(名師)語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)《人民解放軍百萬(wàn)大軍橫渡長(zhǎng)江》市課一等獎(jiǎng)?wù)n件

人民解放軍百萬(wàn)大軍橫渡長(zhǎng)江1.了解新聞基本常識(shí),理解消息寫(xiě)作的“五要素”和“倒金字塔式”結(jié)構(gòu)。2.明確本文的“五要素”和結(jié)構(gòu)層次,領(lǐng)會(huì)本文短小精粹、一氣呵成的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。3.關(guān)注時(shí)事新聞,培養(yǎng)讀報(bào)習(xí)慣。4.體會(huì)本文語(yǔ)言準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔、情感鮮明的特點(diǎn)。5.把握文中的人物、事件,體會(huì)中國(guó)革命勝利的來(lái)之不易,并從中獲得有益啟示。情境導(dǎo)入現(xiàn)實(shí)世界風(fēng)云變幻，街頭熱議五花八門，同學(xué)們，你們是怎么了解這些信息的呢？對(duì)，是新聞。新聞是我們了解時(shí)代生活的一個(gè)窗口，是社會(huì)變化的一個(gè)晴雨表。今天我們學(xué)習(xí)的兩則新聞，高屋建瓴，大氣磅礴，是新聞作品中不可多得的瑰寶，它出自偉大領(lǐng)袖毛澤東毛澤東之手。下面，我們就一起學(xué)習(xí)第一篇新聞《人民解放軍百萬(wàn)大軍橫渡長(zhǎng)江》。作者檔案毛澤東（1893年12月26日－1976年9月9日）,字潤(rùn)之（原作詠芝,后改潤(rùn)芝）,筆名子任。湖南湘潭人。詩(shī)人,偉大的馬克思主義者,無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、戰(zhàn)略家和理論家,中國(guó)共產(chǎn)黨、中國(guó)人民解放軍和中華人民共和國(guó)的主要締造者和領(lǐng)導(dǎo)人。寫(xiě)作背景1949年4月20日,國(guó)民黨政府拒絕簽定國(guó)內(nèi)和平協(xié)定。解放軍執(zhí)行毛澤東向全國(guó)進(jìn)軍的命令,舉行了規(guī)?？涨暗娜娲筮M(jìn)軍。第二、三野戰(zhàn)軍和地方武裝在長(zhǎng)江南北廣大人民的支援下,在西起湖口、東至江陰,長(zhǎng)達(dá)500余公里的戰(zhàn)線上強(qiáng)渡長(zhǎng)江。字詞清單

鄂è（湖北）豫yù（湖南）綏suí靖jìng

阻遏è銳ruì不可當(dāng)高屋建瓴líng

氣勢(shì)磅páng礴bó聿yù闈wéi鄉(xiāng)

