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八年級物理上冊第一章1.2節(jié)運動的描述鞏固練習(xí)試卷【A4打印版】(考試時間:90分鐘,總分100分)班級:__________姓名:__________分?jǐn)?shù):__________一、單選題(每小題3分,共計24分)1、如圖所示是同學(xué)們站在站臺上送別小明的情景。下列說法正確的是(
)A.以站牌為參照物,同學(xué)們是運動的B.以車廂為參照物,小明是靜止的C.以車廂為參照物,同學(xué)們是靜止的D.以小明為參照物,車廂是運動的2、看電視轉(zhuǎn)播百米比賽時,我們常常感到運動員跑得很快,但實際上他們始終處在屏幕內(nèi),則運動員始終處在屏幕內(nèi)所選擇的參照物是(
)A.運動員B.畫面中的跑道C.攝像機鏡頭D.不能確定3、如圖所示,跳傘員勻速下降時,觀察到身旁的無人攝像機是靜止的,則相對地面來說,無人攝像機所做的運動是()A.靜止B.加速下降C.勻速升高D.勻速下降4、甲、乙兩輛汽車行駛在平直的公路上,甲車上的乘客看乙車在向北運動,乙車上的乘客看到甲車和樹木都向南運動,則以下說法中正確的是()A.甲、乙兩車可能都向南運動B.甲車可能向南運動,也可能向北運動C.甲車向北運動,乙車向南運動D.乙車可能靜止,也可能向北運動5、下列有關(guān)運動的描述中,參照物的選取符合描述的是(
)A.“月亮在白蓮花般的云朵里穿行”是以月亮為參照物的B.“錢塘觀潮時,觀眾只覺得潮水撲面而來”,是以“潮水”為參照物的C.升國旗時,觀察到國旗冉冉升起,觀察者是以“國旗”為參照物的D.“兩岸猿聲啼不住,輕舟已過萬重山”是以“萬重山”為參照物的6、小明騎自行車到公園游玩,沿河岸向西行駛,感覺無風(fēng),但河岸邊柳樹的枝葉卻在隨風(fēng)擺動,此時的風(fēng)向是(
)A.向北B.向南C.向東D.向西7、國慶期間,小芳和家人一起去游樂園玩耍。如圖所示,小芳和妹妹坐著旋轉(zhuǎn)木馬緩緩繞著中心轉(zhuǎn)圈。下列說法正確的是()A.以地面為參照物,小芳是靜止的B.以小芳為參照物,妹妹是運動的C.以妹妹為參照物,木馬是運動的D.以木馬為參照物,小芳是靜止的8、中國復(fù)興號高鐵以時速350公里飛馳,立硬幣穩(wěn)如泰山震驚世界。那么硬幣相對于下列哪個物體是運動的(
)A.這列火車的車廂B.坐在椅子上睡覺的乘客C.旁邊走過的列車員D.關(guān)著的車門二、填空題(每小題5分,共計40分)1、早上,小明坐在勻速行駛的公共汽車上,以公共汽車為參照物,小明是(選填“運動”或“靜止”)的;當(dāng)公共汽車突然剎車時,由于小明會向前傾倒。2、坐在向前行駛汽車?yán)锏男×量匆娐放缘臉淠鞠蚝筮\動,他是以為參照物,司機要求他必須系好安全帶,因為汽車緊急剎車時,人由于將繼續(xù)向前運動,可能造成碰撞傷害。3、為響應(yīng)低碳生活的號召,小華堅持每天騎自行車上學(xué)。上學(xué)途中看到路邊的樹木向后倒退,她是以為參照物;小華的家到學(xué)校路程是
,如果她用時
到達(dá)學(xué)校,她騎車的平均速度是
。4、2021年5月29日,我國利用“長征七號”遙三運載火箭將“天舟二號”貨運飛船成功發(fā)射至太空,并于次日與“天和”核心艙成功對接?!疤熘鄱枴迸c火箭分離前相對于火箭是0(選填“運動”或“靜止”)的,“天舟二號”與火箭分離后,仍能在無動力狀態(tài)下繼續(xù)向前飛行是因為它具有。5、到2020年,我國將建成自主研制的“北斗”衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng),它由30顆地球非同步衛(wèi)星和5顆地球同步衛(wèi)星組成,如圖所示是三顆地球同步衛(wèi)星(從地球上每顆好像懸掛在空中不動)軌跡示意圖。衛(wèi)星1相對于衛(wèi)星2是(選填“運動”或“靜止”)。6、為了更好地保證交通安全,交警嚴(yán)查開車打電話、車窗拋物等行為。如果汽車以36km/h的速度勻速行駛,若駕駛員開車時看一眼手機需要2s,在這段時間內(nèi),汽車相當(dāng)于在無人駕駛狀態(tài)下行駛了m,容易發(fā)生交通事故;在這段時間內(nèi),放在汽車后備廂中的行李箱相對于地面是(選填“運動”或“靜止”)的。7、我國自行研制的太空軌道空間站第一個目標(biāo)飛行器“天宮一號”與運輸飛船“神舟八號”在太空成功對接,合為一體,如模擬圖所示。開始對接時兩個飛行器相距5km,經(jīng)過1h8min的時間完成對接,對接過程中若以“天宮一號”為參照物,則“神舟八號”的平均飛行速度為m/s;當(dāng)對接成功后它們的相對運動速度為。8、一輛小汽車在隧道行駛過程中,以司機為參照物,隧道內(nèi)的路燈是(填“運動”或“靜止”)的。