四川省綿陽市(2024年-2025年小學五年級語文)人教版階段練習（上學期）試卷及答案

四川省綿陽市(2024年-2025年小學五年級語文)人教版階段練習（上學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.將下面的內容抄寫在右側的摘抄卡上，注意書寫正確、美觀，格式規(guī)范。

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.看拼音寫字詞并寫規(guī)范工整。

天剛破xiǎo___。站在山頂極目遠tiào___，草原上，牧馬人正揮動皮biān___，騎著jùn___馬zònɡ___情奔chí___。2）.根據所學內容填空。

（1）本學期，我們積累了不少古詩詞。既有關于友情的詩句，如“故人西辭黃鶴樓，____________”，又有描寫祖國大好河山的詩句，如“____________，五千仞岳上摩天”。

（2）“君子懂得的是道義，小人懂得的是利益?！薄墩撜Z》中的“________________”與這句話意思相同。

（3）研究報告的標題要體現研究的_________。

（4）媽媽一本正經地對我說：“咱們咸菜燒豆腐——____________，如果你期末各科沒有得到優(yōu)，今年暑假和去年一樣，到鄉(xiāng)村田野里去勞動。”我嘀咕著：“這不是外甥打燈籠——__________？”3）.把下列詞語補充完整，并選詞填空。

奇珍(

)寶

完(

)歸趙

難以(

)信

多事之(

)

(

)所當然

內(

)外患

一知(

)解

舉世聞(

)

（1）中國的長城，埃及的金字塔，都是(

)的古代建筑。

（2）既然你已經知道這本書是誰的了，就應該(

)。4）.根據情景填上恰當的表示“看”的詞語。

（1）他用兇惡的眼光_______我，威嚇我拿出錢財。

（2）沃克醫(yī)生重新_______著眼前這個人。

（3）只有學會_______和積累，才能寫出好文章。

（4）為了節(jié)約時間，我快速地_______了這篇文章。5）.讀句子，看拼音，寫詞語。

（1）一位cíxiáng_____的老爺爺正在操場上duànliàn_____。

（2）受傷的小猴子，hóulóng_____里不時發(fā)出一種奇怪的聲音。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列對加點詞語的理解不正確的一項是（

）A．青春作伴好還鄉(xiāng)（青春：青年時期）B．卻看妻子愁何在（妻子：妻子和孩子）C．短笛無腔信口吹（信口：隨口）D．梁國楊氏子九歲，甚聰惠（聰惠：聰明）2）.下列句子中，運用了動態(tài)描寫的一項是（）A．那是許多株茂盛的榕樹，看不出主干在什么地方。B．它紅嘴紅腳，灰藍色的毛，后背還沒有生出珍珠似的圓圓的白點。C．滿院子的白光，是玉玉的，銀銀的，燈光也沒有這般亮。D．有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀。3）.下列加點詞解釋有誤的一項是（

）。A．敏（聰敏）而好（喜好）學，不恥（以……為恥）下問。B．干將（古代寶劍名）發(fā)硎，有作其芒（光芒）。C．學而不厭（討厭；厭惡），誨（教誨）人不倦。D．鷹隼（一種兇猛的鳥）試翼，風塵（掀起狂風，飛沙走石）吸張。評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.海力布急得掉下了眼淚說：“我說的話千真萬確?！保ǜ某赊D述句）

_____________________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.【俗語連連看】連一連，完成下列歇后語。

梁山泊的軍師

動（凍）了心

泥菩薩過河

無（吳）用

霜后的蘿卜

自身難保2）.連一連

齊威王

田忌

豆蔻

七十歲

上等馬

上等馬

古稀

女子十三四歲

中等馬

中等馬

弱冠

一百歲

下等馬

下等馬

期頤

男子二十左右歲評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.按一定順序排列下面的詞語。

（1）繩子紙龜甲殼計算機

___________________________________

（2）隸書金文篆書甲骨文楷書

____________________________________2）.將下列句子排序。

()全民閱讀率的上升，顯然是一件好事。

()因此，全民閱讀質量的真正提升之路還很漫長。

()但有必要思考的是：現在提升的到底是整體式閱讀還是碎片式閱讀？到底是深閱讀還是淺閱讀？

()或者把問題進一步簡化為：到底是高質量的閱讀還是低質量的閱讀？

()在這些方面并沒有準確的數字區(qū)分，但就我們眼中所見而言，高質量閱讀可能并不盡如人意。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.小篆形成于戰(zhàn)國晚期，通行于兩漢，成為漢字發(fā)展史上的分水嶺。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.10.涼州詞黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山。＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。1．補充詩句。

2．詩中“仞”是_________。

3．這首詩是________代______________所作。詩歌描繪了一幅_____的畫卷，其中“_________，_________?！边@兩句描繪了戍邊戰(zhàn)士的孤獨寂寞與思鄉(xiāng)懷親的情感。評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作表達

