2023年山東省濟(jì)南市濟(jì)陽區(qū)中考語文二模試卷

第1頁（共1頁）2023年山東省濟(jì)南市濟(jì)陽區(qū)中考語文二模試卷·學(xué)生版一、（16分）1．（6分）閱讀下面的文段，完成問題。五千年的（cāng）桑歲月，（yuán）遠(yuǎn)流長的燦爛文化，鑄就了你，漢字！你形美如畫，端莊遒勁；你音美如歌，宛若天（lài）；你意美如詩，撩人心弦。在中國人的眼里，你是?。èΓ└呗柕奶┥剑闶抢p綿無盡的鄉(xiāng)愁，你是鮮妍百花的冠冕，你是長風(fēng)破浪的豪情！你承載了歷史的凝重與深沉；你觀照了現(xiàn)實的悲喜和冷暖。（1）以下對上面語段中加點(diǎn)字的注音完全正確的一項是A.jìnxiánguànzàiB.jìnxuánguànzǎiC.jìngxiánguānzàiD.jìngxuánguānzǎi（2）以下是上面語段中填入橫線上的字，書寫完全正確且恰當(dāng)?shù)囊豁検茿.蒼源賴娥B(yǎng).滄源籟峨C.滄淵賴娥D.蒼淵籟峨2．（3分）下列句子中如點(diǎn)成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢．雖然已是初春，可是一場雨后，氣溫驟降，讓人不寒而栗。 B．校長的一席話拋磚引玉，隨后，大家提出了很多好建議。 C．我們做事一定要嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，對細(xì)節(jié)之處也要吹毛求疵。 D．聞著沁人心脾的茶香，我輕輕地細(xì)啜一口，滿嘴的芬芳。3．（3分）下列句子沒有語病的一項是（）A．承載于歷史中的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，激勵越來越多的人自強(qiáng)不息、積極向上。 B．體育運(yùn)動不僅能激發(fā)人的創(chuàng)造力，而且還能強(qiáng)健體魄、錘煉意志。 C．為避免城市內(nèi)澇積水，各地紛紛開展防汛演練，提升汛情預(yù)警和應(yīng)急處置。 D．今年，馬拉松賽事火爆，很多城市馬拉松的參賽規(guī)模都達(dá)到了近萬人以上。4．（4分）閱讀材料，完成下面小題。（A）人與人之間需要互相諒解。諒解是一股和煦的春風(fēng)，能消融堅冰；（B）諒解是一束溫暖的陽光，能驅(qū)散陰云；，。（1）請將畫線（A）句改成反問句。（不改變句意）（2）請參照畫線（B）句，在橫線上仿寫一個句子。二、（36分）5．（9分）閱讀下面的文段，完成問題。得道多助，失道寡助天時不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，環(huán)而攻之而不勝。夫環(huán)而攻之，必有得天時者矣，然而不勝者，是天時不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不堅利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固國不以山溪之險，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，親戚畔之；多助之至，天下順之。以天下之所順，攻親戚之所畔，故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣。（1）下列加點(diǎn)詞解釋有誤的一項是A.委而去之委：放棄B.池非不深也池：護(hù)城河C.寡助之至至：到D.親戚畔之畔：同“叛”，背叛（2）下列各項中加點(diǎn)詞語意義和用法相同的一項是A.三里之城公與之乘B.環(huán)而攻之而不勝濯清漣而不妖C.域民不以封疆之界無從致書以觀D.然而不勝者中軒敞者為艙（3）下列對選文理解有誤的一項是A.本又選自《孟子》，孟子是戰(zhàn)國時期的思想家，儒家學(xué)派代表人物之一。B.本文用“攻城而未能取勝”的例子，論證“地利不如人和”。C.本文借討論戰(zhàn)爭來論述推行仁政、贏得民心的重要性。D.全文語句整齊，使用大量排比句，氣勢磅礴，有說服力。6．（8分）閱讀下面的文段，完成問題。陳蕃字仲舉，汝南平輿人也。時，封賞逾制，內(nèi)寵猥盛，蕃乃上疏諫曰：臣聞有事社稷者，社稷是為；有事人君者，容悅①是為。今臣備位九列，見非不諫，則容悅也。賢明之君，委心②輔佐；亡國之主，諱聞直辭。高祖之約，非功臣不侯。而近習(xí)③以非義授邑，左右以無功傳賞，授位不料其任裂土莫紀(jì)其功，至乃一門之內(nèi)，侯者數(shù)人。臣知封事已行，言之無及，誠欲陛下從是而止。若法虧于平，官失其人，則王道有缺。陛下宜采求失得，擇從忠善，使褒責(zé)誅賞，各有所歸，豈不幸甚?。ㄟx自《后漢書?陳蕃傳》，有刪改）注釋：①容悅：曲意逢迎，以取悅于上。②委心：這里是信任、信賴的意思。③近習(xí)：君主寵愛親信的人。（1）用“/”給下面的文字?jǐn)嗑?。（只畫一處）授位不料其任裂土莫紀(jì)其功（2）用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。賢明之君，委心輔佐；亡國之主，諱聞直辭。（3）陳蕃直言進(jìn)諫，指出皇帝有什么錯誤？提出了什么建議？（用自己的話闡述）7．（7分）閱讀下面的古詩，完成問題。新喻西境[宋]朱熹北嶺蒼茫雨欲來，南山騰躑翠成堆。稚杉①繞麓千旗卷，野水涵空一鑒開?？吐非閼言艂簪?，今晨游眺卻徘徊③。自然觸目成佳句，云錦無勞更剪裁。注釋：①稚杉：幼杉。②倥傯（kǒngzǒng）：這里是匆忙緊張的意思。③徘徊：這里指流連忘返。（1）下列對這首詩的理解和賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検茿.這是一首七言律詩，寫景自然流暢，語言雖不事雕琢，但蘊(yùn)含深意。B.詩歌首聯(lián)，作者虛寫群山環(huán)抱、山雨欲來的景象，讓讀者身臨其境。C.頸聯(lián)“元”“卻”兩字傳神地寫出作者因景色變換而心情發(fā)生改變。D.尾聯(lián)即景生情，表面寫景色之美，內(nèi)里則傳達(dá)出自然隨緣的“理趣”。（2）請從表現(xiàn)手法的角度，賞析頷聯(lián)的妙處。8．（3分）下列關(guān)于古代文化常識的表述不正確的一項是（）A．舊時為了對某人表示尊敬，不直呼其名，叫作“避諱”。 B．《左傳》是一部編年體史書，記載春秋時期各國的史實。 C．