2024-2025學(xué)年高中歷史第四單元王安石變法第3課王安石變法的歷史作用3教學(xué)教案新人教版選修1

PAGE《王安石變法的歷史作用》一、課程標(biāo)準(zhǔn)通過王安石變法的主要內(nèi)容評(píng)價(jià)其歷史作用二、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)問與實(shí)力(1)積貧現(xiàn)象變更的表現(xiàn)及緣由(2)積弱局面改善的表現(xiàn)及緣由(3)探究王安石變法失敗的緣由和教訓(xùn)(4)探究王安石變法的歷史地位2.過程與方法(1)引導(dǎo)學(xué)生閱讀有關(guān)資料，幫助學(xué)生逐步駕馭閱讀歷史資料的方法(2)利用圖表分析教材重點(diǎn)(3)通過問題探究細(xì)化難點(diǎn)3.情感看法價(jià)值觀(1)改革是社會(huì)進(jìn)步的動(dòng)力;(2)改革充溢了阻力，過程是艱難的，要有堅(jiān)決的信念和看法，改革才能勝利三、教材分析教學(xué)重點(diǎn)：王安石變法的歷史作用。教學(xué)難點(diǎn)：對(duì)王安石變法的命運(yùn)和歷史地位的全面相識(shí)。四、教學(xué)方式1.依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，依托教材，對(duì)教材內(nèi)容進(jìn)行重新整合。2.對(duì)教材比較明晰敘述內(nèi)容，以學(xué)生閱讀為主。3.培育學(xué)生研習(xí)和運(yùn)用歷史材料。使學(xué)生進(jìn)一步相識(shí)到歷史材料是相識(shí)歷史的重要途徑，并懂得利用所學(xué)的學(xué)問分析材料。五、教具打算《王安石變法的歷史作用》多媒體課件六、教學(xué)過程[導(dǎo)入]觀賞詩(shī)詞，感受歷史悲愁白日天地昏，路旁過者無(wú)顏色。──變法前景象麥行千里不見土，連山?jīng)]云皆種黍。──變法后的農(nóng)夫生活一民之生重天下,君子忍與爭(zhēng)秋毫?”──王安石《收鹽》湯武偶相逢，風(fēng)虎云龍，興王只在笑談中。直至如今千載后，誰(shuí)與爭(zhēng)功──《浪淘沙》王安石講解并描述：北宋中期出現(xiàn)嚴(yán)峻的社會(huì)危機(jī)，為了挽救封建統(tǒng)治，王安石在宋神宗的支持下進(jìn)行了變法。王安石變法面臨怎樣的命運(yùn)?變法又起到了什么作用呢?(由此進(jìn)入新課的學(xué)習(xí))[講授新課](一)王安石變法的歷史作用1.角色扮演，神入歷史(1)假如你是當(dāng)時(shí)社會(huì)的一個(gè)農(nóng)夫，王安石變法給你的生產(chǎn)和生活帶來的變更有哪些?為什么?(2)假如你是當(dāng)時(shí)社會(huì)的一個(gè)富商，王安石變法的哪些內(nèi)容與你的利益有干脆關(guān)系?為什么?(3)假如你正在當(dāng)時(shí)軍隊(duì)服役，王安石變法給你的軍旅生涯帶來的變更主要有哪些?為什么?(4)假如你是當(dāng)時(shí)社會(huì)的一個(gè)有遠(yuǎn)大理想的中下層士人，王安石變法會(huì)給你帶來什么變更?為什么?2.鞏固基礎(chǔ)，突破重點(diǎn)積貧局面的變更富國(guó)之法的措施作用和成效局限農(nóng)田水利法水利工程廣為修建，保證了澆灌;耕地面積增加，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展，政府稅收增加。政府財(cái)政收入增加，國(guó)庫(kù)充裕，積貧的局面大大變更了方田均稅法清丈出大量隱瞞土地，增加了政府收入;部分農(nóng)夫免除賦稅，得到實(shí)惠。青苗法大大增加了政府收入;限制了高利貸對(duì)農(nóng)夫的剝削，確定程度上緩和了階級(jí)沖突。