規(guī)章制度小學教師安全值日制度范文（2篇）

規(guī)章制度小學教師安全值日制度范文小學教師安全值日制度示例一、目的本制度的目的在于執(zhí)行學校的安全管理任務，確保教師的人身安全和健康。作為學校安全管理工作的重要組成部分，通過指派教師執(zhí)行安全值日任務，旨在有效預防并處理各種安全問題，保障師生的人身和財產(chǎn)安全。二、定義1.教師安全值日是指學校在特定時間和地點安排教師負責校園安全工作的管理活動。2.安全值日工作涉及校園巡查、安全教育、安全監(jiān)察與隱患排除、緊急事件處理等方面。三、教師安全值日要求1.安全值日教師的選取標準（1）健康狀況：教師需身體健康，無長期或恢復期疾病。（2）責任感：必須具備強烈的責任感和使命感。（3）安全知識：了解基本的安全教育知識，能夠對緊急事件作出恰當判斷和處理。（4）品行：保持良好的品行，文明禮貌，行為得體。2.安全值日地點的選擇根據(jù)學校的具體情況，設定安全值日的位置和數(shù)量。通常選擇學校主要進出口、走廊、操場、教室等人口密集且安全風險較高的地方。3.安全值日工作內(nèi)容（1）校園巡查：依照學校的規(guī)定，在規(guī)定的時間內(nèi)對校園進行巡查，確保師生的安全。（2）安全教育：定期利用公告欄、黑板報、展示窗等渠道，發(fā)布安全教育的相關信息，提高師生的安全意識。（3）安全監(jiān)察與隱患排除：對學校的關鍵部位和設備進行定期安全檢查，及時上報并處理安全隱患，確保校園安全。（4）緊急事件處理：遇緊急事件時，安全值日教師需迅速抵達現(xiàn)場，采取必要的措施維護秩序，并立即報告相關部門。四、教師安全值日流程1.值日安排：學校工作人員根據(jù)教師名單和時間表安排值日工作。2.指導和培訓：對值日教師進行安全工作相關的指導和培訓，確保他們熟悉安全工作要求和流程。3.值日教師就位：值日教師按時到達指定地點開始值日。4.值日任務：值日教師依據(jù)任務要求，執(zhí)行巡查、安全教育、安全檢查等工作。5.交接班：值日結束時，教師需將當天值日情況向接班教師說明。五、教師安全值日的職責與權利1.職責：值日教師負責校園安全，對師生的人身和財產(chǎn)安全負有直接責任。2.權利：值日教師享有教師應有的權益，包括薪資待遇、休息時間和工作保障等。六、違規(guī)行為的處理對于值日教師遲到、早退、工作不力或不負責任等違規(guī)行為，學校將按照規(guī)章制度進行處罰，并追究相應責任。七、制度的評估與監(jiān)督學校將定期評估教師安全值日制度，并通過會議等形式進行監(jiān)督。八、修改和補充本制度自發(fā)布之日起執(zhí)行，如有需要調(diào)整或補充，學校將根據(jù)實際情況作出相應修改。九、解釋權本制度的最終解釋權歸學校所有，且已通過學校工會或教職工代表大會審議通過。規(guī)章制度小學教師安全值日制度范文（二）小學教師安全值日制度規(guī)定一、目的和意義為了加強校園安全管理，提升教師人身和財產(chǎn)安全保障，建立規(guī)范的安全管理框架，增強教師的安全意識及應急處理能力，特制定本教師安全值日制度。二、值日職責2.1早晨值日教師需對學校大門、教師辦公室等關鍵區(qū)域進行巡查，確認門窗已關閉，維護校園安全。2.2中段時間，值日教師要對各樓層、教室門窗進行再次檢查，避免因未關閉門窗而產(chǎn)生的安全隱患。2.3午托期間，值日教師應檢查午托教室門窗，并確認未使用電器設備已關閉，同時檢查午托場所是否存在安全隱患。2.4晚上值日教師應對教學樓、操場等區(qū)域進行巡查，確保無人在校時門窗關閉，防止安全事故發(fā)生。三、值日權限3.1值日教師可利用校園監(jiān)控系統(tǒng)監(jiān)視校園安全畫面，并及時與安保人員協(xié)調(diào)處理緊急事件。3.2如發(fā)現(xiàn)安全隱患，值日教師有權及時上報學校管理層，并采取相應緊急措施。3.3值日教師有權制止違規(guī)行為，比如學生攀爬欄桿、亂扔垃圾等，以維護校園正常秩序。四、責任界定4.1值日教師不應自行解決學生間的紛爭和沖突，應立即報告班主任或其他負責教師處理。4.2面對無法解決的緊急問題和糾紛，值日教師應及時向學校管理層報告并尋求協(xié)助。五、違規(guī)處理5.1值日教師未按照規(guī)定執(zhí)行職責的，根據(jù)違規(guī)嚴重程度，將接受批評教育，相關人員的責任也會被追究。5.2對于嚴重違規(guī)行為，造成重大安全隱患的，學校將嚴肅處理，并可能依法追求相關人員的責任。六、制度實施與監(jiān)督6.1學校管理層需向全體教師充分宣傳本制度，確保每位教師都理解制度內(nèi)容和執(zhí)行要求。6.2學校應制定教師值日安排表，并將值日教師名單提前通知到個人，以便準備值日工作。6.3學校應當對值日教師進行安全知識與技能培訓，增強他們的安全意識和應急處理能力。6.4學校應定期評估本制度的執(zhí)行效果，并根據(jù)實際情況進行必要的調(diào)整和改進。七、預期成效通過實施教師安全值日制度，能及時發(fā)現(xiàn)并處理校園安全問題，增強教師的安全管理能力，提升校園安全文化的建設水平。該制度還能強化教師對校園安全的關注，營造全員參與安