晚生是后進(jìn)的人在前輩面前謙稱自己；舍弟是對人謙稱自己的弟弟。 D．聞診，是中醫(yī)診病的第一步，即觀察病人氣色、形態(tài)、動作等。9．（9分）按要求填寫相應(yīng)語句。（1）鄉(xiāng)書何處達(dá)？。（王灣《次北固山下》）（2），山雨欲來風(fēng)滿樓。（許渾《咸陽城東樓》）（3）山重水復(fù)疑無路，。（陸游《游山西村》）（4），佳木秀而繁陰。（歐陽修《醉翁亭記》）（5），身世浮沉雨打萍。（文天祥《過零丁洋》）（6）杜甫在《春望》中寫因戰(zhàn)火不斷，跟家人難通音信的詩句是：，。（7）白居易在《賣炭翁》中描繪了賣炭老人矛盾心理的句子是：，。三、（7分）10．（7分）某學(xué)校開展了“理想照亮人生”主題系列閱讀活動，請根據(jù)提示，完成表格中的問題。活動一：品讀?放飛理想作品人物理想《朝花夕拾》（1）尋求救國救民的道路，用文藝療救國民精神《西游記》唐僧（2）（3）尼摩船長自由、平等、和平和文明的完美統(tǒng)一活動二：探究?照亮人生（4）有人評價《鋼鐵是怎樣煉成的》是“理想主義的旗幟和人生的教科書”，請結(jié)合具體情節(jié)，談一談理想對主人公保爾的人生發(fā)展有何影響。四、（31分）11．（10分）閱讀下面的文章，完成問題。燒烤簡史，跟著古人去擼串①一支串帶火一座城，淄博憑借著“烤爐+小餅+蘸料”的燒烤三件套火爆出圈，作為吃貨最愛，燒烤在朋友圈聚會出鏡率極高，成為不可或缺的飲食文化之一。燒烤歷史悠久。考古發(fā)掘的烤串相關(guān)文物讓你想象不到。讓我們跟著古人去“擼串”，一起領(lǐng)略燒烤經(jīng)久不衰的魅力，感受文物中的煙火氣。②燒烤是人類最早發(fā)明的美食之一，史前人類使用火的歷史有上百萬年，用燒烤的方式加工食物是古人類告別“茹毛飲血”的標(biāo)志。③考古學(xué)家在舊石器時代的遺址中發(fā)現(xiàn)了許多燒烤遺留的動物骨頭。大約60萬年前，在北京周口店生活的北京猿人已經(jīng)開始吃燒烤了。舊石器時代晚期的貴州貴安招果洞遺址內(nèi)，也發(fā)現(xiàn)了古人類萬年前燒烤“擼串”的證據(jù)。④商周時期，燒烤的方法開始升級，人們把烤肉叫做“炙”，《禮記》記載：“炙，貫之火上也?！币簿褪菍⑷庳灤┢饋碇糜诨鹕蠠尽Ｇ貪h時，燒烤開始流行。到了漢代，燒烤擼串已成為貴族不可或缺的美食。在寧夏中衛(wèi)常樂漢墓中發(fā)現(xiàn)了漢代的羊肉串實物，漆盒內(nèi)還有三個“餅”類遺存?？梢?，火出圈的小餅夾烤串的標(biāo)配2000年前就已經(jīng)安排上了。⑤“靈魂三件套，烤爐很重要”，古代烤肉串風(fēng)靡一時，出土的實物烤爐更是材質(zhì)多樣，有鐵爐、銅爐以及陶爐等。⑥上世紀(jì)七十年代，淄博一處西漢墓葬中出土了一件造型奇特的青銅方爐。這件烤爐制作工藝十分復(fù)雜，由爐體和爐蓋組成，爐蓋為覆斗形，四面有許多鏤空的條形出氣孔，鏤空工藝是中國古代青銅鑄造工藝的一項絕技。淄博燒烤的起源或許遠(yuǎn)比我們想象的久遠(yuǎn)得多，青銅“燒烤爐”原來在兩千多年前就上桌了?、邼?jì)南章丘區(qū)博物館館藏的2000多年以前的漢代鐵爐，既可以燒炭取暖，也是烤肉串的“燒烤架”。這件烤爐的四壁裝了銜環(huán)，掛上鏈子，可以隨意搬動，不會燙到手。同時，鐵爐四個角微微上翹，可以防止烤串從邊緣滑落下來，燒烤均勻還不糊，這件漢代鐵爐基本外形設(shè)計和原理已經(jīng)與現(xiàn)代烤爐相差無幾。⑧如果說出土的各種爐具只能反映出燒烤設(shè)備的狀況，而刻在磚石上的圖像則再現(xiàn)了2000多年前古人燒烤的真實場景。⑨山東、河南等地的畫像石刻中都曾出現(xiàn)燒烤的畫面，展示了一幅幅生動的古代風(fēng)情畫卷。在臨沂市出土的東漢晚期石里堡漢畫像石《庖廚圖》，有兩方刻有烤肉串的畫像石，描繪出2000多年前山東貴族階層擼串的場景。畫像石上還有雙人燒烤的畫面，其中一人燒烤，另一人持扇扇風(fēng)助燃，妥妥的就是燒烤大排檔的寫實場景。⑩經(jīng)歷漫長歲月，燒烤已經(jīng)成為一種飲食習(xí)慣，成為生活中的日常，一縷人間煙火，一口勾魂的焦酥嫩滑，令人回味悠長。（選自《齊魯晚報》，文章有刪改）（1）下列說法中與選文內(nèi)容不符的一項是A.用燒烤的方式加工食物是古人類告別“茹毛飲血”的標(biāo)志。B.商周時期，將肉貫穿起來置于火上燒烤，出現(xiàn)了鏤空工藝的青銅烤爐。C.章丘博物館館藏的漢代鐵爐，基本外形設(shè)計和原理已經(jīng)與現(xiàn)代烤爐差別不大。D.五里堡漢畫像石《庖廚圖》，描繪了2000多年前山東貴族階層擼串的場景。（2）下列對于文章內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是A.文章從歷史遺址、出土的燒烤設(shè)備和石刻畫像三方面，介紹了燒烤的悠久歷史。B.文章②～④段，按照時間順序介紹了燒烤的歷史發(fā)展，說明清楚，條理清晰。C.第⑧段是文章的過渡段，起承上啟下的作用，使文章連貫，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。D.文章第⑨段運(yùn)用舉例子的說明方法，說明燒烤已成為飲食習(xí)慣和生活日常。（3）有人認(rèn)為本文第①段多余，可以刪去，請結(jié)合文章說說你的看法。12．（21分）閱讀下面的文章，完成問題。父親的秋天①今年秋天，我回家?guī)透赣H“收秋”。他坐在檐下臺階上，抽一口自己卷的大葉煙，煙霧瞬時模糊了他滿是皺紋的臉。②秋天的父親，活兒最重、最忙碌，可陶醉于大葉煙中的他，又是笑容最多、最燦爛的。我知道，陶醉他的不全是那枯黃嗆人的煙葉，而是輪回幾十年的秋收，即使他的秋收半徑越來越短。③屋里一股濃重的花椒氣味，勾起我青少年時代痛并快樂的回憶。父親曾帶我在每個初秋，扛著板凳，拿著鐵鉤，挎著籃子，將墻角地邊、溝谷河畔自家的花椒樹摘個精光，曬出好幾袋干花椒，換筆不小的收入。雖然雙手拇指、食指被圪針扎得滿是黑點(diǎn)，可心是歡喜的。想來，那都是幾十年前的事了。④白天，我看見父親踮著腳，伸長手臂，艱難地摘下一簇簇花椒，然后放進(jìn)塑料袋里。他傷感地指了指袋子：“老了，不敢登高上樹，就摘了這兩斤?！蓖矍坝l(fā)矮小、走路有些顫巍的父親，我不禁觸目傷懷。⑤花生，父親種了兩分地，僅僅夠自家吃。葉子已然泛黃，布滿黑點(diǎn)，到了該收的時候。父親彎腰沿地壟一路拔過去，綴著花生的花生苗堆了幾堆。拔完兩壟，父親蹲下來摘?；ㄉ鷤€大飽滿，父親樂得合不攏嘴。