2025屆高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)：文言斷句 課件

2024新高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)文言斷句考點(diǎn)解析學(xué)習(xí)目標(biāo)1.掌握文言斷句高考命題規(guī)律及常見題型，學(xué)習(xí)文言斷句的方法技巧。2.能夠掌握并熟練運(yùn)用文言斷句的方法技巧，正確斷句。

【導(dǎo)入】曾有一個(gè)故事，有一個(gè)富翁生性吝嗇，聘請(qǐng)教書先生時(shí)，講明膳食很微薄。當(dāng)時(shí)，這位教書先生一口應(yīng)允了。但借口恐怕口說(shuō)無(wú)憑，寫了一張沒(méi)有加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的合約：“無(wú)雞鴨亦可無(wú)魚肉亦可青菜一碟足矣?！?/p>

富翁根據(jù)自己主觀愿望。理解為“無(wú)雞鴨亦可，無(wú)魚肉亦可，青菜一碟足矣?！毙廊缓炞?。

【導(dǎo)入】哪知吃第一頓飯時(shí)，教書先生就大喊大叫：“怎么盡是素菜，沒(méi)有葷菜？我們不是約定了‘無(wú)雞，鴨亦可；無(wú)魚，肉亦可；青菜一碟足矣’的么？”弄得這個(gè)富翁哭笑不得。一．什么叫“斷句”?斷句古時(shí)稱為“句讀”。“句”者為句末停頓，“讀”則是句中停頓。新課標(biāo)全國(guó)卷高考文言文斷句以客觀題或主觀題的形式出現(xiàn)，難度相對(duì)較低。正確斷句，是閱讀古文最基本的能力。通讀全文，把握內(nèi)容要點(diǎn)與行文層次，加強(qiáng)誦讀，增強(qiáng)語(yǔ)感，是正確斷句的基礎(chǔ)。同時(shí)，要掌握斷句的基本規(guī)律?！究键c(diǎn)突破】二．考點(diǎn)解析2004年斷句被列入北京高考語(yǔ)文《考試說(shuō)明》；2014年新課標(biāo)全國(guó)試卷采用“/”形式的選擇題命題方式；2023年教育部4月份四?。帧⒑邶埥?、安徽、云南）高考適應(yīng)性測(cè)試采用了“涂字母”式（即每個(gè)斷句漢字后都有一個(gè)字母，把相應(yīng)三處的字母涂黑）的命題方式，可謂創(chuàng)新；2023高考試題也采用“涂字母”式的命題方式，但不是每個(gè)漢字后都有字母，而是每組漢語(yǔ)言后有字母，把相應(yīng)三處的字母涂黑，稍微有點(diǎn)變化。斷句新的命題方式基本確定了下來(lái)。（一）用斜線斷句1.（2004北京卷）將下面文言文中劃線部分用斜線斷句。（5分）近塞上之人有善術(shù)者馬無(wú)故亡而入胡人皆吊之其父曰此何遽不為福乎居數(shù)月其馬將胡駿馬而歸人皆賀之其父曰此何遽不能為禍乎家富良馬其子好騎墮而折其髀人皆吊之其父曰此何遽不為福乎居一年胡人大入塞丁壯者引弦而戰(zhàn)近塞之人死者十九此獨(dú)以跛之故父子相保故福之為禍禍之為?；豢杉吧畈豢蓽y(cè)也①馬無(wú)故亡而入胡人皆吊之②其馬將胡駿馬而歸人皆賀之③家富良馬其子好騎墮而折其髀④丁壯者引弦而戰(zhàn)近塞之人死者十九⑤故福之為禍禍之為?