九年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)

九年級(jí)上語(yǔ)文試卷第頁(yè)九年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)（說(shuō)明：全卷分為A卷和B卷，A卷滿分100分，B卷滿分50分，全卷滿分150分。考試時(shí)間120分鐘）A卷題號(hào)一二三四五總分總分人得分B卷題號(hào)一二三四總分總分人得分A卷（共100分）第Ⅰ卷選擇題（共24分）一、基礎(chǔ)知識(shí)（每小題3分，共12分）1．下面加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是（）A．娉婷（pīn） 矗立（zhí） 搖曳（yè） 強(qiáng)聒不舍（ɡuō）B．寬宥（yòu） 佝僂（ɡōu） 麾下（mí） 間不容發(fā)（jiàn）C．瑟縮（sè） 恣睢（suī） 襤褸（lǚ） 自慚形穢（huì）D．輕覷（qù） 鮮妍（yǎn） 恪守（kè） 2．下列語(yǔ)句中書(shū)寫(xiě)正確的一項(xiàng)是（）A．也許因?yàn)槲覀儾贿^(guò)是小小的草民，即使懷有效仿的渴望，也總是可望而不可及，便以位卑寬宥了自己。B．有人說(shuō)：山窮水盡，走投無(wú)路，陷入絕境，等死而已，不能創(chuàng)造。C．有些人有一種錯(cuò)覺(jué)，似乎優(yōu)雅風(fēng)度就是驕揉造作，是出于無(wú)聊，是附庸風(fēng)雅，是毫無(wú)意義的扭捏作態(tài)。D．用現(xiàn)代的話講，凡做一件事，便忠于一件事，將全副精力集中到這事上頭，一點(diǎn)不旁鶩，便是敬。3．下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用無(wú)誤的一項(xiàng)是（）A．“敬業(yè)樂(lè)業(yè)”四個(gè)字，是人類生活的不二法門(mén)。B．春天的鰲山，百花齊放，萬(wàn)紫千紅，好一派紅裝素裹的絢麗景象。C．聽(tīng)說(shuō)豬肉價(jià)格下降，很多人前仆后繼的涌入超市瘋狂采購(gòu)，超市不得不增派人手維持秩序。D．中國(guó)女排以11連勝奪得世界杯冠軍，回國(guó)時(shí)，粉絲們簞食壺漿，夾道相迎。4．下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．全市人民的積極參與，是簡(jiǎn)陽(yáng)能否創(chuàng)建“全國(guó)文明城市”與“國(guó)家衛(wèi)生城市”的關(guān)鍵所在。B．元旦期間，各大超市開(kāi)展了降價(jià)大酬賓活動(dòng)，部分商品價(jià)格甚至下降了一倍。C．。D．鰲山公園大片草坪被破壞，其主要的原因是家長(zhǎng)放縱孩子肆意滑草造成的。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）閱讀下面文言文，完成5～8題。醉翁亭記歐陽(yáng)修環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺，而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰(shuí)？山之僧智仙也。名之者誰(shuí)？太守自謂也。太守與客來(lái)飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號(hào)曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂(lè)，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏開(kāi)，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時(shí)也。朝而往，暮而歸，四時(shí)之景不同，而樂(lè)亦無(wú)窮也。