拿一顆來吃，他的臉色卻變得窘迫起來，原來父親已經(jīng)咬不動花生了。⑥當(dāng)年，父親開了多塊坡地種花生，一擔(dān)擔(dān)挑回；趁著清秋新涼，伴著蟋蟀歡鳴，一家人在燈下摘到半夜。那場景，如詩一般。屋頂上，第一批還未曬干，第二批又已續(xù)上。十幾袋花生，炒食、榨油、出售，格外珍視。如今這兩分地，只在屋頂鋪了一小片，干花生只收了一大籃。⑦紅薯是家鄉(xiāng)的特產(chǎn)，家家都種?，F(xiàn)在，父親只能揀稍近的地塊種一點(diǎn)。收紅薯，我只干了一會兒，便覺得殊為不易。刨紅薯，手掌磨出泡；換藤蔓，胳膊累到酸；挑紅薯，肩膀壓得痛。想象不到瘦小的父親，是如何堅持這么多年的，頓覺坐在老田上、秋陽下沉默的父親獨(dú)自撐起了這個家?guī)资暌髮嵉拇呵铩⒓t薯入窖時，父親下意識地想要下到窖里，可試了幾試，依然瑟縮的腿腳告訴他，已不再可能。父親讓我下窖，他來遞，很快完成了他已完成不了的勞作。一旁的父親有些無奈，可又分明流露出滿臉滿眼的欣慰：“你干得挺利索，這下冬天有的吃了?！雹嗦酚稣釛椀泥徏掖笊?，父親有些失落沮喪：“今年酸棗賣到6塊多，可惜爬不了坡，一顆也摘不回來?！贝笊┬Φ溃骸巴?，哪個秋天都得跟你搶著摘，這下算是你讓著我們了?！备赣H腰桿一直：“當(dāng)年，我也是摘酸棗的能手，是吧？”這一點(diǎn)，我們都認(rèn)同。可此刻，父親自己認(rèn)了輸。⑨靠山吃山。從未出過大山的父親，對這句話有著生動的實踐。秋來，山野藏著的秘密被他一一發(fā)現(xiàn)。酸棗自不必說，柿子一泛黃，父親便用開口的長竿夾下來，泡了兩水缸，燒火漤甜，讓我們吃個夠；野生板栗又面又甜，甭管長在溝谷哪里，父親年年都會收些回家，給我們當(dāng)零食；漫山的茅草、荊條是上好的柴火，父親揮鐮從山根割到山尖，每天挑兩擔(dān)回家，在屋后垛起高高的柴垛；偶爾還會給我裝回幾枚新奇的野雞蛋。⑩眼下，父親只能將低處的柿子摘些，曬在窗臺給我留著；柴垛一直在“吃老本”，父親也習(xí)慣了用電用煤，那“噼噼啪啪”燃燒的土灶、滿身的柴草煙火味道，倒讓我倍感稀罕了；野生板栗、野雞蛋，應(yīng)該再也無法吃到了。父親看出了我的心思：“要不，你試著去收些？”我一攤手：“我也找不到?！备赣H心生悵然：“說來也怪，村里人越來越少，山里的東西也沒以前豐盛了。難道大山、土地也老了？”?確實，秋天的屋頂作為父親勞動成果的秀場，已繁華不再。金黃的玉米，亂滾的核桃、黃豆、綠豆，飽滿的花生、高粱、谷子、芝麻……仿佛就在昨天，可轉(zhuǎn)眼已成回憶。蕭瑟秋風(fēng)中，黃的、綠的槐葉落滿屋頂，又被風(fēng)吹起，落在院里，落在院里靜坐的父親頭上。?我?guī)透赣H摘掉落葉，他一臉苦笑：“腦袋上沒幾根毛兒了?！蔽乙部嘈Γ骸拔叶妓氖鄽q了，頭發(fā)也稀疏了不少。秋風(fēng)掃落葉，歲月不饒人呀！”我和父親坐在秋風(fēng)里，望著清冷消瘦的小院，誰也不再說話。父親又點(diǎn)了一根大葉煙，抽得猛了些，煙霧嗆得他直揉眼，也嗆得我直揉眼。?我明白，父親已墜入生命的深秋，我得?；丶?guī)透赣H“收秋”，為余生儲藏更多美好與暖意。（選自《北京日報》，作者張金剛，有刪改）（1）閱讀③一⑧段，圍繞今年“收秋”，從父親的角度，梳理情節(jié)脈絡(luò)和人物心情，填寫下面的表格。情節(jié)父親的心情①傷感、落寞父親摘花生，花生個大飽滿，他卻咬不動了。②③無奈、欣慰父親不能爬坡，一顆酸棗也摘不回來④（2）品味語言，回答下面問題。①結(jié)合語境，賞析第④段加點(diǎn)詞語。望著眼前愈發(fā)矮小、走路有些顫巍的父親，我不禁觸目傷懷。②請從修辭手法的角度，賞析第⑦段畫線句。刨紅薯，手掌磨出泡；撩藤蔓，胳膊累到酸；挑紅薯，肩膀壓得痛。（3）結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓Φ?段畫線句“我明白，父親已墜入生命的深秋，我得?；丶?guī)透赣H‘收秋’，為余生儲藏更多美好與暖意”的理解。（4）文章現(xiàn)實與回憶交織，請結(jié)合全文，說說這樣寫在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)方面有何作用。五、（60分）13．（60分）按要求作文。底色，是人立身行事的價值準(zhǔn)則。對家庭親情的回歸，對社會誠信的堅守，對審美情懷的向往，對實干興邦信念的守望……這些都是當(dāng)代青年的價值底色。正因為擁有了這些底色，我們才能自律自省、明辨是非，感恩家人、回饋社會，弘揚(yáng)文化、熱愛祖國。請以“鋪就人生底色”為題目，寫一篇文章。要求：①選擇你最能駕馭的文體，寫你最熟悉的內(nèi)容，表達(dá)你的真情實感；②文中不要出現(xiàn)真實的校名、人名，否則扣分；③不得抄襲；④不少于600字（如寫作詩歌不要少于20行）。

2023年山東省濟(jì)南市濟(jì)陽區(qū)中考語文二模試卷·教師版一、（16分）1．（6分）閱讀下面的文段，完成問題。五千年的（cāng）桑歲月，（yuán）遠(yuǎn)流長的燦爛文化，鑄就了你，漢字！你形美如畫，端莊遒勁；你音美如歌，宛若天（lài）；你意美如詩，撩人心弦。在中國人的眼里，你是巍（é）高聳的泰山，你是纏綿無盡的鄉(xiāng)愁，你是鮮妍百花的冠冕，你是長風(fēng)破浪的豪情！你承載了歷史的凝重與深沉；你觀照了現(xiàn)實的悲喜和冷暖。（1）以下對上面語段中加點(diǎn)字的注音完全正確的一項是CA.jìnxiánguànzàiB.jìnxuánguànzǎiC.jìngxiánguānzàiD.jìngxuánguānzǎi（2）以下是上面語段中填入橫線上的字，書寫完全正確且恰當(dāng)?shù)囊豁検荁A.蒼源賴娥B(yǎng).滄源籟峨C.滄淵賴娥D.蒼淵籟峨【分析】（1）本題考查漢字的讀音?！板賱拧钡摹皠拧睉?yīng)讀作“jìng”；“心弦”的“弦”應(yīng)讀作“xián”；“冠冕”的“冠”應(yīng)讀作“guān”；“承載”的“載”應(yīng)讀作“zài”。故選：C。（2）本題考查漢字的字形?！皽嫔！钡摹皽妗辈荒軐懽鳌吧n翠”的“蒼”；“源遠(yuǎn)流長”的“源”不能寫作“淵博”的“淵”；“天籟”的“籟”不能寫作“賴皮”的“賴”；“巍峨”的“峨”不能寫作“竇娥”的“娥”。故選：B?！窘獯稹看鸢福海?）C（2）B2．（3分）下列句子中如點(diǎn)成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢．