2019年楹聯(lián)知識范文

2019年楹聯(lián)知識范文篇一：楹聯(lián)知識講座講稿國粹育人，教學宏開新世界；楹聯(lián)進校，師生競寫大文章。杜興民各位老師、同學們、大家好！根據(jù)省楹聯(lián)二代會精神，楹聯(lián)要走進校園、走進課堂。今天很高興和大家一起在這里交流對聯(lián)知識。中華傳統(tǒng)文化，博大精深，源遠流長。楹聯(lián)是中華文化寶庫中的獨立文體之一，具有群眾性，實用性，鑒賞性，久盛不衰?，F(xiàn)本人就學習對聯(lián)的方法和大家進行交流，不妥之處歡迎批評指正。首先談一下對聯(lián)是什么、寫什么、怎樣寫？撐天拄地兩行字；納古涵今一副聯(lián)。蔣有泉對天對地，天地有情皆可對；聯(lián)古聯(lián)今，古今無事不能聯(lián)。中國楹聯(lián)報社聯(lián)學開新，可從文史入手；騷壇奪席，堪與詩詞并肩。梁羽生這三副聯(lián)已明確告訴對聯(lián)是什么、寫什么、怎樣寫。今天我們主要交流一下，怎樣寫對聯(lián)。喜歡對聯(lián)的人把文章比作水，詩詞比作酒，那么對聯(lián)就是酒精。不喜歡對聯(lián)的人說對聯(lián)是戴著腳鐐手銬跳舞，現(xiàn)就對聯(lián)所謂腳鐐手銬和大家共同探討。楹聯(lián)，俗稱對聯(lián)，世界上任何事物都要遵守一定的規(guī)則。創(chuàng)作楹聯(lián)的規(guī)則就是《聯(lián)律通則》。其中規(guī)定了六條基本原則，也就是六要素。這是創(chuàng)作楹聯(lián)要掌握的最基本東西，它們是字句對等、詞性對品、結構對應、節(jié)律對拍、平仄對立，形對意聯(lián)。一副楹聯(lián)作品只要同時符合這六要素的要求，才稱得上是真正意義上的楹聯(lián)。第一要素：字句對等。也有人說“字數(shù)對等”，但這種說法只對了一部分，并不全面。因為對于單句聯(lián)，三言五言，七言等只要字數(shù)相等就行了。但對于多句聯(lián)，就不能只講字數(shù)相等就行了，而且句數(shù)也必須相等。中短聯(lián)中每邊包含的字數(shù)稱為言，如五字句稱為五言聯(lián)、七字句稱為七言聯(lián)；超過一定字數(shù)的長聯(lián)，習慣按上下聯(lián)總字數(shù)合計，如孫髯翁為昆明大觀樓所題長聯(lián)，長達180字，稱為180字聯(lián)。一般四言句、五言句、六言句、七言句居多。一副對聯(lián)，字數(shù)不限，短可僅二三字，長可至百千字，但上下聯(lián)的字數(shù)必須相等。今天我們以王之渙《登鸛雀樓》詩句為例，結合講解對聯(lián)六要素，因為簡單易記。白日依山盡；黃河入海流。上聯(lián)五字，下聯(lián)五字，上下聯(lián)字數(shù)相等。知行合一，有教無類；修治省三，見賢思齊。貴校校門聯(lián)，上下聯(lián)各八字，字句對等。上聯(lián)的意思是只有把"知"和"行"統(tǒng)一起來，才能稱得上"善"。不管什么人都可以受到教育，不因為貧富、貴賤、智愚、善惡等原因把一些人排除在教育對象之外。下聯(lián)古人講修身、齊家、治國、平天下，吾日三省吾身。見到有才德的人就想著與他齊平。本副聯(lián)意境很好。但還有一種極個別的情況例外，就是有意追求“字數(shù)不等”所造成的藝術效果。如民國時期，袁世凱死后，四川某人做的“挽聯(lián)”：中國人民萬歲；袁世凱千古。