《登高》課件 2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版高中語(yǔ)文必修上冊(cè)

登高杜甫導(dǎo)入學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.反復(fù)誦讀，抓住意象，分析詩(shī)中景和情之間的關(guān)系。2.知人論世，結(jié)合背景，領(lǐng)悟詩(shī)歌蘊(yùn)含的思想情感。誦讀感意境品讀析意象知人論世悟詩(shī)情背景材料這首詩(shī)、多猿著稱(chēng)。詩(shī)中抒發(fā)的不只是詩(shī)人個(gè)人的不幸。當(dāng)時(shí)，安史之亂已經(jīng)結(jié)束四年了地方軍閥們又乘隙而起，相互爭(zhēng)奪地盤(pán)，造成社會(huì)動(dòng)亂，民不聊生。在這種形勢(shì)下，詩(shī)人只得繼續(xù)“飄泊西南天地間”。他的郁悶是多種因素造成的，這里有時(shí)代的苦難，也有家道的艱辛，個(gè)人多病和壯志未酬，再加上好友李白、高適、嚴(yán)武的相繼辭世。為了排遣濃云一樣時(shí)時(shí)壓在心頭的郁悶，他抱病登臺(tái)，但悲涼蕭瑟的江峽秋景反倒使他增添了新的悲哀。登高風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥(niǎo)飛回。無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。猿鬢渚濁yuánzhǔbìnzhuó《登高》杜甫一讀：“感”情登高—杜甫風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥(niǎo)飛回。急切的秋風(fēng)，高遠(yuǎn)的天空，悲涼的猿啼在回鳴；

江水澄碧,流沙雪白,鳥(niǎo)兒在小洲上飛來(lái)飛去。萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)。經(jīng)常飄泊萬(wàn)里，作客他鄉(xiāng)，更添悲秋情緒；晚年多災(zāi)多病，更何況今天又獨(dú)自登臨高臺(tái)。無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。無(wú)邊的曠野,風(fēng)兒吹蕩著落葉蕭蕭地墜下，不盡的長(zhǎng)江啊,波濤滾滾奔流不息。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。命運(yùn)艱難，可恨鬢角又像著了繁霜，窮途潦倒心灰冷，因病戒酒不舉杯。登高杜甫風(fēng)急/天高/猿嘯哀，渚①清/沙白/鳥(niǎo)飛回②。

無(wú)邊/落木/蕭蕭下，不盡/長(zhǎng)江/滾滾來(lái)。

萬(wàn)里/悲秋/常作客，百年③/多病/獨(dú)登臺(tái)。

艱難/苦恨/繁霜鬢，潦倒④/新停⑤/濁酒杯。.朗讀詩(shī)歌三原則字音、斷句、感情

【注解】：

①渚：zhǔ水中的小洲。②回：回旋。③百年：猶言一生。

④潦倒：猶言困頓，衰頹⑤新停：這時(shí)杜甫正因病戒酒。初讀感意境初讀感意境1.自由朗讀整首詩(shī)，讀準(zhǔn)字音，把握節(jié)奏，讀出情感。2.聽(tīng)教師范讀，標(biāo)注重讀字詞。3.學(xué)生展示朗讀（個(gè)人或者多人組合）讀完這首詩(shī)，給你的整體感覺(jué)是什么？凄楚、悲傷、痛苦憂(yōu)愁、沉郁品讀析意象任務(wù)一：一首詩(shī)詞給人的整體感受其實(shí)就是詩(shī)的意境帶給人們的感受，而意境是由意象形成的，請(qǐng)同學(xué)們?cè)僮x詩(shī)歌，找出詩(shī)中的意象并分析這些意象特點(diǎn)，以及所運(yùn)用的藝術(shù)手法。風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥(niǎo)飛回?zé)o邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)品讀析意象風(fēng)急迅疾的秋風(fēng)天高高遠(yuǎn)的天空猿嘯哀傷的猿啼渚清清冷的小島沙白裸露的白沙鳥(niǎo)飛盤(pán)旋的飛鳥(niǎo)冷渺小孤獨(dú)悲涼冷清、凄涼迷茫、徘徊意境：凄冷蕭瑟哀婉悲傷視聽(tīng)結(jié)合動(dòng)靜結(jié)合遠(yuǎn)近結(jié)合品讀析意象無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)落木

蕭蕭落葉無(wú)邊長(zhǎng)江滾滾長(zhǎng)江不盡生命的晚秋人生的短暫意境：雄渾開(kāi)闊沉郁悲壯對(duì)偶、以動(dòng)襯靜1.讀書(shū)壯游時(shí)期（712-745）

《壯游》《望岳》2.困守長(zhǎng)安時(shí)期（746-755）

《兵車(chē)行》《麗人行》3.陷賊與為官時(shí)期（756-759）

”三吏”“三別”《春望》4.漂泊西南時(shí)期（759-770）

《蜀相》《茅屋為秋風(fēng)所破歌》知人論世悟詩(shī)情任務(wù)二：有人說(shuō)此詩(shī)起于“被”而終于“悲”，悲景起筆，悲情落筆，品讀頸聯(lián)和尾聯(lián)，結(jié)合詩(shī)人生平經(jīng)歷和創(chuàng)作悲景分析詩(shī)人“悲”的原因？知人論世悟詩(shī)情萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯南宋文學(xué)家羅大經(jīng)的《鶴林玉露》評(píng)析頸聯(lián)十四字之間含有八意，即八可悲。知人論世悟詩(shī)情八可悲萬(wàn)里，地之遠(yuǎn)也秋，時(shí)之凄慘也作客，羈旅之愁也常作客，久旅也百年，暮齒也多病，衰疾也臺(tái)，高迥處也獨(dú)登臺(tái)，無(wú)親朋也常年作客他鄉(xiāng)的羈旅之愁晚年疾病纏身的孤獨(dú)之感動(dòng)蕩不安的國(guó)難家愁白發(fā)日增的壯志難酬課堂小結(jié)

本首詩(shī)以“悲”字貫穿始終，因內(nèi)心傷悲而登高遣悲，到觸景更生悲，進(jìn)而欲借酒消悲而又新停酒杯無(wú)處消悲。這份傷悲是個(gè)人境遇的傷悲，更是”悲天憫人“的傷悲。因?yàn)樽鳛椤霸?shī)圣”的杜甫始終帶著儒生匡時(shí)濟(jì)世的社會(huì)責(zé)任感，將自己的命運(yùn)與國(guó)家的興衰與民生的疾苦緊密聯(lián)系在一起。這份以天下為己任的擔(dān)當(dāng)精神將永垂不朽。古人登高必有所思所懷，你還知曉哪些跟登高有關(guān)的詩(shī)詞，找出來(lái)與大家一起分享。感懷身世《登幽州臺(tái)歌》陳子昂思親懷鄉(xiāng)《九與九日憶山東兄弟》杜甫

懷古傷今《桂枝香?金陵懷古》王安石言志抒情《登飛來(lái)峰》王安石拓展延伸板書(shū)設(shè)計(jì)登高秋景風(fēng)急天高渚清沙白無(wú)邊落木不盡長(zhǎng)江悲情悲秋作客獨(dú)病登臺(tái)苦恨霜鬢新停酒杯肅殺蕭瑟渺小迷茫羈旅孤苦感時(shí)傷世對(duì)比閱讀《客至》和本詩(shī)，同是杜甫的詩(shī)，為何呈現(xiàn)的意境和風(fēng)格如此迥異，結(jié)合創(chuàng)作背景談?wù)?/p>