黑龍江省哈爾濱市平房區(qū)2023-2024學(xué)年九年級上學(xué)期期末調(diào)研測試化學(xué)試卷

黑龍江省哈爾濱市平房區(qū)2023-2024學(xué)年九年級上學(xué)期期末調(diào)研測試化學(xué)試卷姓名：__________班級：__________考號：__________題號一二總分評分一、選擇題(1-15題，每題2分，共30分，每題只有一個正確選項)1．化學(xué)在材料、城建、資源、醫(yī)藥、航空航天等領(lǐng)域都發(fā)揮著重要作用。下列解決問題的思路或方法與能解決的問題不一致的是（）A．分子破裂，原子重組B．回收雨水，再利用C．合成新藥物D．將不同類別的材料優(yōu)化組合2．下列實驗操作錯誤的是（）A．液體的量取B．往試管里送入塊狀固體C．蒸發(fā)食鹽水D．稀釋濃硫酸3．下列過程中不發(fā)生化學(xué)變化的是（）A．水通電B．用糧食釀酒C．比較硬度D．紫花插入白醋中4．下列物質(zhì)的用途錯誤的是（）A．稀有氣體制霓虹燈B．焦炭用于凈水C．石灰漿用于粉刷墻壁D．鈦合金制人造骨5．“關(guān)愛生命、擁抱健康”是永恒的主題。下列敘述錯誤的是（）A．雞蛋、瘦肉能為我們提供蛋白質(zhì)B．因缺鈣而導(dǎo)致骨質(zhì)疏松的患者應(yīng)在醫(yī)生的指導(dǎo)下服用補鈣藥品C．亞硝酸鈉誤作食鹽烹調(diào)食物會引起中毒D．缺乏維生素A，會引起貧血6．下列敘述錯誤的是（）A．氮氣是空氣中含量最多的氣體B．地球上可利用的淡水資源有限C．埋藏于海底的可燃冰可再生、熱值高，燃燒產(chǎn)物無污染D．用塑料代替鋼制造管道可以保護金屬資源7．下列參與家務(wù)勞動過程中的做法錯誤的是（）A．燃氣灶火焰呈現(xiàn)黃色或橙色時，調(diào)大爐具進風(fēng)口B．用食醋除去水壺中的水垢C．用餐具洗滌劑洗去碗碟上的油污D．將發(fā)酵粉(含碳酸氫鈉和有機酸等)先與水混合，再加入面粉中制作發(fā)面食品8．下列敘述對應(yīng)的化學(xué)方程式及基本反應(yīng)類型均正確的是（）A．測定空氣里氧氣的含量4P+3O2點燃__2P2OB．煅燒石灰石制生石灰CaCO3高溫__CaO+COC．高爐煉鐵的主要反應(yīng)3CO+Fe2O3Δ__2Fe+3COD．配制波爾多液的反應(yīng)CuSO4+2NaOH=Na2SO4+Cu(OH)2↓復(fù)分解反應(yīng)9．對下列事實的微觀解釋錯誤的是（）選項事實解釋A聞到酒精有特殊氣味酒精分子有特殊氣味B酒精溶液不導(dǎo)電溶液中沒有自由移動的離子C酒精溶液是混合物溶液中含有兩種分子D酒精要密封保存酒精分子不斷運動A．A B．B C．C D．D10．下列敘述正確的是（）A．家用電器著火，用水撲滅B．氫氧化鈉溶液如果不慎滴到皮膚上，應(yīng)立即涂上稀硫酸C．為增強作物的抗寒、抗旱能力，可適量施用鉀肥D．某純凈物X在空氣中完全燃燒，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：X+3O2點燃__2CO2+2H2O，則X的化學(xué)式為C2H11．區(qū)分下列各組物質(zhì)的方法錯誤的是（）選項需區(qū)分的物質(zhì)方法A空氣和呼出氣體插入帶火星的木條，觀察B等量的硬水和軟水滴入等量肥皂水，振蕩，觀察C蠶絲纖維和滌綸纖維灼燒，觀察D硝酸銨和尿素加入熟石灰，研磨，聞氣味A．A B．B C．C D．D12．依據(jù)所學(xué)知識和提供的信息判斷下列敘述正確的是（）A．分類觀念：HCl由金屬、非金屬元素組成B．宏微結(jié)合：相同質(zhì)量的Ne、Ar兩種稀有氣體，所含原子的數(shù)目相等C．模型認知：在化學(xué)反應(yīng)中，氯原子容易得到電子變成Cl-D．證據(jù)推理：氟原子核外有7個電子13．晾曬海水可以得到粗鹽(含有氯化鎂等雜質(zhì))，氯化鈉和氯化鎂(不含結(jié)晶水)的溶解度曲線如圖，下列敘述錯誤的是（）A．海水曬鹽是通過蒸發(fā)結(jié)晶的方法獲得粗鹽B．氯化鎂溶液從t℃降溫到20℃一定會析出氯化鎂晶體C．20℃時，氯化鈉飽和溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量比為9：25D．t℃時，不可能配制成溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等的氯化鈉、氯化鎂的飽和溶液14．除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所用試劑和操作方法均正確的是（）選項物質(zhì)少量雜質(zhì)所用試劑和操作方法A水懸浮物加入明礬，吸附沉降BCa(OH)2CaCO3加適量稀鹽酸CCO2水蒸氣通過盛足量濃硫酸的洗氣瓶DNaCl泥沙加入水、溶解、過濾、洗滌、干燥A．A B．B C．C D．D15．加碘食鹽是在食鹽中添加碘元素(通常添加碘酸鉀)制成的，用于防治碘缺乏癥。如圖是某加碘食鹽的商品標簽，生產(chǎn)100kg該加碘食鹽，需碘酸鉀(KIO3)的質(zhì)量為（）××加碘食鹽【配料】氯化鈉：＞985g/kg碘元素：25.4mg/kg【儲存】密封、避光、防潮A．2.14g B．2.54g C．3.64g D．4.28g二、非選擇題(請根據(jù)題意填寫空白，28—35題，共40分)16．