第2單元 我們周圍的空氣（綜合訓練）-備戰(zhàn)2022年中考化學一輪復習考點解讀與訓練（人教版） 帶解析

第2單元我們周圍的空氣綜合訓練一、單選題1．下列物質(zhì)在氧氣里燃燒，能生成有刺激性氣味氣體的是A．木炭 B．硫粉 C．鐵絲 D．鎂條【答案】B【解析】A.木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳氣體，二氧化碳氣體無刺激性氣味，錯誤；B.硫粉在氧氣中燃燒生成二氧化硫氣體，二氧化硫氣體具有刺激性氣味，正確；C.鐵絲在氧氣中燃燒生成的是四氧化三鐵固體，無氣體生成，錯誤；D.鎂條在氧氣中燃燒生成的是氧化鎂固體，無氣體生成，錯誤；故選B。2．下列實驗現(xiàn)象的描述中正確的是A．蠟燭在氧氣中燃燒時，產(chǎn)生水和二氧化碳B．紅磷在氧氣中燃燒時，生成大量白霧C．鐵絲在空氣中燃燒，火星四射，有黑色物質(zhì)生成D．硫粉在空氣中燃燒時，發(fā)出微弱的淡藍色火焰，生成有刺激性氣味的無色氣體【答案】D【解析】A.蠟燭在氧氣中劇烈燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，產(chǎn)生水和二氧化碳是實驗結(jié)論不是實驗現(xiàn)象，錯誤；B.紅磷在氧氣中燃燒，放出熱量，產(chǎn)生大量白煙，錯誤；C.鐵絲在空氣中不能燃燒，只能紅熱，在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成黑色固體，錯誤；D.硫粉在空氣中燃燒時，發(fā)出微弱的淡藍色火焰，生成有刺激性氣味的無色氣體，正確；故選D。3．關(guān)于實驗室制取氧氣的操作，描述正確的是A．分別取等量的氯酸鉀和二氧化錳，依次加入到試管底部并混合均勻B．由上至下，從右向左組裝儀器C．集氣瓶裝滿水，倒放在水槽中，并將導管伸入集氣瓶中D．反應停止后，先將導管從水槽中取出，再熄滅酒精燈【答案】D【解析】A、分別取等量的氯酸鉀和二氧化錳，先將兩者混合均勻后，再加入到試管底部，故選項描述不正確；B、組裝儀器順序要從下到上，從左到右，實驗完畢撤裝置時正好相反，應從右到左，從上到下，故選項描述不正確；C、集氣瓶裝滿水，倒放在水槽中，等到氣泡連續(xù)均勻冒出時，才能將導管伸入集氣瓶中，故選項描述不正確；D、反應停止后，先將導管從水槽中取出，再熄滅酒精燈，防止水倒吸，炸裂試管，故選項描述正確。故選D。4．如圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量，實驗前在集氣瓶內(nèi)加入少量水，并做上記號。下列說法中不正確的是A．該實驗證明空氣中氧氣的含量約占1/5B．實驗時紅磷一定要過量C．實驗前一定要檢驗裝置的氣密性D．紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白霧，火焰熄滅后立刻打開彈簧夾【答案】D【解析】A.打開彈簧夾，燒杯中的水進入到集氣瓶中，進入的水約占集氣瓶體積的1/5，所以該實驗可證明空氣中氧氣的體積含量約占五分之一，選項A正確；B.實驗時紅磷一定要過量，保證完全消耗裝置內(nèi)的氧氣，選項B正確；C.實驗前一定要檢驗裝置的氣密性，防止裝置漏氣，導致測定結(jié)果不準確，選項C正確；D.紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白煙，火焰熄滅后立刻打開彈簧夾，此時剩余的氣體在受熱狀態(tài)下，處于膨脹狀態(tài)，氣壓增大，進入集氣瓶中的水偏少，導致結(jié)果偏小，選項D錯誤。故選：D。5．下列實驗指定容器中的水，其解釋沒有體現(xiàn)水的主要作用的是ABCD實驗裝置硫在氧氣中燃燒測定空氣中氧氣含量鐵絲在氧氣中燃燒排水法收集氫氣(氫氣難溶于水)解釋集氣瓶中的水：吸收放出的熱量量筒中的水：通過水體積的變化得出O2體積集氣瓶中的水：冷卻濺落融熔物，防止集氣瓶炸裂集氣瓶中的水：水先將集氣瓶內(nèi)的空氣排凈，后便于觀察氫氣何時收集滿【答案】A【解析】A、硫在氧氣中燃燒生成的二氧化硫氣體有毒，擴散到空氣中會污染空氣，水能夠吸收二氧化硫生成亞硫酸，從而防止了二氧化硫向外擴散。