上聯(lián)六字，下聯(lián)五字。由于把千古和萬歲看作是對仗，便有個“袁世凱”對不起中國人民的弦外之音。這種諷刺效果，依然建立在字數(shù)相等原則上，否則，怎么會對不起呢？第二要素：詞性對品。所謂品，就是類。就是要求在上下聯(lián)中處于相同位置的詞，要求詞類屬性相同。詞性相同是對聯(lián)“對偶藝術”的精髓所在。在現(xiàn)代漢語中，漢字總體上分為實詞、虛詞兩大類。實詞包括：名、動、形、數(shù)、量、代詞虛詞包括：副、介、連、助、嘆、擬聲詞詞性對品是指上下聯(lián)相同位置的文字詞性必須相同。即名詞對名詞，形容詞對形容詞，動詞對動詞，數(shù)量詞對數(shù)量詞等等。例：白日依山盡；黃河入海流。詩句中“白日”對“黃河”兩個名詞相對，其中“白"對“黃”是兩個顏色詞相對，“依”對“入”是動詞相對，“山”對“海”是名詞相對，“盡”對“流”是動詞相對。兩句詩構成了一副對聯(lián)，描寫了壯麗的景色。有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人天不負，臥薪嘗膽，三千越甲定吞吳?！?金聲前一個分句是熟語相對，“有志者”與“苦心人”，“事竟成”與“天不負”，屬對皆十分精良。中間分句，“破釜沉舟”與“臥薪嘗膽”成語成對，既自對相對，工穩(wěn)如鑄。“百二”對“三千”，精巧的數(shù)字對?！扒仃P”與“越甲”之對略有不工之處，系專有名詞加普同名詞之對，亦工?！俺迸c“吳”為專有名詞相對。整體而言，此聯(lián)對仗工整，幾乎無可挑剔。聯(lián)律通則考慮到由于古代漢語與現(xiàn)代漢語間的差異，詞性對品這一要求可以適當放寬，異類詞相對的，范圍大致包含：形容詞對動詞（特別是不及物動詞。不及物動詞：休息、咳嗽、游泳、交際、玩耍、鼓掌、道歉、開幕、睡覺等不能帶賓語，也不能受‘很’修飾，如不能說‘很休息’、‘很睡覺’。）方位詞對數(shù)目詞；數(shù)目詞對顏色詞；同義詞對反義詞；副詞對連詞；介詞對助詞；某些成序列的名目，兩種序列之間相對。如自然數(shù)列，天干地支，五行，十二屬相等。第三要素：結構對應。結構對應是指上下聯(lián)詞語的構成，詞義的配合，詞序的排列，虛詞的使用，修辭的運用，彼此對應平衡。從語法結構角度講，就是句型要一致。即主謂結構對主謂結構，偏正結構對偏正結構，并列結構對并列結構。如果上聯(lián)是主謂賓結構，而下聯(lián)是主謂補結構，就沒有對好。楹聯(lián)在大的語法結構對稱的同時，小的詞組也要做到句法一致。即主語對主語，謂語對謂語。聯(lián)句結構之優(yōu)劣，決定對聯(lián)的成敗，所以，完整地組織聯(lián)句，有利于主題，使對聯(lián)富有藝術感染力，是撰寫對聯(lián)首先要考慮的問題。也是寫對聯(lián)的難點所在。作品的組織和構造，作品的各個部分的聯(lián)系和安排，這就是結構問題。結構特點是顯露在外的，所以它是作品的形成要素，是表達作品思想內容的基本形式，需要精心組織。對聯(lián)的結構問題，顯然比絕句要精密復雜得多。如：白日依山盡；黃河入海流。偏正詞組，“白日”對“黃河”，主語對主語，“依”對“入”，謂語對謂語。室雅何須大；花香不在多?！濉⑧嵃鍢虼寺?lián)對仗工整。“室”、“花”為名詞對；“雅”、“香”為形容詞對；“何須”與“不在”，皆為副詞；“大”與“多”，又皆為形容詞；“大”與“雅”修“室”，“多”與“香”修飾“花”照應得當。人到萬難須放膽；事當兩可要平心?！