小學(xué)元宵節(jié)活動(dòng)方案樣本（三篇）

小學(xué)元宵節(jié)活動(dòng)方案樣本一、活動(dòng)主旨本活動(dòng)旨在慶祝中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)，通過(guò)“傳統(tǒng)與創(chuàng)新的元宵樂(lè)園”主題，為小學(xué)生提供一個(gè)了解和體驗(yàn)傳統(tǒng)文化的平臺(tái)，讓他們?cè)谟淇斓姆諊蓄I(lǐng)略中華文化的魅力。二、活動(dòng)安排1.元宵燈謎晚會(huì)：活動(dòng)期間將舉行一場(chǎng)燈謎晚會(huì)，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮智慧和創(chuàng)新精神，準(zhǔn)備并解答有趣的燈謎，優(yōu)勝者將獲得小獎(jiǎng)品，以增強(qiáng)活動(dòng)的趣味性和競(jìng)爭(zhēng)性。2.元宵手工制作：為傳承元宵節(jié)文化，我們將組織學(xué)生親手制作元宵。在老師的指導(dǎo)下，學(xué)生將了解元宵的起源和制作方法，并可加入個(gè)性化設(shè)計(jì)，使元宵更具特色。3.元宵猜謎活動(dòng)：學(xué)生將制作謎語(yǔ)并放入元宵中，其他學(xué)生通過(guò)兌換元宵獲取謎語(yǔ)并解答，答對(duì)者有機(jī)會(huì)獲得獎(jiǎng)品，提升活動(dòng)的互動(dòng)性和樂(lè)趣。4.元宵文化講座：通過(guò)講解元宵節(jié)的起源、傳統(tǒng)和觀看相關(guān)視頻，使學(xué)生深入了解元宵節(jié)的歷史意義和文化內(nèi)涵。5.元宵美食體驗(yàn)：學(xué)生們將有機(jī)會(huì)品嘗各種傳統(tǒng)和創(chuàng)新口味的元宵，感受元宵節(jié)的美食文化，了解各地的元宵習(xí)俗。6.元宵游園活動(dòng)：舉辦游園會(huì)，包含多種傳統(tǒng)游戲項(xiàng)目，增強(qiáng)學(xué)生的參與度和互動(dòng)性，同時(shí)提供小獎(jiǎng)品以激發(fā)積極性。三、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)時(shí)間：____年2月19日地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)四、活動(dòng)流程9:009:30：元宵手工制作9:3010:00：元宵文化講座10:0011:00：元宵猜謎活動(dòng)11:0012:00：元宵游園活動(dòng)13:3014:00：元宵美食品嘗14:0015:00：元宵燈謎晚會(huì)五、活動(dòng)目標(biāo)1.激發(fā)學(xué)生對(duì)中華傳統(tǒng)文化的興趣和認(rèn)識(shí)。2.提升學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維。3.培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。4.促進(jìn)學(xué)生與家長(zhǎng)之間的互動(dòng)交流。5.豐富學(xué)校課外活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的校園歸屬感和體驗(yàn)。通過(guò)精心策劃的____年元宵節(jié)活動(dòng)，我們期望學(xué)生能在快樂(lè)的參與中，深刻感受傳統(tǒng)與創(chuàng)新的交融，進(jìn)一步熱愛(ài)和傳承中華傳統(tǒng)文化。小學(xué)元宵節(jié)活動(dòng)方案樣本（二）元宵節(jié)，作為我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，是農(nóng)歷正月的第一個(gè)滿月之夜，也是春節(jié)的尾聲。在小學(xué)____年，我們計(jì)劃在這一日舉辦一系列的慶?；顒?dòng)，旨在讓學(xué)生們領(lǐng)略傳統(tǒng)文化的韻味，提升他們對(duì)中華傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)同感。以下是一個(gè)____字的小學(xué)____年元宵節(jié)活動(dòng)策劃。一、活動(dòng)籌備（前一周）1.