；豢杉吧畈豢蓽y(cè)也三．試題類型（一）用斜線斷句1.（2004北京卷）將下面文言文中劃線部分用斜線斷句。（5分）①馬無(wú)故亡而入胡人皆吊之②其馬將胡駿馬而歸人皆賀之③家富良馬其子好騎墮而折其髀④丁壯者引弦而戰(zhàn)近塞之人死者十九【答案】①馬無(wú)故亡而入胡/人皆吊之②其馬將胡駿馬而歸/人皆賀之③家富良馬/其子好騎/墮而折其髀④丁壯者引弦而戰(zhàn)/近塞之人死者十九三．試題類型（一）用斜線斷句1.（2004北京卷）將下面文言文中劃線部分用斜線斷句。（5分）近塞上之人有善術(shù)者馬無(wú)故亡而入胡人皆吊之其父曰此何遽不為福乎居數(shù)月其馬將胡駿馬而歸人皆賀之其父曰此何遽不能為禍乎家富良馬其子好騎墮而折其髀人皆吊之其父曰此何遽不為福乎居一年胡人大入塞丁壯者引弦而戰(zhàn)近塞之人死者十九此獨(dú)以跛之故父子相保譯文：有位擅長(zhǎng)推測(cè)吉兇掌握術(shù)數(shù)的人居住在靠近邊塞的地方,他們家的馬無(wú)緣無(wú)故跑到了胡人的住地，人們都前來(lái)慰問(wèn)他。那老人說(shuō)：“這為何不會(huì)是一種福氣？”過(guò)了幾個(gè)月，那匹馬帶著胡人的良馬回來(lái)了，人們都前來(lái)祝賀他們一家。那老人說(shuō)：“這說(shuō)不定就是一種災(zāi)禍呢？”算卦人的家中有很多好馬，他的兒子喜歡騎馬，結(jié)果從馬上掉下來(lái)摔得大腿骨折。人們都前來(lái)慰問(wèn)他。那老人說(shuō)：“這為何不會(huì)是一種福氣？”過(guò)了一年，胡人大舉入侵邊境一帶，壯年男子都拿起弓箭去作戰(zhàn)。靠近邊境一帶的人，絕大部分都死了。唯獨(dú)這個(gè)人因?yàn)橥热车木壒拭庥谡鲬?zhàn)，父子得以保全生命。三．試題類型2.（2012湖北卷）請(qǐng)用斜線（/）給下面短文中劃線的部分?jǐn)嗑洌〝嗑洳怀^(guò)6處）。（3分）魏舒身長(zhǎng)八尺二寸,不修常人近事少工射入山澤每獵大獲為后將軍鐘毓長(zhǎng)史毓與參佐射戲舒常為坐畫籌。后值朋人少,以舒充數(shù),于是發(fā)無(wú)不中,加舉措閑雅,殆盡其妙。（選自《世說(shuō)新語(yǔ)》劉孝標(biāo)注，有刪改）2.（2012湖北卷）請(qǐng)用斜線（/）給下面短文中劃線的部分?jǐn)嗑洌〝嗑洳怀^(guò)6處）。魏舒身長(zhǎng)八尺二寸,不修常人近事少工射入山澤每獵大獲為后將軍鐘毓長(zhǎng)史毓與參佐射戲舒常為坐畫籌。后值朋人少,以舒充數(shù),于是發(fā)無(wú)不中,加舉措閑雅,殆盡其妙?！敬鸢浮坎恍蕹Ｈ私?少工射/入山澤/每獵大獲/為后將軍鐘毓長(zhǎng)史/毓與參佐射戲/舒常為坐畫籌

【譯文】魏舒身高八尺二寸,不善于和常人交往,年輕的時(shí)候擅長(zhǎng)射箭,如山林或野外打獵,常常收獲很多,后來(lái)?yè)?dān)任將軍鐘毓的長(zhǎng)史官,鐘毓常常和部將參佐們玩射箭游戲,魏舒在旁邊給他們計(jì)分。后來(lái)有一次參加的人不夠,就讓魏舒充數(shù),結(jié)果魏舒百發(fā)百中,加上他對(duì)于射箭的言辭恰如其分,極盡射箭的精妙。（二）斷句選擇（2014新課標(biāo)Ⅰ卷5T）閱讀下面的文言文，完成下題。休烈尋轉(zhuǎn)工部侍郎、修國(guó)史，獻(xiàn)《五代帝王論》，帝甚嘉之。宰相李揆矜能忌賢以休烈修國(guó)史與己齊列嫉之奏為國(guó)子祭酒權(quán)留史館修撰以下之休烈恬然自持殊不介意(節(jié)選自《舊唐書·于休烈傳》)對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是(3分)（）

