三年級數(shù)學(xué)上冊 【同步講練】好玩 第一課時 校園中的測量、搭配中的學(xué)問教材詳解+分層訓(xùn)練（含答案）（北師大版）

數(shù)學(xué)好玩1校園中的測量、搭配中的學(xué)問目標(biāo)導(dǎo)航1.掌握正確的測量方法,學(xué)會測量實際生活中的距離。2.會畫用樹狀圖的方法解決搭配問題。重點：掌握正確的測量方法。會進行搭配。難點：會畫用樹狀圖的方法解決搭配問題。新知精講★學(xué)點1.同一段距離，測量方法和測量工具不同。在測得的結(jié)果相同的情況下，選擇比較簡單的測量方法。2.我們可以用圖示法來解決簡單的搭配問題，按一定的順序把要搭配的事物兩兩相連，再數(shù)一數(shù)連了幾條線，連了幾條線，就有幾種搭配方法?！锢}從四種花中任選三種搭配成花束,有幾種不同的搭配方案？★分析我們可以給這四種花標(biāo)上①②③④的序號。可以搭配的方式有：①②③、①②④、①③④、②③④等4種不同的搭配方案。★解答答：一共有4種不同的搭配方案。誤區(qū)點撥誤區(qū)填空：快餐店有兩種漢堡和兩個兩種飲料，如果一種漢堡搭配一種飲料，一共有（）中不同的搭配方法。錯誤解答2正確解答4分析：此題錯在搭配時有遺漏，沒有按照一定的順序進行搭配?；A(chǔ)知識我最行1.你認識這些測量長度的工具嗎?連一連，填一填。（1）測量書本上圖形的邊長，可以用（）。（2）測量沙坑的長和寬，可以用（）。（3）測量小樹的樹干有多粗，可以用（）。（4）測量課桌有多高，可以用（）。2.想一想，填一填。（1）用4、5、6能組成（）個兩位數(shù)，它們是（）、（）、（）、（）、（）、（）。

（2）用4、0、6能組成（）個兩位數(shù)，它們是（）、（）、（）、（）。（3）小黑、小白和小灰三只兔朋友見面了，每兩只小兔握一

次手，三只小兔一共握了（）次手。

（4）小紅和四個好朋友比賽踢毽子，每兩個人都要賽一場，一共要進行（）場比賽。能力拓展我最棒3.小明要買一本數(shù)學(xué)家的故事書，他有下列面值的人民幣若干張，可以怎樣付錢？寫出其中的5種。10元5元2元1元第一種第二種第三種第四種第五種4.小明測量學(xué)?；@球場時，沿著一個寬走了45步，沿著一個長走了62步。請你算一算，這個籃球場的周長大約是多少米？素養(yǎng)提升我最強5.下面是玲玲的媽媽給她準備的衣服,玲玲認為只有6種不同的搭配方法,你認為玲玲想的對嗎?到底有幾種不同的搭配方法？畫一畫。參考答案數(shù)學(xué)好玩1校園中的測量、搭配中的學(xué)問基礎(chǔ)知識我最行1.你認識這些測量長度的工具嗎?連一連，填一填。（1）測量書本上圖形的邊長，可以用（直尺）。（2）測量沙坑的長和寬，可以用（皮卷尺）。（3）測量小樹的樹干有多粗，可以用（皮尺）。（4）測量課桌有多高，可以用（鋼卷尺）。2.想一想，填一填。（1）用4、5、6能組成（6）個兩位數(shù)，它們是（45）、（54）、（46）、（64）、（56）、（65）。

（2）用4、0、6能組成（4）個兩位數(shù)，它們是（40）、（46）、（60）、（64）。（3）小黑、小白和小灰三只兔朋友見面了，每兩只小兔握一

次手，三只小兔一共握了（3）次手。

（4）小紅和四個好朋友比賽踢毽子，每兩個人都要賽一場，一共要進行（6）場比賽。能力拓展我最棒3.小明要買一本數(shù)學(xué)家的故事書，他有下列面值的人民幣若干張，可以怎樣付錢？寫出其中的5種。10元5元2元1元第一種1第二種2第三種5第四種10第五種121（答案不唯一）4.小明測量學(xué)?；@球場時，沿著一個寬走了45步，沿著一個長走了62步。請你算一算，這個籃球場的周長大約是多少米？（45＋62）×2＝214（步）4×214＝856（分米）856分米≈86米答：這個籃球場的周長大約是86米。素養(yǎng)提升我最強5.下面