![4.《喜看稻菽千重浪》《心有一團(tuán)火溫暖眾人心》《“探界者”鐘揚(yáng)》課件 2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版高中語(yǔ)文必修上冊(cè)_第1頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view9/M02/09/3F/wKhkGWdB4wuAF4oLAAHMraHh4ig312.jpg)
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文檔簡(jiǎn)介
第二單元學(xué)習(xí)目標(biāo)人文主題:勞動(dòng)光榮目錄:4.喜看稻菽千重浪心有一團(tuán)火,溫暖眾人心“探界者”鐘楊5.以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)6.芣苢《詩(shī)經(jīng)周南》7.插秧歌通訊報(bào)道古詩(shī)新聞評(píng)論“我們從古以來(lái),就有埋頭苦干的人,有拼命硬干的人,有為民請(qǐng)命的人,有舍身求法的人,……這就是中國(guó)的脊梁?!薄斞浮吨袊?guó)人失掉自信力了嗎》《喜看稻菽千重浪》
《心有一團(tuán)火,溫暖眾人心》
《探界者鐘揚(yáng)》導(dǎo)入新課“雜交水稻之父”袁隆平、“燕京第九景——一位普通的售貨員”張秉貴入選“100位新中國(guó)成立以來(lái)感動(dòng)中國(guó)人物”,扎根大地的人民科學(xué)家入選“感動(dòng)中國(guó)2018年度人物”。他們是怎樣感動(dòng)中國(guó)的?讓我們一起走近本課的三篇通訊,結(jié)合搜集相關(guān)的評(píng)選資料,從中找到答案。狹義——消息通訊消息報(bào)告文學(xué)廣義對(duì)新近發(fā)生的有社會(huì)意義并引起公眾興趣的事實(shí)的簡(jiǎn)短報(bào)道。運(yùn)用文學(xué)藝術(shù),真實(shí)、及時(shí)地反映社會(huì)生活事件和人物活動(dòng)。真實(shí)性時(shí)效性客觀性簡(jiǎn)明性新聞文體知識(shí)閱讀一則消息,通過(guò)對(duì)比說(shuō)說(shuō)通訊的特點(diǎn)袁隆平、吳文俊獲首屆國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)2月的北京,春天如期而至。今天上午,人民大會(huì)堂里更是春風(fēng)撲面,暖意融融。黨中央、國(guó)務(wù)院在此隆重召開(kāi)國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)。國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)、國(guó)家自然科學(xué)獎(jiǎng)、國(guó)家技術(shù)發(fā)明獎(jiǎng)、國(guó)家科技進(jìn)步獎(jiǎng)、中華人民共和國(guó)國(guó)際科學(xué)技術(shù)合作獎(jiǎng)五大科技獎(jiǎng)同時(shí)揭曉并頒獎(jiǎng)。掌聲、鮮花、閃光燈……無(wú)數(shù)人聚焦在今天的科技舞臺(tái)上。在2612位獲獎(jiǎng)?wù)咧?,最引人注目的?dāng)屬首屆國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)的得主——中國(guó)科學(xué)院系統(tǒng)研究所研究員、中國(guó)科學(xué)院院士吳文俊和湖南雜交水稻研究中心研究員、中國(guó)工程院院士袁隆平。他們的獲獎(jiǎng)證書(shū)由國(guó)家主席江澤民簽署并頒發(fā),每人獲得500萬(wàn)元的高額獎(jiǎng)金。如此高規(guī)格的獎(jiǎng)勵(lì)仿佛"一石激起千層浪",不僅攪動(dòng)著人們對(duì)科學(xué)家的好奇,更引起人們對(duì)大獎(jiǎng)的產(chǎn)生以及我國(guó)科技獎(jiǎng)勵(lì)制度的關(guān)注。新中國(guó)成立50多年來(lái),隨著我國(guó)社會(huì)發(fā)展和科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步,科技獎(jiǎng)勵(lì)制度成為了我國(guó)長(zhǎng)期堅(jiān)持的一項(xiàng)重要政策和制度。題目導(dǎo)語(yǔ)(扼要地揭示新聞的核心內(nèi)容)主體(對(duì)導(dǎo)語(yǔ)進(jìn)行補(bǔ)充和發(fā)揮,新聞事實(shí)典型而充實(shí)。)背景補(bǔ)充消息VS通訊消息通訊篇幅短小篇幅較長(zhǎng)概貌,沒(méi)有詳細(xì)的過(guò)程、細(xì)節(jié)有比較詳細(xì)的過(guò)程、細(xì)節(jié)倒金字塔結(jié)構(gòu)刻畫(huà)形象五個(gè)要素:5W感性、理性倒金字塔結(jié)構(gòu),起源于美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)和電報(bào)的運(yùn)用。在戰(zhàn)爭(zhēng)期間,電報(bào)業(yè)務(wù)剛開(kāi)始投入使用,記者的稿件通過(guò)電報(bào)傳送,但由于電報(bào)技術(shù)上的不成熟和軍事臨時(shí)征用的原因,稿件有時(shí)不能完全傳送,時(shí)常中斷,后來(lái),記者們想出一種新的發(fā)稿方法:把戰(zhàn)況的結(jié)果寫(xiě)在最前面,然后按事實(shí)的重要性依次寫(xiě)下去,最重要的寫(xiě)在最前面。后來(lái)紐約時(shí)報(bào)的一位編輯在編稿時(shí),把關(guān)鍵內(nèi)容“倒”到文章開(kāi)頭,這是倒金字塔中導(dǎo)語(yǔ)的開(kāi)端。到1880年,導(dǎo)語(yǔ)在新聞寫(xiě)作中普遍使用,倒金字塔結(jié)構(gòu)也應(yīng)運(yùn)而生。按重要性遞減原則消息和通訊通訊消息報(bào)道對(duì)象側(cè)重寫(xiě)人側(cè)重寫(xiě)事內(nèi)容詳細(xì)完整簡(jiǎn)要概括表達(dá)方式記敘、描寫(xiě)、抒情、議論等(靈活)以記敘為主時(shí)效性弱強(qiáng)新聞通訊
