2021-2023年中考語文試題分項(xiàng)匯編：課內(nèi)文言文閱讀（含答案與解析）

專題12課內(nèi)文言文閱讀

（2023?吉林?統(tǒng)考中考真題）閱讀下面文章，完成后面小題

曹劌論戰(zhàn)

《左傳》

①十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰：“內(nèi)食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，

未能遠(yuǎn)謀?！蹦巳胍?。問：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人?！睂υ唬骸靶』菸幢?，民弗

從也公曰：“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。”對日：“小信未孚，神弗福也?！惫唬骸靶〈笾z，雖不

能察，必以情。"對曰：“忠之屬也?？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請從?！?/p>

②公與之乘，戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。歲1J曰：“未可?！饼R人三鼓。歲!］曰：“可矣?！饼R師敗績。公將馳之。

劌曰：“未可?！毕乱暺滢H，登軾而望之，曰：“可矣?！彼熘瘕R師。

③既克，公問其故。對曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國，

難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。

【積累意識】

1.《左傳》是家（學(xué)派）經(jīng)典之一，是中國古代的史學(xué)和文學(xué)名著。

2.請你運(yùn)用小雅同學(xué)總結(jié)的解詞方法，解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。

方法詞語提示解釋（填寫文字）

遷移法齊財(cái)伐我王師北定中原日（1）師：______

字源法戰(zhàn)則請叢S也甲骨文（2）從：______

mi①倒下；②華麗，美好；③

無。

查字典望其旗靡（3）靡:_______

mi①糜爛，破碎；②奢侈，浪

費(fèi)。

【歸納意識】

3.本文主要表現(xiàn)了曹劌哪兩方面的才能?

【比較意識】

4.關(guān)于“何以戰(zhàn)”問題，魯莊公回答三次，第三次回答得到肯定的原因是什么？

【品鑒意識】

5.本文以精練的語言表現(xiàn)出人物的特點(diǎn)，請從第②段列舉一處并簡要分析。

（2023?新疆?統(tǒng)考中考真題）閱讀下面文章，完成后面小題

舜發(fā)于吠畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉

于市。故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂機(jī)其所為，所以動

心忍性，曾益其所不能。

人恒過，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；,于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無法家拂士，出則無

敵國外患者，國恒亡。然后知生于憂患而死于安樂也。

（選自《孟子》）

6.下列選項(xiàng)中加點(diǎn)詞解釋不正確的一項(xiàng)是（）

A.傅說舉于版筑之間舉：選拔、任用。

B.行拂機(jī)其所為舌L：擾亂。

C.困于心，衡于慮衡：同“橫”，梗塞、不順。

D.低于色，發(fā)于聲征：征服。

7.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。

（1）苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚。

（2）入則無法家拂士，出則無敵國外患者。國恒亡。

8.對選文內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是（）

A.文章開始一連列舉了六位歷史上著名人物的事例，舉出事實(shí)說明這些人雖出身貧賤，但在經(jīng)歷艱

苦磨煉之后，終于成就了不平凡的事業(yè)。

B.孟子認(rèn)為，“必先苦其心志……行拂亂其所為”是造就人才的客觀因素，接著提出“困于心，衡

于慮，而后作”是造就人才的主觀因素的觀點(diǎn)。

C.本文由磨難對個人成長的作用，說到“法家拂士”“敵國外患”對國家興亡的重要性，從正反兩

方面論證受磨煉的好處，最終提出中心論點(diǎn)。

D.孟子的散文以雄辯著稱，本文大量采用排比句，運(yùn)用比喻論證、對比論證，舉例論證等論證方法,

體現(xiàn)孟子的散文氣勢浩瀚、議論縱橫的特點(diǎn)。

（2023?天津?統(tǒng)考中考真題）閱讀《出師表》的節(jié)選文字，完成下面小題。

①臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣

于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之

間，爾來二十有一年矣。

②先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月

渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎率三軍，北定中原，庶竭弩鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還

于舊都。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進(jìn)盡忠言，則仗之、偉、允之任也。

③愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效；不效，則治臣之罪，以告先帝之靈。若無興德之言，則責(zé)攸之、祎、

允等之慢，以彰其咎。陛下亦宜自謀，以咨以善道，察納雅言，深追先帝遺詔。臣不勝受恩感激。今當(dāng)遠(yuǎn)