水的主要作用是吸收二氧化硫，防止空氣污染，故選項沒有體現(xiàn)水的主要作用；B、測定空氣中氧氣的體積分數(shù)時，通過量筒中水的體積變化可知氧氣的體積，水的主要作用是間接測定氧氣的體積，故選項體現(xiàn)了水的主要作用；C、鐵在氧氣中燃燒時，水的用途是冷卻濺落的四氧化三鐵，防止炸裂集氣瓶，故選項體現(xiàn)了水的主要作用；D、用排水法收集氫氣時集氣瓶中加入水主要是為了是為了排出集氣瓶中的空氣，于觀察氫氣何時收集滿，故選項體現(xiàn)了水的主要作用。故選：A。6．下列關(guān)于空氣成分的說法不正確的是A．空氣是一種混合物，其成分按體積算，氧氣約占21%B．稀有氣體通電會發(fā)出不同顏色的光，可用于制作多種用途的電光源C．氧氣具有助燃性，鐵絲在氧氣中劇烈燃燒、火星四射、放熱、生成白色固體D．氮氣化學性質(zhì)不活潑，可作食品包裝保護氣【答案】C【解析】A、空氣是一種混合物，其成分按體積算，氧氣約占21%，正確；B、稀有氣體通電會發(fā)出不同顏色的光，可用于制作多種用途的電光源，正確；C、氧氣具有助燃性，鐵絲在氧氣中劇烈燃燒、火星四射、放熱、生成黑色固體，錯誤；D、氮氣化學性質(zhì)不活潑，可作食品包裝保護氣，正確。故選：C。7．下列實驗現(xiàn)象的描述中，不正確的是A．木炭在氧氣中劇烈燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，倒入澄清石灰水變渾濁B．硫粉在氧氣中燃燒更旺，火焰呈明亮的藍紫色，生成有刺激性氣味的氣體，放出熱量C．紅磷在氧氣中燃燒更旺，發(fā)出白光，產(chǎn)生大量的白煙，放出熱量D．鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵，放出熱量【答案】D【解析】A、木炭在氧氣中劇烈燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，倒入澄清石灰水變渾濁，此選項表述正確；B、硫粉在氧氣中燃燒更旺，火焰呈明亮的藍紫色，生成有刺激性氣味的氣體，放出熱量，此選項表述正確；C、紅磷在氧氣中燃燒更旺，發(fā)出白光，產(chǎn)生大量的白煙，放出熱量，此選項表述正確；D、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，放出熱量，鐵絲在空氣中不能燃燒，描述實驗現(xiàn)象時也不能出現(xiàn)物質(zhì)的名稱，此選項表述不正確。故選D。8．如圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量，實驗前在集氣瓶內(nèi)加入少量水，并做上記號。下列有關(guān)該實驗的說法中正確的是A．紅磷熄滅后應立刻打開彈簧夾B．點燃紅磷前先用彈簧夾夾緊乳膠管C．最終瓶中剩余的氣體是純凈的氮氣D．實驗時，只取用極少量紅磷，可減少污染且不影響實驗結(jié)果【答案】B【解析】A、紅磷熄滅后，立刻打開彈簧夾，氣體受熱膨脹，占據(jù)了一定的體積，會使測定結(jié)果偏小，不符合題意；B、點燃紅磷前先用彈簧夾夾緊乳膠管，防止氣體受熱膨脹逸出，導致實驗結(jié)果偏大，符合題意；C、紅磷燃燒消耗了氧氣，最終瓶內(nèi)剩余的氣體主要是氮氣，還含有稀有氣體、二氧化碳等，屬于混合物，不符合題意；D、實驗時，應取用足量的紅磷，才能將裝置內(nèi)氧氣耗盡，否則，會使測定結(jié)果偏小，不符合題意。故選B。9．某化學小組利用如圖所示實驗裝置測定空氣中氧氣的含量（部分固定裝置已略去）。已知：生石灰與水反應放出大量的熱。關(guān)于該實驗有下列說法：①向燒杯中加水是為了提高燒杯內(nèi)的溫度，引燃白磷；②白磷燃燒會放出大量的白霧；③白磷的量不足，會使測定的結(jié)果偏大；④實驗中可觀察到，注射器的活塞先向右移動，后向左移動；⑤若試管內(nèi)凈容積為50mL，反應后冷卻至室溫，活塞停止在40mL附近。其中正確的是A．