通訊是一種新聞文體,是運(yùn)用敘述、描寫(xiě)、抒情、議論等多種手法,具體、生動(dòng)、形象地反映新聞事件或典型人物的一種新聞報(bào)道形式。
通訊按內(nèi)容分,一般分為人物通訊、事件通訊、概貌通訊和工作通訊。
通訊按形式分,分為紀(jì)實(shí)通訊、新聞特寫(xiě)、新聞專(zhuān)訪、新聞?wù){(diào)查、專(zhuān)題側(cè)記、隨行散記、記者手記、新聞花絮等。人物通訊
通訊是新聞體裁的一種。以敘述、描寫(xiě)和評(píng)論等多種方法,對(duì)事情、人物、經(jīng)驗(yàn)、問(wèn)題等進(jìn)行比較詳細(xì)、生動(dòng)的報(bào)道。
人物通訊是以人物為報(bào)道對(duì)象,反映一個(gè)人或幾個(gè)人的思想、言行、事跡,在一個(gè)主題貫穿下容納著相當(dāng)豐富的材料,著重以人物的精神面貌來(lái)感染、教育讀者的一種通訊。
人物通訊
分
類(lèi)根據(jù)基本結(jié)構(gòu)形態(tài)的不同,人物通訊有這樣三種類(lèi)型:??傳記式:其特征是較完整地寫(xiě)出人物一生的主要事跡,篇幅較長(zhǎng),內(nèi)容豐富。特寫(xiě)式:側(cè)重于寫(xiě)人物的一時(shí)一事,或某一側(cè)面。雖然比一般的特寫(xiě)涉及范圍大得多,但屬于集中于一事、一個(gè)側(cè)面的寫(xiě)法。真正寫(xiě)一時(shí)一事的人物通訊,現(xiàn)在也很常見(jiàn)。???群像式:特點(diǎn)是報(bào)道對(duì)象不止一個(gè),而是一個(gè)集體中的若干人,或是同一時(shí)空范圍內(nèi)的幾個(gè)同類(lèi)人。?人物通訊各行各業(yè)的英雄模范人物人們普遍關(guān)心的社會(huì)名流在平凡生活和工作中實(shí)現(xiàn)了某種人生價(jià)值,或?yàn)槿嗣褡龀鲐暙I(xiàn)的普通人某些對(duì)社會(huì)有警示作用的反面人物,提示某種道理新聞通訊—選人標(biāo)準(zhǔn)如鐘南山、雷鋒等社會(huì)影響最為廣泛、深遠(yuǎn)。如著名科學(xué)家、社會(huì)活動(dòng)家、愛(ài)國(guó)人士、運(yùn)動(dòng)員、演員等。報(bào)刊上常占有相當(dāng)大的比例近年來(lái)人物通訊題材發(fā)展的新趨向這類(lèi)人物通訊能提示人們某種道理人物通訊表現(xiàn)人物常用的寫(xiě)法:1、通過(guò)矛盾沖突表現(xiàn)人物的思想境界;2、通過(guò)人物的行動(dòng)、對(duì)話描寫(xiě)表現(xiàn)人物的性格特征;3、通過(guò)細(xì)節(jié)描寫(xiě)展示人物的內(nèi)心世界;4、借他人之口刻畫(huà)人;5、借景寫(xiě)人。人物通訊喜看稻菽千重浪記首屆國(guó)家最高科技獎(jiǎng)獲得者袁隆平人物通訊大家對(duì)袁隆平了解多少?1、雜交水稻之父。2、2004年度感動(dòng)中國(guó)人物。3、國(guó)家最高科技獎(jiǎng)獲得者。4、共和國(guó)勛章獲得者。
“他是一位真正的耕耘者。當(dāng)他還是一個(gè)鄉(xiāng)村教師的時(shí)候,已經(jīng)具有顛覆世界權(quán)威的膽識(shí);當(dāng)他名滿天下的時(shí)候,卻仍然只是專(zhuān)注于田疇(chóu)。淡泊名利一介農(nóng)夫,播撒智慧,收獲富足。他畢生的夢(mèng)想,就是讓所有人遠(yuǎn)離饑餓。喜看稻菽千重浪,最是風(fēng)流
!”
——中央電視臺(tái)2004年度感動(dòng)中國(guó)獲獎(jiǎng)?wù)?/p>
的頒獎(jiǎng)詞袁隆平袁隆平賞析標(biāo)題喜看稻菽千重浪記首屆國(guó)家最高科技獎(jiǎng)獲得者袁隆平《七律·到韶山》毛澤東別夢(mèng)依稀咒逝川,故園三十二年前。紅旗卷起農(nóng)奴戟,黑手高懸霸主鞭。為有犧牲多壯志,敢叫日月?lián)Q新天。喜看稻菽千重浪,遍地英雄下夕煙。
引用了毛澤東1959年寫(xiě)的《七律·回韶山》中的詩(shī)句,表達(dá)的不僅是農(nóng)業(yè)科技領(lǐng)域取得的重大成就,而且還隱含著對(duì)未來(lái)農(nóng)業(yè)更廣闊前景的展望,表達(dá)了作者對(duì)袁隆平研究成果和突出貢獻(xiàn)的贊嘆。正標(biāo)題:作用:①引用毛澤東詩(shī)句,富有詩(shī)意,引人聯(lián)想,更有利于表現(xiàn)袁隆平身上所具有的革命浪漫主義精神;②表現(xiàn)了人物的理想和成就,“喜看”是袁隆平的理想,“稻菽千重浪”是袁隆平雜交水稻研究的成就。③吸引讀者,引導(dǎo)讀者關(guān)注人物的精神世界。副標(biāo)題:點(diǎn)明人物及其身份。正副標(biāo)題一虛一實(shí),正標(biāo)題為虛,副標(biāo)題為實(shí)。題目引用詩(shī)句有何作用?