A．宰相李揆矜能忌賢／以休烈修國(guó)史與己齊列／嫉之／奏為國(guó)子祭酒／權(quán)留史館／修撰以下之／休烈恬然自持／殊不介意／B．宰相李揆矜能忌賢／以休烈修國(guó)史與己齊列／嫉之／奏為國(guó)子祭酒／權(quán)留史館修撰以下之／休烈恬然／自持殊不介意／C．宰相李揆矜能忌賢／以休烈修國(guó)史與己齊列／嫉之／奏為國(guó)子祭酒／權(quán)留史館／修撰以下之／休烈恬然／自持殊不介意／D．宰相李揆矜能忌賢／以休烈修國(guó)史與己齊列／嫉之／奏為國(guó)子祭酒／權(quán)留史館修撰以下之／休烈恬然自持／殊不介意／（二）斷句選擇（2014新課標(biāo)Ⅰ卷5T）閱讀下面的文言文，完成下題。休烈尋轉(zhuǎn)工部侍郎、修國(guó)史，獻(xiàn)《五代帝王論》，帝甚嘉之。宰相李揆矜能忌賢以休烈修國(guó)史與己齊列嫉之奏為國(guó)子祭酒權(quán)留史館修撰以下之休烈恬然自持殊不介意(節(jié)選自《舊唐書·于休烈傳》)D．宰相李揆矜能忌賢／以休烈修國(guó)史與己齊列／嫉之／奏為國(guó)子祭酒／權(quán)留史館修撰以下之／休烈恬然自持／殊不介意／【答案】D【譯文】

宰相李揆恃才自夸而嫉妒賢能，因于休烈修撰國(guó)史與自己平列，便嫉恨他，奏請(qǐng)他任國(guó)子祭酒，暫且留在史館從事修撰以貶低他。于休烈安然自處，毫不介意。（三）字母涂寫（2023新課標(biāo)Ⅱ卷10T）閱讀下面的文言文，完成下題。太宗曰：“古人臨陣出奇，攻人不意，斯亦相變之法乎？”靖曰[注]：“前代戰(zhàn)斗，多是以小術(shù)而勝無(wú)術(shù)，以片善而勝無(wú)善，斯安足以論兵法也？若謝玄之破苻堅(jiān)，非謝玄之善也，蓋苻堅(jiān)之不善也?！碧陬櫴坛紮z《謝玄傳》閱之，曰：“苻堅(jiān)甚處是不善？”靖曰：“臣觀《苻堅(jiān)載記》曰：‘秦諸軍皆潰敗，唯慕容垂一軍獨(dú)全。堅(jiān)以千余騎赴之，垂子寶勸垂殺堅(jiān)，不果?！贝擞幸砸娗貛熤畞y。慕容垂獨(dú)全，蓋堅(jiān)為垂所陷明矣。夫?yàn)槿怂荻麆贁巢灰嚯y乎臣故曰無(wú)術(shù)焉符堅(jiān)之類是也。”[注]靖：指李靖，唐代名將，封衛(wèi)國(guó)公，世稱李衛(wèi)公。2.材料二中畫波浪線的部分有三處需要斷句，請(qǐng)用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑，每涂對(duì)一處給1分，涂黑超過(guò)三處不給分。(3分)夫?yàn)槿恕跛跸荻麆佟鯏场醪灰嚯y乎□臣故曰無(wú)術(shù)焉□符堅(jiān)之類□是也。（2023新課標(biāo)Ⅱ卷10T）閱讀下面的文言文，完成下題。材料二：太宗曰：“古人臨陣出奇，攻人不意，斯亦相變之法乎？”