七年級語文下冊第四單元 寫作《怎樣選材》課件

寫作

怎樣選材設(shè)計說明寫作中選擇了好的材料，文章就成功了一半。寫作的材料源自生活，我們?nèi)粘Ｋ佑|到的各類人物、遇到的各種事情，都可以成為寫作的直接材料；而讀過的書籍、文章等，還可以為我們提供一些間接材料。當(dāng)然，在所有材料中，最重要的還是自己的親身經(jīng)歷。中心和材料是作文的兩個最重要的構(gòu)成要素。沒有中心，材料就沒有生命力；沒有材料，中心就無所依附。所以，我們寫作時不僅要重視立意，還要重視素材的積累和題材的選擇。設(shè)計說明“夫立言之要，在于有物?！笔欠瘛把灾形铩闭窃u定作文的重要標準。這與《義務(wù)教育語文課程標準（2022年版）》中提出的要求——寫記敘文“要做到內(nèi)容具體”，是完全一致的。學(xué)習(xí)目標1.分析作文“選材失誤”的原因。2.掌握作文“選材”的方法和技巧，并運用于寫作之中。3.提高選材能力。教學(xué)重難點1.分析作文“選材失誤”的原因，提高學(xué)生的選材能力。2.掌握作文“選材”的方法和技巧，并運用于寫作之中。情境導(dǎo)入一提起寫作文，許多同學(xué)就感到頭痛，提起筆望著題目發(fā)呆，總覺得無話可說。平時有些同學(xué)談?wù)撈饘W(xué)校生活時滔滔不絕，到這時候也開始犯難了。歸根結(jié)底是因為不會積累和恰當(dāng)選擇寫作素材。那么，本節(jié)寫作課，我們就一起來學(xué)習(xí)作文選材的方法。1.什么是選材？【點撥】選材，就是根據(jù)主題的需要，有目的的選擇恰當(dāng)?shù)牟牧蟻肀憩F(xiàn)主題，使文章產(chǎn)生最好的效果。學(xué)習(xí)任務(wù)一：選擇材料2.材料從何而來？【點撥】材料分為直接材料和間接材料兩類，日常生活中遇到的人、事、物及有過的經(jīng)歷，屬于直接材料；讀過的書籍、文章等，屬于間接材料。學(xué)習(xí)任務(wù)一：選擇材料（1）從生活中尋找（做生活的記錄者）。（2）從閱讀中挖掘（做閱讀有心人）。3.結(jié)合寫作題目，思考在寫作過程中怎樣選材料，應(yīng)當(dāng)選擇什么樣的材料。題目：“班級的牛人”思考：你準備選什么材料？表現(xiàn)怎樣的中心？學(xué)習(xí)任務(wù)一：選擇材料【點撥】①抓住感情的觸發(fā)點；②抓住事理的感悟點；③抓住生活的情趣點；④關(guān)注時事、社會熱點及各行各業(yè)的風(fēng)云人物。學(xué)習(xí)任務(wù)一：選擇材料根據(jù)題目，思考文章中心和有助于突出中心的材料。表現(xiàn)的中心：所寫人物“?！保ㄍ怀觯┰谀睦铮窟x取的材料：（1）在課堂上的突出表現(xiàn)和令人印象深刻的活動；（2）所擁有的一項最特殊的技藝；（3）在生活中最令人感動的一種行為；（4）與其他老師（同學(xué)）相比最突出的特點。（一）病文會診，聚焦選材問題1.翻閱近期作文、日記等，挑出在選材方面明顯存在問題的作品。2.以小組為單位，瀏覽病文，組內(nèi)會診，找出選材方面存在的問題，推測出現(xiàn)問題的原因。隨后，各組輪流發(fā)布會診結(jié)果，共同梳理寫作中選材容易出現(xiàn)的問題。學(xué)習(xí)任務(wù)二：分析材料學(xué)習(xí)任務(wù)二：分析材料【常見的選材問題】（1）假：虛假的、沒有經(jīng)歷過的材料（2）大：刻意選取所謂重大、深刻的材料（3）空：沒有真情實感、感情虛假（4）俗：選取的材料陳舊（二）頭腦風(fēng)暴，運用選材方法圍繞“母愛”這個主題，你會選擇哪些材料？學(xué)習(xí)任務(wù)二：分析材料【點撥】（1）雖然是母愛，但是母親的溺愛不是我們應(yīng)該選的題材。（2）圍繞中心，而且印象深刻。母親獨特的愛，是一種新穎的愛的方式，深刻、典型、新穎的事例能成為好的材料。（3）與母愛無關(guān)的材料，要慎重選擇。（4）可以選擇表現(xiàn)母親既尊重孩子，又關(guān)心孩子的新材料。學(xué)習(xí)任務(wù)二：分析材料篩選材料：（1）我跌倒了，母親沒有扶我起來，而是說：“你是個勇敢的孩子，自己跌倒自己爬起來！”（2）我悄悄地把別人的文具盒拿回家，母親看見了，狠狠地教訓(xùn)了我一頓，然后帶我連夜送了回去。（3）母親在街上看見一個小偷，不顧個人安危，把他扭送到派出所去了。（4）母親從不私拆我的信件，也不干涉我的交往，但經(jīng)常注意我與什么樣的人來往。學(xué)習(xí)任務(wù)二：分析材料考場作文是和平時的習(xí)作訓(xùn)練交錯相通。考場上，時間短，要想得高分就得一氣呵成。所以，我們在平時的寫作中要苦練功夫，在看透題目、確定立意的基礎(chǔ)上，及時、有效地選擇自己身邊的素材，用真實又新穎的材料寫出優(yōu)秀作文。課堂小結(jié)你