中學(xué)教職工請(qǐng)假制度范文（2篇）

中學(xué)教職工請(qǐng)假制度范文一、請(qǐng)假申請(qǐng)規(guī)定：1.教職員工如需請(qǐng)假，應(yīng)提前以書面形式向所在部門提出，明確請(qǐng)假原因、請(qǐng)假起止日期及預(yù)計(jì)的返工時(shí)間。2.請(qǐng)假申請(qǐng)需由申請(qǐng)人親自簽署，并經(jīng)上一級(jí)主管的審批后方為有效。二、請(qǐng)假事由說(shuō)明：1.疾病請(qǐng)假：如因健康狀況需請(qǐng)假，須提供醫(yī)院的官方病假證明，該證明需包含診斷結(jié)果并經(jīng)醫(yī)院公章確認(rèn)。2.事假請(qǐng)假：在遭遇特殊情況需要請(qǐng)假時(shí)，應(yīng)詳細(xì)說(shuō)明請(qǐng)假事由，并明確請(qǐng)假的日期范圍。3.產(chǎn)假請(qǐng)假：女性教職員工申請(qǐng)產(chǎn)假，需提供醫(yī)院出具的包含預(yù)產(chǎn)期的產(chǎn)檢證明，經(jīng)單位人事部門審核后可享受產(chǎn)假福利。三、請(qǐng)假流程規(guī)定：1.教職員工需在請(qǐng)假前____天向所在部門提交申請(qǐng)。2.請(qǐng)假申請(qǐng)?zhí)峤缓?，上?jí)主管將在____個(gè)工作日內(nèi)完成審批，審批結(jié)果將以書面形式通知申請(qǐng)人。3.申請(qǐng)批準(zhǔn)后，教職員工應(yīng)在請(qǐng)假開始前一天將請(qǐng)假單交回部門存檔，否則請(qǐng)假將被視為無(wú)效。四、假期管理規(guī)定：1.疾病請(qǐng)假：根據(jù)醫(yī)生的診斷和治療需求，病假的最長(zhǎng)時(shí)間不得超過(guò)____個(gè)工作日。2.事假請(qǐng)假：事假通常不得超過(guò)連續(xù)____個(gè)工作日。3.產(chǎn)假請(qǐng)假：女性教職員工的產(chǎn)假通常為____天，其中包含____天的陪產(chǎn)假。五、工資及福利處理：1.疾病請(qǐng)假：教職員工在病假期間，將按照相關(guān)規(guī)定享受工資待遇，且不影響其社會(huì)保險(xiǎn)福利。2.事假請(qǐng)假：事假期間不支付工資，但教職員工可選擇在請(qǐng)假期間是否繼續(xù)繳納社會(huì)保險(xiǎn)，已繳納的福利不受影響。3.產(chǎn)假請(qǐng)假：女性教職員工在產(chǎn)假期間，將按照國(guó)家規(guī)定享受工資待遇，并可享受相應(yīng)的社會(huì)保險(xiǎn)福利。六、補(bǔ)償請(qǐng)假規(guī)定：1.疾病請(qǐng)假：病假結(jié)束后，教職員工需提供醫(yī)院的健康證明，經(jīng)人事部門審核后方可恢復(fù)工作。2.事假請(qǐng)假：事假結(jié)束后，教職員工需提供相關(guān)證明材料，經(jīng)人事部門審核后方可恢復(fù)工作。3.產(chǎn)假請(qǐng)假：產(chǎn)假結(jié)束后，女性教職員工需提供醫(yī)院的復(fù)檢證明，經(jīng)人事部門審核后方可恢復(fù)工作。七、違規(guī)請(qǐng)假處理：1.未經(jīng)批準(zhǔn)擅自離崗請(qǐng)假的，將被視為違紀(jì)行為，將受到相應(yīng)的紀(jì)律處分。2.提供虛假證明材料的，一經(jīng)查實(shí)，將取消教職員工所有福利待遇，并依法依規(guī)處理。八、請(qǐng)假統(tǒng)計(jì)與評(píng)估：1.每次請(qǐng)假結(jié)束后，部門將對(duì)請(qǐng)假情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和評(píng)估，作為教職員工績(jī)效考核的重要依據(jù)之一。以上為本校中學(xué)教職員工請(qǐng)假制度的標(biāo)準(zhǔn)范本，敬請(qǐng)各位教職員工遵守相關(guān)規(guī)定并按程序申請(qǐng)請(qǐng)假。如有任何疑問(wèn)，歡迎向所在部門的人事部門咨詢。