三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第2單元 觀察物體-第01講-觀察單一物體(學(xué)生版)（北師大版）

高思愛提分演示（KJ)初中語(yǔ)文學(xué)生輔導(dǎo)講義[學(xué)生版]學(xué)員姓名寒假班 年級(jí)初一輔導(dǎo)科目初中語(yǔ)文學(xué)科教師李紅娟上課時(shí)間2020-02-0507:00:00-09:00:00 知識(shí)圖譜觀察一個(gè)物體知識(shí)精講一．認(rèn)識(shí)正面、側(cè)面和上面．物體正對(duì)著觀察者的一面叫作它的正面，它的左側(cè)和右側(cè)的面都叫作側(cè)面，頂上的一面叫作上面．二．觀察一個(gè)物體的方法．1．從不同位置觀察同一個(gè)物體，所看到的形狀通常是不同的2．判斷觀察者的位置時(shí)，一定要借助物體的形狀特征、方向特征等來(lái)判斷．典型例題1、（1）下面的三幅圖分別是誰(shuí)看到的？想一想，連一連．（2）站在不同位置，每次最多能看到幾個(gè)面？

2、下面四幅圖分別是哪位同學(xué)看到的？先想一想，再看一看．

名師學(xué)堂

1、理解題意．認(rèn)識(shí)正面、側(cè)面和上面．物體正對(duì)著觀察者的一面叫作它的正面，它的左側(cè)和右側(cè)的面都叫作側(cè)面，頂上的一面叫作上面．把一個(gè)長(zhǎng)方體的箱子放在桌子上，三個(gè)小朋友從不同的位置觀察，看到的形狀是不一樣的．淘氣從上面看，看到了箱子口，即箱子的上面；笑笑從左面且視線高于長(zhǎng)方體的箱子看，看到了箱子的左面和上面；妙想從右面的箱子角且視線高于長(zhǎng)方體的箱子看，看到的是箱子的正面、上面和右面．因此站在一個(gè)位置上觀察，每次最多能看到三個(gè)面．正確解答．（1）如下圖．（2）淘氣從上面看，看到了箱子口，即箱子的上面；笑笑從左面且視線高于長(zhǎng)方體的箱子看，看到了箱子的左面和上面；妙想從右面的箱子角且視線高于長(zhǎng)方體的箱子看，看到的是箱子的正面、上面和右面．因此站在一個(gè)位置上觀察，每次最多能看到三個(gè)面．2、理解題意．四個(gè)小朋友從四個(gè)不同的方位觀察小熊，看到的小熊的形狀是不同的．妙想坐在小熊的前面，看到的是小熊的正面；奇思坐在小熊的右面，看到小熊的嘴巴朝向左側(cè)；淘氣坐在小熊的左面，看到小熊的嘴巴朝向右側(cè)；笑笑坐在小熊的后面，看到的是小熊的背部．正確解答．四個(gè)小朋友從四個(gè)不同的方位觀察小熊，看到的小熊的形狀是不同的．妙想坐在小熊的前面，看到的是小熊的正面；奇思坐在小熊的右面，看到小熊的嘴巴朝向左側(cè)；淘氣坐在小熊的左面，看到小熊的嘴巴朝向右側(cè)；笑笑坐在小熊的后面，看到的是小熊的背部．三點(diǎn)剖析重點(diǎn)：從不同的角度觀察物體．難點(diǎn)：學(xué)會(huì)根據(jù)看到的形狀正確判斷觀察者的位置．易錯(cuò)點(diǎn)：能辨認(rèn)從不同位置觀察到的一個(gè)物體的形狀．從不同的角度觀察物體例題例題1、三只小動(dòng)物分別看到的是數(shù)字幾？填一填．我看到的是數(shù)字我看到的是數(shù)字（）．我看到的是數(shù)字（）．我看到的是數(shù)字（）．例題2、爸爸從窗內(nèi)看到的情景會(huì)是下面哪幅圖？