隧道全長1980m,有一輛長20m的旅游大巴車全部經(jīng)過該隧道用了100s,則這輛車勻速過隧道的速度為m/s,該車完全在隧道內(nèi)的時間是s。三、解答題(每小題4分,共計20分)1、暑假,小燕到佛山探親。小燕上車后,坐在車廂內(nèi)向外觀望,她發(fā)現(xiàn)對面并排停放著一列列的火車,忽然她覺得自己的列車緩慢地前進(jìn)了,但是“駛過”對面的列車尾部才發(fā)現(xiàn),實際她所乘坐的列車還停在站臺上,而對面的列車卻向相反方向開走了。請分析小燕為什么會有這種“錯覺”。(提示:從參照物選擇的角度作答)2、《西游記》中常有孫悟空“騰云駕霧”的鏡頭,如圖所示,其他電影、電視劇中也有武藝高強的武林人士“飛檐走壁”以及飛行的“飛機”和奔馳的“火車”等鏡頭。其實,這些鏡頭是這樣拍攝的:演員做出某種姿勢或動作,劇組人員將畫有山川、云霧的布景快速向后拉動,同時,用排風(fēng)扇迎著演員吹風(fēng),使演員衣裙向后飄動,這樣在播映時便會出現(xiàn)騰云駕霧的鏡頭。想想看,這樣做為什么可以給觀眾以逼真的感覺呢?3、在高速公路上,坐在車內(nèi)的小紅感覺道路兩旁的樹木快速后退,旁邊田野里的農(nóng)民伯伯說樹木靜靜地,請你用所學(xué)的物理知識解讀樹木的運動情況。4、觀察如圖所示的小旗,判斷船相對岸上的樓的運動狀態(tài)可能出現(xiàn)哪幾種情況?5、在一條平直的南北方向的公路上,有甲、乙兩輛汽車向北行駛,甲車比乙車快。問:⑴以什么為參照物,兩輛車均向北運動?⑵若以甲車為參照物,乙車向什么方向運動?⑶以什么為參照物,兩輛車均向南運動。四、實驗探究(每小題4分,共計16分)1、讓我們一起做“特技攝影”
現(xiàn)在,請大家與我一起來做一個“特技攝影”的模擬實驗.首先在一張窄長的硬紙片上畫出房屋、樹木、和白云,再在一張寬卡片的下方畫出兩條橫線代表公路,在公路上畫一輛汽車,并在寬卡片的上部兩側(cè)各開一條窄縫,使窄紙片恰好能插入,如圖所示.然后向左迅速拉動窄紙片,這時你看到了什么現(xiàn)象?由以上模擬實驗可知,拍攝汽車在公路上奔馳時,先拍出汽車在公路上靜止的鏡頭,再拍出作為迅速移動的背景:樹木、田野、山林等.然后再將兩組畫面放入特技機里疊合,人以迅速移動的背景作參照物時,也會產(chǎn)生汽車在公路上“飛奔”的效果.請回答:(1)迅速拉動窄紙條時,你看到了什么現(xiàn)象?為什么會形成這種效果?(2)你能模仿這種攝影技巧,拍攝“武藝高強”的人“飛檐走壁”的鏡頭嗎?2、進(jìn)入初二,很多同學(xué)開始對物理產(chǎn)生了濃厚的興趣,感覺在生活中,物理無處不在。某班同學(xué)成立了物理興趣小組。(1)下課時同學(xué)們覺得口渴,用礦泉水瓶從飲水機接水的過程中,聽到瓶中傳出聲音,興趣小組的同學(xué)通過分析得出應(yīng)該是進(jìn)入瓶中的水流引起的振動產(chǎn)生的,隨著水位的上升,所發(fā)出聲音的音調(diào)越來越。
(2)以旁邊走過的同學(xué)為參照物,飲水機是(選填“運動”或“靜止”)。(3)興趣小組的同學(xué)想自制了一個測溫裝置。通過查找資料了解到,伽利略曾經(jīng)設(shè)計過一種溫度計:一根粗細(xì)均勻的玻璃管,一端與雞蛋大小的玻璃泡相連另一端插入水中,并使玻璃管內(nèi)吸入一段水柱,根據(jù)管內(nèi)水柱高度的變化可測出環(huán)境溫度的變化。按照資料的描述,他們設(shè)計了如圖所示的裝置。圖中A為一個塑料瓶,B為一透明玻璃管并通過橡皮塞與A相連,管的下端豎直插在大水槽中使管內(nèi)外水面有一高度差h,然后進(jìn)行實驗探究:測量次序123456溫度t(℃)171921232527水柱高度h(厘米)30.225.019.814.69.44.2改變裝置所處的環(huán)境溫度,分別測出不同溫度下,所對應(yīng)的水柱高度h,記錄實驗數(shù)據(jù)如上表所示:①裝置中的塑料瓶相當(dāng)于現(xiàn)在使用的液體溫度計中的。②根據(jù)上述實驗可知,興趣小組制作的“測溫裝置”玻璃管的刻度是A.上大下小
B.上小下大
C.A、B都有可能③要提高這個測溫裝置的精確度,你應(yīng)該換用更的玻璃管。3、路邊每相隔20m有一根電線桿,一輛小汽車平直的公路上沿直線向東行駛,它行駛相鄰兩根電線桿之間的路程所需要的時間如圖所示,請完成以下問題:(1)以該小汽車為參照物,路邊的電線桿是的(選填“靜止”或“向東運動”或“向西運動”)(2)以地面為參照物,小汽車做(選填“勻速直線運動”或“變速直線運動”);判斷的依據(jù)是:。4、小華在探究電磁現(xiàn)象的實驗中,設(shè)計了如圖所示的實驗裝置.(1)①在圖甲中將磁體向右插入螺線管中時,觀察到靈敏電流計的指針向右偏轉(zhuǎn),由此可知:電路中有產(chǎn)生.②
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