外研版（2024版）七年級上冊英語全冊語法知識點復習學案

第第頁PAGE外研版（2024版）七年級上冊英語全冊語法知識點復習學案StarterWelcometojuniorhigh一、重點詞匯名詞school：學校，如：Igotoschooleveryday.（我每天去上學。）classmate：同班同學，例如：Myclassmatesareveryfriendly.（我的同班同學很友好。）teacher：教師，Wehaveagoodteacher.（我們有一位好老師。）book：書，Ilikereadingbooks.（我喜歡讀書。）pen：鋼筆，Writeyournamewithapen.（用鋼筆寫下你的名字。）pencil：鉛筆，Youcandrawwithapencil.（你可以用鉛筆畫畫。）形容詞new：新的，Thisisanewschoolbag.（這是一個新書包。）nice：美好的，宜人的，Shehasanicesmile.（她有一個美好的笑容。）good：好的，Heisagoodstudent.（他是一個好學生。）代詞I：我，作主語，如：Iamastudent.（我是一名學生。）you：你；你們，可作主語或賓語，例如：Youaremyfriend.（你是我的朋友。）DoyoulikeEnglish?（你們喜歡英語嗎？）he：他，作主語，Heismybrother.（他是我的弟弟。）she：她，作主語，Sheisateacher.（她是一位老師。）it：它，可指代事物、動物等，作主語或賓語，比如：Itisacat.（它是一只貓。）Ilikeit.（我喜歡它。）二、重點句型介紹自己I'm...例如：I'mLiMing.（我是李明。）詢問對方名字What'syourname?回答：Mynameis...例如：A:What'syourname?B:MynameisWangMei.打招呼Hello!或Hi!用于日常見面打招呼，較為隨意，如：Hello!Howareyou?Goodmorning/afternoon/evening!根據(jù)不同的時間段使用，較為正式，例如：Goodmorning,teacher!介紹他人Thisis...用于向別人介紹身邊的人，如：Thisismysister.（這是我的姐姐。）三、語法要點be動詞的用法be動詞有am,is,are三種形式。I用am，即Iam...，例如：Iamaboy.第三人稱單數(shù)（he/she/it等）用is，如：Heisastudent.Sheisagirl.Itisadog.第二人稱（you）以及復數(shù)形式（we/they等）用are，例如：Youaremyfriends.Weareclassmates.Theyareteachers.形容詞性物主代詞用來表示所屬關系，后面必須接名詞。主要有：my（我的），your（你的；你們的），his（他的），her（她的），its（它的），our（我們的），their（他們的）。例如：Mybookisonthedesk.（我的書在桌子上。）HernameisLily.（她的名字是莉莉。）四、日常交際用語初次見面Nicetomeetyou!回答：Nicetomeetyou,too!例如：A:Nicetomeetyou!B:Nicetomeetyou,too!詢問對方情況Howareyou?常見回答有：I'mfine,thankyou.Andyou?例如：A:Howareyou?B:I'mfine,thankyou.Andyou?A:I'mfine,too.Unit1Anewstart重點單詞complete：v.使完整，例如：Shecompletedthetaskontime.（她按時完成了任務。）其常見搭配有completeatask（完成任務）、completetheform（填寫表格）、completetheproject（完成項目）等.without：prep.缺乏；沒有，如：Hewentoutwithouthiswallet.（他出門時沒帶錢包。）常用搭配有withoutadoubt（毫無疑問）、withoutdelay（立即）、withoutpermission（未經(jīng)許可）等.mistake：n.錯誤，常構成短語makeamistake/makemistakes（犯錯誤）、bymistake（錯誤地），例如：Everyonemakesmistakes.（每個人都會犯錯誤。）.polite：adj.有禮貌的，其反義詞是impolite，“不禮貌的；粗魯?shù)摹?，副詞形式是politely，意思是“禮貌地；客氣地”，如：It'simportanttobepolitetoothers.（對別人有禮貌是很重要的。）.remember：v.記住，記得。