離，臨表涕零，不知所言。

9.下面句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）

A.聚耕于南陽躬:親自

、，-

B.至于斟酌損益色:益處

生

C.以爭先帝之靈口：祭告

D.則責(zé)攸之、祎、允等之慢慢：緩慢

10.下面句子中加點(diǎn)詞古今意義不同的一項(xiàng)是（）

A.先帝不以臣卑鄙B.奉命于唐灌之間

C.先帝知臣遭填D.恐玨付不效

11.下面對文章的理解分析，不正項(xiàng)的一項(xiàng)是（）

A.第①段作者從敘述自己身世入手，追述了先帝三顧茅廬、自己臨危受命這兩件往事。

B.第②段寫作者已經(jīng)完成“興復(fù)漢室，還于舊都”的重任，以此回報(bào)了先帝的知遇之恩。

C.第③段作者闡明了自己和其他朝臣的責(zé)任，并以“陛下亦宜自謀，以咨謖善道，察納雅言，深

追先帝遺詔”來勸勉劉禪。

D.選文句句發(fā)自肺腑，情辭懇切，體現(xiàn)了“表”這種文體“動之以情”的特征。

（2023?重慶?統(tǒng)考中考真題）閱讀下面的文言文，完成下面小題。

陋室銘

劉禹錫

山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑

有鴻儒，往來無白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭。

孔子云：何陋之有？

12.關(guān)于詞義的理解，下列說法正確的一項(xiàng)是（）

A.通過比較辨析詞義，“有仙則名”的“名”，與《醉翁亭記》中“名之者誰”的“名”語義相同，

都解釋為“命名”。

B.借助偏旁釋義，“馨”偏旁為“香。意為能散布很遠(yuǎn)的香氣，以“馨”來修飾“德”，指德行美

好。

C.通過語境推導(dǎo)詞義，“白丁”指沒有功名的人，由此可以推出上文的“鴻儒”是指當(dāng)官的人。

D.以今證古，理解詞義，“素顏”在今天意為沒有經(jīng)過化妝、不施脂粉的臉，那么“素琴”則可理

解為能彈奏出本色樂曲的琴。

13.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。

（1）苔痕上階綠，草色入簾青。

（2）無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。

14.下面對文章的理解與分析，正確的一項(xiàng)是（）

A.文章開篇運(yùn)用比興手法，以“仙”“龍”比陋室，為下文描寫陋室埋下伏筆。

B.本文通過描寫“陋室”清幽的環(huán)境、高雅的生活，突顯作者的遠(yuǎn)大志向和杰出才能。

C.本文語言特色鮮明，以駢句為主，句式整齊，節(jié)奏明快，音韻和諧。

D.作者以諸葛亮、揚(yáng)子云自比，暗示自己與二人一樣有隱居的意愿。

15.請閱讀鏈接材料，結(jié)合選文，探究《陋室銘》在內(nèi)容上的創(chuàng)新之處。

【鏈接材料】

銘，名也，記名①其功也。又：述其功美，使可稱名②也。（銘）多警?自我，述功德。清代李扶九評解

《陋室銘》一文日：“小小短章，無法不備。凡銘多自警，此卻自得自夸，體格稍變。”

（創(chuàng)編自《古文筆法百篇》《康熙字典》等）

注：①記名：記述。②稱名：揚(yáng)名。③警：警誡。

（2022?青海?統(tǒng)考中考真題）閱讀下面的文言文，完成下面小題。

愚公移山

《列子》

太行、王屋二山，方七百里，高萬仞，本在冀州之南，河陽之北。

北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之迂也，聚室而謀日：“吾與汝畢力平險(xiǎn)，指通

豫南，達(dá)于漢陰，可乎？”雜然相許。其妻獻(xiàn)疑日：“以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？且

焉置土石？”雜日：“投諸渤海之尾，隱土之北?！彼炻首訉O荷擔(dān)者三夫，叩石墾壤，箕畚運(yùn)于渤海之尾。

鄰人京城氏之孀妻有遺男，始齪，跳往助之。寒暑易節(jié)，始一反焉。

河曲智叟笑而止之日：“甚矣，汝之不惠！以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？”北山愚公

長息日：“汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉。子又生孫，孫又生子；子又有子，

子又有孫；子子孫孫無窮匱也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以應(yīng)。

操蛇之神聞之，懼其不已也，告之于帝。帝感其誠，命夸娥氏二子負(fù)二山，一厝朔東，一厝雍南。自

此，冀之南，漢之陰，無隴斷焉。

16.選出加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)（）

A.許：雜然相許潭中魚可百七頭

B.且：年旦九十先驅(qū)日：天子旦至

C.固：汝心之圉，固不可徹困國不以山溪之險(xiǎn)

D.亡：河曲智叟*以應(yīng)今*亦死，舉大計(jì)亦死

17.下面句子中朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項(xiàng)是（）

A.空谷/傳響，哀轉(zhuǎn)/久絕B.入/則無法家拂士，出/則無敵國外患者

C.逝者/如斯夫，不舍/晝夜D.懲山/北之塞，出入之/迂也

18.用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線的句子。

以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？

19.文章最后一段以神話故事結(jié)尾，有什么作用？

20.習(xí)近平總書記曾深情禮贊“三牛精神”：為民服務(wù)、無私奉獻(xiàn)的孺子牛精神，創(chuàng)新發(fā)展、攻堅(jiān)克

難的拓荒牛精神，艱苦奮斗、吃苦耐勞的老黃牛精神。請結(jié)合課文內(nèi)容，分析愚公具有的“三?！本?。

（任選其中一牛分析即可）

（2022?天津?統(tǒng)考中考真題）閱讀《三峽》一文，完成下面小題。

三峽

酈道元

①自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。

②至于夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣,有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng),

不以疾也。

③春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影，絕多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。

④每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異,空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌日：“巴東三

峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳?！?/p>

21.下面句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（)

