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文檔簡介

四川省廣元市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語文)人教版階段練習(xí)(下學(xué)期)試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫(每題5分共1題)1).帽mào

【部首】巾

【結(jié)構(gòu)】左右

【文字源流】““帽”是個(gè)會(huì)意兼形聲字,本義是帽子,本字是“冒”。金文的“帽”,下方是個(gè)眼睛,上方是一頂帽子的形狀,表示人的頭上戴著帽子。小篆的“帽”,下方是個(gè)“目”字,上方的形狀也像是帽子。

【常用詞組】帽子衣帽

【課文原句】猴子忽然跳到他面前,摘下他的帽子戴在自己的頭上,很快地爬上了桅桿。

評(píng)卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).7.根據(jù)下面不同的意思,用“委”字各組一個(gè)詞語。(1)把事交給別人去辦。

_______

(2)曲折。_______2).讀拼音,寫字詞。

yīngtáo_______

fánmáng_______

qīnfàn_______

móquáncāzhǎng_______

bēnfù_______

hóulóng_______

sāoyǎng_______

yǎngzūnchǔyōu_______

liàn

鍛_______

眷_______

妒_______

沉_______3).根據(jù)語境寫詞語。

(1)夏天,農(nóng)民們?cè)谔锢颿hǎndì(

)、bácǎo(

)。遠(yuǎn)處sāngshù(

)枝葉茂盛,húdié(

)在飛舞,màzha(

)在蹦跶,好一幅繁忙的景象。

(2)沃克醫(yī)生站起身,shúliàn(

)地解開病人右眼上的bēngdài(

)。他愣住了,藍(lán)色的眼睛里閃出一絲jīngyí(

)。

(3)一位戴著màozi(

)的孩子坐在chuáncāng(

)里,望著liáokuò(

)的大海,看著海上飛翔的hǎiōu(

),靜靜地xiǎngshòu(

)這美麗的畫面。4).請(qǐng)根據(jù)提示填寫詩句。

愛國是王昌齡《從軍行》中的豪情壯志:_______________,_______________;是杜甫《聞官軍收河南河北》中得知失地收復(fù)后的喜極而泣:________________,_________________;也是陸游《秋夜將曉出離門迎涼有感》中的殷切期盼:_________________,_________________。5).看拼音寫詞語。

biānpào

róngyù

fàngsì

niǔkòu

(

)

(

)

(

)

(

)

tuījiàn

bǎndèng

cùyōng

xiànbǐng

(

)

(

)

(

)

(

)評(píng)卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).下列加點(diǎn)字讀音或詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是。(

)A.玷污(diàn)

顴骨(quán)

鍛練

瞄準(zhǔn)B.踉蹌(liánɡ)

徘徊(huí)

扭扣

妒忌C.名諱(huì)

胚胎(pēi)

跳望

銜接D.迸發(fā)(bènɡ)

嘩然(huá)

摔跤

嶄新2).漢字在漫長的發(fā)展演變過程中,字體發(fā)生了較大變化,下面漢字演變的正確排序是(

)A.①②③④B.④①③②C.②③①④D.②①③④3).下列句子沒有語病的一項(xiàng)是()A.同學(xué)們要樹立起保護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣。B.《北京的春節(jié)》這篇文章的作者是老舍先生寫的。C.為了避免今后再發(fā)生類似的事故,我們必須盡快健全安全制度。D.我的家鄉(xiāng)是漯河舞陽人。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).按要求改寫句子。

1.圓明園的毀滅是中國近代史上的奇恥大辱。(改為雙重否定句)

______________________________

2.媽媽對(duì)小紅說:“我今天要加班,放學(xué)你自己回家。”(改為轉(zhuǎn)述句)

______________________________

3.氣象小組的同學(xué)每天都記錄并收聽當(dāng)天的天氣預(yù)報(bào)。(修改病句)

_____________________________

4.用不同的意思寫話:

便宜(價(jià)錢低)________________________

便宜(不應(yīng)得的利益)____________________評(píng)卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).連一連。

志存高遠(yuǎn)

諸葛亮

釘子

三頭六臂

岳飛

跟頭

英勇無畏

普羅米修斯

上風(fēng)

精忠報(bào)國

哪吒

頭陣

神機(jī)妙算

周恩來

邊鼓2).連一連。(把題目、作者和對(duì)應(yīng)詩句連起來)

《乞巧》

唐·林杰

我勸天公重抖擻

《己亥雜詩》

唐·虞世南

牽??椗珊訕?/p>

《題臨安邸》

宋·陸游

居高聲自遠(yuǎn)