“廢棄物是被放錯位置的資源”，化學(xué)為科學(xué)利用廢棄物(垃圾)貢獻智慧與思路。通過對廢棄物進行分類投放、回收和利用等實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。請回答下列問題：（1）生活中廢棄的塑料瓶、飲料罐、包裝紙盒等是可回收物。鏈狀結(jié)構(gòu)的聚乙烯等有機高分子材料加熱熔化，冷卻凝固，具有____(填字母)。A．熱固性 B．熱塑性（2）這種材料可以回收加工，多次使用。制造碳酸飲料罐的鋁屬于材料，從化學(xué)性質(zhì)的角度解釋鋁罐可用于包裝碳酸飲料的原因是，從而阻止鋁進一步被腐蝕。工業(yè)上以鋁土礦為原料用電解法冶煉鋁，冶煉4t鋁土礦約可得到1t鋁。據(jù)此，你認為回收廢舊鋁制品的意義是。分類后的垃圾經(jīng)焚燒可發(fā)電，變廢為能，此過程中能最終轉(zhuǎn)化為電能。“生活垃圾的減量化是指在生產(chǎn)、流通和消費等過程中避免和減少資源消耗和廢物產(chǎn)生，以及采取適當措施使廢物量減少(含體積和重量)的過程”。據(jù)此信息，請你為實現(xiàn)城市生活垃圾減量化提出一條可行性建議。17．為應(yīng)對全球氣候變化，我國提出“碳達峰、碳中和”目標。需要我們擔當使命，以生態(tài)環(huán)境高水平保護推動經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展！請結(jié)合圖示回答問題：（1）煤、石油、天然氣等化石燃料因含有元素，燃燒后會成CO。減少使用化石燃料，更多地利用清潔能源能減少CO2的排放。氫氣作為燃料和化學(xué)電源暫時還未能廣泛應(yīng)用是由于。（2）“碳中和”的另一種思想是加強二氧化碳的固定(轉(zhuǎn)化或封存)。我國科研團隊潛心研究、突破二氧化碳人工合成淀粉的技術(shù)，其中一步反應(yīng)如圖乙所示，甲醇屬于化合物中的(填物質(zhì)類別)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（3）生活中，為踐行“碳中和”，你的一種做法是，這種做法體現(xiàn)圖甲中“碳中和”的思想是。（4）“碳”見未來—CCUS(碳捕集、利用和封存)技術(shù)與應(yīng)用CCUS是實現(xiàn)“雙碳”目標的一項關(guān)鍵技術(shù)。我國CCUS技術(shù)應(yīng)用處于工業(yè)示范階段，其中一種是利用二氧化碳驅(qū)油。我國有些油田中的石油“沉睡”在細密的巖石當中，采用傳統(tǒng)的水力壓裂技術(shù)，已很難把巖石孔隙中的石油“頂”出來。將二氧化碳注入油田中，在一定的壓強和溫度下，二氧化碳易達到超臨界(處于液態(tài)和氣態(tài)之間)狀態(tài)。超臨界二氧化碳滲透到巖石孔隙的油層中，迅速溶解石油，驅(qū)動難以開采的石油流出，與此同時，二氧化碳則留在孔隙中。根據(jù)上述資料，回答下列問題：超臨界二氧化碳與氣態(tài)二氧化碳相比，分子間的間隔(填“大”或“小”)。你認為資料中CCUS技術(shù)應(yīng)用的價值是(寫兩點)。18．在“宏觀—微觀—符號”之間建立聯(lián)系并進行合理的分析、總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)特有的思維方式。請回答下列問題：（1）圖甲是氮氣和氫氣在一定條件下合成氨氣的微觀示意圖：①根據(jù)質(zhì)量守恒定律，應(yīng)在I中補充1個(填“A”或“B”)。A.B.②氨氣的化學(xué)式可表示為(填“A”或“B”)。A.N3HB.NH3（2）圖乙是氧化汞在加熱條件下分解的微觀示意圖，Ⅳ→V變化的微觀實質(zhì)是。（3）根據(jù)對圖甲、圖乙的分析，可以總結(jié)出在化學(xué)變化中不能再分，它是化學(xué)變化中的最小粒子。19．研究“反應(yīng)條件”對化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生的影響，可以幫助我們調(diào)控化學(xué)反應(yīng)，更好地利用化學(xué)反應(yīng)為生產(chǎn)、生活服務(wù)。請回答下列問題：ABCD（1）A實驗現(xiàn)象說明燃燒的劇烈程度與有關(guān)，進而說明反應(yīng)物濃度影響化學(xué)反應(yīng)，B實驗說明二氧化錳能加速過氧化氫分解，進而說明能影響化學(xué)反應(yīng)速率。（2）D實驗銅片上白磷燃燒而紅磷不燃燒的事實說明可燃物燃燒需要的條件是，從而說明溫度是影響化學(xué)反應(yīng)的因素。（3）C實驗說明反應(yīng)物相互接觸化學(xué)反應(yīng)才能發(fā)生。C與上述實驗中的(填字母)均采用控制變量的實驗設(shè)計方法。（4）生產(chǎn)、生活中有許多調(diào)控化學(xué)反應(yīng)的措施或事例.如：I.汽車車身(主要考慮鋼板)噴漆能防銹；II.鮮牛奶冷藏于冰箱比置于室溫中能保存更久。請在I、II中選擇一個，說明其是如何通過控制“反應(yīng)條件”調(diào)控化學(xué)反應(yīng)的?。20．實驗室現(xiàn)有氯酸鉀、大理石、二氧化錳、鹽酸、硝酸銀溶液、澄清石灰水等藥品以及下列裝置。請回答下列問題：（1）I.制取氧氣時：