六十年代以來(lái),袁隆平的科研成果使中國(guó)在矮桿水稻、雜交水稻育種和超級(jí)雜交水稻育種上三次領(lǐng)先世界水平。前兩階段的研究成果在中國(guó)推廣后,中國(guó)的水稻單產(chǎn)從四百公斤左右提高到六百公斤左右,近二十年內(nèi)為全國(guó)增產(chǎn)糧食三千多億公斤。
七十年代初,袁隆平發(fā)表了水稻有雜交優(yōu)勢(shì)的觀點(diǎn),打破了世界性的自花授粉作物育種的禁區(qū)。國(guó)際上的同行們稱(chēng)袁隆平為“世界雜交水稻之父”。雜交水稻的大面積推廣應(yīng)用,為我國(guó)糧食增產(chǎn)發(fā)揮了重要作用。雜交水稻的研究成果獲得我國(guó)迄今為止唯一的發(fā)明特等獎(jiǎng)。
袁隆平(1930-),大學(xué)文化,1954年4月參加工作。歷任湖南省安江農(nóng)校教師,省農(nóng)科院講師,省雜交水稻研究中心主任、研究員,湖南省政協(xié)副主席、中國(guó)工程院院士、國(guó)家雜交水稻工程技術(shù)研究中心主任。他發(fā)起的“第二次綠色革命”,給整個(gè)人類(lèi)帶來(lái)了福音。走近人物
我6歲時(shí)在武漢參觀了一個(gè)園藝場(chǎng),滿園里郁郁蔥蔥,到處是芬芳的花草和一串串鮮艷的果實(shí)。我覺(jué)得那一切簡(jiǎn)直太美麗了!我當(dāng)時(shí)就想,將來(lái)我一定要去學(xué)農(nóng)。
我從沒(méi)有想過(guò)豪華的生活,對(duì)物質(zhì)上的享受也看得很淡,因?yàn)槲覜](méi)有時(shí)間和精力去想這些東西。
我做過(guò)一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn)雜交水稻的莖稈像高梁一樣高,穗子像掃帚一樣大,稻谷像葡萄一樣結(jié)得一串串,我和我的助手們一塊在稻田里散步,在水稻下面乘涼。
我在有生之年還有兩大心愿:一是要把超級(jí)雜交水稻培育成功,這樣,21世紀(jì)誰(shuí)來(lái)養(yǎng)活中國(guó)的問(wèn)題就解決了;再一個(gè)是把雜交水稻推向世界,造福全人類(lèi)。袁隆平1、課文具體寫(xiě)了袁隆平的哪些典型事例(時(shí)間+人物+事件)?體現(xiàn)了袁隆平怎樣的品質(zhì)?提示:按時(shí)間順序找出事例,以事例中敘議結(jié)合的句子中的某些關(guān)鍵詞語(yǔ)作為歸納“精神品質(zhì)”的提示和依據(jù)。整體感知小標(biāo)題主要事跡精神品質(zhì)(一)曾記否,到中流擊水(二)創(chuàng)新是科學(xué)家的靈魂和本質(zhì)(三)事實(shí)是科學(xué)家的空氣(四)饑餓的威脅在退卻課文寫(xiě)了哪幾件事,這些事分別體現(xiàn)了袁隆平哪些方面的精神品質(zhì)?①2001年春節(jié)剛過(guò),袁隆平領(lǐng)獎(jiǎng)前仍在稻田里工作。②1961年,袁隆平敏銳地發(fā)現(xiàn)了“天然雜交稻”的雜種第一代。勇于實(shí)踐,敢于探索熱愛(ài)并獻(xiàn)身于農(nóng)科研事業(yè)(工作態(tài)度)③1964年,袁隆平終于找到了水稻雄性不育植株。解放思想,破除迷信,創(chuàng)新堅(jiān)韌(學(xué)術(shù)品格)④1992年,袁隆平發(fā)表文章批判“貶斥雜交稻的文章”。堅(jiān)持真理,實(shí)事求是尊重科學(xué),和平大度⑤1986年以來(lái),袁隆平提出并實(shí)現(xiàn)了雜交水稻育種的戰(zhàn)略思想,為我國(guó)糧食大幅度增產(chǎn)做出了突出貢獻(xiàn)。具有戰(zhàn)略眼光,矢志為中國(guó)和世界人民做貢獻(xiàn)(理想志向)e7d195523061f1c0f55f9af68525816972d868573ada39bc763F3977967589A5F92C178830C92595A6CE4D0132F8C206B2B04C416AAA86B7FD80AB023F78DAEB544E2F013E11B2B95AD21703D1C90034A379EC9026EFAAF5D8D3F6EDD7215B01F2EB414F4EDE30409D8B61380DC7EC398BF814D050B1A52ACB0EE859CB44EE74C1A67D2FC84CC23471FDAC255AABD646講
解請(qǐng)簡(jiǎn)要概括袁隆平科學(xué)實(shí)踐的過(guò)程及其情感的變化。問(wèn)題“曾記否,到中流擊水”(實(shí)踐))01發(fā)現(xiàn)特異稻02護(hù)理特異稻03試種特異稻04研究計(jì)算05發(fā)現(xiàn)真理欣喜滿懷希望失望自信收獲是一位扎根農(nóng)田,揮灑汗水,專(zhuān)注敬業(yè),嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的實(shí)踐者細(xì)節(jié)描寫(xiě)思考2:細(xì)節(jié)描寫(xiě)是通訊報(bào)道中的重要元素,也是通訊報(bào)道中描寫(xiě)人物性格、事件發(fā)展、社會(huì)環(huán)境和自然景物的最小組成單元。在這篇通訊中,作者運(yùn)用了大量的細(xì)節(jié)描寫(xiě)來(lái)表現(xiàn)袁隆平的優(yōu)秀品質(zhì),請(qǐng)舉例說(shuō)明。片段①:“袁隆平瞇起雙眼,出神地打量著這片幾百畝大的試驗(yàn)田,然后跨過(guò)水渠,邁步走進(jìn)田間。他蹲下身子翻看著土壤?!泵鞔_“跨”“邁”“蹲”“翻”等動(dòng)作生動(dòng)形象地寫(xiě)出了袁隆平在試驗(yàn)田工作的情形,表現(xiàn)了他工作時(shí)的認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)、一絲不茍。細(xì)節(jié)描寫(xiě)片段②:“突然,他那敏銳的目光停留在一蔸形態(tài)特異、鶴立雞群的水稻植株上。他屏氣靜神地伸出雙手,欣喜地?fù)崦强蓯?ài)的稻穗,激動(dòng)得幾乎要喊出聲來(lái)!”明確“敏銳”“屏氣靜神”“欣喜”三個(gè)極富感染力的形容詞,準(zhǔn)確無(wú)誤地抓住了袁隆平在發(fā)現(xiàn)雄性不育植株時(shí)的心情?!巴A簟薄吧斐觥薄皳崦比齻€(gè)動(dòng)詞更是詳盡地突出了他工作認(rèn)真專(zhuān)注、觀察嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、科研一絲不茍的個(gè)性。細(xì)節(jié)描寫(xiě)片段③:“這是一株奇特的稻禾,株形優(yōu)異,穗大粒多,足有十余穗,每穗有壯谷一百六七十粒。袁隆平用布條扎上記號(hào),從此格外精心地照顧這蔸稻禾。收獲季節(jié)他得到了一把金燦燦的稻種?!泵鞔_