制定詳細(xì)活動(dòng)計(jì)劃：明確各項(xiàng)活動(dòng)的內(nèi)容、形式、參與者及具體時(shí)間安排。2.宣傳工作：設(shè)計(jì)并張貼元宵節(jié)宣傳海報(bào)，同時(shí)通過(guò)學(xué)校公眾號(hào)、微信群等平臺(tái)發(fā)布活動(dòng)信息。3.準(zhǔn)備物資：購(gòu)買(mǎi)元宵、糖果等必需品，確保數(shù)量充足。4.邀請(qǐng)嘉賓：邀請(qǐng)社區(qū)教師、居民代表等作為活動(dòng)嘉賓。二、活動(dòng)日（上午）1.元宵制作競(jìng)賽：a.提供糯米粉、豆沙餡、花生餡等材料，每班選派兩名學(xué)生代表參賽。b.設(shè)定比賽規(guī)則：限定時(shí)間，要求學(xué)生自行包制元宵。c.評(píng)選：由美術(shù)教師和嘉賓組成的評(píng)審團(tuán)評(píng)選出最佳制作班級(jí)，并給予獎(jiǎng)勵(lì)。2.傳統(tǒng)元宵游戲體驗(yàn)：a.設(shè)置游戲區(qū)：包括搶花燈、猜燈謎、舞龍舞獅等多種傳統(tǒng)游戲。b.自愿參與：學(xué)生可自由選擇參與感興趣的項(xiàng)目。c.實(shí)踐體驗(yàn)：讓學(xué)生親自參與游戲，感受傳統(tǒng)游戲的樂(lè)趣。3.國(guó)學(xué)專(zhuān)題講座：a.邀請(qǐng)國(guó)學(xué)專(zhuān)家進(jìn)行講座，講解元宵節(jié)的起源、習(xí)俗和文化知識(shí)。b.講座內(nèi)容：涵蓋元宵節(jié)的歷史典故、傳統(tǒng)食品等相關(guān)知識(shí)。c.互動(dòng)環(huán)節(jié)：鼓勵(lì)學(xué)生提問(wèn)、回答問(wèn)題，提高參與度。三、活動(dòng)日（下午）1.元宵文化展示：a.各班級(jí)進(jìn)行元宵文化展示，包括制作的元宵和相關(guān)手工藝品。b.在學(xué)校大廳或禮堂設(shè)立展示區(qū)，學(xué)生展示他們的作品。c.評(píng)選活動(dòng)：由嘉賓和校領(lǐng)導(dǎo)組成的評(píng)審團(tuán)評(píng)選出最具創(chuàng)新和精致的展示班級(jí)，并給予獎(jiǎng)勵(lì)。2.元宵節(jié)晚會(huì)：a.準(zhǔn)備舞臺(tái)：在操場(chǎng)或禮堂搭建舞臺(tái)，配備音響、燈光設(shè)備。b.節(jié)目表演：各班級(jí)進(jìn)行節(jié)目表演，包括歌舞、小品、詩(shī)詞朗誦等。c.自愿參與：學(xué)生可根據(jù)興趣選擇參與表演。3.燈謎競(jìng)猜大賽：a.設(shè)計(jì)適合學(xué)生年齡和理解能力的燈謎題目。b.競(jìng)賽形式：按班級(jí)分組進(jìn)行燈謎比賽。c.獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制：根據(jù)比賽結(jié)果，表彰猜燈謎最準(zhǔn)確、最快的選手。四、活動(dòng)總結(jié)與反饋（次日）1.活動(dòng)總結(jié)：邀請(qǐng)各班主任及相關(guān)部門(mén)進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)，分析活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)、待改進(jìn)之處及未來(lái)方向。2.活動(dòng)反饋：通過(guò)學(xué)生參與活動(dòng)的問(wèn)卷調(diào)查，收集學(xué)生對(duì)活動(dòng)的評(píng)價(jià)和建議，由班主任和活動(dòng)負(fù)責(zé)人進(jìn)行分析整理。通過(guò)這些活動(dòng)，我們旨在讓小學(xué)____年的學(xué)生深入體驗(yàn)元宵文化的豐富多樣，增強(qiáng)他們對(duì)中華傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感和自信心。同時(shí)，這些活動(dòng)也將提升學(xué)生的手工技能、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和表現(xiàn)力，使他們?cè)趨⑴c過(guò)程中收獲快樂(lè)和成長(zhǎng)。