寫出利用上述藥品制取氧氣的化學(xué)方程式。（2）收集較純凈的氧氣，需選擇收集裝置(填字母)，當時，再把導(dǎo)管口伸入。（3）Ⅱ.制取二氧化碳時：為檢驗二氧化碳，將B與E連接，觀察到E中導(dǎo)管口有氣泡冒出，其原因是裝置B中發(fā)生反應(yīng)，使其中的氣體增多，壓強，，在壓強差作用下，二氧化碳從B中逸出進入E中。試劑均未失效，但卻未觀察到E中澄清石灰水變白色渾濁。經(jīng)反思，同學(xué)們認為可能與(填藥品名稱)有關(guān)，連接B與F，觀察到F(Ⅰ)和F(Ⅱ)中都出現(xiàn)白色沉淀。請結(jié)合圖像分析，t1～t2期間，F(xiàn)(Ⅱ)的溶液中減少的陽離子是(填離子符號)。21．圖甲中A~F六種物質(zhì)及他們之間的反應(yīng)和轉(zhuǎn)化關(guān)系均是初中化學(xué)常見的。A是單質(zhì)，E是胃液中含有的酸，D是濕法煉銅的一種原料，B、C是圖乙侯氏制堿法得到的產(chǎn)物，C是制得的“堿”。(圖中用“—”表示兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)，用“→”或“?”表示物質(zhì)能轉(zhuǎn)化或能相互轉(zhuǎn)化；部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去，部分反應(yīng)需在溶液中進行，物質(zhì)是溶液的只考慮溶質(zhì))。請回答下列問題：（1）D與E反應(yīng)時溶液顏色的變化是。（2）圖乙中依次通入兩種氣體充分反應(yīng)后的操作是，反應(yīng)II的化學(xué)方程式為。（3）寫出物質(zhì)或溶質(zhì)的化學(xué)式：A；F。22．石建發(fā)現(xiàn)一瓶久置的過氧化氫樣品，根據(jù)所學(xué)知識，他質(zhì)疑該樣品標示的濃度。為確定此過氧化氫溶液的濃度并利用其配制5%的稀過氧化氫溶液，進行如圖實驗。（1）上述實驗中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（2）根據(jù)已知條件列出求解參加反應(yīng)的過氧化氫質(zhì)量(x)的比例式為。（3）該過氧化氫溶液的真實濃度(溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù))為。（4）配制150g5%的稀過氧化氫溶液，需要該過氧化氫溶液的質(zhì)量為g。23．秦思發(fā)現(xiàn)含氫氧化鎂、氫氧化鋁等堿的藥物能用于治療胃酸過多，據(jù)此，預(yù)測酸與堿能反應(yīng)。為證明猜想，他和小組同學(xué)合作，進行下列實驗活動?！疽罁?jù)及問題】酸在水溶液中都能解離出相同離子，酸有相似的化學(xué)性質(zhì)；同理，堿也有相似的化學(xué)性質(zhì)，酸與堿若能發(fā)生反應(yīng)，又是如何反應(yīng)呢?【實驗與結(jié)論】（1）小組同學(xué)分別選了不同的酸、堿進行實驗A、B。A中現(xiàn)象，證明氫氧化鋇與稀硫酸發(fā)生了反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。B中現(xiàn)象，不能證明氫氧化鈉是否與稀鹽酸發(fā)生反應(yīng)，為獲得證據(jù)，繼續(xù)探究.進行實驗C，通過的現(xiàn)象，證明(填一種離子的變化情況)，進而證明氫氧化鈉與稀鹽酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。（2）【證據(jù)與解釋】為使實驗B過程“可視化”，小組同學(xué)進行實驗D，測定反應(yīng)中溶液pH和溫度的變化，得到曲線圖E和F。E中y點溶液中的溶質(zhì)是(填化學(xué)式)，能證明稀鹽酸與氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng)的證據(jù)是。根據(jù)實驗分析F中m→n溫度變化的原因有。（3）【歸納與總結(jié)】觀察上述兩個化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)物與生成物，發(fā)現(xiàn)酸與堿反應(yīng)互相，生成鹽和水，這類反應(yīng)的微觀實質(zhì)是。實驗A、C與D，從明顯現(xiàn)象到變化實質(zhì)，從宏觀到微觀，由定性到定量，從不同角度，用不同的證據(jù)，證明了酸與堿能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)且發(fā)生中和反應(yīng)。