獜埓笄А叭恕迸c“事”、“難”與“可”、“膽”與“心”，皆為名詞相對；“到”與“當”、“放”與“平”，皆為動詞相對：“萬”，數(shù)詞；“兩”，雖然不是數(shù)詞，但表示“二”的意思，“萬”對“兩”也算工；“須”和“要”，連詞相對。書山有路勤為徑；學海無涯苦作舟。“書山”與“學?！苯杂帽扔鳎得~相對，“山”與“?！睂賹ふ！坝小迸c“無”、“為”與“作”，皆為動詞相對；“路”與“涯”、“徑”和“舟”都是名詞相對；“勤”和“苦”都是形容詞相對，而且都運用比喻的修辭手法，使得對仗工而且巧。刪繁就簡三秋樹；領異標新二月花。——清、鄭板橋這聯(lián)對仗頗有特色，“刪繁就簡”和“領異標新”屬于成語對，“刪繁”“就簡”“領異”“標新”都是動賓詞組，而且“繁”與“簡”、“異”與“新”都是反義詞，這樣即形成句內自對，也使得上下非常工整的相對；“三秋”與“二月”，“樹”對“花”，都無可挑剔。整體而言，這是一副在對仗上十分出色的聯(lián)。寶劍鋒從磨礪出；梅花香自苦寒來。上聯(lián)中，“從”與“自”為介詞相對，“磨礪”為并列結構的動詞，“苦寒”為并列結構的形容詞，形成自對?！俺觥睘楣湃肼曌郑地坡?，與“來”皆為動詞。海到無邊天作岸；山登絕頂我為峰；——清、林則徐“天”和“我”之對屬于名詞與代詞相對，屬于工隊范疇。整聯(lián)無一字不對仗，非常工整。能受苦方為志士；肯吃虧不是癡人。——清、粱同書“能”與“肯”皆用作動詞；“受苦”“吃虧”都是動賓結構詞組。“方為”與“不是”都是副詞動詞相對，“志士”“癡人”都是偏正結構的名詞。虛心竹有低頭葉；傲骨梅無仰面花?！?、鄭板橋“虛心”“傲骨”都運用擬人的修辭手法，屬于偏正短語結構，“心”與“骨”屬對精巧?！暗皖^”與“仰面”都是動賓詞組。整聯(lián)無處不對仗，甚為工整。第四要素：節(jié)律對拍。節(jié)律對拍是指上下聯(lián)句中語流節(jié)奏要一致。節(jié)律也就是節(jié)奏。即有規(guī)律的重復。世界上事物都具有節(jié)奏性的，如海潮的漲落、人脈搏的跳動、走路時的腳起腳落等等，都是有節(jié)奏的。節(jié)律可以產生快感和美感。楹聯(lián)和詩詞一樣可以吟詠，具有音樂性，就是因為它有節(jié)律。所謂節(jié)律對拍，是指上下聯(lián)停頓的地方必須一致。節(jié)奏確定，可以按節(jié)律節(jié)奏“二字而節(jié)”節(jié)奏點在語句用字的偶數(shù)位次，出現(xiàn)單字占一節(jié)；也可以按語意節(jié)奏，即與聲律節(jié)奏有同有異，出現(xiàn)不宜拆分的三字或更長的詞語，其節(jié)奏點均在最后一字。如：白日/依山/盡；黃河/入海/流。第五要素：平仄對立。楹聯(lián)是一種獨立的文學種類，是我國傳統(tǒng)的格律文學形式之一。是供人們實用的欣賞的文學藝術。它自然具有格律文學的共性。即保持聲調和諧，抑揚頓挫的特點。還十分講究用字的平仄，所以讀起來節(jié)奏分明，富有旋律，朗朗上口，悅耳動聽，有著一種音樂美。因此，它要求上下聯(lián)對應節(jié)奏點上的字，平仄相反，句中按節(jié)奏安排平仄交替。通過相反和交替構成和諧。楹聯(lián)是講究聲律的。聲就是指聲調，也就是平仄。律就是指平仄分布的規(guī)律。要想把楹聯(lián)寫好，就必須弄懂聲律的基本知識。平仄交替和平仄對立就是單邊要按照節(jié)奏點安排平仄交替，在上下聯(lián)對應節(jié)奏點上的字一定要安排平仄對立。如：白日依山盡；黃河入海流。