高中生物簡案+逐字稿

TOC\o"1-1"\h\z\u《DNA半保留復制的實驗證據》簡 《DNA半保留復制的實驗證據》逐字 《自由組合定律》簡 《自由組合定律》逐字 《綠葉中色素的提取和分離》簡 《綠葉中色素的提取和分離》逐字 《同源器官》簡 《同源器官》逐字 成子代DNA的過程中，親代DNA的兩條鏈哪去了？引出課題。DNADNADNADNA位素15N的同位素的培養(yǎng)基培養(yǎng)得到被同位素標記的DNA。1958MeselsonDNA放實驗視頻，引導學生得出DNA的復制方式是半保留復制。DNAnDNA14N標記的DNA鏈占總鏈數的百分比，并總結出規(guī)律性的公式。全保留復制半保留復制尊敬的各位評委老師，大家好！今天我試講的題目是《DNADNADNA代DNA的兩條鏈哪去了？這就是我們這節(jié)課要探究的問題。法跟蹤親代DNADNADNADNA？第三排靠窗的這位同學，NDNA15N同位素的培養(yǎng)基培養(yǎng)得到被同位素標記的DNA。非常有想法，思路很清晰。在1958年Meselson用大腸桿菌探究原核生物的DNA復制方式。首先，科學家以含有15N標記的NH4CI培養(yǎng)液來培養(yǎng)大腸桿菌，讓大腸桿菌繁殖幾代，再將大腸桿菌轉移到14N的普通培DNA14NDNADNADNADNA15N，14N14N，離心后，3DNA15N，14N14N，DNA帶:一條帶是15N標記的親代雙鏈DNA15N/15N,最靠近試管底部；一條帶是只有一條DNA制。視頻觀看的很仔細。1958HerbertTaylar3H的DNA復制方式也是半保留復制。DNA為了進一步鞏固課堂所學，老師給大家布置2份作業(yè)：1.完成學案習題。2.動手探究DNAnDNA14NDNAF2F2中性狀分現產生的子一代都是黃色圓粒。隨后又讓F1自交，后代產生了四種類型的種子，即黃色圓粒、黃色皺粒、綠色圓粒、綠色皺粒，并且它們的比例是9:3:3:1。好，這位同學回答的非常準確，看來你的觀察能力非常強，好，請坐。那么同學們，接下來我們來去看F1代中它Y、yR、r粒和皺粒這對等位基因，那么你能夠通過F1的表現型說明親本中哪些性狀是顯性的嗎？以及F1黃色圓粒的基因型是什么嗎？嗯，好，同學們異口同聲的說到了顯性性狀分別是黃色以及圓粒，F1YyRr。好，看來同學們對于上節(jié)課的知識掌握的非常透徹。在F2F2家7分鐘的時間去進行討論，一會我找學生來進行回答。好，我聽到同學們的討論聲漸漸子的比值是315+101:108+32，這個結果比出來就是416:140，約等于3:1，是符合分離315+108和101+32，對應的比值就是423:133，也約等于3:1，是符合分離定律的。同說到通過他剛才對于整個遺傳圖解的分析，他發(fā)現F1代能夠產生四種配子，YR、Yr、yr和yR，在這個配子中發(fā)現，Y既可以和R組合，也可以和r組合。除此之外配子之間也可YYrryyRR4.基本要求1cm的分別是胡蘿卜素葉黃素葉綠素a和葉綠素B。5.基本要求思考上述圖片中呈現的分