雖然已是初春，可是一場雨后，氣溫驟降，讓人不寒而栗。 B．校長的一席話拋磚引玉，隨后，大家提出了很多好建議。 C．我們做事一定要嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，對細(xì)節(jié)之處也要吹毛求疵。 D．聞著沁人心脾的茶香，我輕輕地細(xì)啜一口，滿嘴的芬芳?！痉治觥勘绢}考查學(xué)生成語的正確使用能力。解答此題，平時要有大量的成語積累，還要結(jié)合句意表述，從詞性、詞義輕重、感情色彩、習(xí)慣用法等多方面考慮，確定正確選項。成語運(yùn)用的常見錯誤有以下幾種：望文生義、褒貶不當(dāng)、搭配不當(dāng)、用錯對象、語境不符等。【解答】A.使用有誤，不寒而栗：不冷而發(fā)抖。形容非?？謶帧Ｔ摮烧Z望文生義。B.使用有誤，拋磚引玉：比喻自己用粗淺的、不成熟的意見，引出別人高明的、成熟的意見。該成語用錯對象。C.使用有誤，吹毛求疵：把皮上的毛吹開，尋找疵點(diǎn)。比喻故意挑毛病找錯。該成語褒貶誤用。D.使用正確，沁人心脾：指呼吸到新鮮空氣或喝了清涼飲料使人感到舒適?，F(xiàn)也用來形容欣賞了美好的詩文、樂曲等給人以清新、爽朗的感覺。故選：D。3．（3分）下列句子沒有語病的一項是（）A．承載于歷史中的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，激勵越來越多的人自強(qiáng)不息、積極向上。 B．體育運(yùn)動不僅能激發(fā)人的創(chuàng)造力，而且還能強(qiáng)健體魄、錘煉意志。 C．為避免城市內(nèi)澇積水，各地紛紛開展防汛演練，提升汛情預(yù)警和應(yīng)急處置。 D．今年，馬拉松賽事火爆，很多城市馬拉松的參賽規(guī)模都達(dá)到了近萬人以上?！痉治觥勘绢}考查學(xué)生辨析病句的能力。常見病因有搭配不當(dāng)、用詞不當(dāng)、成分殘缺、語序不當(dāng)、句式雜糅、前后矛盾、不合事理、重復(fù)多余等。如果在考試中憑語感一眼找不出來答案，就要靜下心來，多讀幾遍，對照著病因一一分析，相信一定能找到正確答案的。【解答】A.正確；B.有誤，語序不當(dāng)，“激發(fā)人的創(chuàng)造力”“強(qiáng)健體魄、錘煉意志”交換位置；C.有誤，搭配不當(dāng)，句末可以添加“能力”；D.有誤，句意矛盾，“近”“以上”去掉其一。故選：A。4．（4分）閱讀材料，完成下面小題。（A）人與人之間需要互相諒解。諒解是一股和煦的春風(fēng)，能消融堅冰；（B）諒解是一束溫暖的陽光，能驅(qū)散陰云；諒解是一股和煦的春風(fēng)，能吹跑塵埃。（1）請將畫線（A）句改成反問句。（不改變句意）（2）請參照畫線（B）句，在橫線上仿寫一個句子?！痉治觥浚?）本題考查句式轉(zhuǎn)換。陳述句改為反問句的方法：將肯定句中的肯定詞（是、能、會等）改為否定詞（不是、不能、不會等）；將否定句中的否定詞（不是、不能、不會等）改為肯定詞（是、能、會等）；在肯定詞或否定詞前面加上“怎、怎么、難道、豈”等反問語氣詞。句尾加上疑問助詞“呢、嗎”等，句末的句號改為問號。據(jù)此分析，改為：難道人與人之間不需要互相諒解嗎？（2）本題考查仿句。仿照“諒解是一束溫暖的陽光，能驅(qū)散陰云”的句式結(jié)構(gòu)來寫，做到句式一致，修辭一致，語意貫通。【解答】答案：（1）示例：難道人與人之間不需要互相諒解嗎？（2）示例：諒解是一股和煦的春風(fēng)能吹跑塵埃二、（36分）5．（9分）閱讀下面的文段，完成問題。得道多助，失道寡助天時不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，環(huán)而攻之而不勝。夫環(huán)而攻之，必有得天時者矣，然而不勝者，是天時不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不堅利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固國不以山溪之險，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，親戚畔之；多助之至，天下順之。以天下之所順，攻親戚之所畔，故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣。（1）下列加點(diǎn)詞解釋有誤的一項是CA.委而去之委：放棄B.池非不深也池：護(hù)城河C.寡助之至至：到D.親戚畔之畔：同“叛”，背叛（2）下列各項中加點(diǎn)詞語意義和用法相同的一項是BA.三里之城公與之乘B.環(huán)而攻之而不勝濯清漣而不妖C.域民不以封疆之界無從致書以觀D.然而不勝者中軒敞者為艙（3）下列對選文理解有誤的一項是BA.本又選自《孟子》，孟子是戰(zhàn)國時期的思想家，儒家學(xué)派代表人物之一。B.本文用“攻城而未能取勝”的例子，論證“地利不如人和”。C.本文借討論戰(zhàn)爭來論述推行仁政、贏得民心的重要性。D.全文語句整齊，使用大量排比句，氣勢磅礴，有說服力。【分析】參考譯文：有利于作戰(zhàn)的天氣、時令，比不上有利于作戰(zhàn)的地理形勢；有利于作戰(zhàn)的地理形勢，比不上作戰(zhàn)中的人心所向、內(nèi)部團(tuán)結(jié)。一座方圓三里的小城，有方圓七里的外城，四面包圍起來攻打它，卻不能取勝。采用四面包圍的方式攻城，一定是得到有利于作戰(zhàn)的天氣、時令了，可是不能取勝，這（是）有利于作戰(zhàn)的天氣時令不如有利于作戰(zhàn)的地理形勢。城墻并不是不高啊，護(hù)城河并不是不深呀，武器裝備也并不是不精良，糧食供給也并不是不充足啊，但是，守城一方還是棄城而逃，這是因為作戰(zhàn)的地理形勢再好，也比不上人心所向、內(nèi)部團(tuán)結(jié)啊。所以說，使人民定居下來而不遷到別的地方去，不能靠疆域的邊界，鞏固國防不能靠山河的險要，震懾天下不能靠武器的銳利。能行“仁政”的君王，幫助支持他的人就多，不施行“仁政”的君主，支持幫助他的人就少。支持幫助他的人少到了極點(diǎn)，連內(nèi)外親屬也會背叛他；支持幫助他的人多到了極點(diǎn)，天下所有人都會歸順?biāo)?。憑著天下人都?xì)w順?biāo)臈l件，去攻打那連親屬都反對背叛的君王。所以，能行仁政的君主不戰(zhàn)則已，戰(zhàn)就一定能勝利。