單句節(jié)奏點“日”仄“山”平，單句內相鄰節(jié)奏點上的字平仄交替；上下聯(lián)節(jié)奏點“日”仄、“河”平、“山”平、“海”仄、“盡”仄、“流”平，上下聯(lián)之間節(jié)奏點上的字平仄對立。一句之內相鄰節(jié)奏點上的字沒有做到平仄交替，則為失替；對句之間節(jié)奏點上的字沒有做到平仄相對，則為失對。有失替、失對現(xiàn)象便為出律。多句長聯(lián)除單句符合平仄交替，對立原則，還應注意句腳安排，傳統(tǒng)對格，句腳安排格式。1、平仄單交替式；即單邊各分句句腳采取一平一仄交替方式。明代李開先多采用，因此叫李氏規(guī)則，即鶴步格。2、平仄雙交替式：即單邊各分句句腳采取兩平兩仄交替的方式。這種“平頂平，仄頂仄”的雙交替的格式，清代被引入長聯(lián)創(chuàng)作，當代人稱之為長聯(lián)句腳的“馬蹄韻”格式，運用最為廣泛。3、多平一仄式：上聯(lián)除句尾為仄外，所有句腳均以平收，下聯(lián)相反。因出于朱恂叔的傳授，當今聯(lián)界習慣稱為“朱氏規(guī)則”，即龍形格。目前在對聯(lián)創(chuàng)作中，平仄聲采用的辦法，在不排斥舊四聲的前提下，積極試用新四聲，或者宜古宜今，雙軌并行，同聯(lián)不混用。這種雙軌并行的辦法即利于舊四聲的創(chuàng)作和古聯(lián)的鑒賞，又利于現(xiàn)代青年的創(chuàng)作，適應普通話的推廣。作為初學對聯(lián)的青少年學生，第一步理所當然地要選用現(xiàn)代漢語四篇二：楹聯(lián)知識楹聯(lián)知識入門講座（二）初二語文組吳朝冬一、對聯(lián)的基本特征：①字數(shù)相等②詞性相對③結構相應④平仄相協(xié)⑤意義相關二、詩歌中的對聯(lián)隨風潛入夜?jié)櫸锛殶o聲海內存知己天涯若比鄰惶恐灘頭說惶恐零丁洋里嘆零丁沉舟側畔千帆過病樹前頭萬木春無邊落木蕭蕭下不盡長江滾滾來晴川歷歷漢陽樹芳草萋萋鸚鵡洲兩個黃鸝鳴翠柳一行白鷺上青天烽火連三月家書抵萬金潮平兩岸闊風正一帆懸三、全體朗誦“聲律啟蒙歌”云對雨，雪對風，晚照對晴空。來鴻對去燕，宿鳥對鳴蟲。三尺劍，六鈞弓，嶺北對江東。人間清暑殿，天上廣寒宮。兩岸曉煙楊柳綠，滿園春雨杏花紅。四、對聯(lián)練習1.辨一辨天增歲月人增壽春滿乾坤福滿門民安國泰萬里河山映日紅冰消雪化萬朵梅花撲鼻香坐北朝南吃西瓜皮往東放自上而下看左傳書往右翻2.選一選梨花院落溶溶月A帶水芙蓉點點雨B榆英臨窗片片雪C柳絮池塘淡淡風D丁香初綻悠悠云3.改一改冬去春來千條楊柳迎風綠學如逆水行舟不進則退冰消雪化萬朵梅花撲鼻前心似平原野馬易放難收常讀常誦嘗儒雅碩果善思善學擅不恥下問常吃常喝嘗美味佳肴多學多問奪校園風光五、關于傳統(tǒng)節(jié)日的對聯(lián)1.爆竹聲中辭舊月，華燈影下看新人。喜爆鳴喜新郎樂點朝天響，新餃孕新巧婦善包敬老歡。俗記吳農，分歲家家喧爆竹，辭傳楚客，迎年處處換桃符。（）2.光天滿月，火樹銀花。天上冰輪滿，人間彩燈明。元夕萬家宴，宵月千里明。春風朗月人皆醉，舞獅龍騰國盡歡。鳳盤雙闕壺天外，鰲駕三山陸海中?；饦涔馓俪遣灰梗y花焰吐景長春。（）3.桃花做粥，薺菜懸燈。杏村沽酒，柳苑飛花。年年祭掃先人墓，處處猶存長者風。三月光陰槐花換，二分消息杏花知。春回大地九千萬里寒食雨。日暖神州二十四番花信風。（）4.不畏汨羅河水深，甘冒東海浪濤激。芳草美人屈子賦，冰心玉潔大夫詩。吉粽佳茗稱益智，白艾香包善驅邪。念故人，千戶萬家包粽子，慶佳節(jié)，敲鑼打鼓賽龍舟。