至于負(fù)者歌于途，行者休于樹(shù)，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來(lái)而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚(yú)肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂(lè)，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯(cuò)，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。已而夕陽(yáng)在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹(shù)林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥(niǎo)樂(lè)也。然而禽鳥(niǎo)知山林之樂(lè)，而不知人之樂(lè)；人知從太守游而樂(lè)，而不知太守之樂(lè)其樂(lè)也。醉能同其樂(lè)，醒能述以文者，太守也。太守謂誰(shuí)？廬陵歐陽(yáng)修也。5．下列加點(diǎn)詞的解釋有誤的一項(xiàng)是（）A．醉翁之意不在酒意：意趣，情趣B．佳木秀而繁陰秀：茂盛C．泉香而酒洌洌：濃烈D．樹(shù)林陰翳翳：遮蓋6．下列句中加點(diǎn)字的意義和用法不相同的一項(xiàng)是（）A．朝而往，暮而歸康肅笑而遣之B．山水之樂(lè)，得之心而寓之酒也怒而飛，其翼若垂天之云C．至于負(fù)者歌于途貨惡其棄于地也，不必藏于己D．醒能述以文者，太守也以君之力，曾不能損魁父之丘7．下列對(duì)文中畫(huà)線句子的翻譯正確的一項(xiàng)是（）蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。A．臉色蒼老，頭發(fā)花白，精神不振地坐在人群中間，這是太守喝醉了。B．臉色蒼白，頭發(fā)花白，醉醺醺地坐在人群中間，這是太守喝醉了。C．臉色蒼老，頭發(fā)花白，醉醺醺地坐在人群中間，這是太守喝醉了。D．臉色蒼白，頭發(fā)花白，精神不振地坐在人群中間，這是太守喝醉了。8．下列對(duì)文段的理解有誤的一項(xiàng)是（）A．文章中“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也”是全文的核心命意，表明“醉”是表象，“樂(lè)”是根本。B．本文沒(méi)有恪守傳統(tǒng)“記”文以記事為主的規(guī)范，多用駢偶句，融入了更多的議論、抒情的成分。C．本文在語(yǔ)言風(fēng)格上，文字簡(jiǎn)練，可謂惜墨如金，同時(shí)平易流暢，不用難字，不用典故，不堆砌辭藻，將語(yǔ)言生活化、口語(yǔ)化，讀之更親切喜人。D．文章第四段寫(xiě)了“樂(lè)”的幾種情境：一是禽鳥(niǎo)之樂(lè)，二是太守之樂(lè)，三是游人之樂(lè)，其中游人之樂(lè)的境界最高，他們既知禽鳥(niǎo)之樂(lè)，又樂(lè)太守之樂(lè)。第Ⅱ卷非選擇題（共76分）三、默寫(xiě)（共6分）9．默寫(xiě)古詩(shī)中的名篇名句。（6分）（1）①金樽清酒斗十千，。（李白《行路難》）②，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。（劉禹錫《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》）③漢文有道恩猶薄，？（劉長(zhǎng)卿《長(zhǎng)沙過(guò)賈誼宅》）（2）請(qǐng)?jiān)跈M線上默寫(xiě)溫庭筠《商山早行》的首聯(lián)和頷聯(lián)，或者許渾《咸陽(yáng)城東樓》的頸聯(lián)和尾聯(lián)。（4分）四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）閱讀下面文章，完成10～12題。不完滿才是人生季羨林①每個(gè)人都想爭(zhēng)取一個(gè)完滿的人生。然而，自古及今，海內(nèi)海外，一個(gè)百分之百完滿的人生是沒(méi)有的。所以我說(shuō)：不完滿才是人生。②關(guān)于這一點(diǎn)，古今的民間諺語(yǔ)，文人詩(shī)句，說(shuō)到的很多很多。最常見(jiàn)的比如蘇東坡的詞：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全?！