辨析：remembertodosth記著去做某事，表明“此事還沒有做，將要去做”；rememberdoingsth記得做了某事，表明“此事已經(jīng)做過”，例如：Remembertoclosethewindowbeforeyougotobed.（睡覺前記得關窗戶。）Irememberclosingthewindowlastnight.（我記得昨晚關了窗戶。）.重點短語findout：發(fā)現(xiàn)，查明。多指通過調查、詢問、打聽、研究之后搞清楚，弄明白，例如：Canyoufindoutwhenthetrainleaves?（你能查清楚火車什么時候開嗎？）而find意為“找到，發(fā)現(xiàn)”，通常指找到或發(fā)現(xiàn)具體的東西，也可指偶然發(fā)現(xiàn)某物或某種情況，強調的是找的結果，如：Ican'tfindmybook.（我找不到我的書了。）.putup：舉起；還有張貼；懸掛；搭建等意思，例如：Putupyourhandsifyouhaveanyquestions.（如果你們有問題就舉手。）Theyputupatentbytheriver.（他們在河邊搭起了一個帳篷。）.protect...from...：保護……免受……，如：Weshouldprotecttheenvironmentfrompollution.（我們應該保護環(huán)境免受污染。）.重點句型Howmany+復數(shù)名詞...：本句型用來詢問數(shù)量，howmany后跟名詞復數(shù)形式，答句可直接用數(shù)字即可，例如：Howmanystudentsarethereinyourclass?Therearefifty.（你們班有多少學生？有五十個。）.動名詞短語作主語，謂語動詞用單數(shù)形式：Doingsthis...，例如：LearningEnglishisimportant.（學習英語很重要。）此句型可以轉換成：It's...todosth.結構，即It'simportanttolearnEnglish.itis...todosth：it是形式主語，動詞不定式短語todosth作真正的主語，例如：It'shardtolearnmathwell.（學好數(shù)學很難。）7.ittakesbsometimetodosth：意為“花費某人多長時間做某事”，例如：Ittakesmehalfanhourtodomyhomeworkeveryday.（我每天花半小時做家庭作業(yè)。）.Here開頭的倒裝句：一般有兩種，一是“Hereis/are＋名詞”，一種是“Here+代詞+is/are.”。注意：be動詞要與名詞或代詞保持一致，例如：Hereisabookforyou.Hereyouare..核心語法人稱代詞：主格人稱代詞一般作主語，賓格人稱代詞一般作賓語或表語，例如：Ilikemyroom.（我喜歡我的房間。）TheylikemeandIlikethem,too.（他們喜歡我，我也喜歡他們。）.物主代詞：形容詞性物主代詞一般用來修飾名詞，名詞性物主代詞一般單獨使用，作主語、賓語或表語，例如：Thisismypen.Thatisyours.（這是我的鋼筆。那是你的鋼筆。）Myshirtiswhiteandhisisblue.（我的襯衫是白色的，他的襯衫是藍色的。）.Unit2Morethanfun重點單詞electric：adj.用電的；電動的，如electricguitar電吉他、electriccar電動汽車

113.guitar：n.吉他，playtheguitar彈吉他614.band：n.樂隊，樂團，如startarockband組建一個搖滾樂隊13.fun：n.樂趣，have(alotof)fun玩得很開心=havegoodtime=enjoyoneself；havelotsoffundoingsth.做某事很開心113.sound：n.聲音；v.聽起來，作系動詞，soundlike聽起來像，如Theideasoundsinteresting.這個想法聽起來很有趣13.different：adj.不同的，bedifferentfrom與……不同56.suddenly：adv.突然，突如其來地6.hit：v.使(某人)突然意識到6.check：v.檢查，核查6.rush：v.沖，奔6.festival：n.(電影、戲劇、音樂等的)節(jié)，節(jié)慶，匯演6.practice：n.練習；v.練習，其動詞形式也可寫為practise6.stage：n.舞臺，onthestage在舞臺上614.nod：v.點頭6.instrument：n.樂器，playaninstrument演奏一種樂器6.everybody：pron.每個人，人人，同義詞為everyone6.