海南省儋州市2024-2025學年九年級上學期期中歷史試題

儋州市2024-2025學年九年級第一次學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測試題歷史（考試時間：60分鐘滿分100分）第Ⅰ卷（共60分）一、選擇題（本大題共20小題，每小題3分，共60分。在每小題列出的四個選項中，只有一項符合題目要求，請將其正確選項填涂在相應位置中）1.2024年7月17日，“金字塔之巔：古埃及文明大展”在上海博物館開幕，這是有史以來全球最大規(guī)模的古埃及文物出境展。由此次展覽主題可知A．金字塔的建筑規(guī)模高大宏偉 B．尼羅河影響埃及科學文化C．金字塔是古埃及文明的象征 D．古埃及國王權力逐漸削弱2.屬于右圖所示區(qū)域文明成果的是A．《羅馬民法大全》 B．《查士丁尼法典》C．《十二銅表法》 D．《漢謨拉比法典》3.印度電影《流浪者》里有句經(jīng)典臺詞：“法官的兒子永遠是法官，小偷的兒子巴比倫永遠是小偷。”這句話有明顯的階級歧視。這種階級歧視最有可能源自以下哪一制度A．種姓制度 B．民主制度 C．封君封臣制 D．奴隸制度4.古代希臘城邦一般是以一個城市或市鎮(zhèn)為中心，連帶周邊鄉(xiāng)村地區(qū)而形成的獨立國家。它們的國土面積一般只有百余平方公里、人口數(shù)萬，最大的城邦也只有8400平方千米國土、數(shù)十萬人口。這表明古代希臘城邦A．因國力弱小面臨生存危機 B．具有小國寡民的突出特點C．適宜發(fā)展大一統(tǒng)君主專制 D．城市鄉(xiāng)村經(jīng)濟發(fā)展不平衡5.下圖是古代羅馬發(fā)展演變的線索示意圖，其中③處應填寫的是A．羅馬共和國 B．羅馬帝國 C．西羅馬帝國 D．拜占庭帝國6.19世紀后期，德國人施里曼根據(jù)《荷馬史詩》的記述，通過考古發(fā)掘，在土耳其西北部的希薩利克山丘上，證實了長期被認為是文藝虛構的國度——特洛伊的存在。這說明《荷馬史詩》A．是最可靠的第一手史料 B．為歷史研究提供參考C．真實再現(xiàn)了土耳其歷史 D．代表古代文學最高峰7.古羅馬曾經(jīng)三次征服世界，第一次以武力，第二次以宗教，第三次以法律。其“宗教”是指A．伊斯蘭教 B．基督教 C．道教 D．佛教8.佃戶是西歐莊園里重要的群體，他們之間經(jīng)常會因為土地、借貸和婚姻產(chǎn)生糾紛，有時也會違反莊園公共規(guī)則。當出現(xiàn)糾紛和違規(guī)行為時，佃戶可以依靠的司法機構是A．公民大會 B．元老院 C．陪審法庭 D．莊園法庭9.中世紀某個西歐城市，以每年向王室繳納300英鎊稅金的代價，獲得國王對市民自選市長和市政官的許可。這個城市獲得自治權的方式是A．投票表決 B．武力斗爭 C．金錢贖買 D．制定法律10.自14世紀初開始，衰落的拜占庭帝國又面臨著來自亞洲的新威脅，最終滅亡它的是A．阿拉伯帝國 B．查理曼帝國 C．羅馬帝國 D．奧斯曼帝國11.日本通過全面移植先進的隋唐政治、經(jīng)濟、文化成果，使社會發(fā)展呈現(xiàn)跳越式的前進，完成了本國文化的基礎和框架構建。這次“全面移植”使日本發(fā)生的實質(zhì)性變化是A．引進了隋唐的政治制度 B．天皇掌握了國家權力C．日本開始進入封建社會 D．進入了幕府統(tǒng)治時期12.