答案解析部分1．【答案】A【解析】【解答】A、石墨中的碳原子是分層排列，從石墨結(jié)構(gòu)中取出任意一層就叫做石墨烯，原子的排列方式?jīng)]有發(fā)生改變，故不一致，符合題意；

B、回收雨水進行再利用，從而達到節(jié)約用水來愛護水之源，作用與描述一致，不符合題意；

C、合成新藥物來抑制細菌，保障人體健康，該說法正確，不符合題意；

D、材料有無機材料，合成材料，金屬材料，復(fù)合材料等進行有機結(jié)合發(fā)揮其最大的作用，故該說法正確，不符合題意。

故答案為：A.

【分析】A、根據(jù)石墨由原子構(gòu)成，石墨烯是石墨的微信晶體，結(jié)構(gòu)一樣來解答；

B、根據(jù)雨水回收再利用，節(jié)約用水愛護水資源來解答；

C、根據(jù)合成藥物對人體的健康起之關(guān)的作用來解答；

D、根據(jù)不同材料優(yōu)化組成發(fā)揮最大作用來解答。2．【答案】B【解析】【解答】A、液體藥品的取用時，瓶塞倒放于桌面，細口瓶與試管口緊挨且標簽面向手心，防止藥品腐蝕標簽，液體的量取讀數(shù)時視線與液體凹面最低處平行讀取，故該操作正確，不符合題意；

B、粉末狀的固體藥品的取用方法是用鑰匙或紙槽取用，首先將試管橫放后將粉末狀藥品送入試管底部，然后直立試管后抽出鑰匙或紙槽，該圖操作錯誤，不符合題意；

C、蒸發(fā)結(jié)晶時，用玻璃杯攪拌加快蒸發(fā)速度，使其受熱均勻，待大量晶體析出時，停止加熱，待余溫蒸干，故該操作正確，不符合題意；

D、濃硫酸的稀釋是將濃硫酸慢慢的倒入水中，并用玻璃棒攪拌來加快散熱速度，該操作正確，不符合題意。

故答案為：B.

【分析】A、根據(jù)液體藥品的取用時，瓶塞倒放于桌面，細口瓶與試管口緊挨且標簽面向手心，液體的量取讀數(shù)時視線與液體凹面最低處平行讀取來解答；

B、根據(jù)粉末狀的固體藥品的取用方法是用鑰匙或紙槽取用，先將試管橫放后將粉末狀藥品送入試管底部，然后直立試管后抽出鑰匙或紙槽來解答；

C、根據(jù)蒸發(fā)結(jié)晶時，玻璃棒攪拌加快蒸發(fā)速度，防止液體飛濺來解答；

D、根據(jù)濃硫酸的稀釋是將濃硫酸慢慢的倒入水中并用玻璃棒攪拌加快散熱速度來解答。3．【答案】C【解析】【解答】A、水電解產(chǎn)生氫氣和氧氣，該過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故不符合題意；

B、用糧食釀酒的過程有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故不符合題意；

C、通過刻畫來比較銅和黃銅的硬度，該過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故符合題意；

D、醋酸是酸，能使石蕊變紅色，故紫花插入白醋中變紅色，該過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故不符合題意。

故答案為：C.