①②③ B．①④⑤ C．②③⑤ D．③④⑤【答案】B【解析】①由提示生石灰遇水發(fā)生反應并放熱可知，向燒杯中加水是為了提高燒杯內(nèi)的溫度，使白磷達到著火點，故①正確；②白磷燃燒生成五氧化二磷固體，產(chǎn)成大量白煙，沒有白霧，故②錯誤；③白磷量不足，不能完全消耗集氣瓶內(nèi)的氧氣，會導致測定結(jié)果偏小，故③錯誤；④實驗中白磷燃燒放熱，試管內(nèi)氣體先膨脹，冷卻后壓強減小，故注射器活塞先向右移動，后向左移動，故④正確；⑤.空氣中氧氣體積約占總體積的1/5，消耗氧氣體積為，剩余氣體的體積為50mL-10mL=40mL，所以活塞停止在40mL，故⑤正確；故①④⑤正確。故選：B。10．實驗室制取某些氣體的裝置如圖，下列說法不正確的是A．制取氫氣，可選用④或者⑤的裝置收集氣體B．用裝置③收集氧氣時，一般用燃著的木條來驗滿C．使用裝置②制取二氧化碳時，長頸漏斗下端需伸入液面以下D．實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置是①【答案】B【解析】A、氫氣的密度小于空氣，難溶于水，制取氫氣可選用的收集裝置是④或者⑤，說法正確，故A不符合題意；B、用裝置③收集氧氣時，一般用帶火星的木條來驗滿，說法不正確，故B符合題意；C、使用裝置②制取二氧化碳時，為了防止漏氣，長頸漏斗下端需伸入液面以下，說法正確，故C不符合題意；D、實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，是固體加熱型反應，可選用的發(fā)生裝置是①，說法正確，故D不符合題意。故選B。11．下列圖象中正確的是A．加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體B．加熱質(zhì)量相等的氯酸鉀，B有催化劑，A無催化劑C．加熱氯酸鉀和二氧化錳時剩余固體中二氧化錳的質(zhì)量分數(shù)D．加熱氯酸鉀和二氧化錳時剩余固體中二氧化錳的質(zhì)量分數(shù)【答案】D【解析】A、在加熱的條件下，高錳酸鉀分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，高錳酸鉀完全分解時剩余固體為錳酸鉀和二氧化錳，所以剩余固體的質(zhì)量不為零，故A錯誤；B、催化劑只能改變化學反應的速率，不能增加生成物的量，加熱質(zhì)量相等的氯酸鉀最終生成的氧氣質(zhì)量相同，故B錯誤；C、在氯酸鉀加熱分解的過程中，二氧化錳是催化劑，其質(zhì)量在反應前后不變，而固體的質(zhì)量隨著氯酸鉀的分解而減少，所以剩余固體中二氧化錳的質(zhì)量分數(shù)變大，當氯酸鉀完全分解時，二氧化錳的質(zhì)量分數(shù)不再改變，故C錯誤；D、在氯酸鉀加熱分解的過程中，二氧化錳是催化劑，其質(zhì)量在反應前后不變，而固體的質(zhì)量隨著氯酸鉀的分解而減少，所以剩余固體中二氧化錳的質(zhì)量分數(shù)變大，當氯酸鉀完全分解時，二氧化錳的質(zhì)量分數(shù)不再改變，故D正確。故選：D。12．下列說法正確的是①伴隨有能量變化的一定是化學變化②某同學用量筒取液體，量筒平穩(wěn)且面向刻度線，初次平視液面，讀數(shù)為19mL，傾倒出部分液體后，俯視液面，讀數(shù)是11mL，則實際傾倒出液體的體積大于8mL③氧氣具有氧化性，物質(zhì)與氧氣發(fā)生的化學反應屬于氧化反應④木炭在空氣中燃燒發(fā)白光，硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰，磷燃燒冒出大量白煙，鐵絲在空氣中一般不能燃燒在氧氣中燃燒火星四射，以上反應都放熱，都生成氣體⑤鐵絲、硫粉在氧氣中燃燒實驗中，集氣瓶底都應放水或細沙⑥滴瓶可以用來盛放少量的液體藥品，滴瓶上的滴管不要用水清洗⑦催化劑在化工生產(chǎn)中有重要作用，有的反應沒有催化劑就不能進行A．③④⑤⑥ B．②③⑥⑦ C．①③⑤ D．