阿拉伯帝國幅員遼闊，古代文化遺產(chǎn)豐富?！⒗畬W者把東西方文化融合為一體，創(chuàng)造出豐富多彩的阿拉伯伊斯蘭文化，為世界文化史的發(fā)展作出了卓越的貢獻。因此，阿拉伯人被稱為A．東西方文明交流的使者 B．西方文化的傳播者C．感知宇宙萬物的哲學家 D．精明能干的大商人13.羅馬共和國后期，隨著疆域不斷擴大，外邦人之間、外邦人與羅馬人之間的訴訟案件日益增多，矛盾錯綜復雜，再加上各被征服地區(qū)政治、經(jīng)濟、法律、文化等不統(tǒng)一，所以需要相應的法律制度來規(guī)范和調(diào)整。由此逐漸形成了萬民法。材料表明，萬民法的形成是A．平民同貴族長期斗爭的產(chǎn)物 B．羅馬奴隸制危機的表現(xiàn)C．羅馬疆域擴大的結果 D．羅馬擴張出現(xiàn)新形勢的需要14.中世紀的歐洲，隨著城市的發(fā)展和商業(yè)的繁榮，市民階層逐漸形成并不斷發(fā)展和壯大，成為一股重要的政治力量。富裕農(nóng)民、騎士等成為農(nóng)村中富有生氣的階級力量。這反映了歐洲A．思想文化逐漸僵化 B．外交領域走向開放 C．封建統(tǒng)治不斷化 D．社會結構發(fā)生變化15.有學者指出：文藝復興“關心的是今世而不是來世；它關注的是非宗教的古典文化而不是基督教神學?！痹搶W者意在說明文藝復興A．興起的背景 B．倡導的思想 C．運動的性質(zhì) D．深遠的影響16.“這場運動……之后擴展到西歐各國，帶來一段科學與藝術革命時期……被認為是中古時代和近代的分界?！薄皵U展”后的代表人物有A．但丁 B．達爾文 C．貝多芬 D．莎士比亞17.麥哲倫船隊的環(huán)球航行是一次空前的壯舉，下列研究麥哲倫船隊航行最可信的資料是A．船隊中船員的航海日記 B．菲律賓流傳的關于麥哲倫的故事C．遼海出版社出版的《麥哲倫傳》 D．以麥哲倫為主題拍攝的電影18.右圖是某時期歐洲人繪制的世界地圖。如圖所示，歐洲在平面大地的西北部，非洲在南部，亞洲在東部。據(jù)此可知，該地圖A．有可能繪制于新航路開辟以前 B．是新航路開辟產(chǎn)生的成果之一C．有力證實了地圓學說的正確性 D．比較全面地描述了世界的面貌19.在16世紀的歐洲，世界地圖集《寰宇大觀》暢銷不衰。它于1570年首次出版，后來相繼被翻譯為荷蘭文、法文、德文和西班牙文等，直到1640年還在印制。該地圖集的暢銷A．為新航路開辟奠定了基礎 B．適應了歐洲早期殖民擴張的需要C．促進了歐洲印刷術的進步 D．表明科技進步促進人們思想解放20.學習歷史要學會區(qū)分歷史史實和歷史結論。下列屬于歷史結論的是A．11世紀以后，歐洲農(nóng)村紛紛開展墾殖運動 B．14世紀中葉，意大利的工商業(yè)發(fā)展起來C．新航路的開辟讓世界開始連為一個整體 D．西班牙和葡萄牙是最早探尋新航路的國家二、材料解析題（本大題有3小題，21題12分，22題15分，23題13分，共40分）21.人類在社會發(fā)展過程中，創(chuàng)造了輝煌的藝術成就。閱讀下列材料，回答問題：（12分）材料一材料二材料三中世紀的許多雕像繪畫都面無表情，身體僵直，千篇一律。14世紀中葉以后，西方的雕塑繪畫逐漸開始集合在人的旗幟之下，完全展現(xiàn)人的本來面貌，充分表達人性?！幾晕岽尽段鞣焦诺浣ㄖc雕塑入門》（1）從材料一中找出能體現(xiàn)下列主題的文物。