靖曰[注]：“前代戰(zhàn)斗，多是以小術(shù)而勝無(wú)術(shù)，以片善而勝無(wú)善，斯安足以論兵法也？若謝玄之破苻堅(jiān)，非謝玄之善也，蓋苻堅(jiān)之不善也?！碧陬櫴坛紮z《謝玄傳》閱之，曰：“苻堅(jiān)甚處是不善？”靖曰：“臣觀《苻堅(jiān)載記》曰：‘秦諸軍皆潰敗，唯慕容垂一軍獨(dú)全。堅(jiān)以千余騎赴之，垂子寶勸垂殺堅(jiān)，不果。”此有以見秦師之亂。慕容垂獨(dú)全，蓋堅(jiān)為垂所陷明矣。夫?yàn)槿怂荻麆贁巢灰嚯y乎臣故曰無(wú)術(shù)焉符堅(jiān)之類是也。”(節(jié)選自《唐太宗李衛(wèi)公問(wèn)對(duì)》)夫?yàn)槿恕跛跸荻麆佟鯏场醪灰嚯y乎□臣故曰無(wú)術(shù)焉□符堅(jiān)之類□是也?！敬鸢浮繑?不；乎/臣；焉/符【譯文】一個(gè)被敵人所困而又想取勝的人，難道不是很困難嗎？所以我說(shuō)他沒(méi)有策略，類似于符堅(jiān)這樣的人。一、標(biāo)名代，定主賓文言文中的名詞和代詞常用來(lái)作主語(yǔ)和賓語(yǔ)，斷句時(shí)可先找出名詞，如人名、地名、官名、國(guó)名、朝代名、器物名、動(dòng)物名等；也可先找出代詞，如吾、予、余(表示“我”)、爾、汝(女)、公、卿、君、若(表示“你”)、其、彼、此、之等。這些名詞和代詞如果作主語(yǔ)，那么它的前面就可能斷句；如果作賓語(yǔ)，那么它的后面也可能斷句。1.(2019全國(guó)卷Ⅲ改編)用“/”給下面短文斷句。魯人或曰夫魯小國(guó)而有戰(zhàn)勝之名則諸侯圖魯矣且魯衛(wèi)兄弟之國(guó)也而君用起則是棄衛(wèi)魯君疑之謝吳起【斷句方法】一、標(biāo)名代，定主賓1.(2019全國(guó)卷Ⅲ改編)用“/”給下面短文斷句。魯人或曰夫魯小國(guó)而有戰(zhàn)勝之名則諸侯圖魯矣且魯衛(wèi)兄弟之國(guó)也而君用起則是棄衛(wèi)魯君疑之謝吳起【答案】魯人或曰/夫魯小國(guó)/而有戰(zhàn)勝之名/則諸侯圖魯矣/且魯衛(wèi)兄弟之國(guó)也/而君用起/則是棄衛(wèi)/魯君疑之/謝吳起/【譯文】魯國(guó)就有人說(shuō)魯國(guó)雖然是個(gè)小國(guó)，卻有著戰(zhàn)勝國(guó)的名聲，那么諸侯各國(guó)就要謀算魯國(guó)了。況且魯國(guó)和衛(wèi)國(guó)是兄弟國(guó)家，魯君要是重用吳起，就等于拋棄了衛(wèi)國(guó)，魯君懷疑吳起，疏遠(yuǎn)了吳起。

【斷句方法】2.（2005北京卷）用斜線（/）給下面文言文斷句。（5分）匡廬奇秀甲天下山山北峰曰香爐峰北寺曰遺愛寺介峰寺間其境勝絕又甲廬山元和十一年秋太原人白樂(lè)天見而愛之若遠(yuǎn)行客過(guò)故鄉(xiāng)戀戀不能去因面峰腋寺作為草堂

（選自《白居易集?草堂記》）2.（2005北京卷）用斜線（/）給下面文言文斷句。（5分）匡廬奇秀甲天下山山北峰曰香爐峰北寺曰遺愛寺介峰寺間其境勝絕又甲廬山元和十一年秋太原人白樂(lè)天見而愛之若遠(yuǎn)行客過(guò)故鄉(xiāng)戀戀不能去因面峰腋寺作為草堂