【解答】（1）本題考查文言文詞語翻譯。ABD.正確。C.有誤，至：極點(diǎn)。故選：C。（2）本題考查一詞多義。A.助詞，的/代詞。B.均表示轉(zhuǎn)折。C.介詞，憑，靠/來。D.……的原因/……的地方。故選：B。（3）本題考查內(nèi)容的理解。ACD.正確。B.有誤，用“攻城而未能取勝”的例子，論證“天時不如地利”。故選：B。答案：（1）C（2）B（3）B6．（8分）閱讀下面的文段，完成問題。陳蕃字仲舉，汝南平輿人也。時，封賞逾制，內(nèi)寵猥盛，蕃乃上疏諫曰：臣聞有事社稷者，社稷是為；有事人君者，容悅①是為。今臣備位九列，見非不諫，則容悅也。賢明之君，委心②輔佐；亡國之主，諱聞直辭。高祖之約，非功臣不侯。而近習(xí)③以非義授邑，左右以無功傳賞，授位不料其任裂土莫紀(jì)其功，至乃一門之內(nèi)，侯者數(shù)人。臣知封事已行，言之無及，誠欲陛下從是而止。若法虧于平，官失其人，則王道有缺。陛下宜采求失得，擇從忠善，使褒責(zé)誅賞，各有所歸，豈不幸甚?。ㄟx自《后漢書?陳蕃傳》，有刪改）注釋：①容悅：曲意逢迎，以取悅于上。②委心：這里是信任、信賴的意思。③近習(xí)：君主寵愛親信的人。（1）用“/”給下面的文字?jǐn)嗑洹＃ㄖ划嬕惶帲┦谖徊涣掀淙瘟淹聊o(jì)其功（2）用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。賢明之君，委心輔佐；亡國之主，諱聞直辭。（3）陳蕃直言進(jìn)諫，指出皇帝有什么錯誤？提出了什么建議？（用自己的話闡述）【分析】翻譯：陳蕃，陳蕃字仲舉，汝南平輿人。當(dāng)時封爵賞賜超過制度，皇宮內(nèi)的寵臣外戚，權(quán)勢很盛，陳蕃于是上疏勸諫說：我聽說奉事社稷的，一切為了社稷；奉事人君的，一切為了得到人君的歡喜。現(xiàn)在我蒙皇上的恩寵，位在九卿，見到皇上有不好的地方而不勸諫，那就不過只在圖得皇上的歡喜而已。賢明的君主，有信任的臣子輔佐；亡國的君主，忌諱聽到正直的言辭。漢高祖約法，不是功臣不得封侯?？墒牵犝f您追記河南尹鄧萬世的父親鄧遵的微小功勞，重新授給尚書令黃雋的先人已絕封的爵位，內(nèi)侍們通過不正當(dāng)?shù)耐緩降玫椒庖?，左右的寵臣無功受賞，授予官職不考慮實際能力，裂土分封不考核實際功勛，以至一家之內(nèi)，封侯的有幾個人。我知道封事已經(jīng)進(jìn)行，說了也無濟(jì)于事，但衷心希望皇上到此為止。如果執(zhí)法不公平，做官的不得人，國家的政治就要遭到損害。您應(yīng)采訪得失，擇忠從善，使獎賞處罰，各有主管，這難道不是值得慶幸的嗎？【解答】（1）本題考查句子斷句。句意：授予官職不考慮實際能力，裂土分封不考核實際功勛。故可斷為：授位不料其任/裂土莫紀(jì)其功。（2）本題考查句子翻譯。重點(diǎn)詞：委心，信任，信賴；諱，忌諱；直辭，正直的言辭。句意：賢明的君主，有信任的臣子輔佐；亡國的君主，忌諱聽到正直的言辭。（3）本題考查內(nèi)容的理解。結(jié)合“而近習(xí)以非義授邑，左右以無功傳賞，授位不料其任裂土莫紀(jì)其功，至乃一門之內(nèi)，侯者數(shù)人”句可知，陳蕃指出的錯誤有：因為臣子的微小功勞，授與爵位；內(nèi)侍們通過不正當(dāng)?shù)耐緩降玫椒庖?；左右的寵臣無功受賞；授予官職不考慮實際能力；裂土分封不考核實際功勛。結(jié)合“誠欲陛下從是而止。若法虧于平，官失其人，則王道有缺。陛下宜采求失得，擇從忠善，使褒責(zé)誅賞，各有所歸，豈不幸甚”句可知，陳蕃提出建議：希望皇帝執(zhí)法公平，采訪得失，擇忠從善，獎賞處罰，各有主管。答案：（1）授位不料其任/裂土莫紀(jì)其功。（2）賢明的君主，有信任的臣子輔佐；亡國的君主，忌諱聽到正直的言辭。（3）陳蕃指出的錯誤有：因為臣子的微小功勞，授與爵位；內(nèi)侍們通過不正當(dāng)?shù)耐緩降玫椒庖?；左右的寵臣無功受賞；授予官職不考慮實際能力；裂土分封不考核實際功勛。陳蕃提出建議：希望皇帝執(zhí)法公平，采訪得失，擇忠從善，獎賞處罰，各有主管。7．（7分）閱讀下面的古詩，完成問題。新喻西境[宋]朱熹北嶺蒼茫雨欲來，南山騰躑翠成堆。稚杉①繞麓千旗卷，野水涵空一鑒開?？吐非閼言艂簪?，今晨游眺卻徘徊③。自然觸目成佳句，云錦無勞更剪裁。注釋：①稚杉：幼杉。②倥傯（kǒngzǒng）：這里是匆忙緊張的意思。③徘徊：這里指流連忘返。（1）下列對這首詩的理解和賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検荁A.這是一首七言律詩，寫景自然流暢，語言雖不事雕琢，但蘊(yùn)含深意。B.詩歌首聯(lián)，作者虛寫群山環(huán)抱、山雨欲來的景象，讓讀者身臨其境。C.頸聯(lián)“元”“卻”兩字傳神地寫出作者因景色變換而心情發(fā)生改變。D.尾聯(lián)即景生情，表面寫景色之美，內(nèi)里則傳達(dá)出自然隨緣的“理趣”。（2）請從表現(xiàn)手法的角度，賞析頷聯(lián)的妙處?！痉治觥俊缎掠魑骶场肥撬未娙酥祆渫窘?jīng)新喻縣，看見此處風(fēng)景秀美，頓感心曠神怡，即興創(chuàng)作的七言律詩。詩的前四句描摹山野景象，令人如入西境；后四句抒發(fā)愉悅心情，更讓人感悟深刻。【解答】（1）本題考查理解詩歌內(nèi)容。ABC.正確。B.有誤，詩歌首聯(lián)的景象，不是虛寫，是實寫。故選：B。（2）本題考查詩歌的表現(xiàn)手法。首先準(zhǔn)確指出用了何種手法，然后結(jié)合詩句闡釋說明詩人運(yùn)用了這種手法的依據(jù)，最后分析表達(dá)了詩人怎樣的感情，或刻畫了什么形象，或表現(xiàn)了什么主旨。“稚杉繞麓千旗卷，野水涵空一鑒開”意思是：環(huán)繞山腳的幼杉，就像無數(shù)錦旗隨風(fēng)漫卷；映照天空的野水，宛如一面明鏡鋪展開來。將杉樹和澗水比作錦旗和明鏡，運(yùn)用比喻的修辭手法，生動形象地寫出林木環(huán)抱、碧水連天的壯觀景象，表達(dá)作者對景色的喜愛及心情的愉悅。答案：（1）B（2）運(yùn)用比喻的修辭手法，將杉樹和澗水比作錦旗和明鏡，生動形象地寫出林木環(huán)抱、碧水連天的壯觀景象，表達(dá)作者對景色的喜愛及心情的愉悅。譯文：放眼望去，北嶺蒼蒼茫茫，眼看一場大雨即將到來；南山上蒼翠的樹林遮蔽了山野，看上去像孩子在奔馳騰躍。環(huán)繞山腳的幼杉，就像無數(shù)錦旗隨風(fēng)漫卷；映照天空的野水，宛如一面明鏡鋪展開來。