（）5.翠梭?？棧y漢橫秋。牛郎不厭天河闊，織女但求凡世歡。乞巧，化生。橋填五夜來喜鵲，河渡雙星會女牛。（）6.葉脫疏桐秋正半，花開從桂樹齊香。桂子自金蟾而細落，濤聲逐白馬以齊來。露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。瓊宇高寒捧出一輪月影，冰壺朗徹平分五夜天香。（）7.避惡茱萸囊，延年菊花酒。糕含登高意，菊呈晚節(jié)情。步步登高開視野，年年重九勝春花。話就他鄉(xiāng)曾做客，登高佳節(jié)倍思親。養(yǎng)型修身持晚節(jié)，尊老愛幼樹新風。（）中國傳統(tǒng)節(jié)日：----------------------------------------------------------------------------篇三：對聯(lián)知識介紹對聯(lián)知識介紹對聯(lián)形式短小，文辭精煉，既是一種生動的藝術表現(xiàn)形式，又是一種優(yōu)秀的文化遺產。對聯(lián)是在古代的“桃符”和“對句”的基礎上發(fā)展起來的，我國最早的對聯(lián)出現(xiàn)在一千多年前。具史料記載，后蜀廣正二十七年的春節(jié)前夕，后蜀主孟昶因平日善習聯(lián)語，故趁新年來到之際，忽然下了一道命令，要求群臣在“桃符板”上題寫對句，以試才華。群臣們各自寫好一幅，耐心等待審查。孟昶一一看過，均不滿意。于是他就親自提筆，在“桃符板”上寫了“新年納余慶；佳節(jié)號長春”。這就是我國用文字記載下來的一幅最早的春聯(lián)。對聯(lián)的格式精巧玲瓏，不僅有著悠久的歷史和傳統(tǒng)習慣，而且在群眾廣泛運用的基礎上還有了統(tǒng)一的要求，固定的格式。從文學角度來看，它是我國民間文化遺產中講究較多、要求較嚴的一種特殊文體。從格式上看，它緊密結合現(xiàn)實生活中門有兩個門框和一個門楣道的特點，相應地由三部分組成：上聯(lián)：第一句，也叫出句；下聯(lián)：第二句，也稱對句；橫額：也叫橫批或橫披。上、下聯(lián)是對聯(lián)的主體，有和壁之妙，缺一不可。另外，對聯(lián)在實際運用中，上、下聯(lián)文字不管多長，一般都沒有標點，這也是格式上的一種特殊講究。但也有例外。對聯(lián)的類型：從反映的內容和使用的場合來看，對聯(lián)可以分為：春聯(lián)、楹聯(lián)、婚聯(lián)、挽聯(lián)、壽聯(lián)等。春聯(lián):以除舊迎新，言明志向，充滿豪情，展望未來為主要內容，專門在元旦、春節(jié)時粘貼的對聯(lián)，因時效性較強，人們就稱為春聯(lián)。如：春滿長征路，花繁民主枝。楹聯(lián)：為了表達某種愿望或滿足裝飾需要，在宮廷、府宅、廟宇、園林的楹柱之上，或用木板刻制，或在壁石上雕琢的聯(lián)語，統(tǒng)稱為楹聯(lián)。例如，一九七九年，杭州“岳廟”修復一新，當代著名詞人兼書法家趙撲初，化用岳飛《滿江紅》詞意，為重新塑好的岳飛巨像兩邊的大柱上，精心撰寫了一幅古為今用、氣魄宏大的楹聯(lián)：觀瞻氣象耀民魂，喜今朝祠宇，重開老柏，千尋抬頭望；收拾山河酬壯志，看此日神州，奮起新程，萬里駕長車。婚聯(lián)：專門在舉行結婚儀式那天選用或編寫的能夠表達熱烈氣氛的對聯(lián)稱婚聯(lián)。如：并蒂新開幸福花，同心永結富裕果。挽聯(lián)：為了評價先人的生平業(yè)績，抒發(fā)后人誠摯的懷念之情，在追悼會或紀念會上所用的對聯(lián)，謂之挽聯(lián)。