【分析】根據(jù)有新物質(zhì)生成的變化是化學(xué)變化，沒有新物質(zhì)生成的變化是物理變化來解答。4．【答案】B【解析】【解答】A、稀有氣體通電會發(fā)出不同顏色的光，作為霓虹燈，該用途正確，不符合題意；

B、活性炭的吸附性強，常用于凈水中來吸附色素和異味，焦炭的吸附性較弱，一般用作冶煉金屬，故該用途錯誤，符合題意；

C、石灰漿是氫氧化鈣溶液，氫氧化鈣是白色固體且價格便宜，吸收二氧化碳變成堅硬的碳酸鈣，故用途正確，不符合題意；

D、鈦合金具有和人體骨骼的相容性，可以制造人造骨，該用途正確，不符合題意。

故答案為：B.

【分析】A、根據(jù)稀有氣體通電會發(fā)出不同顏色的光來解答；

B、焦炭一般用來冶煉金屬來解答；

C、氫氧化鈣吸收二氧化碳變成碳酸鈣，價格便宜常用作建筑材料來解答；

D、鈦合金和人體骨骼具有很強的相容性來解答。5．【答案】D【解析】【解答】A、人體的營養(yǎng)素是水、無機鹽、蛋白質(zhì)、油脂、維生素和糖類，雞蛋、瘦肉是蛋白質(zhì)食物，故該說法正確，不符合題意；

B、鈣元素是人體骨骼的主要成分，老年人缺鈣會骨質(zhì)疏松，應(yīng)該在醫(yī)生的指導(dǎo)下用藥，該說法正確，不符合題意；

C、亞硝酸鈉是工業(yè)鹽，有毒，誤食會產(chǎn)生腹痛嘔吐等癥狀，該說法正確，不符合題意；

D、缺維生素A會產(chǎn)生夜盲癥，缺鐵性貧血，故該說法錯誤，符合題意。

故答案為：D.

【分析】A、根據(jù)人體的六大營養(yǎng)素是水、無機鹽、蛋白質(zhì)、油脂、維生素和糖類來解答；

B、根據(jù)人體缺鈣會骨質(zhì)疏松，患者在醫(yī)生指導(dǎo)下用藥來解答；

C、根據(jù)亞硝酸鈉有毒來解答；

D、根據(jù)缺維生素A會產(chǎn)生夜盲癥，缺鐵性貧血來解答。6．【答案】C【解析】【解答】A、空氣是45的氮氣和15的氧氣組成的混合物，故氮氣是空氣中含量最多的氣體的說法正確，不符合題意；

B、地球上的淡水資源不到總水量的1%，可利用的淡水資源更是有限，該說法正確，不符合題意；

C、埋藏于海底的可燃冰是不可再生的能源，故該說法錯誤，符合題意；

D、用塑料代替鋼制造管道可以保護金屬資源的說法正確，原因是塑料可以生產(chǎn)，地殼中金屬資源有限，不符合題意。

故答案為：C.

【分析】A、根據(jù)空氣是由45的氮氣和15的氧氣組成的混合物來解答；

B、根據(jù)地球上的淡水資源不到總水量的1%來解答；7．【答案】D【解析】【解答】A、燃氣灶火焰呈現(xiàn)黃色或橙色時，是因為氧氣不足時，燃氣燃燒不完全，故調(diào)大爐具進風(fēng)口來增大氧氣濃度的說法正確，不符合題意；

B、水垢的主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂，食醋是酸，酸和碳酸鈣反應(yīng)生成醋酸鈣、水和二氧化碳，醋酸和氫氧化鎂反應(yīng)生成醋酸鎂和水，故用食醋除去水壺中的水垢的說法正確，不符合題意；

C、洗滌劑具有乳化油污的作用，故用餐具洗滌劑洗去碗碟上的油污的說法正確，不符合題意；

D、碳酸氫鈉和有機酸反應(yīng)生成二氧化碳氣體，應(yīng)將發(fā)酵粉、水、和面粉直接混合，用于發(fā)酵，故該操作錯誤，符合題意。

故答案為：D.