A.沿溯阻絕溯：逆流而上

B.則素湍綠潭湍：急流

C.良多趣味良：甚，很

D.林寒澗肅肅：嚴(yán)肅，嚴(yán)厲

22.下面句子中有通假字的一項(xiàng)是（)

A.略無闕處B.至于夏水襄陵C.清榮峻茂D.空谷傳響

23.下面對文章的理解分析，不正確的一項(xiàng)是（)

A.第①段總體描寫三峽概貌，寫出了三峽的雄偉氣象，為下文具體景物的描繪提供了大背景。

B.第②段中“雖乘奔御風(fēng)，不以疾也”，以乘奔馬、御風(fēng)飛行作比，表現(xiàn)出江水一瀉千里的氣勢。

C.文章結(jié)尾寫漁人的歌謠“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳”，進(jìn)一步突出了三峽秋天的凄涼冷

落。

D.文章抓住季節(jié)特點(diǎn)，按照春夏秋冬的順序，描繪了三峽雄奇險(xiǎn)拔、清幽秀麗的景色。

（2022?重慶?統(tǒng)考中考真題）閱讀下面的文言文，完成下面小題。

小石潭記

柳宗兀

①從小丘西行百二十步，隔掌竹，聞水聲，如鳴環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全

石以為底，近岸，卷石底以出，為垠，為嶼，為堪，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。

②潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。怡然不動，俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽，似與

游者相樂。

③潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其遮。

④坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。

⑤同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而叢者，崔氏二小生，日恕已，日奉壹。

24.下列對句中加點(diǎn)詞理解套?送的一項(xiàng)是（）

A.“隔掌竹”中的“篁”，根據(jù)其偏旁是可推測其意與“竹”相關(guān)。

B.“空游無所依”中的“依”，運(yùn)用組詞法，可解釋為“依傍”。

C.“不可知其源”中的“源”，以成語“源遠(yuǎn)流長”來印證，可知其意為“源頭”。

D.“隸而叢者”中的“從”，通過勾連“擇其善者而從之”中的“從”，可理解為“學(xué)習(xí)”。

25.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。

（1）伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。

（2）怡然不動，俶爾遠(yuǎn)逝。

26.下列對文章的理解與分析正確的一項(xiàng)是（）

A.文中作者用定點(diǎn)觀察的方法來記敘發(fā)現(xiàn)小石潭的經(jīng)過，用移步換景的方法來描寫小石潭及周圍

的景物。

B.本文語言簡潔生動，如“蒙絡(luò)搖綴”一句，連用四個動詞，形象地描繪了樹枝藤蔓的各種姿態(tài)。

C.作者停留潭上，“竹樹環(huán)合，寂寥無人”的環(huán)境，讓他感覺閑適寧靜。

D.本文寫景善用比喻，“斗折蛇行”寫岸勢，“犬牙差互”寫溪身，巧妙而貼切。

27.下面的鏈接材料表明了對游記寫作及游覽的一種觀點(diǎn)，請簡要概括。你是否贊同鏈接材料中畫線

部分對《小石遭記》的分析？請簡要評析。

【鏈接材料】

古人游記，寫盡妙景，不如不寫盡為更佳；游盡妙境，不如不游盡為更高。蓋寫盡游盡，早已境味索

然，不寫盡不游盡，便見余興無窮。篇中遙望潭西南一段，便是不寫盡妙景；潭上不久坐一段，便是不游

盡妙境。

（節(jié)選自清代孫琮《山曉閣選唐大家柳柳州全集?卷二）

概括：______________________

評析：______________________

（2022?重慶統(tǒng)考中考真題）閱讀下面的文言文，完成下面小題。

愛蓮說

周敦頤

水陸草木之花，可愛者甚蓍。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，

濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)亞清，亭亭凈稹，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。

予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之

愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。

28.下列各項(xiàng)對文中加點(diǎn)詞語的意思推斷不正確的一項(xiàng)是（）

A.“蕃”，《說文解字》解釋為：從帥番聲，草茂也，引申為“眾多”。由此可知，“可愛者甚蕃”中

“蕃”的意思為“多”。

B.“蔓”在“青樹翠蔓”中是“藤蔓”的意思，互文印證，可知“不蔓不枝”中的“蔓”也是“藤

蔓”的意思。

C.“精益求精”中的“益”是“更加”的意思，據(jù)此推斷，“香遠(yuǎn)益清”中的“益”也是“更加”

的意思。

D.查閱詞典，“植”有以下義項(xiàng)：①栽種；②豎立；③生長。結(jié)合語境，可知“亭亭凈植”中的“植”

是“豎立”的意思。

29.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。

（1）出淤泥而不染，濯清漣而不妖。

（2）菊之愛，陶后鮮有聞。

30.下列對文章內(nèi)容和寫法分析正確的一項(xiàng)是（）

A.本文第一段主要描寫蓮花，第二段對蓮、菊和牡丹的不同品性進(jìn)行比較和評論。

B.作者賦予了蓮花豐富的象征意味，“香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植”象征君子孤傲獨(dú)立的品質(zhì)。

C.“予獨(dú)愛蓮”一句，作者直抒胸臆，表明自己要像蓮花一樣潔身自好、堅(jiān)強(qiáng)不屈。

D.作者以“牡丹之愛”反襯“蓮之愛”，意在諷刺官場污濁、世人逃避現(xiàn)實(shí)的社會現(xiàn)象。

31.選文與下列鏈接材料對蓮的描寫和表達(dá)的情思有何不同？請比較分析。

【鏈接材料】

曲池荷

盧照鄰?