旅途中的心情原是那般迫不及待，而今日清晨的游覽，又使人流連徘徊。眼前出現(xiàn)的景象，全都成了美妙的詩材；如同彩云一般的錦緞，哪里還用人為的剪裁？8．（3分）下列關(guān)于古代文化常識的表述不正確的一項是（）A．舊時為了對某人表示尊敬，不直呼其名，叫作“避諱”。 B．《左傳》是一部編年體史書，記載春秋時期各國的史實。 C．晚生是后進(jìn)的人在前輩面前謙稱自己；舍弟是對人謙稱自己的弟弟。 D．聞診，是中醫(yī)診病的第一步，即觀察病人氣色、形態(tài)、動作等?！痉治觥勘绢}考查文化常識、文學(xué)常識。廣義的文化常識指涵蓋文化的各種問題，包括天文、歷法、地理、官職、科舉禮儀、稱謂、名號等，結(jié)合具體內(nèi)容來分析作答即可。【解答】ABC.正確；D.有誤，觀察病人氣色、形態(tài)、動作等，這是望診的內(nèi)容。聞診是通過聽聲音和嗅氣味來診斷疾病的方法。故選：D。9．（9分）按要求填寫相應(yīng)語句。（1）鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊。（王灣《次北固山下》）（2）溪云初起日沉閣，山雨欲來風(fēng)滿樓。（許渾《咸陽城東樓》）（3）山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。（陸游《游山西村》）（4）野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰。（歐陽修《醉翁亭記》）（5）山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。（文天祥《過零丁洋》）（6）杜甫在《春望》中寫因戰(zhàn)火不斷，跟家人難通音信的詩句是：烽火連三月，家書抵萬金。（7）白居易在《賣炭翁》中描繪了賣炭老人矛盾心理的句子是：可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒?！痉治觥勘绢}考查學(xué)生對古詩文名句的識記能力。解答此類題目，我們需要在平時的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯別字。理解性識記，注意結(jié)合語境填充。【解答】答案：（1）歸雁洛陽邊（2）溪云初起日沉閣（重點(diǎn)字：閣）（3）柳暗花明又一村（4）野芳發(fā)而幽香（5）山河破碎風(fēng)飄絮（重點(diǎn)字：絮）（6）烽火連三月家書抵萬金（7）可憐身上衣正單心憂炭賤愿天寒（重點(diǎn)字：炭）三、（7分）10．（7分）某學(xué)校開展了“理想照亮人生”主題系列閱讀活動，請根據(jù)提示，完成表格中的問題?；顒右唬浩纷x?放飛理想作品人物理想《朝花夕拾》（1）魯迅尋求救國救民的道路，用文藝療救國民精神《西游記》唐僧（2）西天取經(jīng)（3）《海底兩萬里》尼摩船長自由、平等、和平和文明的完美統(tǒng)一活動二：探究?照亮人生（4）有人評價《鋼鐵是怎樣煉成的》是“理想主義的旗幟和人生的教科書”，請結(jié)合具體情節(jié)，談一談理想對主人公保爾的人生發(fā)展有何影響。【分析】《西游記》寫孫悟空、豬八戒、沙僧三人保護(hù)唐僧西行取經(jīng)，沿途遇到八十一難，一路降妖伏魔，化險為夷，最后到達(dá)西天取得真經(jīng)的故事?！逗５變扇f里》是法國作家儒勒?凡爾納創(chuàng)作的長篇小說，是“凡爾納三部曲”（另兩部為《格蘭特船長的兒女》和《神秘島》）的第二部。小說主要講述了博物學(xué)家阿龍納斯、其仆人康塞爾和魚叉手尼德?蘭一起隨諾第留斯號潛艇船長尼摩周游海底的故事?！冻ㄏκ啊吩杜f事重提》，是現(xiàn)代文學(xué)家魯迅的散文集，收錄魯迅于1926年創(chuàng)作的10篇回憶性散文。此文集作為“回憶的記事”，多側(cè)面地反映了作者魯迅青少年時期的生活，形象地反映了他的性格和志趣的形成經(jīng)過。前七篇反映他童年時代在紹興的家庭和私塾中的生活情景，后三篇敘述他從家鄉(xiāng)到南京，又到日本留學(xué)，然后回國教書的經(jīng)歷，揭露了半封建半殖民地社會種種丑惡的不合理現(xiàn)象，同時反映了有抱負(fù)的青年知識分子在舊中國茫茫黑夜中，不畏艱險，尋找光明的困難歷程，以及抒發(fā)了作者對往日親友、師長的懷念之情?！朵撹F是怎樣煉成的》講述保爾?柯察金從一個不懂事的少年到成為一個忠于革命的布爾什維克戰(zhàn)士，再到雙目失明卻堅強(qiáng)不屈創(chuàng)作小說，成為一塊堅強(qiáng)鋼鐵（是指他的精神）的故事。這是一部帶有自傳味道的小說，它贊揚(yáng)了在絕望的命運(yùn)中仍堅強(qiáng)不屈，向命運(yùn)挑戰(zhàn)的精神，鞭韃了那些只會作威作福的資本家與資本主義社會的丑陋，表現(xiàn)出了作者所代表的當(dāng)時無產(chǎn)階級對受壓迫命運(yùn)的抗?fàn)幘?。小說通過保爾?柯察金的成長道路，告訴人們，一個人只有在革命的艱難困苦中戰(zhàn)勝敵人也戰(zhàn)勝自己，只有在把自己的追求和祖國、人民的利益聯(lián)系在一起的時候，才會創(chuàng)造出奇跡，才會成長為鋼鐵戰(zhàn)士?！窘獯稹浚?）本題考查名著常識和名著人物的把握。魯迅棄醫(yī)從文，是為了拿起文藝的武器，喚醒國民療救國民精神上的創(chuàng)傷。（2）本題考查對名著內(nèi)容的把握。唐僧在西出國門之時，曾對唐王表示“要捐軀努力，直到西天。如不到西天，不得真經(jīng)，即死也不敢回國，永墜沉淪地獄”?？梢?，唐僧的理想信念是要完成西天取經(jīng)。（3）本題考查名著常識。尼摩船長是法國著名科幻小說家儒勒?凡爾納的小說《海底兩萬里》中的人物。（4）本題考查名著內(nèi)容的評價。保爾是個非常了不起的人，經(jīng)歷了許許多多的磨難，即使全身癱瘓，眼睛失明也為了心中那堅定的信念：加入蘇聯(lián)紅軍，目的是為了人民的自由和幸福而奮斗。保爾是堅強(qiáng)的、勇敢的，在他追逐理想的過程中，遇到挫折不放棄。他這種堅強(qiáng)勇敢、永不放棄，努力追尋理想的精神，支撐著他完成《鋼鐵是怎樣煉成的》。答案：（1）魯迅（2）西天取經(jīng)（3）海底兩萬里（4）保爾的理想是加入蘇聯(lián)紅軍，目的是為了人民的自由和幸福而奮斗，他的這種理想和信念讓他意志堅定，即使遇到困難、挫折也不退縮，在病榻上完成《鋼鐵是怎樣煉成的》。