重點短語searchonline：在線搜索5814.plantflowers：種花5814.rideabike：騎自行車5814.playtheviolin：拉小提琴5814.ontheright：在右邊58.rockmusic：搖滾樂5814.comeoutof：由……產(chǎn)生，從……出來5.atthismoment：此時，此刻；現(xiàn)在，目前5613.cutin：插入，打斷514.akindof：一種6.decidetodosth.：決定做某事6.takepartin：參加614.fireup：啟動(設備)；發(fā)動(機器)614.havegreatfun：玩得很開心6.socialmedia：社交媒體，社會化媒體614.have(much)interestin：對……有(很大)興趣6.firstprize：一等獎614.knowabout：了解6.not...until：不到……不；直到……才6.fromthenon：從那時起614.afew：一些614.hundredsof：成百上千的，數(shù)以百計的614.重點句型Rockmusiciscomingoutofmycomputer.

搖滾樂從我的電腦中傳出來56.Rightatthismoment,thesoundofGrandpa'serhucutsin.

正在這時，爺爺?shù)亩穆曇舨辶诉M來56.Whydon'tweputourmusictogether?

我們?yōu)槭裁床话盐覀兊囊魳啡诤系揭黄?？這是一個提建議的句型，相當于Whynotdosth.？表示“為什么不做某事呢？”6.Thereisanartfestivaleveryautumninmyschool.

此句為Therebe句型，表示“某地有某物”，其be動詞的單復數(shù)形式要根據(jù)就近原則來確定，即與離be動詞最近的名詞的單復數(shù)保持一致36.IdecidetotakepartinitwithGrandpathisyear.

decidetodosth.決定做某事，takepartin參加某種活動，相當于joinin或participatein614.語法知識點Therebe句型：基本結構：Therebe+主語+地點狀語，表示“某地有某物”。如Thereisabookonthedesk.桌子上有一本書。就近原則：當主語是并列名詞時，be動詞的形式要與離它最近的名詞的單復數(shù)形式保持一致。如Thereisapenandtwobooksonthetable.桌子上有一支鋼筆和兩本書。一般疑問句：將be動詞提前到句首，回答時用Yes,thereis/are.或No,thereisn't/aren't.如Isthereadogintheroom?Yes,thereis./No,thereisn't.特殊疑問句：對主語提問用What's+地點狀語？對數(shù)量提問用Howmany+可數(shù)名詞復數(shù)+arethere+地點狀語？或Howmuch+不可數(shù)名詞+isthere+地點狀語？如What'sinthebox?Therearesomeapples.Howmanystudentsarethereinyourclass?Therearefortystudents.指示代詞：this（這個）、these（這些）、that（那個）、those（那些）是表示指示概念的代詞12

：基本用法：this和these指離說話人較近的人或事物；that和those指離說話人較遠的人或事物。如Thisismybook.Thatisyours.Thesearemyfriends.Thosearehisclassmates.與be動詞的搭配：this/that作主語時，be動詞用is；these/those作主語時，be動詞用are。如Thisisacat.Thatisadog.Theseareapples.Thosearebananas.含指示代詞的否定句：在be動詞后加not即可，isnot可縮寫為isn't，arenot可縮寫為aren't。如Thisisn'tmypen.Thosearen'thisbooks.含指示代詞的一般疑問句和答語：陳述句變一般疑問句時，直接將be動詞提前到句首?；卮鹬髡Z是this或that的一般疑問句或特殊疑問句時，用it代替；回答主語是these或those的問句時，用they代替。如Isthisyourbook?Yes,itis./No,itisn't.Aretheseyourpencils?Yes,theyare./No,theyaren't.Unit3Familyties重點詞匯名詞：son,daughter,brother,sister,mother,father,grandfather,grandmother,uncle,aunt,cousin,nephew,niece,mountain,road,area,family,photoalbum,advice,problem,trip,book,computer,game,joke,dance,homework,school,friend.