學(xué)按如圖所示的步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。(1)燒杯B中溶液的質(zhì)量是_________g.(2)以上燒杯中的溶液為飽和溶液的是__________.(3)燒杯E中的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)_________.(4)通過(guò)上圖，可以得出在一定量的溶劑中硝酸鉀達(dá)到飽和狀態(tài)時(shí)溶解的最大質(zhì)量隨溫度的升高而______.(填“增大”“減小”或“不變”)。16.(4分)下圖是配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液的操作過(guò)程。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：(1)圖中a儀器的名稱___________________.(2)寫(xiě)出圖中的一處錯(cuò)誤操作_________________(3)步驟⑤中玻璃棒的作用是___________________(4)對(duì)配制的溶液進(jìn)行檢測(cè)時(shí)發(fā)現(xiàn)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，原因可能有(填字母序號(hào))。A.燒杯中原來(lái)有水B.砝碼生銹(未脫落)C.裝瓶時(shí)，有少量溶液灑落D.量取水的體積時(shí)，仰視讀數(shù)E.稱量時(shí)，物體和砝碼位置顛倒，并使用了游碼三、實(shí)驗(yàn)探究題(每空1分，符號(hào)表達(dá)式2分，共13分)17.(5分)如圖，借助氣體濃度傳感器探究微粒的某些性質(zhì)，測(cè)得U形管a、b中氨氣濃度隨時(shí)間變化的曲線。(已知堿性溶液能夠使無(wú)色酚酞試液變紅，氨水溶液顯堿性。)(1)向裝有濃氨水的試管中滴加酚酞溶液，會(huì)觀察到的現(xiàn)象是____________.(2)圖甲中濃氨水能夠揮發(fā)出氨氣(NH3),濕棉花的作用是防止氨氣污染空氣，由此推測(cè)氨氣具有的物理性質(zhì)是____________.(3)由圖乙可知，0～1min,氨氣濃度為零，說(shuō)明氨分子靜止不動(dòng)。你認(rèn)為這種說(shuō)法是否正確____________.(填“正確”或“錯(cuò)誤”);其中U形管a對(duì)應(yīng)的曲線是____________.(填“X”或“Y”)。(4)通過(guò)該實(shí)驗(yàn)可以得出微觀結(jié)論是分子____________.18.(8分)實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要方法。圖一是某項(xiàng)目小組測(cè)定空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn)的裝置圖，請(qǐng)結(jié)合圖示回答有關(guān)問(wèn)題。(1)圖一中氣球的作用是____________.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中硬質(zhì)玻璃管內(nèi)的現(xiàn)象是______________.(2)該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式___________.(3)根據(jù)表中提供的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，完成表格：(4)實(shí)驗(yàn)測(cè)得的結(jié)果小于20%,可能的原因有_________(填字母序號(hào))。A.銅粉的量不足B.未反復(fù)緩慢推拉注射器活塞C.銅粉平鋪在硬質(zhì)玻璃管中D.實(shí)驗(yàn)完畢，未恢復(fù)至室溫就讀數(shù)【創(chuàng)新實(shí)踐】項(xiàng)目小組又用圖二所示裝置分別進(jìn)行了足量的紅磷和木炭在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，測(cè)得的集氣瓶?jī)?nèi)的壓強(qiáng)變化如圖三所示。查閱資料：①紅磷和氧氣在點(diǎn)燃條件下生成五氧化二磷固體。②木炭和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成二氧化碳?xì)怏w。(5)曲線①表明，紅磷燃燒后集氣瓶?jī)?nèi)的壓強(qiáng)小于起始?jí)簭?qiáng)，原因是_________(6)根據(jù)