四、（31分）11．（10分）閱讀下面的文章，完成問題。燒烤簡史，跟著古人去擼串①一支串帶火一座城，淄博憑借著“烤爐+小餅+蘸料”的燒烤三件套火爆出圈，作為吃貨最愛，燒烤在朋友圈聚會出鏡率極高，成為不可或缺的飲食文化之一。燒烤歷史悠久?？脊虐l(fā)掘的烤串相關(guān)文物讓你想象不到。讓我們跟著古人去“擼串”，一起領(lǐng)略燒烤經(jīng)久不衰的魅力，感受文物中的煙火氣。②燒烤是人類最早發(fā)明的美食之一，史前人類使用火的歷史有上百萬年，用燒烤的方式加工食物是古人類告別“茹毛飲血”的標(biāo)志。③考古學(xué)家在舊石器時代的遺址中發(fā)現(xiàn)了許多燒烤遺留的動物骨頭。大約60萬年前，在北京周口店生活的北京猿人已經(jīng)開始吃燒烤了。舊石器時代晚期的貴州貴安招果洞遺址內(nèi)，也發(fā)現(xiàn)了古人類萬年前燒烤“擼串”的證據(jù)。④商周時期，燒烤的方法開始升級，人們把烤肉叫做“炙”，《禮記》記載：“炙，貫之火上也。”也就是將肉貫穿起來置于火上燒烤。秦漢時，燒烤開始流行。到了漢代，燒烤擼串已成為貴族不可或缺的美食。在寧夏中衛(wèi)常樂漢墓中發(fā)現(xiàn)了漢代的羊肉串實物，漆盒內(nèi)還有三個“餅”類遺存?？梢姡鸪鋈Φ男★瀶A烤串的標(biāo)配2000年前就已經(jīng)安排上了。⑤“靈魂三件套，烤爐很重要”，古代烤肉串風(fēng)靡一時，出土的實物烤爐更是材質(zhì)多樣，有鐵爐、銅爐以及陶爐等。⑥上世紀(jì)七十年代，淄博一處西漢墓葬中出土了一件造型奇特的青銅方爐。這件烤爐制作工藝十分復(fù)雜，由爐體和爐蓋組成，爐蓋為覆斗形，四面有許多鏤空的條形出氣孔，鏤空工藝是中國古代青銅鑄造工藝的一項絕技。淄博燒烤的起源或許遠(yuǎn)比我們想象的久遠(yuǎn)得多，青銅“燒烤爐”原來在兩千多年前就上桌了?、邼?jì)南章丘區(qū)博物館館藏的2000多年以前的漢代鐵爐，既可以燒炭取暖，也是烤肉串的“燒烤架”。這件烤爐的四壁裝了銜環(huán)，掛上鏈子，可以隨意搬動，不會燙到手。同時，鐵爐四個角微微上翹，可以防止烤串從邊緣滑落下來，燒烤均勻還不糊，這件漢代鐵爐基本外形設(shè)計和原理已經(jīng)與現(xiàn)代烤爐相差無幾。⑧如果說出土的各種爐具只能反映出燒烤設(shè)備的狀況，而刻在磚石上的圖像則再現(xiàn)了2000多年前古人燒烤的真實場景。⑨山東、河南等地的畫像石刻中都曾出現(xiàn)燒烤的畫面，展示了一幅幅生動的古代風(fēng)情畫卷。在臨沂市出土的東漢晚期石里堡漢畫像石《庖廚圖》，有兩方刻有烤肉串的畫像石，描繪出2000多年前山東貴族階層擼串的場景。畫像石上還有雙人燒烤的畫面，其中一人燒烤，另一人持扇扇風(fēng)助燃，妥妥的就是燒烤大排檔的寫實場景。⑩經(jīng)歷漫長歲月，燒烤已經(jīng)成為一種飲食習(xí)慣，成為生活中的日常，一縷人間煙火，一口勾魂的焦酥嫩滑，令人回味悠長。（選自《齊魯晚報》，文章有刪改）（1）下列說法中與選文內(nèi)容不符的一項是BA.用燒烤的方式加工食物是古人類告別“茹毛飲血”的標(biāo)志。B.商周時期，將肉貫穿起來置于火上燒烤，出現(xiàn)了鏤空工藝的青銅烤爐。C.章丘博物館館藏的漢代鐵爐，基本外形設(shè)計和原理已經(jīng)與現(xiàn)代烤爐差別不大。D.五里堡漢畫像石《庖廚圖》，描繪了2000多年前山東貴族階層擼串的場景。（2）下列對于文章內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是DA.文章從歷史遺址、出土的燒烤設(shè)備和石刻畫像三方面，介紹了燒烤的悠久歷史。B.文章②～④段，按照時間順序介紹了燒烤的歷史發(fā)展，說明清楚，條理清晰。C.第⑧段是文章的過渡段，起承上啟下的作用，使文章連貫，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。D.文章第⑨段運(yùn)用舉例子的說明方法，說明燒烤已成為飲食習(xí)慣和生活日常。（3）有人認(rèn)為本文第①段多余，可以刪去，請結(jié)合文章說說你的看法?！痉治觥勘疚氖且黄f明文，開篇通過寫淄博燒烤的火爆出圈，引出本文說明對象：考古方面展現(xiàn)出的燒烤歷史。接著從歷史遺址、出土的燒烤設(shè)備和石刻畫像三方面，介紹了燒烤的悠久歷史?！窘獯稹浚?）本題考查文章內(nèi)容理解分析。ACD.正確；B.有誤，鏤空工藝的青銅烤爐不是出現(xiàn)于商周時期，而是在西漢。故選：B。（2）本題考查文章內(nèi)容理解分析。ABC.正確；D.有誤，第⑨段運(yùn)用舉例子的說明方法，說明燒烤出現(xiàn)早。故選：D。（3）本題考查首段的作用。首先回答：第①段不能刪去（我不同意這種觀點(diǎn)）。結(jié)合“一支串帶火一座城，淄博憑借著‘烤爐+小餅+蘸料’的燒烤三件套火爆出圈，作為吃貨最愛，燒烤在朋友圈聚會出鏡率極高，成為不可或缺的飲食文化之一”分析，第①段寫淄博燒烤的火爆出圈，結(jié)合“考古發(fā)掘的烤串相關(guān)文物讓你想象不到”分析，引出本文說明對象——考古方面展現(xiàn)出的燒烤歷史。從社會熱點(diǎn)談起，能夠激發(fā)讀者的閱讀興趣，因此下文的說明內(nèi)容。所以不能刪。答案：（1）B（2）D（3）第①段不能刪去。第①段通過寫淄博燒烤的火爆出圈，引出本文說明對象：考古方面展現(xiàn)出的燒烤歷史；能夠激發(fā)讀者的閱讀興趣。12．（21分）閱讀下面的文章，完成問題。父親的秋天①今年秋天，我回家?guī)透赣H“收秋”。他坐在檐下臺階上，抽一口自己卷的大葉煙，煙霧瞬時模糊了他滿是皺紋的臉。②秋天的父親，活兒最重、最忙碌，可陶醉于大葉煙中的他，又是笑容最多、最燦爛的。我知道，陶醉他的不全是那枯黃嗆人的煙葉，而是輪回幾十年的秋收，即使他的秋收半徑越來越短。③屋里一股濃重的花椒氣味，勾起我青少年時代痛并快樂的回憶。父親曾帶我在每個初秋，扛著板凳，拿著鐵鉤，挎著籃子，將墻角地邊、溝谷河畔自家的花椒樹摘個精光，曬出好幾袋干花椒，換筆不小的收入。雖然雙手拇指、食指被圪針扎得滿是黑點(diǎn)，可心是歡喜的。想來，那都是幾十年前的事了。④白天，我看見父親踮著腳，伸長手臂，艱難地摘下一簇簇花椒，然后放進(jìn)塑料袋里。他傷感地指了指袋子：“老了，不敢登高上樹，就摘了這兩斤?！蓖矍坝l(fā)矮小、走路有些顫巍的父親，我不禁觸目傷懷。⑤花生，父親種了兩分地，僅僅夠自家吃。