②③④⑥【答案】B【解析】①伴隨有能量變化的一不定是化學變化，例如干冰升華時吸熱，發(fā)生的是物理變化，該選項說法不正確；②某同學用量筒取液體，量筒平穩(wěn)且面向刻度線，初次平視液面，讀數(shù)為19mL，傾倒出部分液體后，俯視液面導致讀數(shù)偏大，讀數(shù)是11mL，則實際傾倒出液體的體積大于8mL，該選項說法正確；③氧氣具有氧化性，物質(zhì)與氧氣發(fā)生的化學反應屬于氧化反應，該選項說法正確；④木炭在空氣中燃燒發(fā)白光，生成二氧化碳氣體，硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰，生成二氧化硫氣體，磷燃燒冒出大量白煙，生成五氧化二磷固體，鐵絲在空氣中一般不能燃燒在氧氣中燃燒火星四射，生成四氧化三鐵固體，該選項說法不正確；⑤鐵絲燃燒時，集氣瓶底應放水或細沙，以防止鐵燃燒形成的高溫熔融物濺落炸裂集氣瓶，硫粉在氧氣中燃燒時，集氣瓶底應放水，用來吸收反應生成的二氧化硫，防止污染環(huán)境，該選項說法不正確；⑥滴瓶可以用來盛放少量的液體藥品，滴瓶上的滴管不要用水清洗，該選項說法正確；⑦催化劑在化工生產(chǎn)中有重要作用，有的反應沒有催化劑就不能進行，該選項說法正確。②③⑥⑦正確，故選：B。二、填空題13．空氣是一種寶貴的自然資源，要保護空氣，防止污染空氣，請回答：（1）在物質(zhì)分類中空氣屬于_____（填“純凈物”或“混合物”）。（2）利用膜分離技術(shù)，在一定壓力下讓空氣通過具有富集氧氣功能的薄膜，能得到含氧量較高的富氧空氣．該過程發(fā)生_____變化（填“化學”或“物理”）。（3）下列物質(zhì)中屬于空氣污染物的有_____（填選項字母）。A二氧化碳B可吸入顆粒物C一氧化碳D稀有氣體（4）魚蝦能在水中生存是因為氧氣易溶于水，這種說法_____（填“正確”或“不正確”）?！敬鸢浮炕旌衔镂锢鞡C不正確【解析】（1）由于空氣中含有氮氣、氧氣、二氧化碳等，所以在物質(zhì)分類中空氣屬于混合物。（2）利用膜分離技術(shù)，在一定壓力下讓空氣通過具有富集氧氣功能的薄膜，能得到含氧量較高的富氧空氣。該過程沒有新物質(zhì)生成，發(fā)生的是物理變化。（3）可吸入顆粒物、一氧化碳屬于空氣污染物，二氧化碳和稀有氣體是空氣的組成成分，不是空氣污染物。故選BC。（4）魚蝦能在水中生存是因為水中溶有一定量的氧氣，屬于微溶，氧氣不易溶于水，所以題目中的說法不正確。14．寫出下列反應的化學方程式。（1）硫在氧氣中充分燃燒_______________________；（2）氫氧化鋁治療胃酸過多_______________________；（3）實驗室用過氧化氫溶液和某黑色粉末混合制氧氣_______________________?！敬鸢浮緼l（OH）3+3HCl=AlCl3+3H2O【解析】（1）硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫，化學方程式：。（2）胃酸的主要成分是稀鹽酸，氫氧化鋁與稀鹽酸反應生成氯化鋁和水。化學方程式：Al（OH）3+3HCl=AlCl3+3H2O。（3）二氧化錳是黑色粉末，過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣；化學方程式：。15．結(jié)合下列實驗裝置，回答問題。（1）寫出選用裝置A來制取氧氣的化學方程式____________________。（2）若用裝置B制取CO2，只能選用C裝置收集CO2的理由是什么____________________？【答案】2KClO32KCl+3O2CO2的密度比空氣大、能溶于水且與水發(fā)生反應【解析】(1)由圖可知，裝置A中有酒精燈，且試管口沒有塞棉花，因此，裝置A可用于氯酸鉀制氧氣，氯酸鉀在二氧化錳催化下加熱生成氯化鉀和氧氣，故填寫：2KClO32KCl+3O2；(2)由于CO2的密度比空氣大、能溶于水且與水發(fā)生反應，因此，只能用向上排空氣法收集二氧化碳，即選擇C裝置，故填寫：CO2的密度比空氣大、能溶于水且與水發(fā)生反應。16．九年級同學在實驗室做鐵絲在氧氣中燃燒實驗。