（選自《白居易集?草堂記》）【答案】匡廬奇秀／甲天下山/山北峰曰香爐峰/北寺曰遺愛寺/介峰寺間/其境勝絕/又甲廬山/元和十一年秋/太原人白樂(lè)天見而愛之/若遠(yuǎn)行客過(guò)故鄉(xiāng)/戀戀不能去/因面峰腋寺/作為草堂【譯文】廬山的風(fēng)景，秀麗至極，簡(jiǎn)直是天下諸山的冠軍．山的北峰叫做香爐峰；香爐峰的北面的寺廟叫做遺愛寺；介于香爐峰與遺愛寺之間，那地方最美，又是廬山之最。元和十一年的秋天，太原人白樂(lè)天一見就愛上它了，就像遠(yuǎn)行的游子路過(guò)故鄉(xiāng)一樣，戀戀不舍而不忍離去，于是面對(duì)香爐峰下近遺愛寺，蓋了一間草堂。二、借動(dòng)形，定成分承擔(dān)一個(gè)句子謂語(yǔ)成分的是動(dòng)詞、形容詞(或活用為動(dòng)詞、形容詞的其他詞性)，斷句時(shí)，可以先找到語(yǔ)句中的動(dòng)詞、形容詞，確定作為謂語(yǔ)；然后根據(jù)謂語(yǔ)前的狀語(yǔ)、主語(yǔ)和謂語(yǔ)后的賓語(yǔ)等來(lái)斷定語(yǔ)句的停頓點(diǎn)。比如2004年北京卷考題①馬無(wú)故亡而入胡\人皆吊之，句中動(dòng)詞有“亡”“入”“吊”，因此可區(qū)分出兩個(gè)句子。②其馬將胡駿馬而歸\人皆賀之，句中動(dòng)詞有“將”“歸”“賀”，可區(qū)分出兩個(gè)句子。1.(2015·湖北)請(qǐng)用斜線(/)給下面文言短文中畫線的部分?jǐn)嗑洹?限斷6處)王慎中為文，初亦高談秦漢謂東京以下無(wú)可取已而悟歐曾作文之法乃盡焚舊作一意師仿尤得力于曾鞏唐順之初不服其說(shuō)，久乃變而從之。(選自《四庫(kù)全書總目》)王慎中為文，初亦高談秦漢謂東京以下無(wú)可取已而悟歐曾作文之法乃盡焚舊作一意師仿尤得力于曾鞏唐順之初不服其說(shuō)，久乃變而從之?！敬鸢浮砍跻喔哒勄貪h/謂東京以下無(wú)可取/已而悟歐曾作文之法/乃盡焚舊作/一意師仿/尤得力于曾鞏/唐順之初不服其說(shuō)【譯文】一開始也喜歡談?wù)撉貪h時(shí)期的散文。說(shuō)東漢以后的(散文)就沒(méi)有可取之處了。不久領(lǐng)悟到歐陽(yáng)修、曾鞏寫文章的方法,于是把舊作全都焚毀了,一心一意師法模仿他們的寫法。尤其得益于曾鞏的寫作手法。唐順之一開始不信服他的說(shuō)法,一段時(shí)間以后就改變寫法跟從他了。三、標(biāo)虛詞，察對(duì)話文言文中的虛詞（副介連助嘆）往往有它們固定的位置和作用。①句首發(fā)語(yǔ)詞：“其、蓋、凡、竊、諸、敬、唯、初、盍、斯、今、夫、且夫、至若、若夫”等前面可斷句，常用于句首的相對(duì)獨(dú)立的嘆詞，如嗟夫、嗟乎、嗚呼、噫噓唏等，前后都可斷句；②復(fù)句中的關(guān)聯(lián)詞：雖、雖然、縱、縱使、向使、假使、茍、故、是故、則、然則、或、況、而況、且、若夫、至于、至若、于是、豈、豈非等。在它們的前面一般要斷開。③句尾詞：也、矣、焉、耳等經(jīng)常用于陳述句末尾，耶、與(歟)、邪(耶)、乎、焉等經(jīng)常用于疑問(wèn)句末尾，歟、哉、耳、而已等經(jīng)常用于感嘆句末尾。在它們的后面一般斷開。④疑問(wèn)語(yǔ)氣詞：何、胡、安、曷、奚、盍、焉、孰、孰與、何如、奈何、如之何、若之何等。