蹦纤畏皆涝?shī)句：“不如意事常八九，可與人言無(wú)二三?！边@都是我們常引用的，膾炙人口的。類似的例子還能夠舉出成百上千來(lái)。③這種說(shuō)法適用于一切人，舊社會(huì)的皇帝老爺子也包括在里面。他們君臨天下，“率土之濱，莫非王土”，可以為所欲為，殺人滅族，小事一樁。按理說(shuō)，他們不應(yīng)該有什么不如意的事。然而，實(shí)際上，王位繼承，宮廷斗爭(zhēng)，比民間殘酷萬(wàn)倍。他們威儀儼然地坐在寶座上，如坐針氈。雖然捏造了“龍御上賓”這種神話，他們自己也并不相信。他們想方設(shè)法以求得長(zhǎng)生不老，最怕“一旦魂斷，宮車晚出”。連英主如漢武帝、唐太宗之輩也不能“免俗”。漢武帝造承露金盤(pán)，妄想飲仙露以長(zhǎng)生；唐太宗服印度婆羅門(mén)的靈藥，期望借此以不死。結(jié)果，事與愿違，仍然是“龍御上賓”，嗚呼哀哉了。④這些皇帝手下的大臣們，權(quán)力極大，驕縱恣肆，貪贓枉法，無(wú)所不至。在這一類人中，好的大概極少，否則包公和海瑞等決不會(huì)流芳千古，久垂宇宙了。可這些人到了皇帝跟前，只是一個(gè)奴才，常言道：伴君如伴虎，可見(jiàn)他們的日子并不好過(guò)。據(jù)說(shuō)明朝的大臣上朝時(shí)在笏板上夾帶一點(diǎn)鶴頂紅，一旦皇恩浩蕩，欽賜極刑，連忙用舌頭舔一點(diǎn)鶴頂紅，立即涅槃，落得一個(gè)全尸?？梢?jiàn)這一批人的日子也并不好過(guò)，談不到什么完滿的人生。⑤至于我輩平頭老百姓，日子就更難過(guò)了。建國(guó)前后，不能說(shuō)沒(méi)有區(qū)別，可是一直到今天仍然是“不如意事常八九”。早晨在早市上被小販“宰”了一刀；在公共汽車上被扒手割了包，踩了人一下，或者被人踩了一下，根本不會(huì)說(shuō)“對(duì)不起”了，代之以對(duì)罵，或者甚至演出全武行；到了商店，難免買(mǎi)到假冒偽劣的商品，又得生一肚子氣。誰(shuí)能說(shuō)，我們的人生都是完滿的呢？⑥再說(shuō)到我們這一批手無(wú)縛雞之力的知識(shí)分子。在歷史上，一生中就難得過(guò)上幾天好日子。只一個(gè)“考”字就能讓你談“考”色變?！翱肌闭?，考試也。在舊社會(huì)科舉時(shí)代，“千軍萬(wàn)馬擠獨(dú)木橋”，要上進(jìn)，只有科舉一途，你只需讀一讀吳敬梓的《儒林外史》就能淋漓盡致地了解到科舉的情況。以周進(jìn)和范進(jìn)為代表的那一批進(jìn)士舉人，其窘態(tài)難道還不能讓你膽戰(zhàn)心驚，啼笑皆非嗎？⑦現(xiàn)在我們運(yùn)氣好，得生于新社會(huì)中。然而那一個(gè)“考”字，宛如如來(lái)佛的手掌，你別想逃脫得了。幼兒園升小學(xué)，考；小學(xué)升初中，考；初中升高中，考；高中升大學(xué)，考；大學(xué)畢業(yè)想當(dāng)碩士，考；碩士想當(dāng)博士，考。考，考，考，變成烤，烤，烤；一直到知命之年，厄運(yùn)仍然難免，現(xiàn)代知識(shí)分子落到這一張密而不漏的天網(wǎng)中，無(wú)所逃于天地之間，我們的人生還談什么完滿呢？⑧“人人都有一本難念的經(jīng)?！彼晕艺f(shuō)“不完滿才是人生”。這是一個(gè)“平凡的真理”；但是真能了解其中的意義，對(duì)己對(duì)人都有好處。對(duì)己，可以不煩不躁；對(duì)人，可以互相諒解。這會(huì)大大地有利于整個(gè)社會(huì)的安定團(tuán)結(jié)。（有刪減）10．說(shuō)說(shuō)本文的論證思路。（3分）11．本文用了許多道理論證，請(qǐng)找出其中一處并分析其作用。（3分）12．文章通過(guò)列舉不同類型的人來(lái)論證觀點(diǎn)，請(qǐng)你再列舉一則關(guān)于名人志士的例子來(lái)論證作者的觀點(diǎn)。（4分）五、作文（60分）13．在曹文軒的《孤獨(dú)之旅》中，杜小康經(jīng)歷了一次暴風(fēng)雨之后“他覺(jué)得自己突然長(zhǎng)大了，堅(jiān)強(qiáng)了?！逼鋵?shí)，生活中我們的成長(zhǎng)往往就在一瞬間，或是一次失敗的考試，或是一次與父母的促膝長(zhǎng)談，或是看了一本書(shū)之后突然的頓悟，或是走在街上看到了一個(gè)人、一件事之后的幡然醒悟……成長(zhǎng)是漫長(zhǎng)的，但成長(zhǎng)又是一瞬間的。