崗位培訓管理標準

崗位培訓管理標準1范圍本制度規(guī)定了對運行崗位人員進行崗位培訓的要求。本制度適用于所有運行人員。2總則2.1為了進一步提高員工綜合素質(zhì),提高運行操作人員的技術(shù)水平，達到“三熟”、“三能”，以滿足安全、經(jīng)濟運行的需要，特制訂本制度。2.2培訓工作是以生產(chǎn)崗位為主要場所，設備為主要對象，以本崗位高技術(shù)為內(nèi)容，開展技術(shù)練兵活動。2.3崗位培訓分班前學習、班后學習、班中問答、專題學習四中方式。3班前學習3.1班前學習一般在班前會中進行，由值長主持，接班值長根據(jù)設備的運行情況和值班員的業(yè)務情況，合理地對值班員提出問題，值班員應及時解答，值長或主值班員根據(jù)值班員的解答作出評價，接班后記錄在專用記錄簿中。3.2當生產(chǎn)方式有特殊變化時，可由值長根據(jù)情況通知相關(guān)人員在接班前提前開會，針對運行實際方式進行業(yè)務考核或業(yè)務討論，總結(jié)出下班值班時的注意事項，并記錄在專用記錄簿中。3.3為了提高班前學習的效率，可采用專工提供的題目進行考問，班前會提問的所有問題，值班人員（包括同專業(yè)的其他人員）在下班前必須知道標準答案。4班后學習4.1班后學習一般在班后會中進行，由值長主持，交班值長根據(jù)當班時的生產(chǎn)情況和班前的學習內(nèi)容，合理地對值班員提出問題，值班員應及時解答，值長或主值班員根據(jù)值班員的解答作出評價，并記錄在專用記錄簿中。4.2當值中遇到異常情況時，值長應根據(jù)實際情況，組織本值人員進行討論和學習，必要時由值長決定是否請專工參加。5班中學習5.1值長根據(jù)設備的運行情況和操作情況，對本值人員進行提問，值班員應及時解答，值長根據(jù)值班員的解答作出評價，并記錄在專用記錄簿中。5.2專工根據(jù)培訓計劃對運行崗位人員進行考問，并作好記錄；根據(jù)設備的運行情況和操作情況，進行隨機提問，同時作好記錄。每月每專業(yè)考問人數(shù)不得低于30人次。5.3根據(jù)培訓計劃，由值長或?qū)９そM織進行事故預想和反事故演習，并記錄在案。每次組織后，由組織者進行講評，以提高運行人員事故處理的能力，每月每專業(yè)不得低于4次。6專題學習6.1各專工應認真編制好年、季、月運行學習班的生產(chǎn)培訓計劃，使運行學習班的生產(chǎn)培訓活動有計劃、有組織地進行。6.2各專工、值長每月下旬應對下月的班前學習、班中學習、班后學習的內(nèi)容進行計劃和準備，確保在較短的學習時間內(nèi)學到更多的內(nèi)容。6.3由專工每半年制訂一次培訓計劃，在學習班中，按計劃進行培訓和學習。6.4結(jié)合新設備的投運和操作、檢修中的經(jīng)驗教訓，不定期地開辦專題技術(shù)講座或適應性短期培訓班，以提高崗位工人技術(shù)操作水平7在生產(chǎn)管理部建立