動詞：serve,communicate,touch,remain,cook,takecareof,play,work,encourage,support,visit,embrace,laugh,read,learn,grow,change,help,love.形容詞：handsome,strict,touching,silent,kind,beautiful,strong,successful,intelligent,funny,pretty,sweet,young,old,tall,short,fat,thin,smart,polite.副詞：always,often,sometimes,never,usually,rarely,happily,sadly,angrily,excitedly.介詞：along,by,of,with,in,on,at,to,from,for,about,as,like,unlike.重點短語動詞短語：makeaphotoalbum制作一個相冊giveadvice給出建議solveproblems解決問題turnto向……求助takecareof照顧playwith與……玩耍workhard努力工作encouragesb.todosth.鼓勵某人做某事supportsb.支持某人visitsb.拜訪某人embracesb.擁抱某人laughat嘲笑readbooks讀書playfootball踢足球learnfrom向……學習growup長大changeforthebetter變得更好helpsb.withsth.幫助某人做某事lovesb.愛某人.介詞短語：bytheendof到……結束時eachother彼此inorderto為了alongtheway沿途inthepark在公園onthebeach在海灘attherestaurant在餐館tothemountains到山里fromthecity從城市forawalk散步aboutmyfamily關于我的家庭asachild作為一個孩子likemyfather像我的父親unlikemymother不像我的母親.名詞短語：familymoment家庭時刻handsomeman英俊的男人strictrules嚴格的規(guī)則happyfamily幸福的家庭deliciousmeal美味的飯菜successfulbusinessman成功的商人intelligentstudent聰明的學生funnybrother有趣的兄弟prettysister漂亮的姐妹sweetniece可愛的侄女.重點句型系表結構：Mydadistallandstrong.我爸爸又高又壯.一般現(xiàn)在時：Heworkshardeveryday.他每天努力工作.一般過去時：Lastweekend,wevisitedmygrandparents.上周末，我們拜訪了我的祖父母.現(xiàn)在進行時：TheyarewatchingTVnow.他們現(xiàn)在正在看電視.情態(tài)動詞：Icancookdinnerformyfamily.我可以為我的家人做晚餐.被動語態(tài)：Myclothesarewashedbymymother.我的衣服被我媽媽洗.賓語從句：Idon'tknowwhereheis.我不知道他在哪里.定語從句：Themanwhoistalkingtoyouismyfather.正在和你說話的那個人是我爸爸.狀語從句

：WhenIwasachild,Ilivedwithmygrandparents.當我還是個孩子的時候，我和我的祖父母住在一起。Ifyouneedhelp,pleaseletmeknow.如果你需要幫助，請告訴我。Althoughheisyoung,heisverymature.雖然他很年輕，但他很成熟。語法點形容詞：用于描述人或物的特征，修飾名詞，可以有比較級和最高級形式，也可以用副詞修飾，如veryhandsome,extremelystrict.介詞：表示名詞與其他詞之間的關系，如位置、時間、方向、方式、目的等，介詞短語在句子中可以作為狀語、定語、表語等.時態(tài)：表示動作發(fā)生的時間，常用時態(tài)有一般現(xiàn)在時、一般過去時、現(xiàn)在進行時、一般將來時、過去進行時、過去完成時等.