（寫出對應的序號）（3分）古人對生命的贊美：；古代東西文明交流：；古代王朝國力強盛：。（2）請將材料二中文藝復興時期的相關史料按要求進行分類。并分析材料二的史料價值。（5分）文獻史料：；實物史料：；圖像史料：。（填寫序號，少選多選錯選不給分）（3分）史料價值：（2分）（3）依據(jù)材料三、說出14世紀前后西方雕塑繪畫的變化，并結合所學知識，說明變化的原因。（4分）22.新航路開辟打破了以往人類文明區(qū)域性分割和孤立發(fā)展的局面，推動了不同地區(qū)食物的交流和人口的流動，加強了世界各地的經(jīng)濟文化交流。閱讀下列材料，回答問題：（15分）材料一（1）根據(jù)材料一并結合所學知識，任選一條航線，仿照示例對其進行介紹。（示例除外）。（3分）示例：航線②：1487年，迪亞士在葡萄牙王室的支持下帶領船隊南下，最終到達非洲好望角。材料二新的農(nóng)作物也傳到美洲，包括小麥、燕麥和甘蔗……美洲向非洲和歐亞大陸傳輸出本地農(nóng)作物，如玉米、馬鈴薯、煙草、西紅柿、甘薯以及南瓜，全世界的農(nóng)業(yè)社會可以獲得更多樣化的農(nóng)作物，它們可以在最適合的區(qū)域內(nèi)種植。由此帶來的一個影響，就是全球農(nóng)業(yè)革命，這場革命是接下來兩個世紀人口增長的基礎。——【美】大衛(wèi)·克里斯蒂安等《大歷史》（2）根據(jù)材料二、歸納農(nóng)作物交流的影響，并結合所學知識，試分析材料一與材料二之間的內(nèi)在聯(lián)系。（7分）材料三世界部分大洲占世界總人口的比率變化（%）年份歐洲非洲美洲世界總人口（人）1650年18.318.32.45.45億1750年19.213.11.67.28億1850年22.78.15.111.71億1900年24.97.49.016.08億1763年以前，歐洲諸強國僅在亞洲和非洲擁有少數(shù)立足點，它們主要的占有地是在南北美洲。1763年以后，成百萬的歐洲人移居南北美洲，并填補了那些相對空曠的地區(qū)……雖然向美洲種植園提供的奴隸約在1200萬至2000萬人之間，但非洲損失的人口據(jù)估計卻是這一人數(shù)的4倍?！幾运顾蚶锇⒅Z斯《全球通史》（3）根據(jù)材料三并結合所學知識，總結非洲人口和美洲人口占世界人口比率的變化趨勢。并分析產(chǎn)生這種變化的原因。（5分）23.14—16世紀的歐洲經(jīng)歷一場社會巨變，在各個領域出現(xiàn)了一些新現(xiàn)象，不斷沖擊著舊觀念、舊制度……推動歐洲社會轉型。閱讀下列材料，回答問題：（13分）【探索新方式】材料一14世紀后，西歐城市和農(nóng)村都出現(xiàn)了新的變化。（1）材料一所示是關于14世紀歐洲新的經(jīng)濟生產(chǎn)方式發(fā)展的思維導圖，請寫出其數(shù)字序號代表的內(nèi)容。（4分）【宣傳新思想】材料二（它）并非對于古典文化的“亦步亦趨”的簡單模仿……是新生的資產(chǎn)階級為了求得自身的發(fā)展，必須首先在思想上從中世紀的宗教神學的桎梏下解放出來……這個時期產(chǎn)生的文學、藝術作品及政治、哲學著作都鮮明地表現(xiàn)出新的時代精神?！幾詤怯阝?、齊世榮主編《世界史·近代史編》（2）根據(jù)材料二及所學，寫出“新的時代精