從“穗大粒多,足有十余穗,每穗有壯谷一百六七十?!边@樣的細(xì)節(jié)描寫(xiě)我們能夠看出袁隆平對(duì)待植物科學(xué)、農(nóng)業(yè)技術(shù)研究的科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,和對(duì)稻田如數(shù)家珍般的熟悉與熱愛(ài)。思考:作者如何敘述發(fā)現(xiàn)真理的過(guò)程?(1)靈活的表達(dá)方式記敘為主,夾以描寫(xiě)、議論、說(shuō)明。如寫(xiě)袁隆平發(fā)現(xiàn)真理的過(guò)程,采用了倒敘的手法,追述了袁隆平科學(xué)實(shí)踐的過(guò)程。發(fā)現(xiàn)特異稻護(hù)理特異稻試種特異稻研究計(jì)算發(fā)現(xiàn)真理那是1960年7月的一天——發(fā)起了挑戰(zhàn)手法e7d195523061f1c0f55f9af68525816972d868573ada39bc763F3977967589A5F92C178830C92595A6CE4D0132F8C206B2B04C416AAA86B7FD80AB023F78DAEB544E2F013E11B2B95AD21703D1C90034A379EC9026EFAAF5D8D3F6EDD7215B01F2EB414F4EDE30409D8B61380DC7EC398BF814D050B1A52ACB0EE859CB44EE74C1A67D2FC84CC23471FDAC255AABD646講
解袁隆平在研究雜交水稻的過(guò)程中,遇到了什么困難?他是如何解決的?(找出文中相關(guān)語(yǔ)句)問(wèn)題“創(chuàng)新是科學(xué)家的靈魂和本質(zhì)”(創(chuàng)新)權(quán)威論斷的否定:雜交稻無(wú)優(yōu)勢(shì);有些人的嘲笑:對(duì)遺傳學(xué)的無(wú)知;有些學(xué)者認(rèn)為:雜交制種無(wú)法應(yīng)用于生產(chǎn)。e7d195523061f1c0f55f9af68525816972d868573ada39bc763F3977967589A5F92C178830C92595A6CE4D0132F8C206B2B04C416AAA86B7FD80AB023F78DAEB544E2F013E11B2B95AD21703D1C90034A379EC9026EFAAF5D8D3F6EDD7215B01F2EB414F4EDE30409D8B61380DC7EC398BF814D050B1A52ACB0EE859CB44EE74C1A67D2FC84CC23471FDAC255AABD646講
解袁隆平在研究雜交水稻的過(guò)程中,遇到了什么困難?他是如何解決的?(找出文中相關(guān)語(yǔ)句)問(wèn)題“創(chuàng)新是科學(xué)家的靈魂和本質(zhì)”(創(chuàng)新)01他根據(jù)自己的實(shí)踐,以科學(xué)家的膽識(shí)和眼光斷定雜交水稻研究具有光輝的前景,他決心義無(wú)反顧地堅(jiān)持研究。02在理論與事實(shí)發(fā)生矛盾時(shí),袁隆平的態(tài)度是尊重權(quán)威但不崇拜權(quán)威,不能跟在權(quán)威后面亦步亦趨,不敢越雷池一步。他不迷信權(quán)威的每一個(gè)觀點(diǎn)。e7d195523061f1c0f55f9af68525816972d868573ada39bc763F3977967589A5F92C178830C92595A6CE4D0132F8C206B2B04C416AAA86B7FD80AB023F78DAEB544E2F013E11B2B95AD21703D1C90034A379EC9026EFAAF5D8D3F6EDD7215B01F2EB414F4EDE30409D8B61380DC7EC398BF814D050B1A52ACB0EE859CB44EE74C1A67D2FC84CC23471FDAC255AABD646講
解袁隆平在研究雜交水稻的過(guò)程中,遇到了什么困難?他是如何解決的?(找出文中相關(guān)語(yǔ)句)問(wèn)題“創(chuàng)新是科學(xué)家的靈魂和本質(zhì)”(創(chuàng)新)03袁隆平不打算退卻……041964年7月5日,“泥腿子專(zhuān)家”袁隆平又走進(jìn)了安江農(nóng)校的稻田,去尋找水稻的天然雄性不育株。他頭頂烈日腳踩淤泥彎腰駝背去尋找這種天然雄性不育株,已是第14天了。是一位不迷信權(quán)威,不動(dòng)搖,不退卻,極具韌性的研究者。思考3:作者如何敘述發(fā)現(xiàn)真理的過(guò)程?(2)靈活的表達(dá)方式在對(duì)人物事件的記述中自然滲透著作者的思想感情,尤其寫(xiě)到感人之處時(shí),作者還常常情不自禁地直接發(fā)表議論,抒發(fā)感情。如:“有人說(shuō),袁隆平具有敢于挑戰(zhàn)的勇氣和信心……他根據(jù)自己的實(shí)踐,以科學(xué)家的膽識(shí)和眼光斷定雜交水稻研究具有光輝的前景,他決心義無(wú)反顧地堅(jiān)持研究?!边@段議論高度贊美了袁隆平有膽識(shí)有眼光、堅(jiān)持真理的創(chuàng)新精神,表達(dá)了作者對(duì)袁隆平的崇敬之情。手法e7d195523061f1c0f55f9af68525816972d868573ada39bc763F3977967589A5F92C178830C92595A6CE4D0132F8C206B2B04C416AAA86B7FD80AB023F78DAEB544E2F013E11B2B95AD21703D1C90034A379EC9026EFAAF5D8D3F6EDD7215B01F2EB414F4EDE30409D8B61380DC7EC398BF814D050B1A52ACB0EE859CB44EE74C1A67D2FC84CC23471FDAC255AABD646講