浮香②繞曲岸?,圓影④覆華池⑤。

常恐秋風(fēng)早，飄零⑥君不知。

［注］①盧照鄰，“初唐四杰”之一，才華出眾，但命運(yùn)多舛，長期飽受病痛折磨，英年早逝。②浮香:

荷花的香氣。③曲岸：曲折的堤岸。④圓影：圓圓的荷葉。⑤華池：美麗的池子。⑥飄零：墜落，飄落。

（2021?河南?統(tǒng)考中考真題）閱讀下文，完成下面小題。

記承天寺夜游

蘇軾

元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入廣，欣然起行。畬無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷

民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、薦交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但

少閑人如吾兩人者耳。

32.下列選項(xiàng)中加點(diǎn)詞語意思都相同的一項(xiàng)是（）

A.解衣欲睡隨心所欲欲擒故縱

B.月色入廣家喻廣曉夜不閉戶

C.您無與為樂者念不忘一卷之差

D.遂至承天寺尋張懷民異乎尋常尋根究底

33.把選文中畫模線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

但少閑人如吾兩人者耳。

34.選文中“懷民亦未寢”中“亦”字暗含著作者怎樣的心理？請簡要分析。

35.選文和下面的鏈接材料各是怎樣從側(cè)面表現(xiàn)月光皎潔的？請簡要分析。

【鏈接材料】

曾與印持①諸兄弟，醉后泛小艇，從西泠②而歸。時月初上，新堤柳枝皆倒影湖中，空明摩蕩?,如鏡中

復(fù)如畫中。

（李流芳《題孤山夜月圖》）

【注釋】①印持：僧人名。②西泠：西湖的一座小橋。③摩蕩：蕩漾。

（2021?青海?統(tǒng)考中考真題）閱讀諸葛亮的《誡子書》，完成下面小題。

夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非

學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。淫漫則不能勵精，險(xiǎn)躁則不能治性，年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不

接世，悲守窮廬，將復(fù)何及！

36.解釋下列句子中加點(diǎn)的詞

①非淡泊無以明志（）

②險(xiǎn)躁則不能泊性（）

③年與時期（）

④非學(xué)無以廣才（）

37.選出加點(diǎn)的詞用法相同的一項(xiàng)是（）

A.意與日去/呼爾而與之B.非志無以成學(xué)/可以為師矣

C.耒君子之行/耒專諸之刺王僚也D.淫慢則不能勵精/入則無法家拂士

38.下治句子朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項(xiàng)是（）

A.非/寧靜/無以/致遠(yuǎn)B.夫/君子/之行，靜以/修身

C.險(xiǎn)躁/則/不能/治性D.非學(xué)/無以/廣才

39.用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線的句子。

靜以修身，儉以養(yǎng)德。

40.文中有兩句話常被人們用作“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”的座右銘，請寫出這兩句。

41.中國人歷來崇尚、重視家教，無論是諸葛亮的《誡子書》《曾國藩家書》，還是《毛澤東家書》《傅

雷家書》，都體現(xiàn)了家教的魅力?！墩]子書》是從哪兩個方面進(jìn)行“家教”的？

（2021?吉林?統(tǒng)考中考真題）閱讀下面文章，完成下面小題。

陋室銘

山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠,草色入簾青。談笑

有鴻儒，往來無白丁。可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭。

孔子云：何陋之有？

42.本文作者是唐朝文學(xué)家（人名）。

43.下面句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）

A.有仙則多（名稱，名字）B.有龍則盡（神異）

C.斯是陋室（這）D.無案牘之勞形（形體、軀體）

44.根據(jù)文章內(nèi)容，在下面（1）（2）處填寫相應(yīng)內(nèi)容。

陋室不陋

45.文中畫線句運(yùn)用了比興手法。比，即比喻；興，指先說別的事物，引出所吟詠的對象。下列詩句

也運(yùn)用這種手法的一項(xiàng)是（）

A.結(jié)廬在人境，而無車馬喧。

B.孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。

C.關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。

D.明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。

46.結(jié)合本文和下面鏈接材料，簡要分析陋室主人和顏回共同的生活態(tài)度。

【鏈接材料】

子日：“賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉，回也！”

（《論語?雍也》）

（2021?河南?統(tǒng)考中考真題）閱讀《出師表》（節(jié)選），完成下面小題。

臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于

草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂由先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，

爾來二十有一年矣。

先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡

瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎率三軍，北定中原，庶串弩鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于