《示兒》

清·龔自珍

為有源頭活水來

《觀書有感》

宋·林升

山外青山樓外樓

《蟬》

宋·朱熹

家祭無忘告乃翁評(píng)卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).排列句子,整理成一段通順的話。

(

)我把鋼筆交給老師。

(

)我心里感到很高興。

(

)我在校門口拾到一支鋼筆。

(

)老師在班會(huì)上表揚(yáng)了我,還給我戴了一朵小紅花。

(

)同學(xué)們都說鋼筆不是他們丟的。

(

)到了學(xué)校,我問同學(xué):“誰丟了鋼筆?”2).“夫不可陷之盾”中的“陷”意思是“刺破”。(

)評(píng)卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).判斷下列句子的意思是否正確,正確的打“√”,錯(cuò)誤的打“×”。

1.《田忌賽馬》是中國歷史上有名的揭示如何善用自己的長處去對(duì)付對(duì)手的短處,從而在競技中獲勝的故事。(

)

2.“孔君平詣其父”中“詣”的意思是“造詣”。(

)

3.《童年的發(fā)現(xiàn)》一課主要寫的是作者童年時(shí)的一個(gè)發(fā)現(xiàn),反映了兒童求知若渴的特點(diǎn)和驚人的想象力。(

)評(píng)卷人得分8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).古詩閱讀長相思山一程,水一程,身向榆關(guān)那畔行,夜深千帳燈。風(fēng)一更,雪一更,聒碎鄉(xiāng)心夢不成,故園無此聲。1.這首詞的作者是_______代的_____________。詞牌名是___________。

2.“山一程,水一程”中,對(duì)“一程”的兩次運(yùn)用的作用理解正確的一項(xiàng)是(

)A.疊用兩個(gè)一程,既突出了路途的遙遠(yuǎn)和行程的艱辛,又突顯本詞韻律之優(yōu)美。B.走了一路,很累。3.我能用成語來形容這樣的行軍生活之艱難:

__________________________________

4.分享一首表達(dá)作者思鄉(xiāng)情感的古詩。

___________________________

5.結(jié)合詞句,展開想象:夜深了,詩人站在軍帳外,他在望向何處?心里又在思念誰?

___________________________評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).習(xí)作與表達(dá)

在主題為“愛”的語文實(shí)踐活動(dòng)中,我們感受到“愛,無處不在”。圍繞這一主題,你想到了哪些人、事、景、物,請(qǐng)選擇一個(gè)內(nèi)容結(jié)合你的親身經(jīng)歷寫下來。注意把能體現(xiàn)出“愛”的重點(diǎn)內(nèi)容寫具體。