在括號(hào)里畫“√”．例題3、想一想，下面的三幅照片分別是誰(shuí)拍到的？把她們的名字寫在照片下面的括號(hào)里．例題4、有一個(gè)正方體，每個(gè)面分別標(biāo)有漢字：數(shù)、學(xué)、奧、林、匹、克．三個(gè)人從不同角度觀察的結(jié)果如圖所示．問(wèn)這個(gè)正方體的每個(gè)漢字的對(duì)面各是什么字？例題5、看一看，連一連。從前面看從前面看從上面看從左面看例題6、先在方格紙上分別畫出左圖從正面、上面、右面看到的圖形．如果每個(gè)小正方體的棱長(zhǎng)是2cm，再求出這些小正方體拼成的圖形（如左圖）的表面積和體積各是多少．隨練隨練1、選一選．從上面看，看到的形狀是（）．A.B.C.隨練2、選一選．下面（）是從①位置拍攝到的．A．A．B．C．A.A選項(xiàng)B.B選項(xiàng)C.C選項(xiàng)D.D選項(xiàng)隨練3、下面這幾幅圖分別是誰(shuí)看到的？把他們的編號(hào)寫在圖片下面的括號(hào)里．隨練4、下面的三幅圖分別是誰(shuí)看到的？連一連．根據(jù)觀察到的物體的形狀確定觀察者的位置例題例題1、小麗站在哪個(gè)位置可以分別看到下面四幅圖？在（）里標(biāo)出序號(hào)，實(shí)際看一看．例題2、下面這幾幅圖分別是誰(shuí)看到的？把他們的編號(hào)寫在圖片下面的括號(hào)里．例題3、下面的三幅圖分別是誰(shuí)看到的？想一想，連一連．例題4、下面的圖分別是誰(shuí)看到的？連一連．例題5、觀察物體．（1）下面的四幅圖分別是誰(shuí)看到的？連一連．（2）哪幅圖是小華看到的？在（）里面畫“√”．例題6、下面幾幅圖分別是誰(shuí)看到的？連一連．2．隨練隨練1、哪幅圖是小華看到的？在（）里面畫“√”．隨練2、下面四幅圖分別是誰(shuí)看到的？在圖片下面的括號(hào)里寫上他們的名字．隨練3、下面各照片分別是誰(shuí)拍到的？連一連．隨練4、豆點(diǎn)從窗外看到的是（）號(hào)圖．隨練5、從不同的方向觀察汽車．下面的圖片分別是誰(shuí)看到的？在圖片下面的括號(hào)里寫上他們的名字．隨練6、下面四幅照片分別是誰(shuí)拍攝的？把他們的名字填在照片下面的括號(hào)里．拓展拓展1、在寫有正確答案的□里畫“√”．（1）站在不同位置觀察，看到的都（）．一樣□不一樣□（2）站在同一位置觀察，最多能看到（）面．1□2□3□拓展2、判斷題．從不同位置看物體，看到的形狀可能不一樣．（）拓展3、判斷題．從不同的位置觀察，看到的圖形都是一樣的．拓展4、判斷題．從①和②位置看到的圖形是一樣的．（）拓展5、判斷題．把一個(gè)牙膏盒放在桌子上，站在一個(gè)位置上觀察，最多能看到3個(gè)面．（）拓展6、看一看，想一想．哪幅圖是小文看到的？在括號(hào)里面畫“√”．拓展7、在一個(gè)正方體的各個(gè)面上分別寫著數(shù)字1～6，從不同的角度觀察，情況如下圖所示，猜一猜這個(gè)正方體相對(duì)的兩個(gè)面上的數(shù)字各是幾．拓展8、下面四幅照片分別是誰(shuí)拍到的？在照片下面的括號(hào)里寫上他們的名字．拓展9、右面的照片分別是誰(shuí)拍的？在（）里標(biāo)出序號(hào)．拓展10、下面四幅圖片分別是誰(shuí)看到的？連一連．拓展11、想一想，下面的三幅圖分別是誰(shuí)看到的？把