解面對(duì)貶斥雜交水稻,不顧農(nóng)民利益、無(wú)視事實(shí)的事,袁隆平心平氣和地寫(xiě)了一封信刊登在《人民日?qǐng)?bào)》上。用數(shù)據(jù)、用事實(shí)否定謠言、捍衛(wèi)科學(xué)。面對(duì)“米不養(yǎng)人,糠不養(yǎng)豬,草不養(yǎng)?!钡馁H斥,袁隆平是怎樣的態(tài)度?問(wèn)題“事實(shí)是科學(xué)家的空氣”e7d195523061f1c0f55f9af68525816972d868573ada39bc763F3977967589A5F92C178830C92595A6CE4D0132F8C206B2B04C416AAA86B7FD80AB023F78DAEB544E2F013E11B2B95AD21703D1C90034A379EC9026EFAAF5D8D3F6EDD7215B01F2EB414F4EDE30409D8B61380DC7EC398BF814D050B1A52ACB0EE859CB44EE74C1A67D2FC84CC23471FDAC255AABD646講
解“事實(shí)是科學(xué)家的空氣”面對(duì)袁隆平在反駁“雜交稻米質(zhì)太差”的論斷時(shí),為什么又承認(rèn)“其中也有個(gè)別雜交稻品種的米質(zhì)較差”?問(wèn)題①因?yàn)閭€(gè)別雜交稻品種的米質(zhì)較差是事實(shí),袁隆平尊重事實(shí),捍衛(wèi)真相。②同時(shí),袁隆平又強(qiáng)調(diào)任何論述都不能以偏概全,通過(guò)個(gè)別否定一般,從而維護(hù)雜交稻米質(zhì)整體不錯(cuò)的論斷,有效反駁“雜交稻米質(zhì)太差”的觀點(diǎn)。e7d195523061f1c0f55f9af68525816972d868573ada39bc763F3977967589A5F92C178830C92595A6CE4D0132F8C206B2B04C416AAA86B7FD80AB023F78DAEB544E2F013E11B2B95AD21703D1C90034A379EC9026EFAAF5D8D3F6EDD7215B01F2EB414F4EDE30409D8B61380DC7EC398BF814D050B1A52ACB0EE859CB44EE74C1A67D2FC84CC23471FDAC255AABD646講
解“事實(shí)是科學(xué)家的空氣”袁隆平是一位勇于擔(dān)當(dāng),堅(jiān)持實(shí)事求是,不計(jì)個(gè)人風(fēng)險(xiǎn)的捍衛(wèi)者。面對(duì)袁隆平在反駁“雜交稻米質(zhì)太差”的論斷時(shí),為什么又承認(rèn)“其中也有個(gè)別雜交稻品種的米質(zhì)較差”?問(wèn)題e7d195523061f1c0f55f9af68525816972d868573ada39bc763F3977967589A5F92C178830C92595A6CE4D0132F8C206B2B04C416AAA86B7FD80AB023F78DAEB544E2F013E11B2B95AD21703D1C90034A379EC9026EFAAF5D8D3F6EDD7215B01F2EB414F4EDE30409D8B61380DC7EC398BF814D050B1A52ACB0EE859CB44EE74C1A67D2FC84CC23471FDAC255AABD646講
解“饑餓的威脅在退卻”(追夢(mèng))
這部分通過(guò)幾件事說(shuō)明袁隆平的心愿?問(wèn)題水稻長(zhǎng)得像高粱那么高,稻穗像掃帚那么大,寫(xiě)出了袁隆平美好的夢(mèng)想和希望;提出戰(zhàn)略設(shè)想并客觀分析了現(xiàn)階段培育的雜交稻的缺點(diǎn),寫(xiě)出了袁隆平目標(biāo)遠(yuǎn)大,不斷進(jìn)?。惶岢龀?jí)雜交稻選育的指標(biāo)、株型模式和技術(shù)路線,讓雜交稻走向世界,袁老正引導(dǎo)一場(chǎng)新的“綠色革命”。"燕京第九景"張秉貴他的售貨藝術(shù)被喻為"燕京第九景"他不僅技術(shù)過(guò)硬,而且注重儀表,堅(jiān)持每周理發(fā),每天刮胡子、換襯衣、擦皮鞋;為了看他的售貨表演,顧客曾將百貨大樓的玻璃柜臺(tái)擠碎。在北京,傳統(tǒng)的"燕京八景"名揚(yáng)天下,而張秉貴的售貨藝術(shù)被人們譽(yù)為"燕京第九景"。張秉貴不僅技術(shù)過(guò)硬,而且注重儀表,天天服裝整潔,容光煥發(fā)。他認(rèn)為,"站柜臺(tái)就得有個(gè)干凈利落的精神勁兒,顧客見(jiàn)了才會(huì)高興地買(mǎi)我們的東西。特別是我們賣(mài)食品的,如果不干不凈,顧客就先倒了胃口,誰(shuí)還會(huì)再買(mǎi)我們的東西啊!"他堅(jiān)持每周理發(fā),每天刮胡子、換襯衣、擦皮鞋。
"燕京第九景"張秉貴"一抓準(zhǔn)""一口清"技藝所謂"一抓準(zhǔn)",就是指張秉貴一把就能抓準(zhǔn)分量,顧客要半斤,他一手便能抓出5兩;"一口清"則是非常神奇的算賬速度。遇到顧客分斤分兩買(mǎi)幾種甚至一二十種糖果,他也能一邊稱(chēng)糖一邊用心算計(jì)算,經(jīng)常是顧客要買(mǎi)多少的話音剛落,他就同時(shí)報(bào)出了應(yīng)付的錢(qián)數(shù)。后來(lái)他又發(fā)明了"接一問(wèn)二聯(lián)系三"的工作方法,即在接待一個(gè)顧客時(shí),便問(wèn)第二個(gè)顧客買(mǎi)什么,同時(shí)和第三個(gè)顧客打好招呼,做好準(zhǔn)備。他在問(wèn)、拿、稱(chēng)、包、算、收六個(gè)環(huán)節(jié)上不斷摸索,接待一個(gè)顧客的時(shí)間從三四分鐘減為一分鐘。他不僅技術(shù)過(guò)硬,而且注重儀表,堅(jiān)持每周理發(fā),每天刮胡子、換襯衣、擦皮鞋。