荻dí港殲jiān滅回腸蕩dàng氣銳不可當(dāng):鋒利無(wú)比，不可阻擋。高屋建瓴:把瓶子里的水從高層頂上傾倒。比喻居高臨下，不可阻遏。業(yè)已:已經(jīng)?；啬c蕩氣:形容文藝作品或聲樂(lè)表演感人肺腑。殲滅:消滅(敵人)。課文解析整體感知1.找出本則新聞的導(dǎo)語(yǔ)與主體部分，并說(shuō)說(shuō)各部分的特點(diǎn)。2.概括導(dǎo)語(yǔ)部分的主要內(nèi)容，并想一想這樣寫(xiě)有什么好處?3.為主體部分劃為層次并概括每層的大意。說(shuō)一說(shuō)詳略安排及其用意。4.課文中表現(xiàn)我軍英勇的詞語(yǔ)和敵人潰不成軍的詞語(yǔ)有哪些？課文解析整體感知1.這篇新聞的前兩句是導(dǎo)語(yǔ)部分，從第3句開(kāi)始到文章結(jié)束是主體部分。導(dǎo)語(yǔ)的特點(diǎn):（1）導(dǎo)語(yǔ)是消息開(kāi)頭的第一、二句話或第一段。（2）簡(jiǎn)明扼要地提示消息的核心內(nèi)容。主體的特點(diǎn):主體是消息的軀干，它用充足的事實(shí)表現(xiàn)主題，是對(duì)導(dǎo)語(yǔ)內(nèi)容的進(jìn)一步擴(kuò)展和闡釋。課文解析整體感知2.導(dǎo)語(yǔ)概括了百萬(wàn)大軍橫渡長(zhǎng)江這一事實(shí)。電頭清楚地點(diǎn)明了時(shí)間、地點(diǎn):西起九江，東至江陰一千余里的戰(zhàn)線。人物:人民解放軍。人數(shù):百萬(wàn)大軍。行動(dòng):沖破敵陣。結(jié)果:橫渡長(zhǎng)江。新聞寫(xiě)作必須注意的記敘要素:時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情的起因、(背景中提到了)經(jīng)過(guò)、結(jié)果，都做了準(zhǔn)確的交代，使讀者對(duì)所要報(bào)道的新聞事實(shí)有一個(gè)概括的了解，并很自然地領(lǐng)起了下文。課文解析整體感知3.主體部分分為三層。第一層(“20日夜起”—“即已渡過(guò)30萬(wàn)人”),寫(xiě)中路軍的戰(zhàn)斗情況。（略寫(xiě)）第二層(“21日下午5時(shí)起”—“不起絲毫作用”),寫(xiě)西路軍戰(zhàn)斗情況并評(píng)論敵敗我勝的原因。（詳寫(xiě)）第三層(“湯恩泊認(rèn)為”—結(jié)尾),寫(xiě)東路軍的戰(zhàn)斗情況。（較詳）課文解析精研細(xì)讀4.表現(xiàn)我軍英勇的詞語(yǔ)有:“英勇善戰(zhàn)”“銳不可當(dāng)”等，表現(xiàn)敵人潰不成軍的詞語(yǔ)有“紛紛潰退”“毫無(wú)斗志”“甚為微弱”等。結(jié)構(gòu)圖示標(biāo)題:人民解放軍百萬(wàn)大軍橫渡長(zhǎng)江導(dǎo)語(yǔ):渡江概況中路軍首戰(zhàn)告捷（略寫(xiě)）主體:西路軍所向無(wú)敵（詳寫(xiě)）東路軍戰(zhàn)績(jī)輝煌（較詳）特點(diǎn):及時(shí)、準(zhǔn)確、及時(shí)課堂小結(jié)這篇消息讀來(lái)氣勢(shì)磅礴,蕩氣回腸,這是一篇人民勝利的宣言,它還承擔(dān)著昭告天下、瓦解敵人的目的,因此,帶有鮮明的感情色彩,呈現(xiàn)著很強(qiáng)的政策性。隨堂練習(xí)1.新聞結(jié)構(gòu)的五部分包括（）（）（）（）（）。2.把標(biāo)題“橫渡”長(zhǎng)江改為“勝利”渡江好不好？為什么？

隨堂練習(xí)答案:1.標(biāo)題導(dǎo)語(yǔ)主體背景結(jié)語(yǔ)2.不好，改成勝利渡江就沒(méi)有宜將剩勇追窮寇，不可沽名學(xué)霸王那種豪邁氣魄了。標(biāo)題:（第1.2兩句）（剩余部分）中路軍:西路軍:東路軍:主體:導(dǎo)語(yǔ):渡江概況（從四個(gè)方面概括）沖破敵陣橫渡長(zhǎng)江中路軍首戰(zhàn)告捷西路軍所向無(wú)敵（重點(diǎn)）東路軍戰(zhàn)績(jī)輝煌人民解放軍百萬(wàn)大軍橫渡長(zhǎng)江渡江區(qū)域戰(zhàn)役全局課文結(jié)構(gòu)中路軍首戰(zhàn)告捷敘（略）銜接緊密西路軍所向披靡敘議結(jié)合（詳）過(guò)渡自然東路軍遭遇頑強(qiáng)抵抗敘（詳）結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)

1.準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明、凝練、概括性強(qiáng)語(yǔ)言特點(diǎn)2.鮮明、生動(dòng)、富于感情色彩

3.莊重得體課堂總結(jié):中路軍首戰(zhàn)告捷敘（略）銜接緊密西路軍所向披靡敘議結(jié)合（詳）過(guò)渡自然東路軍遭遇頑強(qiáng)抵抗敘（詳）結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)

1.準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明、凝練、概括性強(qiáng)語(yǔ)言特點(diǎn)