中學(xué)教職工請(qǐng)假制度范文（二）一、序言請(qǐng)假制度在中學(xué)管理體系中占據(jù)重要地位，對(duì)維護(hù)教職工的工作效率和秩序具有深遠(yuǎn)影響。因此，構(gòu)建一套科學(xué)、規(guī)范的中學(xué)教職工請(qǐng)假制度顯得尤為必要。本文將從請(qǐng)假的定義、分類、程序及管理等角度進(jìn)行探討，旨在為中學(xué)教職工請(qǐng)假制度的構(gòu)建提供參考和啟示。二、請(qǐng)假定義請(qǐng)假是指教職工因公務(wù)或個(gè)人原因需暫時(shí)離崗，經(jīng)向?qū)W校提出申請(qǐng)并獲批準(zhǔn)后，享有在離崗期間處理事務(wù)或休息的權(quán)利。三、請(qǐng)假類別中學(xué)教職工的請(qǐng)假主要分為以下三類：1.短期請(qǐng)假：通常指因個(gè)人事務(wù)需在工作日內(nèi)短暫離崗的情況，如處理家庭事務(wù)、就醫(yī)、參加喪事等。通常不超過(guò)三天，需提前提交請(qǐng)假申請(qǐng)表。2.長(zhǎng)期請(qǐng)假：一般指因個(gè)人原因需在一周以上時(shí)間離崗，如休養(yǎng)、進(jìn)修、產(chǎn)假、病假等。需提前申請(qǐng)，提供相關(guān)證明材料，并填寫請(qǐng)假申請(qǐng)表。3.臨時(shí)請(qǐng)假：通常指因突發(fā)狀況需緊急離崗，如臨時(shí)有事、突發(fā)疾病等。需及時(shí)向?qū)W校報(bào)告，并盡可能提供證明。四、請(qǐng)假程序中學(xué)教職工請(qǐng)假程序應(yīng)清晰、高效，一般包括以下步驟：1.填寫請(qǐng)假申請(qǐng)：教職工需填寫請(qǐng)假申請(qǐng)表，詳細(xì)說(shuō)明請(qǐng)假原因、時(shí)間及相關(guān)材料。2.提交申請(qǐng)：教職工將填寫完整的申請(qǐng)表提交給部門主管，由主管進(jìn)行初步審核后統(tǒng)一上報(bào)學(xué)校。3.學(xué)校審批：學(xué)校收到請(qǐng)假申請(qǐng)后，將進(jìn)行詳細(xì)審核，以確保請(qǐng)假的合理性和必要性，同時(shí)保護(hù)教職工的權(quán)益。4.批準(zhǔn)或拒絕：學(xué)校根據(jù)審核結(jié)果，決定批準(zhǔn)或拒絕請(qǐng)假申請(qǐng)。批準(zhǔn)后，教職工需按要求離崗；若拒絕，需按時(shí)返回工作崗位。五、請(qǐng)假管理請(qǐng)假制度的管理對(duì)于保障教職工權(quán)益和學(xué)校正常運(yùn)行至關(guān)重要，應(yīng)做到：1.明確請(qǐng)假條件：學(xué)校需明確規(guī)定請(qǐng)假的條件和適用范圍，防止請(qǐng)假制度的濫用。2.加強(qiáng)請(qǐng)假流程監(jiān)管：建立完善的請(qǐng)假流程監(jiān)控機(jī)制，確保流程公正透明，加強(qiáng)對(duì)請(qǐng)假申請(qǐng)表的審核。3.及時(shí)處理申請(qǐng)：學(xué)校應(yīng)迅速處理請(qǐng)假申請(qǐng)，及時(shí)通知請(qǐng)假人員并備案，對(duì)駁回的申請(qǐng)應(yīng)及時(shí)解釋和回復(fù)。4.建立請(qǐng)假記錄與統(tǒng)計(jì)制度：建立請(qǐng)假記錄系統(tǒng)，對(duì)教職工請(qǐng)假情況進(jìn)行實(shí)時(shí)記錄和統(tǒng)計(jì)，以便于學(xué)校了解請(qǐng)假狀況，以及后期的分析和管理。六、總結(jié)如下中學(xué)教職工請(qǐng)假制度的建立與執(zhí)行對(duì)于維護(hù)學(xué)校秩序和教職工權(quán)益具有關(guān)鍵作用。構(gòu)建科學(xué)、合理的請(qǐng)假制度，能更好地保障教職工權(quán)益，確保教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行。本文期望