小學(xué)元宵節(jié)活動(dòng)方案樣本（三）一、活動(dòng)概述元宵節(jié)，作為我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日之一，于農(nóng)歷正月十五慶祝，是春節(jié)之后的重要節(jié)慶。為使小學(xué)生更深入地理解和傳承中華文化，同時(shí)豐富他們的課外活動(dòng)，我們策劃了一系列寓教于樂(lè)、富有創(chuàng)新的元宵節(jié)慶?；顒?dòng)。二、活動(dòng)目標(biāo)1.提升學(xué)生對(duì)中華傳統(tǒng)文化的認(rèn)知與理解。2.培育學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和創(chuàng)新思維。3.實(shí)施多元化的活動(dòng)，滿足學(xué)生的個(gè)性化興趣需求。4.提高學(xué)生對(duì)節(jié)日的熱愛(ài)與參與度。三、活動(dòng)規(guī)劃1.課堂活動(dòng)：（1）傳統(tǒng)故事講解：邀請(qǐng)家長(zhǎng)或教師分享元宵節(jié)的傳統(tǒng)故事，如《嫦娥奔月》、《弄堂里的元宵節(jié)》等，使學(xué)生了解節(jié)日的起源和文化內(nèi)涵。（2）燈籠制作：指導(dǎo)學(xué)生親手制作紙燈籠或彩燈，激發(fā)他們的創(chuàng)新潛能?？墒褂貌煌伾募垙垺①N紙、剪紙等材料，確保每個(gè)作品的獨(dú)特性。（3）詩(shī)詞學(xué)習(xí)：教授學(xué)生學(xué)習(xí)與元宵節(jié)相關(guān)的古典詩(shī)詞，如杜牧的《元夕》，通過(guò)誦讀和分析，培養(yǎng)他們對(duì)古代文學(xué)的熱愛(ài)。2.活動(dòng)課程：（1）猜燈謎競(jìng)賽：學(xué)校將組織猜燈謎比賽，學(xué)生可自愿參與或組隊(duì)參賽，提升活動(dòng)的趣味性。設(shè)計(jì)各種有趣的謎語(yǔ)，如“花好月圓”，激發(fā)學(xué)生的思維活力。（2）舞龍舞獅表演：邀請(qǐng)專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行舞龍舞獅表演，并指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)技巧，以增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作和表演技巧。（3）元宵猜謎大會(huì)：組織學(xué)生參加猜謎大會(huì)，設(shè)置不同難度的謎題，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，增強(qiáng)思維訓(xùn)練和團(tuán)隊(duì)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。3.社區(qū)活動(dòng)：（1）參觀元宵燈會(huì)：組織學(xué)生參觀社區(qū)或城市的元宵節(jié)燈會(huì)，欣賞多彩的燈籠和表演。學(xué)生可錄制視頻或拍照，作為課堂分享的內(nèi)容。（2）孝親活動(dòng)：引導(dǎo)學(xué)生制作元宵節(jié)禮物，如手工制作餃子、湯圓等，以實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)父母的感激之情。（3）校園文化展示：舉辦以元宵節(jié)為主題的展覽，展示學(xué)生的創(chuàng)作成果，包括手工燈籠、繪畫(huà)作品、自編自演的短劇等，增強(qiáng)學(xué)生的參與感和自信心。四、活動(dòng)效果評(píng)估1.學(xué)生滿意度調(diào)查：通過(guò)隨機(jī)抽取學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，收集反饋，以便對(duì)活動(dòng)策劃進(jìn)行適時(shí)調(diào)整。2.教師觀察記錄：教師在活動(dòng)過(guò)程中觀察學(xué)生的參與度、表現(xiàn)和互動(dòng)情況，進(jìn)行實(shí)時(shí)評(píng)價(jià)和指導(dǎo)。3.學(xué)生自我評(píng)價(jià)：鼓勵(lì)學(xué)生自我評(píng)估活動(dòng)中的參與程度、學(xué)習(xí)成果和能力提升，通過(guò)書(shū)面總結(jié)、展示板等形式展示自我評(píng)估結(jié)果