中國(guó)零售70年:從張秉貴到李佳琦張秉貴與李佳琦,兩位跨時(shí)代的銷(xiāo)售明星,同樣將賣(mài)貨這一普通的商業(yè)行為變成了大家喜聞樂(lè)見(jiàn)的表演。他們一個(gè)在百貨大樓的柜臺(tái)里、一個(gè)在直播間面對(duì)著手機(jī)鏡頭,折射出的,是屬于中國(guó)零售業(yè)不同年代的風(fēng)景。票證時(shí)代:一貨難求張秉貴生前工作過(guò)的北京市百貨大樓創(chuàng)立于1955年,是新中國(guó)歷史上第一座由國(guó)家投資、建設(shè)的大型百貨商店,被稱(chēng)為“新中國(guó)第一店”。在這座百貨大樓開(kāi)門(mén)營(yíng)業(yè)的同一年,中國(guó)發(fā)行第一張糧票,掀開(kāi)了票證時(shí)代的大幕。新中國(guó)成立之初,商品供應(yīng)匱乏,實(shí)行計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制,政府按照人口定量發(fā)行糧票、布票、油票等專(zhuān)用購(gòu)買(mǎi)憑證。沒(méi)有票證,即使有錢(qián)也無(wú)法購(gòu)買(mǎi)到這些生活必需品。上世紀(jì)80年代,要是想買(mǎi)一臺(tái)電視機(jī),電視票發(fā)售的前一天晚上就要開(kāi)始排隊(duì),去晚了就搶不到。1993年,糧油實(shí)現(xiàn)敞開(kāi)供應(yīng),糧票退出歷史舞臺(tái),長(zhǎng)達(dá)近40年的商品緊缺時(shí)代才宣告結(jié)束。中國(guó)零售70年:從張秉貴到李佳琦改革開(kāi)放時(shí)期:自由挑選1952年新中國(guó)成立之初,中國(guó)社會(huì)消費(fèi)品零售總額僅為277億元。到2018年,這一數(shù)字已經(jīng)突破了38萬(wàn)億元,年均增長(zhǎng)11.6%。中國(guó)零售70年:從張秉貴到李佳琦電子商務(wù)時(shí)期:選擇更多樣零售的場(chǎng)景由線下發(fā)展到PC端的網(wǎng)頁(yè)。隨著智能手機(jī)和5G時(shí)代的來(lái)臨,移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的迅速發(fā)展又讓手機(jī)成為線上購(gòu)買(mǎi)的主要入口,在社交領(lǐng)域,直播和短視頻風(fēng)靡一時(shí)。在直播期間,李佳琦需要不斷地說(shuō)話,不斷地展示他所銷(xiāo)售的商品。他曾經(jīng)在一場(chǎng)直播中親身試色189支口紅,以全方位地向顧客展示這些口紅的特性。他的表現(xiàn)力和張秉貴很像。消費(fèi)者愛(ài)看李佳琦的直播和短視頻,不僅僅是因?yàn)橄胭I(mǎi)他銷(xiāo)售的產(chǎn)品,更多的是被他獨(dú)樹(shù)一幟的“表演”而吸引。但不同的是,張秉貴生活的年代,生活必需品供不應(yīng)求,那樣的場(chǎng)景早已成為歷史。大部分商品由賣(mài)方市場(chǎng)進(jìn)入買(mǎi)方市場(chǎng),消費(fèi)者不再擔(dān)心買(mǎi)不到某類(lèi)商品,讓他們煩惱的往往是選擇太多。因此,人們需要像李佳琦這樣引導(dǎo)人們購(gòu)買(mǎi)的KOL(關(guān)鍵意見(jiàn)領(lǐng)袖),他們被認(rèn)為比普通消費(fèi)者掌握更多、更準(zhǔn)確的產(chǎn)品信息,他們的意見(jiàn),可以作為消費(fèi)者作出購(gòu)買(mǎi)決策的重要參考。1.明確文章寫(xiě)了哪些事件,這些事分別體現(xiàn)了人物哪些方面品質(zhì)?(1)用糖哄哭鬧的小孩,表現(xiàn)了他的耐心細(xì)致、周到體貼。(2)給要趕火車(chē)的顧客提前稱(chēng)糖并悉心指路,表現(xiàn)了他體貼入微、急人所急、解人所解的品質(zhì)。(3)熱情接待了氣呼呼的女顧客,表現(xiàn)了他的熱情大度、主動(dòng)耐心、和藹親切。(4)女兒生病,卻依舊沒(méi)有影響他的服務(wù)態(tài)度,表現(xiàn)他的隱忍克制、愛(ài)崗敬業(yè)、公私分明。(5)光照顧買(mǎi)得多的顧客質(zhì)問(wèn)后受到觸動(dòng),表現(xiàn)了他自我反省、不斷成長(zhǎng)的品質(zhì)。(6)憶往昔被兵痞打,今天卻收到女顧客的水果而感慨不已,表現(xiàn)了他懂得感恩、樂(lè)于奉獻(xiàn)的品質(zhì)(7)通過(guò)多種渠道豐富自己的商品知識(shí),當(dāng)好顧客的參謀,表現(xiàn)他主動(dòng)求知、嚴(yán)于律己、視“為人民服務(wù)”為服務(wù)宗旨的品質(zhì)。(8)去吃夜宵,因座無(wú)虛席,廚房大師傅特地給他拿凳子而受啟發(fā),表現(xiàn)他善于剖析小事,思想覺(jué)悟高??偠灾?,他是一位熱情體貼、細(xì)致周到、誠(chéng)懇細(xì)致的優(yōu)秀售貨員。(1)只見(jiàn)張秉貴從貨柜里拿起一塊糖,放到孩子手里,孩子頓時(shí)止住了哭聲?!^(guò)了一會(huì)兒,輪到她買(mǎi)糖時(shí),老張從稱(chēng)好的糖果中拿出一塊放回貨柜里,又拿出幾塊用小紙袋裝好,塞進(jìn)孩子的衣兜里……
這些細(xì)節(jié)都表現(xiàn)了張秉貴的熱情周到、體貼入微?!皬姆Q(chēng)好的糖果中拿出一塊放回貨柜里”這一細(xì)節(jié)表現(xiàn)了張秉貴的認(rèn)真負(fù)責(zé)。(2)老張立即征得前面顧客的同意,很快給他稱(chēng)完糖,又告訴他應(yīng)該在哪兒坐車(chē)去火車(chē)站。
照顧趕火車(chē)的顧客,也沒(méi)有冷落其他顧客。先給趕火車(chē)的顧客稱(chēng)糖,是在征得前面顧客同意的前提下才進(jìn)行的。這一細(xì)節(jié)體現(xiàn)出張秉貴對(duì)待每一位顧客都是體貼周到的。細(xì)節(jié)描寫(xiě):《心有一團(tuán)火,溫暖眾人心(4)張秉貴在柜臺(tái)里“三步并作兩步走,一點(diǎn)兒不知累”,下班后累得“有時(shí)連上樓還要扶著墻”。透過(guò)細(xì)節(jié)描寫(xiě)形成的強(qiáng)烈對(duì)比,突出他忘我的工作精神。(5)張秉貴也隨著她向柜臺(tái)東走去,邊走邊想:她準(zhǔn)遇到了什么不順心的事,越是這樣,我越是要熱情接待她。張秉貴一邊走,一邊還是那樣和顏悅色地說(shuō)……心理描寫(xiě)與語(yǔ)言描寫(xiě)相結(jié)合,描繪了他的體貼、耐心與靈巧。(3)賣(mài)糖果時(shí),他虛心向愛(ài)吃糖的顧客了解各種人吃糖的習(xí)慣和各種糖果的味道。幾年來(lái),他還自己花錢(qián)買(mǎi)了230多種糖果來(lái)品嘗,并請(qǐng)同柜臺(tái)的售貨員一起嘗。