舊都。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損至，進(jìn)盡忠言，則攸之、祎、允之任也。

47.下列選項(xiàng)中加點(diǎn)詞語意思都相同的一項(xiàng)是（）

A.三顧臣于草廬之中日侍坐備顧問奮不顧身

B.遂于先帝以驅(qū)馳潭中魚可百七頭以身于國

C.庶強(qiáng)弩鈍再而衰，三而串竭盡全力

D.至于斟酌損益香遠(yuǎn)益清精益求精

48.把選文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

恐托付不效，以傷先帝之明。

49.選文第一段諸葛亮追述自己二十一年來的經(jīng)歷有什么用意？請簡要概括兩點(diǎn)。

50.諸葛亮作為蜀漢丞相可謂盡職盡責(zé)，下面鏈接材料中的蘇軾作為杭州知州，是否做到了盡職盡責(zé)？

請結(jié)合他的所作所為簡要分析。

【鏈接材料】

（蘇軾）拜龍圖閣學(xué)士、知杭州。既至杭，大旱，饑疫并作。軾請于朝，免本路?上供米三之一，復(fù)得

賜度僧牒②，易米以救饑者。明年春，又減價(jià)祟常平米，多作信?粥藥劑，遣使挾醫(yī)分坊治病，活者甚眾。

（節(jié)選自《宋史?蘇軾傳》）

【注釋】①路：行政區(qū)劃名。②度僧牒：批準(zhǔn)出家為僧的文書。③值（zhan）：稠粥。

（2021?新疆?統(tǒng)考中考真題）閱讀下面【甲文】段文言文，完成下面小題。

【甲文】

天時不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，環(huán)而攻之而不勝。夫環(huán)而攻之，必有得天時者

矣，然而不勝者，是天時不如地利也。城非不高也，造非不深也，兵革非不堅(jiān)利也，米粟非不多也，杳而

去之，是地利不如人和也。故日：域民不以封疆之界，固國不以山溪之險(xiǎn)，威天下不以兵革之利。得道者

多助，失道者寡助。寡助之至，親戚畔之。多助之至，天下順之。以天下之所順，攻親戚之所畔,故君子

有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣。

51.下列加點(diǎn)詞的解釋不思確的一項(xiàng)是（）

A.池非不深也護(hù)城河

B.委而去之委托

C.固國不以山溪之隱險(xiǎn)阻

D.親戚畔之背叛

52.用現(xiàn)代漢語翻譯下列語句。

（1）威天下不以兵革之利。

（2）以天下之所順，攻親戚之所畔。

53.對此理解不.頤的一項(xiàng)是（）

A.文章主旨明確，高度強(qiáng)調(diào)“人和”的核心思想。通過討論戰(zhàn)爭來論述推行仁政、贏得民心的重

要性。

B.文章層次分明，開篇明確提出論點(diǎn)，然后展開論證，最后得出“君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣”的精

辟論斷。

C.文章篇幅短小，但內(nèi)容豐富，使用了對比論證、事實(shí)論證和道理論證等方法，論證嚴(yán)密，邏輯

性強(qiáng)。

D.文章語言曉暢明白，精煉準(zhǔn)確。論證時擅長蓄勢。使用了對舉、排比、比喻的修辭手法，氣勢

磅礴。

（2021?天津?統(tǒng)考中考真題）閱讀《狼》一文，完成下面小題。

狼

蒲松齡

①一屠晚歸，擔(dān)中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，繆行甚遠(yuǎn)。

②屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復(fù)投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如

故。

③屠大窘，恐前后受其敢。顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔(dān)持刀。狼不

敢前，眈眈相向。

④少時，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠拳起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之。方

欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。

乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。

⑤狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。

54.下面句子中加點(diǎn)詞的解釋，不亞項(xiàng)的一項(xiàng)是（）

A.繆行甚遠(yuǎn)綴：連接、緊跟

B.恐前后受其政敵：敵人

C.屠搴起暴：突然

D.乃悟前狼假率寐：睡覺

55.下面句子中加點(diǎn)詞的用法與例句相同的一項(xiàng)是（）

例句：其一術(shù)坐于前

A.狼不敢期B.一狼迪其中

C.意將隧入以攻其后也D.屠自后明其股

56.下面對選文的理解分析，不F碗的一項(xiàng)是（）

A.第①段是故事的開端，寫出了屠夫危急的處境，為后面寫屠夫與狼的斗爭做了鋪墊。

B.在遇狼到殺狼的故事發(fā)展過程中，屠夫從怯懦變得勇敢、機(jī)智，人物形象完整豐富。

C.文中“一狼徑去，其一犬坐于前”“目似瞑，意暇甚”“一狼洞其中”等語句，表現(xiàn)了狼的狡詐。

D.文章結(jié)尾運(yùn)用記敘的表達(dá)方式，點(diǎn)明了故事的主題，說明狼無論多么狡詐，終歸會被人的勇敢

智慧所戰(zhàn)勝。

（2021?重慶?統(tǒng)考中考真題）閱讀下面的文言文，完成下面小題。

馬說

韓愈

世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手，駢死于槽

楊之間，不以千里稱也。

馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不

足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？

策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，日：“天下無馬！”嗚呼！其真無

馬邪？其真不知馬也!