如悼念敬愛的周總理的一幅挽聯(lián):心血勞干革命事業(yè)似巍巍泰山震環(huán)宇，骨灰撒遍總理恩情如滴滴雨露潤人心。壽聯(lián)：當老人喜過生日，子女為了表達對長輩的祝福之情，常以延年益壽、福滿家門為主要內容，精心書寫一些吉祥的詞語，或貼在門上，或掛在廳堂，這樣的對聯(lián)就叫壽聯(lián)。一九四一年時馬老馬寅初六十壽辰大會，周恩來、董必武和鄧穎超聯(lián)名贈送了一幅壽聯(lián)：桃李增華坐帳無鶴，琴書做伴支床有龜。對聯(lián)的要求：對聯(lián)，如果是五字或七字式，那就與五言、七言律詩中的頷聯(lián)（三、四句）或頸聯(lián)（五、六句）完全相同。對聯(lián)作為一種獨立成文的文學體裁，它的主要要求是既要有“對”，又要有“聯(lián)”。所謂“對”，就是形式上成對成雙，彼此相“對”；所謂“聯(lián)”，就是上下文的內容要互相照應，緊密聯(lián)系。一幅對聯(lián)的上聯(lián)和下聯(lián)，必須結構完整統(tǒng)一，語言鮮明簡練，才能很好地說明一個問題，表現(xiàn)一件事物，或闡清一個道理。具體說來，對聯(lián)的要求是：上下聯(lián)字數(shù)要相等；上下聯(lián)詞組要相同;即組成上聯(lián)的各個詞組分別是幾個字，下聯(lián)的對應詞組也必須分別是幾個字。上下聯(lián)詞性要相同；所謂詞性，是指詞的類別性質，如名詞、動詞、形容詞等等。上聯(lián)的詞性和下聯(lián)的詞性，按照詞的先后位臵，既要相同，又要相對。這種要求，主要是為了用對稱的藝術語言，更好地表現(xiàn)思想內容。上下聯(lián)句法要一致；句法，就是語句構成的方法。一幅對聯(lián)中，上聯(lián)是由幾個字組成的一共有幾個音節(jié)的頓讀法，下聯(lián)也必須相同。上下聯(lián)平仄要相調；對聯(lián)上下聯(lián)的表現(xiàn)方法，要注意聲律相對，也就是平仄相調。這主要是為了音韻和諧，錯落起伏，悅耳動聽，鏗鏘有力。例如：－云帶鐘聲穿樹去－（平仄平平平仄仄）－月移塔影過江來－(仄平仄仄仄平平）。另外，古詩的音節(jié)主要有兩種，一是兩字一頓，叫“雙音步”，一是一字一頓，叫“單音步”。雙音步的平仄以第二字為主，第一字可不嚴格要求，對聯(lián)也可如此。例如：－窗含西嶺千秋雪－（－平－仄－平仄）－門泊東吳萬里船－(－仄－平－仄平）上聯(lián)中的“窗”和下聯(lián)中的“門”是平對平，“西”與“東”是仄對仄。上下聯(lián)內容要相關；如明代東林黨首領顧憲成，在東林書院大門上寫過這樣一幅對聯(lián)：風聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關心。上聯(lián)寫景，下聯(lián)言志，上下聯(lián)內容緊密相關，使人透過字面，很容易理解作者的自勉自勵之心。對聯(lián)的作法：對聯(lián)，一方面吸取詩詞的素質，形成自己的特點，另一方面，它以張貼見長，能顯示書法之美。民間藝人和知識分子的積極創(chuàng)作，使對聯(lián)不斷產生，不斷發(fā)展，推陳出新，爭艷比美?，F(xiàn)將一些常用的作法簡介如下：正對法：根據(jù)要充分表達到內容，讓上聯(lián)合下聯(lián)各從一個正面直接敘述某事某物，或講清某種道理。如：工業(yè)為主導自力更生建祖