我們每天都會接觸到形形色色的人：小區(qū)里鍛煉身體的爺爺奶奶，學校里的老師、同學，還有上學時遇到的公交車司機、維持秩序的交通警察……

選擇一個人寫下來，運用你學過的描寫人物的方法，具體的表現人物的特點。題目自擬，400字左右。文中不要出現真實的校名、班級和姓名。評卷人得分10、現代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀?！赌赣H》肖復興（有改編）①世上有一部永遠寫不完的書，那便是母親……②她是我的后母，我從來不喊她媽媽。有一天，我把媽媽生前的照片翻出來掛在家里最醒目的地方，以此向后娘示威，她不但不生氣，而且常常踩著凳子上去擦照片上的灰塵。有一次，她正擦著，我突然向她大聲喊著：“你別碰我的媽媽?！焙脦状我估?，我聽見爸爸在和她商量：“把照片取下來吧！”而她總是說：“不礙事兒，掛著吧！”頭一次我對她產生了一種說不出的好感，但我還是不愿叫她媽媽。③一天上午，我被一輛突如其來的自行車撞倒，重重地摔在水泥地上，大夫告訴我：“多虧了你媽呀！她一直背著你跑來的，生怕你留下后遺癥，長大了可得好好孝順她呀……”她站在一邊不說話，看我醒過來便伏下身摸摸我的后腦勺，又摸摸我的肚子。我不知怎么搞的，第一次在她面前流淚了。“還疼？”她立刻緊張地問我。我搖搖頭，眼淚卻止不住?！安惶劬秃茫瑳]事就好！”回家的時候，天已經全黑了。從醫(yī)院到家的路很長，還要穿過一條漆黑的小胡同，我一直伏在她的背上。我知道剛才她就是這樣背著我，跑了這么長的路往醫(yī)院趕的。④沒過幾年，三年自然災害就來了，只是為了省出家里一口人吃飯，她把自己的親閨女嫁到了內蒙古。車站上，她一句話也沒說，只在火車開動的時候，向女兒揮了揮手。寒風中，我看見她那像枯枝一樣的手臂在抖動，回來的路上她一邊走一邊叨叨：“好啊，閨女大了，早尋個人家好啊，好！”她送走自己的親生閨女，為的是兩個并非親生的孩子。望著她那日趨隆起的背影，我的眼淚一個勁往外涌?！皨寢專　蔽业谝淮芜@樣稱呼了她，她站住了，回過頭來，愣愣地看著我不敢相信是真的，我又叫一聲“媽媽”，她竟“嗚”的一聲哭了，哭得像個孩子。多少年的酸甜苦辣，多少年的委屈，全都在這一聲“媽媽”中融解了……⑤這一年，爸爸因病去世，媽媽先是幫人家看孩子，以后又在家里彈棉花，攫線頭，她就是用彈棉花攫線頭掙來的錢供我和弟弟上學。我總是深情地望著她每天滿身、滿臉、滿頭的棉花毛毛，不是親娘又怎么樣？?、奘郎嫌幸徊坑肋h寫不完的書，那便是母親。1．【把握內容】用簡潔的語言概括母親讓我難忘的場景。

2．【體會情感】在這些場景中，你最感動的細節(jié)是____________________，你從中體會到___________________________。

3．【領悟寫法】一個好的結尾，能給文章增色。請體會以下結尾的特點。

（1）《珍珠鳥》：信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界。(

)

（2）《慈母情深》：就這樣，我有了第一本長篇小說……(

)

（3）《母親》：世上有一部永遠寫不完的書，那便是母親。(

)

A．總結全文，點明主題B．飽含深情，意猶未盡C．首尾呼應，深化主題

4．【聯系生活】“母親是世上永遠寫不完的書。”結合生活經驗，回憶你的媽媽最打動你的一個場景，再用幾句話描述那些溫暖的細節(jié)。

評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.3.給句子中的多音字選擇正確的讀音并畫“

”。我的家鄉(xiāng)在燕（yān

yàn）山腳下，我最愛家鄉(xiāng)的那片湖泊（bó

pō）。清澈的湖水在陽光的照耀下閃閃發(fā)光，偶爾還有些晃眼。薄暮時分，孩子們總喜歡到湖邊戲水，那歡快的嘩（huā

huá）笑聲驚飛了棲息的水鳥，嚇（hè

xià）跑了湖邊的野鴨……我愛我的家鄉(xiāng)，它不僅為我的成長提供（gōng

gòng）了良好的外部環(huán)境，也滋養(yǎng)了我的精神世界。2）.判斷下列句子所運用的描寫方法。（填序號）A．語言描寫B(tài)．動作描寫C．外貌描寫D．神態(tài)描寫（1）他的臉上充滿了得意和滿足的稚氣。______

（2）他個子不高，微微發(fā)胖的臉上有雙明亮的大眼睛。______

（3）周總理