（1）鐵絲在氧氣中燃燒的化學方程式為________________________。（2）鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是______________；某同學在實驗時只發(fā)現(xiàn)鐵絲紅熱一下，沒有觀察到其他現(xiàn)象，鐵絲沒有燃燒的可能原因是_______________；（3）某小組的同學在實驗后發(fā)現(xiàn)集氣瓶底破裂，可能的原因是_________________________。【答案】3Fe+3O2Fe3O4劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成黑色固體未除鐵銹（或伸入過慢或氧氣不純等合理即可）瓶底沒有放水或沙子【解析】（1）鐵絲在氧氣中燃燒生成黑色的四氧化三鐵，其化學方程式為：3Fe+3O2Fe3O4。故填：3Fe+3O2Fe3O4（2）鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成黑色固體；某同學在實驗時只發(fā)現(xiàn)鐵絲紅熱一下，沒有觀察到其他現(xiàn)象，鐵絲沒有燃燒的可能原因是鐵絲未除鐵銹（或伸入過慢或氧氣不純等合理即可）等。故填：劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成黑色固體；未除鐵銹（或伸入過慢或氧氣不純等合理即可）（3）集氣瓶底破裂原因是瓶底沒有放水或沙子，高溫濺落物掉落使集氣瓶受熱不均而炸裂。故填：瓶底沒有放水或沙子17．納米鐵粉在空氣中不易自燃，但稍加熱即可劇烈燃燒，如圖是納米鐵粉在錐形瓶中燃燒的實驗?；卮鹣铝袉栴}：(1)納米鐵粉燃燒的化學方程式為______________________。(2)錐形瓶中水的作用是______________________。(3)實驗過程中氣球的變化是______________________/【答案】3Fe+2O2Fe3O4防止生成的高溫物體濺落，使集氣瓶底炸裂先脹大，后縮小【解析】(1)納米鐵粉燃燒生成四氧化三鐵，化學方程式為3Fe+2O2Fe3O4；(2)鐵燃燒時會因放出大量熱而火星四射，錐形瓶中水的作用是冷卻生成物，防止生成的高溫物體濺落，使集氣瓶底炸裂；(3)鐵燃燒時放出大量熱，氣球受熱膨脹，燃燒結(jié)束后，溫度逐漸降低，而瓶內(nèi)氣體的量減少，氣球縮小。三、實驗探究題18．某興趣小組開展“測定密閉容器中某種氣體的體積分數(shù)”的探究實驗。（實驗1）按圖1所示裝置，用紅磷燃燒的方法測定空氣中氧氣的體積分數(shù)。（實驗2）按圖2所示裝置，集氣瓶內(nèi)壁均勻涂有鐵粉除氧劑，再在鐵粉表面均勻涂一層水，利用鐵銹蝕原理測定空氣中氧氣的體積分數(shù)(提示空氣中其它成分不干擾本實驗)。(1)實驗1中，紅磷熄滅后，集氣瓶冷卻至室溫，打開K1，水能倒吸入集氣瓶的原因是___________。(2)為提高實驗的準確性，以上兩個實驗都需要注意的事項是___________(寫一點)。(3)實驗過程中，連接數(shù)字傳感器，測得實驗1、實驗2中氧氣的體積分數(shù)隨時間變化的關(guān)系分別如圖3、圖4所示。依據(jù)圖3、圖4信息，___________(填“實驗1”或“實驗2”)的測定方法更準確，判斷依據(jù)是_____________________。(4)結(jié)合你的學習經(jīng)驗，若要尋找紅磷或鐵粉除氧劑的替代物。用圖1或圖2裝置測定空氣中氧氣的體積分數(shù)，該替代物應滿足的條件是____________________________________(寫兩點)?！敬鸢浮考t磷燃燒消耗瓶內(nèi)的氧氣，使瓶內(nèi)壓強小于大氣壓氣密性良好實驗2瓶內(nèi)的氧氣已耗盡生成物不能干擾實驗，只能和空氣中氧氣反應生成固體【解析】（1）紅磷燃燒消耗氧氣，待集氣瓶冷卻后，打開K，由于氧氣被消耗，集氣瓶內(nèi)氣體壓強小于外界大氣壓，在大氣壓的作用下水被擠壓進入集氣瓶。（2）圖1和圖2實驗中都應注意裝置的氣密性良好、反應物