【分析】A、根據(jù)物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象與氧氣的濃度有關(guān)來解答；

B、根據(jù)醋酸和碳酸鈣反應(yīng)生成醋酸鈣、水和二氧化碳，醋酸和氫氧化鎂反應(yīng)生成醋酸鎂和水來解答；

C、根據(jù)洗滌劑具有乳化油污的作用來解答；

D、根據(jù)碳酸氫鈉和有機酸反應(yīng)生成二氧化碳來解答。8．【答案】B【解析】【解答】A、由兩種物質(zhì)或兩種以上的物質(zhì)參加反應(yīng)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)就是化合反應(yīng)；磷在氧氣中燃燒生成五氧化二磷的方程式屬于化合反應(yīng)，但沒有遵守質(zhì)量守恒定律，故錯誤，不符合題意；

B、由一種物質(zhì)反應(yīng)生成兩種或兩種以上的新物質(zhì)反應(yīng)就是分解反應(yīng)；碳酸鈣高溫煅燒生成氧化鈣和二氧化碳的方程式正確，反應(yīng)類型正確，符合題意；

C、置換反應(yīng)一種單質(zhì)與一種種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)就是置換反應(yīng)；而高爐煉鐵的反應(yīng)原理是一氧化碳和氧化鐵反應(yīng)生成單質(zhì)鐵和二氧化碳，方程式中的條件錯誤，且不屬于置換反應(yīng)，故該說法錯誤，不符合題意；

D、復(fù)分解反應(yīng)是兩種化合物互相交換成分生成另外兩種新的化合物的反應(yīng)；配制波爾多液是硫酸銅和氫氧化鈣反應(yīng)生成硫酸鈣和氫氧化銅，配制原理錯誤，不符合題意。

故答案為：B.

【分析】A、根據(jù)化合反應(yīng)的概念是由兩種物質(zhì)或兩種以上的物質(zhì)參加反應(yīng)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)就是化合反應(yīng)來解答；

B、根據(jù)分解反應(yīng)的概念是由一種物反應(yīng)生成兩種或兩種以上的新物質(zhì)反應(yīng)就是分解反應(yīng)來解答；

C、根據(jù)置換反應(yīng)的概念是一種單質(zhì)與一種種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)來解答；

D、根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)的概念是兩種化合物互相交換成分生成另外兩種新的化合物的反應(yīng)來解答。9．【答案】A【解析】【解答】A、酒精分子在做無規(guī)則的運動，故聞到酒精的特殊氣味，該說法錯誤，符合題意；

B、酒精溶液不導(dǎo)電的原因是溶液中沒有自由移動的離子，該說法正確，不符合題意；

C、酒精溶液是由酒精分子和水分子形成的混合物，故該說法正確，不符合題意；

D、酒精具有揮發(fā)性，酒精分子在無規(guī)則的運動，該說法正確，不符合題意。

故答案為：A.

【分析】A、根據(jù)分子在運動來解答；

B、根據(jù)酒精分子在水中不會分離出離子，導(dǎo)電的原因是離子的自由運動來解答；

C、根據(jù)酒精溶液是由酒精分子和水分子形成的混合物來解答；

D、根據(jù)酒精具有揮發(fā)性，酒精分子在運動來解答。10．【答案】D【解析】【解答】A、水具有導(dǎo)電性，家用電器著火，用水撲滅會產(chǎn)生危害人體生命安全，故該操作錯誤，不符合題意；

B、氫氧化鈉是強堿，具有強烈的腐蝕性，不慎滴到皮膚上，應(yīng)立即用大量清水沖洗，后在涂上弱酸，不能涂強酸，故該操作錯誤，不符合題意；

C、磷肥可以增強植物的抗寒和抗旱的作用，故該說法錯誤，不符合題意；

D、利用質(zhì)量守恒定律分析，反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目、質(zhì)量不變可知，X的化學(xué)式為C2H4；在化合物中各元素的化合價的代數(shù)和為0，故生成的二氧化碳和水中的氧元素的化合價均是-2價，該說法正確，符合題意。

故答案為：D.

【分析】A、根據(jù)水具有導(dǎo)電性來解答；

B、根據(jù)酸堿中和來解答；

C、根據(jù)磷肥的作用是增強植物的抗寒和抗旱來解答；

D、根據(jù)質(zhì)量守恒定律分析，原子種類、數(shù)目、質(zhì)量不變，化合物各元素的化合價的代數(shù)和為0來解答。11．【答案】A【解析】【解答】A、空氣中的氧氣比呼出氣體中的氧氣含量高，空氣中的二氧化碳比呼出的二氧化碳含量少，故二者的鑒別用燃著的木條伸入瓶內(nèi)，觀看燃著的木條是否熄滅，熄滅的是呼出氣體，反之為空氣，故該方案錯誤，符合題意；

B、等量的硬水和軟水的鑒別用肥皂水，泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水，該方法正確，不符合題意；

C、蠶絲纖維燃燒有燃燒羽毛的氣味，產(chǎn)生黑色粉末狀物質(zhì)；滌綸纖維燃燒有難聞的刺激性氣味，產(chǎn)生黑色塊狀固體，故該方法正確，不符合題意；

D、硝酸銨和堿混合研磨有刺激性的氨氣味產(chǎn)生，尿素與堿混合研磨無現(xiàn)象，故該方法正確，不符合題意。

故答案為：A.

