教師年度自我學(xué)習(xí)提高計劃范文樣本_第1頁
教師年度自我學(xué)習(xí)提高計劃范文樣本_第2頁
教師年度自我學(xué)習(xí)提高計劃范文樣本_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

3/3教師年度自我學(xué)習(xí)提高計劃本年度自我學(xué)習(xí)提高的目標(biāo):

1、作為一名老師,首先,我要連續(xù)仔細(xì)學(xué)習(xí)《老師職業(yè)道德規(guī)范》具備良好的師德。

2、仔細(xì)學(xué)習(xí)《教育教學(xué)常規(guī)》的各項(xiàng)要求,努力鉆研教材教法,體會課標(biāo)的意義。

3、學(xué)會利用現(xiàn)代化設(shè)備,查找網(wǎng)絡(luò)資源,加強(qiáng)對教材的理解,多找些與課堂內(nèi)容相關(guān)的資料充實(shí)教材,開闊同學(xué)的眼界。多聽老師講課,取他人之長,補(bǔ)已之短。

4、養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,讀到好書盼望和更多的人一起探討,共同進(jìn)步。

5、樹立終生學(xué)習(xí)的觀念,不斷學(xué)習(xí)各方面的理論學(xué)問充實(shí)自己,武裝自己。

一、詳細(xì)工作方案如下:

1、仔細(xì)學(xué)習(xí)提高專業(yè)理論水平

做一名有思想、有創(chuàng)新意識的老師。仔細(xì)參與學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí),努力爭取學(xué)習(xí)機(jī)會。利用工作之余學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)方面的書籍,并在教育教學(xué)實(shí)踐當(dāng)中不斷提高自己的教育教學(xué)水平。在教育教學(xué)中樂觀總結(jié)閱歷,吸取教訓(xùn)。

2、仔細(xì)實(shí)踐,提高教育教學(xué)水平。

做一名有肯定理論功底、科研力量、專業(yè)技能的老師。仔細(xì)備課,組織好每一節(jié)課。開展課題討論,準(zhǔn)時收集資料,撰寫課題論文。樂觀依據(jù)學(xué)校的主題教育活動的內(nèi)容及、節(jié)日的變化進(jìn)行班級內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè)。樂觀參與校內(nèi)的教研活動,,從細(xì)節(jié)動身寫好每一篇教案、教學(xué)反思、教學(xué)敘事……

3、努力學(xué)習(xí)提高自身素養(yǎng)。

從細(xì)節(jié)動身提高自身素養(yǎng),在生活和教學(xué)過程中講一般話,加強(qiáng)師德修養(yǎng),培育自己的急躁和細(xì)心,多看看修養(yǎng)性情方面的書籍。在教育教學(xué)過程中不體罰和變相體罰同學(xué),從心理和生理上關(guān)懷每一名同學(xué),努力使自己成為一名真正意義上的合格的老師。

4、專業(yè)進(jìn)展的途徑與策略:

(1)樹立專業(yè)意識,提升自己的專業(yè)素養(yǎng),不斷豐富自己的專業(yè)學(xué)問,提高專業(yè)技能。

(2)不斷學(xué)習(xí)新課標(biāo)、新的教育理念,樹立起適應(yīng)新課程的專業(yè)意識。

(3)樹立終身學(xué)習(xí)理念,不斷地充實(shí)自己,多看教育名著、教育雜志,勤寫讀書筆記,借鑒別人好的方法,促使自己更大更快的進(jìn)步。

(4)通過集體備課、相互聽課、校內(nèi)評課等途徑,集精粹改不足。

(5)平常多觀摩教學(xué),學(xué)習(xí)優(yōu)秀老師的教學(xué)特長,不斷地調(diào)整自己的教學(xué)行為,提高教學(xué)水平,盡快形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。

(6)樂觀參與校本培訓(xùn)及教育科研活動,促進(jìn)自己快速成長。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論