情態(tài)動詞：表示能力、可能性、必要性、允許、請求等意義，如can,could,may,might,must,should,would,haveto,oughtto等，情態(tài)動詞后面跟動詞原形.句子結構：簡單句、并列句、復合句，以及賓語從句、定語從句、狀語從句等.被動語態(tài)：表示主語是動作的承受者，如Mybookwasboughtbymyfather.冠詞：a,an,the，用于修飾名詞，表示特指或不特指.代詞：I,you,he,she,it,we,they,me,you,him,her,us,them,this,that,these,those,my,your,his,her,its,our,their,who,whom,whose,which,that,if,when,where,why,how,what,whether.寫作話題本單元的寫作話題是“Familyties”，可以寫關于自己的家庭成員、家庭關系、家庭活動等內(nèi)容，例如介紹自己的幸福家庭，描述家庭成員之間的相互支持和關愛等.Unit4Timetocelebrate重點詞匯unusual：adj.不平常的，其反義詞為usual.treat：v.請客，款待，招待。常用搭配treatsb.tosth.，意為“請某人吃某物”，如Iwanttotreatyoutoanicecream.我想請你吃冰淇淋.British：adj.英國的；英國人的，如Britishpeople英國人.however：adv.然而，不過，但是，表示轉折關系，可用于句首、句中或句末，如Heisrich.However,heisnothappy.他很富有。然而，他并不快樂.myself：pron.我本人，我親自，我自己，是I的反身代詞，如Icandoitmyself.我自己能做這件事.dumpling：n.水餃，常用復數(shù)形式，如Ilikeeatingdumplings.我喜歡吃餃子.whole：adj.全部的，整個的，如thewholefamily全家人.become：v.成為，變成，后接形容詞或名詞作表語，如Hewantstobecomeadoctor.他想成為一名醫(yī)生.chef：n.廚師，如Heisafamouschef.他是一位著名的廚師.even：adv.甚至，即使，用于加強語氣，如Heevendidn'tknowhismother'sbirthday.他甚至不知道他媽媽的生日.重點短語SpringFestival：春節(jié)，是中國最重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一，如WecelebrateSpringFestivaleveryyear.我們每年都慶祝春節(jié).familyreunion：家庭團聚，如SpringFestivalisatimeforfamilyreunion.春節(jié)是家庭團聚的時刻.cooksth.forsb.：為某人做飯，如Mymotheroftencooksdeliciousfoodforme.我媽媽經(jīng)常為我做美味的食物.onthephone：在打電話，如Heistalkingwithhisfriendonthephone.他正在和他的朋友通電話.inonehour：在一個小時內(nèi)，如Icanfinishmyhomeworkinonehour.我能在一個小時內(nèi)完成我的作業(yè).thedininghall：餐廳，如Wehavelunchinthedininghall.我們在餐廳吃午飯.beshocked：吃驚，如Shewasshockedwhensheheardthenews.當她聽到這個消息時，她很吃驚.standfor：代表，如Thedovestandsforpeace.鴿子代表和平.apieceof：一塊，一片，一段等，如Iwantapieceofcake.我想要一塊蛋糕.aroundtheworld：世界各地，如Peoplearoundtheworldlikemusic.世界各地的人都喜歡音樂.重點句型ItwasmyfirstSpringFestivalintheUK.：這是我在英國的第一個春節(jié)。此句是主系表結構的一般過去時句型，用于描述過去的狀態(tài)或事實，其中it作形式主語，真正的主語是SpringFestival2.IwantedtotreatmyBritishfriend,Emilia,toaChinesedinner.：我想請我的英國朋友艾米莉亞吃一頓中國晚餐。該句為主謂賓賓補結構的一般過去時句型，表達過去的愿望或意圖，其中treatsb.tosth.是一個常用的短語，意為“請某人吃某物”.IoftenwatchedGrandmacook,butInevercookedanythingmyself.：我經(jīng)?？茨棠套鲲垼易约簭膩頉]做過飯。