【分析】A、根據(jù)二氧化碳使燃著的木條熄滅來解答；

B、根據(jù)肥皂水鑒別硬度和軟水，泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水來解答；

C、根據(jù)蠶絲纖維燃燒有燃燒羽毛的氣味，滌綸纖維燃燒有難聞的刺激性氣味，二者的產(chǎn)物不一來解答；

D、根據(jù)硝酸銨和堿混合研磨有刺激性的氨氣味產(chǎn)生來解答。12．【答案】C【解析】【解答】A、HCl由非金屬和非金屬元素組成，該說法錯誤，不符合題意；

B、Ne、Ar的相對原子質(zhì)量分別是20、40，故相同質(zhì)量的Ne、Ar兩種稀有氣體，所含原子的數(shù)目是元素質(zhì)量除以一個原子的相對質(zhì)量，得出氖比氬多，故不相等，該說法錯誤，不符合題意；

C、氯原子的最外層電子數(shù)是7，化學(xué)反應(yīng)中，氯原子容易得到1個電子而帶一個單位的負電荷，變成Cl-，該說法正確，符合題意；

D、氟的質(zhì)子數(shù)是9，電子數(shù)是9，電子分2個電子層排布，最外層電子數(shù)是7，故該說法錯誤，不符合題意。

故答案為：C.

【分析】A、根據(jù)氯化氫由氫氯元素組成，氫、氯是非金屬元素來解答；

B、根據(jù)元素質(zhì)量等于原子的相對原子質(zhì)量乘以原子個數(shù)來解答；

C、根據(jù)原子的最外層電子數(shù)來決定得失電子來解答；

D、根據(jù)在原子中質(zhì)子數(shù)等于電子數(shù)，電子的排布來解答。13．【答案】B【解析】【解答】解：相同溫度下的氯化鎂的溶解度大于氯化鈉的溶解度，氯化鎂的溶解度隨溫度變化比氯化鈉明顯。

A、海水曬鹽是通過蒸發(fā)結(jié)晶的方法獲得粗鹽，該說法正確，不符合題意；

B、氯化鎂的溶解度隨溫度的升高而增大，氯化鎂的不飽和溶液從t℃降溫到20℃不會析出氯化鎂晶體，高溫下的飽和溶液降溫會析出晶體，故該說法錯誤，符合題意；

C、20℃時，氯化鈉的溶解度是36g，理解為該溫度下100克水中最多能溶解36克氯化鈉達到飽和狀態(tài)，則飽和溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量比為36g：100g=9:25，該說法正確，不符合題意；

D、t℃時，氯化鎂的溶解度大于氯化鈉的溶解度，該溫度下二者飽和溶液的濃度一定不等，則不可能配制成溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等的氯化鈉、氯化鎂的飽和溶液的說法正確，不符合題意。

故答案為：B.

【分析】A、根據(jù)氯化鈉的溶解度隨溫度變化不明顯，常通過蒸發(fā)結(jié)晶來解答；

B、根據(jù)氯化鎂的溶解度隨溫度的升高而增大，高溫下的飽和溶液降溫會析出晶體來解答；

C、根據(jù)20℃時，氯化鈉的溶解度是36g，那么溶質(zhì)是36克，溶劑是100克來解答；

D、根據(jù)t℃時，氯化鎂的溶解度大于氯化鈉的溶解度來解答。14．【答案】C【解析】【解答】A、水中的懸浮物采用明礬吸附沉降后過濾來除去，該方案缺少過濾步驟，不符合題意；

B、碳酸鈣和氫氧化鈣均要與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣，故不能用鹽酸來除去輕氧化鈣中的碳酸鈣，可以加入足量的水來分離不溶于水的碳酸鈣，該說法錯誤，不符合題意；

C、除去二氧化碳中的水蒸汽，可以通過濃硫酸來干燥，該方案正確，符合題意；

D、除去氯化鈉中的不溶的泥沙可以通過加水溶解、過濾、蒸發(fā)，故該操作錯誤，不符合題意。

故答案為：C.