57.下列句中加點(diǎn)詞的意思相同的一項(xiàng)是（

A.故雖有名馬山不在高，有仙則多

B.一盒或盡粟一石食之不能盡其材

C.策之不以其道不得志，獨(dú)行其道

D.執(zhí)策而順之把酒順風(fēng)

58.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。

（1）且欲與常馬等不可得。安求其能千里也？

（2）其真無馬那？其真不知馬也!

59.下列對文章理解與分析正確的一項(xiàng)是（）

A.文章首句“世有伯樂，然后有千里馬”，點(diǎn)出了千里馬與伯樂之間的關(guān)系，說明了伯樂對千里馬

的重要性。

B.千里馬“才美不外見”的根本原因是它先天就“力不足”，所以只能“駢死于槽楊之間”。

C.“鳴之而不能通其意”，一個“鳴”字寫盡了千里馬的無奈和悲憤，充分表現(xiàn)了它對“食馬者”

的鄙視與反抗。

D.本文以“說”這種體裁記敘了千里馬日行千里的故事，表達(dá)了作者對千里馬的同情。

60.選文和鏈接材料都圍繞人才問題發(fā)表了看法，請說出兩文作者的看法有何異同。

【鏈接材料】

辛未閏四月即事（節(jié)選）

張九成①

如聞失一土巴每食不下咽。

人才何其鮮③，求一于百千。

豈獨(dú)今世歟，自古皆已然。

［注］①張九成：南宋人，曾任禮部侍郎兼刑部侍郎等官職。②士：指人才。③鮮：讀作xidn。

（2021?重慶?統(tǒng)考中考真題）閱讀下面的文言文，完成下面小題。

桃花源記

陶淵明

晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，

落英繽紛。漁人甚異之，復(fù)前行，欲窮其林。

林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁

然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣

著，悉如外人。黃發(fā)垂髯，并怡然自樂。

見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先

世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此

人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道

也?！?/p>

既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂

迷，不復(fù)得路。

南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終，后遂無問津者。

61.下列句中加點(diǎn)詞意思相同的一項(xiàng)是（)

A.便舍船屋舍儼然

B.尋向所志便扶向路

C.桑竹之屬屬予作文以記之

D.不足為外人道也為垠，為嶼，為堪，為巖

62.用現(xiàn)代漢語翻譯下而的句子。

（1）阡陌交通，雞犬相聞。

（2）問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。

63.下列對文章內(nèi)容和寫法分析不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.文章以漁人行蹤為線索，敘述了發(fā)現(xiàn)桃源、做客桃源、離開桃源、再訪桃源的過程。

B.文章第三段描述桃源人招待客人的細(xì)節(jié)，突出桃源人真誠淳樸、熱情好客的民風(fēng)。

C.文章結(jié)尾寫劉子驥“欣然規(guī)往”，由此可以看出，本文記述的是一個真實(shí)的故事。

D.文章描述了一個世外桃源，寄托了作者的政治理想，也暗含對黑暗現(xiàn)實(shí)的批判。

64.選文中的桃源人與鏈接材料中的滁人都過上了安居樂業(yè)、豐衣足食的生活，但其形成的原因各有

不同，試簡述。

【鏈接材料】

滁①于五代干戈之際，用武之地也。自唐失其政，海內(nèi)分裂，豪杰并起而爭。今②滁介江淮之間，民安

于吠畝衣食，以樂生送死曳而孰知上?之功德，休養(yǎng)生息，涵煦⑤于百年之深也。

（節(jié)選自歐陽修《豐樂亭記》）

［注］①滁：滁州。②今：北宋。北宋結(jié)束了唐末到五代的戰(zhàn)亂。③樂生送死：百姓活著時能快樂地生

活，去世后能得到好的安葬。④上：皇上。⑤涵煦：滋潤化育。

專題12課內(nèi)文言文閱讀

（2023?吉林?統(tǒng)考中考真題）閱讀下面文章，完成后面小題

曹劌論戰(zhàn)

《左傳》

①十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請見。其鄉(xiāng)人日：“內(nèi)食者謀之，又何間焉？”劌日：“肉食者鄙，

未能遠(yuǎn)謀?！蹦巳胍姟枺骸昂我詰?zhàn)？”公日：“衣食所安，弗敢專也，必以分人?！睂θ眨骸靶』菸幢?，民弗

從也公日：“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信?！睂θ眨骸靶⌒盼存冢窀ジＲ?。”公日：“小大之獄，雖不

能察，必以情。”對日：“忠之屬也?？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請從?！?/p>

②公與之乘，戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。歲1J日：“未可。”齊人三鼓。歲■］日：“可矣。”齊師敗績。公將馳之。

劌日：“未可?！毕乱暺滢H，登軾而望之，日：“可矣?！彼熘瘕R師。

③既克，公問其故。對日：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國，

難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。

【積累意識】

1.《左傳》是家（學(xué)派）經(jīng)典之一，是中國古代的史學(xué)和文學(xué)名著。

2.請你運(yùn)用小雅同學(xué)總結(jié)的解詞方法，解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。