強(qiáng)制農(nóng)夫借貸;利息偏高，農(nóng)夫負(fù)擔(dān)依舊沉重免役法農(nóng)夫從勞役中解脫出來，保證了勞動(dòng)時(shí)間，促進(jìn)生產(chǎn)發(fā)展;增加了政府財(cái)政收入對(duì)貧苦人是沉重的負(fù)擔(dān)，很多人為支付免役錢家破人亡。市易法和均輸法打破了大商人對(duì)市場(chǎng)的壟斷;增加了政府的財(cái)政收入積弱局面的改善強(qiáng)兵之法的措施作用和主要成效保甲法加強(qiáng)了農(nóng)村封建統(tǒng)治秩序，維護(hù)了農(nóng)村社會(huì)治安;建立了全國(guó)性的軍事儲(chǔ)備;節(jié)約了大量的訓(xùn)練費(fèi)用主要表現(xiàn)：西部邊疆的鞏固和開發(fā)設(shè)置軍器監(jiān)武器質(zhì)量和產(chǎn)量都提高保馬法馬匹的質(zhì)量和數(shù)量提高;政府節(jié)約了大量養(yǎng)馬費(fèi)用將兵法加強(qiáng)了軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力精簡(jiǎn)軍隊(duì)加強(qiáng)軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力，節(jié)約了不少軍費(fèi)人才選拔的變更取士之法的措施作用和主要成效改革科舉制廢除明經(jīng)科，?？冀?jīng)義和時(shí)務(wù)策。設(shè)明法科。選拔大量能夠從事實(shí)際事務(wù)的有用人才。整頓太學(xué)重新編纂教科書，內(nèi)容為儒家經(jīng)典。考試成果優(yōu)秀者，課干脆受官。使學(xué)校成為變法造輿論、育人才的地方。惟才用人重視官員的選拔任用，按資升遷的成規(guī)被打破。培育了改革的中堅(jiān)力氣。(二)變法的命運(yùn)探究問題，細(xì)化難點(diǎn)提問：1.大地主、大官僚和大商人為什么反對(duì)變法?2.面對(duì)阻力，王安石提出了“三不足”思想，對(duì)變法進(jìn)程起了什么作用?3.宋神宗對(duì)變法的看法前后有什么變更?宋神宗看法的變更對(duì)變法產(chǎn)生了什么影響?閱讀材料，解決難點(diǎn)(通過閱讀材料，歸納變法失敗的緣由)材料一：課本“學(xué)思之窗”材料二：熙寧二年二月王安石拜參知政事。七月行均輸法。九月行青苗法。閏十一月行農(nóng)田水利法。三年十二月行保甲法。四年二月改革科舉。十月行募役法。行太學(xué)三舍法。五年三月行市易法。五月行保馬法。八月行方田均稅法。六年六月置軍器監(jiān)。八月行免行法。七年(1074年)九月行將兵法。材料三：呂惠卿是王安石著力培育提拔的人……后來，為了能夠大權(quán)獨(dú)攬，盡然誣陷王安石參加謀反。王安石復(fù)原相位后賊心不死，又將王安石寫給自己的一些私人信件拋出。歸納：1.變法觸犯了大地主、大官僚、大商人的利益，大地主、大官僚的阻撓和破壞。2.推行新法操之過急。3.變法中用人不當(dāng)。4.宋神宗在變法后期的動(dòng)搖。5.宋神宗死后，司馬光任宰相，廢除了新法。思索問題，升華情感你從王安石變法中得到了什么啟示?1.改革是歷史發(fā)展的要求和產(chǎn)物。改革是革除社會(huì)弊政、促進(jìn)社會(huì)發(fā)展和國(guó)家強(qiáng)盛的重要手段。2.改革是艱辛的，必定充溢阻力，所以改革者必需要有堅(jiān)決的信念，改革中留意合理的用人。要處理好改革派內(nèi)部及改革派與守舊派間的關(guān)系。[小結(jié)]分析材料，拓展實(shí)力如何評(píng)價(jià)王安石變法?(利用有關(guān)朱熹對(duì)王安石變法評(píng)論的一段材料進(jìn)行分析)朱熹說，王安石變法是“引用兇邪，排擯忠直，使天下之人喪其樂生之心，流毒四海?！