請(qǐng)以“瞬間的成長(zhǎng)”為標(biāo)題，寫(xiě)一篇文章。（60分）要求：①自定立意，自選文體（除詩(shī)歌外）；②文中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名；③不得抄襲、套作；④不少于600字。B卷（共50分）一、詩(shī)歌鑒賞（共4分）閱讀下面唐詩(shī)，完成1～2題。除夜作高適旅館寒燈獨(dú)不眠，客心何事轉(zhuǎn)凄然。故鄉(xiāng)今夜思千里，愁鬢明朝又一年。1．詩(shī)句“旅館寒燈獨(dú)不眠，客心何事轉(zhuǎn)凄然”描述了怎樣的情景？營(yíng)造了怎樣的意境？（2分）2．A．露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。B．春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。C．因思杜林夢(mèng)，鳧雁滿回塘。二、文言文閱讀（共12分）閱讀下面的文言文，完成3～5題。武昌九曲亭記蘇轍子瞻遷于齊安，廬于江上。齊安無(wú)名山，而江之南武昌諸山，陂陁蔓延，澗谷深密，中有浮圖精舍，西曰西山，東曰寒溪。依山臨壑，隱蔽松櫪，蕭然絕俗，車馬之跡不至。每風(fēng)止日出，江水伏息，子瞻杖策載酒，乘漁舟，亂流而南。山中有二三子，好客而喜游。聞子瞻至，相攜徜徉而上。窮山之深，力極而息，掃葉席草，酌酒相勞。意適忘反，往往留宿于山上。以此居齊安三年，不知其久也。

。。 （有刪改）3．下列語(yǔ)句中加點(diǎn)詞解釋不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A．斥其所據(jù)斥：開(kāi)拓 B．亭得以廣廣：擴(kuò)大

C．遂相與營(yíng)之營(yíng)：修建 D．及其既厭厭：厭煩4．翻譯文中畫(huà)線的句子。（6分）（1）窮山之深，力極而息，掃葉席草，酌酒相勞。（3分）譯文：（2）然將適西山，行于松柏之間，羊腸九曲，而獲小平。（3分）譯文：5．本文中蘇軾的“樂(lè)”與《岳陽(yáng)樓記》中范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的“樂(lè)”有何不同？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（4分）

答：三、名著及現(xiàn)代文閱讀（共22分）（一）名著閱讀（4分）6．《艾青詩(shī)選》中的“大堰河”與魯迅筆下的“長(zhǎng)媽媽”有何相似之處？請(qǐng)概括作答。（2分）答：7．閱讀下面《水滸傳》選段，回答問(wèn)題。（2分）孫二娘道：“叔叔既要逃難，只除非把頭發(fā)剪了，做個(gè)行者，須遮得額上金印,又且得這本度牒做護(hù)身符。年甲貌相又和叔叔相等，卻不是前緣前世。阿叔便應(yīng)了他的名字,前路去誰(shuí)敢來(lái)盤(pán)問(wèn)。這件事好么?”孫二娘口中的“叔叔”是梁山上的哪位好漢？語(yǔ)段中的“叔叔”為何要逃難？請(qǐng)簡(jiǎn)要回答。答：（二）現(xiàn)代文閱讀（18分）閱讀下面的文章，完成8～11題。蒼蠅向何處而飛畢淑敏①?gòu)男?，我就知道自己是個(gè)笨手笨腳的女孩兒。最顯著的證據(jù)就是——我打不到蒼蠅?？茨羌一锒自趬ι?，傲慢地搓著手掌，翅膀悠閑地打著拍子，我咬牙切齒地用蒼蠅拍籠罩它，屏氣。長(zhǎng)時(shí)間瞄準(zhǔn)后猛然撲下，蒼蠅卻輕盈地飛走了，留下惆悵的我，悔恨自己竟被一只蒼蠅打敗。②甚至我第一次有意識(shí)說(shuō)謊，也同蒼蠅有關(guān)。每年夏天，少先隊(duì)都要開(kāi)展打蒼蠅比賽，自報(bào)數(shù)字。面對(duì)著同學(xué)們幾十上百的戰(zhàn)果，我卻只能報(bào)出寥寥幾個(gè)，慚愧無(wú)比。但我遇到的蒼蠅都狡猾無(wú)比，無(wú)論我瞄準(zhǔn)多長(zhǎng)時(shí)間，它必能搶在拍落之前起飛逃竄，且定可逃脫。絕望之中，我確信自己先天性手腳搭配失靈，不然為什么人人都能輕易做到之事，在我如此艱難？為了面子好看，我開(kāi)始虛構(gòu)消滅蒼蠅的數(shù)字，幸虧我信譽(yù)還湊合，以至沒(méi)人懷疑?？