為做好工作,自己花錢(qián)購(gòu)買(mǎi)了數(shù)量不少的糖果,“并請(qǐng)同柜臺(tái)的售貨員一起嘗”,體現(xiàn)了張秉貴的公而忘私,以及對(duì)待工作的認(rèn)真與執(zhí)著。“探界者”鐘楊葉雨婷"我有一個(gè)夢(mèng)想,為祖國(guó)每一個(gè)民族都培養(yǎng)一個(gè)植物學(xué)博士。”——鐘揚(yáng)中國(guó)科技大學(xué)少年班出身的鐘揚(yáng),學(xué)的是無(wú)線電,但是后來(lái)分配到中科院武漢植物研究所。此后,他果真和植物、生態(tài)打了一輩子的交道。2000年,他已經(jīng)是中科院武漢植物研究所常務(wù)副所長(zhǎng),“官至副廳級(jí)”,但是他毅然選擇到復(fù)旦大學(xué)當(dāng)一名普通教授。他的同事葉敬仲說(shuō):“有報(bào)道都說(shuō)鐘揚(yáng)放棄了局級(jí)干部崗位,后來(lái)為援藏又放棄了復(fù)旦大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院院長(zhǎng)職務(wù),但是熟悉他的人都知道,在他心中只有科研和教學(xué),根本沒(méi)有名利的位置。"
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楊"我有一個(gè)夢(mèng)想,為祖國(guó)每一個(gè)民族都培養(yǎng)一個(gè)植物學(xué)博士?!薄姄P(yáng)中國(guó)科技大學(xué)少年班出身的鐘揚(yáng),學(xué)的是無(wú)線電,但是后來(lái)分配到中科院武漢植物研究所。此后,他果真和植物、生態(tài)打了一輩子的交道。2000年,他已經(jīng)是中科院武漢植物研究所常務(wù)副所長(zhǎng),“官至副廳級(jí)”,但是他毅然選擇到復(fù)旦大學(xué)當(dāng)一名普通教授。他的同事葉敬仲說(shuō):“有報(bào)道都說(shuō)鐘揚(yáng)放棄了局級(jí)干部崗位,后來(lái)為援藏又放棄了復(fù)旦大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院院長(zhǎng)職務(wù),但是熟悉他的人都知道,在他心中只有科研和教學(xué),根本沒(méi)有名利的位置。"
鐘
楊段落結(jié)構(gòu)概括具體事件用文中的詞語(yǔ)概括人物品質(zhì)人物精神作者立場(chǎng)“英雄”少年種子達(dá)人科學(xué)隊(duì)長(zhǎng)“接盤(pán)”導(dǎo)師生命延續(xù)段落結(jié)構(gòu)概括具體事件用文中的詞語(yǔ)概括人物品質(zhì)人物精神作者立場(chǎng)英雄少年種子達(dá)人科學(xué)隊(duì)長(zhǎng)接盤(pán)導(dǎo)師生命延續(xù)1977年考入中國(guó)科技大學(xué)少年班,從學(xué)習(xí)無(wú)線電專(zhuān)業(yè)轉(zhuǎn)向研究植物從學(xué)習(xí)無(wú)線電專(zhuān)業(yè)轉(zhuǎn)向研究植物學(xué)“不安分”年少有為、勤奮學(xué)習(xí)雷厲風(fēng)行、外向熱情有主見(jiàn)、勇于追求贊揚(yáng)鐘楊有主見(jiàn),勇于追求2000年辭職去復(fù)旦大學(xué)工作,毫無(wú)怨言住在毛坯房主動(dòng)到西藏采集種子的植物專(zhuān)家,為人類(lèi)建立來(lái)自世界屋脊的種子“寶庫(kù)”“鐘大膽”生活簡(jiǎn)樸、心懷天下敢為人先、不畏艱險(xiǎn)勇攀高峰、愛(ài)崗敬業(yè)熱心博物館和科技館的科普工作,撰寫(xiě)科普著作贊揚(yáng)鐘楊不追求物質(zhì)享受,對(duì)科學(xué)的大膽、執(zhí)著追求“愿意教人”才華橫溢、任勞任怨熱愛(ài)科普贊揚(yáng)鐘楊在科普方面的貢獻(xiàn)卓越、影響廣泛做“接盤(pán)”導(dǎo)師,培養(yǎng)學(xué)生,鼓勵(lì)、幫助西藏研究生“暖”關(guān)愛(ài)學(xué)生擔(dān)當(dāng)贊揚(yáng)鐘楊作為教育專(zhuān)家的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)甘為“先鋒者”探索生命的邊界“先鋒者”珍惜時(shí)間、忘我工作犧牲精神高度評(píng)價(jià)了鐘楊的“生命高度”展現(xiàn)鐘揚(yáng)敢于奉獻(xiàn),生命不息工作不止的忘我犧牲精神細(xì)節(jié)描寫(xiě):《“探界者”鐘楊》“背著他經(jīng)典的黑色雙肩包,穿著磨白了的牛仔褲,戴著一頂寬檐帽。”將其勤儉樸實(shí)的形象刻畫(huà)了出來(lái)。背包里的小紙條顯示出他的忘我工作人物比較,歸納異同比較三篇主人公的勞動(dòng)貢獻(xiàn)都體現(xiàn)在哪些方面,有何異同。人物同異袁隆平為國(guó)家、人民作出突出貢獻(xiàn)的杰出勞動(dòng)者,在不同崗位辛勤勞動(dòng),作出了巨大的貢獻(xiàn)。①愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)本職工作,致力于做好本職工作;②有責(zé)任,有擔(dān)當(dāng),有著崇高、遠(yuǎn)大的理想;③面對(duì)困難、挑戰(zhàn),不屈不撓,不懈奮斗;④主動(dòng)探索,勇于實(shí)踐;⑤不計(jì)個(gè)人得失,無(wú)私奉獻(xiàn)。勇立潮頭、引領(lǐng)“綠色革命”的創(chuàng)新精神張秉貴愛(ài)崗敬業(yè)、在平凡崗位上全心全意為人民服務(wù)的“一團(tuán)火”精神鐘揚(yáng)身兼多重身份,在他工作的每一個(gè)方面都竭盡所能,不斷探求生命的價(jià)值與意義的“探界者”精神課題報(bào)道角度新聞價(jià)值喜看稻菽千重浪“泥腿子”堅(jiān)持不懈、引領(lǐng)創(chuàng)新,成為專(zhuān)家、院士,進(jìn)而引導(dǎo)我們走向豐衣足食世界的過(guò)程。