薄氨境b五代藩鎮(zhèn)之弊，遂盡奪藩鎮(zhèn)之權(quán)，兵也收了，財(cái)也收了，賞罰刑政，一切收了，州郡遂日就困弱，靖康之禍，虜騎所過，莫不潰散。”變法的評(píng)價(jià)性質(zhì):在不觸動(dòng)封建土地私有制的前提下，對(duì)生產(chǎn)關(guān)系進(jìn)行局部調(diào)整，是社會(huì)改良性質(zhì)的改革進(jìn)步性：1.變法措施的推行，增加了政府的財(cái)政收入，加強(qiáng)了國(guó)家的軍事力氣，在確定程度上變更了北宋積貧積弱的局面。2.王安石變法促進(jìn)了社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，客觀上有利于社會(huì)的進(jìn)步。3.王安石能夠?qū)Ρ彼蔚姆e弊進(jìn)行大刀闊斧的改革，這種勇于改革和敢于斗爭(zhēng)的精神，值得確定。局限性(1)王安石變法是封建地主階級(jí)針對(duì)北宋統(tǒng)治危機(jī)進(jìn)行的改革運(yùn)動(dòng)，它不行能從根本上擺脫封建統(tǒng)治危機(jī)。(2)變法以維護(hù)地主階級(jí)的統(tǒng)治為動(dòng)身點(diǎn)，農(nóng)夫的境況沒有根本的變更，負(fù)擔(dān)依舊沉重。學(xué)習(xí)延長(zhǎng)比較慶歷新政和王安石變法的異同相同點(diǎn)背景：都是為解決北宋中期嚴(yán)峻社會(huì)危機(jī)，鞏固統(tǒng)治而實(shí)行的。性質(zhì)：地主階級(jí)封建改革。結(jié)果：遭到大地主、大官僚反對(duì)而失敗。不同點(diǎn)中心內(nèi)容不同：慶歷新政—整頓吏治王安石變法—理財(cái)改革程度不同：慶歷新政-局部改革王安石變法-全面改革鞏固練習(xí)1.王安石變法中，青苗法，募役法引起的爭(zhēng)議最大，這是因?yàn)?A)A.嚴(yán)峻損害了大地主，大官僚的利益，B.對(duì)農(nóng)夫剝削國(guó)重C.便利了不法官員從中牟利D.政府的財(cái)政收入并未得到保證2.司馬光說：“中戶以下大抵乏食……而州縣之吏督迫青苗、助役錢不敢少緩?！彼抉R光的這句話反映了(A)①變法過程中出現(xiàn)了地方官?gòu)?qiáng)迫百姓向官府借貸的狀況②變法過程中一些不法現(xiàn)象成為反對(duì)派攻擊變法的借口。A.二者都對(duì)B.二者都錯(cuò)C.前對(duì)后錯(cuò)D.前錯(cuò)后對(duì)3.王安石變法中的青苗法、募役法和方田均稅法在目的和作用上的相同之處有①加強(qiáng)對(duì)人民的限制②限制了官僚和地主的利益③增加了政府的財(cái)政收入④減輕了地主對(duì)農(nóng)夫的人身限制(B)A①②③B②③C③④D②③④4.慶歷新政和王安石變法的相同之處有①以整頓吏治為中心②遭到保守派官僚的反對(duì)③給北宋的統(tǒng)治者帶來了轉(zhuǎn)機(jī)④為了鞏固封建統(tǒng)治秩序(C)A①②③B②③④C①②④D①③④5.王安石變法中，打破了大商人壟斷市場(chǎng)局面的是①市易法②均輸法③青苗法④方田均稅法(A)A①②B②③C③④D①②③④6.王安石的新法被廢止的最主要緣由是(C)A宋神宗看法動(dòng)搖B新法推行過程中出現(xiàn)了危害百姓的現(xiàn)象C新法觸犯了大官僚、大地主、大商人的既得利益，遭到他們劇烈反對(duì)D王安石本人的動(dòng)搖7.以“天變不足畏，祖宗不足法，人言不足恤”的精神，對(duì)官僚和大地主特權(quán)加以限制的改革是(D)A張居正改革B北魏孝文帝改革C戊戌變法D宋代王安石變法8.王安石變法期間，“盜賊比之昔時(shí)，十減七八”，這種局面的出現(xiàn)主要得益于(C)A保馬法B將兵法C保甲法D軍隊(duì)精簡(jiǎn)9.王安石變法的措施中，兼有打擊官僚貴族特權(quán)、增加收入和保障農(nóng)夫生產(chǎn)時(shí)