烧f(shuō)了假話，終是恐懼，為了心理安穩(wěn)些，下次看到蒼蠅，我就閉著眼睛把蠅拍砸下，然后并不看打到?jīng)]有，揚(yáng)長(zhǎng)而去。這樣報(bào)數(shù)時(shí)，壓力輕些。③后來(lái)當(dāng)兵，射擊訓(xùn)練時(shí)，手抖得像得了老年震顫癥，三點(diǎn)無(wú)論如何瞄不成一線。老兵寬慰地說(shuō)這對(duì)新兵很正常，練練就好，沒(méi)什么稀奇。但我羞慚不已，四處檢討自己笨。內(nèi)心想的是提前制造輿論，為實(shí)彈射擊吃鴨蛋埋下伏筆，讓大伙先有個(gè)思想準(zhǔn)備，覺(jué)得本人打不中靶子理所當(dāng)然。雖然后來(lái)我的射擊成績(jī)是“優(yōu)”，開(kāi)展?fàn)幪氐壬駱屖诌\(yùn)動(dòng)時(shí)，還是知趣地逃之夭夭。我固執(zhí)地認(rèn)為，那次好成績(jī)純屬偶然，先天缺陷無(wú)藥可治。④實(shí)習(xí)軍醫(yī)時(shí)，外科主任說(shuō)：“我看你反應(yīng)快，素質(zhì)好，培養(yǎng)你成為外科一把刀如何？”女生能被外科權(quán)威挑中，是天大的福氣。但我毫不遲疑地拒絕了，胡亂找了一個(gè)理由，說(shuō)我暈血，不喜歡外科。其實(shí)內(nèi)心真正的恐懼是——外科研究心靈手巧，我是一個(gè)連蒼蠅都打不死的人，怎么能成為出色的女外科醫(yī)生呢？還是知難而退吧。⑥人到中年，突然在一篇科普文章中看到，通過(guò)超高速攝影，然后慢速回放，可以觀察到蒼蠅起飛的那一瞬，是猛然間向后飛翔。如果你想準(zhǔn)確地命中蒼蠅，就要瞄準(zhǔn)它的后方……⑦沒(méi)人知道，這行簡(jiǎn)單文字，給我?guī)?lái)了多么大的震撼和心靈救贖。那一刻，幾乎熱淚盈眶。⑧我明白了，打飛蒼蠅，不在動(dòng)作笨拙，而是大腦無(wú)知。因?yàn)榍髣傩那?，所以長(zhǎng)時(shí)間地瞄準(zhǔn)，驚動(dòng)了蒼蠅，失去了就地殲敵的良機(jī)。緊接著，在運(yùn)動(dòng)戰(zhàn)中殺滅對(duì)方的意圖，又因錯(cuò)誤判斷蒼蠅是向前飛行，導(dǎo)致屢戰(zhàn)屢敗。⑨一個(gè)簡(jiǎn)明的道理，搞懂它，用去數(shù)十年。那只想象中的巨蠅，橫亙?cè)谖胰松猛旧?，不止一次?qiáng)烈地干擾了我的重大決策。我從未對(duì)人談起過(guò)這只蒼蠅，但我知道，它陰險(xiǎn)地活躍在我的自我判斷中，讓我自卑，催我退縮。⑩我剖析自己，思考良久。人們?nèi)菀卓浯笞约旱某煽?jī)和優(yōu)點(diǎn)，沾沾自喜。這雖然不明智，起碼尚好理解。但我們有時(shí)夸大自己的失誤和缺陷，甚至以此為矛，振振有詞，究竟是為什么??從那以后，我擊打蒼蠅幾乎是百發(fā)百中了。但由于多年退避的慣性，我于需要用手操作的場(chǎng)合，還是十分笨拙。我知道，那只嗡嗡作響的巨蠅，并不甘心退出它寄居了數(shù)十年的巢穴。（選自《愛(ài)怕什么》）8．第⑨段中“這只蒼蠅”“它陰險(xiǎn)地活躍在我的自我判斷中”，結(jié)合上下文內(nèi)容說(shuō)說(shuō)“這只蒼蠅”對(duì)“我”的人生產(chǎn)生了哪些具體影響？請(qǐng)分條概括。（4分）答：9．文章第⑦段作者看到科普文章中介紹蒼蠅起飛瞬間的知識(shí)后，為什么“幾乎熱淚盈眶”？請(qǐng)結(jié)合相關(guān)內(nèi)容談?wù)?。?分）答：10．賞析文中劃線句子。（4分）看那家伙蹲在墻上，傲慢地搓著手掌，翅膀悠閑地打著拍子，我咬牙切齒地用蒼蠅拍籠罩它，屏氣。答：11．如果要從下面AB兩句話中選擇一句作為文章的結(jié)尾，哪句話更好？為什么？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。（6分）A．看來(lái)舉起思想中的蠅拍，瞄準(zhǔn)它，扣緊它的后方，無(wú)論它起飛還是降落，都力爭(zhēng)消滅它，是我畢生的一件活兒了。B．由于我以往的姑息養(yǎng)奸，要想徹底地?cái)[脫它，已是不大可能。我選句，因?yàn)樗?、語(yǔ)言運(yùn)用（共12分）12．“少小離家老大回，鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰。”無(wú)論