心有一團(tuán)火,溫暖眾人心在平凡工作崗位上,全心全意為人民服務(wù),溫暖幾代顧客的心?!疤浇缯摺辩姄P(yáng)學(xué)霸轉(zhuǎn)向成為專(zhuān)家、導(dǎo)師、先行者,在不同領(lǐng)域做出杰出成就,引領(lǐng)我們探尋未知的世界、生命的邊界。展現(xiàn)三位當(dāng)代杰出勞動(dòng)者的風(fēng)采,引導(dǎo)讀者體會(huì)勞動(dòng)的價(jià)值和意義,形成正確的勞動(dòng)觀念,發(fā)揚(yáng)熱愛(ài)勞動(dòng)的美德。敢于挑戰(zhàn)權(quán)威,堅(jiān)持真理,勇于創(chuàng)新,解決溫飽問(wèn)題,引導(dǎo)新的綠色革命。愛(ài)崗敬業(yè),全心全意為人民服務(wù),平凡崗位上取得不平凡的成就。不斷探索生命的邊界。這三篇新聞通訊在行文布局上有什么特點(diǎn)?(1)《喜看稻菽千重浪》:小標(biāo)題的結(jié)構(gòu),體現(xiàn)布局謀篇的精細(xì)、巧妙。全文按人物的品質(zhì)和事跡分類(lèi),列小標(biāo)題組織材料?!霸浄瘢街辛鲹羲保汗ぷ鲬B(tài)度、方法
“創(chuàng)新是科學(xué)家的靈魂和本質(zhì)”:學(xué)術(shù)精神、品格
“事實(shí)是科學(xué)家的空氣”:道德操守、準(zhǔn)則
“饑餓的威脅在退卻”:個(gè)人理想、志向特點(diǎn):①條理清晰明白,重點(diǎn)突出;②語(yǔ)句精妙、結(jié)構(gòu)工整;③內(nèi)容深刻、突出主題;④形式靈動(dòng)、富于文采。(2)《心有一團(tuán)火,溫暖眾人心》:倒敘寫(xiě)法:先點(diǎn)明張秉貴是勞動(dòng)模范,再用豐富事例加以佐證,同時(shí)輔以插敘。買(mǎi)糖果的人形形色色,有老有少,有感激他、贊揚(yáng)他的,也有脾氣爆、對(duì)他發(fā)火的,但是張秉貴始終用他“主動(dòng)、熱情、誠(chéng)懇、耐心、周到”的態(tài)度服務(wù)每一個(gè)人。這樣安排更能突出這位勞動(dòng)模范“就如一團(tuán)火,無(wú)論何時(shí)何境都能盡心盡力為人民服務(wù),溫暖眾人心”的美好精神品質(zhì)?!耙粓F(tuán)火”的服務(wù)精神,是本文的線索。作品以“一團(tuán)火”的服務(wù)精神為線索展開(kāi),貫穿全文。采用了彩線串珠式的結(jié)構(gòu)方式,敘寫(xiě)老售貨員生活中的平凡事跡,凸顯了主人公具有“一團(tuán)火”的精神風(fēng)貌,贊揚(yáng)之情溢于文中。這種結(jié)構(gòu)安排,起到概括故事情節(jié),突出人物形象,深化主題的作用。(3)《“探界者”鐘楊》:多方面、多渠道搜集材料,多角度、多層次的表現(xiàn)人物。
文章從植物學(xué)家、科普達(dá)人等角度,選取鐘揚(yáng)的典型事例,既介紹他少年時(shí)的經(jīng)歷,又展現(xiàn)他工作后的多方面的付出;選擇的眾多人物中,有鐘揚(yáng)的親人、同事、朋友、學(xué)生等;描寫(xiě)的角度有鐘揚(yáng)工作方面的,有生活細(xì)節(jié)方面的。文章所記事件雖然很多,而且看起來(lái)有點(diǎn)“亂”,但都是圍繞著一個(gè)主題(謳歌鐘揚(yáng)的愛(ài)崗敬業(yè)、犧牲奉獻(xiàn)精神)來(lái)安排的,所以又散而不亂,多而集中。人物通訊總結(jié)比較三篇人物通訊,總結(jié)人物通訊的一般寫(xiě)法小結(jié)——人物通訊的寫(xiě)法人物形象細(xì)節(jié)描寫(xiě)表達(dá)方式以記敘為主,輔以描寫(xiě)、議論、說(shuō)明特點(diǎn)*強(qiáng)調(diào)報(bào)道內(nèi)容事件的真實(shí)性、時(shí)效性,彰顯新聞的傳播價(jià)值。*通過(guò)人的思想、人的精神面貌去教育人、感染人*可以加入作者的觀點(diǎn)和評(píng)論內(nèi)容選材典型的事例謀篇布局小標(biāo)題敘述順序倒敘、插敘、補(bǔ)敘人物形象⊙內(nèi)容選材:選取的是具體、典型的事例表達(dá)方式:以記敘為主,輔以描寫(xiě)、議論、說(shuō)明,形式活潑人物形象:(1)運(yùn)用典型的事件表現(xiàn)人物(2)多方通過(guò)矛盾沖突表現(xiàn)人物的思想境界(3)通過(guò)人物的行動(dòng)、對(duì)話等表現(xiàn)人物的性格特征,
(4)通過(guò)細(xì)節(jié)描寫(xiě)、心理刻畫(huà)展示人物的內(nèi)心形象。謀篇布局:(1)以小標(biāo)題布局謀篇精細(xì)巧妙,運(yùn)用倒敘的方式(1.3)
(2)倒敘寫(xiě)法。(1.2)主旨意義:以人物為中心報(bào)道對(duì)象,通過(guò)人物新近行動(dòng)表現(xiàn)人物品質(zhì)、性格和精神面貌,反映時(shí)代特點(diǎn)和社會(huì)面貌。閱讀三篇通訊,結(jié)合文章內(nèi)容,繪制關(guān)于人物生平與事跡的思維導(dǎo)圖,嘗試比較文章的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),并分析作者為何要這樣安排。誦讀文章,理清思路喜看稻菽千重浪曾記否,到中流擊水事實(shí)是科學(xué)家的空氣創(chuàng)新是科學(xué)家的靈魂和本質(zhì)饑餓的威脅在退卻嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的實(shí)踐者堅(jiān)持真理的捍衛(wèi)者創(chuàng)新韌性的研究者心懷天下的尋夢(mèng)者工作態(tài)度道德操守學(xué)術(shù)品格理想志向熱忱的態(tài)度辛酸的童年精湛的技藝舊社會(huì)的遭遇心有一團(tuán)火,溫暖眾人心顧客的溫情回饋一團(tuán)火精神在延續(xù)一團(tuán)火精神的表現(xiàn)一團(tuán)火精神的成長(zhǎng)一團(tuán)火精神的影響一團(tuán)火精神“英雄”少年科學(xué)隊(duì)長(zhǎng)種子達(dá)人“接盤(pán)”導(dǎo)師“探界者”鐘揚(yáng)生命延續(xù)追夢(mèng)種子精神筑夢(mèng)奉獻(xiàn)堅(jiān)定樂(lè)觀愛(ài)崗敬業(yè)熱心科普擔(dān)當(dāng)關(guān)愛(ài)犧牲忘我任務(wù):畫(huà)出通訊的結(jié)構(gòu)圖畫(huà)出三篇文章的結(jié)構(gòu)導(dǎo)圖
《喜看稻菽千層浪》1961年7月1964年7月1992年6月1995年1997年1997年至今發(fā)現(xiàn)“天然雜交稻”雜種第一代尋找并發(fā)現(xiàn)水稻天然雄性不育株證明培育雜交水稻切實(shí)可行兩系雜交水
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