方法詞語提示解釋（填寫文字）

遷移法齊財(cái)伐我王師北定中原日（1）師：______

字源法戰(zhàn)則請叢S也甲骨文（2）從：_______

mi①倒下；②華麗，美好；③

無。

查字典望其旗靡（3）靡:_______

mi①糜爛，破碎；②奢侈，浪

費(fèi)。

【歸納意識】

3.本文主要表現(xiàn)了曹劌哪兩方面的才能？

【比較意識】

4.關(guān)于“何以戰(zhàn)”問題，魯莊公回答三次，第三次回答得到肯定的原因是什么？

【品鑒意識】

5.本文以精練的語言表現(xiàn)出人物的特點(diǎn)，請從第②段列舉一處并簡要分析。

【答案】1.儒2.軍隊(duì)跟從（跟隨）倒下3.圍繞“政治和軍事"或''判斷

力和執(zhí)行力”回答4.圍繞“取信于民是作戰(zhàn)取勝的先決條件”回答5.示例一：“公將鼓之”（或

“公將馳之”），表現(xiàn)了魯莊公急躁冒進(jìn)的特點(diǎn)。示例二：“未可”（或“可矣”），表現(xiàn)了曹劌從容鎮(zhèn)定、果

斷自信的特點(diǎn)。

【解析】1.本題考查文學(xué)常識。

《左傳》，是儒家（學(xué)派）經(jīng)典之一，是中國古代的史學(xué)和文學(xué)名著。原名《左氏春秋》，到西漢班固

時才改稱《春秋左氏傳》。相傳為魯國史官左丘明所著，大約成書于戰(zhàn)國初期。全書六十卷，以《春秋》為

綱，并仿照春秋體例，按照魯國君主的次序，記載了自魯隱公元年至魯?shù)抗哪觊g春秋霸主遞娉的歷史，

保存了許多當(dāng)時社會文化、自然科學(xué)等方面的珍貴史料，在史學(xué)上占有極其重要的地位。

2.本題考查學(xué)生對文言實(shí)詞的理解能力。解答時，要注意在理解句意的基礎(chǔ)上解釋詞語，尤其注意通

假字、古今異義、詞類活用等特殊情況。

（1）根據(jù)“齊師伐我”可知，句意為：齊國軍隊(duì)攻打我們魯國。師，軍隊(duì)；

（2）根據(jù)“戰(zhàn)則請從”可知，句意為：如果作戰(zhàn)，請?jiān)试S我跟隨您一同去。從，跟從（跟隨）；

（3）根據(jù)“望其旗靡”可知，句意為：望見他們的旗幟倒下了。靡，倒下。

3.本題考查對文章內(nèi)容的分析、理解。

根據(jù)第①段“劌日：'肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀?！巳胍姟枺骸我詰?zhàn)？’”、“公日：'小大之獄，雖不能

察，必以情。'對日：'忠之屬也。可以一戰(zhàn)。戰(zhàn)則請從’”可知，在戰(zhàn)爭之前，曹劌就預(yù)見到“肉食者鄙，

未能遠(yuǎn)謀”，在與莊公會面時，曹劌分析了莊公的三次答話，曹劌所言，皆著眼于“民”；由此可知，在政

治方面，體現(xiàn)了曹劌是一個有政治遠(yuǎn)見、深謀遠(yuǎn)慮的人；

根據(jù)第②段“公與之乘，戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌日：'未可。'齊人三鼓。劌日：'可矣。'齊師敗績。

公將馳之。劌日：“未可?！毕乱暺滢H，登軾而望之，日：“可矣。"遂逐齊師可知，戰(zhàn)斗過程中，曹劌不

急于進(jìn)攻和追擊；在軍事方面，表現(xiàn)了他在戰(zhàn)略上的深謀遠(yuǎn)慮和卓越的軍事才能；

4.本題考查對文章的分析、理解。

根據(jù)第①段“劌日：’肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀?！巳胍姟枺骸我詰?zhàn)？’”、“公日：‘小大之獄，雖不能

察，必以情。'對日：'忠之屬也?？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請從'”可知在戰(zhàn)爭之前，曹劌就預(yù)見到“肉食者鄙，未

能遠(yuǎn)謀”，在與莊公會面時，曹劌分析了莊公的三次答話，曹劌所言，皆著眼于“民”；這里，寫戰(zhàn)前的政

治準(zhǔn)備一一取信于民，體現(xiàn)了“取信于民是作戰(zhàn)取勝的先決條件”，表現(xiàn)曹劌是一個有政治遠(yuǎn)見、深謀遠(yuǎn)慮

的人。

5.本題考查人物形象。

根據(jù)第②段“公將鼓之”“公將馳之”可知，表現(xiàn)了魯莊公急躁冒進(jìn)的特點(diǎn)；

根據(jù)第②段“未可”“可矣”可知，表現(xiàn)了曹劌從容鎮(zhèn)定、果斷自信的特點(diǎn)；展現(xiàn)了他在戰(zhàn)略上的深謀

遠(yuǎn)慮和卓越的軍事才能；同時，也表現(xiàn)了魯莊公的善于納諫，知人善用的特點(diǎn)。

【參考譯文】

魯莊公十年的春天，齊國軍隊(duì)攻打我們魯國。魯莊公將要迎戰(zhàn)。曹劌請求拜見魯莊公。他的同鄉(xiāng)說：“當(dāng)