一般可構(gòu)成疑問(wèn)句，只要貫通上下文意，分清結(jié)構(gòu)，就可斷句。⑤對(duì)話標(biāo)志的詞語(yǔ)：曰、云、言等。在它們的后面一般要斷開。可借助“曰”“云”“言”“謂”“道”等動(dòng)詞來(lái)判斷人物的對(duì)話,進(jìn)行斷句。寫兩人對(duì)話,作者一般只在第一次問(wèn)答時(shí)寫出人名,以后就只用“曰”而把主語(yǔ)省略了。遇到對(duì)話時(shí),應(yīng)根據(jù)上下文理清問(wèn)者、答者,明辨句讀。不過(guò)，一定要分清對(duì)話、轉(zhuǎn)述及引用等不同情況。（2023新課標(biāo)Ⅰ卷）韓非書A云夫子B善之C引D以張本E然F后難之G豈有H不似哉？（2023新課標(biāo)Ⅰ卷）韓非書A云夫子B善之C引D以張本E然F后難之G豈有H不似哉？【答案】CEG【譯文】《韓非子》書中記載孔子認(rèn)為這種做法是好的，韓非子引用它作為依據(jù),然后責(zé)難孔子，難道不和這個(gè)相似嗎?⑥表示時(shí)間的詞語(yǔ)。時(shí)間詞語(yǔ)常居句首,其前后一般斷開：頃之、向之、未幾、已而、斯須、既而、俄而。⑦復(fù)音虛詞需保持完整,不能點(diǎn)斷：有所、無(wú)所、有以、無(wú)以、以為、何所、孰若、至于、足以、何以。⑧句首或句中介詞、語(yǔ)氣詞、連詞等一般不斷：“以、于、為、則、而”往往用于句中,它們的前后一般不斷開。

“乎”用在句中相當(dāng)于“于”時(shí),不能點(diǎn)斷,如:生乎吾前,其聞道也固先乎吾。“也”用在句中起舒緩語(yǔ)氣的作用,可點(diǎn)斷也可不點(diǎn)斷。如:師道之不傳也久矣!欲人之無(wú)惑也難矣。

“而”有時(shí)用于詞或短語(yǔ)之間起連接作用,所連接的內(nèi)容共同做句子的成分,前后聯(lián)系很緊密,一般不在其前斷開。如：故北面而問(wèn)焉。（連詞，表修飾。）孟子曰：“言近而旨遠(yuǎn)者，善言也”（連詞，表轉(zhuǎn)折。孟子說(shuō)：“言辭淺近而含義深遠(yuǎn)，是善言?！保┑绻岸边B接兩個(gè)句子,則往往要在其前斷開。如:其下平曠,有泉側(cè)出,而記游者甚眾,所謂前洞也?！胺颉庇袝r(shí)可做句末語(yǔ)氣詞,表感嘆語(yǔ)氣,有時(shí)也做指示代詞,也用在句中,兼有舒緩語(yǔ)氣的作用,這幾種情況都不能點(diǎn)斷。如:故為之說(shuō),以俟夫觀人風(fēng)者得焉。(2019·全國(guó)三卷)魯人或曰夫魯小國(guó)而有戰(zhàn)勝之名則諸侯圖魯矣且魯衛(wèi)兄弟之國(guó)也而君用起則是棄衛(wèi)魯君疑之謝吳起(2019·全國(guó)三卷)魯人或曰夫魯小國(guó)而有戰(zhàn)勝之名則諸侯圖魯矣且魯衛(wèi)兄弟之國(guó)也而君用起則是棄衛(wèi)魯君疑之謝吳起【答案】魯人或曰/夫魯小國(guó)/而有戰(zhàn)勝之名/則諸侯圖魯矣/且魯衛(wèi)兄弟之國(guó)也/而君用起/則是棄衛(wèi)/魯君疑之/謝吳起四、辨句式，明對(duì)仗文言文中一些特殊句式，如判斷句、被動(dòng)句、賓語(yǔ)前置句、狀語(yǔ)后置句，以及一些固定句式都可以5作為斷句的切入點(diǎn)。