葉子已然泛黃，布滿黑點(diǎn)，到了該收的時候。父親彎腰沿地壟一路拔過去，綴著花生的花生苗堆了幾堆。拔完兩壟，父親蹲下來摘?；ㄉ鷤€大飽滿，父親樂得合不攏嘴。拿一顆來吃，他的臉色卻變得窘迫起來，原來父親已經(jīng)咬不動花生了。⑥當(dāng)年，父親開了多塊坡地種花生，一擔(dān)擔(dān)挑回；趁著清秋新涼，伴著蟋蟀歡鳴，一家人在燈下摘到半夜。那場景，如詩一般。屋頂上，第一批還未曬干，第二批又已續(xù)上。十幾袋花生，炒食、榨油、出售，格外珍視。如今這兩分地，只在屋頂鋪了一小片，干花生只收了一大籃。⑦紅薯是家鄉(xiāng)的特產(chǎn)，家家都種?，F(xiàn)在，父親只能揀稍近的地塊種一點(diǎn)。收紅薯，我只干了一會兒，便覺得殊為不易。刨紅薯，手掌磨出泡；換藤蔓，胳膊累到酸；挑紅薯，肩膀壓得痛。想象不到瘦小的父親，是如何堅持這么多年的，頓覺坐在老田上、秋陽下沉默的父親獨(dú)自撐起了這個家?guī)资暌髮嵉拇呵?。將紅薯入窖時，父親下意識地想要下到窖里，可試了幾試，依然瑟縮的腿腳告訴他，已不再可能。父親讓我下窖，他來遞，很快完成了他已完成不了的勞作。一旁的父親有些無奈，可又分明流露出滿臉滿眼的欣慰：“你干得挺利索，這下冬天有的吃了。”⑧路遇摘酸棗的鄰家大嫂，父親有些失落沮喪：“今年酸棗賣到6塊多，可惜爬不了坡，一顆也摘不回來?！贝笊┬Φ溃骸巴?，哪個秋天都得跟你搶著摘，這下算是你讓著我們了。”父親腰桿一直：“當(dāng)年，我也是摘酸棗的能手，是吧？”這一點(diǎn)，我們都認(rèn)同?？纱丝?，父親自己認(rèn)了輸。⑨靠山吃山。從未出過大山的父親，對這句話有著生動的實踐。秋來，山野藏著的秘密被他一一發(fā)現(xiàn)。酸棗自不必說，柿子一泛黃，父親便用開口的長竿夾下來，泡了兩水缸，燒火漤甜，讓我們吃個夠；野生板栗又面又甜，甭管長在溝谷哪里，父親年年都會收些回家，給我們當(dāng)零食；漫山的茅草、荊條是上好的柴火，父親揮鐮從山根割到山尖，每天挑兩擔(dān)回家，在屋后垛起高高的柴垛；偶爾還會給我裝回幾枚新奇的野雞蛋。⑩眼下，父親只能將低處的柿子摘些，曬在窗臺給我留著；柴垛一直在“吃老本”，父親也習(xí)慣了用電用煤，那“噼噼啪啪”燃燒的土灶、滿身的柴草煙火味道，倒讓我倍感稀罕了；野生板栗、野雞蛋，應(yīng)該再也無法吃到了。父親看出了我的心思：“要不，你試著去收些？”我一攤手：“我也找不到?！备赣H心生悵然：“說來也怪，村里人越來越少，山里的東西也沒以前豐盛了。難道大山、土地也老了？”?確實，秋天的屋頂作為父親勞動成果的秀場，已繁華不再。金黃的玉米，亂滾的核桃、黃豆、綠豆，飽滿的花生、高粱、谷子、芝麻……仿佛就在昨天，可轉(zhuǎn)眼已成回憶。蕭瑟秋風(fēng)中，黃的、綠的槐葉落滿屋頂，又被風(fēng)吹起，落在院里，落在院里靜坐的父親頭上。?我?guī)透赣H摘掉落葉，他一臉苦笑：“腦袋上沒幾根毛兒了?！蔽乙部嘈Γ骸拔叶妓氖鄽q了，頭發(fā)也稀疏了不少。秋風(fēng)掃落葉，歲月不饒人呀！”我和父親坐在秋風(fēng)里，望著清冷消瘦的小院，誰也不再說話。父親又點(diǎn)了一根大葉煙，抽得猛了些，煙霧嗆得他直揉眼，也嗆得我直揉眼。?我明白，父親已墜入生命的深秋，我得?；丶?guī)透赣H“收秋”，為余生儲藏更多美好與暖意。（選自《北京日報》，作者張金剛，有刪改）（1）閱讀③一⑧段，圍繞今年“收秋”，從父親的角度，梳理情節(jié)脈絡(luò)和人物心情，填寫下面的表格。情節(jié)父親的心情①父親艱難地摘花椒，只摘了兩斤。傷感、落寞父親摘花生，花生個大飽滿，他卻咬不動了。②喜悅、窘迫③父親不能下窖藏紅薯，讓我下窖，他來遞。無奈、欣慰父親不能爬坡，一顆酸棗也摘不回來④失落、沮喪（2）品味語言，回答下面問題。①結(jié)合語境，賞析第④段加點(diǎn)詞語。望著眼前愈發(fā)矮小、走路有些顫巍的父親，我不禁觸目傷懷。②請從修辭手法的角度，賞析第⑦段畫線句。刨紅薯，手掌磨出泡；撩藤蔓，胳膊累到酸；挑紅薯，肩膀壓得痛。（3）結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓Φ?段畫線句“我明白，父親已墜入生命的深秋，我得?；丶?guī)透赣H‘收秋’，為余生儲藏更多美好與暖意”的理解。（4）文章現(xiàn)實與回憶交織，請結(jié)合全文，說說這樣寫在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)方面有何作用?！痉治觥勘疚挠洈⒘四贻p時的父親勤勞能干，現(xiàn)實中的父親已經(jīng)年邁，花椒只能收兩斤，咬不動花生，無法下窖藏紅薯，只能摘些低處的柿子，摘不回酸棗和板栗，割不回茅草和荊條，現(xiàn)實與回憶相結(jié)合，表現(xiàn)出作者對父親蒼老的感傷和憐惜。抒發(fā)作者決心回報父親的心愿?！窘獯稹浚?）本題考查內(nèi)容理解概括。根據(jù)第④段“白天，我看見父親踮著腳，伸長手臂，艱難地摘下一簇簇花椒，然后放進(jìn)塑料袋里。他傷感地指了指袋子：‘老了不敢登高上樹，就摘了這兩斤’”可概括為：父親艱難地摘花椒，只摘了兩斤。根據(jù)第⑤段“花生個大飽滿，父親樂得合不提嘴。拿一顆來吃，他的臉色即變得窘迫起來，原來父親已經(jīng)咬不動花生了”可概括為：喜悅、窘迫。根據(jù)⑦段“將紅薯入窖時，父親下意識地想要下到窖里，可試了幾試，依然瑟縮的腿腳告訴他，已不再可能。父親讓我下窖，他來遞，很快完成了他已完成不了的勞作”可概括為：父親不能下窖藏紅薯，讓“我”下窖，他來遞。根據(jù)⑧段“路遇摘酸棗的鄰家大嫂，父親有些失落沮喪：‘今年酸棗賣到6塊多，可惜爬不了坡，一顆也摘不回來’”可概括為：失落、沮喪。（2）本題考查詞句賞析。①“觸目傷懷”意為看到某種情況而內(nèi)心傷悲?！巴矍坝l(fā)矮小，走路有些顫巍的父親，我不禁觸目傷懷”一句，寫出“我”看到父親蒼老矮小和行動不便的情形后內(nèi)心的感傷，表現(xiàn)出“我”對父親的憐惜。②“刨紅薯，手掌磨出泡；撩藤蔓，胳膊累到酸；挑紅薯，肩膀壓得病”運(yùn)用排比的修辭手法，增強(qiáng)了語言氣勢，生動形象地寫出收獲紅薯的艱辛過程，句式整齊，節(jié)奏鮮明。（3）本題考查句子理解。結(jié)合選文第?段“我?guī)透赣H摘摔落葉，他一臉苦笑：‘腦袋上沒幾根毛兒了’”可知，畫線句中“父親已墜入生命的深秋”指的是父親的年歲就像深秋一樣，已經(jīng)步入暮年時期，“我得?；丶?guī)透赣H