權(quán)的人自會謀劃這件事，你又何必參與呢？”曹劌說：“當(dāng)權(quán)的人目光短淺，不能深謀遠(yuǎn)慮。”于是入朝去

見魯莊公。曹劌問：“您憑借什么作戰(zhàn)？”魯莊公說：“衣食（這一類）養(yǎng)生的東西，我從來不敢獨(dú)自專有，

一定把它們分給身邊的大臣?！辈軇セ卮鹫f：“這種小恩小惠不能遍及百姓，老百姓是不會順從您的?！濒斍f

公說：“祭祀用的豬牛羊和玉器、絲織品等祭品，我從來不敢虛報(bào)夸大數(shù)目，一定對上天說實(shí)話?！辈軇フf:

“小小信用，不能取得神靈的信任，神靈是不會保佑您的?！濒斍f公說：“大大小小的訴訟案件，即使不能

一一明察，但我一定根據(jù)實(shí)情（合理裁決）?！辈軇セ卮鹫f：“這才盡了本職一類的事，可以（憑借這個條件）

打一仗。如果作戰(zhàn)，請?jiān)试S我跟隨您一同去。”

（到了那一天）魯莊公和曹劌同坐一輛戰(zhàn)車，在長勺和齊軍作戰(zhàn)。魯莊公將要下令擊鼓進(jìn)軍。曹劌說:

“現(xiàn)在不行?！钡鹊烬R軍三次擊鼓之后。曹劌說：“可以擊鼓進(jìn)軍了?！饼R軍大敗。魯莊公又要下令駕車馬追

逐齊軍。曹劌說：“還不行?！闭f完就下了戰(zhàn)車，察看齊軍車輪碾出的痕跡，又登上戰(zhàn)車，扶著車前橫木遠(yuǎn)

望齊軍的隊(duì)形，這才說：“可以追擊了?！庇谑亲窊酏R軍。

打了勝仗后，魯莊公問他取勝的原因。曹劌回答說：“作戰(zhàn)，靠的是士氣。第一次擊鼓能夠振作士兵們

的士氣。第二次擊鼓士兵們的士氣就開始低落了，第三次擊鼓士兵們的士氣就耗盡了。他們的士氣已經(jīng)消

失而我軍的士氣正旺盛，所以才戰(zhàn)勝了他們。像齊國這樣的大國，他們的情況是難以推測的，怕他們在那

里設(shè)有伏兵。后來我看到他們的車輪的痕跡混亂了，望見他們的旗幟倒下了，所以下令追擊他們

（2023?新疆?統(tǒng)考中考真題）閱讀下面文章，完成后面小題

舜發(fā)于吠畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉

于市。故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂機(jī)其所為，所以動

心忍性，曾益其所不能。

人恒過，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無法家拂土，出則無

敵國外患者，國恒亡。然后知生于憂患而死于安樂也。

(選自《孟子》)

6.下列選項(xiàng)中加點(diǎn)詞解釋不F項(xiàng)的一項(xiàng)是()

A.傅說舉于版筑之間舉：選拔、任用。

B.行拂見其所為舌L：擾亂。

C.困于心，衡于慮衡：同“橫”，梗塞、不順。

D.循于色，發(fā)于聲征：征服。

7.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。

(1)苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚。

(2)入則無法家拂士，出則無敵國外患者。國恒亡。

8.對選文內(nèi)容理解下IE頤的一項(xiàng)是()

A.文章開始一連列舉了六位歷史上著名人物的事例，舉出事實(shí)說明這些人雖出身貧賤，但在經(jīng)歷艱

苦磨煉之后，終于成就了不平凡的事業(yè)。

B.孟子認(rèn)為，“必先苦其心志……行拂亂其所為”是造就人才的客觀因素，接著提出“困于心，衡

于慮，而后作”是造就人才的主觀因素的觀點(diǎn)。

C.本文由磨難對個人成長的作用，說到“法家拂士”“敵國外患”對國家興亡的重要性，從正反兩

方面論證受磨煉的好處，最終提出中心論點(diǎn)。

D.孟子的散文以雄辯著稱，本文大量采用排比句，運(yùn)用比喻論證、對比論證，舉例論證等論證方法，

體現(xiàn)孟子的散文氣勢浩瀚、議論縱橫的特點(diǎn)。

【答案】6.D7.(1)使他內(nèi)心痛苦，使他筋骨勞累，使他經(jīng)受饑餓之苦。

(2)(一個國家)內(nèi)部如果沒有守法度的大臣和輔佐君王的賢士，外部如果沒有能匹敵的鄰國和外患

的侵?jǐn)_，這個國家常常會滅亡。8.D

【解析】6.考查對文言詞語的理解。

D.“征于色，發(fā)于聲”的意思是：表現(xiàn)在臉色上，流露在言談中。征：征驗(yàn)、表現(xiàn)。不是“征服”。

故選Do

7.本題考查翻譯文言語句的能力。解答時一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，找出

關(guān)鍵實(shí)詞、虛詞，查看有無特殊句式。尤其要注意一詞多義、古今異義詞、通假字等特殊的文言現(xiàn)象，重