此句中包含兩個并列的主謂賓結構的句子，由but連接，表示轉折關系，其中watchsb.dosth.表示“觀看某人做某事”，強調動作的全過程25.ItwasmidnightinChina,timefordumplings.：在中國是午夜，該吃餃子了。timeforsth.=timetodosth.，意為“到做某事的時間了”，如It'stimeforclass.=It'stimetohaveclass.到上課的時間了.MyfamilyalwayshaveitattheSpringFestival.Itsroundshapestandsforfamilyreunions.：我的家人總是在春節(jié)吃它。它的圓形代表著家庭團聚。此句中standfor表示“代表”，familyreunions意為“家庭團聚”，體現(xiàn)了中國文化中食物所蘊含的象征意義.語法知識一般過去時：本單元中出現(xiàn)了較多一般過去時的句子，如ItwasmyfirstSpringFestivalintheUK.IwantedtotreatmyBritishfriend...等。一般過去時表示過去某個時間發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)，常與表示過去的時間狀語連用，如yesterday,lastweek,ago等。其謂語動詞要用過去式，規(guī)則動詞的過去式一般在詞尾加-ed，不規(guī)則動詞的過去式則需要特殊記憶.頻率副詞：頻率副詞如always、usually、often、sometimes、seldom、hardly、never等，用于描述動作發(fā)生的頻率。always表示“總是”，usually表示“通?！保琽ften表示“經(jīng)?！保瑂ometimes表示“有時候”，seldom表示“很少”，hardly表示“幾乎不”，never表示“從不”。這些頻率副詞在句子中的位置一般是放在行為動詞之前，be動詞、助動詞或情態(tài)動詞之后，如IoftenwatchTV.Sheisalwayslateforschool..Unit5Fantasticfriends重點單詞surprise：n.意想不到的事，常構成短語insurprise（驚奇地）、toone'ssurprise（令某人驚訝的是）；還可作動詞，意為“使感到意外”。其形容詞形式為surprising（令人驚奇的）和surprised（感到驚奇的）.amazing：adj.驚人的、了不起的，一般用來修飾事物；amazed則表示“感到驚奇的、感到驚嘆的”，主語一般是人，類似的詞語還有interesting/interested、exciting/excited、boring/bored等.full：adj.滿的、滿是……的，常構成befullof短語，意為“充滿……、滿是……的”，更強調狀態(tài)；befilledwith也表示“充滿”，更強調動態(tài)的過程，full還有“飽的”之意.soon：adv.不久，即刻，很快，常作時間狀語，一般位于句尾。拓展：assoonas作連詞，意為“一……就……”，引導時間狀語從句；howsoon是疑問詞組，意為“多久”.詞形變化surprise：去e加ing變?yōu)閟urprising.bore：去e加ing變?yōu)閎oring9.mad：加ly變?yōu)閙adly.research：由re（表反復）加search構成.they：其賓格為them，形容詞性物主代詞為their，名詞性物主代詞為theirs，反身代詞為themselves.it：賓格為it，形容詞性物主代詞為its，名詞性物主代詞為its，反身代詞為itself9.amaze：去e加ing變?yōu)閍mazing.hero：復數(shù)形式為heroes.miss：加ing變?yōu)閙issing.friend：加ly變?yōu)閒riendly.peace：加ful變?yōu)閜eaceful.die：變?yōu)樾稳菰~dead9.lose：變?yōu)樾稳菰~lost9.tooth：復數(shù)形式為teeth.重點短語share...with...：與……分享…….knockaround：無目的地游逛.hereandthere：到處；各處.dosomeresearch：做調查.hadbetterdosth.：最好做某事.severalthousand：幾千.getlost：迷路.ataspeedof...：以……的速度.100kmperhour：每小時100km.asfastas...：和……一樣快9.looklike：看起來像9.one...theothertwo：一個……另外兩個…….語法知識點現(xiàn)在進行時4