判斷句：如:“……者”“……也”等?；蚝斜硎九袛嚓P(guān)系的詞(如“為”“乃”“即”“則”等)（此則岳陽(yáng)樓之大觀也）反問(wèn)句：如:“不亦……乎”“孰與……乎”“其……乎”“安……哉”“何……為”等。被動(dòng)句：如:“為……所……”“受……于……”“見……于……”等。固定結(jié)構(gòu)：如“如……何”“奈……何”“若……何”“得無(wú)……乎”“無(wú)乃……乎”“況……乎”“何以……為”“與其……孰若……”等也可進(jìn)行斷句。千萬(wàn)不要把固定結(jié)構(gòu)拆分開。根據(jù)這些句式的特有表達(dá)形式，我們就可以知道一個(gè)句子的句首和句尾的位置在何處，從而準(zhǔn)確斷句。用斜線(/)給下面文言文中的畫線部分?jǐn)嗑?。晉原軫①曰：“秦違蹇（jiǎn）叔，而以貪勤民，天奉我也。奉不可失，敵不可縱?？v敵，患生，違天，不祥，必伐秦師！”欒枝曰：“未報(bào)秦施而伐其師，其為死君②乎？”原軫曰：“秦不哀吾喪而伐吾同姓③，秦則無(wú)禮何施之為吾聞之一日縱敵數(shù)世之患也謀及子孫可謂死君乎！”遂發(fā)命。(選自《左傳·殽之戰(zhàn)》）【注】①原軫zhěn：晉軍統(tǒng)帥②死君：忘記晉文公③伐吾同姓：秦伐鄭滅滑。用斜線(/)給下面文言文中的畫線部分?jǐn)嗑洹x原軫①曰：“秦違蹇（jiǎn）叔，而以貪勤民，天奉我也。奉不可失，敵不可縱?？v敵，患生，違天，不祥，必伐秦師！”欒枝曰：“未報(bào)秦施而伐其師，其為死君②乎？”原軫曰：“秦不哀吾喪而伐吾同姓③，秦則無(wú)禮何施之為吾聞之一日縱敵數(shù)世之患也謀及子孫可謂死君乎！”遂發(fā)命。(選自《左傳·殽之戰(zhàn)》)【注】①原軫zhěn：晉軍統(tǒng)帥②死君：忘記晉文公③伐吾同姓：秦伐鄭滅滑【答案】秦則無(wú)禮/何施之為/吾聞之/一日縱敵/數(shù)世之患也/謀及子孫/可謂死君乎【譯文】秦國(guó)就是無(wú)禮，我們還報(bào)什么恩呢？我聽說(shuō)過(guò)：一旦放走了敵人，會(huì)給后世幾代人留下禍患。為后世子孫考慮，可說(shuō)是為了已死的國(guó)君吧！2020年天津卷仕而至公卿命也退而為農(nóng)亦命也若夫撓節(jié)以求貴市道以營(yíng)利吾家之所深恥2020年天津卷仕而至公卿命也退而為農(nóng)亦命也若夫撓節(jié)以求貴市道以營(yíng)利吾家之所深恥仕而至公卿/命也/退而為農(nóng)/亦命也/若夫撓節(jié)以求貴/市道以營(yíng)利/吾家之所深恥五、辨修辭，巧判斷古人寫文章講究語(yǔ)言工整，因此多用對(duì)偶、排比、頂真、反復(fù)等修辭手法，句式整齊勻稱，富有節(jié)奏感，四六句較多，這是文言文在語(yǔ)言上的一大特點(diǎn)。根據(jù)這一特點(diǎn)，我們就可以憑借句子的對(duì)稱、節(jié)奏等進(jìn)行斷句。1.用斜線(/)給下面的句子斷句。(1)秦王坐章臺(tái)見相如相如奉璧奏秦王秦王大喜傳以示美人及左右左右皆呼萬(wàn)歲。(2)故不積跬步無(wú)以至千里不積小流無(wú)以成江海騏驥一躍不能十步駑馬十駕功在不舍鍥而舍之朽木不折