要求:(1)題目自擬。(2)文從字順,內(nèi)容具體,表達(dá)真實(shí)情感。(3)書寫端正、規(guī)范、整潔,力求美觀,正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(4)文中不要出現(xiàn)真實(shí)的校名和人名。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).信息類閱讀:《北斗“吉星”高照》北斗“吉星”高照①2020年3月9日19時(shí)55分,我國在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用長征三號(hào)乙運(yùn)載火箭,成功發(fā)射北斗系統(tǒng)第54顆導(dǎo)航衛(wèi)星。衛(wèi)星順利進(jìn)入預(yù)定軌道,后續(xù)將進(jìn)行變軌、在軌測試、試驗(yàn)評(píng)估,適時(shí)入網(wǎng)提供服務(wù)。②3月9日,第54顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射。這也是北斗三號(hào)衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)第二顆地球同步軌道(GEO)衛(wèi)星,被科研人員愛稱為“吉星”。功能最多、信號(hào)最多、體型最大、壽命最長、身懷絕技,由中國航天科技集團(tuán)有限公司五院抓總研制的“吉星”落戶高軌天疆,應(yīng)用前景廣闊,意味著我國距離北斗全球組網(wǎng)“大棋局”的部署完成僅有一步之遙。③無線電導(dǎo)航、無線電測定、短報(bào)文通信、星基增強(qiáng)、精密單點(diǎn)定位……“吉星”升空入軌后,大大提升了北斗的應(yīng)用場景。④第一項(xiàng)絕技,就是可為廣受關(guān)注的自動(dòng)駕駛提供服務(wù)。要想實(shí)現(xiàn)自動(dòng)駕駛,車輛必須實(shí)時(shí)、精準(zhǔn)地“知道”自己的位置。使用普通導(dǎo)航衛(wèi)星定位時(shí),會(huì)有幾米甚至十幾米的誤差,遠(yuǎn)達(dá)不到上路行駛要求,對(duì)此人們開發(fā)“地基增強(qiáng)”技術(shù),在地面建設(shè)基準(zhǔn)參考站以消除定位誤差。⑤“吉星”的衛(wèi)星精密單點(diǎn)定位功能,可實(shí)現(xiàn)動(dòng)態(tài)分米級(jí)、事后厘米級(jí)的定位服務(wù),服務(wù)于汽車自動(dòng)駕駛、船舶精準(zhǔn)停泊等,比“地基增強(qiáng)”方式更節(jié)省高效。⑥“吉星”的星基增強(qiáng)功能,通過兩個(gè)頻點(diǎn)播發(fā)符合國際民航組織標(biāo)準(zhǔn)的星基增強(qiáng)信號(hào),精確護(hù)航飛機(jī)起降,可為國內(nèi)外民航用戶提供花費(fèi)更低、可用性更高的導(dǎo)航服務(wù),帶來巨大的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益。此外,在通信、電力、金融、測繪、交通、漁業(yè)、農(nóng)業(yè)、林業(yè)等領(lǐng)域,“吉星”也將始終“高照”。不僅導(dǎo)航信號(hào)兼容增強(qiáng),“吉星”在短報(bào)文通信功能上更有了新突破,通信能力提升10倍,單次可發(fā)送1000多個(gè)中文字符,還可發(fā)送圖片等信息。⑦北斗三號(hào)衛(wèi)星總體主任設(shè)計(jì)師潘宇倩介紹,“吉星”的接收信號(hào)能力也大幅增強(qiáng),用戶終端實(shí)現(xiàn)了小型化,發(fā)射功率可降低10倍,大大提高了用戶體驗(yàn)。⑧此次成功發(fā)射的“吉星”,還將與2018年11月1日發(fā)射升空的北斗三號(hào)首顆“吉星”攜手驗(yàn)證北斗系統(tǒng)新體制有源定位功能,拉開無線電測定功能全面升級(jí)的序章。⑨新升空入軌的“吉星”可是北斗家族中的“大個(gè)子”。它采用由“北斗大本營”五院研制的東方紅三B(導(dǎo)航)衛(wèi)星平臺(tái),這是我國現(xiàn)役規(guī)模巨大的衛(wèi)星平臺(tái)之一。寬敞的載荷空間,有一半留給各種通信載荷。體型大,就是難度。設(shè)計(jì)時(shí),“吉星”團(tuán)隊(duì)用最短時(shí)間、最科學(xué)的會(huì)簽方式完成了接口協(xié)議文件的簽署,同步啟動(dòng)了構(gòu)型布局設(shè)計(jì)等一系列設(shè)計(jì)。整星總裝與測試過程中,團(tuán)隊(duì)逐一攻克了總裝狀態(tài)多、測試項(xiàng)目多、技術(shù)難度大等一系列難題。由于“吉星”天線多且射頻信號(hào)種類繁多,為電磁兼容(EMC)帶來極大的挑戰(zhàn)。“‘吉星’團(tuán)隊(duì)團(tuán)結(jié)協(xié)作、集智攻關(guān),高水平地解決了電磁兼容難題,使‘吉星’成為‘導(dǎo)航、通信一體化’水平最高的衛(wèi)星。”北斗三號(hào)衛(wèi)星副總設(shè)計(jì)師劉天雄說。⑩大平臺(tái)還能裝載更多燃料?!俺渥愕娜剂峡梢员WC衛(wèi)星‘穩(wěn)坐’靜止軌道位置?!北倍啡?hào)衛(wèi)星總設(shè)計(jì)師陳忠貴介紹,通過一系列舉措,衛(wèi)星的設(shè)計(jì)壽命也創(chuàng)我國導(dǎo)航衛(wèi)星新高。1.文中介紹的“吉星”是(

)A.偵察衛(wèi)星B.導(dǎo)航衛(wèi)星C.氣象衛(wèi)星D.軍事衛(wèi)星2.文中出現(xiàn)“吉星”“大個(gè)子”,在表達(dá)上的好處是(

)A.科學(xué)準(zhǔn)確B.引人入勝C.通俗易懂D.首尾呼應(yīng)3.下面對(duì)文章內(nèi)容理解正確的是(

)A.我國已經(jīng)如期實(shí)現(xiàn)北斗三號(hào)的全球組網(wǎng)。B.“吉星”是我國現(xiàn)役規(guī)模巨大的衛(wèi)星平臺(tái)。C.“吉星”升空入軌后,大大提升了北斗應(yīng)用場景。D.“吉星”體型大,就是難度,因此不能裝載更多燃料。4.文章第四自然段提到普通衛(wèi)星,這樣寫有什么好處?

____________________________________________________________________________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).圈出下列廣告詞中的錯(cuò)別字,并改

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