：用法：表示說話時正在進行或發(fā)生的動作；表示當前一段時間內(nèi)的活動或現(xiàn)階段正在進行的動作。構成：主語+be動詞+動詞現(xiàn)在分詞。動詞現(xiàn)在分詞變化規(guī)則：一般情況下，直接加ing，如work-working；以不發(fā)音的e結尾，去e加ing，如take-taking；在重讀閉音節(jié)中（單詞中總有一個元音，元音后只有一個輔音），雙寫輔音字母再加ing，如stop-stopping。Unit6Thepowerofplants重點詞匯rest：n.休息（時間），常構成have/takearest短語，意為“休息一下”。也可作動詞，意為“休息”，如Let'srestforawhile.health：n.健康（狀況），可構成ingoodhealth短語，意為“身體好的；健康的”。其形容詞形式為healthy“健康的”，unhealthy“不健康的”send：v.送出；發(fā)出，表示“讓人送，不是親自送”，可跟復合賓語，sendsbsth或sendsthtosb意為“寄給某人某物”，sendsbtodosth意為“派人去做某事”。常見短語有sendfor“派人去請”，sendAforB“派A去請B”，sendoff“送行”，sendout“發(fā)出（光、熱、氣味、煙霧等）”，sendup“發(fā)射”rise：v.升高；上升，常構成riseup短語，意為“升高”。還可作名詞，意為“增加；增強”。需注意與raise區(qū)分，raise是及物動詞，意為“提起，舉起”，如WeraisetheflageveryMduce：v.（自然地）生產(chǎn)；產(chǎn)生；產(chǎn)出?？杀硎竟I(yè)生產(chǎn)，也可表示生產(chǎn)糧食蔬菜等。其名詞形式有production“生產(chǎn)，制造，制作”和product“產(chǎn)品”。與make、grow的區(qū)別為：make表示“制造”，不能表示通過種植而獲得的產(chǎn)品；grow表示“種植，栽培”，grow與rice，wheat，corn連用時指種植莊稼，而produce指生產(chǎn)糧食或蔬菜等產(chǎn)品within：prep.在（建筑或地區(qū)）里，常用搭配有withinreach“在伸手可及的范圍內(nèi)”，withinwalkingdistance“在步行距離內(nèi)”，withinreason“在合理范圍內(nèi)”quarter：n.一刻鐘，十五分鐘，復數(shù)形式為quarters，常用搭配有quarterpast“幾點過一刻”，quarterto“差一刻到幾點”past：prep.晚于，在...之后，常用搭配有pastmidnight“午夜過后”，pastexperience“過去的經(jīng)驗”，walkpast“走過”。此外，past還可作名詞，意為“過去，昔日”，如inthepast“在過去”No.(number)：abbr.（number的書面縮寫）第...號，如No.1“第一號”，No.2bus“2號公交車”567workshop：n.車間，工場，復數(shù)形式為workshops，常用搭配有woodworkingworkshop“木工車間”，artworkshop“藝術工場”，writingworkshop“寫作工坊”collect：v.收集，采集；使集中，三單形式為collects，過去式為collected，現(xiàn)在分詞為collecting，常用搭配有collectstamps“收集郵票”，collectdata“收集數(shù)據(jù)”，collectgarbage“收集垃圾”sunlight：n.陽光，無復數(shù)形式，常用搭配有directsunlight“直射陽光”，sunlightexposure“陽光照射”，blocksunlight“阻擋陽光”root：n.根，復數(shù)形式為roots，常用搭配有rootcause“根本原因”，rootsystem“根系”，takeroot“扎根”stem：n.（植物的）莖，梗，柄，復數(shù)形式為stems，常用搭配有flowerstem“花莖”，stemcells“干細胞”，stemfrom“起源于”mix：v.（使）混合，拌和，三單形式為mixes，過去式為mixed，現(xiàn)在分詞為mixing，常用搭配有mixingredients“混合原料”，mixcolors“混合顏色”7importantly：adv.重要的是，常用搭配有mostimportantly“最重要的是”，importantlynoted“重要的是注意到”sugar：n.糖，常用搭配有sugarcane“甘蔗”，sugarcontent“含糖量”，suga