【分析】A、根據(jù)明礬沉降懸浮于水中微小的不溶于來解答；

B、根據(jù)碳酸鈣和氫氧化鈣均要與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣來解答；

C、濃硫酸具有吸水性，可以干燥二氧化碳氣體來解答；

D、根據(jù)溶和不溶的物質(zhì)通過過濾分離，濾液通過蒸發(fā)結(jié)晶得到來解答。15．【答案】D【解析】【解答】解：100kg該加碘的食鹽中碘元素的質(zhì)量為：100kg×25.4mg/kg=2540mg=2.45g，

那么需要碘酸鉀(KIO3)的質(zhì)量為：2.45g÷IKIO3=2.45g÷16．【答案】（1）B（2）金屬；鋁在空氣中易形成致密氧化鋁薄膜，能避免碳酸飲料直接與鋁接觸；節(jié)約資源，減少污染；化學(xué)；盡量購買可重復(fù)使用的耐用品，不買一次性用品（合理即可）【解析】【解答】（1）塑料有熱固性塑料和熱塑性塑料，熱固性塑料不易修復(fù)，熱塑性塑料可以修復(fù)。故鏈狀結(jié)構(gòu)的聚乙烯等有機高分子材料加熱熔化，冷卻凝固，具有熱塑性。

故答案為：B.

（2）碳酸飲料罐的鋁屬于金屬材料，鋁在常溫下非?；顫姡菀着c氧氣反應(yīng)生成致密的氧化鋁薄膜，阻礙鋁與氧的進一步反應(yīng)，故常用鋁制品來包裝碳酸飲料?；厥諒U舊鋁制品的意義是節(jié)約資源，減少污染。分類后的垃圾經(jīng)焚燒可發(fā)電，變廢為能，此過程中是化學(xué)能最終轉(zhuǎn)化為電能。減少垃圾，愛好環(huán)境的措施有：盡量購買可重復(fù)使用的耐用品，不買一次性用品，盡量使用塑料袋代替紙袋和金屬制品。

【分析】（1）根據(jù)熱固性塑料不易修復(fù)，熱塑性塑料可以修復(fù)來解答；

（2）根據(jù)金屬鋁的化學(xué)性質(zhì)活潑，易與氧氣反應(yīng)生成致密的氧化鋁薄膜阻礙鋁的進一步氧化；愛護環(huán)境的措施是減少礦物質(zhì)的燃燒，減少白色污染，生活垃圾回收再利用，節(jié)約資源等來解答。17．【答案】（1）碳；制取成本高且儲存困難（2）有機物；C（3）隨時關(guān)燈、騎自行車上學(xué)等；減少二氧化碳的排放（4）小；減少二氧化碳向空氣中的排放量、實現(xiàn)對二氧化碳的再利用【解析】【解答】（1）三大化石燃料是煤、石油、天然氣，它們均含有碳元素，燃燒產(chǎn)物都是二氧化碳。氫氣是人類理想的能源，燃燒放出熱量高，無污染，來源廣，但是制取成本高并儲存困難，故至今沒有廣泛使用。

（2）甲醇是由碳、氫、氧元素組成的有機物，圖乙是將二氧化碳和氫氣在催化劑的作用下反應(yīng)生成甲醇和水，故該反應(yīng)的方程式為：CO2+3H2催化劑__CH3OH+H18．【答案】（1）A；B（2）兩個氧原子結(jié)合成一個氧分子（3）原子【解析】【解答】（1）圖甲是氮氣和氫氣在一定條件下反應(yīng)生成氨氣。

①根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)方程式為：N2+3H2=一定條件2NH3，故應(yīng)在反應(yīng)物中補充1個氮氣分子，

故答案為：A.

②氨氣的化學(xué)式可表示為NH3，故答案為：B。

19．【答案】（1）氧氣的濃度；催化劑（2）可燃物的溫度達到著火點（3）D（4）汽車車身(主要考慮鋼板)噴漆能防銹是通過隔絕氧氣、水來減緩鐵生銹速度/鮮牛奶冷藏于冰箱比置于室溫中能保存更久是通過溫度降低來控制鮮牛奶變質(zhì)的速度?！窘馕觥俊窘獯稹浚?）A實驗硫在空氣中燃燒是淡藍色火焰，在氧氣中藍紫色火焰，故硫燃燒的劇烈程度與氧氣的濃度有關(guān)；B實驗沒有二氧化錳時，過氧化氫分解速度慢，有二氧化錳分解速度快，通過帶火星的木條復(fù)燃現(xiàn)象來說明催化劑影響化學(xué)反應(yīng)速度。

（2）D實驗銅片上白磷燃燒是因為白磷與氧氣接觸的同時達到著火點，而紅磷不燃燒的原因是雖然與氧氣接觸但沒有達到紅磷的著火點，故紅磷沒有燃燒；該事實說明可燃物燃燒需要的條件是溫度達到著火點。

（3）C實驗是探究鐵生銹的條件，該實驗需要控制單一變量法，故說明反應(yīng)物相互接觸化學(xué)反應(yīng)才能發(fā)生。C與上述實驗中的D均采用控